人物故事的作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的人物故事的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
人物故事的作文 篇1
寒假期間，我讀了許多書，其中的一本書是《英雄人物的故事》，它講述了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的革命英雄人物的感人事跡，像董存瑞、江姐、小雨來(lái)、劉胡蘭等等，這本書深深的觸動(dòng)了我。
我最喜歡書中的人物劉胡蘭。毛主席曾經(jīng)用“生的偉大，死的光榮”這句話以紀(jì)念劉胡蘭。1932年10月8日，一個(gè)暴風(fēng)雨的日子，劉胡蘭出生在山西省文水縣云周西村。劉胡蘭是個(gè)長(zhǎng)女，不是男丁，舊社會(huì)重男輕女封建思想嚴(yán)重，劉胡蘭不受奶奶喜歡，妹妹出生后不久，母親就去世了。從小沒(méi)了娘，在奶奶的埋怨、嘮叨聲中，劉胡蘭養(yǎng)成了倔強(qiáng)的性格。盧溝橋事變，日軍得寸進(jìn)尺，快攻到山西了，閻錫山一路潰退，還欺壓百姓，明火執(zhí)仗、打家劫舍，老百姓苦不堪言。后來(lái)來(lái)了共產(chǎn)黨八路軍，對(duì)待老百姓和和氣氣，幫助老百姓干活，挑水、磨面，象一家人一樣，與閻錫山的敗兵形成了鮮明的對(duì)比。這時(shí)，劉胡蘭接觸到隊(duì)伍里的叔叔、伯伯和姐姐們，跟他們學(xué)知識(shí)學(xué)文化，并且悄然接受了革命救國(guó)的思想。抗戰(zhàn)的第七個(gè)年頭，14歲的劉胡蘭秘密加入了婦救會(huì)，后來(lái)被發(fā)展為中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。她把自己當(dāng)正式黨員一樣，積極參加革命工作。1947年解放前夕，閻匪軍突然襲擊包圍了村子，黑名單上的劉胡蘭不幸被捕。被捕時(shí)她只有15歲，當(dāng)時(shí)閻匪軍官慢悠悠地說(shuō)：“你不怕可惜了你15歲的年紀(jì)嗎？”劉胡蘭頂?shù)酶玻f(shuō)：“我活了15年了，再過(guò)15年，又是這么大。劉胡蘭——好樣的，你為人民的幸福、國(guó)家的昌盛英勇獻(xiàn)身，你的形象和不屈的斗爭(zhēng)精神，鼓舞了我，你真是我心目中的民族英雄啊！
人物故事的作文 篇2
董存瑞（1933-1948）1945年，年輕的民兵董存瑞參加了八路軍，他在激烈的戰(zhàn)斗中逐漸鍛煉成為一個(gè)機(jī)智勇敢的戰(zhàn)士，并加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。1948年，在解放隆化的戰(zhàn)斗中，我軍被敵暗堡所阻。
董存瑞抱著炸藥包沖到橋下，但找不到炸藥支架，為保證整個(gè)戰(zhàn)斗勝利，他毅然手托炸藥包，炸毀了敵人的暗堡，英勇地獻(xiàn)出了自己的生命。
人物故事的作文 篇3
我們的生活很幸福，從一出生，我們就有非常美好的物質(zhì)，我沒(méi)有電視機(jī)，我們有收音機(jī)，我們還有許多許多可以供我玩耍的玩具，當(dāng)然，在我們這個(gè)年齡，在小的時(shí)候陪伴我們最多的那就是童話故事書了。
最流行的童話故事書，我想應(yīng)該就是安徒生通話了吧。這本安徒生童話，應(yīng)該是陪伴我的童年，最久的一本故事書。這本童話故事書里面描述了很多很多的人物，每一個(gè)人物都帶著一個(gè)神奇的故事，而且每一個(gè)故事都能夠讓我們從里面學(xué)會(huì)到什么，悟出些什么。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我仍然可以想起那些經(jīng)典的名字，比如：皇帝的新裝，丑小鴨，海的女兒，豌豆姑娘，7個(gè)小矮人與白雪公主等等，每一個(gè)故事我都讀了不止一遍，現(xiàn)在對(duì)于每一個(gè)故事我都可以完整的講下來(lái)。
在我們的嘴里每天談?wù)摰亩际沁@些童話里的故事人物。哪個(gè)女孩想要成為白雪公主，又有多少人討厭白雪公主里面的后媽，丑小鴨的故事也是非常的勵(lì)志，所有的人都想成為一只白天鵝，但是當(dāng)我們還是一只丑小鴨的時(shí)候，又有幾個(gè)人能夠承受住其他人對(duì)于丑小鴨的嘲笑，皇帝的新裝里面，那個(gè)愚蠢的皇帝，被阿諛?lè)畛械脑挍_昏了頭腦，在人前被嘲笑，依然感覺不到自己的愚蠢。這些經(jīng)典的故事在我的腦海中一遍一遍的回想。
