那一次我懂得了堅強作文（通用5篇）

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的那一次我懂得了堅強作文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　那一次我懂得了堅強作文1

　　眼睛發(fā)呆似地盯著一直轉(zhuǎn)動的時鐘，心里有種說不出的滋味，簡直一片陰霾，或許，根本就不曾出現(xiàn)過晴天。

　　滴滴答答……秒針又轉(zhuǎn)過了一圈，完成了它在這段時間所承載的使命，盡管不留任何痕跡。領(lǐng)悟：人不能輕言放棄，要學會忍耐，才能守住每點每滴的快感。

　　這時，父親從我身后走了過來，不小心將時鐘推倒了，但他并沒有去扶起它，而是任它隨意搖晃，它呢，也完全毫無反抗地這樣做了，也許，它明白，它不是不倒翁吧，便永久那樣躺著了。（只要你不去扶它）領(lǐng)悟：稍有失敗，就躲之不及，害怕永遠站不起來，是懦弱。盡管努力只是無味，卻能使自身得以完美，品嘗人生酸甜苦辣。

　　不知怎的，我不像讓它那么怯懦，又伸手將它扶了起來，看到它笑得依舊那么純真，我就放心了。領(lǐng)悟：幫助別人，舉手之勞，收獲美麗，何樂而不為？

　　不知不覺，分針也掠過了五個站點，就像一首詩說得那樣：有些時光像陽光一樣明媚/我說，它曾經(jīng)有過/有些時光像飛鳥一樣掠過/我想，它不再回來。就如五分鐘前，五分鐘后，不知人生大舞臺又演繹了多少幕這樣的平淡如水的戲目。領(lǐng)悟：人不能太為自己“著想”，多體會他人，這樣，未必不是一件幸事？

　　30分鐘也如流水般過去了，但它永恒，就像30分鐘之前一樣。我忽然明白了，要學會把握自己，把握時光，把握生活。

　　領(lǐng)悟：時間的流逝并沒有讓永恒的時鐘倒下，我們看到的只是最外面的皮毛罷了，剝開它，就會發(fā)現(xiàn)，時間永恒，鐘永恒，唯獨不同的，是我們還有顆跳動的心，仔細想想，唯獨我們自己不永恒罷了。

　　心在，就有追求，就要學會像時間一樣地堅強，在經(jīng)歷了億萬年的考驗后依然不朽，依然存在，我們所追求的，不是生命的永恒，而是靈魂的永恒，是靈魂的升華。

　　那一次我懂得了堅強作文2

　　六月的陽光，是那么的晴朗！快到中考的一個多月里，我努力我拼搏，我從未放棄過，即使我知道自己的成績并不是那么的理想可是我還是信心滿滿，相信自己肯定會在中考取得好的成績。

　　在這一個多月里，我為了能夠讓自己在中考有出色的表現(xiàn)，時常獨自一人在昏暗的角落里，習慣拿著一本語文書在背文言文，默讀古詩，因為我相信自己一定能有出色的表現(xiàn)。盡管有人在我耳邊說那些讓人失去信心的話，可是我并沒有對流言蜚語的誘惑而失去自己的信心。而是去努力，相信自己是能行的！

　　第一次的模擬考試卷發(fā)下來了，我看著那鮮紅的分數(shù)，頓時眼眶紅了，我居然考的這么差，那我平時的努力不是都白費了嗎？看著這樣的分數(shù)是我懊惱，你不知道我為了這次考試自己有多努力，為了學好，我眼睛都近視了，沒想到卻換來的是這種結(jié)果，淚水不知不覺的從眼眶中流進回心里。

　　老師也安慰我說，即使這次考得差，相信在中考你一定會考得好，聽了老師的鼓勵，原本想要放棄的我，在失落中又激起了一份上進心。我并沒有選擇放棄，而是繼續(xù)努力。

　　是老師的鼓勵，我才找回了奮斗的信心。在最后接近中考的時間里，我再次去拼搏去努力，因為有朵老師的鼓勵。

　　中考的時間到了。這天天下起了蒙蒙細雨，天上有幾朵黑云，我知道了這暗示的是什么。我保持一個良好的心態(tài)，匆匆走進考場，我并沒有感到緊張，因為我相信自己是very good 的，我相信我能行，走到考場沒發(fā)考卷，我依然是那么的自信。窗外的天氣是晴朗的，明媚的。我絲毫沒有感到下雨的情景，我一直認為他是明朗的，像個小女孩一樣是純真的。

