學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文13篇（優(yōu)）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
突如其來(lái)的大雨似乎聽(tīng)到了我的心聲，是學(xué)習(xí)的焦躁，生活的空虛，家人的不理解都讓我感覺(jué)深陷泥沼一般。
這時(shí)墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒，他背著那所沉甸甸的房子緩慢的移動(dòng)著，我定睛看著，你真的是小的可憐，如果不在意完全可以忽視到你的存在，我眼神中滿(mǎn)是對(duì)你的不屑與嘲諷。但是我看到了被雨沖刷過(guò)的墻面上留下了一道白色的痕跡，難道這是你留下的汗水嗎?你弱小的身子上下攢動(dòng)著，被雨洗過(guò)的墻面也十分滑，即使在原地徘徊，你也倔強(qiáng)的'向上爬著不曾停歇。
看著你爬到一半又滑下來(lái)的樣子，又開(kāi)心又敬佩，不忍心看到你疲憊的樣子決定幫你一把。“嘿，小家伙。”我愛(ài)憐的把你抱起放到了高處，可你好像對(duì)我未經(jīng)允許就侵犯很是惱怒在我手心到處亂竄，努力的想要逃開(kāi)，已在頂峰的你倔強(qiáng)的爬到拿到雪白痕跡的終點(diǎn)繼續(xù)前行，不知怎的心里竟對(duì)你有了一絲敬佩。
彩虹架在了天邊，馬路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水跡甚是明亮，閉上眼睛感受著清新的空氣心里也出去一絲嘈雜，咦?小蝸牛跑去哪了?抬頭一看自豪的你揚(yáng)起嘴角站在頂端，你驕傲的向我證明著你的尊嚴(yán)你的能力你的堅(jiān)強(qiáng)。
就是這只小蝸牛，他堅(jiān)強(qiáng)的活著，努力的活著，倔強(qiáng)的活著。用自己的行動(dòng)吹響了振奮人心的號(hào)角。
可我呢，卻為了生活中的小事喋喋不休，怎么對(duì)得起與小蝸牛相比的龐然大物呢!小蝸牛記住你，我便懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
1、過(guò)去無(wú)法重寫(xiě)，但它卻讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。感謝每一次改變，每一次心碎，每一塊傷疤。
2、在第一次選擇堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候，一定要想清楚：你是否做好了承受一切的準(zhǔn)備。因?yàn)橐坏┠氵x擇了堅(jiān)強(qiáng)，即使只是假裝的，你也必須一直堅(jiān)持下去。因?yàn)槟阍?jīng)的堅(jiān)強(qiáng)會(huì)讓人以為即使再大的苦，你也撐得住。
3、我覺(jué)得淚水是世間最不需要強(qiáng)忍的東西，有時(shí)候我也想忍住，讓別人覺(jué)得我很堅(jiān)強(qiáng)，但忍不住的時(shí)候我就不會(huì)忍，因?yàn)楹髞?lái)我明白堅(jiān)強(qiáng)只是一種內(nèi)心，愛(ài)哭不是不堅(jiān)強(qiáng)，哭過(guò)之后還能站起來(lái)，能清醒地明白該走什么樣的路，做什么樣的事，我要做的是這樣的人。
4、人人都說(shuō)女孩子不要太要強(qiáng)、太獨(dú)立、太厲害，不然就不會(huì)招人喜歡。可是，我若不堅(jiān)強(qiáng)，不獨(dú)立， 不變厲害，誰(shuí)會(huì)在我最無(wú)助的時(shí)候伸出援手?
5、有時(shí)候假裝堅(jiān)強(qiáng)的久了，內(nèi)心也就真的強(qiáng)大了。
6、也許，我將會(huì)成為這樣一個(gè)人，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)到可以嘲笑任何男人的女人。如果真的有這么一天，我的世界里，一定一直下著雨。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
寒假的時(shí)候，我又仔細(xì)看了一遍《草房子》。在詩(shī)畫(huà)中，我又一次用心感受到了成長(zhǎng)，漸漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。這股力量來(lái)自桑桑、杜小康、馬和溫柔美麗的女老師文有舉。
《草房子》的主人公是一個(gè)可愛(ài)淘氣的男孩桑桑，他在這個(gè)陌生的土地，——油麻地度過(guò)了難忘的小學(xué)時(shí)光。他目睹或直接參與了一系列看似平凡卻催人淚下、震撼人心的故事。這一切都清晰而朦朧地展現(xiàn)在幼桑的世界里。這六年是他接受人生啟蒙教育的六年，也是他從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)起來(lái)的六年。
桑桑的同學(xué)杜小康也是在一次不尋常的經(jīng)歷中長(zhǎng)大成人的。杜小康家本來(lái)是油麻地首富。但是他們父親的錯(cuò)誤讓他們變窮了。杜小康輟學(xué)，和父親一起去蘆葦叢放鴨子。在養(yǎng)鴨的古城里，經(jīng)歷了大風(fēng)大浪，忍受了無(wú)盡的孤獨(dú)。鴨子長(zhǎng)大了，杜小康也長(zhǎng)大了。他不再是杜家的主人，而是一個(gè)在暴風(fēng)雨中無(wú)所畏懼的人。經(jīng)過(guò)這一折騰，杜小康學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)生活。油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑丘說(shuō)：“未來(lái)，油麻地最有希望的孩子可能是杜小康。”相信經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，杜小康是不會(huì)被任何困難打敗的！
《草房子》里還有一個(gè)很有個(gè)性的孩子，——瘦馬。他不是邱和邱的親生兒子，而是繼承人。瘦馬喜歡放羊，不喜歡上學(xué)。在一場(chǎng)大雨中，邱師傅的家被無(wú)情的洪水沖走了。邱先生走后，天好像一下子就塌了。但是瘦馬沒(méi)有放棄。他用溫柔的.肩膀，執(zhí)著的真情，倔強(qiáng)的力量，為邱撐起了一片新的藍(lán)天。馬是一個(gè)樂(lè)觀的，不善言辭的男孩，甚至有些倔強(qiáng)的男孩。其實(shí)他心里已經(jīng)接受了馬先生，把他們當(dāng)親生父母了。壯瘦馬——一個(gè)小孩子居然給邱重修了房子。讀到這里，我忍不住哭了。
讓我心里感動(dòng)的是文有舉老師。桑桑生病的時(shí)候，總會(huì)有文老師的那句“不怕”。其實(shí)文有舉一直生病，經(jīng)常有水煮中藥的味道從她船艙里飄出來(lái)。但是她總是帶著一個(gè)涼爽溫暖的微笑。她戰(zhàn)勝了疾病！
人總是要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。只要我們從不低頭，最終就能克服困難。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我們的路會(huì)充滿(mǎn)幸福。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)，勝利的曙光向我們招手。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，迎接更美好的明天！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
在那個(gè)詩(shī)情畫(huà)意童話(huà)般的季節(jié)里，似火的晚霞映紅了大半的天空，伴著紅光的照耀，兩只彩蝶在花叢間翩翩起舞，互相追逐，飛揚(yáng)的秋葉隨風(fēng)而飄，互相糾纏。連蝴蝶和落葉都如此的不知愁滋味，結(jié)伴遨翔，而我卻是如此孤獨(dú)，如此迷茫……
每每想起那份回憶，心中總是五味雜糧。曾經(jīng)恨過(guò)，因?yàn)樗髿⒘艘粋�(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子那顆向往自由生活的'心，但若不是那份回憶，又怎會(huì)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?
