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堅(jiān)持讓生活更美好作文600字六年級(jí)（通用36篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的堅(jiān)持讓生活更美好作文600字六年級(jí)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅(jiān)持讓生活更美好作文600字六年級(jí) 1
人得學(xué)會(huì)走，也得學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，你才能學(xué)會(huì)走路。
不知是怎么回事，不知是從何時(shí)開始，我漸漸的喜歡上了舞蹈。
是的，沒有舞蹈天賦的我，動(dòng)作生硬死板，可班上的同學(xué)動(dòng)作卻像是吃了德芙般，絲滑順暢。看著他們那動(dòng)作，是那么順暢，是那么優(yōu)美，是那么美麗，行云流水，像一只只在湖面舞動(dòng)的白天鵝；再看看我，動(dòng)作生硬，還總是弄錯(cuò)步，上錯(cuò)手，與班上的人格格不入，像一只丑小鴨。一開始，我就知道，我沒有她們靈活，我必須比她們更努力。
老師的挖苦，同學(xué)們的嘲笑；老師的批評(píng)，同學(xué)們的指責(zé)，讓我想過要放棄，難道我真的不行嗎？
這時(shí)，我的心像一團(tuán)烈火，激烈地燃燒著，耳邊想起一個(gè)聲音，“不堅(jiān)持到底，決不放棄！”
此后，我更加努力了。在家中，我一遍遍放著音樂，一遍遍學(xué)不熟練的步伐；在學(xué)校，我總是最早一個(gè)到，最晚一個(gè)走。
終于，我的動(dòng)作不再死板生硬，我的努力沒有白費(fèi)！
可好景不長，同學(xué)們又對(duì)我冷嘲熱諷：“你在這方面并沒有天賦，你不過是把步子練熟了而已，換個(gè)舞蹈，換個(gè)音樂你還是不會(huì)，我勸你早早放棄吧！呵呵……”
這句話像一盆冷水從我頭上潑了下來，我的心情頓時(shí)落到了谷底。
于是，我又開始了魔鬼般的訓(xùn)練，一個(gè)節(jié)拍一個(gè)節(jié)拍地練，一個(gè)步子一個(gè)步子地學(xué)，去體會(huì)音樂中作者的`心情……
漸漸的，我成功了，那悠揚(yáng)、動(dòng)聽、行云流水的旋律使我完全投入到了舞蹈的世界中，我隨著音樂自由舞動(dòng)身軀，我的身體猶如水蛇，能根據(jù)不同的音樂曲風(fēng)與情感表達(dá)變換不同身姿。我的舞蹈開始有了活力，也有了靈氣。
人的世界，宛如一片海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)你心中的彼岸。堅(jiān)持，讓生活更加美好。
堅(jiān)持讓生活更美好作文600字六年級(jí) 2
我，堅(jiān)信著，堅(jiān)持，一定會(huì)讓生活更美好！堅(jiān)持著，努力著，奔跑著，你，便是夜空中最亮的星！
——題記
暑假里，我參加了無線電比賽，為了能在比賽中取得好成績，我集訓(xùn)了好幾天的無線電。終于，到了我可以大顯身手的日子。
“滴——”，隨著發(fā)令槍的'一聲哨響，我像一只獵豹飛快的沖了出去，很快跑到了一個(gè)空曠的平地上。先帶上耳機(jī)，我調(diào)轉(zhuǎn)旋鈕，搜到了第一個(gè)臺(tái)，再把測(cè)向機(jī)左右揮動(dòng)，便定好了啞點(diǎn)(信號(hào)聲最輕的一條線），打好了大音面（信號(hào)聲最強(qiáng)的一個(gè)面），然后沿著啞點(diǎn)正確無誤地打到了第一個(gè)臺(tái)。
就這樣來來回回了四趟，我開始感到吃力了。我的肚子開始隱隱作痛，腿也開始發(fā)軟，就連走一步都感覺是在拖著萬斤重的大石頭。我的鼻尖開始冒細(xì)小的汗珠，胃里也在翻江倒海，整個(gè)人都難受極了。“好難受，感覺我快不行了，要不放棄吧，反正還有其他項(xiàng)目的比賽，下次努力就可以了。”我暗暗地想到。
太陽那刺眼的光和讓人害怕的高溫在嘲笑我的無能。“我，我不能放棄！老師對(duì)我們說過：‘堅(jiān)持就是勝利，只要努力去做一件事，就一定會(huì)有收獲’，我必須堅(jiān)持跑完比賽，哪怕再累也要！”我不知不覺地加快了步伐，加大了步子，努力著，堅(jiān)持著找到每個(gè)臺(tái)。一個(gè)臺(tái)，兩個(gè)臺(tái)……我終于找到了所有臺(tái)。接下來就是百米沖刺了——“太棒了，這樣就可以得獎(jiǎng)了！老師說得對(duì)：‘堅(jiān)持就是勝利！’”我歡呼著，臉上洋溢著自信和喜悅。同學(xué)們都向我表示祝賀。
堅(jiān)持努力去做，讓生活更美好更充實(shí)了！不是嗎？
堅(jiān)持讓生活更美好作文600字六年級(jí) 3
堅(jiān)持是一種不可或缺的人生力量，堅(jiān)持會(huì)讓一粒種子茁壯成長。如果人間沒有堅(jiān)持，就不會(huì)有成功的輝煌。對(duì)我來說堅(jiān)持就像一盞指路明燈，指引著我走向成功，它是鼓勵(lì)我前行的動(dòng)力。
