(精華)我的堅(jiān)持作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我的堅(jiān)持作文，歡迎大家分享。
我的堅(jiān)持作文1
“啪！”五年級(jí)一班的教室里不斷有聲音傳來(lái)，他們到底在干什么呢？喔！原來(lái)他們?cè)谕妗拔夷軋?jiān)持五分鐘”的游戲呢！
幾分鐘前，老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“今天這節(jié)作文課，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，題目叫“我能堅(jiān)持五分鐘”。”同學(xué)們一聽(tīng)，都?xì)g呼起來(lái)。有的摩拳擦掌，有的迫不及待的注視著老師，有的'興奮地一奔三尺高，我卻郁悶的想：“老師葫蘆里賣(mài)的什么藥？”而老師已經(jīng)在一旁滔滔不絕地說(shuō)著游戲規(guī)則。
游戲開(kāi)始了，我和對(duì)手周英秀還有后盈穎站成了一個(gè)三角形，挺直身子，左臂伸直，右手輕輕把筆放在左手手腕上，然后老師才開(kāi)始計(jì)時(shí)，一分鐘過(guò)去了，我和周英秀都感到手有些酸，有些困，可后盈穎沒(méi)感覺(jué)。三分鐘過(guò)去了，忽然，后盈穎的筆開(kāi)始在手腕上滾動(dòng)，不過(guò)很快平息了下來(lái)，接著，我的筆開(kāi)始左右壓起了蹺蹺板，不過(guò)很快的平息了下來(lái)。我的手臂酸的不得了，真的好想把手垂下來(lái)，可想到“勝利”這兩個(gè)詞，我就堅(jiān)持了下去。終于，老師倒計(jì)時(shí)十秒了，可這個(gè)重要關(guān)頭，后盈穎的筆突然掉了下來(lái)，哎！太可惜了，我們這一組與勝利失之交臂。
游戲結(jié)束了，我也總算知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥了，她是想讓我們知道，不管做什么事，堅(jiān)持就是勝利。
我的堅(jiān)持作文2
我學(xué)會(huì)了溜冰上個(gè)月，我看見(jiàn)小朋友們都會(huì)溜冰，而且溜的樣式很多。當(dāng)時(shí)，我很羨慕他們，就下定了決心要學(xué)好溜冰。
表姐知道我想學(xué)溜冰，就把我?guī)У搅肆锉鶊?chǎng)。我穿上了溜冰鞋，我一站起來(lái)，差點(diǎn)就摔倒了。姐姐告訴我學(xué)溜冰要先學(xué)走。我想：誰(shuí)不會(huì)走呀!接著我就走了起來(lái)，“哎喲”，我叫了起來(lái)。
表姐看見(jiàn)了說(shuō):“不是這樣的，首先你要扶著欄桿一步一步地走。”我按表姐說(shuō)的去做，很快就學(xué)會(huì)了走。我心里想：原來(lái)溜冰那么容易學(xué)的呀!表姐好像看出了我的'心思，說(shuō)：“不，溜冰可沒(méi)那么容易學(xué)!”
