小學(xué)生建議書匯編15篇
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們都可能會(huì)用到建議書，建議書是單位或集體向有關(guān)單位或上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)，就某項(xiàng)工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書信。如何寫一份恰當(dāng)?shù)慕ㄗh書呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生建議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生建議書1
尊敬的環(huán)保局叔叔阿姨：
你們好，我想跟你們說的是，地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤剑拖衲赣H一樣為我們提供生存資源和條件。可是現(xiàn)在，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象普遍存在，我不禁感到擔(dān)憂。
不知你們有沒有發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)嚴(yán)重的現(xiàn)象：近幾年來，我們家鄉(xiāng)附近山上的許多樹木都被大量地砍伐了，過去一棵棵參天大樹沒了，只剩下光禿禿的山丘。過去美麗的青山，現(xiàn)如今卻成了荒山：裸露的巖石，貧瘠的黃土，殘留的樹樁。過去我們走進(jìn)山里，到處生機(jī)盎然，鳥語啾啾，流水潺潺。可如今，那里的小動(dòng)物們都搬了家。每次雨后，大量的泥土就隨著小溪流到山腳。大山再也不是我們的天然游樂園了。
我們都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙塵暴、龍卷風(fēng)、干旱、洪水等與生命作對(duì)的怪物便不敢來侵犯了，為我們的生活提供了保障。我國(guó)森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18。21%，相當(dāng)于世界森林平均覆蓋率的61。52%;全國(guó)人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質(zhì)量不高，平均每公頃蓄積量只有84。73立方米，相當(dāng)于世界平均水平的84。86%。這些殘酷的數(shù)據(jù)都在提醒我們：我國(guó)森林資源已經(jīng)少得可憐，怎能再讓我們?nèi)我鈸]霍呢?
放眼看看世界人民是怎么對(duì)待森林資源的吧!美國(guó)是資源大國(guó)，他們的國(guó)民消費(fèi)水平位居世界之首。但美國(guó)學(xué)生的課本是重復(fù)利用的，一本教科書要至少用8個(gè)學(xué)生，平均使用壽命5年。我國(guó)課本的使用壽命卻只有半年!我國(guó)現(xiàn)有在校中小學(xué)生2。2億人，目前人手一冊(cè)的課本若能連續(xù)使用5年，將能節(jié)約多少新書，將有多少森林可以幸免于難!
環(huán)保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹木吧!自然界里，如果沒有了樹木，那么后果將不堪設(shè)想，那時(shí)候，我們這個(gè)美麗的大家園——中國(guó)將不再美麗動(dòng)人，到處黃沙漫天，水土流失，沒有一點(diǎn)生機(jī)，進(jìn)而，危及到人類的.生存。為此，作為中國(guó)的一份子的我，對(duì)這種浪費(fèi)資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。為此，我特別向你們提幾點(diǎn)建議：
一、改變一次性用品的原材料，可效仿日本、韓國(guó)等國(guó)采用可食用的一次性用品，用完了還可吃下去，吃食環(huán)保兩不誤，何樂而不為了?
二、教育人們節(jié)約資源，少用一次性用品，一張紙、一只筷子也不能浪費(fèi)。
三、在公交車上、馬路上等公共場(chǎng)所多做些環(huán)保廣告，提醒市民們時(shí)刻注意節(jié)約資源。
四、采用獎(jiǎng)勵(lì)制，對(duì)節(jié)約資源者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。如果實(shí)在不行，也可以采用強(qiáng)制的監(jiān)督法，對(duì)浪費(fèi)資源者進(jìn)行批評(píng)、教育。
五、提高公民的文化素質(zhì)，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學(xué)就開始進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的學(xué)習(xí)。
敬愛的叔叔阿姨們，真心希望我們的家園能夠年年春光燦爛。
一名熱愛大自然的小學(xué)生
小學(xué)生建議書2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：
我們是大自然的一份子，我們也離不開它。在生活中，你可能會(huì)看到這樣一些現(xiàn)象：作業(yè)本還沒有用完，就被丟到了垃圾堆;有的人貪婪金錢，不顧后果的.破環(huán)森林，每年有200萬公頃林地變成無林地，水土流失頻繁發(fā)生;房子里開著燈卻沒有一個(gè)人……這些不起眼的小事，造成了多大的浪費(fèi)啊!為此，我提出以下建議;
1、通知每班同學(xué)各做一份關(guān)于保護(hù)自然的，貼在校園內(nèi)。
2、在學(xué)校召開“保護(hù)人類的家園”的宣傳主題活動(dòng)，積極參加，加入環(huán)保小分隊(duì)，為保護(hù)大自然出一份力。
3、各班舉辦一個(gè)“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”為主題的班會(huì)，提高每名學(xué)生對(duì)大自然的環(huán)保知識(shí)。
珍惜資源，保護(hù)資源，節(jié)約資源，人人有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……
建議者：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生建議書3
敬愛的校長(zhǎng)：
您好!
