學生建議書

時間：2022-06-15 11:47:30 建議書我要投稿

學生建議書(15篇)

　　在當下社會，需要使用建議書的事情愈發增多，當建議書是面對領導和有關部門時，可以中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議。大家知道建議書的格式嗎？以下是小編幫大家整理的學生建議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生建議書(15篇)

學生建議書1

各位同學們：

　　在這乍暖還寒的初春，當我們滿懷激情，細心品味學習過程的酸甜苦辣時，你可曾想起，在一些貧瘠的土地上有一批貧困學生卻面臨著交不起學費、離開校園的困境。他們也許和我們一樣，有著好好學習、回報社會的火熱激情和對未來的美好憧憬。然而，殘酷的現實讓他們在走向夢想的道路上邁得十分艱難。同學們，你我都是同校同學，都曾有過美好的人生理想，也有過不平凡的人生經歷，也深深理解理想的可貴、知識的重要性，為了這些渴望上學的貧困學生，請獻出您的愛心，伸出你我的手，幫助他們實現那或許簡單的夢想-----坐在明亮的教室大聲朗讀他們的今天，把明天的夢想實現……

　　在人類歷史的長河中，愛的暖流綿綿不斷，源遠流長，中華民族素有行善積德，扶殘助殘、濟貧扶危的傳統美德。

　　也許您并不富裕，但聚沙成塔你的。您的善舉、您的點滴付出、您的一份愛心、一份關懷，足以點燃一個同學的希望也能改變他一生的命運，為了貧困的孩子擁有更加美好的未來，用我們的'愛心點燃明天的希望，讓所有貧困的孩子擁有共同的藍天!一樣的心，一樣的夢，每一顆心都呼喚著人間真情。

　　一分、一角、一元、十元、百元、萬元，每一分都體現著人道慈善，都凝聚著無私的愛和奉獻。金錢并不能決定一切，但它卻是貧困學生完成學業的基本保證。我希望我們提供的這個保證、我們的愛心捐助，會使一批孩子改變自己的命運，我們相信這種愛心捐助意義遠遠不只在物質和金錢上的援助上，更重要的還在于精神的鼓勵和鞭策。眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，讓我們用殷勤的愛心，熱情的雙手，為這些孩子撐起別樣的天空!

　　愛心是一團火焰，點燃顆顆冰冷的心扉;愛心是黎明前的一道曙光，給黑暗中的心靈帶來光明。您的愛心像蠟燭，只要燃燒起來，就會溫暖人心，照亮別人的生活;用愛擁抱每一天，用心感動每個人，這是我們的誓言;贈人玫瑰，手有余香;奉獻愛心，收獲的必定是祖國更美好的未來!

　　愛心是一團火焰，點燃顆顆冰冷的心扉;愛心是黎明前的一道曙光，給黑暗中的心靈帶來光明。

　　民族小學六年級四班

　　20xx年2月28日

學生建議書2

　　是個神奇的魔術師，她將雪溶化；她打開了花兒那嬌艷的花骨朵兒；她帶著溫暖、芳香、嬌艷以及春游時同學們灑下的歡歌笑語來的。這次春游，我建議大家去黃河公園走一走。

　　到了黃河浮橋，步入公園，路旁五顏六色的花朵兒搖頭晃腦地向你問好，三三兩兩的蜜蜂、蝴蝶在芳香四溢的花叢中翩翩起舞。花、蜜蜂、蝴蝶和迎風招展的垂柳互相映襯，好似一幅令人贊不絕口的`圖畫。

　　拐個彎兒，你會發現黃河公園被微微泛黃的河水環繞。遠望，黃河公園好似一顆小巧玲瓏的翡翠被鑲嵌在狹長的黃玉盤中。登上游艇，駛向黃河公園。你便可以大口大口地呼吸新鮮空氣了，你會覺得神清氣爽。公園有不少開闊地，可以進行各種活動。登上眺望臺，觀賞一覽無余的河水，那感覺真是妙不可言。

　　“百聞不如一見”，聽了我的介紹心動了嗎？大家還是親自去看看吧！

學生建議書3

老師們，同學們：

　　大家好！

　　近段時間，天氣異常。大家應該已經從電視、廣播、報紙中了解到，近段的大暴雨，特大暴雨帶來的洪水、泥石流災害已經使我們不少的同胞失去家園，甚至失去生命。暴雨也給我們的生活帶來諸多的不便，在同學們的身邊存在著許多的安全隱患。需要我們大家引起高度重視，主要要注意的問題是：

