關(guān)于人物故事的作文合集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的人物故事的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人物故事的作文 篇1
我的小妹只有6歲，對(duì)世界充滿了好奇，這想摸一摸，那想嘗一嘗，一到弄不懂的東西，就扯著你的衣服，扭動(dòng)她那肥肥的身體，嬌滴滴地說(shuō)：“哎呀，好姐姐，告訴我啦！我請(qǐng)你吃糖！”說(shuō)完，還真認(rèn)真地拿出一顆阿爾卑斯糖給你。就因?yàn)樗龁?wèn)題太多，我又叫她“十萬(wàn)個(gè)為什么”小妹。
有一次，她來(lái)我家做客，我把我的房間整體地翻新了一遍，把可能會(huì)引起小妹注意的物品全收起來(lái)了，因?yàn)橹灰凰J(rèn)定是奇怪的東西，她會(huì)抓著這個(gè)東西，一直跟在你后面，不斷地問(wèn)，你怎么也甩不掉，這樣很容易得精神衰弱的。就是上次，我一不留神把一支熒光筆放在桌上，她看見(jiàn)了，見(jiàn)好玩，就問(wèn)：“這筆怎么寫(xiě)不出來(lái)啊？”我笑著回答她：“這筆有點(diǎn)特別，要用熒光燈照才能看見(jiàn)。”我演示了一遍給她看，這可不得了了，她馬上炮語(yǔ)連珠地問(wèn)：“為什么熒光筆能這樣？它是用什么材料做的？怎么做的？……“嗨！我親愛(ài)的姐姐！我來(lái)了！”一聲足可以把我從思緒中拉了回來(lái)，一聽(tīng)就知道是“十萬(wàn)個(gè)為什么”小妹來(lái)了。“喲！路路長(zhǎng)大了！”媽媽笑著摸摸路路的頭。“姐姐呢？怎么不出來(lái)？”路路撅著小嘴說(shuō)，“來(lái)了來(lái)了！”我打開(kāi)房門(mén)，“干嘛，想我了？”小妹跑過(guò)來(lái)，硬把我擠了進(jìn)去，“我給你看一樣?xùn)|西！”小妹神秘兮兮地說(shuō)，隨即拿出一個(gè)快譯通，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，幫我解釋一下這個(gè)東東。”啊，天啊！她自己帶來(lái)了。我拿出一顆阿爾卑斯糖，對(duì)她說(shuō)：“給！阿爾卑斯糖，巧克力味的，你的最愛(ài)，出去吃，不要煩我。”她看了看阿爾卑斯糖，有看看快譯通，好像很難決定似的。最后，丟掉阿爾卑斯糖，把快譯通遞到我面前。
我整整解釋了一整天，除了吃飯上廁所，其余的時(shí)間我就在房間給她解釋。其實(shí)我也可以叫媽媽給她解釋，媽媽也略懂一二，可我還是想給她解釋，是她那對(duì)知識(shí)的那種渴望，也還是一年前的那場(chǎng)鬧劇。”我走到哪里，她就跟到哪里，搞得我晚上睡也睡不好，腦海老是小妹問(wèn)問(wèn)題的聲音。那次她在我桌上發(fā)現(xiàn)一盆仙人掌，當(dāng)時(shí)他還不知道仙人掌是什么，就問(wèn)：“哥哥，這花怎么長(zhǎng)刺？”“這是仙人掌。”我說(shuō)。“仙人掌就長(zhǎng)刺？”小妹又問(wèn)。“是啊！”我有點(diǎn)不耐煩了。“那……”小妹還想問(wèn)。“行了！有完沒(méi)完了！真是的！”我完全忘卻了她還是個(gè)小孩，大聲呵斥她。她沒(méi)哭，跑出去，又拿著一個(gè)沙鍋回來(lái)，往地上一砸，“哐啷”一聲，沙鍋被砸爛了，我以為她這是在報(bào)復(fù)我，剛想教訓(xùn)她，誰(shuí)知她蹦出一句讓我哭笑不得的話：“我要‘打破沙鍋問(wèn)到底’”我大笑起來(lái)，她卻還是一本正經(jīng)的樣子。
這就是為了滿足自己對(duì)知識(shí)的需求會(huì)克服一切，有時(shí)也會(huì)鬧出點(diǎn)笑話的“十萬(wàn)個(gè)為什么”小妹。
人物故事的作文 篇2
每個(gè)人的心中都有英雄，有的是高大威猛，也有的是聰明機(jī)智，還有的有膽有識(shí)……還有很多很多。但我心目中的英雄是一位不相識(shí)的xx。看到這里讀者們會(huì)說(shuō)："xx有啥敬佩的而且素不相識(shí)。”別急，聽(tīng)我慢慢跟你說(shuō)。
