堅持的作文

時間：2023-10-03 09:15:32 堅持我要投稿

堅持的作文匯編[10篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的堅持的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

堅持的作文匯編[10篇]

堅持的作文篇1

　　“砰”我又一次把拳頭砸向電子琴”一陣雜音，如我雜亂無頭緒的心。

　　“早明白不行，我什么還要去試！”我垂頭喪氣的嘀咕著，手中十級的譜子，不再單單是幾張紙的脆弱，而是惡魔的臉龐，正對我邪邪的笑。

　　“索米多，來米法，——多……”又是一個錯音，我睜大了眼睛，密密麻麻的樂譜映入了我的'眼簾，我的無奈似落水的盲人，識不出方向。我拼命掙扎，卻無能為力，絕望，像看不到邊的黑暗，向我襲來。

　　坐在樓下的亭子里，一個念頭劃過腦海，“我為什么又堅持呢？”我從樓上的哥哥姐姐們升上讀到了驕傲，是音樂十級，我夢寐的獎項。此刻，才明白成功的背后是苦澀的。

　　一陣清脆的哭聲，順著哭聲看去，是一個學步的孩子，孩子一步一步地走著，不時得跌倒。孩子的臉上掛滿了淚珠。他的父母卻沒有一點想幫他的意思，站在那里，看著他，任他哭泣。孩子卻在混亂中爬了起來，他的臉上有淚痕，但他還是站了起來，堅定地一搖一晃的向前方走去……

　　這就是真諦嗎？

　　這是的，你其實早就明白應當那么做了，只是你缺少堅持的聲音。真理，這樣對我說。

　　原先，我的失望才是最可笑的，最無知的一個人，如果再困難之前，沒有好好堅持就放棄，這一個人，是無用的。

　　就像品嘗青橄欖，一開始它是苦澀的，當你品嘗到最終的時候，你會從舌尖品嘗到一絲甜味。

　　一切需堅持，不可逃避。

堅持的作文篇2

　　在每個人成長的道路上都會經歷不計其數的挫折，應對的方法也是各種各樣。現在我想說的是，想要克服所遇到的困難，那就請相信堅持的力量吧！

　　大概在六歲的時候，我開始學習一門樂器——古箏。那時的我有許多缺點，手型笨拙、姿勢僵硬、彈琴的聲音尖銳刺耳斷斷續續……對于那時的我來說，彈古箏就是自我折磨。我越來越失去了原來的熱情，差點就想放棄了。

　　一次偶然的機會，我看到“天才箏童”央央在人民大會堂為國家領導人進行古箏表演，那場面多美，多震撼呀！我很羨慕她。通過查找相關資料，我才知道光彩奪目的`她在初學古箏時也是和我一樣困難重重。于是，我決定堅持下去！

　　決心不放棄的我每次上課都聚精會神，每天的練習都一絲不茍。可是，初學者的動作、曲調永遠是那么單一，重復再重復。每當感到枯燥的時候，我就鼓勵自己說：“加油，向央央學習！”就這樣，我堅持了下來。

　　現在的我不管是手型，姿勢還是優美程度，和以前都是天壤之別了。像《高山流水》、《瀏陽河》等高難度曲目也都被我一一征服了。我信心倍增，不管在什么樣的表演或者比賽場合也都能收放自如了。我真慶幸自己當時堅持了下來！

　　請相信堅持的力量吧，它一定會帶給我們想要的改變！

堅持的作文篇3

　　堅持，是美麗的，它充滿了力量，支撐我們走向成功。這一次，我從環城跑中學會了堅持。

　　3月末時，學校組織了環城跑比賽，每班十男十女，總共14個班，名次是男女各取前二十。我雖然沒試過，但也躍躍欲試地報了名。據說是4月8日下午比賽，但我并沒有把它太當回事。