記得那是一年級(jí)的時(shí)候開學(xué)第一節(jié)語文課一上課老師就讓同學(xué)們寫字。其中有一個(gè)女同學(xué)寫的特別好，老師先是表揚(yáng)了她，又把她的字做范本給我們看，最后還讓她在黑板上展示了她寫字的過程。看著她一筆一畫，橫平豎直的認(rèn)真勁兒，我崇拜極了，心想：我也要寫一手好字。
一到家我就迫不及待地把我的想法告訴了媽媽，媽媽聽了，笑道：“把字寫好可不是一天兩天的`事，人家從小就練字，要不，給你也報(bào)個(gè)練字班？”聽了媽媽的話，我堅(jiān)定地說：“不用，我自己能寫好，老師已經(jīng)交過，把字寫好的方法了。”我把鉛筆削得尖尖的，信心滿滿的開始寫字了。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……眼看寫滿一行了。我晃晃由于使勁捏筆累疼的手，搖搖提著勁兒挺酸的脖子，心想：把字寫好還真不容易，要不剩下的隨便寫寫？
媽媽看出了我的猶豫，半提醒安慰道：“‘不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。’寫的一手好字是需要堅(jiān)持和毅力的。你最喜歡的數(shù)學(xué)家華羅庚可說過：‘自學(xué)，不怕起點(diǎn)低，就怕不到底。”’”華羅庚？那可是我自學(xué)數(shù)學(xué)的引路人！不就是寫好字嗎？我一定行！”說完，我一鼓作氣，工工整整的寫完了一課的生字。看著一排排漂亮的字，我長出一口氣……
光陰似箭，我已經(jīng)上六年級(jí)了，因?yàn)槲业膱?jiān)持，現(xiàn)在我的詩詞、英語、奧數(shù)知識(shí)儲(chǔ)備量越來越豐富，可謂是碩果累累。是堅(jiān)持讓我自信，讓我閃亮，讓我的生活更美好。
堅(jiān)持讓生活更美好作文600字六年級(jí) 4
“堅(jiān)持，才有成功。”這句話相信大家都聽過，因?yàn)樗o了人許多信仰和希望。
我本人擅長彈吉他。別看我現(xiàn)在彈得那么厲害，當(dāng)初我可是不知付出了多少汗水呢！
記得剛開始學(xué)吉他的時(shí)候，看到老師彈著吉他，優(yōu)美的旋律從琴弦中流出的時(shí)候，我內(nèi)心充滿了好奇與興奮。可當(dāng)我從老師接過于我而言是沉甸甸的吉他，試撥了幾下弦，還不會(huì)怎么樣，但是當(dāng)我把手指按在琴上，勒痛感從稚嫩的手指上傳來，我痛得叫出了聲：“老師，怎么這么痛？”老師慢慢地說到：“想要成功，那就撐住！”我只好聽從老師的教誨。但是在練習(xí)彈奏的過程中，疼痛的'感覺絲毫沒有減輕。
我十分想放棄了，我想放開“惡魔”，因?yàn)檫@個(gè)“十指連心”的痛感，但老師一邊拿過我手中的吉他，一邊像一位充滿了智慧的先知對(duì)我說：“堅(jiān)持，不要放棄，才能迎來勝利的曙光。”這番話又使我堅(jiān)持了一陣子。但我練到手指起泡的時(shí)候，實(shí)在是受不了了。
這次來跟我談話的是爸爸，爸爸一邊輕輕撫摸著我的頭，一邊語重心長地說：“我還記得當(dāng)初你躍躍欲試的樣子，那一幅畫面至今還刻在我的心里，可現(xiàn)在……”爸爸嘆了口氣，接著說道：“我知道，這很辛苦，但你要堅(jiān)持下去，加油，爸爸永遠(yuǎn)在背后支持你！”
我聽了爸爸的這番話，我想了想，沒錯(cuò)，我不能放棄，我要堅(jiān)持下去。
終于，我用臺(tái)上三分鐘體現(xiàn)了臺(tái)下十年功。現(xiàn)在的我，彈著優(yōu)美的樂曲，聽著來自四面八方的掌聲，閉上眼，一抹弧笑勾在我的臉上，沒錯(cuò)！堅(jiān)持，是勝利！堅(jiān)持，讓生活更美好。
堅(jiān)持讓生活更美好作文600字六年級(jí) 5
清晨，一縷陽光灑在一面白色的墻壁上，灑在我的書架上，灑在架子上一枚小小的金牌上。望著那枚金牌，我的心猛一觸動(dòng)，又想起只屬于我和這枚金牌的故事。
暑假里，經(jīng)過一個(gè)月的艱苦訓(xùn)練，我終于迎來了湖北省機(jī)器人大賽。可剛一走進(jìn)賽場(chǎng)，我就傻了眼，怎么回事？題目怎么這么難？前一秒我還容光滿面，后一秒我的心里只有無邊無際的絕望。既來之則安之，我們硬著頭皮把機(jī)器人放上地圖跑了一圈后，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)程序沒有編出來，根本不可能贏得比賽。我的隊(duì)友認(rèn)為太難了，直接選擇了棄賽。而我則坐在桌前，深吸一口氣，打開了筆記本。聽著別人的啜泣聲和歡呼聲，我打開了未完善的編程。
這時(shí)，我腦子里只有《銀河補(bǔ)習(xí)班》里的一句經(jīng)典臺(tái)詞——我不是讓你有多聰明，也不在乎你的學(xué)習(xí)，我只在乎你的腦子是否生銹，是否一直在轉(zhuǎn)。念及此，我搓搓手，帶著這個(gè)信念和決心，手飛速地在鍵盤上敲打著，就像兩只蝴蝶在飄落的樹葉上跳舞一般。
當(dāng)我編完程序后，快速把機(jī)器人改造一番。機(jī)器人變得小巧了許多。我擦擦汗水，捏緊拳頭。在比賽場(chǎng)地上，裁判通過抽簽，確定了比賽項(xiàng)目是讓機(jī)器人通過一個(gè)高不超十五厘米的欄桿。頓時(shí)，全場(chǎng)寂靜得可怕。裁判看了一眼我的.機(jī)器人，眼中閃過一絲贊賞，又再看看別人的機(jī)器人，撇了撇嘴角。果然我的機(jī)器人順利通過欄桿，到達(dá)終點(diǎn)。我激動(dòng)地歡呼起來。頒獎(jiǎng)儀式上，明亮的燈光灑在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，灑在我們洋溢的笑臉上，灑在沉甸甸的金牌上。