聽(tīng)了表姐的話(huà)，我半信半疑，繼續(xù)學(xué)溜冰。學(xué)著，學(xué)著我便開(kāi)始摔跤了，也開(kāi)始知道表姐說(shuō)的話(huà)是正確的。我滑一下摔一下，滑一下摔一下，最后我忍不住對(duì)表姐說(shuō)：“姐姐，我不學(xué)了，我不想再摔個(gè)四腳朝天了。”表姐聽(tīng)了，說(shuō)：“童童，你怎么可以這樣呢?既然認(rèn)定了一個(gè)目標(biāo)就應(yīng)該堅(jiān)持下去，不能為了怕摔跤而放棄了這個(gè)目標(biāo)。”
聽(tīng)著表姐那有道理的話(huà)，我不得不繼續(xù)學(xué)下去。表姐教我一步步的滑，腳我一步步地走下，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。
通過(guò)這次學(xué)溜冰我暗暗下定了決心，以后我要溜得比其他小朋友好，也體會(huì)到了認(rèn)定了一個(gè)目標(biāo)就應(yīng)該堅(jiān)持下去，做到最好。
我的堅(jiān)持作文3
在我的記憶寶盒里，有一件事像一顆美麗的.珍珠，讓我久久不能忘懷，因?yàn)樗屛沂斋@了堅(jiān)持。
有一天，媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，打算讓我學(xué)著騎。第二天，媽媽很早就把我叫起來(lái)學(xué)騎車(chē)。我笨拙地推著車(chē)來(lái)到了一片空地上，媽媽扶著我騎上自行車(chē)，在她的提示下，我用腳一蹬，可是自行車(chē)立刻?hào)|倒西歪，把我嚇壞了。我趕緊跳下車(chē)，但跳的時(shí)候被車(chē)子絆了一下，我和車(chē)都倒了，我還被車(chē)子壓在了底下。我又疼又害怕，媽媽說(shuō)：你不要害怕，你的手要抓緊車(chē)把手，眼睛朝前看，腳往前蹬。來(lái)，再試試！于是，我再次騎上了車(chē)，這一次，雖然車(chē)子還是東倒西歪，但稍微好了一些。
我就這樣堅(jiān)持練習(xí)了大約一個(gè)星期，雖然有進(jìn)步，但還是沒(méi)有完全學(xué)會(huì)騎車(chē)。看到我有點(diǎn)氣餒了，媽媽就告訴我說(shuō)：只要功夫深，鐵棒磨成針！媽媽的話(huà)成了我堅(jiān)持下去的理由。在練習(xí)了大約一個(gè)月之后，我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。
學(xué)騎車(chē)不僅讓我收獲了一種新的技能，更讓我明白了，無(wú)論做什么事，堅(jiān)持才能成功。
我的堅(jiān)持作文4
今天又是一個(gè)累人的一天，我今天大部分時(shí)間都在搞英語(yǔ)單詞讀的對(duì)錯(cuò)上，我連讀經(jīng)典都幾乎都沒(méi)有讀。
這英語(yǔ)我一個(gè)單詞單詞用手機(jī)查，還下載了網(wǎng)易、騰訊、百讀翻譯軟件看我讀的對(duì)不?真是累死，就說(shuō)今天上午吧，我從8點(diǎn)讀了一小回兒經(jīng)，馬上就去學(xué)習(xí)和查英語(yǔ)去了，就這樣一直到10:30，那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)根本沒(méi)有力氣再學(xué)習(xí)和查，還有我還感覺(jué)大腦有點(diǎn)兒不舒服害怕犯病，我就去休息去了!下午我又把昨天晚上學(xué)的句子，每個(gè)讀了超300遍，但在晚上時(shí)還是有些單詞忘了，網(wǎng)上說(shuō)：“所有成功者都曾經(jīng)密集型的大量聽(tīng)，大量模仿，大量背誦過(guò)。都曾經(jīng)把幾十篇英文文章或者一兩本英文書(shū)籍密集型地、集中轟炸徹底背誦過(guò)(這是最大的特點(diǎn)，也是最核心的'要點(diǎn))。”網(wǎng)上還有很多我就不一一說(shuō)了。
但只要我能做到真真正正把英語(yǔ)徹底爛熟于心，但前題條件是背誦了還能經(jīng)常性復(fù)習(xí)直至隨時(shí)隨地脫口而出，我相信我能行!
