堅持的作文

時間：2024-03-14 13:55:23 堅持我要投稿

堅持的作文[常用9篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的堅持的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

堅持的作文[常用9篇]

堅持的作文篇1

　　望著窗外，朔月凜冽，大雨滂沱，一片枯葉在風雨交加中無依無靠地飄著，有時隨風奮起，有時毫無斗志，緩緩下落，我對著心底問：“我應該堅持不懈還是半途而廢呢？”

　　那是一個風和日麗的上午，在窗明幾凈的書法教室里，同學們都積極地準備著全國書法比賽的作品，我也不例外，提起毛筆，一筆一劃地書寫起來，在運筆的過程中，我不知不覺地陷入了自己美好的遐想，夢想著自己在本次全國性的比賽之中榮獲一等獎……倏然之間，有人拍了拍我的后背，我趕忙從黃粱一夢中回到現實，緩緩地轉過身去，只見一雙略帶失望的眼睛看著我，我驚慌得毛筆掉落在了書桌上，不時傳來老師無奈的嘆息聲，那聲音回蕩在我的內心深處，久久不能停止，我心想：“老師，是不是不看好我的書法作品？生氣啦？”

　　我憐著那沉重的書袋，垂頭喪氣地回到家中，馬上躲回房間里，嚎啕大哭起來。忽然，幾陣涼颼颼的風刮過我的臉頰，我趕忙去關窗戶，但這時飄來一片平淡無奇的枯葉，我將它捧在手心，仔細打量了起來，驚訝地發現葉子布滿了枯黃的痕跡，但在葉子的小部分當中卻還保留了一絲新綠，隱隱地透露出一種倔強的態度……此時，幾只小鳥落到了窗外的枝頭，放聲高歌，那自然之音，仿佛是在給我加油鼓勁！

　　我的心微微顫動了一下，似乎也透露一絲倔強的態度。這時，我的腦海里閃過書法老師曾講述的書法故事。古代書法家柳公權一次在完成作品之后，遭到了一位賣豆腐老人的批判，告訴柳公權說華京城的一位老人用腳寫字了得，于是柳公權來到華京城，見字畫湯老先生。他沒有雙臂，赤著腳在地上寫字，左腳壓住鋪在地上的紙，右腳夾起毛筆，揮灑自如地寫對聯。柳公權見后，跪在老人面前，請求老人收他為徒，只見老人寫道：“寫盡八缸水，硯染澇池黑；博取百家長，始得龍鳳飛。”想到這，一位沒有雙臂的人，都不愿向困難低頭，我的.處境遠比這位老人好，我有什么理由半途而廢，像一張作品低頭。我便重新地提起熟悉而又陌生的毛筆，聯系起來……

　　欣賞那時堅持的我；欣賞那顆不服輸的決心；欣賞那時重新提起毛筆的勇氣。堅持著，克服著種種困難，提起毛筆，筆尖在紙面上跳著優雅的舞蹈。一筆一劃，練習紙在我的身旁摞起了好幾層，遇到原帖的難字時，我會練習好幾遍，堅持不懈，而不是知難而退，自尋苦惱，當遇到練習的瓶頸期，我會以平常心反復聯系著，慢慢地將每個字琢磨。“陽光總在風雨后”，我的作品榮獲了比賽的一等獎，并被老師在班級里表揚。堅持的結果，如同“一片耕耘，一片收獲”，結下的果子是那么好！那么甜！

　　望著窗外，一片彩虹映入眼簾，一束陽光照在地面，斜斜微風送來一片生機勃勃的新葉，上面滿是堅持后的精彩……

堅持的作文篇2

　　愛迪生、高爾基、華羅庚……你知道他們都是怎么成功的嗎？今天讀了《滴水穿石的啟示》后使我深有感觸。

　　明代著名醫藥學家李時珍，經過二十多年的努力才寫成了藥學巨著《本草綱目》。美國發明家愛迪生是因為他畢生孜孜不倦，才有了一千多項發明專利權！現代畫家齊白石，也是因為他持之以恒的作畫才成了一位著名的畫家。你看，古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎？