有位名人說過：哪有什么一夜成名，不過是百煉成鋼。我也想說，哪有什么奇跡，不過是堅(jiān)持的累積。
堅(jiān)持讓生活更美好作文600字六年級(jí) 6
生活中難免會(huì)遇到一些困難，要是你向困難屈服，那生活就失去了意義，但如果你面對(duì)困難堅(jiān)持不懈，讓困難屈服于你，那你的生活才能變得更加有趣味。
貝多芬出生在一個(gè)村子里的破木屋里，母親很早就去世了，而父親又是一個(gè)酒鬼，以唱歌來維持生計(jì)。貝多芬的父親每天都逼他練琴，因此貝多芬差點(diǎn)兒就永遠(yuǎn)厭煩音樂了，可是長大后的貝多芬又對(duì)音樂產(chǎn)生了熱愛，每天忙著編奏各種樂曲，但疾病不想放過貝多芬，他的耳朵漸漸失去了聽力，這時(shí)他的愛人也離他而去，這使貝多芬痛苦不堪，馬上就要對(duì)生活失去了信心，可是貝多芬不愿向命運(yùn)屈服，他重新從困難中站了起來、勇往直前，終于從生活的苦難中掙脫出來，成為了一個(gè)舉世聞名的音樂家。
貝多芬勵(lì)志的故事也讓我想到了自己，記得一年暑假有許多作業(yè)，而我只顧玩樂，把學(xué)習(xí)拋在了腦后，一直到假期馬上就要結(jié)束了，我才極不情愿地拿出作業(yè)清單，當(dāng)我看到密密麻麻的文字在我眼前閃過時(shí)，我崩潰了，這么多的.作業(yè)怎么可能在開學(xué)之前寫完呀！此時(shí)的我猶如被關(guān)進(jìn)一個(gè)黝黑的小屋里一樣，屋子里那無邊無際的黑暗讓我看不到方向、失去了信心，但當(dāng)我想起了貝多芬的經(jīng)歷時(shí)，就讓我覺得這點(diǎn)作業(yè)又算得了什么呢，于是我重新振作起來，爭分奪秒的補(bǔ)做作業(yè)，當(dāng)最后的作業(yè)被我做完時(shí)，我按捺不住心里的歡喜，一下子飛躍起來，如同一位盲人重見了光明。
困難就如同一座高山，而成功就是山后面那一道道亮麗的風(fēng)景，要是你直面困難，那你就會(huì)翻越高山，翻過高山欣賞到美麗的風(fēng)景，這樣你的生活才會(huì)多姿多彩。但你要是到處避開困難，那就不會(huì)體會(huì)到生活的樂趣，也體會(huì)不到成功的喜悅。
堅(jiān)持讓生活更美好作文600字六年級(jí) 7
每當(dāng)我做事想半途而廢，準(zhǔn)備放棄時(shí)，總會(huì)有一個(gè)聲音，在我耳邊回蕩：“堅(jiān)持就是勝利，加油！”那時(shí)，我的心中便充滿了勇氣，繼續(xù)堅(jiān)持前行。
堅(jiān)持讓我獲得成功，讓生活更加美好。
運(yùn)動(dòng)會(huì)就要到了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都踴躍地報(bào)名各種項(xiàng)目，我也懷著緊張的心情報(bào)了800米賽跑。站在賽道上的那一刻，一股緊張感向我撲來。“砰！”一聲槍響，大家像離弦的箭一樣飛了出去。一開始，我飛奔在最前，但跑了兩圈后，我再也跑不動(dòng)了，腳上灌了鉛似的，漸漸地落在了最后。
哎，我報(bào)什么不好，非得跑800米賽跑，真想放棄啊！這時(shí)，我聽到了同學(xué)們對(duì)我的吶喊：“堅(jiān)持就是勝利，加油！”我不能放棄，不能辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的期望，再堅(jiān)持一下。頓時(shí)，我的身體里充滿了力量，咬緊牙關(guān)，使盡全身力氣，沖向終點(diǎn)。最后，我取得了第一名的好成績。
取得了這么好的成績，聽到同學(xué)們的歡呼，我心中充滿了成就感，也慶幸自己當(dāng)時(shí)沒有放棄！
還有一次，媽媽給我買了一個(gè)超大型樂高，我高興壞了，每天都拼。可是時(shí)間久了，我便也沒了耐心，把它拋在了一邊。媽媽見了，過來笑呵呵地跟我說：“偉大的作品不是靠力量，而是靠堅(jiān)持來完成的！”我恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到茶幾前繼續(xù)拼……
經(jīng)過幾個(gè)月的時(shí)間，我的作品終于完成了。欣喜的我左看看，右瞧瞧，這是我做的'難度最高的一個(gè)，但也是我最滿意，最愛不釋手的一個(gè)。成就感和自豪感也因此油然而生。
“堅(jiān)持就是勝利！”“偉大的作品不是靠力量，而是靠堅(jiān)持來完成的！”這兩句話常常回蕩在我的耳邊。
堅(jiān)持，像一把利劍，助我在成長路上披荊斬棘，克服重重困難，取得勝利的果實(shí)。它讓我更勇敢，讓我的生活更美好。
堅(jiān)持讓生活更美好作文600字六年級(jí) 8
堅(jiān)持是人生中不可或缺的力量。堅(jiān)持，會(huì)讓一粒種子茁壯成長；堅(jiān)持，會(huì)讓我的生活更美好。
記得那是三年級(jí)的一節(jié)書法課，一位同學(xué)的字工整美觀、蒼勁有力。老師看到后也贊不絕口，讓這位同學(xué)給我們做示范。看著他聚精會(huì)神、專心致志地書寫，我自愧不如，并暗下定決心——要練一手好字！
