堅持的作文精品(6篇)
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的堅持的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
堅持的作文 篇1
第一千零十次推銷
凡是去過“肯德基“店的人，都會看見店門口的一座塑像，那是一位外國老人，身穿白西裝，樣子和藹可親，他說是桑德斯上校。他是全世界最大的速食炸雞連鎖店的.創始人，一個65歲才開始創業的人！
桑德斯上校退役后身無分文，拿到平生第一筆救濟金只有105美元。他問自己：我到底還有什么資源可以利用呢？我能為人們做出什么貢獻呢？他冥思苦想，突然想起一個秘方，那是一個炸雞的秘方，人人都喜愛它。我何不把這個秘方賣給哪家餐館，教他們如何制作？
在那以后的兩年里，桑德斯駕著自己的那輛“老爺車”，穿著可笑的白西裝，踏遍了美國的每一個角落，逢人便推銷他的秘方。
他被拒絕了1009次，直到1010次，才聽到第一聲“同意”。多少年后，“肯德基”成了世界上最大的炸雞連鎖店。
堅持的作文 篇2
如果你碰到了難題，你可以堅持去破解它；如果你遇到了困難，你可以堅持去克服；如果你受到了委屈，你可以堅持向大家說清楚；如果你想要成為讓別人刮目相看的人，你就要堅持去做任何一件事情，因為“堅持就是勝利”。
有一次，我在房間做數學回家作業的一道應用題時，碰到了困難，題目是這樣的：將一、二、三、四、五、六、七、八、九填入一個九宮格中。我想了半個小時都沒想出來。又過了半個小時，我還是沒想出來，后來，我忍不住了，就跑到了爸爸的身邊，問：“爸爸，一道題要把一、二、三、四、五、六、七、八、九填到一個九宮格里，你教教我，好嗎？”爸爸嚴肅地對我說：“你呀！不要一遇到難題就來問我，你一定要自己去堅持破解它，知道嗎？”我低著頭，對爸爸說：“哦，我知道了。”我又跑回了自己房間開始靜靜的思考。又思考了半個小時，我終于想出來了，第一個空添八，第二個空添三，第三個空填四，第二行第一格空添一，第二格添五，第三格添九，最后一行第一格添六，第二格填七，最后一格添二，這樣的話，每行每列的和就完全一樣了！這時，爸爸走了進來，問我：“你那道題會了嗎？”我笑著說：“會了，我拿給你看。”我趕緊拿過去給爸爸檢查，爸爸一看，對我說：“這個做的完全正確。你看，這就是堅持的`結果！”
如果你做任何事情都能堅持到最后，你就會取得很大的成功。如果你做任何事做到沒耐心了的時候就放棄，成功是永遠不會出現在你的面前。那請問：“你是想要當堅持做事情的小朋友，還是想當做事情做到沒耐心了就會放棄的小朋友呢？”我相信你們一定會選擇堅持吧！
如果你堅持，終究都會有成功的！
堅持的作文 篇3
離華杯賽的日子還有120天了。我希望在明年的華杯賽決賽中獲得一等獎，并且能順利進入華杯賽總決賽。我更希望在總決賽中取得優異的成績。
我對奧數的興趣是在小學一年級時，在爺爺的耐心輔導下慢慢產生的。小學三年級時我經過了半年的準備，參加了四年級組的希望杯決賽，有幸取得了一枚銅牌，這給了我很大的信心。小學四年級時，我參加了華杯賽的決賽，以一分之差與三等獎擦肩而過。又經過了一年的努力，在今年少文杯的測試中我得了106分，離前150名還有4分的差距。雖然還有不小的差距，但是我看見了希望，我有了更加堅定地信心——我一定要在華杯賽上取得一等獎！