那一次是我老媽帶我去逛街。等逛完了快要回去的時(shí)候，突然聽(tīng)到一陣撕心裂肺的喊聲：“抓小偷啊！”這是一個(gè)青年男子飛奔而去，緊接著是一位中年婦女追那個(gè)青年男子。不用問(wèn)，那個(gè)青年男子肯定偷的是那位中年婦女的錢(qián)包！群眾們看此情景也都紛紛追那個(gè)青年男子，要把他抓到公安局，讓警察來(lái)處置他。我也跟他們一樣，去追那個(gè)青年男子。
但那個(gè)青年男子簡(jiǎn)直比劉翔還跑的快，不一會(huì)兒，跑的就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了，在一眨眼工夫，早把我們甩的'遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了！小偷似乎也洋洋得意，回頭向我們**。這使得我們非常惱火，決心一定要把他抓住！
就在小偷快要進(jìn)小胡同時(shí)，一位xx恰好從胡同剛出來(lái)，但看見(jiàn)這次情景，他也明白了，也要把這個(gè)偷錢(qián)的男子抓住。于是，他用身體擋住了他的去路。但小偷根本不理會(huì)，一下子朝xx的肚子來(lái)了一拳。差點(diǎn)把xx打倒在地。但xx用手摟住了他的腰，始終不撒手。小偷卻更加猖狂，居然用手臂打xx的腰。看見(jiàn)這次情景，我恨不得立馬跑到他的面前，打他幾拳。讓他也知道知道厲害！但離的這么遠(yuǎn)，唉，我也是心有余而力不足，只能看xx挨打了。
但事實(shí)好像也不是那樣，xx也開(kāi)始反攻了，我有點(diǎn)不相信，年過(guò)六旬的老人居然還能和小偷搏斗，這太出乎人的意料了。我在心里為xx加油！小偷看見(jiàn)xx始終不撒手，可居然用腳踹xx，但xx抱住她的腿，把他撂倒在地。這是群眾們也紛紛都趕了過(guò)來(lái)，一起把小偷送到警察局！中年婦女看見(jiàn)錢(qián)包追了回來(lái)，想酬報(bào)剛才的xx，但一轉(zhuǎn)眼，xx早已消失在人群中，中年婦女感動(dòng)的都快哭了出來(lái)。
同學(xué)們，這樣的人算是英雄吧！來(lái)，張開(kāi)你們的雙手，為xx鼓掌吧！
人物故事的作文 篇3
在建設(shè)“天路”時(shí)王申平非常勇敢，堅(jiān)強(qiáng)、他勇往直前。我讀的是王申平去設(shè)“天路”了。
“天路”是建在半空中的，王申平并沒(méi)有害怕，而是去建設(shè)它，開(kāi)始建設(shè)，要知道“天路”的下面就是江，可怕極了，但是他不怕，就算累的腰酸悲痛也要堅(jiān)持建好“天路”，讓人們不用爬斜陡的高山，而只踏著輕快的腳步，走在“天路”上欣賞著美麗的風(fēng)光。
生活就是這樣的，如果沒(méi)有王申平，生活中就沒(méi)有“天路”。如果沒(méi)有建設(shè)工人，那我們就沒(méi)有房子住。如果沒(méi)有警察，我們的東西會(huì)被偷，交通事故也會(huì)發(fā)生的更多。如果沒(méi)有司機(jī)，我們就不能盡快到達(dá)目的地。
我們要保護(hù)家園，向王申平學(xué)習(xí)。好好讀書(shū)，長(zhǎng)大做個(gè)有用的人。我們要讓做錯(cuò)事的人都改邪歸正。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，看到垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里。不要砍伐樹(shù)木。這樣我們生活的更美好，充滿活力吧大家動(dòng)起來(lái)。
人物故事的作文 篇4
和小學(xué)同學(xué)一起度過(guò)了六年的時(shí)光，直到現(xiàn)在，我的記憶中他們的身影依然清晰。特別是那個(gè)和我無(wú)話不談的她。坐在椅子上，我慢慢的陷入了回憶。
那個(gè)時(shí)候我還是班長(zhǎng)，她總是叫我“班長(zhǎng)”。我們倆不僅是好朋友，還是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我的數(shù)學(xué)不是很好，在幾次考試中屢屢失敗。有一次甚至倒退到班里二十多名的位置。我十分著急，可越著急越考不好。
