關(guān)于學(xué)會(huì)堅(jiān)持小學(xué)作文
篇一：
“雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍終會(huì)擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，終會(huì)擁抱藍(lán)天······ ”吟誦著這膾炙人口的詞句，我又想起了那次的軍訓(xùn)。
烈日炎炎，大地上的一切都顯得是那么的死氣沉沉，即使這樣也驅(qū)趕不走那噩夢(mèng)般的軍訓(xùn)。
操場(chǎng)上，齊刷刷的身影在烈日下挺立著，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了。隨著時(shí)間的`流逝，冒出的不只是汗水，還有同學(xué)們身體的抗議。尤其是我，在這陽(yáng)光的暴曬下加上本來(lái)體質(zhì)就差，各種特痛的感覺(jué)一點(diǎn)一點(diǎn)的涌上來(lái)了。這時(shí)我的內(nèi)心更是絕望的，我覺(jué)得我可能會(huì)暈倒，這使我想放棄這次軍訓(xùn)，但不知為何心中有個(gè)聲音在高呼：決不放棄。就這樣，預(yù)想并未發(fā)生，一天過(guò)去了。
夜里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，思緒萬(wàn)千。在腦海中不斷思索，為什么我沒(méi)有放棄？為什么我不能放棄？“因?yàn)槟阋獙W(xué)會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)槟阋魬?zhàn)自己，就現(xiàn)在而言你要頂住各種壓力以使自己鍛煉出鋼鐵般的意志。”那個(gè)熟悉的聲音再次響起。
在軍訓(xùn)中的每一分每一秒，身體所承受的痛苦被意志力緩解了，而意志力在痛苦的陪伴下由弱到強(qiáng)，體質(zhì)也變強(qiáng)了。現(xiàn)在，想起那次軍訓(xùn)，心中滿(mǎn)是感慨：人生就是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，只有在成長(zhǎng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)堅(jiān)持，才能使人生走得更遠(yuǎn)！
人生要像細(xì)流永遠(yuǎn)奔騰，人生要像雛鷹永遠(yuǎn)翱翔。
篇二：
“人生路上苦甜和喜憂(yōu)……”這首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》告訴我們：只有堅(jiān)持，才能在風(fēng)雨后看到那透過(guò)云霞的陽(yáng)光。是的，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
記得6歲的時(shí)候，我與哥哥一起學(xué)汽車(chē)，我們推著車(chē)，來(lái)到一片空地上。開(kāi)始了練習(xí)。我先讓媽媽扶著，然后，媽媽慢慢地松開(kāi)了手。開(kāi)始我還很順利的騎了一會(huì)兒，可沒(méi)過(guò)多久，車(chē)把好像不聽(tīng)使喚了，開(kāi)始左右搖擺起來(lái)，“啪”的.一聲，我與地面來(lái)了一個(gè)“親密的接觸”。媽媽過(guò)來(lái)扶起我，又扶起車(chē)，我有開(kāi)始練習(xí)。一次又一次跌倒，使我失去了信心，手痛了，膝蓋痛了，全身都在痛，我堅(jiān)持不下去了。“學(xué)車(chē)太難了，還是不學(xué)了吧。”我回頭看看哥哥，他也一次次跌倒，可他任然堅(jiān)持著。看著哥哥，一股不服輸?shù)膭蓬^涌上心頭。我再一次推起車(chē)。我兩手緊握著車(chē)把，兩腳用力蹬著腳踏板，跌倒了，爬起來(lái)，繼續(xù)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，經(jīng)過(guò)一次次的跌倒，爬起來(lái)，跌倒，爬起來(lái)，半天過(guò)去了，我的屁股穩(wěn)穩(wěn)地落在坐墊上，人隨著車(chē)很和諧地前行著。我看到了自己的成功，我學(xué)會(huì)了騎車(chē)，我高興。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。在生活中，我們只要學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，就能跨過(guò)一道道河，越過(guò)一座座山，成功屬于那些勇于堅(jiān)持的人。