五年級(jí)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)校離家較遠(yuǎn)的關(guān)系，不得不住校，本以為自己有能力、有信心接受這個(gè)突變，可以心滿(mǎn)意足的把學(xué)校當(dāng)成自己的家，但是當(dāng)一切來(lái)臨之際，才發(fā)現(xiàn)自己有多弱。晚上在寢室里，會(huì)感覺(jué)十分孤獨(dú)，當(dāng)看到別人成群結(jié)隊(duì)，隨欲暢談，心中落寞更甚，睡覺(jué)時(shí)，淚水灑濕了枕巾，想家，很想家。徹夜不眠，導(dǎo)致第二天常常頂個(gè)熊貓眼，學(xué)習(xí)成績(jī)也深受影響。孤僻的性格，泛泛的交際，是我原本美麗的人生被涂上了一層層灰色……
周末照常走在回家的路上，斜背書(shū)包，踩著沉重的步子，呼吸著足以讓我窒息的空氣，第一次發(fā)現(xiàn)自己有多可悲、多可笑，晚飯餐桌上，不顧他人的眼光，埋頭扒飯，突然發(fā)現(xiàn)今天的晚飯有所改善，難道是家里有什么好事?還未開(kāi)口，媽媽便說(shuō)話(huà)了：“是不是在學(xué)校里住的不習(xí)慣?堅(jiān)持不住了是吧!現(xiàn)在這點(diǎn)挫折就受不了、就一蹶不振，你怎么能夠走完今后的路呢?我們這個(gè)家庭并不富裕，你爸只是一名普通工人，多年的風(fēng)雨我們都沒(méi)有放棄過(guò)，因?yàn)槲覀冎溃灰獔?jiān)強(qiáng)、只要不放棄，一定會(huì)有柳暗花明的一天，你只不過(guò)是換了一個(gè)生活環(huán)境就如此逃避，你這樣不堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)得起誰(shuí)?”原本不以為意的心好似漏了一個(gè)節(jié)拍，我怔住了。
是啊!我總是埋怨上天有意捉弄我，讓我這么早就走進(jìn)學(xué)校這個(gè)“牢籠”里，現(xiàn)在才明白，囚禁我的不是學(xué)校，而是我那顆懦弱的心!媽媽的話(huà)終于讓我明白了、領(lǐng)悟了：最美的人生是用堅(jiān)強(qiáng)鑄就的，最亮的道路是用堅(jiān)強(qiáng)渲染的!
成雙的彩蝶依舊在花叢中流連忘返，輕巧的落葉依然在盤(pán)旋交纏。它們也是在用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)掩飾人生中的波折吧?“人生如戲，戲如人生”這場(chǎng)戲因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的襯托而更加完美，更加多彩……
那一刻，我很堅(jiān)強(qiáng)!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
我們是一群令人羨慕的中學(xué)生。中學(xué)生的夢(mèng)，純潔浪漫，未必成真；中學(xué)生的歌，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，未必久遠(yuǎn)；中學(xué)生的詩(shī)，熱烈奔放，未必永恒……
在這如歌如詩(shī)的年華中，我們這充滿(mǎn)活力的一代敢于創(chuàng)新、實(shí)踐，然而一旦遇到困難或挫折，也易猶豫、動(dòng)搖、退縮。現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，關(guān)鍵在人才，基礎(chǔ)在教育，因而校園里一味追求高分的現(xiàn)象就屢見(jiàn)不鮮，老師與父母的期望，使我們的心理承受了巨大的壓力。父母長(zhǎng)年在外，自小沒(méi)人可依靠的我，各方面的能力自然超出了同齡人。認(rèn)識(shí)我的人常常夸我是“女中豪杰”，然而他們都只看到了我堅(jiān)強(qiáng)的表面，其實(shí)，外表堅(jiān)強(qiáng)的我也有脆弱的時(shí)候。
自步入初中大門(mén)，我對(duì)數(shù)學(xué)就不感興趣。每次數(shù)學(xué)考試，我的成績(jī)總比我理想的分?jǐn)?shù)矮一截。于是，漸漸地我與它更疏遠(yuǎn)了。記得初一時(shí)的數(shù)學(xué)老師是一位口碑很好的教師，可我那不太理想的數(shù)學(xué)成績(jī)似乎與他的名聲不大匹配，因此經(jīng)常引來(lái)他的一頓教訓(xùn)。有時(shí)，一些調(diào)皮的男生便會(huì)跟著指手劃腳，冷嘲熱諷。一向要強(qiáng)的我，每當(dāng)此時(shí)便恨不得找個(gè)石縫躲起來(lái)。次數(shù)多了，我想到了放棄。可是，一次偶然的見(jiàn)聞卻徹底拯救了準(zhǔn)備自暴自棄的我。暴風(fēng)雨中，一只蝴蝶在泥中拼命地掙扎著，它想飛，可是心有余而力不足。在一次次的努力失敗后，我想它大概快放棄時(shí)，它卻一再地選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
經(jīng)過(guò)一次次地試飛，它終于離開(kāi)了泥潭，揮動(dòng)著仍帶著泥點(diǎn)的翅膀在陽(yáng)光中飛舞。它僅是一只小生靈，卻有如此大的毅力，我呢？我慚愧了，于是我重新鼓起了勇氣。世上無(wú)難事，只怕有心人。
只要我不輕言放棄，又有誰(shuí)敢說(shuō)我不能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？我開(kāi)始調(diào)整自己的心態(tài)，我自認(rèn)智力并不比別人差，數(shù)學(xué)學(xué)不好，主要是因?yàn)椴桓信d趣。我首先買(mǎi)來(lái)一些資料書(shū)，強(qiáng)迫自己多做多練，不懂的題目我就請(qǐng)教其他同學(xué)。上課時(shí)，我提醒自己全神貫注，保證每節(jié)課的`聽(tīng)課質(zhì)量……
