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后悔沒(méi)堅(jiān)持作文（精選5篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的后悔沒(méi)堅(jiān)持作文，希望能夠幫助到大家。
后悔沒(méi)堅(jiān)持作文 1
“你的畫(huà)真好看，你怎么畫(huà)出來(lái)的？”“熟能生巧啊，我從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)了。”“你媽真好，還讓你學(xué)畫(huà)畫(huà)。”
因?yàn)楫?huà)畫(huà)技術(shù)一直很差，這次美術(shù)考試破天荒地拿了個(gè)C+回家。我正想向媽媽抱怨著她不從小培養(yǎng)我畫(huà)畫(huà)這件事，媽媽卻先開(kāi)口了，你畫(huà)畫(huà)什么時(shí)候這么差了，虧你小時(shí)候還學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)。我不假思索地質(zhì)疑道：“就我，還學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)？”“是啊，你小學(xué)一二年級(jí)那會(huì)學(xué)過(guò)，還拿過(guò)獎(jiǎng)呢。”“你說(shuō)的是真的'么？”“還怕你不信我，我去找那張你當(dāng)年得過(guò)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀給你看。”
我半信半疑地隨著媽媽的腳步來(lái)到柜子前。媽媽在柜子前找了片刻，自顧自地說(shuō)當(dāng)年你還沒(méi)這柜子一半的高，現(xiàn)在你已經(jīng)和柜子一般高了。媽媽一手舉著我當(dāng)年創(chuàng)造的畫(huà)，另一只手拿著印有我名字的獎(jiǎng)狀。
我睜大眼睛以確定不是我眼花，仔仔細(xì)細(xì)地看了兩三遍才敢相信，這畫(huà)真的出自我之手。我很想問(wèn)問(wèn)媽媽為什么我后來(lái)沒(méi)有學(xué)了，媽媽仿佛也明白了我的困惑，她看了看不停走動(dòng)的秒鐘說(shuō)道：“大概到了你上三四年級(jí)的時(shí)候，你覺(jué)得學(xué)習(xí)更為重要，所以你放棄了這門(mén)藝術(shù)。我和你爸當(dāng)時(shí)也勸說(shuō)過(guò)你，希望你堅(jiān)持下去，可是我們知道做決定的終究是你自己。”
知道事情來(lái)龍去脈的我，假想著，如果當(dāng)時(shí)我堅(jiān)持下來(lái)，會(huì)不會(huì)也像那位從小畫(huà)畫(huà)的同學(xué)一樣畫(huà)得一手好畫(huà)。我明白，這終究是我的想象，畢竟我當(dāng)時(shí)沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。
如果上天能給我一瓶后悔藥，我必定會(huì)好好堅(jiān)持自己曾經(jīng)放棄過(guò)的一些事情。
后悔沒(méi)堅(jiān)持作文 2
在我那五彩的童年生活中，在許許多多值得回憶的事情，其中，也有一件令我后悔的事情。
我記得，在三年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生了一件令我后悔的`事情。當(dāng)時(shí)，我們班放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都走了，我們值日生還在留下來(lái)掃地、拖地、擦黑板……當(dāng)我們掃得正認(rèn)真起勁的時(shí)候，老師從他的辦公室里走了出來(lái)，說(shuō)：“你們都掃了這么久了怎么還沒(méi)有掃完？”我對(duì)老師說(shuō)：“再讓我們掃十五分鐘，準(zhǔn)能掃完。”我的話音剛落，老師又說(shuō)道：“十五分鐘之后我會(huì)來(lái)看你們掃完沒(méi)有，如果還沒(méi)有掃完，老師就走了。”有一個(gè)掃地的組員就說(shuō)：“你為什么只要十五分鐘？要多點(diǎn)兒時(shí)間不行嗎？我可不想陪著你重掃一天的地！”我又大聲吼道：“你自己的掃地速度這么慢，一天到晚還這么喜歡怪別人。”說(shuō)著我倆就盯著對(duì)方對(duì)峙，就像兩只公雞掐架一樣，我們互不相讓?zhuān)瑳_向?qū)Ψ剑阋蝗乙荒_地打了起來(lái)。他矮小、瘦弱，不是我的對(duì)手，三兩下我就把他給打哭了，他的手上還有被我掐出了紅印呢！他馬上去報(bào)告老師，老師也對(duì)我們倆個(gè)進(jìn)行批評(píng)教育，還懲罰我們重掃了一天的地。
經(jīng)過(guò)這次事我有過(guò)反思，如果當(dāng)時(shí)我不那么沖動(dòng)，就不會(huì)發(fā)生，可惜沒(méi)有后悔藥賣(mài)，只能從中吸取教訓(xùn)了。
