保護校園環(huán)境建議書15篇

　　在我們平凡的日常里，我們使用上建議書的情況與日俱增，建議書有利于推進工作或任務的順利開展。那么一般建議書是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的保護校園環(huán)境建議書，歡迎閱讀與收藏。

保護校園環(huán)境建議書1

　　敬愛的老師、親愛的同學們、尊敬的校長:

　　你們好！

　　陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境。多年來，我校一直努力綠化、美化、凈化校園，并榮獲“綠色學�！�。

　　但是，肆意被浪費，亂扔亂倒，不文明就餐等現象也時常出現在同學們身邊。我們每個人都

　　希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此我向全校師生發(fā)出以下建議：

　　1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜糧食。

　　2、不帶不吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便。

　　3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內不吃口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。

　　4、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。

　　5、愛護公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護校園內的一草一木。

　　6、雙休日時間繼續(xù)安排校園清潔工人打掃衛(wèi)生區(qū)。

　　讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實的行動肩負起環(huán)保重任。從自己做起！從小事做起！

　　建議人:

　　只普通的啄木鳥，跟森林里所有的啄木鳥一樣，每天替生了蟲的樹木看病。這可是個很重要的工作，如果蟲子蛀了樹，樹會枯死，樹都枯死了，就沒了森林，沒了森林，就沒了我的家，也就沒了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動物，沒了家。

　　今天啄木鳥也像往常一樣，它在林子里低低的飛著，“轟隆”這是什么聲音？啄木鳥突然發(fā)現有一棵樹倒了下去！奇怪，明明沒有打雷！它趕緊飛過去，一看，來了一位不速之客--伐木

保護校園環(huán)境建議書2

親愛的同學們：

　　你們知道嗎？中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國家提出了建設節(jié)約型社會的號召。教育資源是社會資源的重要組成部分，節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園，期待建設節(jié)約型校園。學校是育人的場所，環(huán)境教育是提高咱們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學校自身發(fā)展的需要，更是咱們小學生應有的社會責任。

　　當你在這美麗的校園中學習，為咱們美好的未來而努力著時，相信咱們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望咱們有一個良好的生活環(huán)境。為了增強大家的環(huán)境保護意識，營造建設節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，我校少隊懇切地向師生們提出如下倡議：

　　1、廢品回收：每班在各自的教室后面設置一個資源回收角（可用紙箱或袋子代替），將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中，每周五中午1:00由各班班長將其上交到我校少隊輔導員處，上交的班可在當周文明班級評比中獲得加分（分值由上交的數量來定）。

　　2、節(jié)約用水：用完水后，要及時關掉水龍頭；見到滴水的龍頭，及時擰緊；避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手；洗滌劑要適量投放，避免過量浪費水；有損壞的龍頭主動找管理人員更換。

　　3、節(jié)約用電：做到人走燈滅，光線充足時，不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生。

　　4、生活節(jié)儉：不盲目攀比，不隨意浪費糧食，在食堂就餐酌量打飯，節(jié)約每一粒糧食，培養(yǎng)良好的生活習慣，讓節(jié)約美德代代相傳。

　　5、愛護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。

　　6、養(yǎng)成好習慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。

　　7、維護校園環(huán)境：看見紙張垃圾及時撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現象及時制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時提出。

　　“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！敝腥A民族歷來倡導節(jié)約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則。 “校園文明我文明，校園美好我美好”。同學們，讓咱們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學習中延續(xù)，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣，從我做從現在做起，從點滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧！

　　xxx

　　20xx年4月

保護校園環(huán)境建議書3

親愛的同學們：

　　如今十分發(fā)達的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸;估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家!