漸漸地，我有了些微的進(jìn)步，雖說(shuō)，時(shí)常還會(huì)受到老師的批評(píng)，同學(xué)們的譏笑，但每當(dāng)遇到這種情況，我便會(huì)想到那只在陽(yáng)光中飛舞的蝴蝶，我相信，只要我堅(jiān)持下去，總有一天，我也會(huì)像那只蝴蝶那樣，迎來(lái)光明的一天。
歷史的重任在肩，生存的競(jìng)爭(zhēng)在前，只有堅(jiān)強(qiáng)，才能創(chuàng)造出輝煌的明天！期中考試快到了，我堅(jiān)信這次我一定會(huì)成功，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。即使萬(wàn)一我又失敗了，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的我已有勇氣面對(duì)成長(zhǎng)歷程中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
我們是一群令人羨慕的中學(xué)生。中學(xué)生的夢(mèng)，純潔浪漫，未必成真；中學(xué)生的歌，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，未必久遠(yuǎn)；中學(xué)生的詩(shī)，熱烈奔放，未必永恒在這如歌如詩(shī)的年華中，我們這充滿(mǎn)活力的一代敢于創(chuàng)新、實(shí)踐，然而一旦遇到困難或挫折，也易猶豫、動(dòng)搖、退縮。
現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，關(guān)鍵在人才，基礎(chǔ)在教育，因而校園里一味追求高分的現(xiàn)象就屢見(jiàn)不鮮，老師與父母的期望，使我們的心理承受了巨大的壓力。
父母長(zhǎng)年在外，自小沒(méi)人可依靠的我，各方面的能力自然超出了同齡人。認(rèn)識(shí)我的人常常夸我是女中豪杰，然而他們都只看到了我堅(jiān)強(qiáng)的表面，其實(shí)，外表堅(jiān)強(qiáng)的我也有脆弱的時(shí)候。
自步入初中大門(mén)，我對(duì)數(shù)學(xué)就不感興趣。每次數(shù)學(xué)考試，我的成績(jī)總比我理想的分?jǐn)?shù)矮一截。于是，漸漸地我與它更疏遠(yuǎn)了。
記得初一時(shí)的數(shù)學(xué)老師是一位口碑很好的'教師，可我那不太理想的數(shù)學(xué)成績(jī)似乎與他的名聲不大匹配，因此經(jīng)常引來(lái)他的一頓教訓(xùn)。有時(shí)，一些調(diào)皮的男生便會(huì)跟著指手劃腳，冷嘲熱諷。一向要強(qiáng)的我，每當(dāng)此時(shí)便恨不得找個(gè)石縫躲起來(lái)。次數(shù)多了，我想到了放棄。
可是，一次偶然的見(jiàn)聞卻徹底拯救了準(zhǔn)備自暴自棄的我。
暴風(fēng)雨中，一只蝴蝶在泥中拼命地掙扎著，它想飛，可是心有余而力不足。在一次次的努力失敗后，我想它大概快放棄時(shí)，它卻一再地選擇了堅(jiān)強(qiáng)。經(jīng)過(guò)一次次地試飛，它終于離開(kāi)了泥潭，揮動(dòng)著仍帶著泥點(diǎn)的翅膀在陽(yáng)光中飛舞。
它僅是一只小生靈，卻有如此大的毅力，我呢？我慚愧了，于是我重新鼓起了勇氣。世上無(wú)難事，只怕有心人。只要我不輕言放棄，又有誰(shuí)敢說(shuō)我不能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？
我開(kāi)始調(diào)整自己的心態(tài)，我自認(rèn)智力并不比別人差，數(shù)學(xué)學(xué)不好，主要是因?yàn)椴桓信d趣。我首先買(mǎi)來(lái)一些資料書(shū)，強(qiáng)迫自己多做多練，不懂的題目我就請(qǐng)教其他同學(xué)。上課時(shí)，我提醒自己全神貫注，保證每節(jié)課的聽(tīng)課質(zhì)量漸漸地，我有了些微的進(jìn)步，雖說(shuō)，時(shí)常還會(huì)受到老師的批評(píng)，同學(xué)們的譏笑，但每當(dāng)遇到這種情況，我便會(huì)想到那只在陽(yáng)光中飛舞的蝴蝶，我相信，只要我堅(jiān)持下去，總有一天，我也會(huì)像那只蝴蝶那樣，迎來(lái)光明的一天。
歷史的重任在肩，生存的競(jìng)爭(zhēng)在前，只有堅(jiān)強(qiáng)，才能創(chuàng)造出輝煌的明天！
期中考試快到了，我堅(jiān)信這次我一定會(huì)成功，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。即使萬(wàn)一我又失敗了，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的我已有勇氣面對(duì)成長(zhǎng)歷程中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
當(dāng)我看到別人在旱冰場(chǎng)上翩翩起舞的翱翔時(shí)，多么希望在旱冰場(chǎng)上多一個(gè)女孩;當(dāng)我在旱冰場(chǎng)上看到別人討論如何滑的更好時(shí)，我多希望里面有我的一份存在!早在那時(shí)我自己的心不就告訴我答案了么!我也要在旱冰場(chǎng)上與他人一起翱翔，用堅(jiān)強(qiáng)的意志發(fā)揮出最好的一面!