我是六一班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要離開學(xué)校了，離開那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。
現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、音樂教室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：
1、多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì)寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
2、學(xué)校經(jīng)過了幾十年的風(fēng)霜，卻依然沒有塑膠操場(chǎng)。許多同學(xué)在操場(chǎng)打鬧時(shí)，總會(huì)有些不安全的`因素，經(jīng)常摔倒，把腿、胳膊等四肢磕破了，如果安上了朔膠操場(chǎng)，相信這些危險(xiǎn)也就不會(huì)再出現(xiàn)了!
3、學(xué)校的綠化有點(diǎn)少，雖然也種了不少的樹，但是卻一朵花也沒有，是整個(gè)校園少了一些生氣。
敬愛的校長(zhǎng)，為了讓我們更好的成長(zhǎng)、生活，請(qǐng)您接受我提的建議!
此致
敬禮
小學(xué)生建議書4
環(huán)保局的叔叔阿姨們;
你們好!
我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，我和我的朋友們都渴望在一個(gè)美麗的環(huán)境下生活、學(xué)習(xí)。可是，現(xiàn)在的'環(huán)境，已經(jīng)算是被污染了。所以，環(huán)保局的叔叔阿姨們，能采納我的建議讓我們把它變得更美麗吧!地發(fā)貨好地球是我們的母親，是生命的搖籃。
我們“善待地球就是善待自己”現(xiàn)在有許多的人破壞了環(huán)境，例如;河水中到處都是白色垃圾;大量未經(jīng)處理的污水被排放到江河中;還有一點(diǎn)更是重要的，如果人們把碗個(gè)摔碎了，就直接扔進(jìn)了垃圾桶，如果有人去清理垃圾桶時(shí)一不小心就會(huì)把手給劃破了，這樣會(huì)對(duì)人們帶來危害的，我的建議是一但摔碎了就要撿起來用透明膠包起來，這樣就不會(huì)受傷了……環(huán)保局的叔叔阿姨們;針對(duì)有些人不愛護(hù)環(huán)境的問題，我想對(duì)您們提出以下幾條建議：
一、及時(shí)找人清除街道垃圾;
二、街道、小巷多設(shè)些垃圾桶、垃圾車;
三、要改善空氣指數(shù)和人們的生活環(huán)境;
四、在醒目的地方貼些標(biāo)語：比如“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)。地球是我家，保護(hù)靠大家。”等字樣。我希望環(huán)保局的叔叔阿姨們能采納我一點(diǎn)小小的建議。
最后我真誠(chéng)地希望污染不再走進(jìn)我們的生活，讓綠色永遠(yuǎn)停留在這個(gè)縣城。珍惜資源、保護(hù)環(huán)境。
讓我們把這個(gè)縣城變得更美麗吧!