　　4月8日說到就到。上午晴空萬里，下午卻突然刮起了大風。但班里那20名同學依然有說有笑地從學校走到起點，絲毫不受天氣的影響。大家一點也不緊張。

　　比賽時是男女生分著跑。在男生們跑出去后，老師告訴了我們路線：河東大壩→哈薩爾橋→河西大壩。比賽時有彩旗做路標。聽起來很簡單，但一跑起來我們就不這么覺得了。

　　在一聲哨響過后，女生們都沖了出去。我努力想跑在前面，但我的爆發力和速度都不是那么好。所以，雖然我站在前排，但我跑出去時，已經有十幾名同學跑在我前面了。剛跑上哈薩爾橋，我就有些體力不支了。這時，有幾名同學超過了我，我就有點堅持不下去了。再這樣下去根本取不上名次啊！但是，看看前面稀稀拉拉的十幾名同學，再看看橋下的一百多名同學，我就又有了信心。參加了就要堅持到底啊！我這樣想著。哈薩爾橋很陡，我們還是頂著風跑！上帝現在肯定是閉著眼睛享受下午茶呢，要不怎么會看不到我們疲憊的身影？怎么會不來幫我們一把？這對他來說只是舉手之勞啊！這時我的左腳開始感覺到疼痛——起跑時我比別人慢了半拍，站在我左邊的一個女生一下子踩在我的'腳上，她倒沒什么事，而我的腳卻崴了。我也沒心思想什么上帝了。為了堅持下去，我不再接收這只腳向我的神經傳來的信號，喘著粗氣繼續跑，終于跑完了上坡。下橋時，風更大。由于老師要求我們穿著校服跑，風把我“灌”成了一只“熊”，所以跑起來更費勁了。但我依然堅持著。就在我為這身校服煩惱的時候，通向河西大壩的樓梯上，出現一面綠旗，有幾名同學正順著樓梯往下走，我連忙跟了上去。由于心急，我一個沒留神，右腳踩空了。這個疼呀！不知這雙腳還能不能支撐我跑下去。但我告訴自己，堅持就是勝利！于是我阻斷了通向我神經的一切信號，拼命向前跑。

　　跑著跑著，前面出現了一個手舉紅旗的老師，給我們加油。一定是快到終點了！我開心地想。抬頭向遠處看去，“黑壓壓”的人群就在前方！我又加了把勁兒，努力向前沖，超過了幾名同學。路上，我看到了我們班已經跑完的十名男生，他們見我跑來，都喊起：“加油！”終于，我沖過了終點，終點前的老師遞給我一張寫有名次的小條，并喊了一聲：“第15名！”我取上名次了！

堅持的作文篇4

　　一件看起來微不足道的事，只要堅持下去，就一定會有收獲——這便是我在初中這一年的體育鍛煉中明白的道理。

　　我的體育自小學起就十分差勁，凡是有個什么體育活動，必然都與我無緣。于是，初中體育課一上，我立馬吃了苦頭：第一次體育測試中，我不出所料地獲得了女生的倒數第一。

　　四分十幾秒的800米跑成績，在人群中格外引人矚目。可是，哀聲嘆氣也無濟于事，我只好開始了每天的練習。初中的體育課比小學嚴格了很多，跑步、體能、跳遠……一節課上下來，常常是汗流浹背。不僅如此，課下的時間，我也馬不停蹄地練習了起來。漸漸地，從開始跑400米就氣喘吁吁，到后來的輕松自如，我一天天地進步著。轉眼間，第一學期期末體育測試到了。

　　老師把我們領上了跑道，發令聲響，我和其他同學爭先恐后地沖了出去，迫不及待地想檢驗自己的`成績。第一個400米我跑得很輕松，緊緊地跟在“第一集團軍”的身后。可到了第二圈，我的體力就有些不夠了。汗水順著臉頰流了下來，打濕了衣服，嗓子和火燒似的干燥，我的心情不由得更低落了。可是，看著逐漸把我甩得遠遠的同學們，我又咬咬牙沖了上去——之前的努力不能白費，我一定要證明自己！我拖著像綁了鐵塊般沉重的雙腿，奮力地向前追趕。漸漸地，不適的感覺被我克服，終點線離我越來越近。我拼盡全力，向目標沖了過去。

　　測試結束后，我顧不得擦汗喝水，連忙湊到老師跟前去看成績。三分五十一，雖然在班里還是算差的，但是已經取得了不小的進步。果然，一分耕耘一分收獲，我的信心又堅定了幾分，通過我不懈的練習，下次我一定會取得更好的成績！