　　中考的成績得知曉了，這天早上我起床很早，匆忙趕去學校看成績。來到學校我馬上趕去中考成績欄，看著那中考成績分數(shù)，我突然傻眼了，我考的不是很好，并沒有達到我心目中的那個理想的分數(shù)，更沒有達到心目中所想的那所高中，我徹徹底底的失望了，心情像股市一樣下滑。我的天空頓時沒有了顏色，看著那低落的分數(shù)我不敢回家了，看我平時那么的努力，這次的中考居然一點都不理想，在失落中，我頓時對什么都沒有了信心。心情低沉失落，遠看自己夢寐以求的理想高中，因為成績的不理想，離自己理想的高中越來越遠了。我懷著沉重的心情拿著中考分數(shù)回到家，不敢直接遞給爸媽看，因為他們相信我能考到自己理想的高中。老爸看著我失落的心情，他安慰我說：“老爸相信你是能行的，這次小小的失敗，只是老天給你的一個小小考驗，在哪里跌倒你就應(yīng)該在哪里爬起，即使不選擇高中這條路，在其他方面你也要去努力，去拼搏加油吧！往你要前進的方向飛翔吧！”

　　聽了老爸的話，我又從新振作了起來，那一次的小小失敗，只是我腳下的一塊絆腳石，只要我小心翼翼，勇敢的跨過它，相信會有奇跡出現(xiàn)！此時此刻，我想對自己說：“加油吧，相信你是好樣的，不經(jīng)歷飛雨怎能見彩虹？”

　　那一次我懂得了堅強作文3

　　記得那是讀幼兒園的時候。那天天氣很好，陽光溫暖地灑在地上，蝴蝶在陽光下翩翩起舞。我懷著愉快的心情來到學校，正準備進教室。一個人從里面慌慌張張地跑出來，我想躲開，但已經(jīng)來不及了，我被撞出了門外，重重地摔在了地上。我的手很痛，像斷了一樣。我號啕大哭老師聽見哭聲就跑了出來。

　　我被送進了醫(yī)院，看到穿著白大褂的醫(yī)生，我的胳膊更疼了，豆大的汗珠像斷了線的珠子似的從我額頭上流下來。

　　外面的天氣似乎也不太好，太陽躲起來了，烏云從四面八方聚集了起來，好像隨都會下起傾盆大雨。

　　醫(yī)生認真地檢查了一會兒，說：“手骨折了，需要住院，觀察幾天。要纏上繃帶，會有點痛。”

　　我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我聽見骨折兩個字，感覺天要塌下來了，心里陰沉沉的。

　　老師在一旁安慰我，說：“不要害怕，你是一個堅強的孩子，別怕。”

　　老師帶我去纏繃帶，一個護士幫我纏繃帶時，碰到了我的胳膊，我大聲地哭著說：“我不纏了，我要回家！”老師在旁邊一直在安慰我：“你是一個堅強的孩子，加油！”我只好停止了哭鬧。纏繃帶時，我忍著痛，心里念著“一……二……三……”終于纏好了，我松了一口氣。

　　纏繃帶大約用了幾分鐘，但我好像已經(jīng)過了一個世紀，當繃帶纏好后，我發(fā)現(xiàn)我的手沒那么疼了。

　　這時外面的烏云已經(jīng)散開了，太陽重新露出了燦爛的笑臉，仿佛在說：“真棒！”我開心極了。晚上，淡淡的月光灑在病房里。我躺在床上，我懂得了堅強。

　　那一次我懂得了堅強作文4

　　陽臺上，有一盆干枯的梔子花，干枯的.枝，干枯的葉，一片死氣沉沉的樣子。

　　這花，是爸爸買的。剛帶回家時，嫩綠的葉兒襯著潔白的花，甚是好看。可不知怎么，剛過了一個月，那原本碧綠的葉子就開始變黃，一片一片刷刷地往下落，枝干也不似原先那樣挺拔，像是害了什么病。