小學(xué)生建議書5
大家好!我是一名小學(xué)生，我和你們都渴望在一個(gè)美麗潔凈的環(huán)境中生活·學(xué)習(xí)·玩耍.可是現(xiàn)實(shí)的環(huán)境,還有人們的環(huán)保意識(shí)都有很多不盡人意的地方.如:人們隨意丟棄飲料瓶,雪糕袋;生活區(qū)不到指定的地點(diǎn)傾倒生活垃圾;飯店,快餐店的生活污水很心安理得得潑灑在馬路上:菜市場(chǎng)也沒有環(huán)保措施,常年散發(fā)著魚腥蝦臭味。我們生活在地球上,是地球的主人!我們有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)地球的環(huán)境!因此在此,我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
①不亂丟果皮紙屑及廢棄物, "世界上本來沒有垃圾,只有放錯(cuò)了地方
的財(cái)富."回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐,回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品,裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境.建議在各班教 室設(shè)立一個(gè)廢紙回收箱,在生活區(qū)設(shè)立可利用物品回收箱。
②在校園內(nèi)不亂吐口香糖,不隨地吐痰,主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
③不踐蹋草坪,不摘花搖樹。
④主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾.養(yǎng)成"文明清潔"的`良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成.行動(dòng)起來吧！
學(xué)生：xxx
時(shí)間：
小學(xué)生建議書6
親愛的同學(xué)們：
地球是人們賴以生存的家園。人類離不開地球，可是現(xiàn)在，人類浪費(fèi)資源，亂砍濫伐，污染空氣……使地球變得滿目蒼夷。對(duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸……；估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家……看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，我們有何感想？所以，我們要保護(hù)地球，不能讓地球再受到任何傷害。作為小學(xué)生，我們要做到以下幾點(diǎn)：
第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對(duì)于改造自然應(yīng)慎之又慎，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展。
第二，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
1、節(jié)約資源，減少污染
（1）節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏，同時(shí)對(duì)廢水重復(fù)利用。
（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。
（3）節(jié)約用電，及時(shí)關(guān)燈，少用空調(diào)，不浪費(fèi)電。
（4）提示家長(zhǎng)少開車，盡量走路、騎車或坐公交車。
（5）珍惜紙張。少送紙質(zhì)賀卡，改用電子郵件或賀卡。
2、綠色消費(fèi)，環(huán)保選擇
（1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
（2）購(gòu)買低氟家用制冷器具、無氟發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染。
3、重復(fù)使用，多次利用