一回到家，我就把這個(gè)想法告訴了爸爸。爸爸聽后，笑逐顏開：“把字練好可不是一天兩天的事，人家從小就練字，要不，給你也報(bào)一個(gè)書法班？”我打定主意，答道：“不用，我自己能寫好，老師在課上已經(jīng)教過方法了。”我把鉛筆削得尖尖的，開始信心滿滿地練起字來。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……一行，兩行，三行……眼看就要寫完一頁了。由于太賣力氣了，我的額頭布滿汗珠，要不然剩下的隨便寫寫？
爸爸好像看出了我的心思，拍了拍我：“‘不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。’寫出一手好字是需要堅(jiān)持的'！數(shù)學(xué)家華羅庚說過：‘自學(xué)，不怕起點(diǎn)低，就怕不到底。’”聽了爸爸這一席話，使我醍醐灌頂。
是呀！達(dá)芬奇的高超藝術(shù)，也是從最基本、枯燥的畫雞蛋開始練起。想到這里，“欲窮千里目，更上一層樓。”等詩句涌上心頭，我重新有了動(dòng)力，認(rèn)真地寫完了每一個(gè)字。
就這樣，一個(gè)月過去了，看著一個(gè)個(gè)好看的字，露出滿意的笑容。我深知，是堅(jiān)持一直陪伴著我。它給予我的，不只是努力耕耘的過去，也有鑄造自信的明天。
時(shí)光飛逝，現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的少先隊(duì)員。我深諳堅(jiān)持的寶貴性——堅(jiān)持讓我逐漸豐富了知識(shí)儲(chǔ)備；堅(jiān)持讓我的生活更加絢麗，更加美好！
堅(jiān)持讓生活更美好作文600字六年級(jí) 9
周日，太陽高高地掛在天空上，將陽光曬向大地，好像在告訴人們美好的一天開始，在這種好日子里，媽媽何爸爸帶我去爬山。
我們驅(qū)車來到停車場(chǎng)，我已經(jīng)迫不及待了，趕緊下車一路小跑來到山腳前。哇！山腳這兒有許多花，有的還是花苞，有的正在開發(fā)，有的早已調(diào)謝，幾簇鮮花并在一起，萬紫千紅。我趕緊向山頂爬去，雙腳踩在落下的樹葉上發(fā)出“沙沙”聲音，好像為我加油鼓勁。我的腳步越來越輕快。一邊欣賞著二邊的美景，一邊聽著大自然動(dòng)物們的歌曲和小溪的伴奏，一邊吮吸著樹木生產(chǎn)的新鮮空氣，好不快活。不會(huì)兒功夫，我就爬到了半山腰。
但是，我累了。我站在那里，等著爸媽趕上來。他們上來后，我趕緊告訴他們我太累了，走不動(dòng)了。可爸爸說：“要堅(jiān)持哦，堅(jiān)持往上走，才能俯瞰全景，見到最美的景色，才不枉走一遭，相信自己是最棒的。”聽了爸爸的話，我便有了動(dòng)力，繼續(xù)向山頂爬去。一路上我們哼著小曲兒，高興得很。像這樣清爽的天氣，向這樣香甜的青草氣味，像這樣充滿神奇的`路，像這樣長滿故事的古樹……我都不曾遇見過。溪水越過小小的石頭往前沖，在我看來好似像一群小狗跳著引路，那嘩嘩的水聲聽起來很特別快活。
不知不覺，我就到了山頂。從山頂向下望去，看到了畫一般的美景，田地分成了一塊一塊的，山也變成了一層一層的，清風(fēng)輕輕佛過，湖面上出現(xiàn)了一圈圈的漣漪。我躺在草坪上，眼睛慢慢地，慢慢地瞇得像月牙一樣，我睡著了。我清楚地記得我夢(mèng)見自己變成了一條小溪，流向大海。和魚兒作伴，和大海作伴，流呀流，流到我夢(mèng)中的歸宿。我又夢(mèng)到了自己變成了一支神筆，畫出了故鄉(xiāng)的美景，畫出了城市的繁華，真美妙！
堅(jiān)持能讓我開闊視眼，也能讓我感到有成就感！在我生日的時(shí)候，收到了1000片的拼圖，當(dāng)時(shí)看著眼花繚亂，想著怎么能完成了呢？是每日不懈的拼，一星期后，成品完成了，那一刻，感覺值得了。
堅(jiān)持，讓生活更美好！
堅(jiān)持讓生活更美好作文600字六年級(jí) 10
記得那年暑假，我和家人一起去爬云丘山。剛開始，我的步伐很輕盈，道路兩旁的樹為我們遮住了強(qiáng)烈的陽光，枝頭的鳥兒唱著動(dòng)聽的歌，蟬在樹葉間有節(jié)奏地吹著口哨，好像在為鳥兒打著節(jié)拍。一只只美麗的蝴蝶，伴隨著蟬鳴鳥叫，在花叢中翩翩起舞。那五顏六色的花叢，仿佛是蝴蝶們的'舞臺(tái)。山下流水潺潺，漫步在林蔭道上，十分愜意。
但是好景不長，走了一小半的時(shí)候，兩邊的樹漸漸不見了蹤影，太陽把人的皮膚曬得火辣辣的疼。此時(shí)的我，心中沒有享受，只有煩躁，腳步也不由自主慢了下來，再往上，兩條腿已經(jīng)不聽使喚。
山路越來越陡，太陽光越來越強(qiáng)烈，汗珠順著臉頰滾落，被汗水打濕的衣服濕漉漉的黏在身上，非常難受。我坐在石階上不停地喘氣，正當(dāng)我想放棄準(zhǔn)備掉頭下山時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：“一一，加油！不要放棄，繼續(xù)向上，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰！堅(jiān)持到底，你會(huì)欣賞到更美的風(fēng)景！”