　　看見這一組組令人觸目驚心的數字，作為人類的你有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發(fā)達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是"有求必應"的，但這更滋長了人類的貪欲。

　　為了綠色地球，為了我們自己，為了子孫后代，為了美好明天，作為二十一世紀社會主義事業(yè)的建設者和接班人，我們大學生有義務、有責任保護我們的環(huán)境，我們必須立即行動起來，從我們美麗的校園開始，為此，我們竭誠希望您加入我們的校園環(huán)保隊伍中來——

　　一、關心校園的環(huán)保：

　　我愿積極參與學校環(huán)境保護活動，共同維護校園環(huán)境。

　　二、均衡飲食要做到：

　　我要飲食均衡適量，提倡喝白開水，避免食用包裝飲料與零食。

　　三、節(jié)約用水和用電：

　　我會節(jié)約用水，并養(yǎng)成隨手關燈的好習慣。

　　四、做個綠色消費者：

　　我力行綠色消費，自備午餐餐具，減少使用免洗餐具。

　　五、自備購物袋購物：

　　我愿推行購物自備購物袋活動，少用塑膠袋或過度包裝、不易回收的產品。

　　六、大眾運輸省又好：

　　我愿使用大眾運輸工具。

　　七、抵制污染小廣告：

　　我愿抵制垃圾郵件廣告，不會亂貼海報并舉發(fā)廣告污染。

　　八、禮儀環(huán)保靜悄悄：

　　我愿告訴家長年節(jié)祭祖，少用紙袋、鞭炮、不制造噪音污染。

　　九、愛心看待動植物：

　　我愿拒食、拒買、拒養(yǎng)野生動植物及產制品，愛護花草樹木。

　　十、綠色休閑真美妙：

　　我愿倡導綠色休閑生活，減輕自然環(huán)境的負荷。

　　衷心感謝您的大力支持，為了我們美好的校園環(huán)境，我們將共同努力!

保護校園環(huán)境建議書4

　　親愛的老師、同學們：

　　你們好!

　　又是一個光彩奪目的春天來到了。春天里草木欣欣向榮、生機勃勃。在這大地回春的日子里，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。

　　地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。因此，我們作為全自治區(qū)綠色學校——覃塘鎮(zhèn)三中的一員，鄭重向全校的師生們發(fā)起倡議：

　　讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到三月的“植樹，愛綠，護綠”活動中，從自己身邊做起，向全社會證明，我們是高素質的一代，我們真正懂得珍惜綠色愛護綠色!

　　人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色、愛護綠色的創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量吧!

　　老師們，同學們：

　　綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年秋，湖北經濟學院全體師生遷至藏龍島校區(qū)，學校各方面的建設正在有序的進行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學術氛圍，積極進取的精神風貌，無手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認為：環(huán)境問題已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了，無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議：保護校園環(huán)境，共建綠色校園。

　　1、 立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。

　　2、愛護花草樹木設施， 對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

　　3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

　　4、不使用污染環(huán)境的產品，特別是要不使用一次性碗筷。

　　5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。

　　6、勤儉節(jié)約，珍惜校園內的各種資源。

　　7、上課將通訊工具調節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。

　　8、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規(guī)范。

　　老師們，同學們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。

保護校園環(huán)境建議書5

親愛的老師們、同學們：

　　當你長舒一口氣從課堂離開，她們走進教室開始靜靜忙碌;當你看完盡興而歸，她們走進禮堂感受人走茶涼;當你贏了球賽歡樂凱旋，她們走到球場在夕陽下形單影只……

　　她們，這些可愛的清掃阿姨們，在我們正享受的美好校園生活的背后默默地付出著。而我們更應該理解她們工作的辛勞。

　　而作為當代優(yōu)秀的青年大學生，我們應該踐行社會主義核心價值觀，為塑造良好的校園環(huán)境獻力。為此，班委會發(fā)出如下建議。

　　從我做起：

　　愛護學校環(huán)境，不隨地吐痰、不亂扔、亂放垃圾，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄。

　　不把食物帶進教室，避免給清掃阿姨加重工作負擔。

　　雨天在進入教室之前把雨傘統(tǒng)一放在教室外，防止污染教室地面

　　愛護學校綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車輛，愛護花草樹木。

　　愛護學校公物，愛護教室桌椅門窗、塑膠操場、校園體育設施等公共物品設備，不損壞、不攀爬摸高。

　　節(jié)約能源，隨手關閉水龍頭。教室無人的情況下隨手關燈，關閉多媒體設施。不浪費一滴水、一度電。

　　同學們，立信的現在需要我們維護，立信的明天需要我們創(chuàng)造。讓我們攜起手來，使環(huán)保不再是外在強加的約束，而是我們內化的自律;使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行;使文明成為習慣，讓校園更加和諧!

