關(guān)于堅(jiān)持的學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于堅(jiān)持的學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于堅(jiān)持的學(xué)生作文1
看到柜子里那雙破舊不堪的舞蹈鞋，我的思緒又飛到去年的夏天。在那個(gè)炎熱的夏天，我報(bào)名參加市里的舞蹈比賽。從此，艱苦的訓(xùn)練生活就開始了。
老師為我提供了《映山紅》和《牛仔女孩》兩個(gè)舞蹈。我雄心勃勃，一心想在這次比賽中一鳴驚人，得個(gè)大獎(jiǎng)，毫不猶豫地選擇了其中一個(gè)《牛仔女孩》舞蹈。
這個(gè)舞蹈旋律悠揚(yáng)，富于變化，動(dòng)作設(shè)計(jì)新穎而優(yōu)美，給人以眼前一亮的的感覺。但難度明顯高于另外一個(gè)。真正想練的嫻熟，卻是不容易。我每天很早就來(lái)到舞蹈房，傍晚才離開舞蹈房，連中午吃飯休息也泡在了舞蹈房，不敢有絲毫的懈怠。
剛開始分解動(dòng)作練習(xí)進(jìn)入狀態(tài)很快，可慢慢地我發(fā)現(xiàn)，完成整個(gè)舞蹈的時(shí)候，雖一次次練習(xí)，卻始終達(dá)不到老師期望的理想效果。要么記不住動(dòng)作，要么更不上節(jié)奏。比賽時(shí)間一天天迫近，而我卻沒有絲毫的進(jìn)展。
越是心急如焚，越是忙中出錯(cuò)。這一天，我和往常一樣在練習(xí)，可能因?yàn)樾牟辉谘�，重心不穩(wěn)而狠狠摔了下來(lái)，腳脖子一下腫了起來(lái)。這一摔，使我本來(lái)不大的希望更加渺茫了。不練了！我為我的懦弱找到了借口，淚眼婆娑中，我狠狠地將舞鞋摔在了地上。
這時(shí)，老師慢慢地走了過(guò)來(lái)。她看了看被遠(yuǎn)遠(yuǎn)扔開的舞鞋，皺了皺眉頭，蹲下身子輕聲問(wèn)：“這，就要放棄了嗎？”“我……”支支吾吾不知說(shuō)了些什么，自尊心極強(qiáng)的我不想讓“放棄”兩個(gè)字從我嘴里蹦出來(lái)�！坝涀∧繕�(biāo)要專一，不要有雜念。只有持之以恒，不半途而廢，才有成功的希望�！�
老師站起身，穿上他的舞鞋：“Goon！"“那就練吧！”我咬了咬牙重新站起來(lái)，“一、二、三、四……”夕陽(yáng)西下，晚霞映紅了半邊天，節(jié)拍的聲音也更加響亮……
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的集訓(xùn)，終于迎來(lái)了緊張而又激動(dòng)人心的市中小學(xué)生舞蹈比賽。本以為這次比賽希望不大了，最終卻意外地獲了二等獎(jiǎng)，我欣喜若狂。
老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這一次，你雖然沒有拿到第一名，但是你懂得了堅(jiān)持的意義所在，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比第一重要多了！”
老師的一席話讓我豁然開朗。原來(lái)，哦，原來(lái)堅(jiān)持也是一朵充滿魅力的花！
關(guān)于堅(jiān)持的學(xué)生作文2
什么是堅(jiān)持？堅(jiān)持是失敗了一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)；堅(jiān)持是在危急時(shí)刻永不放棄的精神；堅(jiān)持是黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)微光……我經(jīng)過(guò)的一件事，使我明白了堅(jiān)持很重要。
在我八歲的時(shí)候，爸爸媽媽叫我學(xué)習(xí)騎自行車。我得意洋洋的向他們說(shuō)：“我不是已經(jīng)會(huì)了嗎：”媽媽說(shuō)：“你那是有輔助輪，我們要你學(xué)習(xí)的是沒有輔助輪的自行車。”我驚訝的說(shuō)：“不會(huì)吧，沒有輔助輪叫我怎么騎��！那我還不得經(jīng)過(guò)很多次摔倒才行啊”媽媽說(shuō)：“哪有那么夸張啊！頂多摔個(gè)三四次�！薄叭拇芜�算少啊”我說(shuō)�！斑�算少吧！”媽媽說(shuō)。