篇三：
富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：惟堅(jiān)韌者始能遂其志。只有那些有堅(jiān)韌意志的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。多年來(lái)我所熱愛(ài)并堅(jiān)持的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，讓我深刻地明白了這個(gè)道理。
記得第一次進(jìn)入擊劍運(yùn)動(dòng)這個(gè)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)是在小學(xué)四年級(jí)，那時(shí)的我懵懵懂懂、莫名其妙地被飛揚(yáng)擊劍俱樂(lè)部選上了，開(kāi)啟了認(rèn)識(shí)擊劍、了解擊劍、喜歡擊劍的旅程，但堅(jiān)持了不到一年，最終還是被它的各種艱苦、枯燥、乏味的課程所擊倒，一次次“順理成章”的缺課最終讓我心安理得的放棄了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
又是一次偶然的機(jī)會(huì)，小學(xué)六年級(jí)，另一個(gè)擊劍俱樂(lè)部又來(lái)校選拔學(xué)員，經(jīng)過(guò)教練的測(cè)試，我又被選中了，我自己都覺(jué)得有如神助，異常欣喜。可這次，爸爸、媽媽嚴(yán)肅地和我談了一次話(huà)，想?yún)⒓訐魟銟?lè)部必須要堅(jiān)持下來(lái)，還要克服意想不到的困難，不能像以前似的，想去就去，不想去就不去，你想好了嗎？經(jīng)過(guò)幾天的認(rèn)真思考，我給了他們肯定的答復(fù)。這樣，我成為了一名“劍客”。
可能是從喜歡變成了由衷的“愛(ài)”，就像父母愛(ài)孩子一般，不論付出什么代價(jià)，我都要呵護(hù)它。這樣，在以后的培訓(xùn)課中我逐步適應(yīng)了艱苦、枯燥、乏味的訓(xùn)練課目，并在俱樂(lè)部的統(tǒng)一安排下參加了幾次中國(guó)擊劍俱樂(lè)部聯(lián)賽，慢慢地成長(zhǎng)為一名擊劍運(yùn)動(dòng)員。 每次比賽中，我就是一名威風(fēng)凜凜的劍客，和每一個(gè)對(duì)手過(guò)招，過(guò)五關(guān)斬六將，暢汗淋漓，享受著和對(duì)手們激戰(zhàn)的過(guò)程。一次次的沖鋒、一劍劍的拼刺，我喜歡聽(tīng)劍身相互碰撞發(fā)出的“鐺鐺”的金屬聲音、對(duì)手間相互吶喊助威的聲音，不論贏得一劍還是輸?shù)粢粍ΓS著劍身的碰撞同時(shí)發(fā)出一聲吶喊，喊出自己的氣勢(shì)，喊出自己的威風(fēng)，使對(duì)手不寒而栗，讓自己充滿(mǎn)激情和斗志。
勝利帶來(lái)喜悅和期望，失敗帶來(lái)沮喪和焦慮，在這種肆意轉(zhuǎn)換的`情緒中煎熬著，真怕堅(jiān)持不下來(lái)。無(wú)數(shù)次的失敗，讓我及其想不通，及其難過(guò)，及其焦躁，教練、隊(duì)友、父母及時(shí)對(duì)我開(kāi)導(dǎo)，教我如何樹(shù)立正確的心態(tài)。曾記得上海站比賽，媽媽說(shuō)過(guò)：比賽只是一個(gè)過(guò)程，要好好享受它，只要每一場(chǎng)比賽打過(guò)癮了，發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平，就足夠了。現(xiàn)在我明白，必須面對(duì)失敗，以最好的狀態(tài)投入到喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)中去。 這兩年里，一次次的訓(xùn)練、一次次的比賽，周而復(fù)始著，比賽名次也漸漸提高，但是離我理想的目標(biāo)還有差距，和我的高手朋友們的擊劍技能、體能、場(chǎng)上應(yīng)變能力還有差距，我會(huì)一直堅(jiān)持下去，也許我不是最優(yōu)秀的人，但我相信我是一個(gè)能堅(jiān)持跑到終點(diǎn)的人。
理想、未來(lái)，如同迷霧，就在我的眼前，它們不是那么容易抓住，即使再遙不可及，只要有一顆勇敢堅(jiān)持的心，一定會(huì)逐步接近并抓住它們。
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