聽了媽媽的話，我站在身來繼續(xù)攀登。我不斷給自己打氣——一定要爬到山頂，親眼看看那云霧繚繞的龜駝峰！上山的臺(tái)階越來越陡峭，我的雙腿像灌了鉛似的越來越沉重。每上一個(gè)臺(tái)階，我的腿就不由地顫抖一下，我咬牙堅(jiān)持著。最后的那幾個(gè)臺(tái)階，我?guī)缀跏鞘帜_并用爬了上去。
終于，我們爬上了山頂。望著若隱若現(xiàn)的龜駝峰，我真正體會(huì)到了“無限美景在云端”的壯麗景觀，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅也油然而生。
我在山頂留了影，那張照片至今放在我的書桌上。每當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，我就會(huì)抬頭看看那張照片，照片中的我，臉上洋溢勝利的喜悅，好像在說：“努力堅(jiān)持！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”
是啊，山上的每一臺(tái)石階，就仿佛我們?nèi)松幸淮斡忠淮蔚拇煺邸Ｄ婢持校挥幸а缊?jiān)持，頑強(qiáng)拼搏，才能到達(dá)成功的彼岸。堅(jiān)持，讓生活更美好！
堅(jiān)持讓生活更美好作文600字六年級(jí) 11
面對(duì)自己很難完成的事情，你選擇堅(jiān)持了嗎？我會(huì)回答“是的。”
有一次晨練，剛剛做完準(zhǔn)備活動(dòng)的我們向老師問道：“老師，今天場(chǎng)地上沒有水，我們現(xiàn)在要跑50米還是100米？”老師思索了一下，回答說：“今天場(chǎng)地好，天氣也不錯(cuò)，我們來練練耐力吧！來，讓這位同學(xué)帶著大家跑1500米，不準(zhǔn)落隊(duì)！”大家頓時(shí)一陣唉聲嘆氣：跑1500米倒還好，跟著區(qū)里長跑前幾名的同學(xué)跑，還不落隊(duì)，這就是件大難事了。
我呆呆地站在那里，眼神里透露著我的.失望。“我最不擅長長跑了，怎么辦啊？”我小聲嘟噥著，隨后又想：“以前我沒跑過1500米，今天正好試試，看我能不能跑完。但是，我能跟上領(lǐng)跑同學(xué)那飛一般的速度嗎？萬一落隊(duì)，老師讓我重新跑，怎么辦？我能堅(jiān)持下來嗎？也許可以試試……”我猶豫不決，一時(shí)間心里矛盾起來，不知道到底應(yīng)該怎么辦。經(jīng)過一陣思想斗爭，我最終選擇了試一試。
我跟著領(lǐng)跑的同學(xué)開始跑了。這速度，簡直有我跑200米時(shí)那么快。一圈下來，我就要跑不動(dòng)了。我開始給自己定一個(gè)個(gè)小目標(biāo)。“再跟領(lǐng)跑員沖兩圈。”轉(zhuǎn)眼功夫，兩圈跑完了。我又定了一個(gè)新目標(biāo)：“再跟他跑一圈。”不多久功夫，我又達(dá)成了這個(gè)目標(biāo)。我不斷更新著目標(biāo)，又不斷達(dá)成目標(biāo)。我還不停鼓勵(lì)自己：“堅(jiān)持住！跑完一半了！”“只剩下三圈半了！”有句話說得好：“行百里者半九十。”做一件事，最后的一段時(shí)間最難堅(jiān)持。在只剩下一圈半的時(shí)候，我四肢有點(diǎn)兒使不上勁了。我定的目標(biāo)更小了些：跑到那根單杠，跑到器材室，跑過沙坑……我咬牙跟著領(lǐng)跑員沖呀，沖呀。這一圈半仿佛有長城那么長，跑了好久都沒跑完。“堅(jiān)持住呀，只剩50米了！”我為自己加油鼓勁。終于，我越過了終點(diǎn)線。我下意識(shí)地朝身后一看，發(fā)現(xiàn)自己竟然第二個(gè)跑完！我興奮極了。
堅(jiān)持跑步鍛煉了我的意志力，讓我在別的事情上也不會(huì)放棄。在生活中常常選擇堅(jiān)持，會(huì)給我們帶來更多幸福與快樂，讓我們的生活更美好！
堅(jiān)持讓生活更美好作文600字六年級(jí) 12
一個(gè)陽光明媚的早晨，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛唱著美妙的歌曲。我騎著心愛的自行車，在路上遛彎，不由想起了初學(xué)自行車的情景。
上二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買了一輛自行車，我迫不及待地請(qǐng)爸爸教我騎自行車。爸爸先給我演示了一遍：上車、蹬輪、一氣呵成，騎得很順利。喲，這有什么難的，我也會(huì)。我腿一搭，坐到自行車上，只蹬了一步，就感覺像喝醉了酒似的，身體連同車子搖晃起來。我心知不妙，果然，車子不出意外的`倒啦，我也跟著倒啦，頭磕在一棵樹上，起了一個(gè)大包，疼得我哇哇大哭：“什么破車子，不學(xué)啦！”
爸爸把我扶起來，拍拍我身上的塵土，安慰我：“你太高估自己啦，應(yīng)該先遛上幾步，不能直接就騎上去。騎起來之后，一定要掌握住平衡。別哭啦，男子漢流血流汗不流淚，爸爸相信你一定可以學(xué)會(huì)。”是哦，我可是個(gè)男子漢，不能這么丟人。我含著淚又上了車子，這次爸爸一手幫我扶著車把，一手扶著后座，我蹬了幾步，還不錯(cuò)，穩(wěn)當(dāng)了一些，看來只要我穩(wěn)住，應(yīng)該能行，多練幾次肯定能學(xué)會(huì)。想到這里，我對(duì)爸爸說：“爸爸您放手吧，我自己試試。”爸爸剛放手，車子又不聽話啦，左搖右晃，我嚇得大叫起來，慌亂之間再次摔倒，倒是沒有受傷，可也摔了個(gè)灰頭土臉。我的倔勁兒上來了：嘿，我還不信了，今天就跟你杠上了！我爬起來繼續(xù)騎。