吃完午飯，媽媽拿出自行車。爸爸先把輔助輪給拆掉，然后把自行車拿到走廊上。爸爸先告訴我怎樣才能騎好沒有輔助輪的自行車說(shuō)完便演示了一遍。爸爸騎完之后說(shuō)：“看到了吧，你來(lái)試試。”我說(shuō)：“好的�！闭f(shuō)完我騎上了自行車看，第一次先由爸爸扶著車我開始騎。由于是第一次騎，我騎得東倒西歪，一會(huì)兒向這邊倒，一會(huì)兒向那邊倒。爸爸說(shuō)：“你先把握好平衡，不要倒向一邊，你先試一試。
說(shuō)完便扶著車的后面讓我騎，爸爸邊說(shuō)邊扶著我騎說(shuō)：“眼睛看著前面，不要看腳下。”我試了一試，可是車和身體好像不聽使喚似的，不出五米就又向另一邊傾斜了。還好爸爸扶住了我才沒有摔了個(gè)底兒朝天。我說(shuō)：“還好還好，我以為要撞墻了呢！”爸爸說(shuō)：“有爸爸在，你不會(huì)撞墻的。我看你是眼冒金星才把握不住方向。要不休息一會(huì)吧！”我說(shuō)：“好吧！”我回屋休息了一會(huì)又開始騎了起來(lái)。
我剛上自行車，騎了一會(huì)兒。不知什么時(shí)候爸爸把扶在車后的手給拿開了，讓我自己一個(gè)人騎，害得我把握不了平衡，摔了個(gè)四腳朝天，更可氣的是爸爸看見了我摔倒了還不來(lái)扶我，我心想：“真是的，我摔倒了也不來(lái)扶我�！蔽抑缓米约阂粋�(gè)人起來(lái)了。開始繼續(xù)學(xué)習(xí)騎自行車，一天過(guò)去了，我還算有點(diǎn)學(xué)會(huì)了，但是還不算好，需要多加練習(xí)，我每天學(xué)習(xí)著，過(guò)了一兩天，我漸漸學(xué)會(huì)了，當(dāng)爸爸媽媽看見我的進(jìn)步之后說(shuō)：“茜茜，你有進(jìn)步了�！蔽艺f(shuō)：“當(dāng)然了，如果沒有進(jìn)步，那我這幾天不就白練了。”
現(xiàn)在想起來(lái)，我覺得爸爸是想讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，才不會(huì)扶我的，經(jīng)過(guò)了這件事我懂得了做什么事都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
關(guān)于堅(jiān)持的學(xué)生作文3
一滴水，滴穿了頑石；一湖水，磨平了石棱……精衛(wèi)填海，愚公移山，夸父追日……即使他們一直堅(jiān)持努力做的事，在我們看來(lái)是無(wú)稽之談，但他們一直都在堅(jiān)持。
少時(shí)的我明白堅(jiān)持的釋義，卻從不會(huì)堅(jiān)持。心中想著要堅(jiān)持到底，卻總是心是手非，導(dǎo)致一次次機(jī)會(huì)與自己失之交臂，一絲絲時(shí)間從指間緩緩流去�，F(xiàn)在想來(lái)，如若世上有賣后悔藥的地方，自己定是那里的�？�。如若，沒有那件事的發(fā)生，只怕這光陰又會(huì)從停滯的腳步失望離去。
那是一個(gè)冬天，母親嚷著要去長(zhǎng)跑，打著“強(qiáng)身健體"的旗號(hào)，非要帶我去。在我眼中，冬季長(zhǎng)跑必然是抑郁人士的最佳選擇。我自然不愿受這苦。母親與我一番協(xié)商后，便拉腿軟的我來(lái)到了小區(qū)的操場(chǎng)上，叮囑一番后，便拉下我獨(dú)自一人去跑步了，操場(chǎng)上的倒還真不少，沒有我想像中冷清，反倒有一分熱鬧之意。我環(huán)顧四周，在那里慢慢跑著，半圈了，我沒有任何不適，冬季長(zhǎng)跑也不過(guò)如此，我洋洋得意，跑一圈也不是什么難事。何況跑兩圈呢，我擺動(dòng)著雙臂，快速向前跑去，一圈，我的腿有些沉重，雙臂有些無(wú)力，呼吸短而急促。再堅(jiān)持一會(huì)，馬上就能到了，我咬牙想著。