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購(gòu)物口袋或提籃。
4、分類回收，循環(huán)再用
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。
5、保護(hù)自然，萬物共存
不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物；植樹造林，愛護(hù)我們身邊的.每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
6、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也希望同學(xué)們請(qǐng)自己的親朋好友也加入到我們的隊(duì)伍中來
為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！
小學(xué)生建議書7
生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次，請(qǐng)珍視和關(guān)愛自己和他人的生命，多少慘痛的教訓(xùn)和血的代價(jià)已讓我們深深地體悟到交通安全的重要性。遵守交通法規(guī)是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，只有遵章守法，平安才會(huì)伴您一生，只有文明交通，事故才會(huì)與您無緣。在此，為確保群眾出行人身及財(cái)產(chǎn)安全，建議廣大駕乘人員、人民群眾要自覺遵守交通規(guī)則，謹(jǐn)慎、安全、文明駕乘車輛，杜絕事故發(fā)生。
一、積極參與道路交通安全宣傳，支持、理解、配合清源鎮(zhèn)開展道路交通安全集中整治工作。
二、自覺遵守交通規(guī)則和道路交通安全的有關(guān)規(guī)定。
1、嚴(yán)禁農(nóng)用三輪車、低速載貨汽車、拖拉機(jī)載客。
2、嚴(yán)禁未取得機(jī)動(dòng)車駕駛證、駕駛證被吊銷或者被暫扣期間駕駛車輛。
3、嚴(yán)禁飲酒駕駛、醉酒駕駛車輛。
4、嚴(yán)禁駕駛報(bào)廢、拼裝車輛上道路行駛。
5、嚴(yán)禁駕駛無號(hào)牌車輛上道路行駛。
6、嚴(yán)禁駕駛逾期未檢驗(yàn)或者檢驗(yàn)不合格車輛上道路行駛。
7、嚴(yán)禁超載（摩托車只限載1人，客車按核定座位運(yùn)載）和超速行駛。
8、嚴(yán)禁駕乘二輪摩托車不帶安全頭盔。
9、嚴(yán)禁攜帶易燃易爆及危險(xiǎn)物品（煙花爆竹等）乘車。
10、嚴(yán)禁疲勞駕駛。
11、開車必須系好安全帶。
三、制止、檢舉農(nóng)用車違法載人、客運(yùn)車超員等違反交通安全的'行為，經(jīng)查證屬實(shí)后，每違載或超員1人獎(jiǎng)勵(lì)100元，多人多獎(jiǎng)。
從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，自覺遵守交通規(guī)則和道路交通安全的`有關(guān)規(guī)定。積極發(fā)揮廣大群眾的力量積極營(yíng)造“安全、文明、和諧”的交通環(huán)境。最后，祝愿大家家庭快樂！合家安康！
建議人：
時(shí)間：
小學(xué)生建議書8
河旁邊的居民和周圍的廠長(zhǎng)：
我是實(shí)驗(yàn)附小的一名小學(xué)生。
我在回家時(shí)經(jīng)過河，看見河里的.水都發(fā)黑發(fā)臭了。以前的河可不是這樣的。那時(shí)河水清澈見底，河里的魚兒都很肥，許多的人都在這釣魚呢！可現(xiàn)在河水發(fā)黑發(fā)臭，小魚。小蝦早搬家了。雖然河的兩岸種了樹，河底鋪了鵝卵石，但人們還是看都不看一眼就走了。它無奈地垂下了頭，像生命垂危的老人。
為什么河河水會(huì)發(fā)黑發(fā)臭呢？經(jīng)過調(diào)查后，我才知道是因?yàn)橹車墓S把工業(yè)廢水直接排到河里，讓它變得發(fā)黑發(fā)臭了。另一個(gè)原因就是附近的居民也把沒有經(jīng)過處理的生活用水直接排到河里。還有一個(gè)原因是路邊路邊擺水果攤的人常常把爛水果扔到河里，日久天長(zhǎng)，河水也就變臭了。
