（必備）堅(jiān)持的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的堅(jiān)持的作文9篇，希望對大家有所幫助。
堅(jiān)持的作文 篇1
一年一度的運(yùn)動會終于拉開了序幕，同學(xué)們個個摩拳擦掌，做好了十足的參賽準(zhǔn)備。
輪到800米跑步比賽了，我的心緊張得砰砰直跳。站在起跑線上，我才發(fā)現(xiàn)周圍的.其他選手都是跑步健將，他們個個精神抖擻，活力十足。我躲閃著，往旁邊悄悄地退了一步，原來那一份自信也逐漸變成了泡影。正在我胡思亂想中，只聽“砰”的一聲，比賽開始了。只見其他選手似箭般沖出去，我也不甘落后，邁開步子追上去。第一圈，我緊跟在他們后面，感覺很輕松，這跟我平時的訓(xùn)練差不多。
一圈半之后，我跑得越來越慢，幾乎沒有了動力，也漸漸地落在后面，心里著急又有點(diǎn)想放棄。突然，我想起媽媽在我800米訓(xùn)練累了時經(jīng)常鼓勵我說的一句話，“相信自己，堅(jiān)持下去！”起先，當(dāng)我告訴媽媽我要參加800米跑步比賽時，她不相信瘦弱的我能跑800米。后來，媽媽很樂意地支持我，讓我去體驗(yàn)跑步的魅力，學(xué)會長大。一想到這里，從腳底涌起了一股熱流，我力量倍增，跨大步子，奮力追趕他們。
兩圈半到了，我跑得氣喘吁吁，全身的力氣好像都用光了；腳上好像拖著鋼鐵一樣，我邁不開步子；手臂酸痛，貼著身體不動了。我真的不行了，我要休息，我要敗下陣來了。此時此刻，我又想起爸爸在賽前對我說，“你平時練得很認(rèn)真了。只要你在跑步中堅(jiān)持到底，你一定會跑出好成績的！”就是爸爸說服媽媽讓我參加800米的，我不能讓爸爸失望。我的眼前浮現(xiàn)出同學(xué)們期盼的目光，一定要堅(jiān)持下去，終點(diǎn)就是目標(biāo)。我使出全身力氣，抬寬步子，用力地?cái)[臂，進(jìn)行最后的沖刺。終于我取得了段第八名的成績。
雖然第八名的成績不是很好，但卻是我堅(jiān)持奮斗練的結(jié)果。我很珍惜它，它使我明白了：奮進(jìn)堅(jiān)持能使一切變得美好！當(dāng)我考得不好時，堅(jiān)持會帶來希望，讓我取得成功；當(dāng)我遇到困難時，堅(jiān)持會帶來幫助，讓我走出困境。
堅(jiān)持的作文 篇2
翻開詞典，我們可以了解到堅(jiān)持的含義：堅(jiān)持是意志力的完美表現(xiàn)，堅(jiān)持常常是成功的代名詞。蘇軾曾在《晁錯論》中說過：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”不錯，成功離不開過人的才干，離不開奮斗，更離不開堅(jiān)忍不拔的精神。有些看起來很簡單的事做起來并不容易。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”的確，河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅(jiān)持不懈，終于孕育絕美的珍珠;頑鐵忍受了烈火的赤煉，堅(jiān)持不懈，終于煉就成鋒利的寶劍。一切豪言與壯語皆是虛幻，惟有堅(jiān)持的信念才是踏向成功的基石。
霍金因?yàn)樵?1歲時不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，被徹底剝奪了說話的.能力，演講和問答只能通過語音合成器來完成。他有過自暴自棄，但他后來想起自己還有理想，有抱負(fù)，于是，他重新振作起來，黑洞、旋轉(zhuǎn)的粒子、時間簡史、量子效應(yīng)……因此他被世人譽(yù)為“在世的最偉大的科學(xué)家”“另一個愛因斯坦”“不折不扣的生活強(qiáng)者”“敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人”“宇宙之王”。
我愛打羽毛球，但一開始我打得并不好，但我堅(jiān)持每天晚上去羽毛球館打一個小時的球，不管下雨還是炎熱，不關(guān)汗水是否侵透我的衣服，我都咬牙堅(jiān)持下來了。終于，功夫不負(fù)有心人，我能夠扣殺，跳球靈活掌控，一些人已經(jīng)不是我的對手了。這難道不是一個堅(jiān)持就是勝利的事例嗎?