我的堅(jiān)持作文5
人的一生中，沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功，要想成功，只有你自己去堅(jiān)持不懈地努力、去拼搏，才有成功的可能。
記得這學(xué)期的一堂體育課，老師突然讓我們跑七圈，所有同學(xué)都大叫起來(lái)：“老師，我們以前只跑兩圈啊！”“對(duì)呀，這一下子就叫我們跑七圈，不可能吧！”“就是，我們根本不適應(yīng)啊！”……
老師卻說(shuō)：“看看你們，就這態(tài)度，考試想不想及格？到了初中，考八百，一千米，怎么辦？所以現(xiàn)在要慢慢適應(yīng)！出發(fā)！”
無(wú)賴(lài)，師令難為，我們只好極不情愿地出發(fā)了。
剛開(kāi)始的.三圈，可以說(shuō)是毫無(wú)壓力，但剛進(jìn)入第四圈，就感覺(jué)胸口有點(diǎn)不舒服，于是我便大口呼氣，不料過(guò)了一會(huì)兒，胸口十分刺痛，嘴里也是又堿又苦；腳底像著了火一樣；喉嚨口像被什么東西拖住了一樣，很難正常呼吸——難受急了。剛進(jìn)入第六圈我就完全跑不動(dòng)了，走了半圈，就想停下來(lái)，但老師剛才的話(huà)又在我耳邊響起。不行，這樣就起不到鍛煉耐力的作用了，我要堅(jiān)持。
于是，我便每堂課都堅(jiān)持跑完七圈，到了考試時(shí)，我一圈只用了一分零幾秒。兩圈下來(lái)用了兩分二十秒，終于過(guò)關(guān)了，我開(kāi)心極了。
從那一次長(zhǎng)跑中，我懂得了堅(jiān)持的重要。
我的堅(jiān)持作文6
我記得我剛剛開(kāi)始學(xué)鋼琴的時(shí)候，媽媽就問(wèn)過(guò)我“能堅(jiān)持學(xué)下去嗎？”那時(shí)我回答“我能堅(jiān)持！”剛開(kāi)始學(xué)得只是一些簡(jiǎn)單的手法和音符，而且有很多小朋友在學(xué)。我還覺(jué)得挺有趣的。
可是隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度的增加，難度也越來(lái)越大了，現(xiàn)在不止學(xué)手法和音符，還必須要學(xué)習(xí)樂(lè)理和一些和弦樂(lè)曲，變得越來(lái)越難了，練習(xí)的強(qiáng)度也越來(lái)越大了，有一段時(shí)間，我經(jīng)常被老師批評(píng)，慢慢的我開(kāi)始灰心喪氣，想打退堂鼓了。
這時(shí)爸爸跟我說(shuō)：“不能遇到困難就退縮，要找到問(wèn)題的'根源，去解決它。”于是，我就開(kāi)始把每次練琴時(shí)的問(wèn)題點(diǎn)和疑問(wèn)都整理出來(lái)，上課的時(shí)候就問(wèn)清楚老師應(yīng)該怎么彈，再讓老師檢查我有沒(méi)有改進(jìn)，回家照著老師教的方法練習(xí)。有時(shí)候針對(duì)難的問(wèn)題點(diǎn)要練習(xí)十多遍，一首曲子的問(wèn)題點(diǎn)全部練好需要兩三個(gè)小時(shí)。
我的努力和堅(jiān)持沒(méi)有白費(fèi)，現(xiàn)在我被老師表?yè)P(yáng)的次數(shù)越來(lái)越多了。通過(guò)練習(xí)彈鋼琴這件事情，我明白了一個(gè)道理：遇到困難不要退縮，要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。
我的堅(jiān)持作文7
可以從鯨的角度立意。在水中龐大的鯨無(wú)疑是強(qiáng)大的，而當(dāng)它無(wú)所顧忌的對(duì)沙丁魚(yú)窮追不舍時(shí)，卻沒(méi)有想到危險(xiǎn)逼近，自己原來(lái)的'優(yōu)勢(shì)在沙灘上就成了要命因素。由此可以立意為：強(qiáng)者仗恃優(yōu)勢(shì)而無(wú)所顧忌往往會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果；強(qiáng)者須看到潛在的危險(xiǎn)才能立于不敗之地；不能只顧眼前的利益；懂得進(jìn)退方為智者；該撒手時(shí)就撒手（學(xué)會(huì)放棄）；要有憂(yōu)患意識(shí)……
