學生會建議書

　　現如今，建議書與我們的生活息息相關，建議書是人們發表意見，提供建議的一種工具。大家知道建議書的格式嗎？以下是小編為大家收集的學生會建議書，希望能夠幫助到大家。

學生會建議書1

　　一．部門建設建議

　　生活部開展工作，除了立足也于自身的基本工作，還應該不斷求發展，促創新，不斷增強部門內部的凝聚力，才能發揮出更高的水平。

　　（1） 增強部門內部成員的交流溝通，彼此間要相互的了解,部門內部可以經常性的聚聚，增進了解，此外還可以交流提出一些對部門改善的建議。可以安排周六周日舉行一些活動，不僅豐富生活，而且可以加強溝通。

　　（2） 對學生關心的生活方面，生活部應該參與并提出一些改善。比如校食堂情況的伙食情況，可以做一些調查，與食堂溝通，方便學生生活也改善伙食質量。盡量從一些小的，貼近生活的方面著手。

　　（3） 寢室文化生活絕對是大學生活的絕對主題，學生在宿舍的時間占了大學生活的絕大部分，因此，宿舍文化建設是很有必要的`。每學期定期開張宿舍優秀文化評比，主張個性，主張大學生活特色，可以聯合多個部門共同舉辦，把它變成學院特色，融入大學生活。

　　（4） 在濃郁的以宿舍為單位的大學生活中，舉辦活動要選一些以宿舍為整體參賽的活動。這樣不僅體現了大學生活的特色，更使宿舍團結，更方便宿舍衛生，文化，文明的建設。可以以運動形式，比如接力賽，六人齊步走比賽，等等；游戲可以是電子競技等。

　　（5） 生活部作為一個職能部門，對新生的指導將影響他們大學四年的生活方向和理念，因此開創一個對新生大學生活指導的平臺至關重要。在新生入學時部門人員就可以深入班級，相當于生活輔導員，高年級輔導員負責的是學習監督，而我們負責的就是生活方面。比如，怎樣安排課余時間，可以根據具體情況，告訴他們什么時候可以去體育館進行運動，什么時候適合去圖書館，電子閱覽室。學校附近有什么特色，解答新生的各種疑問。成員最好是當個班級的學生，可以吸收班級班長或者生活委員，進行培訓。

學生會建議書2

　　后勤集團領導：你們好！

　　我們是自動化學院學生會生活部的學生干部，近期我們通過問卷的形式收集到了同學們對南湖食堂提出的一些建議和意見。總體來說，同學們對南湖食堂的情況還算滿意，但我們還想把這些問題和建議向領導們反映一下，請斟酌處理。 高峰期座位不足。由于南湖校區只有一個食堂，在中午和下午放學后，食堂便人滿為患，經常要走大半個食堂才能找到座位。

　　一、 南湖食堂價格高，比其他校區貴。這是同學們反映最多的`問題，希望領導們給予足夠的重視。學生食堂不是飯店，價格上應合理一些，不要讓一些較貧困的學生感到難以接受。

　　二、 食品上，有同學反映部分食品諸如魚類不新鮮，有異味，甚至吃到過雜物，如鐵絲、煙頭、石頭等。民以食為天，食品安全問題著實馬虎不得，建議領導們加大對這方面的監管力度。

　　三、 菜品種類較少，缺少更新，而且夏天了沒有涼菜。同學們希望不但要吃飽還要吃好。

　　四、 一樓餐廳的部分職員服務態度差。同學們對買飯的叔叔阿姨都很尊敬，反過來餐廳的職員也應該服務態度好一些。

　　五、 餐廳連水池都不通。以前的水池由于損壞已經拆除，同學們想洗手都沒地方。

　　20xx年5月14日

　　自動化學院學生會生活部

學生會建議書3

　　一．加強與團學其他部門的溝通和合作

　　上學期，生活部主辦了兩次活動，交換空間和宿舍評比。雖然這兩個活動最終得以完成，但由于沒有與團學其他部門充分的溝通和合作，活動出現了一些小瑕疵：

　　1.工作效率低。交換空間活動中，由于人手不足，我們學院的攤位開攤遲，收攤慢。

　　2.不利于中文學院團學形象的展示。交換空間收攤時，用時久就是一個問題了。收攤人少，無男生，不要說其他學院同學，我們學院的同學，恐怕也難免懷疑中文團學各部門難道是各干各的？中文團學一個男生都沒有？