讓我們再翻開歷史的卷軸，踏入古人的世界。烏江邊上，他仰天長嘯：“縱江東父老憐而王我，我何面目見之”，縱身一躍，滔滔江水向東流，淹沒了他的長嘯，淹沒了他的一世偉業(yè)。他就是項(xiàng)羽。就是因?yàn)樗牟粓?jiān)持，才失去了成就霸業(yè)的機(jī)會，這是何等的遺憾哪?
同學(xué)們，請記住這句話：I will persist until I succeed.
堅(jiān)持的作文 篇3
還在懵懵懂懂的年紀(jì)，不知是哪一日，偷偷翻看了母親的作品，就這么跌跌撞撞地進(jìn)入了寫作的世界。從那一日起，我的世界變了，不再是閱讀—學(xué)習(xí)之間相互轉(zhuǎn)換了，而是多了一個叫“寫作”的行程。
曾經(jīng)也做過一夜成名的白日夢，但隨著時間的流逝，也漸漸逝去了，只剩下“能讓的人看我的書，文筆可以越來越好”的想法而已。在今天，愛上寫作的第三年——的最后一天，翻看往事的書頁，不知不覺感慨許多。
一開始的寫作，只是取自于班級里的一些校園小事，看著同學(xué)嘻哈的笑臉，文章就不自禁寫了出來；后來，看的書越來越多了，迷上了雷歐幻像的一些書，寫作的方向也就朝那邊發(fā)展了，印象最深的是自己曾經(jīng)創(chuàng)作過的的一本叫做《熊之國》的作品，為了文章的'素材，也是絞盡腦汁，還為此設(shè)計(jì)了人物，現(xiàn)在再去翻翻，只覺得不忍直視，只覺得當(dāng)時的自己想法實(shí)在是太瑪麗蘇了！
那時候，寫作已經(jīng)成為了我生活的一部分，無法分割了，即使文筆稚嫩，也阻擋不了我的熱情。但每一次的結(jié)果都是令人失望——棄文。
這時候，已經(jīng)過了一年了，我又忽然迷上了一本講述黑道生活的小說，沒看幾頁，我就深深迷上了作者描寫的黑道生活，搜索引擎里滿是此類的搜索結(jié)果。殊不知，這只是作者描寫的一個虛幻世界罷了。此時，我的思考方式開始變化了：在網(wǎng)上注冊了賬號，開始做起了網(wǎng)絡(luò)寫手！
我用電腦的次數(shù)越來越多，因?yàn)榈搅耸罴伲刻焐贤暾n早晨回到家就打開電腦，開始拼命地碼字，雖然每天只寫個三四千字，卻總是覺得很滿足、很開心。在寫了6萬多字的時候，我擁有了很多的讀者，我在精神上獲得了極大的滿足，點(diǎn)擊了網(wǎng)頁上的[申請簽約]按鈕，盼望著成功。
可并不如愿。“親愛的作者，您的簽約申請結(jié)果已經(jīng)出來，管理員對此授[不通過]結(jié)果，非常的抱歉，您可以……”幾天之后，屏幕上只出現(xiàn)了以上結(jié)果。我并不氣餒，更改文章后，再次申請，可是還是，失敗。第一次，第二次，第三次，第四次……
我只擁有無數(shù)的失敗。
我有些絕望。
這是我愛上寫作以來，第一次收到了打擊，為什么總是失敗呢？我問自己。回答我的，卻是心底一片茫然。
我一時對寫作失去了興趣，幾個月都沒有再寫，可在那幾個月里，我想通了：“我可以往出版社里投啊！”這并不是開竅，這只是一種形式的逃避問題。
我申請加入了一個工作室，并不斷往各種雜志、報社投稿，就算石沉大海，我也沒有放棄，努力地寫好每一句一段……
直到今天，這種努力仍在繼續(xù)，即便經(jīng)歷了波折，我對寫作的喜愛從來沒有失去，也曾經(jīng)失望過、迷茫過，但終究化解在對寫作的一顆赤子之心中了。
今天，是愛上寫作的第三年的最后一天，明天就是第四年了！我希望借助文章，對明年的自己加油鼓勁兒，希望在明年完成愿望！
也同時祝大家：元旦、新年快樂！