　　我的奔跑還在繼續，這學期期末的體育測試中，我又取得了不小的進步。堅持的力量是強大的，在今后的人生道路上，我也一定會把好的習慣堅持下去，讓自己變得更好！

堅持的作文篇5

　　今天有一個特大的好消息，我的腳終于可以下地走路了！

　　自從一個月前，我和爸爸周末騎車，摔了一跤，把腳弄傷之后，我的腳一直綁著厚厚的繃帶，用堅硬的石膏固定著，連地面都沒有碰到過。我非常羨慕那些兩只腳健康，正常的小朋友們，羨慕他們可以在草地上奔跑和游戲。我感覺這種哀痛的日子過了很久很久。直到有一天，爸爸媽媽象往常一樣帶我去醫院檢查腳。驚人的消息是醫生說，我現在可以開始慢慢的學習走路了。

　　我聽到這個消息，非常興奮。我難道可以和小朋友們一起玩耍了嗎？可是這種興奮沒有維持多長時間。因為我剛開始走路的時候，由于我腳后跟長了許多肉，所以走起來很痛，腳是一瘸一拐的.。但在爸爸媽媽的鼓勵下，我還是勇敢的邁出了第一步。雖然我的腳后跟很痛，我還是咬著牙堅持慢慢的，一步接一步，艱難的走著。就像老爺爺走陡峭的山路一樣。

　　這一次就讓我明白，只要堅持，什么事情都難不倒我。我相信我的腳會慢慢恢復正常。我也可以盡快和其他小朋友一起奔跑，玩耍的。

堅持的作文篇6

　　操場上，布滿我們的身影，四圈下來，我們的活力幻化為緩慢的步伐。低頭看地面，只覺得世界天旋地轉，視線慢慢模糊。呵！是汗水吧。

　　每天為了應付中考的體育，我們堅持著跑，心里告訴自己：只剩最后一圈，半圈，終點。嗷~我跑完了，我堅持下來了，我沒有退縮。汗水是我們努力的見證，腿腳的疼痛是我們要銘記的痛苦。人生道路很長，每一次的堅持都是堅強的表現。

　　難以想象，曾經我還笑著對那些喊累的的人說他們過于矯情。除非親身經歷，哪知別人的感受。初三了，每個人都拼盡全力在奮斗，回想曾經，那么多的人和事，現在都已變成回憶，隨時間慢慢淡化了。陽光，告訴我不管昨天你多么的痛苦想放棄，當第二天的'太陽升起來的時候，一切都會是你堅持的理由。我發覺我不再那么迷茫憂愁了。教室里的努力，操場上的堅持，給我們的青春添加了七色彩虹，不經歷風雨，怎能見彩虹。被窩下微弱的光，是你不肯認輸的堅持，辦公室的日光燈下，是你手握紅筆飛舞著的疲憊。

　　太陽東升西落周而復始，日子一天天過去。老師嘴角的微笑幅度又變大了……一，二，三，開跑……year！我又堅持下來了，今天的陽光好燦爛哦。

堅持的作文篇7

　　我依稀記得我邁入北京舞蹈學院芭蕾教室的那一天，那是9年前，我剛剛四歲，遇到的是一位溫柔的老師，在非常輕松愉快的氛圍下學完了五年的課程。

　　直到四年前那個下午，新來了一位老師，與之前的老師不同，她看起來很嚴厲，一直訓斥著同學們動作不到位。老師對我的關注也越來越多，不斷批評和糾正我的動作，每次上課，我都又累又緊張，滿身大汗。終于有一天，在回家的路上，我沮喪的說：“我不學了，王老師太嚴厲了！”

　　媽媽安慰我：“感覺困難的時候，就是在走上坡路，想要放棄的時候，一定要再堅持一下，咱們再試試看，實在不行再說不學，行嗎？”

　　好吧，那我就試試看，學了五年的芭蕾，就這么放棄了實在可惜。此后，我把每次課都當成最后一節課，努力做好每一個動作，昂頭、踮腳、抬腿、踢腿、立腳尖……“堅持耕耘總會有收獲，只要再堅持一下，總會有所改變的。”我總是在灰心喪氣時這樣對自己說。果然，在我的努力之下，王老師對我的'嚴厲中逐漸多了幾分贊許，還經常夸我做的很好。原來一直做不好的動作和細節也慢慢學會了、做好了。

　　直到有一天，我被老師叫到教室中間做示范，這是一個吸腿加半腳尖轉的組合動作，既要轉得又快又穩，還要轉得到位，要想做好這個動作，需要理解動作要點，再加上反復的練習。我走到教室當中，做完最后一個動作半腳尖落地站穩后環顧四周，發現當初一起入學的同學只剩下了一個！教室里靜靜的，鏡子上映著我氣喘吁吁但又滿面笑容的影子，那個陪我一起堅持到此刻的好朋友悄悄向我豎起了大拇指，王老師走上前來對我說：“很不錯，這次你做的很好！”我這才明白，老師對我的關注和批評，其實也是鼓勵和鞭策，她希望我能夠越來越好，所以才會嚴格的要求我，我也慶幸自己能夠咬牙堅持下來。

