【必備】堅持的作文匯總八篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的堅持的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
堅持的作文 篇1
堅持一點，就一點……前方就是勝利。
十六歲的花期，十六歲的雨季，自己信心滿滿，有時思緒的風會不住的帶我回頭想想。是的，有時前進需要勇氣，但更需要堅持。
堅持就是勝利，面對這些老生常談的話題，大家或許有些厭煩，可又有誰把它真正的植根于自己的心靈深處？
“曾經多少次的跌倒在路上。曾經多少次的折斷翅膀”，只要笑一笑沒什么事情大不了。就算跌到也會豪邁的笑。正是這種信念，讓我一次又一次的獲得成功，讓我一次又一次的有勇氣接受挑戰(zhàn)。
記得有一次學校舉辦運動會。我也作為一名運動員參與其中。比賽開始了“嘟……隨著一聲哨響，同學們個個都如離弦的箭沖出起跑線。我當然也不甘落后，緊隨其后。
一圈，兩圈，三圈，自己此時已經四肢無力，但我仍在堅持。看到身邊有的同學已經停下來了。心中既羨慕又惋惜，我知道我不能停，因為這不是終點……
“五圈，六圈……”自己的步伐已經越來越慢，越來越慢。饑渴、疲憊已經漫布了我的全部神經。我仍在堅持，因為我知道，對手也很疲憊。
還剩最后一圈，僅剩的兩名對手……也放棄了。其實按照實力，我不如他們，如果……嘿嘿，最后的終點，我鼓足全身力氣，向那到紅色風景線沖刺。呵呵，我終于勝利了。朋友，知道那一刻，我心中有多么的激動嗎？
是啊，無論起點多么低，無論別人多么鄙視，只要赤腳往前沖，就一定能成功。
前行需要堅持，堅持一下，再堅持一下......
堅持的作文 篇2
俗語說：“堅持就是勝利。”堅持是什么？堅持就是勝利、是勇敢。這信念是哪里來的？我是從一位優(yōu)秀教師處得來的。
這位優(yōu)秀的教師是張玉滾老師。他從21歲到現在，在大山中堅守了18年，他在大山中的一所學校做教師。有時候，他帶著一根扁擔去挑書，他要經過狹窄的小路，小路長有石頭和又尖又硬的木根，面對著漫長的路途，他滿頭大汗，可卻不后悔，在路上，他沒有停止，因為他知道孩子們在等他。他堅守在學校大約有18年了，他一直沒有放棄，他一直在學校教書，直到18年后的今天，學校現在有了大操場、新課室、新椅子……張玉滾老師也當了校長。張老師是為山里孩子們打造一雙雙飛出大山、實現夢想的翅膀而堅持。
從張玉滾老師的事跡，我想到了我在生活中感受到的堅持，我覺得堅持還是一種力量。有一次學校跑步考試，我們要跑600米，可想而知，我們跑200米都會氣喘吁吁，可是不能不考，這像是一道墻，所以我要打破這道墻。
我站在跑道上，手上冒出了冷汗，老師喊“準備”了，我緊握雙拳，深呼吸一口氣，試圖放松自己，但心中仍十分緊張。我踏出一只腳后，周圍的氣氛仿佛變得嚴肅起來，樹停止了擺動、小鳥停止了歌聲。老師發(fā)令：“三，二，一！”我像箭一般向前跑去，耳朵只聽見一陣風吹過的聲音。“快了、快到了！我完成一圈了！我的速度沒有下降腳也沒停下，我要勝利、我要堅持！”我不停地喘氣。“兩圈，我可以的！”可是腿很累，氣也快喘不上來了。“我不能放棄！不能半途而廢！我的努力不能白費！”我雙腳加快速度向前沖，終于，象沙漠中的駱駝一樣堅持了下來，最后我沖向終點，我成功了！我無比的高興和激動！
堅持給予我力量，堅持的力量是春天中的一場雨能滋潤大地，是夏日中的一陣涼風為人們解暑，還是秋天中翩翩起舞的落葉歸根化為養(yǎng)料，也是冬天中的束陽光溫暖著大地。堅持，我在堅持的陪伴中成長。
堅持的作文 篇3
“哎呀，陪我去玩嘛，好不容易一節(jié)體育課。”
不遠處傳來團結的口令聲。
“甘心語嘛，你就不要對她抱有太大希望了。”
“跳，跳，跳，跳……”
“甘甘加油，你可以的！”