　　3.學院同學，包括一些團學成員，對我部活動不了解。直到交換空間活動當天，還有同學問什么是交換空間，宿舍評比很多同學不知道評比獎項。

　　當然，以上問題的出現是多種原因造成的，比如交換空間時，是其他學院提前于規定時間開攤的；同學對活動不了解，可能是他自己沒有注意到相關消息，班干工作不到位等。但我相信，只要我們加強與團學其他部門的溝通和合作，這些情況會有所好轉。

　　二．增強生活委員、心理委員工作積極性和工作效率。

　　在請這些委員們配合工作的時候，可以對他們提出一些硬性的`“要求”，比如傳達通知的時間和次數等。還可以在開會時請某個委員談談會議內容。這樣，可以提高同學們對我們工作的理解和支持。

學生會建議書4

親愛的同學們：

　　地球是我們的家園，我們生活在這個蔚藍的星球上，有明凈的天空，湛藍的`海洋，溫暖的陽光，潔凈的淡水，肥沃的土地……但是，如果我們只顧肆意地享受地球給予的一切而不保護地球的話,地球母親就會變得面目全非,支離破碎。

　　保護環境，善待萬物，是人類共同的責任，為人類的家園，我們都要行動起來，我們人人都要做一件重要的事——保護環境

　　1、不亂丟棄廢電池，如果我們亂扔，就會污染大量土地和地下水。要是我們把它們收集起來送進回收站去，就能做到既環保，也循環利用。

　　2、節約每一滴水，水龍頭關好，防止浪費。

　　3、將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生。

　　4、保護自然環境，愛護珍惜動物、植物。

　　5、再外吃飯時，少用一次性物品，節約紙巾。

　　讓我們一起參與環保，愛護我們的家園，使我們這個晶瑩的星球變得更加可愛美麗吧!

學生會建議書5

　　一、主要負責廣大團員的管理工作及各班團的組織工作，包括團員團費的收繳，團員證年度注冊和補辦，團員的推優和教育評議等。同時指導各班團開展團日活動，組織同學們進行重大的時政學習、宣傳，并負責舉辦一年一期的團課。

　　二、團委直屬的職能部門，旨在上情下傳。在第一時間對團委、學生會的各項活動做好宣傳工作，對外樹立良好形象。下設團報組、櫥窗組、話題組、管理組，分別負責團報編輯、櫥窗設計繪制、“熱點話題大家說”活動、學工網、宣傳委員以及部門財政管理。通過團員情況調查工作，了解普通團員的想法，達到在宣傳教育中團結、引導和服務青年團員的目的。

　　三、以反映校園文化生活、宣傳學院信息、配合分團委學生會活動為立足點，是團委、學生會的窗口。主要負責組織編輯院刊。此外，借助網站等記錄著同學們的點點滴滴。定期開展通訊員交流培訓、攝影采風學習等活動，使成員在工作的同時提高各方面能力。品牌活動“新青年論壇”通過平等的交流讓同學們汲取知識，了解未知。

　　四、通過以大學生“挑戰杯”課外學術大賽和創富創業大賽等為平臺，以“以人為本，開拓創新”為宗旨，為廣大同學提供了一個展示科學技術知識舞臺。秉承材料與紡織學院優秀的辦學傳統，嚴謹的教學作風，依靠學院雄厚的學術專業知識，一如既往為您搭建通向科技殿堂的橋梁！

　　學生會工作建議書：一、學生會的中樞機構，主要負責處理學生會日常事務，包括來信來訪；對上級任務、指示做到上情下達；協助、督促、協調各部門之間工作的開展；負責學生會的認識管理；學生會各項大型活動的工作人員的統一調配和后勤保障；管理學生會的辦公物品；負責學生會全會和部長級以上會議的召開和考勤；負責搞好與兄弟院校的聯系與信息交流等工作。

　　二、學生會對內的職能部門，旨在建設良好的學生會文化，擔當學生會的規劃者，監督者和培訓組織者的角色。人力資源部堅持“團隊、溝通、寬容、創新”的`工作理念 ，為學生會吸納、儲備、培訓更多優秀人才，使學生會發展成為高效率、高凝聚力的團隊。主要工作有學生會干部檔案的建立和整理，學生會干部的考核與評定，建立和完善學生會的人事制度和監督機制等。

　　三、要以為全體同學營造一個積極活潑、互助融洽、嚴謹求學的良好氛圍為目的，開展各種同學們喜聞樂見的活動。同時，了解反饋廣大同學在學習方面的意見和要求，在師生之間搭起一座橋梁，促進師生的相互交流，為廣大同學提供及時的學習動態，考試信息。