堅(jiān)持的作文 篇4
泡一杯濃茶，靜坐在樹下，望著眼前的一片綠色，生命的氣息就這樣悄然鉆進(jìn)我的大腦。豎起的草、挺拔的樹將生命的堅(jiān)持演繹得淋漓盡致。從種子到嫩芽，到莖葉，再到參天大樹，就在那一步步的向上中將生命的光彩綻放，不疾不徐，堅(jiān)持自己的節(jié)奏，這又何嘗不是我們的成長？就那樣一步步成長，誰又能說這不是生命的奇跡？
而此刻，我坐在考場里，握著筆，自信地將一個個答案寫在答題卡上，又會有誰想到八年前的我曾是一個小學(xué)一年級留級的學(xué)生？又有誰曾見識過我的口吃，我的懦弱，我的膽怯？這一路走來，成長的路上，我唯一相信的就是堅(jiān)持，按著自己的節(jié)奏不緊不慢地成長。當(dāng)我逐漸趕上同齡人步伐的那一刻，我沒有什么眼淚可流，因?yàn)槲覐奈捶艞夁^，我曾沒日沒夜地追逐過。那是我的節(jié)奏，不快，只不過我從未停步過，也從未減速過。卻在這一刻，看到題目的這一刻，為自己，為成長流下了眼淚。
我深深厭惡拔苗助長的那份不切實(shí)際。每個人的成長都有他自己的`節(jié)奏和規(guī)律，豈能以“又快又好”來要求所有人？我不是天才，我不是神童，我不是一個傳奇，但我有我自己的成長，何故羨慕，何故沒命似的追逐？就算留級又怎么樣？我從不放棄我自己，我只知道我成長的路上沒有“放棄”二字，沒有“羨慕”二字，唯有的便是堅(jiān)持，我的成長我堅(jiān)持。我不想成為拔苗助長的犧牲品，我不去參加什么培訓(xùn)班，但我堅(jiān)持每天早上起來朗讀英語單詞，我堅(jiān)持每天抄寫一篇美文佳作，我堅(jiān)持每天背誦一首古詩詞……從一年級堅(jiān)持到進(jìn)入考場的前一天，這便是我的堅(jiān)持，不緊不慢的堅(jiān)持和成長。
我的成長我做主，我的成長我堅(jiān)持。別看今天的我并非出類拔萃，但我對未來從不擔(dān)憂，從不懼怕——因?yàn)椋蚁嘈盼业膱?jiān)持，那種不緊不慢的成長，直到未來某一天，我會站到跟今日高材生們一般高的平臺上。
堅(jiān)持的作文 篇5
每當(dāng)我讀一本好書或一篇好文章時，眼前都會呈現(xiàn)一幅生動有趣的畫面。讀《魯濱遜漂流記》也是這樣。讀完全書，我明白一個道理：只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功。
《魯濱遜漂流記》這本書主要講主人公魯濱遜因船只失事流落荒島，經(jīng)歷了二十八年的等待，最終回到了故鄉(xiāng)。在這二十八年的等待中，他從未放棄，始終堅(jiān)持不懈。這一點(diǎn)令我敬佩不已。
魯濱遜能夠堅(jiān)持，而我呢？和他截然不同，常常是遇到一點(diǎn)小挫折就停滯不前。記得有一次考試，一道題把我難住了。我在草稿紙上反復(fù)演算，寫了密密麻麻一整頁，正確答案卻依然不肯乖乖現(xiàn)身。我想：算了，這題不做了，反正扣五分也沒什么大不了的。于是，我便跳過了這一題，繼續(xù)奮筆疾書。
試卷發(fā)下來了，我考了九十五分，心里十分高興。老師把我沒有做的那一題仔細(xì)地講解了一下，我拿出草稿紙與老師的正確答案進(jìn)行對比，我那高興的`心情立刻化為烏
有，換來的是滿心的后悔。因?yàn)槲业乃闶街灰谠瓉淼幕A(chǔ)上稍稍改動一下，便可得到正確答案。我十分后悔，后悔自己不懂得堅(jiān)持，假如我再堅(jiān)持一會兒，就可能得到滿分，但是我沒有，我把快到嘴的美味丟掉了河里，失去了得滿分的機(jī)會。與魯濱遜相比，我正是缺少他這種堅(jiān)持不懈的精神。
