堅(jiān)持的作文3篇【通用】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的堅(jiān)持的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
堅(jiān)持的作文 篇1
俗話說的好，堅(jiān)持就是勝利。在我們的人生道路上不可能是一帆風(fēng)順的，總會有一些磨難。而面對這些困難，就需要我們堅(jiān)持不懈的努力。就好比河蚌要經(jīng)受沙粒的磨礪，堅(jiān)持不懈才能孕育絕美的珍珠。
一個游戲證實(shí)了堅(jiān)持就是勝利這句話，游戲規(guī)則：把雙手打平。再在手背上放兩本書，看誰能堅(jiān)持到最后。
剛開始，我都覺得特別輕松。容易。簡單�？墒�，我們大大的低估了這個游戲的難度。看！還不到兩分鐘，就有七八個不行了。我的胳膊開始隱隱作痛，我向四周看了看，發(fā)現(xiàn)他們個個都把身子向后傾斜，我如法炮制。果然不出我所料，這樣子可以輕松一點(diǎn)。四分鐘過去了，我的手開始顫抖起來，這時(shí)我向四周看了看，也有人跟我一樣手不停的顫抖。這時(shí)，我們仿佛舉得不再是兩本書，而是兩個千斤重的巨石。雖然他們都非常累，但是，他們并沒有放棄。現(xiàn)在，我有兩個選擇，一是現(xiàn)在就放下可以休息。二是堅(jiān)持不懈直到最后一刻都不放棄。我毅然選擇了堅(jiān)持，五分鐘過去了，我的手仿佛不再是我的手，一點(diǎn)感覺都沒有了。雖然我很不甘心，但我還是坐了下去。
十分鐘過去了，比賽扔在繼續(xù)，在場上的只剩兩個了，他們都拼盡了全力，雖然他們的手都在顫抖，但是他們?nèi)釉趫?jiān)持不懈的.努力著。這時(shí)，我感到我的手可以動彈了，雖然只能動一點(diǎn)，又過去了一會，我的胳膊可以隨便動了。這時(shí)勝負(fù)已分，是范宇翔勝利了。頓時(shí)，全場爆發(fā)出了經(jīng)久不息的掌聲。
這件事使我感觸良多，事實(shí)證明堅(jiān)持就是勝利，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。
堅(jiān)持的作文 篇2
“四分零一，四分零二……四分十五，過了！”冷風(fēng)不斷地打著我的臉龐，可我此時(shí)卻不感覺冷了，難以言說的喜悅已經(jīng)充斥了我的內(nèi)心，現(xiàn)在，我的腦海里只有3個字，“我過了！”
從小學(xué)開始，體育課一直是個噩夢，一個對我來說十分可怕的噩夢。每次看到體育老師，心里都會感到莫名的緊張，而大部分原因都基于跑步。
跑步，一個令我恐懼的字眼，因?yàn)槟且馕吨煌５卮瓪�，那意味著就算再累也不能停下來。而中學(xué)的八百米跑，更令我膽戰(zhàn)心驚。
前幾次八百米長跑都沒有過關(guān)，這次無論如何也要過！我暗暗下決心。“請沒有過關(guān)的同學(xué)到起點(diǎn)！”體育老師的聲音在耳邊響起，我慢慢地走了過去，似乎身體里的每一個細(xì)胞都在跳動。“預(yù)備，跑！”號令聲響起，我們幾個人迅速的沖了出去……
吸取了前幾次的教訓(xùn)，我一開始并沒有跑很快，可是，沒過多久，和往常一樣，體力似乎都透支了，嘴巴不得不和鼻子一起呼吸著。過了一會，我累的恨不得馬上停下來�？墒�，我不能！于是，我拖著早已麻木的雙腳十分艱難地向前跑去。一圈了！我有些興奮，在心里鼓勵自已：加油啊！只剩一圈了，堅(jiān)持就是勝利。想到這里，我的'身體里似乎又充滿了力量，我加快了腳步，可是，事與愿違，沒過幾秒，我不得不又放慢了速度。
“咚咚咚……”唯一跟在我后面的兩個人也追了上來，不行！我不能跑在最后一個！可是，雙腿已不聽使喚，任憑怎么努力也加快不了，冷風(fēng)呼嘯著，不斷地鉆進(jìn)我的喉嚨。好疼��！我的呼吸更加急促了，一滴滴汗水你追我趕，爭先跳了下來。轉(zhuǎn)頭向右看——是終點(diǎn)的方向！堅(jiān)持，堅(jiān)持，勝利就在前方。無論多累，我都不能停下來。
終于，只剩大概150米了，“二十，十九，十八……”老師已開始倒計(jì)時(shí)，還剩十幾秒，一定來得及的，遙望前方，終點(diǎn)線已在向我招手，一定要過！我使出剩余的全部力氣，沖了過去，三步，兩步，一步，到了！
風(fēng)依然呼呼地吹著，但我知道，她是在為我歡呼！只有不斷地堅(jiān)持，不斷地努力，超越自我，才能獲得最后的勝利啊！
堅(jiān)持的作文 篇3
那優(yōu)美的旋律，那順暢而又動聽的節(jié)奏，看著別人嫻熟的彈著鋼琴，我深深的嘆了一口氣，哎，真后悔當(dāng)初學(xué)鋼琴時(shí)沒有堅(jiān)持下去。
那是一個春天，我的公公給我報(bào)了一個鋼琴補(bǔ)習(xí)班，好讓我拓展一些藝術(shù)方面的技能。
我進(jìn)入補(bǔ)習(xí)班的大門時(shí)，只見里面全是鋼琴，一臺臺，整齊的排著，還看見有的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，能輕松的彈奏起來，我十分的崇拜這些同學(xué)和老師，便對鋼琴有了興趣。
當(dāng)我第一次彈奏鋼琴時(shí)，我對鋼琴的知識一竅不通。我隨便按了幾個鍵盤，可發(fā)出了像是雷鳴般的聲音，我不知道該如何彈奏。
老師向我走來手把手的教我彈鋼琴，我于是一遍一遍的向老師學(xué)習(xí)如何彈琴，可我就是學(xué)不會，我急得抓耳撓腮還被老師訓(xùn)了一頓，因此，我便想放棄學(xué)鋼琴。
但我看見一個同學(xué)一遍又一遍的彈奏著，好像一臺永不疲倦的機(jī)器全力運(yùn)轉(zhuǎn)著，他彈的十分投入，通過他刻苦練習(xí)，便熟悉了每一個鍵盤是什么音。他試著跟老師溝通不久之后，他便打好了基礎(chǔ)，使得他意味深長的說“只要堅(jiān)持下去沒有什么是做不到的，即使多么困難。”
我的`心不知是被什么讓我充滿了力量，我深受感動：“那位同學(xué)不是可以做到的嗎？只要堅(jiān)持那我也一樣可以做到�！彼性屏魉膹椬嘀�，手臂和胳膊互相配合。他閉上眼睛感受著音樂，并越彈越好聽，優(yōu)美的旋律沁人心脾，十分動聽，我覺得他這種堅(jiān)持是值得的，我被感動了。
我每天也像那位同學(xué)一樣刻苦學(xué)習(xí)，不半途而廢，最終，即使我彈的不是那么好，但我還是努力了，這就是堅(jiān)持給我的啟示。
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