早上，奧熱的'陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照到我身上，我睜開(kāi)朦朧的雙眼!起床讓爸爸媽媽帶我去旱冰場(chǎng)!找教練讓我學(xué)習(xí)滑旱冰!
我來(lái)到旱冰場(chǎng)，那里的人真多，讓我眼花繚亂，數(shù)不勝數(shù)!這時(shí)，吳教練來(lái)到我這，他叫我學(xué)習(xí)滑旱冰，一開(kāi)始，我滑得時(shí)候，需要他手把手地教著，我當(dāng)時(shí)多希望能快點(diǎn)學(xué)習(xí)滑旱冰。當(dāng)然，也要做好吃苦的準(zhǔn)備!
只見(jiàn)教練買(mǎi)水時(shí)，我練著練著撲了個(gè)空!滑起來(lái)更不容易，那年我才7歲，怎么可能忍得起這份疼痛，我坐在椅子上，想著還要不要繼續(xù)與學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)，一個(gè)7歲的我，有時(shí)被騙了都不知道，怎么可能會(huì)懂得如何堅(jiān)強(qiáng)呢!
這時(shí)，我的朋友力李秋瑩來(lái)了，她在一張紙上畫(huà)了一幅畫(huà)，那幅畫(huà)上有個(gè)小女孩在旱冰場(chǎng)上滑旱冰，和別人一起討論!我望著她，他對(duì)我笑了笑說(shuō)道;“不要傷心，失敗乃成功之母!要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不是說(shuō)過(guò)長(zhǎng)大以后要做法官為大家除害嘛，若連這點(diǎn)都做不好，怎么去考法律，總之，你去哪我就去哪，我們都是一輩子的朋友，你失敗了我?guī)湍悖沂×四銕臀遥ハ鄮椭俏覀円挤傻牡谝徊酵?/p>
我仔細(xì)想了想，她說(shuō)得對(duì)，算然當(dāng)時(shí)我年齡小，但還是深深懂得了這個(gè)道理，我從來(lái)沒(méi)忘記過(guò)我自己的夢(mèng)想，要成功就要努力，不可以被這點(diǎn)困難戰(zhàn)勝，有夢(mèng)就有希望!
我拿著旱冰鞋，不顧一切的走了上去，心里一直想著一定會(huì)成功的，于是，我果然沒(méi)辜負(fù)我的夢(mèng)想，我滑起來(lái)了，和別的人一樣滑了起來(lái)，我心里特別激動(dòng)，希望以后一直這么牛!我滑了一圈又一圈雖然已是滿(mǎn)頭大汗，但卻人然不感覺(jué)累!媽媽爸爸看到了，拿著照相機(jī)把這美好的畫(huà)面拍了下來(lái)，我非常高興!
我要謝謝李秋瑩，謝謝吳教練，謝謝我自己的愿望，謝謝我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!
我在那時(shí)就明確了自己的中心，以后一定要做法官，為名除害，我一定會(huì)成功的，無(wú)論有多大的困難，我都會(huì)挺過(guò)去的!
那一刻，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
哈爾濱的傍晚，暴雨傾盆，樹(shù)葉在傾盆的雨水下慢慢變得油綠，變得蒼翠。是啊，沒(méi)有困難的洗禮怎能見(jiàn)到美好的成就？
回想從前的冬日，雪落無(wú)聲，但在那茫茫的白雪中卻又是一種豁達(dá)的美，我最喜歡的城市就是哈爾濱，因?yàn)樗c別的城市不同！那茫茫的大雪，那傾盆的`大雨，是種灑脫，擦擦眼淚咬咬牙繼續(xù)往前走的自信！
曾經(jīng)瘋狂的追逐《海豚灣戀人》，之后總說(shuō)，可不可以不堅(jiān)強(qiáng)？回答是，可以，可以哭泣。但現(xiàn)在如果再讓我回答，我會(huì)說(shuō)，不行！必須自己勇敢面對(duì)！因?yàn)椋磥?lái)的路是自己的，腳上的泡是自己磨出來(lái)的，未來(lái)的路是自己打造的，一次次的不堅(jiān)強(qiáng)帶來(lái)的只是傻傻的一次次的無(wú)意義的放縱。可不可以不勇敢？可以，但你的保證在你不勇敢的道路上什么危險(xiǎn)什么險(xiǎn)阻都沒(méi)有！當(dāng)然，如果你保證不了，你就得對(duì)自己說(shuō)，必須堅(jiān)強(qiáng)！也許有些事情沒(méi)有必須，但是那是一個(gè)要求自己的詞。
耳邊，一邊變得聽(tīng)著kokia的白雪，淡淡的優(yōu)雅，隱隱的傷痛，可是，依舊是種放手——脫俗，不羈。沒(méi)有誰(shuí)能束縛誰(shuí)，除了我自己，我不為誰(shuí)而哀傷！不是因?yàn)樽约憾喔呱卸嗯c眾不同，而是覺(jué)得為別人哭泣不值得，而真正值得讓你哭泣的認(rèn)識(shí)不會(huì)讓你為他落淚的。所以，無(wú)論如何，為自己，也為了身邊愛(ài)你的人們，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，懂得勇敢。該面對(duì)的總要面對(duì)，逃避是無(wú)能為力的表現(xiàn)，你可以不把一件是完全解決，但是你要對(duì)你所作的事情負(fù)責(zé)，so，你要試著去解決！面對(duì)就是一種堅(jiān)強(qiáng)。我不在意我這么多的羅嗦的話(huà)是否能感動(dòng)他人，是否能讓屏幕前的你更堅(jiān)強(qiáng)，但我知道，當(dāng)你徘徊在是否應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)問(wèn)題的兩種極端的答案時(shí)，請(qǐng)考慮我的建議，勇敢面對(duì)！
窗外，依舊是淅淅雨聲；窗內(nèi)，仍然為孤單的我；外表，簡(jiǎn)單的笑；內(nèi)心，洶涌澎湃！但是，與前是不同的是，現(xiàn)在的我，內(nèi)心多了一份鎮(zhèn)定，多了一份堅(jiān)強(qiáng)，多了一份體會(huì)，多了一份勇敢，多了一份冷靜；少了一份不安，少了一份懦弱，少了一份懵懂，少了一份膽怯，少了一份揣摩。
可不可以不勇敢？不行！你必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
我覺(jué)得，自己好像是一只蝸牛，外表是那么的堅(jiān)硬，而內(nèi)心卻是那么的不堪一擊。是生活，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
