堅持的作文共10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的堅持的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅持的作文 篇1
下一個星期四就要開運動會了；我心里開心的不得了，因為又可以開開心心玩一場了；但是開心的時間卻是不長的，因為我要代表我們班參加賽跑比賽；我最不擅長跑步了，但是有什么辦法呢。老師叫你去你就要堅決服從；
一眨眼就到了星期四，全校的學生一起做完操、唱完國歌就開始舉行運動會了，學校廣播員對著麥克風大聲的說“同學們20xx秋季運動會正式開始”別的同學聽到這句話也許會很高興但是我聽到這句簡簡單單的話卻兩腳發抖；
廣播員又說一句“第一項比賽1000米賽跑”我想：“不是第五個才到我嗎”；我跑啊跑啊結果一下就摔了個四腳朝天，同學們都在大聲的喊叫“加油……加油……加油……”我于是便快速的爬起來了，向前奔跑了起來但是我發現我有點力不從心了，我眼看其他同學都快到終點了，為了班級的榮譽，為了同學們對我的希望；我拼盡了全身力量跑了起來，向前一步一步的慢慢跑去，聽著同學們的呼喊聲，望著前面同學們的背影；我拼命的跑啊跑啊，超過了前面的`幾個同學；沖過了終點，取得了一個第三名；老師跑過來拍著我的肩對我說：“辛苦你了，為我們班爭奪了一個銅牌；你是好樣的。”我說：“謝謝夸獎，我會繼續努力的”，這時同學們也跑來了，對我說：“你真棒”
堅持就是勝利；因為我堅持了。
堅持的作文 篇2
在許許多多的小動物中，我最喜愛的要算是小蝸牛了，你看它:背著又大又圓的蝸牛殼，那漩渦的蝸牛殼有一種給我說不出的美感，它的倆個觸角像探聽器，小小的，軟軟的。蝸牛蠕動著它的身軀，一步步慢慢的前行。
有一次，我去菜園里抓了一只蝸牛，放在院子里的矮墻上，我想看它究竟需要多少分鐘才能爬上頂端。我去抓它時，它立即把頭縮進殼里，我當時就想，這蝸牛真是膽小鬼。可是，后來，我就不在嘲笑它了，因為它感動了我。我把它放在墻上以后，它剛開始探出觸角向四周望了望
然后確定沒有危險就把頭伸出來了。
它倒是很聽話，真的開始往上爬，爬了一會，它掉下來了，我又把它放在墻上，它繼續爬，爬到快到頂端的時候又掉下來了，我再把它放在墻上。它一步一步慢慢的往上爬，看它背著重重的殼我瞬間覺得自己好壞，正當我決定把它放下來時，它成功了，它爬上了頂端。它在頂端擺擺它的觸角像是在向我炫耀。事后，我蠻有感觸的`，連蝸牛走得這么慢的動物都愿意一步步走完這堵墻，我被蝸牛的堅持感動了。我想，在生活中，不要覺得自己走的慢就從一開始就放棄，不要因為有過幾次失敗就放棄。或許再堅持一秒就勝利了。
堅持的作文 篇3
在我們的生活中，處處都需要堅持，但是堅持并不是與生俱來的。需要我們不懈的努力。還記得是那件事，讓我第一次學會了堅持。
那是在小學二年級的時候，體育老師見我們的體質很弱，在考試的時候增加了“仰臥起坐”這個項目。體育方面一項優秀的我，在這里犯了難。
一次上體育課，老師突然襲擊，要檢測我們“仰臥起坐”的水平。我一下子緊張起來，心想：天啊！我一次最多只能做5個“仰臥起坐”這可怎么辦哪！我可還是體育委員呢，要是同學們知道我只能做5個，還不笑話死我呀！唉！在怎么害怕也沒有用,上吧！“李雨馨”這時老師叫到了我的名字，我忐忑不安的'向墊子走去。邊走邊給自己鼓勁：加油，李雨馨，你一定能行的！我慢慢的躺在墊子上，把手放在頭后，兩腿屈膝，開始做仰臥起坐。一個，兩個，三個，這時，我感到腹部肌肉非常酸痛，坐起來已經很吃力了，當我正準備放棄時，我聽到了同學們為我加油的聲音，也使我想起了人們常說的一句話：堅持，堅持就是勝利！對，我一定要堅持，不能遇到困難就退縮。這句話成了我繼續做下去的動力。我又開始奮力拼搏。四個。。同學們的加油聲此起彼伏，二十九，三十，我終于起不來了，仰躺在墊子上，喘著粗氣。老師笑了，對我說：“嗯，不錯，非常好！”我高興得跳了起來。我成功了，我學會了堅持，戰勝了困難，挑戰了自我的極限。同學們也為我高興，紛紛向我祝賀，我心里別提多高興了！