　　一年級時，媽媽帶我去丫丫藝校選特長課。來到丫丫藝校，樂器五花八門，我該選什么呢？當看見葫蘆絲時，我一見鐘情，便報名了。剛開始我十分愿意學，老師也說我很有天賦，我很高興。可是每天吹呀吹呀，我就有些厭倦了，這時媽媽意味深長地說：“奇奇，你聽過大詩人李白的故事嗎？”說著便講起來，李白小時候十分淘氣，十分貪玩。有一天他玩時看見一個老奶奶正在磨一根鐵桿，就問：“老奶奶，你在干什么？”奶奶回答：“我要給女兒磨一根繡花針。”奶奶回答。“那要磨多久呀？”李白十分驚訝。“只要堅持不懈，一定會成功的。”老奶奶說。李白聽了老奶奶的話，開始了發奮學習，最后成了聞名天下的大詩人。聽了李白的故事，我想：只要鍥而不舍，我也一定會成功的。經過我的認真練習，葫蘆絲的技藝有了很高的提升，三年級時成功通過10級。那時，我感嘆道：真是世上無難事，只怕有心人。

　　再拿習作來說吧，現在我的習作也算是小有名氣，那都是堅持的`結果。一年級暑假，張老師開始布置我們寫看圖寫話和日記，剛開始我感覺很是負擔，在媽媽的鼓勵和幫助下一個暑假我寫了四本寫話本。堅持完二年級我已經掌握了不少的語言表達技巧，日日的練筆也讓我的習作水平突飛猛進。三年級時在張老師的建議下我創建了博客，并把自己平時的創作全都放在了博客里。看著那一篇篇可以供別人交流和閱讀的博文，我習作的信心倍增。但堅持也不是一件容易事，有時我也想偷懶。有一次老師布置日記時沒說寫多少字，我便寫了200字準備交差，可還是被媽媽的火眼金睛發現了,結果讓我又重寫了一遍，我想：哎，看來偷懶也不是什么好事，跑得了和尚跑不了廟，以后還是好好寫吧！張老師也經常變換著方式訓練我們的寫作，讓我們用微博記錄當天發生的事情，來幫助我們積累習作素材；有時讓我們看“寶石王國”的視頻，來激發我們的寫作興趣……媽媽的督促和老師的鼓勵讓我堅持了下來，并愛上了寫作，也嘗到了寫作帶給我的歡樂！“我的習作上報了”“我的征文獲獎了！”只要你堅持，你一定可以做到。

　　同學們，讓我們永遠銘記繩鋸木斷，水滴石穿帶給我們的啟示吧！

堅持的作文篇3

　　堅持就是成功，做某件事都是要堅持，才能成功，否則只會失敗。

　　我以前不管做什么事，都是不是很堅持，比如：我放風箏，剖放不起來，氣得我暴跳如雷，便放棄了......媽媽經常給我講“堅持成功的故事，慢慢的我也明白了堅持的道理。

　　有一年暑假，我和媽媽一起去爬山，聽說那座山的山路很遠，有七八公里遠呢!但我不怕，我想只要我能堅持下去，我就能成功地爬到山頂。

　　我和媽媽早早就來到了山腳下，當時不是早晨，清霧還未散去，我進了大門，猛的向前跑去，才走沒多遠，就扯見了一條清澈見底的'小溪，我也看不小溪的來源之處。我看見了一些石頭上還丫著人，我二話不說，立刻入山上爬去，我還見到山路上一邊種著許多叫不出名字的樹，樹上站滿了小鳥，不停地在叫，好像在演奏一首好聽的曲子。

　　太陽慢慢從東邊升起，我繼續往上爬，天氣越來越熱，路途中，我看見了一大片淺水，小蝌蚪在水里游，便想捉它們，但一想它們是益蟲，便不捉了。當中午的時候，天氣已經很熱，我已是汗流浹背，便有一些想放棄，但又一想，堅持就是成功，于是，我又繼續往上爬，到了山頂，已經有好多人在山頂了，我又往山下一看，山下像一片綠色的海洋，真是美不勝收。

　　我這次爬山的成功，讓我嘗到了成功的滋味，我以后不管做什么事都要堅持，才能成功。

堅持的作文篇4

　　世事瞬息萬變，難以莫測，也許，幾億年后，滄海即為桑田。一滴水，生存的形式有多種，它可以匯入無盡的江海之中；可以變成雨露滋潤著大地，也可以變成飛雪，飄灑飛揚在萬物之間但永不變的，是它的晶瑩，它的純潔