從小，我便是一個(gè)幸福的孩子，我有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)�有爺爺奶奶。我不需要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗麄兪俏业奈伵ぃ谠馐芰舜驌糁螅冶沣@到殼里。可是，一場(chǎng)突如其來(lái)的變故，把我的殼敲碎了。
那是在一個(gè)星期一的下午，我放學(xué)回家，以往在這個(gè)時(shí)候，奶奶會(huì)出來(lái)迎我，幫我把書(shū)包從肩膀上取下來(lái)，可是今天卻沒(méi)有。家里的門(mén)關(guān)著，我從書(shū)包里找出鑰匙（因?yàn)椴皇墙?jīng)常用，所以放在書(shū)包里）打開(kāi)門(mén)，家里一個(gè)人也沒(méi)有，我有些奇怪。但是，又不能做些什么，只能一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊等著。突然我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外一陣慌亂的腳步聲，我打開(kāi)書(shū)房門(mén)，看見(jiàn)媽媽匆忙的回來(lái)，臉上有掩飾不住的悲傷。她看見(jiàn)我，便拉著我往外走，她告訴我說(shuō)，奶奶不小心從樓梯上摔下去，撞到腦部，現(xiàn)在已經(jīng)快不行了。我聽(tīng)了這番話(huà)，大腦一片空白，耳邊一直重復(fù)著“快要不行了”，不由得加快了腳步。等我們趕到了醫(yī)院，奶奶已經(jīng)離開(kāi)了人世。她的臉上依舊掛著我所熟悉的微笑。我不相信，我不相信那么疼愛(ài)我的奶奶會(huì)離我而去。我看向爸爸媽媽?zhuān)麄兌家呀?jīng)泣不成聲，爺爺那飽經(jīng)滄桑的臉上也是老淚縱橫。我不知道該如何是好，原本那美好的一切在一夕之間全都變了。
自從奶奶去世后，爺爺因?yàn)閭倪^(guò)度，也一病不起。而爸爸媽媽既要工作，又要照顧臥病不起的爺爺，還要為爺爺?shù)牟∷奶幈疾ǎ教幥筢t(yī)，他們仿佛老了十歲。我的蝸牛殼碎了，沒(méi)有了它的'保護(hù)，我該怎么辦呢？這突如其來(lái)的變故不僅打碎了我的蝸牛殼，而且還給了我重重的一擊。我要繼續(xù)逃避嗎？給不堪重負(fù)的爸爸媽媽?zhuān)僭鎏硪恍┞闊﹩幔坎豢梢赃@樣，我必須堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有蝸牛殼的保護(hù)，我應(yīng)該更堅(jiān)強(qiáng)。我不可以繼續(xù)逃避，因?yàn)椋腋緵](méi)有逃避的余地。我必須面對(duì)這重重的打擊，我必須承受這沉重的打擊。因?yàn)椋疫�有蝸牛殼的碎片。
生活，教我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，讓我走出了蝸牛殼，以最柔軟的身軀去迎接最沉重的打擊。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇9
北風(fēng)呼呼地刮著，我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，天氣異常的寒冷。我獨(dú)自一人徘徊在十字街口不知要往哪兒走，看著街上形形色色的人，回憶起剛才令人難以置信的一幕，淚水再次不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)……
放學(xué)了，我飛快的往家中跑，手里捧著剛剛發(fā)下來(lái)的成績(jī)單。回到家，眼前的景象讓我感到不安，屋外停滿(mǎn)了車(chē)，還多人都走來(lái)走去，忙碌著，我的心不禁一顫。一種莫名的感覺(jué)涌上心頭，“太爺爺，我把成績(jī)帶回來(lái)了。”想著，我加快了腳步。跨入太爺爺?shù)姆块T(mén)我呆住了，手中的成績(jī)單不知何時(shí)已經(jīng)滑落，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。太爺爺就這樣靜靜的躺在床上，他安詳?shù)臉幼幼屛腋械胶ε拢馄殴蛟诘牡厣弦呀?jīng)痛不欲生了，臉上的淚水似乎還未斷過(guò)。我沒(méi)有放生痛苦，只是躲在角落里一個(gè)人流淚。
從小，太爺爺就在我耳邊嘮叨，一下子安靜了許多，我還真有一些不習(xí)慣。躲在角落，回憶著與太爺爺一起的歲月，我不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，太可怕了，像噩夢(mèng)一般。沒(méi)有他，我的生活好像失去了一切，沒(méi)有他誰(shuí)來(lái)看我的成績(jī)單；沒(méi)有他誰(shuí)來(lái)管我做作業(yè)；沒(méi)有他誰(shuí)來(lái)向我講述書(shū)本上沒(méi)有的只是；沒(méi)有他誰(shuí)來(lái)和我嘮叨……我不在往下想，我承受不了這樣的打擊，還是選擇了逃避……
走在街上，眼前一片繁榮，到處都是圣誕樹(shù)，到處都是都掛滿(mǎn)了圣誕禮物；到處都是一片圣誕節(jié)的景象。我不禁一振，原來(lái)今天是圣誕節(jié)，看著街上來(lái)來(lái)往往，腳步飛快的人，淚水有在眼眶中打轉(zhuǎn)。遠(yuǎn)處，一個(gè)身著圣誕老人服飾的高大的圣誕老人向我走來(lái)。漸漸的近了，他遞給我一根棒棒糖，笑著對(duì)我說(shuō)：“圣誕快樂(lè)！明天會(huì)更好的。”說(shuō)完，他消失在人群中，想必他又把祝福送給別人去了吧。
想起太爺爺?shù)囊磺校瑧涯钸@一切，想起和他在一起快樂(lè)的日子，淚水再也忍不住了。也是這樣的晚上，也是這樣高大的身軀，也是這樣的圣誕老人，只不過(guò)他是我愛(ài)的一個(gè)人罷了。寒風(fēng)中，我有些發(fā)抖，耳邊有想起剛剛圣誕老人的那就話(huà)“明天會(huì)更好的”是啊，不管怎么樣生活還是要繼續(xù)的，地球依然會(huì)繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。明天太陽(yáng)依然會(huì)從東方升起，明天依然美好。堅(jiān)強(qiáng)些吧，沒(méi)有逾越不了的鴻溝，沒(méi)有過(guò)不了的坎，沒(méi)有克服不了的生活難題。回家吧，天要亮了，去為太爺爺送最后一程。
