堅持的作文7篇(優)
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的堅持的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
堅持的作文 篇1
我同所有的人都一樣，也許同所有的人也有點不一樣。出生在平凡的家庭，爸爸只是一名平常的司機，媽媽只是一個家庭主婦，出生在大山里，渺小的似乎不及一粒沙子的價值，一路走來我已經19周歲，也是在磕磕絆絆的成長中我明白了成長的含義，而今此時此刻的我只想在這里靜靜的聽著歌，寫寫我此時此刻的感受：我不要的彷徨，同你們一同分享。
在《十點讀書》中一個作家曾經說過一句話，意思是這樣的：當你發現快要接近成功時，而你失敗了，你跟別人沒有什么不同，你就要重新排隊。它深深的.觸動了我，也許是因為之前的經歷讓我深刻的感受了這一點。當我的左腳邁進了成功的大門的時候，我的右腳還懸在半空中，所以不論處;于何種狀態，我們都要腳踏實地。
我們常常聽一句話：每個人都要有一個夢想，萬一實現了呢！也許你早已經聽了n次，你說不知道理想是豐滿的，現實是骨感的嗎？我今天也想跟你說同你們所有的人一樣，我也有我的彷徨，也曾經徘徊，在我高三的那一年，我家沒有電腦，電影在我的世界里也許就是觸不可及的東西。可就是在那一年，我卻勇敢的選擇了學習編導，編導每天會看很多的電影，拉很多的電影騙子，每個周末都會拿著我爸的手機看，爸爸說：一天什么也不知道，就知道拿著手機看。我有不理解，有憤怒。當我的編導成績下來的時候，我開心極了。因為考的相當的不錯，媽媽為此很開心。
我的左腳似乎邁進了成功的大門，所有的人似乎都對我瞬間改觀，但我討厭他們的轉變，同時也許我有幾分驕傲致使自己的右腳懸在了半空，摔倒在了門前。也恰恰是這樣的一種經歷讓我明白了許多。正因為我不想像從前一樣，我寫下這篇《我不要的彷徨》來告誡我自己。同時也想告訴同我一樣的人：過去，我們曾經也有優秀的一面，也許你不像我的經歷一樣，但你一定有你的顏色，你或許在小學經常考第一，你也許很誠實，你也許人際關系很好，也許有著你自己模樣的你一定忘卻其實你很不一樣，即使摔倒在了門前，同時也要告訴你們，那只是曾經的我們自己，摔倒并不可怕，可怕的是你永遠站不起來，我們要同先輩們一樣，在100次的跌倒后，在101次站起。物是人非，早已不是了曾經的自己，只是從未改變的是我們的ambition，我們對于理想生活的pursue。只是我們既然相信了我們的遠方就請我們不再彷徨，拿起我們的自信去續寫我們的新篇章。
倘若生命是一條河，靜靜的流淌是否是我們要的方向：跟大海相遇會是你的方向嗎？詩人徐志摩曾經寫過一本書《我有我堅持的方向》，愿所有的人都有自己堅持的方向。
堅持的作文 篇2
習見明經常與病人講起一個故事：在從前有一個小孩由于比同班同學的年紀小一年，早讀書一年，而且他的基礎又比較差，所以經常被人家叫做小笨笨他在老師面前的表現讓人看上去也讓人覺得他很笨（當年的小學是五年制的沒有六年級），他就在這個心理陰影中成長了五年，中學的時候他沒有考上，只好花了那好幾萬元去買一個學位，就算是上到了中學卻還是擺脫不了那一幫舊同學的困擾那一幫同學還在班上宣揚他是一個小笨豬。