　　一、防摔傷等意外傷害。雨天路滑，同學們走路要適當緩慢，不踩水、盡量避開坑洼處。目前校園里有以下幾種現象很令人擔憂：比方說中午進校門時，校門一開，有的同學就迫不及待，你推我擠一擁而入；課間，有的同學故意光著腦袋在雨中奔跑，追打；午休后從中休樓出來時一路小跑；課間上下樓梯時爭先恐后....這些都是極不安全的行為，請同學們引以為戒。同時，我要提醒大家：關注天氣預報，帶好雨具，以免淋雨感冒。

　　二、請注意交通安全，預防交通事故。尤其是上、放學期間，人流擁擠，請你一定轉告你的爸爸、媽媽不要開車接送，以免造成交通堵塞。為了他人的利益，我也倡導同學們：請拒絕小車接送，步行上學強健體魄，搭乘公交車，培養自立能力。

　　同時，過馬路時注意走地下通道或斑馬線；候車時站在站臺上等候，不追車奔跑；

　　三、防溺水。游泳，是大家喜愛的體育鍛煉項目之一，也是夏季消暑的最佳方式之一。但每一年我國都有不少青少年因注意不夠溺水身亡，出現這種情況的主要原因是：1.無家長監護，獨自外出游泳；2.不清楚自己的`身體健康狀況，平時四肢容易抽筋者是不宜參加游泳的。 3.對自己的水性不了解，下水后逞能，冒然跳水和潛泳或互相打鬧造成溺水等等。同時，每一年在水塘邊玩耍不慎溺水的事故也時有發生。因此，學校提醒同學們：不到水塘附近玩耍；不和同學私自下水游泳。

　　四、學校教學樓施工，建筑工地禁止觀望，更不允許入內玩耍；

　　五、最近一段時間，因強降雨將許多山體因雨水沖刷，容易造成山體滑坡，同學們若外出，尤其得注意安全。

　　珍惜生命，注意安全，希望同學們從自己做起，從身邊的小事做起，防患未然，讓我們擁有一個天天平安的幸福童年！

學生建議書4

尊敬的校長：

　　您好！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。

　　但是，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的`沉睡之中。在神圣的學堂中，關上了一扇求知的大門。您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎？記得上次您讓打掃圖書室時，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這么一間為同學而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎？許多在學校不應該發生的事也同“蠢蠢欲動”發展到了“橫行霸道”：1、許多同學由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊；2、課間做完作業后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險；3、由于沒在小時養成讀書的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習。鑒于以上3點，誠心誠意地向您提出以下幾點建議：

　　1、盡快開放讀書室，購買健康的書刊，添置《十萬個為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。并且最好定期更換圖書，已防同學們乏味；

　　2、讓兩人擔當“圖書管理員”，已防撕書、偷書現象發生；

　　3、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”，使得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。

　　以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請您多多原諒

學生建議書5

全校的同學們：

　　為了從小養良好的衛生習慣，我建意學校的.同學，伸出你們的雙手，彎彎腰，讓學校變得更加美麗吧.

　　一、買零食，隨意丟包裝袋.使整潔的校園變的東一處有垃圾，西一處也有垃圾.我認為大家不應該亂丟亂扔，應該愛護校園環境.

　　二、隨地吐痰.你要知道痰里面含了許多細菌，風一吹，細菌漫天飛舞，這樣很容易傳播疾病.我們應該從小養成好的衛生習慣，做一個講衛生的好學生.

　　三、最令人心痛的是攀摘花木.校園里總有些搗蛋鬼把花兒摘了，把草兒拔了，真可恨！我想我們應該采取些措施，對這些搗蛋鬼進行一些懲罰、教育.

　　全校的同學們，讓我們積極行動起來，創建一個更加美麗，更加潔白，更加干凈的校園吧！

學生建議書6

　　春姑娘邁開輕快的腳步，挎著百花籃，隨著春風、春雨悄悄地來到人們的身邊。在這個大好的時節里，我建議大家去蘇格蘭牧場來一次春游。

　　蘇格蘭牧場位于修文縣久長鎮，那里的環境十分優美，空氣十分清新，草地十分綠，綠得如一塊綠翡翠，草坪上的野花五彩斑斕，紅的如火、白的似雪、粉的如霞，枝頭上的小鳥在歡快的唱歌;水上的一群群鴨子在“嘎嘎”地叫著，仿佛在歡迎來到這里的`人們。水灘邊的青蛙“呱呱”的叫著仿佛在贊美這美麗的春天。不止這些，那草原的牛、羊、馬，仿佛是草原的主人，牛群們在默默無聞地吃草，除了那些玩耍中的小牛就像是調皮的小孩，老牛就是牛群的家長;綿羊們就像是那天空上朵朵白云，還像是那可口的棉花糖。那奔馳中的駿馬腿粗如樁，棕毛隨風飛揚，除了那野草深深遮住的河流，沒有什么能夠阻擋住它們在這遼闊無垠的草原上自由奔馳。