悲傷像一支歌，悲歡離合的音符，支離破碎的旋律，但是在歌詞中卻唱出了堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文11
挫折不是厄運(yùn)，它是一把劍，懦弱的人傷害了自已，堅(jiān)強(qiáng)的`人練就了自己。在這個(gè)世界里，有太多的疾風(fēng)驟雨，總讓我措手不及。當(dāng)各種壓力席卷而來(lái)，那看似堅(jiān)強(qiáng)的一舉一動(dòng)都只是脆弱的防御。
記得那是一次月考，我在前幾天晚上努力地復(fù)習(xí)。考試那天，我努力讓自己放輕松，因?yàn)槲疫@個(gè)人在考試這種大事上會(huì)很緊張，從而考砸了。所以我必須讓自己冷靜下來(lái)。
走進(jìn)考場(chǎng)，我拿起筆，一聽(tīng)到鈴聲就開(kāi)始下筆，第一場(chǎng)是語(yǔ)文，前面基礎(chǔ)部分感覺(jué)還好，后面的閱讀方面才是看水平的地方。我逐字逐句的看去，在答卷上寫(xiě)答案。考完語(yǔ)文后接下來(lái)是數(shù)學(xué)，我在草稿紙上算來(lái)算去，寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，一下子整整兩面就被我用掉了。這樣一連考完之后，過(guò)幾天卷子便會(huì)發(fā)到我們的手上。卷子發(fā)下來(lái)了，我數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考得很不好。數(shù)學(xué)連及格都沒(méi)及格，我再看看我同桌的，真是比都不敢比，這差距可真是大到不行。一看就是家長(zhǎng)口中的別人家的孩子。這也就算了，他還不經(jīng)過(guò)我同意就拿去看，還對(duì)別人說(shuō)，笑。我知道我數(shù)學(xué)差，但干嘛要這樣呢？未經(jīng)允許就別人的卷子去看還這樣對(duì)待我。有什么好的，不就是好玩嗎，好笑嗎。但有沒(méi)有考慮過(guò)受害者的感覺(jué)。我一整天悶悶不樂(lè)地熬到放學(xué)。在回家的路上，腳步不自覺(jué)地加快速度，想早點(diǎn)到家。為什么會(huì)有這想法呢？大概是想早點(diǎn)釋放情緒吧。媽媽開(kāi)門(mén)就問(wèn)我成績(jī)，換來(lái)的就是一頓痛罵。我回到房間，關(guān)上門(mén)。眼淚就像關(guān)不住的水龍頭止不住的往下流。我躺在床上：哭有什么用，還不是如此，可是現(xiàn)在我除了哭還能干嘛？初中與小學(xué)有所不同，他更殘酷，現(xiàn)實(shí)．每一次考試過(guò)后，你在哪個(gè)位置都清晰地顯示出來(lái)。他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在嘲笑、諷刺你：看，別人考的多好，再看看自己多么的差。你就是一個(gè)廢物，在努力都沒(méi)有別人腦子好。而別人都是天才一樣。老爸推門(mén)進(jìn)來(lái)，我連忙把眼淚擦干。爸說(shuō)：”初中的數(shù)學(xué)對(duì)你來(lái)說(shuō)比較難理解，那我們努力去記、理解，或許沒(méi)別人好，但你自己也盡力了嗎，不是嗎？進(jìn)步不一定要很大個(gè)進(jìn)步才叫做進(jìn)步，盡自己最大的努力就可以了。好了，不哭了，吃飯去。”
是啊，哭能釋放情緒，讓自己更好地投入到學(xué)習(xí)中，自己不是廢物，只是沒(méi)找到那條屬于自己的路而已。但如果現(xiàn)在就放棄，那么那條路也就再也看不見(jiàn)了。就好比一句老話(huà)：堅(jiān)持就是勝利。堅(jiān)持下去就能找到路了。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇10
這消息對(duì)于我這樣一個(gè)有著輕度肥胖，運(yùn)動(dòng)天資不足的孩子來(lái)說(shuō)未免有些殘酷。我從小不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，體育成績(jī)從未及格。小學(xué)時(shí)我是全班跑步最慢的，跑幾步就累得氣喘吁吁，那時(shí)在體育上毫無(wú)壓力，現(xiàn)在的情況讓我不得不暗暗叫苦。
就在我一籌莫展時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我碰到了一位體育教練，他正準(zhǔn)備組建一個(gè)培訓(xùn)班——專(zhuān)門(mén)沖刺中考體育。我看到一絲希望：也許系統(tǒng)的訓(xùn)練可以讓我有所提高。
我抱著試試看的心理開(kāi)始了第一次訓(xùn)練。第一天的訓(xùn)練就讓我有些吃不消。長(zhǎng)跑、短跑、負(fù)重……，教練很溫和，但是訓(xùn)練時(shí)要求從來(lái)很?chē)?yán)格，絲毫沒(méi)有放松過(guò)。一個(gè)多小時(shí)的.訓(xùn)練讓我精疲力竭，衣服濕的擰出水來(lái)。教練告訴我這只是一個(gè)開(kāi)始。
第二天要進(jìn)行兩千米長(zhǎng)跑了。這是我第一次跑這么長(zhǎng)的距離，心理十分害怕，可是又必須得跑。實(shí)際跑起來(lái)的困難程度比我想像的大得多。剛跑完兩圈，我已經(jīng)有些喘不過(guò)氣來(lái)，汗水從頭發(fā)上滴到眼睛里嗓子里爬滿(mǎn)了粘人的痰。又跑了一圈，小腿已經(jīng)又酸又麻，像灌了鉛一樣沉重，腳步已經(jīng)邁不開(kāi)了。終于跑到最后一圈時(shí)，我已難以顧及身體上的變化了，只覺(jué)得腳下像踩在鋼針上，頭脹得發(fā)昏，劇烈的心跳讓眼前的世界難以辨明。
終于跑完了，我一屁股坐在了地上。回到家，衣服上結(jié)了一層汗堿，兩腿連站立的氣力都沒(méi)有了。就這樣，整整一暑假，當(dāng)別人還在被窩中做夢(mèng)時(shí)，我已經(jīng)在訓(xùn)練場(chǎng)上揮灑汗水了。我每天咬著牙盡我最大的能力練習(xí)，常常使自己狼狽不堪。一段時(shí)間后，效果不明顯。我想要放棄，但在教練和父母的鼓勵(lì)下，我又打起精神，繼續(xù)奮進(jìn)。暑假結(jié)束時(shí)，我的成績(jī)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。我既感到欣慰，又感到焦慮，因?yàn)榍胺降穆穼⒏悠D難。