陪伴我們那些年的故事人物，現(xiàn)如今也已經(jīng)長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在想想，真的想回到那個(gè)無(wú)拘無(wú)束自由自在的年代，還有那么多天真爛漫的童話人物可以陪伴著我們，每天腦海里想象的全部都是美麗的夢(mèng)想。
可是我們都知道，時(shí)間是回不去的，我們只能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí)，展望未來(lái)，希望未來(lái)在某一天，仍然可以遇到像童話里故事那樣人物。
感謝陪伴我那些年的故事人物。
人物故事的作文 篇4
這一天，我正在睡夢(mèng)中，突然聽到有人在叫我。我坐起來(lái)，看清了來(lái)人，哦，原來(lái)是孫大圣。
我樂(lè)顛顛地跑過(guò)去，說(shuō)：“孫大圣，2400多年過(guò)去了，你還是老樣子啊！”“俺老孫老呆在天上呆膩了，這次特地從天上下來(lái)看看人間。”他環(huán)顧四周，有些興奮地說(shuō)：“才6年，這天下變化真大呀！我現(xiàn)在正需要一個(gè)導(dǎo)游，你給我當(dāng)臨時(shí)導(dǎo)游，如何？”“當(dāng)然可以。”我很高興。
我先領(lǐng)著孫大圣來(lái)到了商店，剛進(jìn)門，大圣就嚷嚷起來(lái)了，“嘿，外面那么熱，怎么一到里面就這么涼快，莫不是龍王的冷龍?jiān)谧鞴郑 蔽腋嬖V他，那是空調(diào)，冬天可以釋放出暖氣，夏天可以釋放出冷氣，冬暖夏涼。
然后，孫大圣看見了一位先生，他問(wèn)：“先生，您是當(dāng)官的嗎？”“不是，為什么說(shuō)我是當(dāng)官的呢？”“不當(dāng)官，您為什么要拿一塊驚堂木呢？”我趕忙把他拉到一邊，說(shuō)：“這是手機(jī)，現(xiàn)在人人都有。不是縣官用的驚堂木。”
最后，我?guī)麃?lái)到了一家網(wǎng)吧，我打開一臺(tái)電腦，問(wèn)他：“孫大圣，您會(huì)上網(wǎng)嗎？”他說(shuō)：“怎么可能，我若是上網(wǎng)，不就成了網(wǎng)中之魚了。”我笑著說(shuō)：“這不是漁網(wǎng)，而是英特網(wǎng)。”我上了網(wǎng)，網(wǎng)上豐富多彩的事情，讓孫大圣興奮得像吃了興奮藥，他說(shuō)：“既然有這么好的英特網(wǎng)，我也拿一臺(tái)回去給我的孩兒們看看。”于是，他搬起一臺(tái)電腦，就飛上了天。
可是，到了花果山，無(wú)論他怎么搗鼓，屏幕還是一片漆黑，原來(lái)花果山?jīng)]有電。孫大圣沒(méi)轍了，于是他又把它帶到了玉皇大帝那兒，叫道：“玉帝老頭兒，你來(lái)看看我從人間弄來(lái)的新玩意兒——電腦。”玉帝立即命令電母充上電，網(wǎng)上的新鮮內(nèi)容令玉帝和眾神目瞪口呆，玉帝感嘆道：“哎，這真是天上一天，人間一年啊！”
人物故事的作文 篇5
在我們生活周遭，有許多形形色色的人，有些人雖然嘴里說(shuō)得頭頭是道，卻不愿意盡任何一點(diǎn)心力；有些人則是不求回報(bào)，一直默默的付出。他們風(fēng)雨無(wú)阻，只為了給后代子孫一個(gè)更好的家園，他們的'善行，值得我們仿效。
在小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，有一段時(shí)間我住在外婆家，外婆隔壁住著一位年邁的老婆婆，她的個(gè)子矮小，行動(dòng)也非常緩慢，但是每天早上都會(huì)在道路旁撿垃圾、塑料瓶等。我心想為為什么她要這么辛苦呢？因此好奇的向外婆問(wèn)起老婆婆的身世背景，一問(wèn)之后才明白，老婆婆從小因?yàn)榧揖掣F困，所以沒(méi)有讀過(guò)書，結(jié)婚后，生了兩個(gè)兒子，兒子成家立業(yè)后紛紛搬離，而丈夫也一直都沒(méi)有在身邊，只剩老婆婆自己獨(dú)自住在老家。我本來(lái)以為她是因?yàn)闆](méi)有錢，才會(huì)去拾荒換錢，直到有一天，我才恍然大悟……。