建議人：xx

　　20xx年x月x日

保護校園環(huán)境建議書6

同學們：

　　你們好!

　　我們的生活中到處用到電池，電池對我們人類的幫助不能說不在，可是，它給人類帶來方便的同時，也給我們帶來了危害。廢電池無論是裸露在大氣中，還是深埋在地下，其中含有的汞、鎘、鎳、鉛等重金屬，都會隨滲液一起流出，造成對地下水、地壤的再污染，最終都會通過農作物進入人體。舉個例子來說吧，一粒比小指的的指甲還要小的鈕扣電池，可污染60萬升水，等于一個人一生的飲水量。人飲用了這種受污染的水，會影響智力，遺害子孫，各種怪病也會接踵而至。廢電池里的有害物質進入人體后，會使人骨胳疏松、骨痛，會使人神經系統(tǒng)受到嚴重破壞，重者還會發(fā)瘋致死。

　　據有關部門統(tǒng)計，本市每年消耗電池達20x噸，約1.5億節(jié)，但每年回收量只有幾噸，只占年消耗量的百分之零點幾，同學們可以想象這將近20xx噸的廢電池被散在我們的臺州大地上，會造成怎樣的后果呢?會給子孫后代帶來怎樣的危害呢?

　　同學們，為了實現建設美好家園的愿望，我們每個都是不可或缺的的一分子，不要忽視身邊的小環(huán)境，要堅持倡導綠色生活，因為事情雖小，卻表明了我們熱愛家園、熱愛地球的態(tài)度。

　　最后，我們倡議，請同學們把家中的廢電池可或者在路上看見的廢電池撿起來，放進學校的廢電池回收箱里，再由學校統(tǒng)一妥善處理。

　　同學們，為了我們共同的家園，行動起來吧!

建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

保護校園環(huán)境建議書7

親愛的老師和同學們：

　　校園是我們學習生活的重要場所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。方寸綠地，滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲和知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。因此，維持校園的潔凈就是維護大家接受知識的權利。請大家還給校園那一份久違的干凈吧。在此，青年志愿者協會向全校師生發(fā)出如下倡議：

　　1。遵守國家及學校的環(huán)保制度，并做好義務宣傳員和模范的執(zhí)行者；

　　2。針對校園內最近出現的體育場白色垃圾增多的情況，倡議全校師生不攜帶小吃、零食、水果等進入體育場；

　　3。不隨手扔垃圾，不亂吐痰，不亂踩綠草；

　　4。看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動撿起來，放在垃圾桶里；

　　5。不在校園建筑物上或樹木上亂刻亂涂亂畫。

　　人人都渴望擁有一個美好的校園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，同學們，我們是學校的主人翁，讓我們行動起來，自覺增強保護校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧！

　　倡議人：

　　日期：__年__月__日

保護校園環(huán)境建議書8

親愛的陸校長：

　　您好！咱們是六年三班的同學們，我在港灣小學讀了很多年書了，因此，學校的許多變遷我也看到。

　　我看到，您為了學校的干凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來，還教育咱們。望著您那彎曲的身影，咱們不竟羞愧起來；我知道，您在學校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過了，可是，光潔的地板上還是存留著不少包裝袋。經過調查，咱們發(fā)現地上的垃圾大多數是零食包裝袋、紙片和牛奶盒：咱們還發(fā)現：新建的'教學樓一二三四樓的樓道里一個垃圾桶都沒有，造成學生沒地方扔垃圾。因此許多人就圖方便，不愿走去遠一點的垃圾桶，隨手一扔。對此，班里的同學都想出了幾條對策：1．建議學校在購置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。2．建議學校再增加一些清潔工，因為只有幾個而已作文

　　學校不僅有垃圾的問題，還有學校中餐的問題。

　　不少中午在學校搭食的同學，都向咱們反映學校的中餐不好吃，大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學們不愛吃的，而且長期吃下去，同學們的身體會沒有營養(yǎng)。陸校長，咱們覺得，雖然學校為咱們提供了場所，免去了吃飯的麻煩，但是，您是否能與快餐公司聯系一下，讓他們將飯菜做的好吃一點。這樣才能解決問題的根本。作文

　　希望陸校長看完這封建議書后，能采取咱們的意見，讓咱們的校園變得更加美好！更加美麗！

　　xxx

　　20xx年4月

保護校園環(huán)境建議書9

敬愛的校長：

　　您好!