事與愿違，一次一次爬起，又一次一次摔倒，我有一些灰心：難道我就這么笨，怎么也學(xué)不會(huì)？爸爸摸摸我的頭：“其實(shí)你看，你做的挺好啦，比剛才強(qiáng)多了。摔倒是因?yàn)椴皇炀殻灰銏?jiān)持就可以克服任何困難。”經(jīng)過爸爸的一番鼓勵(lì)，我又重新振作精神。爸爸扶著我慢騎了幾圈兒，見我越騎越穩(wěn)，爸爸才放開手，我順利地騎了下去，也越騎越快。廣場(chǎng)兩旁的樹木飛一般地倒退，我感覺自己像小鳥一般在天空自由自在地那一刻，我由衷感到：堅(jiān)持，讓生活更美好。
堅(jiān)持讓生活更美好作文600字六年級(jí) 13
“堅(jiān)持就是勝利。”這句話，大家肯定耳熟能詳了，但又有多少人能做到呢？堅(jiān)持，讓生活更美好。
記得有一次，我上舞蹈課的時(shí)候。老師讓大家先劈叉，我拿好墊子，鋪在地板上，開始劈叉。啊！好痛。怎么回事？上個(gè)暑假我還會(huì)劈叉的，現(xiàn)在怎么劈不下去了？看來得多練練呀！我心想著。我下定決心要把劈叉給練會(huì)，爭取下次來的`時(shí)候劈下去。
到了家，我三步并兩步地走進(jìn)房間，鋪好墊子，開始練習(xí)。“啊！痛，痛，痛！”我臉色通紅，咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，大聲叫喊著。我立刻站起來，大聲嚷著：“我不練了，不練了！太痛了！”我一瘸一拐地走出房間，媽媽聽見了我的喊聲，急忙走過來：“你怎么啦？在干什么呢？”我吃力地回答著：“唉！我在練習(xí)劈叉呢。本以為很簡單，誰知竟這么痛！我不練了。”媽媽心平氣和地和我講道：“怎么可以這樣呢？你感到痛就不去嘗試了，你這不是縮頭烏龜嗎？不能半途而廢呀！要堅(jiān)持到底。只想收獲，不想付出，怎么行呢……”聽了媽媽的話，我羞愧地低下了頭。媽媽繼續(xù)說著：“加油！你能行的，相信你自己。加油！”對(duì)。我可以的，加油！不就一點(diǎn)兒小疼痛嘛！能難倒我？加油！我可以的。我心中默默為自己鼓勁。我臉色發(fā)紅，咬緊嘴唇，青筋暴起，強(qiáng)忍著劈了下去。心里默默為自己加油。
一天、兩天、三天、四天……我堅(jiān)持了整整一個(gè)星期，終于學(xué)會(huì)了劈叉。我心里美滋滋的，仿佛有只小兔子在我心里蹦來蹦去呢！有種說不出的成就感呢！
偉大的毛爺爺曾說過：“堅(jiān)持就是勝利。”“世上無難事，只怕有心人。”堅(jiān)持并不是一件簡單容易的事，但是只要下定決心去做，就沒什么難事。加油！讓我們堅(jiān)持到底，不做半途而廢的人！
堅(jiān)持，讓生活更美好。讓我們學(xué)做堅(jiān)持不懈，持之以恒的人！加油！
堅(jiān)持讓生活更美好作文600字六年級(jí) 14
從小到大，我上過的興趣班也要有五六個(gè)了，然而，在多項(xiàng)興趣愛好中，最能讓我提起濃厚學(xué)習(xí)興趣的只有美術(shù)了。通過數(shù)年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)美術(shù)能讓我發(fā)現(xiàn)生活中的美，也讓我的生活更美好。
在三四歲時(shí)，我便對(duì)畫畫有了一些基本的認(rèn)知。當(dāng)時(shí)的作品不過只是一些結(jié)構(gòu)簡單、畫風(fēng)可愛的簡筆畫而已，但正是有了這些簡單的畫作與老師家長的肯定和鼓勵(lì)，才使我對(duì)畫畫產(chǎn)生了興趣并堅(jiān)持學(xué)了下去。上小學(xué)后，我上了一個(gè)更專業(yè)的繪畫班，接觸了更復(fù)雜的畫，一些線描裝飾畫、油畫、水彩等不同的繪畫類型讓我耳目一新。我更加堅(jiān)定一直畫下去的決心，希望有一天，我能用畫筆把我心中所思所想描繪出來。
只要有時(shí)間，我就會(huì)與家人一起漫步在公園里，喜歡拿著手機(jī)或相機(jī)到處拍，拍含苞欲放的花朵、剛抽新芽的`柳樹、紅霞滿天的傍晚……這個(gè)時(shí)候，他們疑惑不解的問我：“你為什么拍那么多的照片呢?”我會(huì)笑著說：“你們沒有發(fā)現(xiàn)這些都很美嗎?大自然就是一位的畫師，他用畫筆為我們描繪了一幅幅色彩斑斕的畫卷。”他們都說“我長了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。我心里美滋滋的，我心里也更明白，這是美術(shù)給予我的一雙慧眼。
在學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中，我還認(rèn)識(shí)了很多偉大的畫師：文森特·梵高、畢加索、達(dá)·芬奇……我最喜歡的就是文森特·梵高，他雖一生窮困潦倒，卻不放棄自己對(duì)繪畫的熱愛，堅(jiān)持買當(dāng)時(shí)的畫材作畫，他對(duì)美術(shù)極致的愛，讓他最后獲得了成功。我從他身上學(xué)習(xí)到了永不放棄、持之以恒的精神。
我在親友的眼中就是一位“小畫迷”，在學(xué)習(xí)美術(shù)的道路上，我也會(huì)一直堅(jiān)持下去，讓我的畫筆為我的生活增添色彩，讓我的生活更加美好!