　　除這些景物，還可以在上面玩耍、野餐，當然，能去玩滑草車、高爾夫球，還能去玩下槍戰。

　　最后，我希望大家能采用我的建議，謝謝!

學生建議書7

　　敬愛的校長：

　　您好！是一名即將畢業的六年級學生，雖然是從別校后轉來的，并沒有在這里經過六年的學習，但因式分解本校的學習生活豐富多彩，便使很快對學校增添了感情。

　　記得剛轉到這個學校時，學校就組織了不少活動：春游，學生和老師們其樂融融，歡聚一堂；運動會上，各班爭分奪秒，毫不示弱；區里大合唱，全校同心協力，發揮最佳狀態。學校這個大家庭留給的回憶和所給予的，比山高比海深！怎能忘記呢？衷心祝愿母校越辦越好！

　　然而，學校還有一些不盡人意的方面，在此，向您提出一些建議。

　　一、學校的操場跑道是用煤灰堆成的'，并且學校旁的煙囪也長期冒煙，有時一刮風，吹得滿操場都是煤灰、沙子和煙囪里的黃沙，弄得同學們滿身沙子，睜不開眼睛。因此，希望將學校旁的水煙囪“搬家”，再把操場坑坑洼洼的地方填平。這樣，同學們就可以不受沙子的煩擾了。

　　二、學校沒有圖書館，滿足不了同學們渴望讀更多書的愿望。覺得學校可以先開辦圖書角，由學校大隊干部管理，然后逐漸發展為圖書館，讓同學們讀到更多的書，得到更多的知識。

　　希望以上兩點能被采納，請參考。

　　祝愿校長工作順利，萬事如意！再次祝愿學校越辦越好！

　　此致

敬禮

學生建議書8

尊敬的師長、親愛的同學們：

　　今天，我們沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，享受快樂童年。但在我們的身邊，還有伙伴因為種種緣故，生活暫時有困難。我們要伸出我們的小手，奉獻我們愛心，讓校園充滿溫暖，為建校xx周年增光，為祖國70歲生日獻禮。

　　在這個丹桂飄香的秋天，讓我們行動起來，積極投入到愛心義賣行動中來，將自己閑置的書籍、文具、玩具等捐贈出來參加義賣。并積極參與購買，為自己選擇實用的、喜歡的.物品，為暫時困難的伙伴奉獻一份愛心!

　　一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉，就足以滋潤干渴的心田。我們相信：“童年幸福”需要相互幫助，生活有愛才精彩!我們熱切期盼您的參與，請獻出您的愛心，請伸出您的援助之手，讓關愛成為我們的習慣，讓慈善在校園開花。

　　老師們，同學們，讓我們一起行動起來!用我們的愛心為祖國成立xx周年增添一份溫暖，用我們的行動讓母校xx周年校慶充滿溫情!

　　謝謝大家!

學生建議書9

某某市環保局：

　　地球是我們賴以身存的家園，如果她被破壞了，我們別無去處，所以我們要保護環境.誰也不愿自己的家園是美麗的？但是在現實情況中人類不斷做出傷害地球母親的事情，我們的地球已經傷痕累累了.

　　人們常常把保護地球環境掛在嘴邊，但是真的做起來，還是挺難的.就那廢電池來說吧，有些人并沒有把廢電池丟到專門的收集廢電池的'地方，而是隨處以丟，要知道一節廢電池可以污染60升水.在外面的生活中，這樣的污染環境的是還有很多.例如，有一些人通常把只用過的一兩頁的筆記本丟進了垃圾桶還有一些人隨地吐痰，亂扔垃圾，要知道隨地吐痰不僅影響市容還傳播細菌；亂扔垃圾也是影響市容不說，還十分難降解.我們根據以上情況，提出以下建議：

　　一.倡導市民節約紙張、節約用水、節約用電……共同節約我們有限的資源.