　　之后，不管手舉著有多累，或是穿腳尖鞋把腳磨出血來，我再也沒有想過放棄，一直都在堅持，因為我一直記得“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，不管步子多小，只要堅持一直往前，終會收獲碩果。

　　樹影婆娑，微風輕拂，當我拿到考級通過的證書時，我心里充滿了自豪，這份榮譽是對我的最大獎賞，王老師滿面笑容的祝賀我們，并要求我們一如既往嚴格要求自己，不斷邁向更高的臺階。

　　以前，我一直想要擁有《哈利波特》里那樣魔法高強的魔杖，老是為現實中沒有魔杖而感到遺憾，但在不知不覺間，我已經手握了一柄名叫堅持的魔杖。有了它，我不再懼怕任何的困難；有了它，我敢于攀登任何的險峰；有了它，我能夠看到更高遠的風景，這一切的魔力都源于——堅持。

堅持的作文篇8

　　堅持是什么？堅持就是“蝸牛精神”，蝸牛之所以可以不緊不慢地往上爬，是因為它擁有堅持的力量；堅持是什么？堅持就是“鐵杵磨成針”，雖然只是一天一點點的微薄之力，可花的時間多了，它就可以變成一根細針。

　　有一種力量叫堅持，其實你每個人都可以擁有這個力量，我想我也擁有這個力量吧。在我很小的時候，媽媽就和我說過過做任何一件事不管是大事還是一點小事都要堅持，不能半途而廢，你既然已經下定決心去做這件事了就必須做好這件事，那你就必須得“一步一個腳印”的去做這件事。

　　小時候，我希望自己能夠成為像電視里的音樂家一樣，(.)可以欣賞自己演奏的樂曲，我喜歡古箏，希望自己可以成為一個古箏演奏家，媽媽也滿足了我的一個心愿，她答應我去鍛煉自己，并讓我學習古箏，但前提條件是要堅持，不能半途而廢。一開始我抱著一種享受的感覺去練習，并暗暗的下定決心，要用心學，并堅持去學，可惜我并沒有履行承諾，到后來我只抱著一種“應付”的感覺去練琴，結果是一無所獲。但媽媽也沒有多說什么，她只是語重心長的對我說：“孩子呀！我早就和你說過堅持有多么重要了啊，你卻沒有堅持下來，這個結果是我們都不想要的，你現在應該知道堅持有多么重要了吧。堅持它可以幻化作一股力量，它可以幫助你達成夢想，但這并不是那么容易就可以擁有它的，你要知道，堅持，就是不斷地努力，追求。”自從那件事以后我就明白了什么叫做堅持。于是我做任何一件事情都堅持去做，不管時候會成功，但我卻依然去堅持做，因為我相信只要堅持，結果終究都是好的。

　　世界上有許多事情等著我們去做，世界上有許多新事物等著我們去創新，

　　世界上有許多關卡等著我們去闖，而一切的`一切都少不了這力量的幫忙——堅持。從此我就更相信有一種力量叫堅持了。

　　有一種力量叫做堅持，你擁有了這力量就等于擁有了世界上最美麗的花兒。

堅持的作文篇9

　　有一個詞在網絡這個交流平臺上總是被屏蔽——抄襲。所以我一般用借鑒加上引號來代替這個詞。當然與之相對的還有一個為人所津津樂道的詞，創新。

　　何為創新？創造新的東西，便是創新。歷經前人所沒有經歷過的，那便是創新。創新不僅僅是個人，還有民族，還有世界。創新的力量，便是支持著一個人活下去的動力，那是支持一個國家站著發展的動力，那可是推動了一個時代被尊崇的榮耀。

　　其實我想說一句真實的話。與國界無關，與尊嚴也無關。

　　很多人說不支持國產就是賣國。其實不然，這樣一個沒有創新能力的國產怎么支持；動漫抄襲，產品抄襲，很多人大言不慚的稱自己為國漫、國產救星，那么你們怎么拯救？不思索怎么創新，只會一味的貶低外國產品？好吧，謾罵也是創新。那么，只會一味的貶低外國產品不去行動這叫創新？其實貶低國內產品的人也有錯，你們爭吵的這些功夫，已經夠國外有多少東西被創造出來上市了。