今天，為了這一目標，我決定放棄寒假的旅游計劃，盡量少玩游戲，在抓緊時間保質保量完成學校的功課后，努力學習奧數。因為我堅信，要成功就得努力，去拼搏就會勝利！我也知道努力學習一天并不難，但努力學習一個星期，一個月，120天甚至一年呢？我相信，我若能堅持如此，必能在120天后收獲金牌。
今年我已經是小學五年級的學生了，離小學畢業還有不到兩年的時間。我在小學生涯中總應該留下些什么吧！我今天站在華杯賽的.跑道上，我為何不盡全力去拼搏呢？對于一個有追求的我來說，在11歲那年轟轟烈烈地奮斗一場是一件多么令人向往的事。對于渴望在華杯賽中收獲金牌的我而言，相信自我，迎接挑戰，激情拼搏，堅持不懈，超越自我，就能收獲最后的成功。
堅持的作文 篇4
有一年，小鎮上來了一個有名的樂隊，他們來這里是為了招收一名新樂手。消息傳出后，小鎮上所有的小動物都來報名了，有威猛的老虎、聰明的猴子、金嗓子黃鸝……最后一個來報名的是有點遲鈍的小烏龜。
根據選拔規則，所有報名的選手都必須經過樂隊為期2周的統一培訓，培訓的內容很簡單、也很枯燥，三天過去了，老虎退出了，因為他覺得身為森林之王，必須聽從別人的指揮，太有損形象;又三天過去了，猴子也退出了，因為他覺得學的.東西太簡單了，他都會;就這樣，由于各種原因，陸陸續續的退出了很多選手，最后一天，只剩下小烏龜一個了，所有一起培訓的選手紛紛嘲笑他，認為它很傻，大家這么聰明都沒走到最后，他這些的努力肯定也是白費，因為沒有一個樂隊會選擇一個遲鈍的傻瓜來作為樂手。
結果出乎所有人的意料，樂隊選擇了小烏龜，樂隊主考官說：“一名優秀的樂手，不一定是最聰明的，不一定是嗓子最好的，但它必須是堅持不懈努力的。所以我們選擇了小烏龜，因為它具備了優秀樂手的品質。”
堅持的作文 篇5
是夢想讓我們的人生不斷奮斗，是歲月使我們的臉上布滿皺紋。因為我們在追逐夢想的同時，歲月已經將我們變得蒼老。
胡須的突生，使我明白，我已不再有往日的年少;蒼涼的眼神，使我嘆息，我已被歲月所斑駁。于是，在嘆息中不斷問自己，在漫長而短暫的人生旅途中，我已跨越了多少個春夏秋冬，我實現了自己多少個夢想？
追逐艱難的夢想可以讓黑發變成白發，歲月的利刃消磨了我年少的鋒芒，也把我們帶向了一個至高無上的境界。這個境界里，沒有紛爭，沒有吵鬧，只留有自己的'一個平和世界，屬于自己的一份清靜罷了。那種感覺猶如一個長者踏過塵世的一切喧囂之后在垂暮之年所獨有的一種心境，在這種心境下，即便生活里仍有狂風大浪的侵襲，可這樣的心態已無所畏懼世間的一切困難。在年老的時候我們可以看淡了一切，但是夢想卻伴隨著每個人的一生，生命因此而變得鮮活。
憶往昔，如一卷故事的長軸，那些沖動的年華，那些鮮活的人兒，那些一起拼搏的追夢少年，早已失散在了自己的生命旅途中。
料想當初，恰同學少年，風華正茂;只眼如今，卻各散天涯，容顏憔悴。誰能夠記起誰，誰又忘記了誰？曲終人散，故事的結尾，沒有聲息，一切都成往事，日后拿來品味，就如品一杯苦澀而清香的粗茶，給人回味無窮的感覺。在追逐夢想的過程中，所有的人，包括自己，都已被時間所衡量，標出了自己不同的價值。
堅持的作文 篇6
關于堅持的作文：請你堅持—— 一棵樹只有經歷了興衰，面對了繁盛，才能醞釀出那一樹金黃的果子。 在天空流淚的日子里，我完成了中考。離開考場時，我突然覺得學習是一件痛并快樂的事。如果沒有它，人生便不會如此多彩。也許我初中生活的句號畫得不是太完美，但我仍希望能把自己的收獲記錄下來。 下一場繁花似錦，屬于我們。 我們需要信念。我們的青春是美麗的，因為有此信心，我才能看到那些憂傷后的明媚。我們不能保證明天有太陽，但我們能確定未來一定會出現朝霞。學習就要有這樣的一種心態，樂觀、積極、向上。