　　二.加強環境保護意識，樹立保護環境，人人有責的觀念.矯正環境與我無關，只要自己方便的錯誤觀念.

　　三.鼓勵市民植樹造林，少用塑料袋，少用一次性筷子，節約所有可以節約的.

　　讓我們一起努力，讓我們子孫后代留下一個美好的家園.

學生建議書10

XX市環保局：

　　你們好！以前的人行道綠樹成蔭，成排的立在樹旁，猶如堅守在自己家園的戰士。但許多人不顧后果的污染環境，亂丟果皮紙屑，樹底堆積著腐臭的垃圾，蒼蠅成群，人們走在人行道上都得捂著鼻子。沒有了以前的陰涼，清新的空氣和綠樹成蔭，也對附近居民們造成了不便。

　　此次，我的建議宗旨是：保護環境，加強廣大人民們的環保意識。

　　針對此次，我建議：

　　一、在人行道里每隔一定的距離安置一個垃圾桶，讓大家主動地將垃圾歸類，讓白色垃圾不再猖狂。

　　二、在每個垃圾桶上貼上有關環保的.知識，讓大家意識到環保的緊迫性，重要性，呼吁人們保護環境，愛護地球。

　　三、通過校方組織“環保”校隊，一起走上街頭宣傳，最好不使用紙張宣傳，因為這也是浪費資源的一種現象，盡量廣播宣傳。

　　四、認真準備，以“讓綠色重回我們身邊”為題，各個班級展開討論，進一步提高學生對此活動的認識，讓我們一起做個“綠色環保”小衛士。

　　只要我們每個人都做到這幾點，“綠色”世界正在向我們走來。因為地球是我們的母親，生命的搖籃，她是那么可愛，美麗。讓我們珍惜資源，共營生命綠色。

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

學生建議書11

親愛的xx市衛生局局長：

　　您好！

　　我是xx中學的一名少先隊員。為了我們城市的未來，我不得不在您百忙之中寫信給您，請您諒解。您知道嗎？我們唯一的xx河已快變成廢水河了。

　　據我最近的觀察，原因其一：xx河附近開了好幾家工廠——食品廠，造紙廠等。這些工廠排出的廢水，廢氣。即污染了xx河的水，又污染了環境和空氣。我們市民吸進去的有害物體越來越多；其二：我發現我周圍的一些市民們將吃完食品的塑料袋故意扔進xx河。他們這樣不愛護環境，到頭來受懲罰的還是我們自己。這樣不好的現象實在太多了，都是因為人們的.環境意識淡薄。這點，有關部門應嚴加處理。為了組止這些不良行為擴展，我向有關部門提出以下及點建議：

　　1，將xx河附近的工廠搬運到郊外。

　　2，在河邊每間隔20米，插入一個告示牌，上面應寫：請勿亂扔垃圾，否則罰款100元。

　　3，組織“綠色環保”小組，提倡人們環保概念。“綠色小天使”選自于小學生，條件：要有環保意識。

　　敬愛的xx市局長，為了我們的子孫后代，為了市民們的身體健康。請采有我提出的建議。

　　祝您

　　身體健康！

學生建議書12

X：

　　春天來了，萬物復蘇：小草從大地溫暖的懷抱鉆出頭來;小燕子從南方飛回來了，為春光增添了許多生機。下面，我給大家提一些建議。

　　1、不要在草地上走來走去、跑來跑去，使小草不要疼。

　　2、要提醒爸爸或長輩，不要出去打獵，免得傷害到小鳥。

　　3、不要掏鳥窩、不拿鳥蛋，不捉小鳥玩。

學生建議書13

　　1、校園網絡的建設需超前運作。

　　隨著社會信息化發展，學生對于信息資源的自由獲取是大學應該提供的最重要、最關鍵的服務，圖書館的建設與管理需要加大投入外，學生用網絡建設需要超前運作。

　　如果我們在學校的任何一個角落里都能自由的與外界互聯網自由聯通，我們學校為學生提供的教育平臺就不僅僅是這三千多畝地，而是廣闊的世界。好多學生的“裹步不前”不是不努力，而是對信息資源的獲取過于單一或貧乏，讓網絡資源成為激勵學生進取的源頭活水是事半功倍的事情。