那是一個(gè)下著傾盆大雨的早晨，我和外婆到附近的早餐店買早餐，恰巧看見老婆婆冒著大雨在撿拾塑料瓶，我看了十分不舍，于是就走向前去問(wèn)說(shuō)：“奶奶，今天雨那么大，你為什么還要出來(lái)?yè)炖窟@樣很容易感冒吔。”老婆婆靦腆的笑容對(duì)我說(shuō)：“這些不是垃圾，是寶，這些瓶瓶罐罐雖然看起來(lái)不起眼，但是只要沖洗之后，都可以重復(fù)利用!”外婆還告訴我，老婆婆雖然省吃儉用，但總是把資源回收換來(lái)的錢捐給慈善機(jī)構(gòu)去做善事。我總算明白，為什么她每天都要這么辛苦的出來(lái)“撿寶”了。
回到家后，我一直在回想老婆婆所說(shuō)的話，雖然她已經(jīng)到了該享福的年紀(jì)了，但她還是愿意努力貢獻(xiàn)自己微薄的心力。從那天起，我就把老婆婆的話深深的記在心里，也決心要做個(gè)珍惜資源的人，例如：從便利商店買回家的礦泉水，喝完后的空瓶留著重復(fù)利用等。
雖然老婆婆只是個(gè)沒(méi)沒(méi)無(wú)聞的小老百姓，但她卻愿意為這個(gè)世界盡一份心力，她老人家沒(méi)有讀過(guò)書，都懂得如何讓世界更好，她愛惜資源，行善不為人知的精神，值得我們推崇與效法。
人物故事的作文 篇6
在地球七大洲之一——亞洲國(guó)家之一——中國(guó)省市之一——湖南長(zhǎng)沙社區(qū)之一——雨花區(qū)學(xué)校之一——砂子塘小學(xué)里班級(jí)之一——五（2）班里，有一個(gè)既聰明又調(diào)皮、搞笑還愛幻想自己成為神人的boy。
說(shuō)起這個(gè)boy，那就得從他的外貌說(shuō)起。他的頭發(fā)造型很酷，額頭前的一撮頭發(fā)往前伸長(zhǎng)，稍微往左邊的一撮頭發(fā)卻往下垂落。和一般的小孩一樣，眉毛是那么淡，但是，他有一個(gè)顯眼的特征，那就是別的小朋友都是雙眼皮眼睛，顯得那么有神，而他卻長(zhǎng)著一雙名副其實(shí)的單眼皮眼睛，為此，他老爸常拿他的單眼皮眼睛開玩笑，弄的他很不高興。’
這個(gè)boy搞笑、聰明、愛幻想極了。那次，他早上醒來(lái)，發(fā)覺腦袋暈暈的，全身無(wú)力，他就想，是不是自己被什么機(jī)器控制了呢？是不是我被機(jī)器改化了呢？是不是我成為地球戰(zhàn)士了呢？耶！那太好了。想著想著，他又迷迷糊糊的睡著了……
當(dāng)他醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)他右手腋下緊夾著一根溫度器，額頭上放著一袋冰袋，他老爸正在他床邊焦急地看著手表，他老媽坐在椅子上，幫他取出藥片，他奶奶正端著一杯白開水朝床邊走來(lái)。他半醒半睡地問(wèn)：“怎么了？”他老爸笑著說(shuō)：“你呀，命可真好，感冒了，有這么多的人服侍你。”“什么，我感冒了……”“沒(méi)錯(cuò)，你現(xiàn)在吃完藥，就和我去醫(yī)院看病。”“啊！”他便又暈過(guò)去……
下午，他和他老爸來(lái)到醫(yī)院。
不知是不是來(lái)的時(shí)候，路上的風(fēng)把感冒的熱量吹散了，到醫(yī)院一量體溫，只有37.1度，和在家的溫度相差了3度呢。他老爸在一邊看，頓時(shí)傻了眼，想：剛才在家量的還有40度呢，怎么到醫(yī)院就只有37.1度了呢？我還以為要打吊針呢，還特意帶了幾張“大鈔” 呢，哎，白忙了一場(chǎng)。
走在回家的路上，他發(fā)現(xiàn)他老爸一臉失望的表情，突然靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法。于是，他對(duì)他老爸說(shuō)：“老爸，你的兒子是個(gè)神人啊。”
他老爸半信半疑地問(wèn)：“從何說(shuō)起？”
他笑著說(shuō)：“你想啊，生長(zhǎng)在我身上的病毒都受了我的影響，都變的有靈性。它們沒(méi)看到醫(yī)生時(shí)，就全都冒出來(lái)；一看到醫(yī)生，就全部躲起來(lái)，。你說(shuō)，我不是神人，還是什么？”
他老爸聽后，抱起他，說(shuō)：“哈，我的神人兒子！我的神人兒子！”
……
怎么樣，這個(gè)boy是不是很討人喜歡？想不想認(rèn)識(shí)他？告訴你吧，他，就是我——xxx。
【人物故事的作文】相關(guān)文章：
描寫人物的故事作文11-29
人物故事作文04-09
人物故事之L的故事作文04-08
人物故事之D的故事作文04-08
講人物故事的作文06-28
愛國(guó)人物的故事作文11-10
英雄人物的故事的作文11-25
英雄人物的故事作文11-20
童話故事人物作文08-09
講述人物故事的作文08-16