　　四、要以實踐是永恒的主題。本著全心全意為同學服務的宗旨，秉著創新、開拓的實干精神，引導和鼓勵廣大同學參加校內外各項實踐活動。設有“愛心基金”、“愛心書籍”，主要向家庭經濟困難的同學提供扶助，同時組織進行其它相關系列活動。實踐部目標是：“在實踐中進步，在進步中實踐！”

　　五、負責大型活動的對外宣傳、聯系工作，爭取社會的支持贊助，多渠道拓展學生會的經費來源。成員能在實踐中學會如何去與人交流和溝通，提升社交水平，強化統籌安排能力和團隊合作意識，從而提高個人綜合素質。

　　六、生活需要精彩，心情需要愉悅，才華需要施展，自我需要實現。要有充滿神奇創造力和無限想象力的空間。在此地，你可以是編劇，導演，策劃，以活躍你的思維；你可以是音響師，化妝師，燈光師，以展現你的藝術氣息；你還可以是歌者，舞者，演員，以實現你夢寐以求的愿望。這里是展現個人魅力的最佳舞臺。

　　七、以加強團結、活躍校園氣氛為根本宗旨，以提高同學們的體育意識為己任，組織的各類體育活動、體育比賽，比如冬季長跑、籃球賽等，豐富同學們的課余生活，在廣大同學中普及體育知識，提高身體素質，提高體育技能，并以體育為媒介，積極加強與各學院之間的交流。生命在于運動！

　　八、以女生為中心，為女生提供專業的、全面的服務。反映廣大女同學要求，維護女生權益，真正為女生排憂解難；負責組織每年女生節的各項特色活動；負責組織女性系列講座，如女生生理與心理健康知識講座；負責公關禮儀的相關知識培訓、組建禮儀、組建啦啦隊及其管理。

建議人：xxx

20xxx年xxx月xxx日

學生會建議書6

　　我們的學生會相對來說是比較完善的，但是我也有一些想法，我在此表述一下。

　　一、活動

　　學生會是一個大家庭，各部門就是一個個小家庭。我們團結互助，為共同的目標去維護我們的家庭和諧與進步。我們的家庭，是否團結、熟知，合作是否能擦出意外的火花，是否有我們共同的結晶？

　　存在現象：其它部門的活動與自己無關，若是配合僅僅是配合開展，活動總結一個人寫。

　　建議：讓所有活動的參與者進行討論，之后整理記錄出總結。討論內容大致分意義、優點、不足、特殊等。讓活動不僅有開展，而且有沉淀。這樣增加了部門間及各部門的交流，交換了思想，也給以后的學生會留下了最直接的財富。

　　二、會議

　　如何利用好一周一次如此密集的會議？

　　除各部門發言外其它環節都有必要性，現雖有所變化，但是我認為并不理想。與其讓成員強制總結，不如讓成員積極發言；不僅是要找出問題所在，而且要解決并預防。存在現象：會議時間長，有些時候飯吃不上就要上下午的課。發言內容無營養，會議記錄上幾乎記不到東西。建議：合理利用這一環節，時間更人性化，效率更高。發言遵循自愿的原則，內容是需要強調的工作、活動總結及新活動、各種問題的提出、建議與想法、經驗的分享等。采取一人提出問題，全員思考，多人回應的模式。發言者以部門為單位記錄，每月點評一次。可以增加各部門與部門內部的競爭。

　　三、早餐

　　每天抓早餐的目的是什么？

　　我們是為了減少不必要的`垃圾，對此應該培養他們的環境意識。存在現象：快到教學樓時用書或包擋一下就帶進去了，值班時間段不太合理，人流量最多的時候值班人員也需要上課。上午3、4節依然有人帶早餐進教室。建議：用掃地人員做監督，每次打掃前看早餐垃圾是否多余10處，若是則在已打掃后面做個標記，當中午查教室衛生的時候就能做記錄了。把記錄統一反饋給班長，讓班長做提醒監督，必要時可以與考勤掛鉤。教室也可以張貼標語。這樣的話即使有人把早餐帶到了教室，也不會讓垃圾留在教室，并且走出校門也能保持。

　　四、監督

　　如果你不是學生會成員，那你眼中的學生會將是什么樣子？

　　學生會有13個部門，是較為完整。但是少了一個外在的監督機制，即跳出學生會本身用外在的眼光看。我們的工作需要學生的了解與支持。存在現象：我們總是在做工作，但效果沒有一個反饋。我們的所作所為不一定都是學生所需要的，或者是不一定真正服務于學生。建議：開放一個公投的意見箱，定期收集意見。舉辦一次征文大賽，從側面反映出現狀及獲取寶貴意見。