堅(jiān)持讓生活更美好作文600字六年級(jí) 15
肉松小貝是一種色澤金黃、細(xì)膩鮮香、蓬松而不油膩的美食。那軟綿綿的蛋糕體，咸香的肉松碎和里面香甜的醬料，深受大眾的喜愛，我也不例外。
今天，我就來做肉松小貝。首先準(zhǔn)備食材：4個(gè)雞蛋，40克玉米油，30克白砂糖，40克牛奶，適量的肉松和一些低筋面粉。食材都準(zhǔn)備好了，可以開始做蛋糕了!首先將蛋清和蛋黃分離開，分別放在兩個(gè)大盆里，蛋清先放在一邊備用。先往蛋黃里加入牛奶、玉米油，把蛋黃攪勻，直至沒有顆粒狀。然后撒入篩過的低筋面粉，也同樣攪勻，攪到?jīng)]有顆粒為止，然后放在一邊備用。接下來就是打發(fā)蛋白了，往蛋白里擠入幾滴檸檬汁去腥。再往蛋白里放入三分之一的白砂糖，用打蛋器打發(fā)，打發(fā)一會(huì)兒，再倒入一半白砂糖繼續(xù)打發(fā)。最后把全部白砂糖倒入，打發(fā)至提起打蛋器有個(gè)小彎鉤就可以了。再將一半的蛋白倒入蛋黃里攪拌均勻，再把全部蛋白倒入蛋黃內(nèi)，也同樣攪拌均勻。在烤盤上鋪一張油紙，把打發(fā)好的.蛋白、蛋黃倒入烤盤里。整理平整再震幾下，排出多余空氣。將烤盤放入已經(jīng)預(yù)熱好的烤箱里，將溫度調(diào)到160攝氏度，烤20分鐘。
隨著“叮”的一聲，蛋糕烤好了!我戴上棉手套，迫不及待地取出蛋糕，一陣香氣撲鼻而來，我將蛋糕倒扣在網(wǎng)架上涼一涼，趁熱把油紙拿掉，然后找來一個(gè)合適的杯子，用杯口在上面壓出一個(gè)個(gè)圓圈，然后取一個(gè)蛋糕抹上色拉醬，和另一個(gè)蛋糕蓋在一起，在肉松里滾一圈，一個(gè)肉松小貝就完成啦!
我拿起一個(gè)小貝，一口咬下去，外酥里軟，絲滑夾心，滿嘴香甜可口。那咸香的海苔肉松撞上絲滑可口的色拉醬，瞬間打開了我的味蕾，一個(gè)接著一個(gè)欲罷不能，簡直人間美味，太享受了。
美食讓生活更美好!
堅(jiān)持讓生活更美好作文600字六年級(jí) 16
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”這些名人名言都反映了閱讀書籍的重要性，但我可不這么認(rèn)為，以前的我以為只要把課本上的知識(shí)學(xué)好就行了。
那一次，母親帶我去書店，一進(jìn)門，映入眼簾的是那一排排書架，上面擺滿了書籍：傳記、中國歷史、外國歷史、人物傳記……母親叫我選一本，而我卻倔強(qiáng)起來：“你為什么帶我來書店，我課本知識(shí)已經(jīng)學(xué)的很好了，我不想再看別的書。”母親聽后，唉聲嘆氣，我卻得意洋洋。
第二天，語文課上老師突然叫我們寫作文，我頓時(shí)感覺不太妙。果不其然，我只會(huì)說大白話兒，有時(shí)候心里想好了我卻寫不出來，我后悔了，我不應(yīng)該和母親頂嘴說讀書無用的話。下課后，我找到老師讓老師推薦一些書籍給我。
我順著老師給我的書單找了一些書，剛開始，我還有點(diǎn)投入不進(jìn)去，但讀著讀著，我漸漸被吸引到書的世界里。當(dāng)我看到搞笑的地方時(shí)，我的.臉鼓了起來，我用力咬住嘴唇，生怕我笑出來；當(dāng)我看到了描寫得很好的地方時(shí)，左手托著頭，眼睛盯著書，就像看著魯迅小時(shí)候的“寶書”，細(xì)細(xì)品味，仿佛進(jìn)入到書中一般。當(dāng)我閉上眼睛，書中的畫面立刻浮出來。我像海倫一樣貪婪地吸食著書中的內(nèi)容，猶如饕餮。
自此之后，我越發(fā)愛上閱讀。讀的書多了，感覺寫作也比原先輕松了許多。寫作文時(shí)，列好提綱，我拿起筆就刷刷地寫起來。看來真的是“讀書破萬卷，下筆如有神”啊！
閱讀，讓我及早發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)；閱讀，讓我的寫作能力得到提升；閱讀，讓我開拓視野、增長見識(shí)；閱讀，讓我的生活更加美好。
堅(jiān)持讓生活更美好作文600字六年級(jí) 17
寬容讓世界更美好
一只腳踩扁了紫羅蘭，他卻把香味留在了你的腳上，這就是寬容。——題記
“唯寬可以容人，唯厚可以載物。”寬容是什么？寬容是化解人與人之間寒冰的火焰；寬容是世界以痛吻我，而我報(bào)之以歌的大度；寬容是不計(jì)較眼前的得失，著眼未來。寬容讓生活更美好。
寬容化解心靈的冰霜，增進(jìn)人與人之間的關(guān)系，促進(jìn)鄰里和睦。正如吳承恩所言：“遇方便時(shí)行方便，得饒人處且饒人。”古時(shí)，宰相張廷玉與鄰里相互禮讓才有了現(xiàn)在美名久揚(yáng)的“六尺巷”之典故。寬容如一股暖流，融化人們心中的堅(jiān)冰，化干戈為玉帛，增進(jìn)人際關(guān)系。