因此，我向你們提出建議：
1、工廠里的水先進(jìn)行處理，然后循環(huán)使用。
2、生活用水也可以先進(jìn)行處理，然后排到河里。
3、在河旁邊多設(shè)幾個(gè)垃圾桶，讓攤主不要把垃圾扔到河里，而是扔到垃圾桶里。
為了河的美麗，為了空氣的清新，請(qǐng)廠長(zhǎng)、居民、攤主接受我的建議，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。
實(shí)驗(yàn)附小的一名學(xué)生
10月21日
小學(xué)生建議書9
尊敬的各位家長(zhǎng)：
做好食品安全監(jiān)管工作是學(xué)校和家長(zhǎng)們義不容辭的責(zé)任，是時(shí)代賦予的神圣職責(zé)。食品安全監(jiān)管工作的其中一個(gè)組成部分，就是校園周邊的以學(xué)生為消費(fèi)主體的食品消費(fèi)安全，特別是三無食品嚴(yán)重危害了學(xué)生的身心健康。
“三無食品”一般是指無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證(或生產(chǎn)許可證)以及無生產(chǎn)廠名的食品。食用了這一類食品，吃過后輕則腹痛，重則嘔吐、腹瀉、以至食物中毒。在校園周邊，一些針對(duì)中小學(xué)生為主要銷售對(duì)象的`流動(dòng)攤販仍屢禁不止，所售食品達(dá)不到基本衛(wèi)生要求，給廣大學(xué)生的身體健康帶來了極大隱患，成為老師和家長(zhǎng)們的一塊心病。根據(jù)上級(jí)的要求，針對(duì)我校周邊存在的流動(dòng)食品、餐飲攤販突出問題，將集中力量開展整治，打擊違法經(jīng)營(yíng)行為，為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的食品安全環(huán)境。
長(zhǎng)期的校園周邊環(huán)境整治工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴我們，僅僅憑借行政職能部門的力量是不夠的，還需要社會(huì)力量的支持，特別是學(xué)校、家長(zhǎng)們的大力支持，以及學(xué)生們的自覺遵守。為此，我校向廣大家長(zhǎng)們提出如下倡議：
1、大家從我做起，不購(gòu)買不健康食品、不合格食品。
2、一起學(xué)習(xí)食品安全如識(shí)，加強(qiáng)宣傳，教育引導(dǎo)學(xué)生拒絕購(gòu)買流動(dòng)攤販的食品，到合法經(jīng)營(yíng)的固定鋪面購(gòu)買食品。
3、加強(qiáng)監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)流動(dòng)攤販及時(shí)向?qū)W校或者有關(guān)部門舉報(bào)。相互監(jiān)督，對(duì)購(gòu)買流動(dòng)攤販?zhǔn)称返膶W(xué)生批評(píng)教育并通報(bào)家長(zhǎng)。
4、家長(zhǎng)們以身作則，言傳身教，做一名不購(gòu)買路邊攤不衛(wèi)生食品的模范家長(zhǎng)，為孩子樹立一個(gè)好榜樣。
為了學(xué)生的食品安全，為了學(xué)生的茁壯成長(zhǎng)，為了讓老師、家長(zhǎng)們少操一份心，為了避免食物中毒等事件發(fā)生在我們的學(xué)生、我們的孩子身上，請(qǐng)讓我們齊心協(xié)力，齊抓共管，共同維護(hù)學(xué)校周邊健康、安全的食品消費(fèi)環(huán)境。
小學(xué)生建議書10
全班同學(xué)：
你們好！
以誠(chéng)待人是一種美德，她既體現(xiàn)了一個(gè)人得到的道德修養(yǎng)，又能使人與人之間和睦相處，增進(jìn)友誼。我建議大家做到以下幾點(diǎn)：
1.一些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)一定要幫助一些成績(jī)差的同學(xué)，幫他(她)把一些難題解釋一下，幫同學(xué)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。