　　慢慢的，大家對它失去了興趣，再也沒有了原先的那股熱情，只是把它丟到陽臺上，任它自生自滅。

　　一天早上，我到陽臺上開窗通風，剛打開窗，一抹綠色就映入眼中。那綠，星星點點地撒在梔子花干枯的枝干上，不多，卻甚是惹眼。大概是前幾天的細雨將它從沉睡中喚醒了吧！

　　我很是驚訝，俯下身，偏著腦袋，細細地觀賞著。

　　那是幾片極其細小的葉子，帶著新生的綠，不大，卻紋絡(luò)清晰。葉脈的地方微微隆起，里面源源不斷流淌著新生的血液，沿著葉脈，刷刷地流淌，帶動生生不息的力量。

　　我的心不禁為之一振，植物的生命力旺盛，我早有耳聞，直至今日親眼看見，卻還是忍不住驚嘆，這是一股多么強悍的力量啊！是多么偉大的信念支撐著它，在別人的冷眼旁觀中，忍受著饑渴，挨過一天又一天，最終等到了再次復蘇的這個時刻。

　　我知道，是生命！

　　是這種偉大的力量，迫使種子沖破重重阻礙，破土而出，是這種堅定的信念，支撐著毛毛蟲忍受著無數(shù)痛苦，作繭自縛。

　　春天又到了，無數(shù)新生的力量再次蠢蠢欲動，天地間，到處彌漫著生命的氣息……

　　那一次，我讀懂了。

　　那一次我懂得了堅強作文5

　　雛鷹因為堅強而終于振翅飛翔；蛹因為堅強而終于化為舞蝶……

　　我十三歲那年是我們家最陰郁的一段日子，奶奶患上了絕癥。在一個天昏地暗的中午，我偷聽到了家里人對我死死保密的奶奶的死訊。似一記重拳把我打向不可翻身的深淵，我徹底崩潰了！那天下午，我腦子里一片空白……我太愛奶奶了，自打我一出生她就開始照顧我，而當我可以自立于人生路上時，她卻無聲地無情地離開了我，讓我在“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在”的痛苦中無法自拔。老師講的功課我全沒聽進去，終于在最后一節(jié)音樂課，我再也壓抑不住內(nèi)心的悲痛和酸楚，隨著一聲歇斯底里的吼叫，伴著音樂老師喝令我出去的嚴厲措辭和同學們的不解和議論，我大聲哭著跑出教室，把門關(guān)上，對著那堵走廊和心里的墻拼命捶打，直打到雙手痛得失去知覺……我無力地不知所措地悲痛地順著墻滑到地上抱頭痛哭，在內(nèi)心宣泄著對上天的不滿，對世界的不公……

　　一連幾天，我都是在頹廢失意中度過的，成績直線下降，各科老師找我談話，都害怕我的畢業(yè)考為此受到?jīng)_擊，但這樣的苦口婆心和嚴厲措辭對于受到如此打擊的我來說，都是無力的蒼白的。我努力想調(diào)整好自己，可是一想到奶奶生前對我的種種好處，想到以后永遠也見不到她了，心中就似火燒針扎般疼痛。

　　直到有一天班主任老師找我，我想她肯定又是要說一些對我絲毫不起作用的話，于是垂著頭跟她來到辦公室。誰知她竟然劈頭問了我一句話，意思大概是問我能不能想起一篇學過的文章，我想起來那是一篇關(guān)于一個小男孩兒在他姥姥去世后立志的故事，當時像我現(xiàn)在一樣瘋狂。老師又說：“他因為懂得了堅強才化悲痛為力量，學會珍惜時間的。你為什么不能像他一樣堅強呢？”她的眼睛閃爍出睿智和慈愛的光芒，見我抬起頭來，她進一步跟我說：“人死不能復生，你要懂得節(jié)哀，化悲痛為力量努力學習，才不辜負你奶奶對你的養(yǎng)育之恩！”我點點頭，自信和充滿活力的笑容又重新回到了我的臉上，老師的臉上也浮現(xiàn)出微笑，將我擁入懷中，我真正感受到了堅強的力量！

　　那一次，我懂得了堅強！

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