你看，我學會了堅持，我戰勝了困難，難道你們不為我感到高興嗎？我覺得，堅持就是戰勝困難的關鍵，走向成功的道路，登向頂峰的階梯。
堅持的作文 篇4
1、巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊這種構思非常巧妙可以借鑒。
2、這是一篇很有新意的…文章構思巧妙語言樸實自然。
3、作品的構思是巧妙的文筆也是簡潔流暢想象大膽富有創造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
4、想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧。
5、文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢。
6、情節生動有趣敘述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑。
7、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感。
8、文章很有說服力也發人深思從寫作上來說情節生動文章有波瀾讀起來深受教益。
9、主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心。
10、本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
11、這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達了…對…的喜愛。
12、文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。
13、文章開頭新穎具有先聲奪人之效使讀者一見面就能對人物產生…的印象文章前后連貫形成完整的形象。
14、文章能過清新有趣的語言描寫了…的事字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語不絕于耳不失為一篇佳作詳略得當虛實相生是本文的兩大特色……內容更豐富更生動。
15、充分運用動靜結合的寫法并輔以比喻擬人等手法通過生動形象的語言的.描繪使讀者仿佛置身于夢境一般結尾處對人物的贊美情真意切感人至深。
16、注意觀察具體事物并展開合適的想象這是本文的成功之處文章融情于景邊繪景邊抒情善于運用打比方的手法使文章生動具體讓人愛莫能助釋手卷。
17、文章含蓄的結尾既點題又耐人尋味文章開頭引人入勝吸引讀者…點面結合使文章生動具體詳略得當。
18、對于景色的描寫語言簡練而準確聯想則為觸景生情情景自然融合全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借鑒。
19、全文眉目清晰生動緊湊趣味性強。
20、文章邊敘事邊抒情結尾處集中表達情感既照應開頭又總結全文首尾連貫一氣呵成。
堅持的作文 篇5
俗話說得好：“世上無難事，只怕有心人。”世界上沒有難辦的事情，只要用心去做就一定能成功。每當聽到這句話時，我就想起了一件令我至今記憶猶新的事，因為那件事讓我懂得了堅持就是勝利的道理……
記得那是一個陽光明媚的早晨，我和爸爸媽媽一起來到公園玩。
突然，小小的我看到許多年齡比我大的哥哥姐姐們正歡快地騎著自行車，有說有笑，十分神氣的樣子，心里別提有多羨慕了，萌生了學習騎自行車的念頭。
說干就干，我和爸爸把新買的紅色小自行車一起搬到小區的空地上練習。起初，爸爸害怕我摔倒，用手扶住自行車的'后座，我騎得也十分穩當，得意洋洋地想：哈哈，原來騎自行車這么容易呀！我終于可以在別人面前好好地炫耀一把了！正在這時，爸爸見我騎得差不多了，把手一放。“砰”的一聲，我摔了個“人仰馬翻”，就連膝蓋也磨破了，鮮紅的血直往外冒。頓時，我的淚水情不自禁地流了下來，像斷了線的珠子一樣。