朋友，當(dāng)你遇到挫折時，就想一想魯濱遜，再努力堅(jiān)持一會，也許成功就在前方向你招手！
堅(jiān)持的作文 篇6
堅(jiān)強(qiáng)是一個人的一生中萬萬不可或缺的品質(zhì)。沒有了堅(jiān)強(qiáng)，就等于沒有了骨氣，就只能成為一個哭泣的弱者。
在以前的學(xué)習(xí)和生活中，我是一個經(jīng)常哭鼻子的`人，不知道什么是“堅(jiān)強(qiáng)”。
記得去年的秋天，我羨慕同齡的伙伴騎上自行車在街道上飛馳，心想：那感覺一定像飛一樣，我也要學(xué)！于是我跑回家，纏著媽媽把我的小自行車推出來，我跟媽媽說：“我要學(xué)騎車！”媽媽一聽，驚喜萬分說：“好啊，你可要好好學(xué)！不過你可小心著點(diǎn)，別摔疼了哭。”“嗯，您放心吧！”說完，我就推著車子，一溜腿跑了出去。
第一次我剛騎上去，咦，可是怎么車一直晃悠呢？“啊……”隨著我的一聲慘叫，我從車上摔了下來，“嗚嗚嗚……”好疼啊！我哭了。爸爸聽到了我的哭聲，急忙的跑過來對我說：“怎么啦？疼嗎心心？不要學(xué)了吧，看把你摔得……”我止住了哭聲，抬頭看了看爸爸，說：“我要學(xué)！”心中暗自想著“心心，你不許哭，你要堅(jiān)強(qiáng)，你一定要學(xué)會騎車！加油！你能行！” 于是我爬起來，騎著車晃悠地向前走著，爸爸也過來幫忙，在爸爸的幫助和指點(diǎn)下，我很快就學(xué)會了。
晚上，爸爸語重心長的說：“女兒，你終于學(xué)會了騎車！”我很開心，因?yàn)槲医裉觳粌H學(xué)會了騎車，還學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)持的作文 篇7
每個人都有值得自豪的本領(lǐng)，比如：會畫畫、跳舞、下棋，我也不例外。我的本領(lǐng)之一是騎自己行車，我還有一段學(xué)自行車的經(jīng)歷呢。
媽媽給我買了一臺紅色的新自行車，我很喜歡，我一直想有一臺屬于自己的一部自行車，有一天我放學(xué)回家媽媽給我買回來了，我忙說，謝謝媽媽，看到漂亮的自行車，我就迫不及待地想騎。征得媽媽同意，在爸爸的護(hù)衛(wèi)下，我在院子里練習(xí)起來，剛開始的時候爸爸扶著我騎的'搖搖晃晃的，咣當(dāng)，小車倒了，我就被車壓在下面了。痛的我想哭，后來我忍住了，起來又練了起來，就這樣不知摔了多少次，我終于學(xué)會騎自行車了。
當(dāng)我學(xué)成功的時候，我把車子騎的飛快時，我自己都不敢相信這是真的。我終于學(xué)會騎車了，我太棒了，這讓我明白了一個道理，堅(jiān)持下去，就會成功。
堅(jiān)持的作文 篇8
“啪！”五年級一班的教室里不斷有聲音傳來，他們到底在干什么呢？喔！原來他們在玩“我能堅(jiān)持五分鐘”的游戲呢！
幾分鐘前，老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)來，對我們說：“今天這節(jié)作文課，我們來玩?zhèn)�游戲，題目叫“我能堅(jiān)持五分鐘”。”同學(xué)們一聽，都?xì)g呼起來。有的摩拳擦掌，有的迫不及待的注視著老師，有的興奮地一奔三尺高，我卻郁悶的想：“老師葫蘆里賣的什么藥？”而老師已經(jīng)在一旁滔滔不絕地說著游戲規(guī)則。