　　校園是我們學習、生活的第二個家。一個環(huán)境優(yōu)美，充滿童趣的校園會讓同學們學習得更愉快，學習成績也會更棒。為了讓同學們能在這樣一個環(huán)境優(yōu)美，充滿童趣的校園里學習，我以一個少先隊員的身份向您提出以下幾點關以建議:

　　一、在我們新建成的校園里種上許多的花草，如果有的同學家中有花草的話，可以拿來種在學校的公共場所，有花盆的話也可以拿來捐獻，這是對學校的一種熱愛。拿來的花草與花盆由老師統(tǒng)一安排。還要派專人管理，還要每天澆水，才能把花草養(yǎng)活。如果發(fā)現有人在摘花，在搞破壞，要趕緊阻止。經常做宣傳教育。宣講保護樹木，改善學校境的知識,提高大家愛護樹木的自覺性。

　　二、開展講故事活動,介紹古代和我們身邊的講道德，懂禮貌、舉止文明等方面人的故事，使大家受到教育，知道應從小做起，養(yǎng)成講文明禮貌的習慣。

　　不知我的建議是否可行，供校長參考。

建議人：xxxx

日期：xxxxx

保護校園環(huán)境建議書10

　　如今十分發(fā)達的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸；估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家”看見這一組組令人觸目驚心的數字，人類，你們有何感想？從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發(fā)達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪欲。

　　由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：

　　第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達國家“先污染，后治理”的覆轍。

　　第二，要從我做起，首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。

　　1、節(jié)約資源減少污染

　�。�1）節(jié)水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

　�。�2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

　　2、綠色消費環(huán)保選擇

　�。�1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。

　�。�2）購買低砩家用制冷器具、無砩發(fā)用摩絲，減少對臭氧層的污染。

　　3、重復使用多次利用

　　盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。

　　4、分類回收循環(huán)再用

　　不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。

　　5、保護自然萬物共存

　　不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

　　6、講究衛(wèi)生保護環(huán)境

　　不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。

　　作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環(huán)境，刻不容緩！保護地球，從我做起!地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們?yōu)橹�眼前的發(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為、無“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱！保護地球，就是保護我們自已。就是保護我們的子孫后代。

　　綠色環(huán)保，舉手之勞；從我做起，從點滴做起。

　　我倡議：我們應該努力的學習環(huán)�？茖W知識，主動增強環(huán)保意識，這不是一句空話，因為我們的力量足以保護生態(tài)平衡，也正是我們的力量壞壞了他它。

　　倡導文明行為，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

　　保護每一片綠色，不踐踏每一片草坪，不隨意采摘任何花草，保護地球僅存的綠色生命。當我們在享受這個世界所帶給我們的歡樂的時候，請除了您的歡聲笑語，什么都不留下。

　　保護生命，就像保護人類自己的生命一樣，去保護一切生物的生命，使萬物與環(huán)境和諧相處，我們都是生命，那么就不要隨意的捕殺，試想如果人類沒有今天的發(fā)達的頭腦，結果將會是怎樣呢?

保護校園環(huán)境建議書11

親愛的同學們：

　　校園是我們學習的地方，是我們共同的家。“美化校園、凈化校園”是我們每個隊員應負的責任。讓我們從小養(yǎng)成垃圾不亂扔的文明習慣。努力做到：彎下腰，撿起來。共同創(chuàng)造一個干凈美好的學習環(huán)境。

　　另外，建議各中隊以“凈化校園、美化校園”活動為本周及下周重點，開展討論和發(fā)言。

　　1、講一講自己對凈化校園方面的一些好建議。

　　2、對開展該項活動有什么建議。

　　3、自己身邊所發(fā)生與衛(wèi)生保潔有關的事或人或行為，請大家作出正確的判斷應該怎樣做?