也可以從沙丁魚(yú)的角度立意。身體瘦小的沙丁魚(yú)向沙灘方向游去是十分聰明的，善于利用自身?xiàng)l件和有利地形而引強(qiáng)敵于困境。由此可以立意為：用智慧戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵；智勝于力；善于憑借才能以弱勝?gòu)?qiáng)；要善于利用自身?xiàng)l件……
還可以從鯨與沙丁魚(yú)的關(guān)系著眼確立文章主旨。在深水中前者強(qiáng)大而后者弱小，在淺灘上卻強(qiáng)弱異變。由此可以立意為：強(qiáng)與弱、優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)在一定條件下會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)化，努力朝有利于自己的方向轉(zhuǎn)化才是智者；在有利于自己的環(huán)境中才能發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)；尺有所短，寸有所長(zhǎng)；知己知彼，百戰(zhàn)不殆……
我的堅(jiān)持作文8
星期六，我和朋友一起去足球場(chǎng)踢足球。
我們來(lái)到了球場(chǎng)，商量了之后以二對(duì)二的模式比賽，比賽一開(kāi)始，我和“隊(duì)友”左抵右擋就是招架不住，很快我們就二比七落后，在這時(shí)候我想到了一個(gè)辦法，我一腳就踢出了飛球，就這樣我一直踢出飛球，馬上就是七比七了，當(dāng)我要再踢飛球的時(shí)候我的腳覺(jué)得很痛，我一看，我的`腳趾頭出血了！
我就回家養(yǎng)傷，過(guò)了幾天我的腳好了，我不想去踢球了，而媽媽卻讓我去踢球，媽媽說(shuō)：“你怎么就這么容易就放棄呢？”我說(shuō)：“可我真的不想去踢球了”。媽媽說(shuō)：“任何事情不要輕易放棄。”我又去踢球，我又可以使用我的飛球了。我和朋友們玩得很開(kāi)心。
我終于明白了媽媽的意思了。做任何事情都要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能成功。
我的堅(jiān)持作文9
”堅(jiān)持”二字看得簡(jiǎn)單，說(shuō)的也簡(jiǎn)單，但做到的人卻寥寥無(wú)幾。
”最后的時(shí)間，你將如何度過(guò)？”這是對(duì)一個(gè)初三學(xué)生的靈魂叩問(wèn)。時(shí)間消磨去我的很多東西，我的志向，動(dòng)力，對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱，當(dāng)我用盡畢生力氣還是不及心中那塊地，我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去嗎？
十一月的風(fēng)依舊讓我感到燥熱無(wú)比，我看到正在做平板支撐的`我塌下了雙腿，我看到這跑八百米長(zhǎng)跑的我放慢了速度，我看到在做俯臥撐的我再也不把手肘壓了下去……我會(huì)堅(jiān)持下去嗎？
茍有恒，何必三更眠五更起，最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒。若堅(jiān)持只對(duì)一天而言，又何必把它成為堅(jiān)持。
孫康映雪夜讀，蘇秦頭懸梁錐刺股，范仲淹劃粥割齏，自古以來(lái)功成名就之輩大抵持之以恒，堅(jiān)持不懈。不是所有的堅(jiān)持都有結(jié)果，但總有一些堅(jiān)持能從冰封的土地里，培育出十萬(wàn)朵怒放的薔薇。