　　至于網絡化后出現某些問題是必然的，同時應該啟動“網絡平臺的配套干預制度”，不是對學生進行監控，而是對網癮學生實施人性化的干預。

　　對貧困生的網絡化資源的引導與幫助應該成為大學補助制度的一個課題，對貧困生智力發展的支持遠遠比物質支持要影響深遠。

　　2、輔導員的培養與學習。

　　我國的輔導員制度不會取消，但需要與時俱進。我校的輔導員講評制度需要改進。

　　能否對學生的思想素質進行良性的影響，絕對不取決于講評制度的嚴格，而取決于輔導員的素養與能力。想通過說教影響學生的人生觀和價值觀的想法只是“善良的愿望”而結果往往是學生“身在曹營心在漢”，甚至逆反。

　　講評的效果在于質量而非數量，質量提高的前提是輔導員水平的提高，有針對性的加強輔導員在：職業生涯規劃、心理咨詢、人文修養等上的培訓，才能讓輔導員真正為學生發展細節的服務上贏得學生對老師的認同。

　　能清晰地解決困擾學生的一個實際問題遠比說教一個小時作用大。

　　這種培訓可以讓輔導員都有自己的特長與重點，利于輔導員的發展更便于指導學生。

　　說句實在話：我們這些輔導員天天玩命的干，學生誤解，教師不屑，方向不明確的生活很痛苦。

　　3、加大社會實踐平臺建設

　　目前的社會實踐，大部分重點小分隊多是院校組織的，好多學生根本沒機會鍛煉，說道底制約的瓶頸有兩個問題：一是資金、二是安全。

　　資金好籌集，安全難保證萬無一失，現在多是獨生子女，真要出事誰都擔待不起。所以，帶隊老師、就業見習單位選人大多集中在“聽話”的學生身上，時間盡可能短、項目盡可能少、有隱患的盡可能不做。所以，每年的`社會實踐看起來熱熱鬧鬧對學生的實際鍛煉很少。

　　我建議，在實習前專門請專家對學生的在外安全針對性的輔導，不參加輔導學校對于社會實踐不進行資金支持;在學生實習期間，為學生專門設立投保基金，學校、學生各掏一部分，打消指導老師和實習單位的顧慮，讓社會實踐學生更多的自我設計、獨立完成。

　　撇開對母校的感情之因素，我的切身體會是中醫學院害人不淺。

　　曾經聽到這樣的話：進了中醫學院，你這一輩子就毀了!雖然此話確屬偏激，但其反映的問題卻是真實的。中醫專業畢業生工作難找，這已眾所周知。學了5年的中醫，出來才發現不管是中醫院還是西醫院，都是西醫的天下!即使是千辛萬苦在醫院找了個工作，除了倍受西醫同事的冷眼與不屑，還因為中醫執照有“超范圍行醫”之嫌而成天提心吊膽!

　　這還不算，社會上反中醫的聲音此起彼伏，這些可憐的大學生們也經常被納入“騙子”行列!在親戚朋友面前都不敢說自己學的是中醫，顏面掃地!

　　還有一點很重要，長期的“陰陽五行”教育的潛移默化使部分中醫大學生誤入歧途，不能理性看待這些古代的思想，這種長期的過程造成了科學素養與知識的一并流失!在這樣的社會里，這些誤入歧途的人其實近似罹患“人格障礙”了，會影響他們的社會功能。

　　中醫大學生，確實可悲!

　　下面是我對中醫大學生們的建議：

　　1.學好西醫臨床課，認真見習，掌握扎實的現代醫學基本理論與臨床技能。

　　2.掌握常用的流行病學方法與思維，學習循證醫學理論。

　　3.學好英語，掌握信息檢索技巧，熟悉專業的預防和診療指南，與時俱進，關注專業的新進展。

　　4.多上新-語-絲等網站看看人家對中醫的看法，自己客觀分析，不要被蒙在鼓里。

　　5.多跟經驗豐富的老中醫出診，體驗中醫是否有效。若實際有效，學習老師的寶貴經驗，若實際無效，分析原因，反思是中醫不行，還是老師不行。

　　6.理性地做好人生規劃，切忌頭昏腦熱，非醫不從。畢業后不是只有從醫一條路，要挖掘自己其他方面的才能。

　　7.不要盲目向別人推薦中醫療法，應在對疾病有全面深入了解的基礎上推薦，否則可能為誤人、害人。

　　8.若要支持中醫，要有理有據，不可人云亦云，更不可胡言亂語，否則將招人恥笑，更增進了旁人對中醫的抵觸。