　　最近聽到了一句話，成功的路上并不擁擠，因為堅持的人不多，頗有感觸。堅持，這兩字并不陌生，似乎常常就有人在我們耳邊說起，可捫心自問，又有幾人能做到呢。如果讓我說一人，最先浮現在腦海的便是鄧亞萍了吧。她小時受父親影響，勵志做一名乒乓球運動員，但身高僅為1。55米的她并不是乒乓球運動員的料，被所有的體校拒之門外。于是，年幼的鄧亞萍跟父親學起了乒乓球，父親規定她每天在練完體能課后，必須還要做100個發球接球的動作。鄧亞萍雖然只有七八歲，但為了能使自己的球技更加熟練，基本功更加扎實，便在自己的腿上綁上了沙袋，而且把木拍換成了鐵拍。訓練中的受傷，她從來不會去抱怨，而是自己默默的'承受。功夫不負有心人，在她十歲那年，便在全國少年乒乓球比賽中獲得團體和單打兩項冠軍。后來，她以罕見的速度，無所畏懼的膽色和頑強拼搏的精神，先后獲得了18個世界冠軍。成為名副其實的乒乓皇后。

　　在我們身邊，類似的人還有許多，患高位截癱，通過堅持，創作文學，任命為第五屆殘聯主席的張海迪；因病，而盲聾，但通過自己的堅持，寫了《假如給我三天光明》等著作的海倫凱勒；還有雙腿癱瘓，用生命在寫作的史鐵生；還有

　　他們追夢，他們勇敢，他們在用生命為我們詮釋著什么是堅持。在追夢，成長這條漫漫長路中，會有很多的委屈，不甘，忍耐。我們會想到過放棄，因為這比那日復一日的努力與忍耐簡單多了。可是，我們不會甘心，即使我們認識到失敗的恐怖，放棄中的掙扎，也不會輕言放手，因為，一無所有往往比失敗更恐怖。所以，這種現實逼迫著我們堅持下去，沒有退路，只能沿著自己選擇的道路一直走下去。可能，路途中的美好會將你吸引，可那并不值得留戀，那些只是曇花一現的美麗；可能，路途中的荊棘會將你劃傷，但這些小傷小痛又算什么呢，忍忍也就過去了。真正的風景，永久的美好在終點等待著我們

　　生活是一葉小舟，堅持是助它前行的雙槳，朝著夢想的彼岸無畏地奔去。

堅持的作文篇5

　　在每個人成長的道路上都會經歷不計其數的挫折，應對的方法也是各種各樣的。現在我想說的是，想要克服所遇到的困難，那就請相信堅持的力量吧！

　　決心不放棄的`我每次上課都聚精會神，每天的練習也一絲不茍。可是，初學者的動作、曲調永遠那么單一。每當感到枯燥的時候，我就鼓勵自己說：“加油，向央央學習！”就這樣，我堅持了下來。

　　大概在六歲的時候，我開始學習一門樂器——古箏。那時的我有許多缺點，手形笨拙、姿勢僵硬、彈琴的聲音尖銳刺耳斷斷續續……對于那時的我來說，彈古箏就是自我折磨。我越來越失去了原來的熱情，差點就想放棄了。

　　現在的我不管是手形、姿勢還是曲調的優美程度，和以前都是天壤之別了，像《高山流水》《瀏陽河》等高難度曲目也都被我一一征服了。我信心倍增，不管在什么樣的表演或者比賽場合也都能收放自如了。我真慶幸自己當時堅持了下來！

　　請相信堅持的力量吧，它一定會帶給我們想要的改變！

　　一次偶然的機會，我看到“天才箏童”央央在人民大會堂為國家領導人進行古箏表演，那場面多美，多震撼呀！我很羨慕她。通過查找相關資料，我才知道光彩奪目的她在初學古箏時也是和我一樣困難重重。于是，我決定堅持下去！