奮進(jìn)，就必然會(huì)付出汗水，也許在奮進(jìn)中會(huì)遇到一個(gè)又一個(gè)的坎兒，可是我們只要有不屈的精神和不懈的努力，就一定可以戰(zhàn)勝它們、翻越它們，通過(guò)自己積極樂(lè)觀的心態(tài)，讓奮進(jìn)產(chǎn)生出我們邁向成功的正能量，成為一條陽(yáng)關(guān)大道。
時(shí)至今日，我仍在堅(jiān)持訓(xùn)練，雖然飽受傷痛困擾，但我始終堅(jiān)信奮進(jìn)必然帶來(lái)成功。在奮進(jìn)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)向上。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇11
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)對(duì)生活充滿(mǎn)自信的人，不做遇到困難就退縮害怕的人。痛苦、挫折、困難沒(méi)有人能替你擋，也不會(huì)有人拿走你的堅(jiān)強(qiáng)。每個(gè)人都是孤獨(dú)的行者，在黑暗中尋找光芒，然而尋找光芒的一開(kāi)始也許就會(huì)讓你四處碰壁，這時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難永不退縮、面對(duì)閑言碎語(yǔ)不理不睬，面對(duì)失敗重新站起來(lái)。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，靠山山會(huì)倒，靠人人會(huì)跑，只有自己最可靠，加油！
每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到困難，然而我也不例外。小學(xué)時(shí)，我就開(kāi)始偏科，數(shù)學(xué)總是不好，數(shù)學(xué)這一科是我最討厭的一科，對(duì)數(shù)學(xué)根本不感興趣，所以每次數(shù)學(xué)考試我的分?jǐn)?shù)總是很差的，因此我很苦惱。每次碰到數(shù)學(xué)題我就會(huì)哭，而且還要受到同學(xué)的冷嘲熱諷以及老師、家長(zhǎng)批評(píng)。我向來(lái)把分?jǐn)?shù)看得很重，所以有時(shí)候我真的.很想離開(kāi)這個(gè)世界，因?yàn)檫@殘酷的現(xiàn)實(shí)我不愿面對(duì)，只想躲在被遺忘的角落里放聲哭泣。
當(dāng)我看完《老人與海》受到了啟示：那位老人面對(duì)困難、逆境、暴力、死亡的種種考驗(yàn)，他卻毫不畏懼，他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的你盡可以把他消滅掉可就是打不敗他”。人本來(lái)就是一種永無(wú)止境的追求她的道路漫長(zhǎng)、艱難而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，那么你將是一個(gè)永遠(yuǎn)的勝利者。所以我也要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，加油！
我開(kāi)始調(diào)整好自己的心態(tài)，并找到自己學(xué)不好數(shù)學(xué)的原因——對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣。于是，我買(mǎi)了一些輔導(dǎo)書(shū)，的自己要多自己要多練，不懂的題目無(wú)論用什么都要把它弄懂。上課時(shí)，我會(huì)全神貫注地認(rèn)真聽(tīng)，保持每節(jié)課的質(zhì)量，還要有預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣……漸漸地，我對(duì)數(shù)學(xué)感興趣了。誰(shuí)說(shuō)還會(huì)受到同學(xué)的冷嘲熱諷以及老師、家長(zhǎng)的批評(píng)，但我開(kāi)始對(duì)這些不再那么看重，所謂走自己的路讓別人說(shuō)去吧，吃自己的飯讓別人吐去吧！無(wú)論什么事我都會(huì)以微笑面對(duì)，像《老人與海》的那位老人意志堅(jiān)強(qiáng)。
期末考試快到了，我堅(jiān)信自己一定會(huì)成功，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。即使萬(wàn)一再失敗我也不會(huì)氣餒因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的我已有勇氣面對(duì)成長(zhǎng)歷程中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇12
堅(jiān)強(qiáng)，在暴風(fēng)雨里學(xué)會(huì)。春天的風(fēng)雨是溫柔的，像母親的手愛(ài)撫嬰兒一樣。在如潤(rùn)如酥的春風(fēng)細(xì)雨中，沉寂了很久的萬(wàn)物都開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，最先，露頭的是小草，靜悄悄的，堅(jiān)韌的從土里鉆出來(lái)，為山野鋪上一層綠，充當(dāng)春天的使者。
在早春的風(fēng)雨中，小草學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。在堅(jiān)強(qiáng)中，他感悟到了快樂(lè)。
盛夏的風(fēng)雨是瘋狂的.。萬(wàn)物都是臣服于它的腳下。只有荷花堅(jiān)強(qiáng)地屹立在小水潭中，偶爾有雨點(diǎn)襲來(lái)。她卻固執(zhí)地一抖身，把雨點(diǎn)甩出老遠(yuǎn)。在肆虐的風(fēng)雨中，他卻笑對(duì)萬(wàn)物。在肆虐的風(fēng)雨后，他依然笑對(duì)蒼穹，亭亭玉立，粉黛微露，嬌柔美艷，傾倒多少俊男靚妹。