俗話(huà)說(shuō)：”梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。”倘若半途而廢就絕不能找到最后的寶藏。堅(jiān)持不是心血來(lái)潮，而是放手拼搏的過(guò)程。今朝九年為磨一劍，明日姑且拔劍挑江湖強(qiáng)者，一匹黑馬，扭轉(zhuǎn)乾坤！
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。現(xiàn)在，堅(jiān)持下去，我贏了！
我的堅(jiān)持作文10
我是一個(gè)外表柔弱，性格內(nèi)向，但內(nèi)心不服輸?shù)娜恕?/p>
記得我7歲那年，媽媽帶我去外婆家，由于媽媽背著很多年貨，讓我失去了享受媽媽背的權(quán)力，以往在我累的時(shí)候，媽媽總會(huì)給我一些“特殊”照顧。眼前的大山坡，讓我在山腳就暗下決心征服它，結(jié)果我打算休息三次就爬完的山坡，在媽媽說(shuō)了三次“堅(jiān)持”，休息了六次才爬完。從此，“堅(jiān)持”就被我與困難聯(lián)系在一起了。
由于自作聰明想在媽媽生日那天“大顯身手”，結(jié)果卻以滿(mǎn)手的鮮血收?qǐng)觯说栋盐业氖种盖虚_(kāi)好一道口子，醫(yī)生說(shuō)要縫針，但麻藥沒(méi)了，問(wèn)我能否堅(jiān)持，于是我又明白了，“堅(jiān)持”還與疼痛有關(guān)。
盼望已久的校運(yùn)會(huì)來(lái)了，我參加了拔河比賽，在震耳欲聾的加油聲中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持“奮戰(zhàn)”，最終取得了勝利，讓我重新認(rèn)識(shí)了，“堅(jiān)持”與成功也密不可分。
我的寫(xiě)作不是太好，老師說(shuō)要多看課外書(shū)，我從三年級(jí)一直堅(jiān)持，開(kāi)始效果并不明顯，但我沒(méi)有放棄，現(xiàn)在我已能自如的.把課外素材用到寫(xiě)作中，這是“堅(jiān)持”帶給我的收獲。
現(xiàn)在我馬上要上六年級(jí)了，我要堅(jiān)持的東西還很多，我一定要把“堅(jiān)持”恰當(dāng)?shù)挠迷趯W(xué)習(xí)中、生活中，讓自己通過(guò)“堅(jiān)持”學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，讓“堅(jiān)持”豐富我的生活。
我的堅(jiān)持作文11
在寒假的日子里，有很多令我難忘的經(jīng)歷，但我最難忘的還是參加“快樂(lè)作文天地”舉辦的養(yǎng)成好習(xí)慣打卡活動(dòng)。
在寒假第一天，爸爸和媽媽手機(jī)里，就有了作文班舉行的打卡活動(dòng)通知。我和姐姐弟弟見(jiàn)有很多人參加，我們也參加了。
第一天，我懷著新奇的心情寫(xiě)了字，并發(fā)了照片，還發(fā)了留言：今天是第一天。發(fā)好之后，我就期待著明天會(huì)有什么變化了。
第二天，又有很多人加入了打卡活動(dòng)。可是當(dāng)我再打卡的時(shí)候，對(duì)打卡活動(dòng)的興趣卻減少了許多，甚至都不想打了。心想：還不如我看電視有趣呢，不如我退出吧！可是我又一想：如果我退出了，那么昨天為什么要加入呢？自己選擇的`，就一定要堅(jiān)持。俗話(huà)說(shuō)得好“一分耕耘一分收獲”——我決定堅(jiān)持21天的打卡活動(dòng)。
在以后的日子里，我每天都練字、閱讀，并進(jìn)行打卡。
終于結(jié)束了。我很高興自己堅(jiān)持了下來(lái)。
開(kāi)學(xué)了，我做家庭作業(yè)的時(shí)候，爸爸還夸我字寫(xiě)的好呢！這可是堅(jiān)持練習(xí)的效果啊！因此，我很自豪！
我的堅(jiān)持作文12
每個(gè)星期六、星期天我都要去打網(wǎng)球。一開(kāi)始，有體能訓(xùn)練，最浪費(fèi)體力。