　　4、為什么在校園內、教室里環(huán)境衛(wèi)生遠遠不如自家的衛(wèi)生?

　　5、班長集中全體隊員的意見，指導隊員寫一份自己班如何進行凈化校園的決心，張貼于課室內(規(guī)格卡紙大小)，并利用廣播站時間安排各中隊輪流宣讀。

　　6、各小隊自編一條關于凈化校園環(huán)境的，并張貼于課室內。

　　7、為凈化校園做一件小事：向隊員提出要求;自己不亂扔垃圾，還能主動撿起地上的垃圾罅他人亂扔垃圾。做好學校保潔工作，從我做起，從身邊做起。

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

保護校園環(huán)境建議書12

親愛的同學們，敬愛的老師們：

　　你們好！我是六（2）班的xxx今天，我給大家寫這封建議書，是想讓大家保護校園環(huán)境。我們的母校如此溫馨，鳥語花香。校園里的樹木郁郁蔥蔥，有枝葉覆蓋的梧桐，有亭亭玉立的白楊，也有青翠碧綠的榆樹。一年四季讓校園煥然一新，促使我們發(fā)奮學習。傍晚，太陽公公西去，彩霞為他送行，金色的余暉為小圓踱上了一層金粉。可是，再看看如今的校園。就是同學們隨地扔垃圾，讓校園媽媽的額頭多了一條條皺紋；就是因為同學們浪費水電，讓校園媽媽多了一絲絲的銀發(fā)；就是同學們不懂的環(huán)保，讓校園媽媽變得如此憔悴。我們每個同學出現一個小毛病，那么全體師生將會變成一個大問題！在此，我要向大家提幾個建議：

　　1。保護水電，從我做起

　�。�1）當教室里空無一人時，但是電扇，電腦，電燈都開著，大家是否想過，這是在白白浪費電��！所以，當教室沒人時，一定要把電器關好，不要白白浪費電。

　�。�2）水槽里的水已經滿了，而且還在不停地往外漏水，地上的水從東流到西，但是，水龍頭還沒有關。有的開到了最大，誰、水像噴泉一樣從水龍頭里噴出來，有的開得很小，像涓涓小溪，滴答滴答的。所以，我們不但不能這樣浪費資源，而且看見了應當即使關上。

　　2。不丟垃圾，保護環(huán)境

　　（1）在去食堂的路上，經�？匆娫S多紙屑，果皮“躺”在草坪上。這不但污染了環(huán)境，還破壞了我們校園的形象。我們要想保護環(huán)境，就應該從自己做起，看見垃圾主動撿起來，扔進垃圾桶。

　　（2）我們應該告訴同校學生，不要亂扔垃圾，應該從自己做起，爭當一位好逍小人。

　　各位老師們，為了讓同學們更加保護校園環(huán)境，可以做以下活動：

　　1。開展保護校園環(huán)境的作文競賽，各年級段評出一二三等獎若干名。

　　2。舉行保護環(huán)境的班隊活動課，讓同學們更加了解保護環(huán)境的重要性。

　　同學們，老師們，這只是我個人的想法，如有不妥的地方，還請你們指正。

保護校園環(huán)境建議書13

尊敬的校長：

　　您好！我在這個校園生活了五年之久了。早晨，隨著朝陽冉冉升起，我們來到了學校，晚上，我們踏著余輝，與校園揮手告別，每天的九個小時，使我們與這個充滿活力的校園已經有了深厚的感情。

　　雖然這個校園這么美麗，但是有一些不盡人意的地方，足球場和籃球場是同學的好去處。一次，我經過時，偶然發(fā)現一個低年級同學隨手將食品袋扔進蔥郁的草叢中。此情此景不讓我想起一本書上的情景，濃密的草叢里到處都是垃圾，植物上長出白色垃圾——想到這一切一陣心痛的感覺涌上心頭。

　　學校的走廊上、操場上、足球場旁，我們都可以看見一團團的紙團。有的甚至沒有寫一個字，就被丟棄；有的同學寫錯字后直把整頁都撕下來，然后揉成紙團丟掉。

　　為了能讓我們這個美麗的校園變成沒有垃圾，我提出以下建議：

　　一、開展“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動，讓同學知道要保護環(huán)境。為收集垃圾，保護環(huán)境的班級加以獎勵。