我的腿好像被綁了沉重的鉛塊，手臂好像被施展魔咒一般，已經(jīng)“奄奄一息”，昏沉的頭腦即使有冷冽的寒風(fēng)吹著，也清醒不過(guò)來(lái)，讓我休息一會(huì)吧，我太累了，休息完后我就去跑，我站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，只聽得見沉重呼吸，一位老人忽然在我身邊慢騰騰的跑過(guò)，她是與我一同起跑的，在第一圈時(shí)，她便落下我一大段，沒想到這個(gè)滿頭銀發(fā)的年邁老人會(huì)超過(guò)我，她憑什么？她怎么不休息一下！她那粗重的呼吸連我都能聽見，她不累嗎？三步！兩步！一步！她離終點(diǎn)越來(lái)越近，我看著她那堅(jiān)持的`身影，咫豁然開朗。
堅(jiān)持？是一種意志，一種信念，一種任何艱難都打不破的精神，若說(shuō)堅(jiān)持有十六畫，我剛草草寫完一遍便因?yàn)槭炙岫９P。我突然明白了堅(jiān)持的含義。
若有一朝，你能選擇自己的品質(zhì)，別忘了把堅(jiān)持挑出來(lái)，無(wú)論它有多貴。
關(guān)于堅(jiān)持的學(xué)生作文4
堅(jiān)持，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻蘊(yùn)含著復(fù)雜而又深刻的意義。小學(xué)的時(shí)候，只聽老師上語(yǔ)文課時(shí)，講到某一個(gè)人物時(shí)，總會(huì)問(wèn)同學(xué)們：“它具有什么樣的優(yōu)秀品質(zhì)？”我們總會(huì)似懂非懂的回答：“堅(jiān)持的精神……”
上了初中，經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，我懂得了，堅(jiān)持，就是永不放棄，永不拋棄，只要你堅(jiān)持了下來(lái)，無(wú)論結(jié)果如何，你都算一個(gè)勝利者。失敗了不要緊，人人都說(shuō)“失敗是成功之母”，這句話說(shuō)的是不錯(cuò)。人人都有失敗的時(shí)候，“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”？，人的一生不可能一帆風(fēng)順，如果失敗了，就放棄了，不堅(jiān)持，哪兒還會(huì)有成功的機(jī)會(huì)呢？
每個(gè)人都想成功，通往成功寶藏的路必然崎嶇坎坷，但如果你連這條路都不能堅(jiān)持走下去，成功寶藏哪里來(lái)呢？如果你堅(jiān)持了下來(lái)，成功的寶藏非你莫屬，而且你獲得的并不僅僅是物質(zhì)上的，在精神上也會(huì)得到一種幸福和快樂。
最近看新聞、看報(bào)都會(huì)知道，青島農(nóng)業(yè)大學(xué)有一個(gè)“硬幣哥”——張皓，他把撿到的硬幣存到儲(chǔ)錢罐，攢到一定數(shù)量再捐出去，這個(gè)習(xí)慣從高中一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。2008年汶川地震時(shí)，張皓捐出了第一筆愛心善款。上大學(xué)的這兩年時(shí)間里撿了2000多枚一角的硬幣，然后捐給了山區(qū)、災(zāi)區(qū)，這就是堅(jiān)持的收獲，難道現(xiàn)在他的心里不會(huì)感到快樂、幸福嗎？
海倫凱勒大家肯定都知道，如果海倫沒有堅(jiān)持下來(lái)，心甘情愿向命運(yùn)妥協(xié)的話，多少的聾啞人會(huì)在沒有海倫的呼吁和鼓勵(lì)下，自暴自棄；多少人因?yàn)闆]有海倫的事跡，而放棄；又有多少的人沒有讀《假如給我三天光明》，而不知道聾啞人的痛苦。后來(lái)，她被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)英國(guó)十大英雄偶像之一�？梢�，有的時(shí)候，在自己堅(jiān)持的同時(shí)，也會(huì)影響身邊、整個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)世界的人！