“唉呀！對你真的是無語。”
……兩種聲音交雜在一起，顯得極不和諧。
我不語，向操場中央走去，加入，不如說“回到”了那群女生中。
她生氣了，站在操場邊靜靜地看著。
我視而不見，一邊想著怎么讓甘心語學會跳大繩，一邊心不在焉地數著那大象般笨重的腳步。
詹玥和林一甩著繩，鄭詩云和任真在示范，我和任雨虹在旁邊交流著各自的主意。
她感到無聊，走過來，張了張口，好像想說些什么，但終究沒說。
長繩打在地上，打出生命的節(jié)奏。
甘心語因為天生的腿不好，所以跳起繩來特別費勁。但我們不怪她，這不是她的錯。對于這個，我們只能以加倍的練習去彌補。
但這始終不是個辦法，我們?yōu)榱四茏屗×Γ缓媚昧朔酃P在地上畫路線，讓她先熟悉熟悉。熟悉后，再換塊區(qū)域試試。我們希望熟能生巧。
我們練了許多次，甘心語也摔了許多次。
不過，我們給甘心語鼓勵和溫暖，更給了她信心。
我永遠忘不了她第一次成功跳過長繩時的喜悅和我們的歡呼，更忘不了這背后的艱辛。
堅持的作文 篇4
雄鷹的心愿是搏擊長空，小魚的心愿是遨游大海，而我現在的心愿則是學會騎自行車。
在我十歲生日時，媽媽送給了我一輛嶄新的自行車，我興奮極了，不停地讓爸爸教我。
開始學習時，我才知道這很難，剛開始，我讓爸爸千萬別松手。可我越騎越快，當我回頭一看，咦！爸爸怎么松手了！我馬上感到重心不穩(wěn)，車朝一邊倒去，我摔了一跤，吃力地站起來，委屈的哭著問爸爸他為什么松手？爸爸卻說我騎太快了，他跟不上，然后笑而不語。委屈的我只好再來一次，后來發(fā)現老爸還是放手了一次又一次……直到后來才明白了，原來爸爸是在鍛煉我。學著學著我不用爸爸扶也能騎了，可我得意忘形，沒看見前面有一棵樹，當我反應過來時，轉彎已經來不及了，說時遲，那時快，我猛地“棄車”跳到了草地上，撲了個狗啃泥，不遠處自行車“摔”得“四腳朝天”。我吁了一口氣，還好我跳得早，不然我就完了，就這樣，在我鍥而不舍地努力練習下，終于掌握了騎自行車的技巧，學會了單手騎車和慢騎，我的心愿達成了！
這件事讓我明白了，想要達成心愿，讓夢想成真，只有努力和堅持這兩種方法，否則，即使心愿再簡單，也無法實現！
堅持的作文 篇5
在我的記憶中，有一天，天空是灰色昏暗的，那天的我的情緒異常低落。陷入痛苦之中，無法深入學習。
那晚，我一個人走在回家的小道上。灰蒙蒙的天空掛著如雪的殘陽，幾只烏鴉從天際飛過，留下令人心煩的叫聲。想到自己日漸下滑的成績，我真想放棄學業(yè)，然而那晚的小道上比往前顯得更寂靜。
正當我一籌莫展的時候，一只小小的蜘蛛吸引住了我的目光。我目不轉睛地看著它那熟悉的熟練的動作仿佛熟練到閉著眼就能做出來，從尾部抽出一根絲來并連在一根樹枝上，然后順著絲滑了下來，在大約幾十厘米的地方停了下來。猛地向右飄去，只不過離樹枝太遠而無法觸及。看到這個情景，我覺得蜘蛛太自不量力，想做自己不可能做到的事情。
當我認為這只是異想天開的笑談，而準備離開的時候。它又開始了新一輪的沖刺。'你這只小蜘蛛真有趣，我今天還真要看看你是怎么過去的？"我沖蜘蛛說道。他好像一副不甘示弱的樣子，繼續(xù)準備著下一輪的沖刺。依舊是那個熟練的動作。結果，還是失敗了。我感嘆道：'失敗就失敗了，那么認真干嗎？"
時間匆匆過去了，我感覺這個世界只有我和蜘蛛了。突然，經過九九八十一回它成功了，我為它鼓起了掌。
它這個行為對我產生了太大的影響，讓我懂得了'自己選擇的路，跪著也要走完。"不管前方有多大的困難也不要在意他人的評價，只管走完自己該走的路就成功了。就像這只小蜘蛛一樣。是一個人都能看出來它根本無法躍到到對面的樹枝，但出乎預料的是它竟然做到了。
從此以后，每當我在生活中，遇到困難時，我都會想起這只小蜘蛛，它的一個小行為卻改變了我的整個人生，我也經常以蜘蛛的姿態(tài)在向前行走著。
