堅(jiān)持的作文【合集3篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的堅(jiān)持的作文3篇，希望對大家有所幫助。

堅(jiān)持的作文 篇1

　　暑假的一個(gè)午后，天氣炎熱極了，爸爸媽媽都去上班了，只剩下我一個(gè)人在空調(diào)房里做作業(yè)。看著桌前一疊疊作業(yè)，我的心情開始煩躁起來：這么多作業(yè)，什么時(shí)候才能做完啊？

　　做了一會兒，房外傳來一陣“嗡嗡嗡——嗡嗡嗡——”的聲音。起初，我不以為然。但這聲音斷斷續(xù)續(xù)一直響，我的好奇心頓時(shí)被激發(fā)。

　　打開房門，一股熱浪滾滾而來，我循著聲音，來到了廚房，發(fā)現(xiàn)一只金龜子正“仰躺”在地板上，可能是它從廚房敞開著的窗戶飛進(jìn)來的，飛得太急，撞到了什么才仰面躺在了地磚上。它六腳朝天，還不停地扇動著翅膀，想要翻過身來。由于地磚非常光滑，加上金龜子的背部也很光滑，它扇動翅膀的結(jié)果是從廚房的里側(cè)滑到廚房的門口，又從廚房的門口滑到櫥柜旁，時(shí)而像一只陀螺在地磚上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……翅膀的震動和地磚摩擦的聲音清脆而響亮。

　　在一旁的我早已滿頭大汗，看著那快累倒，卻徒勞無功的金龜子，我也打算回房做作業(yè)了。就在我轉(zhuǎn)身離開的那瞬間，那響聲又回蕩在廚房中。“嘿，這真是一個(gè)不服輸?shù)募一铮　弊哌^去一看，休息了一會兒的`金龜子又開始扇動翅膀，努力地想把自己翻過身來。我看它這么可憐，這么無助的份上，決定幫它一把。我靠過去，想把它翻過來，可是金龜子卻不領(lǐng)我這份情，以為我要抓它，我一靠近，它就滑到另一邊。

　　金龜子一次次翻身、休息地循環(huán)著，好久也沒翻過身來。“嗡嗡嗡——嗡嗡嗡”這聲音猛然間又響起，薄薄的翅膀扇得更加有力，一滑，竟然撞到了墻上，借著那股反彈力，金龜子終于翻過了身來。它在廚房里盤旋了一會兒，找到了“出口”便飛了出去，一眨眼，就消失了。

　　我呆呆地站在廚房門口，想不到：小小的一只金龜子，竟有如此的毅力，自己的暑假作業(yè)又算得了什么？想到這我快步走進(jìn)了書房，認(rèn)真地做起了作業(yè)……

堅(jiān)持的作文 篇2

　　我曾聽過千百個(gè)關(guān)于堅(jiān)持的故事，但一直沒有親身感受過。直到上周的那節(jié)體育課，我才終于體會到了什么是堅(jiān)持。

　　在那節(jié)體育課上，老師讓我們投籃。大家都很開心，可我卻悶悶不樂。我曾經(jīng)不知投過多少次籃，但一次都沒進(jìn)過。漸漸的，我開始想：也許我和籃球無緣，永遠(yuǎn)都不可能投進(jìn)。可是，看著身邊滿頭大汗的飛速奔跑著的身影，聽到同學(xué)驕傲的歡呼聲，我的'心動搖了：“每個(gè)人都能投進(jìn)球，為什么我不能？”于是，我鼓起勇氣走向球筐，可這球筐像是在輕視我這個(gè)大膽的挑戰(zhàn)者一樣，在高處用它的影子看著我，我在心底默默地說：我會戰(zhàn)勝你。

　　我站在球筐前，緊抱著球，兩腿彎曲，緊接著用力蹬起，同時(shí)雙手把球拋出。我期待地望著球，但它像是偏要和我作對似的，擦過籃框邊緣掉了下來。看著這個(gè)球我搖搖頭想：沒有關(guān)系，一定能投進(jìn)的。之后，我投了一個(gè)又一個(gè)球，累得滿頭大汗，但那球不是投偏就是投高投低。我漸漸失去了信心，難道我真的永遠(yuǎn)不能投進(jìn)嗎？我低下頭灰心地走了。忽然我的耳邊傳來了朋友小韋的聲音：“剛才你不是投籃呢嗎？怎么沒投進(jìn)就跑啦？”是啊，我不能放棄，我下定決心要投籃，就一定要投進(jìn)。我顛了顛手里的球，又看看前方的籃框，堅(jiān)定地再一次走了回去，腦海里又回想了一遍老師講過的所有技術(shù)要點(diǎn)，然后用盡全身力氣，把球投了出去，只見球在空中劃過一條優(yōu)美的曲線，終于不偏不倚地落進(jìn)了籃框中心。隨著籃球“砰”的一聲落地，我的心里感到無限喜悅。我對著高聳的籃框，心里驕傲的說：“我戰(zhàn)勝了你！”

　　如今想來，當(dāng)時(shí)戰(zhàn)勝籃球的不是我，而是我的信念，我的堅(jiān)持。是啊，這世上還有什么堅(jiān)持戰(zhàn)勝不了的困難呢？

堅(jiān)持的作文 篇3

　　今天我被老師打了手心，真是滿肚子的委屈說不出啊！

　　中午第二節(jié)上語文課的時(shí)候，老師看到我們的桌子亂七八糟、歪三扭四，生氣地吼道：“你們的桌子怎么回事？你們自己看看都扭成一條龍了！”“不怪我們呀！我們是被冤枉的`呀！”有同學(xué)低聲說道。“被冤枉的，難道桌子自己會動嗎？”同學(xué)們聽了立刻鴉雀無聲。

　　老師一邊抱怨一邊幫我們整理中間的桌子，桌子整理好了，老師讓兩邊的桌子跟中間的對齊。記得老師講過對齊桌子的時(shí)候，不要把手伸到桌子外面。但是，尹旭杰卻把老師的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，依然讓我把手伸出來看奇不奇？我想：反正就伸一次而已，有什么大不了的。這樣想著，我就不由自主把手伸了出來。可是出乎我意料的是，他讓我伸過一次手后，又讓我再伸一次，我想反正都已經(jīng)伸出去一次了，再伸出去一次也沒什么大不了，難道老師還能殺了我不成？

　　于是，我再次把手伸了出來，可就在這時(shí)候誰能想到尹旭杰猛地握著我的手開始搖來搖去，我怕老師看到，所以努力想掙脫，可我的力氣沒有他的力氣大，連著幾下都沒有掙脫掉，眼看著老師步步逼近，我也越來越緊張，就像熱鍋上的螞蟻一樣，坐立不安，生怕老師發(fā)現(xiàn)后把我的班長職務(wù)給撤了。老師來到了我們的身邊，分別敲了我和尹旭杰的手心一下，哎！幸好老師沒有把我的班長職位給撤了，也算是手下留情了。

　　今天的事情雖然不能完全怪我！可是，我的最大錯(cuò)誤就是——不能堅(jiān)持對的事情，總是隨風(fēng)搖擺。俗話說：吃一塹長一智，今后我可要吸取教訓(xùn)，堅(jiān)持己見，對的事情一定要堅(jiān)持。