“最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念�！边@句話是羅曼羅蘭說(shuō)的。我們不要讓這可怕的敵人，扼殺我們的精神。我們要做勇敢的戰(zhàn)士，堅(jiān)持下去，走完這漫漫的求學(xué)路，堅(jiān)持自己的理想，永不放棄！
關(guān)于堅(jiān)持的學(xué)生作文5
堅(jiān)持，讓我們遇到困難不輕易放棄；堅(jiān)持，讓我們堅(jiān)定自己，朝著自己的目標(biāo)努力；堅(jiān)持，輔助我們走向成功……這段話我一直銘記在心！所以每當(dāng)我遇到什么困難困難的時(shí)候，我都會(huì)想起這段話，我就會(huì)堅(jiān)持下去，不會(huì)再逃避、退縮。
“叮鈴鈴”……上課了，這節(jié)課上體育，又要比賽跳繩，讓我跑幾圈還可以，但是讓我跳繩是真的不行，原因是我臂力太小，跳一次（一分鐘），這樣還勉強(qiáng)挑個(gè)一百幾十個(gè)，可這次得跳好幾分鐘，于是我便陷入了絕望之中。
哨聲一響，我便飛快的揮動(dòng)了手中的繩，這次成績(jī)還不錯(cuò)，跳了一百三十多個(gè)�？墒莿傂菹⑼暌环昼�，又要開始跳，但我因上次跳繩，早已把體力消耗光了，我已筋疲力盡，開始有點(diǎn)無(wú)精打采了，到后來(lái)直接連腿也邁不動(dòng)了，更不用說(shuō)跳了。后來(lái)老師說(shuō)：“跳繩次數(shù)最少的要做五個(gè)俯臥撐�！边@下大家都加快了速度，但是很明顯沒什么希望了，因?yàn)槲也盘艘话俣畟�(gè)，完了完了我肯定要做十個(gè)俯臥撐了。因?yàn)槲也盘艘话俣畟�(gè)，還有五秒時(shí)間就到了，我本想放棄，可是我心中又閃過(guò)一個(gè)念頭：不到最后一個(gè)堅(jiān)決不能放棄。于是我使出全身的力氣，又加快了速度，老師吹響了哨子，我竟然正好跳了整整一百三十一個(gè)。這太令我吃驚了，這下我終于能好好休息了。經(jīng)過(guò)這件事后，我認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)持的重要性。只要堅(jiān)持就會(huì)取得成功！
還有一次，在數(shù)學(xué)課上老師讓我們背一段數(shù)學(xué)公式，但是很繞口，我開始不論怎么背都背錯(cuò)，但后來(lái)想一想，其實(shí)并不難，我可以一句一句的背，直到背完為，還有做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我老是想不出簡(jiǎn)單的方法，難一點(diǎn)的題還老是做不出來(lái)。為此我還著急。這是老師好像發(fā)現(xiàn)了我的憂慮，他出動(dòng)的開導(dǎo)我。為我講解數(shù)學(xué)的難題還告訴我，只要堅(jiān)持上課好好聽課，認(rèn)真做好每一道題，一定會(huì)有進(jìn)步的，于是我開始按照老師告訴的方法，努力與堅(jiān)持并肩，一步一步把數(shù)學(xué)學(xué)好，終于“功夫不負(fù)有心人”，在數(shù)學(xué)測(cè)試中考到了110分，我開心的就快哭了，不過(guò)老師又說(shuō)：“取得成就時(shí)堅(jiān)持不懈，要比遭到失敗時(shí)頑強(qiáng)不屈更重要，在任何時(shí)候你也不能怠慢，要堅(jiān)持以前的方案，多做練習(xí)�！�
通過(guò)這些事情使我懂得了無(wú)論你做什么事情，只要你努力了，堅(jiān)持不懈的把它做完了，你一定能夠成功的。
關(guān)于堅(jiān)持的學(xué)生作文6
河蚌忍受了沙粒的磨礪，終于孕育出晶瑩的珍珠；鐵劍忍受了烈火的高溫，終于煅鑄成鋒利的寶劍……世間一切，唯有堅(jiān)持才是勝利。