　　二、多多開展收集白色垃圾的活動。

　　三、廣播、貼畫、宣傳等來傳答“保護環(huán)境很光榮，污染環(huán)境很無恥”等標語。

　　希望李校長抽出一點時間來看我呈上的保護校園環(huán)境建議書。

保護校園環(huán)境建議書14

在學校里破壞環(huán)境的同學們：

　　學校是我們第二個家，同時也是我們學習新知識的寶地。學校賜給了我們良好的學習環(huán)境，可我們中有些同學卻為了一點點快捷而不顧后果的破壞校園環(huán)境。其中最明顯的例子有：踩踏草坪，在校園大操場和小操場中間的竹子上刻字，在衛(wèi)生間里洗完手后不關水龍頭……更有甚者將衛(wèi)生間內沖廁所的水箱給踢掉了。學校良好的環(huán)境是由大家創(chuàng)造的，為此，我提出幾項建議：

　　1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔果皮、紙屑、食品包裝袋等，在學校喝完的牛奶杯子、包裝盒子、飲料瓶子要分類丟入垃圾箱內。

　　2、不隨地吐痰，不隨意踐踏草坪，小草也有生命，也是自然界的一員，更是校園風景線，請同學們在游戲時足下留情，繞道而行。

　　3、不將食物帶進教室，自覺清理教室衛(wèi)生，做到隨丟隨撿，隨臟隨掃。

　　4、清除白色垃圾，盡量不將或少將白色污染物如塑料袋，一次性水杯帶進學校。

　　5、禁止從教室窗口、走廊向下亂拋紙屑及垃圾。

　　6、禁止在墻壁、桌椅、樹木、竹子上亂寫亂涂亂刻亂畫。

　　7、節(jié)約能源，從我做起。用水一定要及時關閉水龍頭，明亮時一定要及時關閉電燈，投影、一體機、電腦、電扇等用電設備不用時一定要及時關閉，杜絕浪費現象。

　　8、愛護公共設施，不破壞學校的公共財產，包括洗手間里的一切設施。

　　9、愛護校園環(huán)境，勇于勸阻損壞校園環(huán)境的行為。

　　同學們，學校更加美麗的明天正在向我們招手，所以我們應當保護好學校的一草一木，一磚一瓦，一起創(chuàng)造學校更璀璨的明天！

保護校園環(huán)境建議書15

　　尊敬的校領導： 您好，校長。我是本校一名六年級的小學生，已在這所美麗的校園里生活了六年，我們的學校的景色優(yōu)美，有挺挺玉立的大樹，有五顏六色的花，還有一棟棟高大的教學樓，可是一走進這幾棟教學樓，仔細觀看，不免發(fā)現許多不足之處使校園大打折扣。 在樓梯的旁邊有一些小垃圾沒有掃完，還有旁邊的水龍頭，那水在一滴一滴的流走，好浪費。我們大家都知道水是人類不可少的資源，長期以來大家都認為水資源：“取之不盡，用之不竭，”不知珍惜，隨便揮霍。我希望大家可以養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣，大家可以做到嗎？ 節(jié)約用水不僅僅是一句口號，應該從愛惜一點一滴做起，要樹立“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥，”的觀念。時時處處注意節(jié)約用水。作為本校的一名小學生，我提出以下建議：

　　1、在校園里的水池旁，貼上一些關于節(jié)約用水的標語。這樣，來水池用水的師生，可以看到標語。

　　2、在做操以后開展“節(jié)約用水”為主題班會，讓讓全校師生都有節(jié)約用水的意識。

　　3、每個班級召開一次以“節(jié)約用水”為主題的班會，讓每名同學都談談自己的建議和意見。

　　4、學校開展“節(jié)約用水”的標語和妙招征集活動。 節(jié)約用水需要大家共同努力，希望全體師生都增強節(jié)約用水意識，從小處做起，共同行動，節(jié)約每一滴水！

　　建議人：XXX 20xx年12月6日

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