再接先來(lái)的幾次考試?yán)铮业某煽?jī)?nèi)圆皇呛芾硐搿Ｎ揖趩蕵O了，自己一個(gè)人坐在座位上發(fā)呆。她看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“喲，我們的大班長(zhǎng)也有不開(kāi)心的時(shí)候啊!”我抬起頭問(wèn)她：“我是不是真的很笨?”她一愣，說(shuō)：“怎么可能，我們的大班長(zhǎng)是最棒的，這一點(diǎn)不容置疑!”我看著她，不相信她的話。她繼續(xù)說(shuō)：“你知道嗎?每一只蝴蝶在張開(kāi)翅膀之前，都會(huì)在繭里面沉睡，然后破繭而出。我相信，你現(xiàn)在就在繭里面沉睡，馬上就要破繭而出!”我看著她，那一雙大眼睛，總是笑瞇瞇的，里面透出來(lái)的認(rèn)真讓我相信了她的話，那一個(gè)小酒窩若隱若現(xiàn)，里面滿是她對(duì)我的關(guān)心。我笑了起來(lái)，兩個(gè)人笑得那么開(kāi)心，那么甜。兩人的笑聲也久久回蕩在教室里。
我暗下決心，絕不能辜負(fù)她對(duì)我的信任!
我更加努力了。上課認(rèn)真聽(tīng)課，每一道題都是不弄明白決不罷休。下課認(rèn)真做題，每一道題都是認(rèn)真寫(xiě)，仔細(xì)算。考試時(shí)更是仔細(xì)，認(rèn)真，絕不放過(guò)一道錯(cuò)題。考試成績(jī)出來(lái)了，我竟然是第一名!我高興極了，看向她，發(fā)現(xiàn)她笑得也是那么開(kāi)心，酒窩里滿是對(duì)我的祝福。我們的友誼一直到六年級(jí)畢業(yè)，我相信，我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)停止!
一陣上課鈴聲把我從回憶中拉出來(lái)，我連忙坐好，到現(xiàn)在，我也不能辜負(fù)她的信任!
人物故事的作文 篇5
我們的生活很幸福，從一出生，我們就有非常美好的物質(zhì)，我沒(méi)有電視機(jī)，我們有收音機(jī)，我們還有許多許多可以供我玩耍的玩具，當(dāng)然，在我們這個(gè)年齡，在小的時(shí)候陪伴我們最多的那就是童話故事書(shū)了。
最流行的童話故事書(shū)，我想應(yīng)該就是安徒生通話了吧。這本安徒生童話，應(yīng)該是陪伴我的童年，最久的一本故事書(shū)。這本童話故事書(shū)里面描述了很多很多的人物，每一個(gè)人物都帶著一個(gè)神奇的故事，而且每一個(gè)故事都能夠讓我們從里面學(xué)會(huì)到什么，悟出些什么。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我仍然可以想起那些經(jīng)典的名字，比如：皇帝的新裝，丑小鴨，海的女兒，豌豆姑娘，7個(gè)小矮人與白雪公主等等，每一個(gè)故事我都讀了不止一遍，現(xiàn)在對(duì)于每一個(gè)故事我都可以完整的講下來(lái)。
在我們的嘴里每天談?wù)摰亩际沁@些童話里的故事人物。哪個(gè)女孩想要成為白雪公主，又有多少人討厭白雪公主里面的后媽，丑小鴨的故事也是非常的勵(lì)志，所有的人都想成為一只白天鵝，但是當(dāng)我們還是一只丑小鴨的時(shí)候，又有幾個(gè)人能夠承受住其他人對(duì)于丑小鴨的嘲笑，皇帝的新裝里面，那個(gè)愚蠢的皇帝，被阿諛?lè)畛械脑挍_昏了頭腦，在人前被嘲笑，依然感覺(jué)不到自己的愚蠢。這些經(jīng)典的故事在我的腦海中一遍一遍的回想。
陪伴我們那些年的故事人物，現(xiàn)如今也已經(jīng)長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在想想，真的想回到那個(gè)無(wú)拘無(wú)束自由自在的年代，還有那么多天真爛漫的童話人物可以陪伴著我們，每天腦海里想象的全部都是美麗的夢(mèng)想。
可是我們都知道，時(shí)間是回不去的，我們只能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí)，展望未來(lái)，希望未來(lái)在某一天，仍然可以遇到像童話里故事那樣人物。
感謝陪伴我那些年的故事人物。
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