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我懂得了堅持的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我懂得了堅持的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我懂得了堅持的作文1
學校要舉行“元旦班級特色秀”的活動，各個班都充分準備了節目，咱班也不例外，表演——包粽子。
前三天，我們演的劇本是個普普通通、簡簡單單的。，李老師為了我們的演出，就請了金導來指導我們，金導把這個節目改成了很有難度的，所以我們這幾位表演者都加倍地去練，我居然演一個蒼老的老婆婆。
從那一天開始，我們日日夜夜地練，連課都沒上，跟著老師和金導一起排練。我們哪怕一個動作、一句話或一個走路姿勢沒練好，都要練十遍甚至二十遍，直到練得像模像樣了才肯罷休。連那位發高燒40度的小不點兒也沒有退縮。在老師和金導的再三指教，還有家長們的幫忙下，我們終于一次比一次練得更好了。
元旦前夕，也就是表演的.那一天，我們終于度過了這次魔鬼似的排練。各位參加演出的同學都化好妝，懷著激動的心情去后臺等候。很快就輪到我們了，臺上的霓虹燈，五光十色，閃爍著美麗的光芒。一開始，我的耳麥沒有一點聲音，我以為音響師沒有把聲音放起來，便繼續演下去。演了一大段我的耳麥還沒有一點兒動靜，原來耳麥壞了。但我沒慌亂，也沒停止，將老師和金導的話都回蕩在腦海里，把這個節目演得很好，為班級爭光。
雖然這次的節目出了一點兒小問題，但老師的一絲不茍和我們的堅持不懈都贏得了觀眾那經久不息的掌聲。
我懂得了堅持的作文2
隨著時間的流逝，我們一天天長大。懂得了珍惜，懂得了努力，懂得了孝順……那一次，我懂得了堅持。鋼琴老師總是對我說：“拳不離手，曲不離口。”但我，就是沒聽進去。有一段時間，我彈琴總是心不在焉，常常三天打魚，兩天曬網。媽媽為此傷透了腦筋，可我仍我行我素。直到有一次鋼琴回課，我歌曲彈得可糟了，不是這里錯了一點，就是那里錯一點，不要說流暢了，連最基本的都沒彈好。老師用嚴厲的眼神看了一下我，仿佛在說：“你怎么彈得這么糟，平時不是挺好的嗎？”老師又對媽媽說：“涵新人是很聰明的，對音樂感覺也不錯，就是缺少堅持，假如每天堅持，她一定會更好。”老師雖然沒有直接批評我，但從他的言語中可以感受到他的失望。
于是，我就暗下決心：一定要學會堅持。從那以后，我就堅持彈，堅持練，不管怎么忙，都要擠出一點時間彈琴。日子一天天過去了，我的琴藝也慢慢提升上去了。這個暑假還通過了鋼琴5級考試，并且獲得了良好的`成績。我發現自從彈琴堅持后，學習成績也下去了，用老師的話說就是：你彈琴都堅持住了，還有什么不能堅持的？經過那件事，使我懂得了堅持就是勝利。俗話說：冰凍三尺，非一日之寒。一個人偶爾做一件事是很容易的，但要常年堅持做一件事就不容易了。我現在能堅持每天彈琴，以后也一定會堅持做好每一件事。
我懂得了堅持的作文3
窗外橙色的太陽懶懶地照著烏黑的鋼琴，文竹落下了一片爪子樣的葉子。
我打了個哈欠，嘟囔著嘴說：“這種天氣本該讓人睡覺的嘛！”一只手十分不情愿的翻開冗長的譜子。看著它，我的心中涌起一股寒氣。它就似一塊石頭，死死壓在了我的心上；鵝毛般大的雪又好似一只魔鬼，用一只爪子輕松將我推進了懸崖；更是一場下著鵝毛般大的雪，急速落下，一點點蓋住了我火一樣的熱情！
“史藝，快來玩吧！”小朋友們敲著門，興奮地喊著我。我心中十分羨慕他們，不用練無聊的琴，也不用聽老師的訓斥，更不用呆在家里無奈的拒絕游戲。對了！我不如和他們去玩吧！反正以后的時間還多呢！好，就這樣！