一個偉大的思想家曾經說過：'不要在意他人的評價，他人的評價只會使你越來越優(yōu)秀。"不管前方多么困難，都要學會像蜘蛛一樣堅持這樣你會懂得堅持的重要性也不要在意任何人的嘲笑，也不要因失敗而氣餒，失敗是為成功做鋪墊的。失敗乃成功之母，許多科學家都是因多次的失敗，總結得失，最終獲得成功。
以后，我還會像這只小蜘蛛一樣堅持做好自己，讓人生更精彩完美！
堅持的作文 篇6
勝利貴在堅持，要取得勝利就要堅持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標志。也可以這樣說，堅持就是勝利。
人生中，唯有靠著堅持不懈的精神，才會走向成功。因為，含淚播種，才會含笑收獲。
李時珍是明朝杰出的醫(yī)藥學家，他寫下了東方藥物巨典——《本草綱目》。為了寫這本書，他先是在家鄉(xiāng)附近，后來到了湖南、廣州、江西、江蘇和安徽。凡是盛產草藥的深山老林都出現過他的身影。在旅途中，他還虛心向有經驗的藥農、樵夫、獵手、礦工、漁民求教。經過三十多年的堅持不懈的努力，他才寫成了這本《本草綱目》。
《史記》的作者司馬遷，在遭受了腐刑之后，發(fā)憤繼續(xù)撰寫《史記》，并且終于完成了這部光輝著作。他靠的是什么？是堅持。要是他在遭受了腐刑以后就對自己失去信心，不堅持寫《史記》，那么我們現在就再也看不到這本巨著，吸收不了他的思想精華。所以他的成功，他的勝利，是源于他的堅持。
外國名人杰克？倫敦，他的成功也是建立在堅持之上的。他堅持把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫里，有的別在曬衣繩上，有的放在衣袋里，以便隨時記誦。終于他成功了，他勝利地成為了一代名人。然而他所付出的代價也比其他人多好幾倍，甚至幾十倍，同樣，堅持也是他成功的保障。
也人的一生又何嘗不是如此？從“昨夜西風調碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”再到“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”都應該堅持，堅持生命的困惑、領悟和真諦。只有如此，在你到暮年的時候，細細回想起來，才會覺得沒有虛度曾經美好的年華，才會覺得自己的整個生命都充滿價值。
我也想告訴大家：要想取得勝利，就必須堅持下去。也就是“勝利總在堅持后。
堅持的作文 篇7
海倫·凱勒這個人相信大家一定都不陌生吧。
她最著名的自傳《假如給我三天光明》是一本令人受益匪淺的好書。讀過《假如給我三天光明》這本書的人一定會被海倫·凱勒的堅強、樂觀與勇氣深深打動。倘若你還沒有讀過，那就讓我來向你們介紹一下吧。海倫·凱勒原本是個很健康、很活潑的小女孩，但在她出生后的第19個月，她發(fā)了持續(xù)不退的高燒，上天殘忍地奪去了她的聽力和說話能力。由此，海倫的脾氣便開始暴躁起來，胡亂任性，目中無人。直到7歲，像人間春風一般溫暖的安妮·沙利文老師來到她身邊，用自己的耐心不厭其煩地教海倫認字、讀書、書寫,用愛心感化她。就這樣，海倫在老師的幫助下走出了黑暗和寂寞，走進了歡樂的知識天地，她感受到生活是那么美好，文字是那么奇妙，大自然里蘊含著那么多奧秘。
從此，海倫便求知若渴。她知道自己是個盲聾人，所以她付出的努力比常人要多上好幾倍，再加上沙利文老師的辛勤培育，海倫很快以優(yōu)秀的成績考上了最為著名的哈佛大學，成為世界文壇上的第一位獲得文學學士的盲聾人。海倫·凱勒，一位盲聾人，她看不見這個世界，她看不見由黎明到黑夜的'變化，看不見鱗次櫛比的高樓大廈，也看不見自己的老師、親人和朋友，她也聽不見這個世界的聲音，活潑可愛的鳥兒清脆的鳴叫，夏天知了的婉轉歌聲，令人陶醉其中的音樂……可以說是與世隔絕，但是她的堅韌不屈讓我非常感動。海倫·凱勒曾在書中說過：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”是啊，的確如此，知識是茫茫大海中的羅盤，是沙漠里的一汪清泉，是迷路時的指南針。正是對于知識的渴求，才有了一個堅強不屈的海倫·凱勒。海倫·凱勒，她那“與世隔絕”的堅持，感動著我，影響著我，激勵著我。