20xx年一月，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情奪走了新年的喜慶和快樂，談“新型冠狀病毒”即色變，這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)系著人民的健康、社會(huì)的穩(wěn)定。然而可怕的病毒并沒有讓“白衣天使”們望而生畏，他們逆流而上，告別親人奔赴抗疫第一線；他們義無(wú)反顧，帶著使命與責(zé)任堅(jiān)持在自己的崗位。
84歲的鐘南山爺爺為應(yīng)對(duì)新冠疫情又一次挺身而出，身負(fù)重任。許多的女護(hù)士為了方便工作剪去了她們一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，有的甚至剃成了光頭，臉上被口罩和護(hù)目鏡勒出的痕跡；雙手被消毒液、洗手液、滑石侵蝕的裂口，真的是讓人心疼，而他們卻沒有半句怨言。因?yàn)�，他們�?jiān)信：堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才能取得最后的勝利。而在電視前收看新聞的我，時(shí)時(shí)淚流滿面，攥緊小手，心中不停念叨：加油！加油！
生活中也有許多事情需要我們的堅(jiān)持。我家隔壁小姐姐學(xué)琴已有幾年，幾乎每天，我都會(huì)聽到隔壁家傳來(lái)的陣陣優(yōu)美琴聲。居家隔離的日子，聽琴，成了我每天的享受。突然，不知道從哪一天起，悅耳的琴聲消失了，我納悶問(wèn)媽媽:“隔壁的姐姐怎么不彈琴了？”媽媽說(shuō):“聽她媽媽說(shuō)是太累放棄了�！蔽倚睦锵�，彈得那么好，怎么就輕言放棄呢？如果堅(jiān)持了，路上肯定有一番更好的風(fēng)景在等著她。
5月xx號(hào)，我們終于復(fù)學(xué)了，回到闊別已久的校園，坐在寬敞明亮的教室里，又能在教室里與老師面對(duì)面交流啦。兩個(gè)月的線上學(xué)習(xí)，讓我更加珍惜課堂，更加努力學(xué)習(xí)，相信自己以后不管遇到什么困難，我都會(huì)堅(jiān)持不懈，決不輕言放棄。
“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤”只有堅(jiān)持了才有希望，只有堅(jiān)持了才會(huì)成功，讓我?guī)е@份堅(jiān)持，克服生活中所有困難，行走在屬于我的人生道路上。
關(guān)于堅(jiān)持的學(xué)生作文7
人們常說(shuō)，運(yùn)動(dòng)之美在于速度和力量。然而，在我看來(lái)，運(yùn)動(dòng)之美還來(lái)自于毅力與耐力的展現(xiàn)。正因?yàn)槿绱�，馬拉松運(yùn)動(dòng)才會(huì)讓許多人為之激動(dòng)和著迷。42。195公里的堅(jiān)持，既意味著超出常人想象的付出，也意味著戰(zhàn)勝自我，堅(jiān)持到底的喜悅。
站軍姿也是如此。站在太陽(yáng)下一動(dòng)不動(dòng)，還有嚴(yán)格的動(dòng)作要求，教官說(shuō)，這就是考驗(yàn)?zāi)銈円懔湍托缘臅r(shí)候。也許，雙腳的麻木已讓你洞察不到時(shí)間的腳步，長(zhǎng)時(shí)間挺直的身軀讓你的后背隱隱作痛，下垂的雙手在不自覺地微微顫抖……帽沿已經(jīng)濕漉漉了，豆大的汗珠如溪水般從額頭上滲出，順著臉龐往下流，也許它會(huì)在落地的一剎那就蒸發(fā)得無(wú)影無(wú)蹤了吧。
堅(jiān)持住！用執(zhí)著的信念和堅(jiān)持到底的精神支撐著，不能低頭，因?yàn)榻坦僬f(shuō)，兩眼平視前方是立正的基本姿勢(shì)，而立正又是軍人的基本功。
堅(jiān)持住，盡管時(shí)間在一秒一秒，緩慢、艱難地磨蹭，身子已經(jīng)麻木……
這時(shí)，你偷偷地看一眼那“兇神惡煞”的教官，同樣滿臉豆大的汗珠也正肆無(wú)忌憚地順著他的臉頰往下流，而他還在用早已嘶啞的喉嚨喊著口號(hào)，糾正著某個(gè)學(xué)生兵的不規(guī)范動(dòng)作；你再偷偷地看一眼你身旁的戰(zhàn)友，他的汗水不比你少，卻緊繃著臉，目視前方，站得筆直如松，巋然不動(dòng)。