在盛夏的風(fēng)雨中，荷花學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在堅(jiān)強(qiáng)中，她感悟到了快樂(lè)。
深秋的風(fēng)雨是冷漠的。大樹(shù)的葉子已經(jīng)枯黃，在一陣秋風(fēng)中，一場(chǎng)秋雨下。落葉飄然而下，躺在那里等待著腐爛，也等待著重生。同時(shí)用自己的一生去詮釋“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的情懷。在垂死之際，他仍然笑看人生。
在深秋的風(fēng)雨中，落葉學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在堅(jiān)強(qiáng)中，他感悟到了快樂(lè)。
寒冬的風(fēng)雨是肅殺的，寒冬用自己的威嚴(yán)，迫使蒼生低頭，只有梅花，愿以自己柔弱的身軀來(lái)反對(duì)寒冬的暴政。她扎根于雪土之下，生長(zhǎng)在寒風(fēng)之中。她用那潔白花朵笑望蒼生。
在寒冬的風(fēng)雨中，梅花學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在堅(jiān)強(qiáng)中，他感悟到了快樂(lè)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí)，像小草一樣，就算有再大的壓力也要破土而出。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們面對(duì)市俗時(shí)，像荷花一樣出淤泥而不染，
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們面對(duì)失敗時(shí)，像秋葉一樣從容不迫。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們面對(duì)困難的時(shí)候，像梅花一樣無(wú)所畏懼，勇往直前。
在冬天凜冽的風(fēng)雪里，梅花堅(jiān)強(qiáng)的傲然挺立著。大家都在風(fēng)雪里學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí)，像小草一樣，就算有再大的壓力也要破土而出。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們面對(duì)市俗時(shí)，像荷花一樣出淤泥而不染。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們面對(duì)失敗時(shí)，像秋葉一樣從容不迫。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們面對(duì)困難的時(shí)候，像梅花一樣無(wú)所畏懼，勇往直前。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇13
冬天的寒風(fēng)輕撫臉龐，輕輕吹起發(fā)梢。在眾人的期盼中，一年一度的校運(yùn)會(huì)如期而至。為期兩天的校運(yùn)會(huì)拉開(kāi)帷幕，在這寬廣的田徑場(chǎng)上必將呈現(xiàn)各項(xiàng)精彩而又令人激動(dòng)的比賽。
開(kāi)幕式過(guò)后，緊張的比賽便開(kāi)始了。今年的校運(yùn)會(huì)中我報(bào)名參加了實(shí)心球比賽，賽前我在體育課上反復(fù)練習(xí)，課下也向老師請(qǐng)教相關(guān)問(wèn)題。可當(dāng)正式比賽時(shí)我的心情還是緊張了起來(lái)，畢竟是第1次比賽，不緊張是不可能的。
比賽那天我提前到達(dá)比賽場(chǎng)地，聽(tīng)從裁判員的安排。我被分在了第1組，心中忐忑不安，害怕自己發(fā)揮不佳。比賽前有兩次試投機(jī)會(huì)，這是我第1次站在正規(guī)的賽場(chǎng)上，心里默念著各種要領(lǐng)，眼睛注視天空，將實(shí)心球拋了出去。
實(shí)心球穩(wěn)穩(wěn)落在了6米線(xiàn)處，我有些失望，因?yàn)榫嚯x滿(mǎn)分8米還有很大的差距，再對(duì)比其他同學(xué)的'表現(xiàn)，感覺(jué)自己真的太差勁了。試投過(guò)后比賽正式開(kāi)始，每位選手都有三次投球機(jī)會(huì)，但第一次投球的時(shí)候我沒(méi)有選擇適合自己的方法，結(jié)果第一投的成績(jī)連試投的都不如。看著其他選手第一投的成績(jī)那么優(yōu)秀，壓力自然會(huì)大起來(lái)，第二次試投時(shí)我找到了適合自己的方法拋實(shí)心球后，成績(jī)比上一次好很多，但是仍未達(dá)到自己心中所期待的那個(gè)成績(jī)。最后一次機(jī)會(huì)投球，看著其他選手的成績(jī)一次比一次好，心頭的壓力更大了。我在心中默念著鼓勵(lì)自己的話(huà)語(yǔ)，閉上了眼睛，輕輕一躍，將手中的實(shí)心球拋了出去，最終它落在了6。23米。即使這個(gè)成績(jī)距離滿(mǎn)分而言非常遙遠(yuǎn)，但我努力過(guò)了，便不再有遺憾了。
假如可以再投一次的話(huà)，我會(huì)比之前的成績(jī)更好，可是人生不能重來(lái)，機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人，有些時(shí)候盡力就好，因?yàn)榕^(guò)了自己也可以收獲很多，這次不行下次再戰(zhàn)，人生總在不斷磨練中成長(zhǎng)，即使前方困難重重，我也要學(xué)會(huì)披荊斬棘，失敗過(guò)后還可以再來(lái)，感謝這次的校運(yùn)會(huì)，感謝老師對(duì)我的指導(dǎo)，感謝同班同學(xué)一直都在陪我刻苦練習(xí)，更感謝那個(gè)倔強(qiáng)的自己。若不是追求上進(jìn)，或許那天的成績(jī)會(huì)更差，排名會(huì)更落后。沒(méi)有人天生就差，也沒(méi)有人聰明過(guò)人，只不過(guò)是不甘落后，生而為贏，勇敢地向著光芒跑去吧！
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