有一天，正值深秋時節，他和父親在一起散步，父親見他憂心忡忡也明白了是怎么一回事，沉思了一陣子從地上撿起了一片半黃半綠的葉子對他說：這，不就是你嗎？男孩停下了腳步看了看那一片小小的葉子若有所思，對父親說：父親，您慢慢走我回去先！說完男孩就飛快的回家讀書去了。原來那一片葉子的意思是：你有好的一面和不好的一面，你好的那一面還沒有展現出來。人人都不是完美無缺的`！
或許習見明先生正是這個小男孩，也許就是這個啟示的出現才把千千萬萬個墜落的人挽回，自信，是打開每一個人成功之門的唯一一把鑰匙。
堅持的作文 篇3
“只有流過血的手，才能彈出世間絕唱……”只有經歷堅持磨練的人生，才能綻放最美的模樣……
——題記
吉他，與你相遇在那年盛夏。你的影子突兀地出現在琴行冷清的角落，曳著不可觸及的神秘，撞擊著我年少懵懂的心靈……
第一次輕撫觸你的琴弦，算是與你相知。調皮地依次劃過六根琴弦，聲音柔曼、清脆，厚重繼而雄渾，靜的力量穿破世俗，我怦然心動。六根琴弦，低沉到高昂宛如人生潮起潮落，起落俯仰的深處藏著的卻是厚積薄發的力量，懷揣著一種向往，我淺淺理解，開始漫漫學琴路……
無數個午后，俯身掃弦，細碎身影勾勒出時光成繭的苦澀；無數次按弦，留下了指肚上深深淺淺的“溝壑”，我深知，自己在音樂上并沒有天賦，我的琴聲總是磕磕絆絆，斷斷續續，似遇見石頭和高山的阻隔……我試圖收起欲動的浮躁，開始無聲地蛻變，一次次靜下心來去慢練，一小節一小節地去練，一遍不行十遍，十遍不行百遍……魔鬼式的練習最終壓得我喘不過氣來，手指疼的如針扎一般。漸漸的'，我聽每首曲子的感覺不再那么優美，我對曲子逐漸沒了感情，麻木，冰冷，嘈雜……我的信念像空中斷了線的風箏。
“嘭——”，扔下吉他，淚水隨著弦斷一同濺落。胳膊的疼痛，大腦的空洞，心靈的疲倦，反復地敲打著我的自信心。
夜，像織了一張巨大的網，我仰望星空，真搞不懂僅有微弱星光的星星為什么還要堅持?那微弱的光芒根本就是微不足道，為什么還要堅持停留在天空之上？
星空下，我淚光閃閃，心有不甘，一陣清涼的風夾著絲絲馥郁的芳香拂面：星星雖然微不足道，卻依舊堅持。恍惚之間，陰云似被涼風消散：行百里者半九十。哪一次的柳暗花明又一村不是因為山重水復疑無路的堅持？擦過淚痕堅強沖我微笑，我也笑了！
堅持16筆，放棄15筆，一筆之差……面對放棄的解脫與堅持的磨練，我還是選擇了咬牙堅持，強忍著手指的酸痛，起泡，流血，一遍，兩遍，三遍……甩甩手繼續執著地練習。腦海中回旋著年幼時對吉他的向往和那曾經縹緲的吉他手夢。褪去原本滿心的煩囂，日復一日，七百四十七天，兩年零一十七天，多少個夏日，我的汗水沾濕了琴凳；多少個冬天，我抱著吉他，在琴行里旁若無人地邊彈邊唱……終于，從我指尖流淌出的小溪，經過坎坎坷坷，向前向前，居然也匯入大海，流入了一片汪洋……我忽然發現，彈吉他竟不失為一件樂事。
吉他，再一次撥動你似水琴弦，華麗舞臺上安然起弦。右手八度間的和弦撥彈，左手堅定的大橫按，極低的襯音與極高的旋律和諧寧靜中透著蓬勃的美麗，余韻永恒間讓我幡然醒悟：沒有低音的襯托，音樂始終不完整；沒有不離棄苦難的琴路終不完整。
漫漫琴路和曾平坦？堅持的背影才是遠方！
堅持的作文 篇4
年秋季新學期開始，高級中學增加了一位坐在輪椅上的新同學，推輪椅的是一位中年女性，看得出來這是母子倆。母親把輪椅上的兒子背在背上，邁上一級級臺階，走進了二樓的203教室，在最前面的一張課桌后面，母親把兒子小心翼翼的放在椅子上，然后扶正他的身體，把兒子的左腿用一根布條綁在課桌腿上，按照課表上的上課順序，把課本整齊的放在課桌上。當母親默默的、熟練的做著這一切的時候，作為他的同班同學，大家都驚呆了。說實話，喪失走路能力的殘疾人我們并不鮮見，但是，眼前這位新同學那仿佛沒有骨架支撐的身軀，那白得沒有血色的孩子般的臉，讓我們每一個人為之驚訝。