剛走出門，我的`心中便開始猶豫。好像故意沒完成一項作業似得泛起一絲絲小小的慚愧，違背了心中的守法，讓老師和家長失望。想起媽媽常對我說：“付出一分汗水，收獲一份果實。遇到困難，要想辦法克服，不是逃避。”是呀！如果現在不練，考級的時候怎么會過？也許今天不去玩，等考完級，玩的時間也很多。不愿付出汗水，是一定沒有收獲的！
這時，我仿佛看到玩過之后的我：拿著一張“未及格”的證書，心中像吃了一顆酸梅，又苦又澀，滿滿地后悔……天啊！我可不想這樣！
我毫不猶豫地停下了腳步，回到鋼琴旁。安心彈起了琴，娓娓的琴聲給鋼琴上黑白單調的顏色添上了五彩繽紛的色彩。冬天的雪漸漸成了春暖花開！
我知道，堅持下去！成功便離我不遠了！
我懂得了堅持的作文4
在生活中，我們應該懂得珍惜、懂得尊重、懂得勤奮，這一次我懂得了堅持的力量。
俗話說得好，凡是都要經歷“一番徹骨寒”才換的“梅花撲鼻香”。那一次我正在彈古箏，快板部分總是彈不快，我急得像熱鍋上的螞蟻，直跺腳，恨不得拉斷那一根根氣人的弦！可是我能有什么辦法，還不是像個木魚一樣在那兒彈，唉！這么浮躁的心情怎么練嘛！我的手指都快斷了，琴，可惡的東西，心想：古箏，樂器中的.“公主”怎么還有瘋狂的時候呀！
我“三天打魚，兩天曬網”的練著，從來沒認真過，一心想著明天，還有明天！周六老師來檢查了，我慌了，彈得結結巴巴，簡直就是催眠曲，老師對我說：“你一定練得不多吧！堅持就是勝利，這句話不是空的，而是真的，你回去再好好練練，相信下一次你會彈得更好！
我聽了，回去之后，每天寫完作業我就會去練琴，來來回回，反反復復。有時練得手腳都麻木了，有時忘了時間練了一個下午，經過我不停地練習，我終于練熟了。
周六，我再一次彈給老師聽，只聽那琴聲清脆悅耳，輕快無比，令人聽了全身舒暢，琴聲時而低沉，時而揚起，有時像玩瘋了的孩子，在不停的大笑，有時像文靜的姑娘，聲音溫和似水，讓老師耳目一新！我自己的心中也十分喜悅！
通過這件事我明白了，堅持的力量是無比強大的，只要你堅持了，再大的事都會成功，我懂得了堅持！
我懂得了堅持的作文5
古人說：“不以規矩，不成方圓。”今天我就來給大家講一個關于我的故事。
今天下午放學了，我們大家在學校門口排隊，外面還下著雨，家長們都打著傘，門外一片全是人。
“咚”的一聲，大門打開了，我們趕快走出了校門，跟著隊伍向前走。家長都忙著跑到孩子身邊給孩子打傘。可我是這樣做的！媽媽也趕快過來給我打傘，我連忙對媽媽說：“媽媽不要給我打傘，要打傘就要等老師說解散，要不會互相妨礙學生放學的，這是放學排隊的規則！”我趕快追著隊伍向前走。“我的孩子，媽媽不是害怕你生病嗎！”媽媽著急地說，“快把傘打上！”我嚴肅地說：“不能不守規則，要不我們班就亂了。”媽媽卻著急地說：“寶貝，你就聽我的話，把傘打上，都淋雨了！”我想，媽媽現在很擔心我的身體！我一邊緊跟隊伍一邊對媽媽說：“媽，你就再等一下好嗎？馬上就要到解散的地方了！我知道你很擔心我的身體。”媽媽拿我沒有辦法，只好讓我跟著隊伍走。到了解散點，老師說了一聲解散，我走到老師旁說了一聲：“老師再見！”就趕快跑到媽媽的`傘下面躲雨。媽媽笑著說：“你可真是一個守規則的小朋友，媽媽剛才真糊涂。”我和媽媽相視一笑，一起打著傘回家了。
這件小事讓我知道了：要遵守規則，我們的生活才能更快樂更和諧！在規則面前，我會繼續堅持！就像古人說過的這句話：“只有按照正當的法規生活的人，才不同于動物。”
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