高二貴在堅持主題學生作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的高二貴在堅持主題學生作文，希望能夠幫助到大家。
高二貴在堅持主題學生作文1
選擇不只是ABCD，我已經學會在畏怯中選擇挑戰，就像桑蘭在受挫折中依然保持微笑；我已經學會在猶豫時選擇果斷，就像司馬遷在危機時仍然選擇沉著。
上個周末媽媽帶著我和同學們一起去五常登鳳凰山，我一直覺得登山不是件難事，輕輕松松嘛！但是這次登山讓我有了新的認識！
當導游介紹鳳凰山的時候，我們滿心期待，恨不得立馬跑到鳳凰山腳下，一睹它高聳入云的風采！游客們也是做出一副要沖刺的樣子，我和我的同學們打先鋒！第一個沖鋒！撒腿就跑！
但是我們來到山腳下的時候，我立刻就傻了眼，抬頭望去，滿是青樹翠竹！墨綠翠綠相交輝映向上延伸著，似乎永遠沒有盡頭一樣！“這得爬到什么時候啊……”我臉色漸苦，后悔之意頓時涌上心頭！我班同學看我有些氣餒，聰明地使用了激將法，“——×我看你是不行了吧”害怕了吧！我一聽這話，這還了得：“你才怕了！”就沖他這句話！這山必須得爬！
起初我精神飽滿，一路奮步向前，把家長們都甩在了后面，還時不時得意地回頭向她們打招呼。可是漸漸的，我的腳步沉重了，就像快沒油的汽車一樣，我想要放棄。可是我看了看周圍的游客，我咬咬牙，上了兩步，我看到了大汗淋漓的媽媽也在努力登頂。我在緊要關頭，一個沖刺就登上了峰頂，看著下方清澈的小溪，感受著微涼的風，和那連綿起伏的樹木，覺得滿足了！
無論做什么事情，我們都要堅持下去，如果學習學到一半就停止不學了，那么就會半途而廢，我的成績可能就會停止不前。但是如果你堅持住了，慢慢學下去時，你就會站到山頂，瀏覽最美的風景！選擇堅持就會改變結果。
高二貴在堅持主題學生作文2
堅持是一種精神，是一個完整的人必不可少的一部分。水滴石穿體現的一種堅持，遇到困難屢敗屢戰也是一種堅持，而下面的這件事也體現了我的堅持。
“跟上！”
“對齊！”
“表揚第×排！”
這便是冬季長跑過程中的每天都可以見到聽到的場景。別看我現在跑起來一點也不費力氣，可是我仍然依稀記得第一天長跑時我累得氣喘如牛的模樣。
那一天，寒風凜冽，吹得我直縮脖子，我的心情也很低落，不知道自己能不能夠跑完這三圈。
開始跑步了。聽著那“一二三四”的口號聲，我也跟著動了起來。可是由于我張著嘴，不一會兒便干咳起來，而我的體力也在第二圈快要結束的'時候便用盡了。我只是憑著意志在堅持，十米，二十米……突然我的腹部右上方又傳來了鉆心徹骨般的疼痛。呀，岔氣了！
這下我跑得更加跌跌撞撞。我拿出了最后一份力氣，可是雙腿如同被灌了鉛一般邁也邁不動，呼吸也變得十分困難。我在心中爭辯：“休息一會兒吧，沒人會怪你的！”自然地，我的腳步也隨之放慢了。“不行，六年級的我參加冬季長跑是一種鍛煉，是自覺的責任。”于是我又把腳步加快了一些。
就在這樣的心理糾結中，我不知不覺地跑完了全程。特別是在稍做休整后，我反而覺得身體變得很輕松。
于是，每天的冬季長跑我都堅持了下來，從不缺勤，我的體能也變得越來越好。
現在堅持長跑，已經成為了我的生活常態！
高二貴在堅持主題學生作文3
在人的一生中有許多許多的選擇。選擇自己的美好生活、選擇一個好朋友、選擇一道難題、選擇一個漂亮的頭繩，在我的心里，選擇堅持尤為重要。
在我小的時候，每每聽到優美的鋼琴聲時，我非常陶醉，看到別人彈鋼琴，就幻想著自己演奏，想著摸一摸，彈一彈，幾度夢里都是站上了鋼琴的舞臺，所以我想學琴。我把心中的愿望告訴了媽媽，夢想著自己也可以彈奏優美的樂曲，媽媽很支持我，就給我報了一個鋼琴班。
剛開始我非常喜歡，可是幾堂課下來，我發現學鋼琴可真難，每天需要練上兩個小時，我練得五指發酸，可是卻彈不成曲子，慢慢的，自己起初的興趣被困難打敗了，我真的不想學了，每天用各種理由拒絕練鋼琴，媽媽鼓勵我說：“寶貝，鋼琴不是一周兩周能練成的，我們再堅持堅持，相信你一定能成彈曲子，到時候你會認為現在的付出都是值得的。”聽了媽媽的話，我“無奈的”決定堅持一下。一個月、兩個月、三個月，半年過去了，在我的堅持下，在經過了上百次的失敗后，我彈出了我人生中的第一首曲子《夢中的婚禮》，當我彈出了這首曲子后，我非常激動，在朦朧的月光下，我連續演奏了很多遍，這也燃燒起了我對鋼琴的喜愛。現在的我已經達到了八級水平，目前學習任務重了，但我還在堅持，今年我要沖刺鋼琴十級，在我的練琴之路上還會有很多困難等著我，但我相信堅持一下，我一定可以成功。
人生處處有選擇，不過我認為對選擇堅持非常重要，成功與失敗可能就在堅持和放棄的那一瞬間，所以堅持相信自己，選擇堅持給自己無限的動力，把生活中的每一件事情都堅持做到最好，成功就在眼前。
高二貴在堅持主題學生作文4
寒假很長，長到讓我迷茫。
本來以為短暫的寒假，眨兩眼就過去了。可所有的計劃，被突如其來的疫情徹底攪亂了。它好像一只怪獸，把一切都破碎了。
我想拾起碎片，復原，或是仿照著捏造更大的、更長的計劃。可，還沒等我修復，我陷入了迷茫之中。
學不透的物理，背不出的生物，攤著做了一半的化學，在腦子輾轉；證不出的幾何，解不了的代數，在書桌上輪換著出現。
雷打不動的考試，露靂般的成績，一片鮮紅與墨黑交融的卷子，血淋淋地擺在面前，心中像有什么被堵住了似的，緩不過氣來。
陷入迷茫的我，像迷失在黑洞中，無依無靠，也不知道該做什么能做什么。感覺學習是在應付考試，考完就忘；是在應付老師，博得一個閃亮的A；是在應付家長，他們開心就好。反正也沒人管我的感受。
即使我知道我應該為自己而學習，但我仍然不知道該怎么做，該怎么辦。那個時候的我，真的思想很危險，真的頻臨崩潰邊緣，真的是迷茫。
然而，如果一艘船不知道該駛去哪個港口的時候，那么任何一個方向吹來的風，就不會是順風。
當你迷茫的時候，你越是崩潰；而你越是崩潰，你越是迷茫。
而當你迷茫的時候，你除了崩潰，還有別的辦法；當你看不清未來時，就比別人堅持久一點。未來總是在的，只是你有時看不清而已。
沒有真正所謂的迷茫，只有遇到挫折看不清未來自甘墮落的崩潰。所以，你選擇是繼賣堅持，還是就此放棄？我選擇了堅持。
因為只有堅持，才能通向未來的那條路，并且在路上的光，不會再讓我迷茫。
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