上課了，我們好奇的不時注視這位殘疾學生，他有雙手，但又似乎沒有雙手——他沒有從書包中取書和練習簿的能力，他也沒有隨意的翻閱課本、筆記簿的能力，這些都是由坐在他身邊的同學替他完成的。
在3年高中，同學就是這樣，被綁在課桌腿上，雙臂耷拉在課桌上，勉強支撐著上身，用不聽使喚的右手，勉強握住筆桿，吃力的'在課本上移動著筆尖，記下一行行的課堂筆記，完成一門門的課外作業。
后來，我們聽說了一個陌生的醫學名詞——進行性肌肉萎縮。這個頑癥每天都在折磨著和他的家長。從高一到高三，的身體不見好轉，他的母親卻每一年都要背著他多爬一層樓，每一天都要把的學習用書擺放好，把作業交給組長，把那條不能控制的腿用布條綁上，最后，把同樣不能控制的的雙臂擺在課桌上，才離開教室。這感人的一幕在上學的每一天重復的上演著。或許我們已經不再為這感天動地的母子情深而激動，但是我們總是感覺到，似乎有一種巨大的精神動力，在支撐著這個不幸的家庭，支撐著那羸弱的身軀，支撐著我們的同齡人以常人難以想象的頑強意志，在學海行舟，在書山攀登。
同學們，當我們自如的捧書閱讀，奮筆疾書；當我們在課間盡情玩耍，奔跑跳躍；當我們背著書包，擠上公交和地鐵的時候，你不會覺得這是什么幸福，但是在身上，這一切都是他曾經有過的經歷，而現在這已經成為一種回憶、一種奢望，他承受著多么大的精神折磨和肉體痛苦啊！但是，同窗三年，我們從來沒有發現他掉一滴眼淚。
同學們，當我們在課間時間走進小賣部，喝上一瓶飲料，吃上幾塊點心的時候，你不會認為這又是一種幸福；但是你可能不會知道，一年四季，只能在中午的時候由他母親用水瓶喂他喝上幾口水。他不敢多喝水，他總是擔心自己上廁所不方便，不想增加老師和同學的麻煩。是最需要別人幫助的人，但是他卻總是想著幫助別人。在同學身患重病的時候，在去年我國連續遭受南方冰雪災害和“5、12”地震的時候，總是在班上最早一批捐款的學生之一。
在高中的3年，的學習成績始終排在全年級的前5名，我們并不完全了解他是如何克服病痛，完成繁重的學習任務的，這個過程或許是一個謎，但是這個謎底卻是明確的。他是一個殘疾人，但是他又從不把自己看成是殘疾人。他自強不息，刻苦努力。你或許不會相信，是我們班上唯一從不拖欠作業的學生。高三上學期，因病住院近10天，出院后，他居然能夠繼續完成作業，在不久后的期末考試中繼續保持前五名的成績。
我們已經面臨20年高考的倒計時，仍然像平時一樣從容而堅定的朝著自己的理想目標而努力。他說，他一定要上大學，而且要力爭考上本科，他不希望在勝利的曙光已經依稀可見的時候停下自己奮爭的腳步。我們預祝他心想事成，我們也堅信他能心想事成！
面對，我們每一個健全人無不汗顏，無不慚愧，能做到的事情，我們每一個人都應該做到，但是我們很多同學卻沒有做到像那樣去面對厄運，面對前途，面對家庭，面對師長，面對社會，面對人生。太多的得過且過，太多的玩世不恭，使我們和的人生理想境界大大的拉開了距離。
最后，我們可以直率的說：我們不愿意像那樣活著，但是我們應該像那樣生活！
堅持的作文 篇5
堅持是一雙有力的翅膀，帶我沖上云霄，摘下我的夢想......