游戲開始了，我和對手周英秀還有后盈穎站成了一個三角形，挺直身子，左臂伸直，右手輕輕把筆放在左手手腕上，然后老師才開始計(jì)時，一分鐘過去了，我和周英秀都感到手有些酸，有些困，可后盈穎沒感覺。三分鐘過去了，忽然，后盈穎的筆開始在手腕上滾動，不過很快平息了下來，接著，我的筆開始左右壓起了蹺蹺板，不過很快的平息了下來。我的.手臂酸的不得了，真的好想把手垂下來，可想到“勝利”這兩個詞，我就堅(jiān)持了下去。終于，老師倒計(jì)時十秒了，可這個重要關(guān)頭，后盈穎的筆突然掉了下來，哎！太可惜了，我們這一組與勝利失之交臂。
游戲結(jié)束了，我也總算知道老師葫蘆里賣的什么藥了，她是想讓我們知道，不管做什么事，堅(jiān)持就是勝利。
堅(jiān)持的作文 篇9
堅(jiān)持的力量有多強(qiáng)大？我認(rèn)為它能夠徹底改變一個人。這是我從妹妹身上感受到的。
我的妹妹是一個小學(xué)五年級的學(xué)生，以前的她貪玩好耍，學(xué)習(xí)成績很一般。有時候考試80幾分，有時候考試不及格。爸爸媽媽似乎對她早已失去了信心。她自己也十分沮喪。有一次期末考試，妹妹聽老師說她作文扣了15分，因此語文成績?nèi)嗟箶?shù)第一。回到家，她傷心極了，自責(zé)，無奈，還悄悄躲到屋里痛哭。這是我第一次見她如此傷心。
經(jīng)過深深的思考，妹妹決定，從練習(xí)寫作文開始，一定要把語文成績提高上去。她想起老師曾說過，想要寫好作文，就得多讀多寫。妹妹說做就做。第二天清晨，她就來到書店買了很多作文書及一些小說。
一回到家，她竄進(jìn)書房打開書本開始讀起書來。她一讀就是半天，從此以后與游戲、娛樂絕交了。我還以為她是被那些無聊的故事吸引了，沒想到有一次她居然當(dāng)做我們?nèi)胰说拿妫阉涀〉暮迷~好句背得滾瓜爛熟。我不由得從心底佩服她。
慢慢的，妹妹便開始模仿寫得好的作文，學(xué)作者的寫作手法，學(xué)作者的寫作順序，學(xué)作者用詞造句。她開始每天寫一篇作文或日記，寫好后主動拿給我和媽媽看。天天寫呀，練呀，幾個想起下來，她的寫作水平在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步了。
一天中午，吃完飯后，我叫妹妹出去玩，換換腦子。我一進(jìn)屋，就看見妹妹在書桌前不停地寫，好像一停筆，就會忘了。我對妹妹說：“我們出去走走吧！”妹妹轉(zhuǎn)過頭來，看了我一眼，興奮地對我說：“姐姐，你來得正好，快幫我看看我的作文有進(jìn)步?jīng)]有？”他好像完全沒聽到我剛才說的.話。我對她說：“你別寫了，我們出去走走吧！”妹妹說：“我還要寫作文，我一定要把作文寫好，我不能再把分丟在寫作文上了”。我說：“我們出去走走，你或許看到新事物對你的作文會有幫助。”妹妹聽了急忙把我拉著，穿好鞋就出門了。我們走在路上，妹妹看見了一朵盛開的荷花，他沖上前去，仔細(xì)觀察了一下，激動地對我說：“姐姐，我知道我要寫什么了，我們快回去吧，我要寫這朵花呢！”
俗話說得好“功夫不負(fù)有心人”。在妹妹的努力與堅(jiān)持下，他終于取得了好成績。第二學(xué)期，妹妹的作文讓老師和同學(xué)刮目相看。在全區(qū)作文比賽中還獲得了一等獎。從此以后，妹妹的語文成績提高上
來了。
這就是堅(jiān)持的力量，我欣賞她，欣賞她的堅(jiān)持與努力。
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