第一次體能訓(xùn)練教練就要我們跑1400米。我頓時(shí)就犯了傻，做了一個(gè)驚訝的動(dòng)作，我從沒(méi)有跑過(guò)1400米，最多也只跑過(guò)800米，會(huì)不會(huì)體力透支？一開(kāi)始，我就打退堂鼓。這時(shí)，我的.朋友“堅(jiān)持”冒了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你不要一開(kāi)始就想臨陣脫逃，只要努力一下，1400米很快就會(huì)跑完的。”
我又鼓起勇氣。開(kāi)始跑步了，一開(kāi)始還好，可到后來(lái)，越來(lái)越累，不時(shí)地停下來(lái)，休息一下。這時(shí)，“堅(jiān)持”又冒了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧！在美國(guó)，有一個(gè)名叫亨利的老人……”我打斷了它的講話(huà)，不解地問(wèn)：“這個(gè)故事有什么好聽(tīng)的，你不要講了。”它還是繼續(xù)說(shuō)它的故事：“亨利發(fā)明了一種節(jié)能燈，完善節(jié)能燈要一大筆資金，可偏偏要和銀行家見(jiàn)面時(shí)，亨利得了膽囊炎，他只好忍著疼痛與銀行家見(jiàn)面，最后與銀行家簽了約。如今，亨利已經(jīng)是個(gè)大老板了。”“真了不起！”我說(shuō)。“你看，終點(diǎn)就在前面，快跑吧！”
終于，我用盡全力跑完了全程。
在做每件事時(shí)，都要有強(qiáng)大的意志力，讓我堅(jiān)持到最后，“堅(jiān)持”一直都在與我合作，在做每一件事時(shí)，都要堅(jiān)持一下，就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
我的堅(jiān)持作文13
“ 不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”。每當(dāng)我遇到困難，我就會(huì)想起這首歌鼓勵(lì)自己，這件事也是如此。 這是在幼兒園的一天：那天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)橛變簣@要舉行一年一度的講故事比賽。
在老師的推薦下我也參加了比賽，我講了《農(nóng)夫與蛇》的故事，因?yàn)槲抑v故事時(shí)表情和動(dòng)作都不是很投入，所以很遺憾我只拿了第三名。 第二年在我的堅(jiān)持下又參加了比賽，因?yàn)樽隽顺渥愕馁惽皽?zhǔn)備，這次我有很大的信心，我講了《鱷魚(yú)的眼淚》的故事，經(jīng)過(guò)努力這次我也只拿了第二名，賽后總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)主要是故事表演中動(dòng)作少了一點(diǎn)。
第三年我再次堅(jiān)持參加了比賽，這是我幼兒園生涯的最后一次故事比賽，這次我相當(dāng)?shù)闹匾暋＝?jīng)過(guò)了前兩次的.經(jīng)歷我總結(jié)了一定的經(jīng)驗(yàn)，加上充分的準(zhǔn)備，有了必勝的信心。
我講了《三只小熊》的故事，果然在這次的比賽中終于拿到了第一名。 經(jīng)過(guò)這件事我知道了：每一次的“堅(jiān)持”不一定都會(huì)贏，但是只要“放棄”了就必定會(huì)輸。“堅(jiān)持”也是我的老師！
我的堅(jiān)持作文14
這個(gè)寒假算是我自小學(xué)以來(lái)過(guò)得最好的一個(gè)寒假了，我清楚的記得每次放假之前我都把我的假期安排的十分妥當(dāng)，而到了放假時(shí)，前面一周表現(xiàn)得還可以，等這一周熱度過(guò)了，我的`表現(xiàn)明顯就力不從心了，寫(xiě)作業(yè)一眼看過(guò)去難一點(diǎn)兒的就空著，與之前重復(fù)的作業(yè)就用以前寫(xiě)過(guò)的濫竽充數(shù)，所以等到假期快結(jié)束了，我心里難受又得迫不得已的補(bǔ)補(bǔ)補(bǔ)！導(dǎo)至我每次假期作業(yè)的進(jìn)度條都是這樣的：前面大部分一直是清新的綠色，覺(jué)得自己一定有時(shí)間寫(xiě)完，等到只剩最后一周了，突然就變成了紅色，這是我又自我安慰，趕趕一定來(lái)得及，等到最后一刻時(shí)終于緩緩地變回去，那時(shí)的我一定也“無(wú)力回天”了。