　　五、班級

　　班級內部怎樣交流、班費用在何處？

　　以我們班為例，截止到現在班級無任何活動，收的班費成了一種形式，班級內部因缺少交流而顯得凝聚力不強。雖然是大學，但班主任也有必要適時出現以增強存在感。不然除去班主任和班長的班級顯得有些凌亂。班級集體意識有待加強。

　　六、創新

　　我們不能總是一味的被安排、被工作、被活動。沒有最好的，只有更好地。成員思維不夠活躍。已經半年多了，在學生會中13級的創新思維沒有體現出來，也沒能讓學生會有所進步。這個值得深思...

　　我的提議只是想表達這一種思想，方法有千萬種，即使合理也并非合適，加以修改以適合。但積極的思想有利于我們實現共同的目標。

學生會建議書7

親愛的同學們：

　　如果朋友有困難，你會袖手旁觀嗎?如果朋友遇到危機，你會見死不救嗎?我想你當然會說：“不會!”

　　現在我們人類的朋友——動物，有的已瀕臨滅絕，有的數量急劇減少，很難想象：如果有一天，人們生活在一個沒有動物，沒有植物的城市沙漠中，生命將逐漸枯萎，色彩將消失。

　　同學們為拯救動物，拯救人類，拯救唯一的地球趕快行動起來吧!因此我提出以下幾點建議：

　　1、我們小學生要積極學習和大力宣傳《野生動物保護法》，讓更多的人解并遵守這個法律。

　　2、現在有許多賣田雞的。田雞又叫“青蛙”，它可是人類的老朋友，所以我們不僅不應吃它，還應告訴大家愛護它。

　　3、目前，傷害鳥類的.事時有發生，致使許多小鳥無家可歸，我們應該給小鳥做些巢，讓它們安家落戶，為人類做更大的貢獻。

　　4、如果我們在路上遇到小動物，我們應該做到“三不”：不恐嚇、不打擊、不捕捉。

　　5、如果我們撿到或發現珍貴的野生動物，應及時向居委會、學校及有關部門報告。

　　我想：只要大家自覺遵守《野生動物保護法》，自覺維護生態環境，那么我們的祖國，我們的未來會更加美麗富饒。

學生會建議書8

　　來學科部這么久了，結識了這么多優秀的同事和學長學姐，學到了許多，感悟了許多。現在，提一點對我們部門有建設性的意見吧。

　　首先，我覺得我們部門的早自修監督制度，我覺得應該加以改進。首先，來檢查的都是我們09各班的班委，平時我們晚自修點名的時候都認識了的，因此感覺這個制度意義不大。。。然后我覺得大二的學長學姐們似乎早讀都習慣默讀或者自習，我們久這樣進去管自己讀似乎太突兀，可以建議大家監督時站教室外面早讀，注意下檢查的人，來了就看下時間和教室里的人員即可，這樣既不影響學長學姐們也達到了檢查的目的。

　　再者，我覺得到現在為止，部門三個執委在我的印象里都還是純粹的領導關系，就是感覺沒有特別親切的感覺，也許就是沒有部長所說的家的感覺，說話總有顧忌。不知道時我一個人如此還是大家都是如此，不過這也不能怪部長副部長，他們真的付出很多了也很辛苦。就是感覺有事的時候大家可能還好一點，一到沒事的時候就又和陌生人一樣了，關于這點，我現在也沒有想到什么很好的解決辦法，看來只有時間能彌補了。

　　團委學生會的宗旨在于服務同學，協助學院做好學生工作，同時開展有聲有色的活動，促進學生全方面素質的發展。在團委辦公室工作的兩年中，我對于團委學生會的'發展有幾點看法，希望這些建議能有所幫助和完善我們這個大家庭。