后悔沒(méi)堅(jiān)持作文 3
去年夏天，我順著生命的腳步踏入中學(xué)的大門(mén)，在從未面對(duì)過(guò)的壓力下，我放棄了生命中最美麗的那部分，曾經(jīng)心靈的飛揚(yáng)與跳躍被我丟掉了，熟不知那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作和一個(gè)個(gè)美妙的音符早已融入血液，刻在記憶里了，更何況它帶給了我生命中最美好，最珍貴的回憶，想忘，也忘不了。
今年暑假，我打開(kāi)陳封的琴箱，放出倫巴的'音樂(lè)，熟悉的旋律立即響了起來(lái)，早已刻在心里的動(dòng)作立刻浮現(xiàn)在眼前，無(wú)奈的是，四肢好象僵硬了一樣，我嘲笑自己，是沒(méi)有勇氣吧……
音樂(lè)還在響著，再也忍不住，于是張開(kāi)雙臂，跟著音樂(lè)，試著撿回那永遠(yuǎn)也忘不了的回憶，埋在心底最深處的回憶，讓我后悔放棄了的回憶。看著鏡子里的自己，不知是該哭還是該笑，操縱自己的不再是所謂的神經(jīng)系統(tǒng)，而是回憶，滿滿的回憶，和他在一起的回憶。
音樂(lè)結(jié)束，我貯立在原地，才發(fā)現(xiàn)自己的放棄多么不值。
后悔沒(méi)堅(jiān)持作文 4
日記這件事，大概是上小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始了，歪歪扭扭在本子上記著流水賬：今天早上起床，吃完飯就去上學(xué)了……
陸陸續(xù)續(xù)記了很多年，但沒(méi)啥長(zhǎng)進(jìn)，后來(lái)還弄丟了幾本日記，還有被他人偷看過(guò)幾次，雖然沒(méi)啥秘密，但對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，感覺(jué)自己的隱私受到了侵犯。再后來(lái)干脆不寫(xiě)了，或者偶爾寫(xiě)一點(diǎn)心得體會(huì)，完全就是鬧著玩。
現(xiàn)在想想很后悔，怎么就沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)？那是多好的素材啊！現(xiàn)在想寫(xiě)以前的'事，卻回憶不起來(lái)了，即便當(dāng)時(shí)觸動(dòng)很大，甚至刻骨銘心的事，現(xiàn)在也無(wú)法感知。
后悔沒(méi)堅(jiān)持作文 5
每每憶起往事，不啻有快樂(lè)，陳年舊事如潮水般襲來(lái)。
初中，是新的跨度，亦是人生的又一起點(diǎn)。
九月一號(hào)滿懷好奇與激動(dòng)踏入學(xué)校大門(mén)到軍訓(xùn)，如白駒過(guò)隙。那是一場(chǎng)充滿淚與汗的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，是勇者與懦夫的抉擇。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，意志是我們的武器，而高強(qiáng)度的軍事訓(xùn)練則是我們的敵人。
次日，主席臺(tái)前，一千多號(hào)人頂著烈日，頂著痛蹲著。往日艷麗的太陽(yáng)，似乎變了面，露出了它猙獰的另一面。我們的眼神有些呆滯，汗珠滴落的'瞬間，似乎都被放慢，都有些不真實(shí)。艷陽(yáng)高照，熱浪如毒蛇般撕咬著皮膚，雖痛，卻似乎麻木了。
那時(shí)，無(wú)法忘懷，教官讓每個(gè)班選一個(gè)人為全班承受痛苦。
全班的痛楚，似乎有些太過(guò)可怕，太過(guò)駭人聽(tīng)聞，又或許是我太過(guò)懦弱，無(wú)法接受。我的心如亂麻般糾結(jié)。“是與否，你愿意舍己為人，承受驚悸的本應(yīng)屬于他人的責(zé)任還是躲在別人身后？”我的心在接受拷問(wèn)。欲舉起的雙手在躊躇中無(wú)力，我的心也在躊躇中投降。
我不禁想起許衡曾說(shuō)：“梨雖無(wú)主，我心有主。”為何我的內(nèi)心如此懦弱？
我后悔那一刻沒(méi)能堅(jiān)持自我。
那些年，那些事，那些人。無(wú)數(shù)悔意從我心中迸發(fā)，這些藏弆在我心中的點(diǎn)滴，匯成大海。
每當(dāng)人們后悔時(shí)，常無(wú)比悔恨。泰戈?duì)枀s笑嘆：“如果錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流了淚，那么你也要錯(cuò)過(guò)群星了。”一旁的雪萊板著臉接道：“由于軟弱才能做的事，倘若在做了之后還感到懊悔，那便是更加軟弱。”
若過(guò)去，便放手吧。
有人曾說(shuō)：“若想了解雄偉，去看山吧。若想了解廣闊，去看海吧。”
為何不用海之胸懷，山之偉岸去笑面呢？
回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
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