堅持的作文 篇8
奧運會有著漫長的歷史，可最令我記憶尤新的是1968年的墨西哥奧運會的男子馬拉松決賽。那次比賽中，有一個最后到達終點的選手，一直存在于我的記憶里，他的行為不僅僅被譽為"當代奧林匹克歷史上最偉大的時刻"，記錄他的那些鏡頭，更是反復出現在人們的眼前。
1968年的時候，坦桑尼亞剛剛獨立并成立聯合共和國不久，這是他們第一次以坦桑尼亞的名義參加奧運會。所以，這次來墨西哥參加奧運會的三名隊員，每個人都為自己能夠代表國家來參加奧運會感到驕傲。
一天的午后，阿赫瓦里和70多名參賽選手一起開始了奧運會馬拉松的比賽，在這個行列里有曾經蟬聯過奧運會馬拉松金牌的埃塞俄比亞選手阿貝貝，還有后來獲得本次比賽冠軍的沃爾德，肯尼亞名將納夫塔利。
開始，大家都跑得很正常，但到了11公里以后，超過2200米的海拔讓許多運動員感到了高原的威力，本來就有傷的衛(wèi)冕冠軍阿貝貝第一個退出了比賽。
到了18公里的時候，一直在低海拔高度訓練和比賽的阿赫瓦里也開始難受了："我們所有的人都覺得頭暈，"他后來回憶說："那種條件導致人疲勞，他們開始暈倒。"
阿赫瓦里感到肚子痛，而且一陣一陣地抽筋，運動醫(yī)學上叫痙攣。缺氧導致他失去了方向感，除了要盡力向前跑以外，他還要盡力保持身體的平衡。就這樣又跑了一公里多，他終于堅持不住摔倒了，結果是右腿嚴重受傷。
教練贊比看到他受傷了，趕緊跑過去為他進行了緊急包扎，用繃帶裹住了他的傷口，并且問他還能不能比賽，阿赫瓦里一邊因為痛而皺著眉頭，一邊毫不猶豫地說："可以。"在耽誤了許多時間以后，他又開始跑了起來。
跑了沒多久，贊比就看出來了，他的這個隊員無法再進行比賽了。于是他開始說服阿赫瓦里放棄，到最后甚至開始強迫。但此時的阿赫瓦里卻不這樣想。他一瘸一拐地跑著，簡單包扎過的繃帶上還在不停地滲出血水，他的腿受傷了。此時，距離比賽開始已經四個多小時了，距離馬拉松比賽的冠軍沖過終點贏取金牌，也已經過去一個多小時了。
終于到達了終點了終點，此時的終點門已經被拆掉了，阿赫瓦里邁著艱難的步伐，一步一步地就像挪進體育場一樣。這時阿赫瓦里感動了當時在場的所有人，工作人員、裁判，還有那些為數不多的觀眾。當他們明白了阿赫瓦里的狀況時，全部都停下了手中的事，站在自己的位置上，一起為這位來自非洲的運動員鼓起掌來。而阿赫瓦里則一面繼續(xù)慢慢地跑向終點，一面有禮貌地向所有給他鼓勵的人回禮。
當時的拍攝者譽為"奧林匹克史上最偉大的一幕"。這也詮釋了奧運會“更高、更快、更強”精神。
知道了阿赫瓦里堅持跑完馬拉松全程的事，我便想起了我學舞蹈的事。小時侯，我特別羨慕那些跳舞大姐姐有這么漂亮的身體，我便問媽媽：“媽媽，這些大姐姐怎么都這么漂亮啊?”“那是因為她們在學舞蹈。”“媽媽，我也要學舞蹈。”“好呀，可練舞蹈很苦的，要壓腿，要下腰，你能堅持嗎?”“當然可以啦!”媽媽給我在文化藝術中心報了名。
結果，舞蹈老師第一節(jié)課就給了我個下馬威。星期天，我便準時去文化藝術中心學舞蹈。一進門，舞蹈老師就讓我坐在第二排，我坐下去，老師就用手按我的雙腿。“哎喲喲，痛死我了。”說著說著我還情不自禁的掉下幾顆“珍珠”。老師見我哭了，按得更狠了。第二周的星期二，我說什么都不肯去了。
現在，我想問自己：“阿赫瓦里都能堅持，你為什么不能堅持呢?
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