9年前—一次偶然的機會，我看到一個民族舞比賽電視直播節目。比賽中，表演者婀娜的身姿，靈動的雙眼，那一股溫婉的氣息令我久久不能忘懷。從此，一個平凡的夢想，在我小小的心中生根發芽。我央求著媽媽帶我報名了舞蹈班。
夢想是美好的，我滿懷信心，在訓練中不甘落后。可是，現實是殘酷的，在八級考前的三個月，我的右手骨折，我的天塌了……可是我不甘心，我的`夢想難道要化為泡沫嗎？不行，不行，絕對不行，我要堅持。但是現在的我能做什么呢？我什么也做不了了嗎？突然一個想法從天而降，我還可以看視頻記動作，我心里暗想著，自己選擇的路，即使哭著我也要爬完！想到做到，我抄起手機找到老師，請老師將考級的動作視頻發給我。
此后，就算我的眼睛看得有些酸痛，但我也只能滴下眼藥水堅持下去，因為我沒有其他的選擇，我只能努力堅持。
康復后，因為我將近一年沒有練基本功，韌帶已與常人一般，所以我每天只能不停地開胯，踩胯，每次踩胯時我的指甲都快插進肉里了，踩完后，手心都會留下四個指甲印，更不用說腿了，我連回位置都是用爬的。我究竟要不要堅持，這么做值得嗎？“值得！等你拿到八級證書時一定值得。”一個聲音從我內心深處回答到。
從此，開胯、踩胯成了我的日常項目，慢慢地，慢慢地，我的韌帶又柔了起來。考級動作在康復前就已經深刻在腦海中，做起來就游刃有余了。
轉眼一年過去，我又迎來北舞八級考試，進入考場，每一個行云流水的動作都是我用堅持換來的。我堅持下來了，我成功了！
捧起證書的那一刻，這證書的重量，難道不是汗水的重量嗎？難道不是永不放棄的分量嗎？難道不是堅持的力量嗎？
堅持的作文 篇6
每個人都有自己的選擇，小時候我們的選擇，都要和父母商量，讓父母為你做主而長大了呢，自己的選擇，父母是要讓你自己去做選擇，自己做主。這對你也許是一種鍛煉吧，若是你自己選擇的，對也好，錯也罷，對于你下次的選擇，是有了一定的經驗呢，多次的選擇，經驗愈多。
對于我自己我沒有考上一個自己理想的.高中，從此便放棄了上高中，父母苦口婆心的勸導讓我上一所普通的高中，后來父母拗不過我，父母也沒有在說什么，再后來我自己選擇了醫學道路，父母沒有說太多，只說了句，只要你將來不后悔就行，我自己也沒有想太多，便走上了這條道路，自從走上這條道路，多少次傷心的淚水，被我咽在了肚子里，多少次痛心的告訴自己，加油一定是最棒的，，努力這些只會是一陣，都會過去的，當然，當我幫助別人的時候，我是快樂的，無論如何我都要堅持自己的選擇，擁有著大好的青春和時間努力去奮斗，去拼搏。
親愛的自己加油！
堅持的作文 篇7
窗外，最后一片枯葉緩緩落下，歸于沉寂的大地。世界如死寂般，一如我的內心。
雪還在下，伴隨著狂風，似乎要把整個世界吞噬。我孤獨地坐在窗前，用力裹了裹身上的棉衣，那紛飛的大雪，冰凍了外面的世界。
桌上的書摞得似乎要將我淹沒，眼前浮現的盡是那些睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩的畫面。但作為眾多學子的一員，我知道這不夠，接連的考試失利，我感到一股黑暗正侵襲自己。
窗外，花園里的一株玫瑰在寒風中抖抖身上的'積雪。我看它的滿身枯敗，感慨于即使是最驕傲的花也無法逃脫在冬季逝去的命運。
春風姍姍來遲，我漫步在庭院中望著周圍的綠色，我對我的選擇充滿了疑惑，我是不是該退出學子這一充斥殘酷團體呢？而那株玫瑰竟意外地發出了新芽，甚至還抽出了新枝。那一刻，我的心底似有什么蠢蠢欲動。
日子一天天過去，玫瑰終究還是玫瑰，或許是她的驕傲不準許它的逝去，海棠仍在如絲如絮地染出潔白淡粉，柳條上的綠意尚未濃郁，梔子花的純凈芬芳仿佛飛入人的夢中，而玫瑰優雅地抖落一身煙塵，含著苞，靜靜地立在那里，如同天邊的流云一般不可觸摸，亦讓人不敢攀擷。她的力量讓我驚訝，她的特立獨行讓我羨慕。
或許，我該改變了。
不再在意那些所謂的成績好與成績差，不再在意別人口中的好與壞，不再在意他人眼中的努力與懶惰，我就是我！
夜亦如水，月兒被璀璨的星星們捧起，柔和溫軟的目光便灑滿大地，玫瑰的一生即將在這幽幽的月色中終結。但她美麗的頭顱仍高高地昂著，一雙美目淡淡地睥睨著腳下的土地，仿佛沒有什么可以打動她，她仍是一身絢爛如火的紅衣，微風吹來，似有暗香盈袖。忽的，一片花瓣悠悠墜下，襯著微風，借著月光。繼而，花瓣相繼墜落，而那株華美的花兒，仍華貴地站在那里，挺直著脊梁。
不會在人前展露脆弱她用一身利刺裹住外衣下的靈魂，將背脊挺得筆直，伴著花開花落的聲音，用生命演繹一場最傲慢妍美的傳奇！
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