但是盤(pán)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)在這個(gè)寒假我的進(jìn)步還是蠻大的，并且堅(jiān)持下來(lái)了很多東西。除了每天都要堅(jiān)持的寫(xiě)的隨筆之外，每天在公眾號(hào)上發(fā)隨筆的任務(wù)也是有我完成的。原因是爸爸現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)完隨筆后沒(méi)有讀一遍檢查錯(cuò)別字的習(xí)慣直接就合上隨筆一走了之，所以我就得邊在訂閱號(hào)上錄入文字邊檢查錯(cuò)字和不同語(yǔ)句，這對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅提升了我的閱讀能力，還讓我學(xué)會(huì)了自我檢查，真是一舉兩得！當(dāng)然不僅是在訂閱號(hào)上發(fā)隨筆，還有很多事情在這個(gè)寒假我一直在堅(jiān)持，你呢？期望你在這個(gè)寒假也能有所收獲。
我的堅(jiān)持作文15
媽媽說(shuō)我是個(gè)馬虎的孩子，老師說(shuō)我是個(gè)漂亮的孩子，爺爺說(shuō)我是個(gè)調(diào)皮的孩子，奶奶說(shuō)我是個(gè)淘氣的孩子，可我覺(jué)得我是個(gè)堅(jiān)持不懈勇敢的.孩子。
每當(dāng)看見(jiàn)廣場(chǎng)上的小朋友，在歡樂(lè)的騎自行車(chē)時(shí)，于是我也想起當(dāng)初我學(xué)騎自行車(chē)時(shí)的場(chǎng)景。記得我上幼兒園的時(shí)候，看見(jiàn)別的小朋友都有自行車(chē)，于是我就撒嬌的讓媽媽也給我買(mǎi)一輛美麗的雙輪自行車(chē)。
剛開(kāi)始我怎么也控制不了它，它就像一匹脫韁的野馬，不聽(tīng)使喚，我往右，它往左，我轉(zhuǎn)彎，它直行，老是把我摔的鼻青臉腫，疼得我哇哇直叫，好幾次我都想放棄，可是心想做事一定要有恒心，不能半途而廢。于是我就請(qǐng)來(lái)了一位小專(zhuān)家--哥哥。來(lái)知道我怎么騎，眼睛直視前方，雙手握住自行車(chē)的龍頭方向，先一只腳放在一個(gè)腳踏板上，向前用力一蹬，再快速的把還有一只腳放在另一個(gè)腳踏板上向前騎。日復(fù)一日的努力練習(xí)，一次又一次的把兩只膝蓋磕的血淋淋的，可是我一次都沒(méi)有哭，而是悄悄地貼上創(chuàng)口貼，不讓媽媽看見(jiàn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的失敗，嘗試，努力，終于取得了成果，我終于把它駕馭的服服帖帖。
原來(lái)當(dāng)初我小看了學(xué)騎自行車(chē)，其實(shí)學(xué)騎自行車(chē)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，凡是都要堅(jiān)持不懈的努力，才能事半功倍。
【我的堅(jiān)持作文】相關(guān)文章：
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持堅(jiān)持的作文11-30
堅(jiān)持的我作文10-19
我堅(jiān)持作文11-27
我堅(jiān)持了！作文11-24
我堅(jiān)持的作文01-28
我的堅(jiān)持作文01-28
我的堅(jiān)持作文「精選」01-27
堅(jiān)持的我作文02-15
我的堅(jiān)持作文12-03
我堅(jiān)持作文11-28