　　我其實很期待“中國制造”可以變成“中國創造”，我也曾歡欣的想過，假如真的創造出來會如何，我也這樣的希望過，中國不要因為那些丟人現眼的家伙而背負上抄襲的罵名。

　　我希望創新，我也希望自己可以成為創新的主力大軍。

　　創新，每個人都可以創新，只要你愿意創新，如果你想有創新的能力。你暫時比不上別人不要緊，那么為什么不努力？為什么要去抄襲？為什么不用創新去證明自己。

　　有些人讓自己的名字成為抄襲的代名詞，被人嘲諷還好意思去告別人保護自己的版權。有些人甚至支持抄襲者，說被抄襲是那些原創者的榮幸。這算什么呢？一個沒有創新能力的人怎么可以活下去，一個沒有創新力量的.民族又如何屹立于民族之林？一個沒有創新的時代又如何永遠留在后人的心中？

　　創新并非遙不可及，只是人們不愿去觸碰它可以帶來的輝煌，他們選擇與它背道而馳。獲得短暫的榮耀，卻背負上了道德和法律的枷鎖，永世不得翻身。

　　創新真的就這么難么？創新所帶來的，為何不去接受。創新是不竭的動力，它的力量真正顯現的時候，連天地和時光都要為它停下腳步，為它高唱贊歌。

　　創新的力量可以使一個時代成為榮耀，可以使一個國家挺起脊梁，可以使一個人收獲他所沒有的榮耀和地位，創新的力量可以從頭到尾的改變一段本無法觸及的命運。

　　它讓我相信未來，它讓一個國家有未來，它讓世界為之震撼，它讓時代為之崛起。

堅持的作文篇10

　　我永遠都記得，小時候父親帶我去爬山，到中途，我便累的不行了，汗如雨下。我就問父親，為什么父親和我一樣累的汗如雨下，可還要繼續爬呢？父親說，因為如果這一刻你堅持住了，那當你到山頂的時候，你會看到你為之堅持的美景。那時的我，對堅持的理解不深，只知如果堅持，就算贏。父親也知道我的想法，他沒有管我，他一向對我的要求就是自立。

　　我三年級的時候，因為一件小事和同學吵了起來，甚至動了手。那天我告訴父親，我要退學，我不想在讀了，我想上班。你可以想一下一個三年級的小鬼對他的父親說，他要上班是多可笑。可是，父親答應了，說可以讓我先休息兩個星期，而這兩個星期，他會帶我去他的廠上班。我答應了，我知道父親是疼我的，他不會讓我做重的工作的。

　　我想錯，甚至當我知道父親把我交給別人看管的時候，我才明白過來，父親的確是很疼的，所以他不愿親眼看我累的樣子，他把我交到他朋友那。于是，我在一邊咒罵父親，一邊去他的朋友那里上班。

　　那兩個星期是我經歷的人生的最漫長的一段時間，甚至到后來，我連咒罵父親的心都沒有了，我想的只是回去學校，如果在學校的話，會比在這舒服幾倍的。于是，我厚著臉跟父親說，我想回去上學了。父親只是靜靜的'跟我說了一段，我這輩子都不會忘的話。

　　回學校后，我比以前更努力，甚至我還和那個跟我打架的同學道歉，他原諒了我。我就那樣堅持的學習，一直到我后來上了大學，找到好工作為止。甚至，我對工作也很堅持，別人跑一次不行的業務，我就跑兩次。于是，因為我的堅持，我成了那家公司的老總，還娶了他的女兒。他曾說，他很喜歡的個性，說我堅持不懈，勇往直前，堅韌，勇敢。

　　我聽到他說這些話的時候，我想到的是父親曾經對我說的幾句話。

　　“我不知道，你現在是不是長大了，可我知道我老了，如果你在這樣下去，你就會像路邊的乞丐一樣，靠別人生活。”

　　“不要問我怎么樣才能成績好之類的，我會送你回去上學，不過這是你最后一次機會，如果再不好好學習，那下學期你就會真的來著上班，而不是體驗。”

　　“我能教你的不多，我只能告訴你，我現在的一切都是我的堅持，所贏來的。”

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