2.不能跟同學(xué)因?yàn)橐恍╇u毛算皮的事而吵架、打架，不小心撞到別人一定要急時(shí)道歉。
3.當(dāng)別人語言說錯(cuò)了，一定不能反說別人。告訴他(她)這話不干凈，不能亂說。對(duì)那些不懂事的人更不能去打擊他(她)這話不干凈，不能亂說。對(duì)那些不懂事的`人更不能去刺激他(她)，要對(duì)同學(xué)尊重。
同學(xué)們，讓我們和睦相處、共同進(jìn)步吧，做一個(gè)以誠(chéng)待人的人!
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生建議書11
政府的工作人員：
你們好！
現(xiàn)在的地球資源豐富，有很多資源為人們?cè)丛床粩嗟奶峁５牵�有很多人不珍惜這些資源，隨意的浪費(fèi)這些資源。
在生活中最常見的就是浪費(fèi)水資源。水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向，水龍頭就這么的開著，沒有人去主動(dòng)地關(guān)上。你去問他：“你為什么不去關(guān)水龍頭？”他的回答很簡(jiǎn)單：“忘了！”忘了這個(gè)詞在生活中用的太泛濫了，一個(gè)“忘了”就會(huì)引起更多的不利之處，所以讓我們學(xué)會(huì)節(jié)約用水，在生活中還有很多方面都可以節(jié)約用水。比如淘米的水可以澆花，洗臉的水可以洗腳，涮拖把的水可以沖廁所……據(jù)資料報(bào)告，一個(gè)小時(shí)沒有關(guān)緊的水龍頭會(huì)滴2。64千克的'水，想想看，那么一年就會(huì)浪費(fèi)掉多少噸水呢？我們?yōu)楹尾粚⑦@些水節(jié)約起來呢？而讓它們白白浪費(fèi)掉呢？
一周無水，人則虛，一年無水，則國(guó)損，百年無水，將如何？希望世界人民用心去呵護(hù)我們的水資源。所以，讓我們珍惜每一滴水，珍惜地球媽媽的每一滴眼淚！
在房間里，大開著電燈、電視，屋子里卻沒有一個(gè)人，這樣的房間里要浪費(fèi)多少資源啊？資源不是有限的，有些資源將不會(huì)再?gòu)?fù)生。看筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫了幾個(gè)字，這都是浪費(fèi)資源的現(xiàn)象，可是，人們都不注意這些細(xì)節(jié)，隨意的破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源。
現(xiàn)在我給大家提一些小建議：1。節(jié)約資源，減少污染：出門時(shí)能走路就走路，盡量不乘坐汽車，汽車的尾氣會(huì)影響到樹木的生長(zhǎng)，還會(huì)污染空氣。2。重復(fù)使用，多次利用：出門購(gòu)物的時(shí)候，最好自己攜帶一個(gè)環(huán)保購(gòu)物袋，不用商店的塑料袋，這樣，不但能少花些錢幣，還能減少環(huán)境的污染。3。在外面吃飯是盡量少使用一次性筷子，最好自己攜帶筷子，少使用一次性塑料餐盒，減少白色污染；需要打包時(shí)最好使用自備的餐盒。
要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
小學(xué)生建議書12
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是我校六年級(jí)一班的一名學(xué)生，在這個(gè)新建的校園里我一經(jīng)生活了整整一年了，在這一年里我已經(jīng)對(duì)這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境建立了深厚的友誼。一天在這個(gè)美麗的校園里待8個(gè)小時(shí)的我已對(duì)它的每一個(gè)角落都十分了解。
我們的校園如同一個(gè)美麗的大花園，那里有白花盛開的圓形花潭，在筆直的硬化路傍邊種著綠油油的草坪。平如水面的操場(chǎng)令人向往，象堡壘一樣的室內(nèi)體育館，富有彈性的木地板讓人們走進(jìn)里面就充滿運(yùn)動(dòng)感。為我們?cè)趷毫迎h(huán)境下可以繼續(xù)體育鍛煉。