　　一、刪繁就簡，傳統與創新結合，打出文院特色

　　在這一年里，我文院活動數量當屬第一，但是問題諸多。第一，活動多而重復，換湯不換藥。部門與部門之間的活動類型相同，目的相同，相互重疊，學生參與興趣不高，意義不大。建議應將一年中主要活動分為素質類(演講，征文，圖標征集，職場等等)，旨在提高中文系學生本專業素質，增強學生綜合能力;才藝類(文藝匯演，歌詠比賽，舞蹈，曲藝等)，旨在拓展學生特長天賦，增強學生自信，為學院和個人贏得榮譽;游戲類(宿舍總動員，體育競技，棋藝大賽等)，旨在增進學生之間感情，加強班級團結;特殊類(黨團下發的各部門必須合辦或協辦的活動，團日活動等)，旨在鼓勵學生積極參與，為學院爭光添彩。四大類活動一年中，每類最好至多重復辦兩三項，這樣可避免重復冗雜，同時又互相調劑。第二，活動質量不高。所有活動中，經過統計各部門交上來的總結，游戲類占到了百分之四十左右，文藝類占到了百分之二十，素質類百分之二十五，特殊類百分之十五。其中以特殊類強制性較大，參與人數最多。游戲類趣味性最高，人數其次。才藝類專業性較強，人數較少。素質類較為枯燥，人數最少。可以發現的是，學生對于素質類的拓展并不上心，尤以征文類活動人數最少。這對于學風建設和素質拓展是一個不理想的表現。各部門為追求學生參與人數，舉辦游戲類活動因而較多。建議先從班級活動開始，舉辦小型演講，辯論賽，提高學生對于素質拓展的興趣和減少畏懼情結。這方面以零九級一班為代表。由小及大，不斷灌輸提高聽說讀寫等素質能力的重要性，鼓勵學生參加素質類活動。其班級成員活躍于各類活動之間，表現突出。第三，活動較為死板，沒有特色。每部門之間爭取都創立出一個有自己特色的活動，傳承下去，作為傳統。再群策群力，利用網絡查詢，結合學生心理和學院特色，找到令人耳目一新的活動。除此之外，活動最好不要扎堆兒，物以稀為貴，有條不紊排著來，學生們才不會應接不暇，不知所措。

　　二、虛實結合，利用節日做文章

　　團委務虛，學生會務實，這是一貫方針。團委各部門除了要完成上級黨組織交給的任務外，還應致力于大力宣傳思想，弘揚愛國主義等等。因此團委各部門所辦活動應多少在這方面有所傾向，從而提高學生的思想素質。如以今年建黨九十周年為契機，開展各項紅色活動等。學生會則傾向于通過辦具體活動，來提高學生的其他素質。團委與學生會二者應齊頭并進，不可偏廢其一，也不能忘了本部門應有的任務。我們可以在辦活動的同時，充分利用節日，大做文章。團委應更注意紅色節日，清明，五四，國慶，建黨等等。學生會則應多注意傳統節日，中秋，重陽等。

　　三、本部門建設，打造空中平臺

　　團委學生會以服務學生為宗旨，但是與學生密切程度并不夠，廣大學生對于團委學生會的評價停留在一個“只是辦活動”的機構。針對這種情況，我對于本部門職能方面提出若干想法。

　　辦公室收錄大一大二所有學生的電話號碼，建立文院學生飛信群。鼓勵學生加入，方便學生收到第一手信息。這個飛信群的作用類似于校訊通，但是校訊通的宣傳內容有限，大部分傾向于學院重大信息，較為缺少人性化。文院學生飛信群，則是完全服務于學生的信息平臺。例如，大一新生入校后，通過飛信群介紹學校內各個重要地點的方位(充卡辦卡的地方)，學校附近的交通，新入學需注意的事項，防盜防推銷的經驗，團委學生會納新的時間地點，各部門的簡要介紹，各門課程的簡要介紹，選課老師的介紹等等。完全以學生的角度和對校園的經驗來回答學生的問題，因為只有學生自己才清楚自己的疑問。另外，從內部活動宣傳的角度，也是極為方便的。這樣活動的宣傳從三條渠道進行，宣傳部的展牌，團委學生會的入室宣傳，飛信群的信息平臺，全方位宣傳到位，不會在擔心有人不知道這種的情況了。校訊通不方便傳達的由文院飛信群傳達，各部門也可以借飛信群來廣泛的推銷自己。

　　同時并設置意見反饋郵箱，定期做問卷調查，了解學生當下最關心什么，并設置相應版塊，通過飛信群達到服務同學的目的。主要宣傳的版塊有，菜鳥經驗，學習考試，活動宣傳，學院大事，一周要聞，溫馨貼士等。辦公室通過打造這個空中平臺，服務學生，上傳下達，引導學生少走彎路，掌握第一手信息。具體宣傳時間定為21：30至22：30之間，每周兩到三次，特殊情況不定，不影響學生學習和生活。這樣人性化的關懷，便能讓學生感到團委學生會的溫暖。

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