爸爸看見了，不停地安慰我，于是我又鼓起勇氣，又重新騎了上去，可是仍然沒有征服這匹“脫韁的野馬”。我十分氣餒，不想再騎了，心想：哼，騎車有什么了不起，我以后再也不學騎車了！
在一旁的爸爸似乎看出了我的心思，語重心長地教育我：“世上無難事，只怕有心人，堅持就是勝利啊！做事一定要持之以恒，每學一件事都要有勤學苦練、不屈不饒的精神，這樣才能取得成功。”
聽了爸爸的一番話，我突然覺得很羞愧，于是我又打起精神，滿懷信心地坐上自行車，一腳踩著踏板，另一只腳用力地一蹬，往前騎了一大段居然沒倒！雖然騎得不是很穩當，但終究是我獨自騎成功的第一次。于是，我慢慢地積累經驗，一次比一次進步，一次比一次穩當。現在，每當我騎過一些小朋友的身邊時，他們便想我投來羨慕的眼光，我別提他有多驕傲了！
是啊，堅持就是勝利。我們只要堅持不懈，就一定能取得成功！
堅持的作文 篇6
進入六月份后，天氣是一天比一天炎熱，火紅的太陽炙烤著大地，到處都是夏天的味道。我們的教學工作已進入尾聲——復習階段。各門課程都在復習，這樣孩子們每天都游走在各科的習題間，再加上天氣的.炎熱，一些學生都受不了了。
是啊，試想每天都是35度以上的高溫，孩子們一天都坐在教室里，天又熱，人又多，自然就要影響心情，我們老師講課時也是大汗淋漓，汗水浸透后背，這才是真正的“熱火朝天”地上課。在這兒我就想對我們老師和全體學生說一句“堅持就是勝利”！再堅持兩個星期，頂著酷暑，好好復習，爭取到最后取得勝利——取得好成績！
所以最后大聲地說一句“堅持就是勝利！”
堅持的作文 篇7
在一個風和日麗的下午，我和爸爸來到了游泳館。
換完游衣做好熱身后，我和爸爸來到了淺水區，我咚地一聲跳進了泳池里。爸爸看見了，不禁地笑了起來，說：好了，別鬧了，我們來比賽吧？就比誰一個來回用的時間最短誰就是冠軍，好不好？聽了爸爸的話，我高興地說：好啊，太好了！比賽快開始了，爸爸說：你先游吧，我來幫你計時。好，比賽開始，雖然我用了九牛二虎之力，但還用5分45秒。現在到爸爸來游，我來幫他計時了，計時開始，爸爸的速度無比驚人，天啊，他只用了2分33秒！看來我和爸爸的差距不是1分半點啊。
正當我準備放棄不想游時，爸爸說：加油，不要放棄，人生就像一條路，沒有人會一直幫你鋪路，需要你自己不斷努力，堅持到底完成，只要每次進步一點點，你就勝利了，你就是最棒的。聽了爸爸的話，讓我立刻信心滿滿，經過一次又一次的.練習，無數次的努力，我終于進步了，突破了自我，戰勝了自己！
我非常感謝爸爸，是他讓我知道不能事事總依靠別人，大部份還要我們自己努力，堅持到底，永不放棄。
堅持的作文 篇8
“呼，終于改完了！”我長吸一口氣，終于把最后的程序編好了。“大家都調試一下”，說完我便癱倒在地。幾幅熟悉的畫面和記憶充斥著我的腦海。
一個月前，學校機器人老師告訴我暑假會有一場機器人大賽，他希望身為隊長的我可以參加。于是我便組織了幾個人埋頭于零件之間，頂著炎炎的酷暑，每天踏著初陽，踩著月光，往返奔波……
幻想著勝利后的樣子，我開心的笑了。翌日，一陣緊促而雜亂的電話鈴一下子把我揪到了學校。隊員們臉色蒼白，我急忙問發生了什么事兒，他們的話語如晴天霹靂般擊中了我。我怔了一下，但強忍著失望和無助，顫抖著牙齒對隊員們說：“沒事兒，咱們從頭再來，沒有邁不過去的坎兒。”但這話并未能打破教室里沉悶的氛圍，我能感覺到隊員們的放棄和無奈，空氣是渾濁的，仿佛凝華了一般令人窒息。望著欲頹的夕日，我的心也墜落到了低谷。
當晚，便有人向我提出了退出，我強忍著怒火：“你們難道忘記了老師出差前的囑托了嗎？”他們都默默的低下了頭。
天空中下起了蒙蒙細雨，我的心也搖搖欲墜，但始終有兩個字在支撐著我，那就是——堅持。
走回空曠的教室，走近電腦，望著刺眼的屏幕發呆，我茫然不知所措，望向天空，仿佛星星也在嘲笑我。
在這絕望之時，我又想起了老師的那句話：“堅持到底，只要還有一秒鐘，就不要放棄！”我心中燃起了火焰，那是希望的火焰。