同學(xué)們都在樓上上課，在課間同學(xué)們就在樓道里玩耍、聊聊天等等。一天我在從樓下經(jīng)過時(shí)，看見空中好象有什么東西掉下來，認(rèn)真一看原來是樓上的同學(xué)吃完的小吃的食品袋，后來這樣的事情不斷的發(fā)生，有時(shí)還會(huì)有什么水果皮從空中落下來，有時(shí)還會(huì)落到別人的頭上，這樣不文明的事情為什么會(huì)發(fā)生哪？
在與同學(xué)的日常生活中，有些同學(xué)對(duì)從樓上往下扔塑料袋、瓜果等不文明現(xiàn)象作出了回答，他們說，從2樓就沒有了垃圾桶，而且在十分鐘的時(shí)間里又不想到樓下扔垃圾所以就在樓上的走廊里扔掉了。而且老是掉到行人的生上。
這里平時(shí)就有風(fēng)，而且風(fēng)中還夾雜著一些包裝袋，令人馬上想要離開這里，是什么原因?qū)е缕饺珑R的操場(chǎng)變成了這樣那？
在咨詢同學(xué)中得知操場(chǎng)上和操場(chǎng)旁邊沒有垃圾桶，所以同學(xué)們就在吃完東西后的包裝袋就隨手扔掉了，就造成了現(xiàn)在的風(fēng)一起，垃圾滿天飛。
以上眾多不文明的現(xiàn)象，所以我建議：
1。在學(xué)校的其他樓層上也多設(shè)幾個(gè)垃圾桶，或是多建幾個(gè)垃圾點(diǎn)也行。
2。操場(chǎng)上的環(huán)境問題是操場(chǎng)旁邊的道路上沒有垃圾桶，所以人們才水手亂扔垃圾，建議在旁邊多設(shè)幾個(gè)拉幾桶。
3。先在社會(huì)都在教育人們要文明，我們也可以以此為題，展開一才文明大比拼活動(dòng)，倡導(dǎo)同學(xué)門爭(zhēng)做一個(gè)文明的學(xué)生。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能采納我的意見，使我門的校園變的'更加干凈、更加美麗。
最近，我發(fā)現(xiàn)河水的清潔需要管理，河水開始發(fā)黑，開始變臭，連水里的小魚小蝦都死了，浮在水面上了，我看了十分痛心。
這些問題主要是因?yàn)樾^(qū)里的市民們的廢水倒掉，倒掉的廢水進(jìn)入下水管道，下水管道的出口正是河水。每天都有大量河水被污染，而市民們卻還雪上加霜，到河邊去洗衣服，導(dǎo)致河水變得很黑。還有些人把吃過后的零食袋隨手扔到水里，導(dǎo)致水里的空氣發(fā)臭。曾經(jīng)是如此美麗的河水，就這么被污染了。
所以在此，我向你們提出建議，是你們能夠更好的保護(hù)河水，使它變回原來的模樣。
1。可以把下水管道的出口方向轉(zhuǎn)到泥土邊，這樣的話不但可以讓河水減少污染，還可以讓泥土更加的肥沃，使樹木更加高大，結(jié)出的果子可以更加的香甜；
2 。可以發(fā)出通知，警告每一幢樓房的住戶，不準(zhǔn)再到河邊去洗衣服。這樣河水就可以減少發(fā)臭。如果有些住戶不聽勸阻，仍然到河邊去洗衣服，那就只能使出“殺手锏”了——罰款。對(duì)！就是罰款，根據(jù)洗衣服的次數(shù)增加、翻倍，剛剛開始，第一次罰款是50元，見到一次，罰一次，如果不想那就乖乖的在家呆著吧；
3 。在河邊的燈上安個(gè)監(jiān)視器，觀察是哪些人在河邊亂扔垃圾，把他們找到，并對(duì)他們進(jìn)行教育，不能讓他們繼續(xù)在河邊扔垃圾。讓他們也當(dāng)一個(gè)“監(jiān)視器”，也去監(jiān)視別人是否在亂扔垃圾，對(duì)他們進(jìn)行教育。
雖然這只是我的建議，但是我希望能夠真正實(shí)施起來，讓每一條河水變回原來的樣子，也不止是河水，包括森林、礦產(chǎn)、大氣等資源能夠不再那么的浪費(fèi)。
小學(xué)生建議書13
廣大的人民群眾：
你們好！我是移民六年級(jí)的小學(xué)生。
不知道你們有沒有發(fā)現(xiàn)，在一條條的馬路上都飄著一朵朵白色的“小雪花”。這所謂的“雪花”是什么呢？不錯(cuò)，她們正是人們隨手丟下的小紙張。如果說是隔很遠(yuǎn)都沒看見垃圾桶，這可以原諒，但是，隔垃圾桶不遠(yuǎn)處也飄著白色的“小雪花”，這難道也是沒有看見垃圾桶么？