堅持的作文篇6

　　貝貝進入科技幼兒園一晃有三年了，現在已經是一名大班小朋友了，通過在科技幼兒園這三年多來的學習，貝貝從一個隨性所欲的倔犟幼兒，逐步向懂事、講道理、守規矩的大男孩靠攏，這一切得益于幼兒園老師們耐心、細致的教育和培養，作為家長我們看在眼里，喜在心里。貝貝的進步還不僅在于學會了一些正確的學習方法，關鍵是在幼兒園學習期間，學會了堅持認真地對待困難的態度，這為他今后漫長的學習生涯，奠定了良好的心理素養。

　　我們每個人在遇到困難時，所表現出來的本能就是逃避，惰性心理連我們成人都無法逃避，更何況是幼兒呢。貝貝進入科技幼兒園后，一是為了培養他的興趣，二也是為了培養他做事情小屁股坐牢的好習慣，我們在他進入小班學習后，就給他報名參加了每周一課時的國畫學習班。小孩子的通病就是“興趣來的快也去得快”

　　隨著學畫進度的'不斷推進，貝貝從一開始的自由玩耍各種顏色，到每節課都有創作、臨摹、和回家加強練習，畫畫練習是需要每天練習的，而且會有一定的作畫要求，相對減少了他每天放學回家后玩耍的時間，期間貝貝用哭鬧、耍賴，刻意拖延上廁所、洗澡時間等方法來逃避國畫練習，弄得我們傷透了腦筋。在“斗智斗勇”中，貝貝總算完成了小班時段的國畫課

　　但我們覺得如果依靠威逼和利誘的方法繼續讓貝貝進行國畫學習的話，就失去了學習的樂趣和意義，所以我們決定和貝貝好好談談，讓他明白做任何事都會遇到困難，但只有堅持才會取得成功。

　　進入中班后，利用貝貝喜歡在睡覺前聽故事的習慣，我找了些勵志和做事堅持的故事，像“鐵杵磨成針”“半途而廢”“笨鳥先飛”等故事，并就故事情節與他進行討論。慢慢地，貝貝開始明白在遇到困難時，我們選擇的應該是堅持和認真，而不是逃避和放棄。同時，我對貝貝說：“你現在已經是個大孩子了，大人們送你去學國畫，是希望你快樂地去學，如果你真的覺得不快樂，而且你自己承認自己在學畫畫這樣本領時你輸了的話，你可以不用再去上課了。但你會被其他堅持下去的小朋友笑話，笑話你是個膽小鬼，看到困難只會逃。世界上每完成一件事情，都會遇到困難，但最后能取得成功的，都是能夠堅持做下去的。

　　記得：成功是留給堅持者的！貝貝昂著小腦袋，很認真地聽完了我的話，然后一本正經地對我說：“媽媽，我一定要堅持畫畫，我再也不偷懶了，我一定會成功的。”從那以后，貝貝在學習畫畫方面，認真和主動性提高了很多。而且這種認真和堅持不僅體現在學習畫畫這一件事上，現在如果你開玩笑地讓他放棄學習某一項本領時，他還會一臉嚴肅地告訴你：“不行，我要堅持！”

　　現在貝貝學習國畫已經堅持了兩年多，雖然在這2年多來，沒有什么顯赫的作品展示，但貝貝所學到的精神卻能令他受益終生。當然，在此期間，為了鼓勵貝貝堅持學畫，老師們作了很多配合工作，我們非常感動。包括在班級中展示他稚嫩的作品，作為貝貝堅持學畫的動力。但愿認真和堅持的好習慣能伴隨貝貝健康成長！

堅持的作文篇7

　　記得我剛開始在校訊通里寫博文時，字打得很慢，一個字得在鍵盤上尋找半天才能打出來，也不知道打出一句話再敲，有時一個詞得篩選幾次，更不知標點符號該摁哪個鍵，更煩人的是弄不好屏幕上什么也不見了，還得重來。那時我覺得寫博太難太累了，就想放棄。媽媽鼓勵我：“這個過程就好比你小時候學走路，剛開始總免不了跌跌撞撞，只要堅持總會走穩的'。”

　　后來，每天晚上做完作業媽媽就陪我練打字、打標點符號，學轉換字體和字號，學字體顏色和排版，最后還教我插圖與文章內容的搭配等，這些看似很簡單的問題我都得反復的訓練才能記住。功夫不負有心人，我終于能獨立地打出一篇博文來了，我成功了。

　　從這件事里，我懂得了：“成功在于堅持”這個道理。