在苦苦掙扎中，我用驚人的毅力和速度終于在賽前完成了看似不可能完成的.任務。我剛一下載完程序就聽到了廣播，請×××學校×××同學上場比賽。
在有驚無險中我完成了比賽，拿到了一個不錯的結果，我流下了心酸的淚，有酸、有甜、有苦，滴落在被手握的折皺的獎狀上。此后我如俠客一般，用劍斬破一切困境與磨難，這把劍也越來越鋒利，越來越有力量，他的名字便叫“堅持”。
堅持的作文 篇9
丘吉爾用他的一生成功的經驗告訴人們，成功沒有秘訣，如果有的話就只有兩個字：“堅持”。而你在成功的路上堅持的樣子，我只想說：“你堅持的樣子真美。”
記得小時候，你第一次和說你要學芭蕾舞的時候。我感到很平常，因為你經常三天打魚兩天曬網，阿姨給你報的興趣班課你也是上幾天就徹底放棄了，我已習以為常了，這么難得舞蹈，我不用發揮想象就會很快收到你放棄的信息。
接下來你上了第一節課，從未有過一點舞蹈基礎的你，可是吃盡了苦頭。在訓練室里叫得鬼哭狼嚎的，我感覺隔了三條馬路的吵鬧菜市場的上空都能聽見慘叫聲。我嘆了口氣，心想：這節課能堅持下來就很不錯了。終于到了下課時間，你疼的'涌出了淚花，整個人癱在地上。阿姨心疼地對你說：“實在不行，我們就不上了吧！你咬了咬牙對阿姨說：媽，我想堅持下去。”我感覺你吹牛，等待結果的到來。
本以為你只是說著玩的，我也并沒有把你的話放在心上。過來很久發現，你就如同打了雞血一般一直堅持著，哪怕每次你總會因為高強度的練習而腰酸腿疼地流淚，但你還是在咬緊了牙關，一次又一次的練習。
功夫不負有心人，你持之以恒的練習，終于有了收獲，你脫穎而出獲得了站在大舞臺上的機會。你更加努力地練習，我感覺很完美的動作你還要吹毛求疵，精益求精的進行苛刻的練習。上臺前的一個晚上，我和你坐在練習室里，我對你說：“你當初學什么都是三天打魚兩天曬網，我以為你這輩子什么也學不下成了。結果這么有難度的芭蕾舞你堅持下來，并取得驕人的成果，真的讓我很是驚訝，士別三日當刮目相待，你在心中的形象變偉大了。”你看著我說：“是呀，當初干什么都不想堅持，直到遇到芭蕾舞，經過堅持掌握了動作那種喜悅，才是我明白只有堅持才能結出成功的果實。”我看著的他那堅定的眼神，突然發現那個整天哭鬧遇到一點困難就想放棄的小姑娘已經長大了。
后來，你站在了舞臺上，大家都感嘆她舞的真美。我想而只有你自己才知道，自己才能品出成功的背后的酸甜苦辣，這一切的收獲經歷了多少痛苦、流了多少汗、無數次的準備放棄又自己和自己打氣堅持來下來成果。作為見證你成功過程的人，我只想說：“你堅持的樣子真美！”
堅持的作文 篇10
人總會在經歷中成長，在經歷中懂得，在經歷中收獲。那次跑800米雖然我是最后一名，但那幾分鐘的經歷，卻讓我成長了。
記得那是一次運動會，報名的時候沒有人愿意報又累又苦的800米，我雖然并不擅長長跑，也從未參加過這樣的項目，可我愿意為班級拼一把，我給自己定下的目標就是堅持下來。
比賽那天，我緊張得不得了。要開始了，我的`心怦怦地跳
我在跑第一圈的時候就已經使出了全身的力氣，已經徹底沒勁兒了，我在心中吶喊：“跑完一圈了，還有一圈！”我感覺后面的人在嗖嗖地超過我。我深感體力不支，腿已經軟了，也跑不動了，還有一些岔氣，我真的想放棄了。
這時，我聽到我們班的同學在給我加油：“顧伊琳加油，顧伊琳加油！”我仿佛充了電一樣，精神百倍，但我已經是心有余而力不足了，我想加速，可實在已經跑不動了，怎么辦？我默念著：我要堅持，我要堅持，我要堅持！哪怕是最后一名我也要堅持。加油，顧伊琳，加油
終于我看到終點線了，雖然前面有一個同學離我很近，但是我真的超不過去了。終于跑完了，累死我了。那一刻空氣在為我歡呼，花花草草在為我歡呼，所有的一切都在為我歡呼，為我慶祝這一刻。
雖然我是最后一名，但是同學們沒有半分埋怨，還跑過來扶我回去；雖然我是最后一名，但我仍然有一種雖敗猶榮的自豪感，因為我依靠自己成功地完成了一場比賽；雖然我是最后一名，但我堅持了，我做到了，我成長了。那一刻，我嘗到了勝利的果實，體會到了成功的歡樂！