我們的地球上總有一些這樣子的人，輕輕一揮手，白色的“雪花”掉落在地。難道沒有人管一管嗎？當(dāng)然有人在管理著這些“雪花”精靈。大街小巷，總有人帶著紅色的綬帶，手拿塑料袋和夾垃圾的鉗子，他們是時(shí)刻刻提醒著人們“請(qǐng)不要亂扔垃圾”“請(qǐng)把你們手上的紙張扔進(jìn)垃圾桶，好嗎”。“雪花”確實(shí)少了不少，但是志愿者們一走，人們就再一次輕輕甩手，“雪花”精靈無家可歸，道路上再次堆滿了垃圾……
不僅僅是這樣，還有人故意把沒用完的筆記本隨意亂扔；把宣傳單撕了，當(dāng)做“雪花”來灑，是呀，那一時(shí)或許會(huì)覺得五彩繽紛的“雪花”多么“好看”呀。但是你們有沒有想過，有沒有自我反思過？街道上堆滿垃圾時(shí)，你看了會(huì)怎么樣？“雪花”飄落到你的身上，你又會(huì)怎么想？因此，我提出以下幾條建議：
1、不隨意把垃圾丟在道路上。
2、沒有用完的筆記本請(qǐng)繼續(xù)使用，可以用寫過的廢紙進(jìn)行折紙游戲。
3、不管離垃圾桶有多遠(yuǎn)都要堅(jiān)持拿著紙張或其它垃圾，直到走到垃圾桶前，扔進(jìn)去。
4、沒有用盡量不拿宣傳單。
5、互相監(jiān)督旁人是否亂丟紙張或其他垃圾，有的`話及時(shí)勸阻。
人類屬于大地，但是大地不屬于人類。大地是人類的母親，因此我們要善待大地，這又何嘗不是在善待我們自己呢？降臨到大地上的災(zāi)難，遲早也會(huì)降臨到大地的孩子身上。
我在這里呼吁：請(qǐng)照顧好我們的大地母親。
建議人：
20xx年1月5日
小學(xué)生建議書14
親愛的小區(qū)居民：
您們好!我是小區(qū)的一名小學(xué)生。近幾年來，很多居民都愛上了養(yǎng)寵物，比如：二哈，吉娃娃，摩薩耶……在小區(qū)里已經(jīng)是隨處可見了。
雖然寵物給大家?guī)チ藷o可比擬的歡樂，可是也不可避免地出現(xiàn)了很多麻煩。有些寵物不愛干凈，喜歡隨地大小便，毛發(fā)臟而凌亂;有些居民帶寵物出門遛彎卻不用繩子拴住，沒有主人看管，很容易嚇到別的小區(qū)居民;還有人一大清早就出門遛狗，狗的.叫聲和人的呼喚聲也嚴(yán)重影響了居民的睡眠……
總之，養(yǎng)寵物的不規(guī)范已經(jīng)嚴(yán)重打擾到了其他居民的生活，這種情況并不只存在于我們小區(qū)，在別的小區(qū)這也是個(gè)嚴(yán)峻的問題。因此，我想給小區(qū)居民幾條建議：
1、給寵物辦理戶口，主人要對(duì)寵物負(fù)全責(zé)，堅(jiān)決不允許小動(dòng)物獨(dú)自出門。
2、寵物出行，主任應(yīng)隨身攜帶塑料袋，寵物大便后要及時(shí)清理。
3、要常給寵物洗澡，剪毛。
4、合理規(guī)定寵物出行時(shí)間。
5、寵物要定期打預(yù)防針。
最后，希望小區(qū)居民都可以做到以上幾點(diǎn)，為我們的美好家園積極行動(dòng)起來吧!
一個(gè)熱愛小區(qū)的小居民：xx
3月3號(hào)
小學(xué)生建議書15
廣大市民朋友們：
地球，是我們的家園，是我們生命的搖籃，她是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
如今，山清水秀的地球，被人們破壞的寸草不生，正因?yàn)楣S排放出濃煙滾滾的二氧化碳直沖云外，弄得天昏地暗，還有些人亂砍濫伐，把錦繡山川的綠洲變得殘缺不全，導(dǎo)致變成黃沙漫天的'茫茫大漠，在沙漠里，地都干涸龜裂，溫度都是熱浪灼人。如果在這樣繼續(xù)下去的話，還有可能會(huì)被洪水、狂風(fēng)等災(zāi)害橫行，使無數(shù)的良田和家園被淹沒，許多人無家可歸；在滾滾河水中，還有許多污水橫流在河中這一切歸根結(jié)底，還不是人類自己造成的嗎？
保護(hù)環(huán)境，善待地球上所有的生命，是人們共同的責(zé)任，所以，我自愿為我們?nèi)祟愄岢鼋ㄗh：
不隨地吐痰；不亂丟垃圾；排放廢水不超標(biāo)；不混燒垃圾；不亂捕捉野生動(dòng)物；盡量不使用私家車，多坐低碳環(huán)保的公交車；不亂砍涉伐；不剩菜、剩飯，要光盤得動(dòng)；少用一次性的東西。
我們只要能處處愛護(hù)環(huán)境，地球才會(huì)煥發(fā)青春使我們?nèi)祟惿钭兊酶篮茫?/p>
建議人：xxx
20xx年x月x日
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