堅(jiān)持�。∵@時(shí)，你的腦子里也許會(huì)浮現(xiàn)出向前倒的念頭；放在一邊的茶杯水瓶好像也在向你招手；還有，大樹遮下的綠蔭好像又前移了一點(diǎn)點(diǎn)，斑斑的光影跳躍著，像閃爍的精靈，誘惑著疲乏的你�？v有百般舒適的引誘，你也要在心底堅(jiān)決地告訴自己：咬咬牙，堅(jiān)持住，堅(jiān)持住！
……
就這樣，堅(jiān)持到了最后，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)困難、乏累只要忍一忍，再堅(jiān)持一下就過(guò)去了，沒有什么大不了的。
不，不對(duì)，誰(shuí)堅(jiān)持住了，誰(shuí)就是勝者；誰(shuí)堅(jiān)持住了，誰(shuí)就再無(wú)敵手。
哲人說(shuō)，沒有翻不過(guò)去的山，沒有趟不過(guò)去的河；我要說(shuō)，軍訓(xùn)無(wú)難事，只要堅(jiān)持住。
關(guān)于堅(jiān)持的學(xué)生作文8
小時(shí)候，在媽媽的臂彎里蹣跚學(xué)步；長(zhǎng)大后，在老師的教導(dǎo)下奮筆疾書；賽場(chǎng)上，我像離弦的箭一般，堅(jiān)持不懈，拼命地奔向終點(diǎn)……那一刻，我懂得了堅(jiān)持。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，天氣異常悶熱。小學(xué)上空，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，所有的樹木都沒精打采，懶洋洋地站在那里，樹枝一動(dòng)不動(dòng)。地面滾燙滾燙的。一陣熱風(fēng)刮來(lái)，從地上卷起一股熱浪，令人感到火燒火燎的。而平常人潮涌動(dòng)，說(shuō)笑紛紜的操場(chǎng)卻被一種壓得人幾乎窒息的緊張氣氛所籠罩。校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一項(xiàng)——800米跑即將開始，年級(jí)各班分?jǐn)?shù)相差不多，勝負(fù)在此一舉。我站在起跑線上，眼珠一眨不眨地緊盯著發(fā)令槍，耳朵豎起來(lái)聽著，做好起跑動(dòng)作�！邦A(yù)備！”我的額頭冒出了冷汗，心跳聲越來(lái)越清晰。“開始！”我和其他參賽隊(duì)員幾乎同時(shí)像離弦之箭一般沖了出去，我迅速占領(lǐng)內(nèi)道，一迅雷不及掩耳之際超過(guò)了一個(gè)人，并繼續(xù)向前沖刺。半圈、一圈、兩圈、三圈……離終點(diǎn)只剩200米了！我雖然已經(jīng)領(lǐng)先后面的選手半圈多了，但額上豆大的汗珠一顆接著一顆地劃過(guò)臉頰，把衣服都濕透了，累得我臉漲得通紅，氣喘吁吁，汗流浹背，四肢發(fā)軟，頭昏眼花，仿佛馬上就要倒在地上了。已經(jīng)跑了三圈的我雙腿好像被灌了鉛，我的視線開始模糊了�！芭椤钡囊宦�。我摔倒了。一位選手從我身邊超了過(guò)去。旁邊我班的拉拉隊(duì)大喊起來(lái)。我四肢劇痛，喘不過(guò)氣來(lái)，腦中浮現(xiàn)出同學(xué)和老師的鼓勵(lì)，我咬緊牙關(guān)，站了起來(lái)，拼命向前面的選手追去�？墒蔷驮诳煲飞蠒r(shí)，我已經(jīng)一點(diǎn)力氣也沒有了。我望著還剩50米的終點(diǎn)，身體開始搖搖晃晃，什么也聽不見，什么也看不見……
“我要堅(jiān)持！”內(nèi)心的一個(gè)聲音喊道。就在這時(shí)，不知從哪里來(lái)的一股動(dòng)力推動(dòng)著我，我瞬間加速，超越了極限，在最后超過(guò)了那個(gè)同學(xué)，沖過(guò)了終點(diǎn)，瞬間倒下。我睜開眼，望著天，笑了……
那一刻，我懂得了堅(jiān)持。我明白了：做任何事只要堅(jiān)持，就會(huì)摘得成功的桂冠。
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