要給自己一個目標，并相信我想做的一定能做到。或許有些狂妄，但學習是一部激進曲，信心會讓它的旋律更加活躍。語文包含了廣博的知識，對于語文學習，需要長期的積累，這使人很容易困倦，所以你可以為自己的'每一天制定一個工作量表，告訴自己：今天我能完成什么。歌德曾說：“人生之要事在于確立偉大的目標與實現這目標的決心。”如果你遺失了，請把它找到：如果你擁有了，請繼續堅持。也許你有時無法實現自己的目標，那就在你的規劃書后，再寫下一段文字：我努力了，雖然結果并不美，但我相信，經歷了失敗的成功更絢麗。 我們需要時間。三年，時間過得真的很快。
特別是初三時，早晨、夜晚似乎只隔著一層薄薄的紙，沒背多少書，沒練多少題，就匆匆過了一天。但我最欣賞時間老人，因為它無比公平。同樣的陽光，同樣的藍天陪伴我們，它給了我們平等的機會，但我們卻各自完成了數目不等、質量不同的事。我也曾經疑惑，為何別人總比我快一步？這個問題在老師常說的一句話“我們要學會擠時間”中得到了答案。我落后，是因為我不懂這一道理。
在我走進教室前，他們已經在晨讀了；在我與朋友閑聊時，他們已經很快完成了作業：當我晚自習拼命做題時，他們卻開始了復習或預習新課文。我不能失去時間，我要把它當成海綿里的水一樣去擠。擠出來的時間里，我們可以做什么呢？ 我們需要閱讀。文字是神奇的，生活不能沒有文字，語文學習更離不開文字。暖暖的陽光下，靠著窗，翻開一本書，時而抬頭看看外面的一片綠，看看窗上映出你淡然的面孔，這便是一種不可多得的快樂。閱讀能夠帶來什么？中考閱讀題占的分值很大，所以每天都要堅持閱讀一定數量的文字，多看，多悟，多想，多練筆，會使你在考場上更能理解作者寫作的意圖，明白他想表達的思想主題，你答題時才能找到重點。
有時遇見很美的文字或你很欣賞的名言名句，你可以把它摘錄在筆記本上，閑暇時看一看，會讓你從積累中得到一種對文字的感悟和收獲。久之，自己便能寫下漂亮的文字。語文學習，功夫在書外，課堂上語文老師的語言解剖和課外閱讀的思索感悟同等重要。曾經有一位編輯老師告訴我：“流行文字是可樂，名著經典是清茶。”我讀過許多有關青春的小說，也曾被它們流露的憂傷而感動，為它們釋放出的激情而喝彩。我們需要這樣為生活添彩的文字！我們也不能忽略對傳統名著的品讀。多閱讀名家作品，能讓你看到與你的認知不同的世界，能讓你懂得去思索你的人生，你的生活方式。更重要的是多讀會使你更理性更智慧。
語文老師常告訴我們，考場作文的立意要高。如果你做到了堅持閱讀，這并不會很難。 我們需要寫作。寫作可以幫助自己釋放生命的激情，作文更是語文學習成敗的關鍵。初中學習的壓力說大也大，但堅持寫日記是一個很好的習慣。記錄自己的生活，會讓你發現生活中點點滴滴的魅力，會讓你在規定的作文題目下有話可談，會讓你在對每一天的回顧中平靜地理解和對待一些人和事，對于提高寫作能力不無裨益。考試不是最重要的，對我們而言重要的是收獲成長。我們對自己筆下的文字要存有一種敬重和珍惜感，像信徒一般虔誠，因為一個人的人生正是我們自己的行動書寫的。 什么是英雄？我一直無法做一個詮釋，聽了心理老師送給初三學子的一位名人說的話后，便也明白了。她說，今天很殘酷，明天也很殘酷，但后天很美好，絕大多數人死在明天晚上，只有真正的英雄才能見到后天的太陽。
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