寬容不僅僅讓人與人更加和諧友好，化矛盾為和諧，它還推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展，加快了世界向前邁進(jìn)的腳步。
1789年，是人們公認(rèn)的蒸汽時(shí)代的元年，而這個(gè)時(shí)間本可以提前一年，因?yàn)橐荒昵埃▏税捅驹缫寻l(fā)明出了可以進(jìn)行演示的蒸汽機(jī)，而就在窮困潦倒的巴本向英國皇家學(xué)會(huì)借10英鎊用于進(jìn)行研究，改造并完善自己的發(fā)明時(shí)，刻薄的英國皇家學(xué)會(huì)卻認(rèn)為，為這樣一個(gè)天真的想法提供資金，堪比肆意揮霍。于是提出了一個(gè)令探索者無法接受的條件，實(shí)驗(yàn)必須保證成功。正是由于寬容的`缺失而讓英國錯(cuò)失了成功的機(jī)會(huì)。
寬容會(huì)推進(jìn)世界發(fā)展的進(jìn)程，讓世界更加美好。寬容是時(shí)代發(fā)展這個(gè)機(jī)器中不可缺少的一個(gè)齒輪，有了它才能順暢運(yùn)轉(zhuǎn)，才有了人際關(guān)系的和諧發(fā)展，才能推動(dòng)世界的進(jìn)步與發(fā)展。
朋友們，今日寬容了他人，明日你也會(huì)受到他人的寬容的！現(xiàn)在，讓我們學(xué)會(huì)寬容，攜手走向更美好的世界吧！
堅(jiān)持讓生活更美好作文600字六年級(jí) 18
人們都說寬容讓生活更美好呢，可是人們真的寬容了嗎？但兩年前的一件事讓我明白了寬容的美好。
那天，我的好閨蜜——廖思晗送我一個(gè)杯子。我十分喜歡，它外面穿著紫藍(lán)色的衣服，戴著紫色的帽子，從遠(yuǎn)處看，就像一塊紫藍(lán)色的水晶。以前的每次下課，我都會(huì)出去瘋瘋顛顛地跑起來。但我現(xiàn)在只是安安靜靜地坐在座位上，保護(hù)著自己的寶貝——水杯，怕別人把它打碎了。放學(xué)了，我還是抱著自己的水杯，慢慢地走回家。
有一次，我寫好作業(yè)，把杯子小心翼翼地放在書桌上，贊嘆道：“真好看呀！”“哇！姐姐，這個(gè)水杯好好看呀，給我看一下唄，可以嗎？”不一會(huì)便被我眼尖的.妹妹發(fā)現(xiàn)了。望著她那可憐巴巴的樣子，心一軟，便答應(yīng)了：“好吧！但你不能給它打壞了！”就在這千鈞一發(fā)之際，媽媽來了一句：“吳婉瑤！來幫我收衣服！”我剛走出房門，就聽見“啪”的響聲，我猛地一回頭，發(fā)現(xiàn)桌上的杯子不見了，地上卻多了一堆紫藍(lán)色的碎片。我的怒氣直沖頂峰，用手指著她怒吼：“我都讓你小心點(diǎn)，小心點(diǎn)，你怎么回事！”妹妹一臉驚恐，害怕的扯著衣服，嘴里發(fā)出像蚊子一樣的聲音：“姐姐……對(duì)……對(duì)不起！”
看到妹妹的樣子，我于心不忍，又想到媽媽告訴我對(duì)人要寬松一些，大度一些。想到這，我的怒氣值降到了50%，“沒事，你沒傷到就行。”妹妹先是一愣，隨即綻開了笑容。接著，我們又一起把碎片收拾掉。過了幾天，我的書桌上又多了一個(gè)手工杯子，見到它我就像見到彩虹一般高興！
是呀，包容能讓生活更美好，能讓我們收獲生活中的小幸福。
堅(jiān)持讓生活更美好作文600字六年級(jí) 19
有了城市，讓我們吃穿更好；有了城市，讓我們更禮貌；有了城市，讓生活更方便。我的爺爺奶奶和姐姐都是鄉(xiāng)下人，今年他們都來到了城市，開始了不一樣的生活。
自爺爺來了城市，身體健康多了。原本只剩一點(diǎn)皮包骨的手，變得圓潤多了。那被補(bǔ)過無數(shù)補(bǔ)丁的衣服，換成了家喻戶曉的名牌，爺爺說：“在農(nóng)村可能要上好的人家才能有這樣好的衣服。城市在改變著我們的穿著，食物”
奶奶是農(nóng)民，不懂得什么叫禮貌禮儀。奶奶說：“我們鄉(xiāng)下人就這樣。例如在公交車上，一個(gè)人占了一個(gè)位置，必須會(huì)主動(dòng)讓給老人和孩子，因?yàn)樗麄兌靡鲆粋�(gè)尊老愛幼的人。可農(nóng)村人哪明白這些只要自我有位置坐管他三七二十一，說啥也不讓，奶奶說在農(nóng)村大部分人也很粗魯，常常為一些小事而斤斤計(jì)較大吵一架。城市人說話很有禮貌，寬容別人，大事小事化小事化了。”奶奶說的話讓我深刻的感到，城市讓我們變得更禮貌。
我的姐姐是一個(gè)書迷，但在農(nóng)村那些地方?jīng)]有圖書館與書店。買書要跑到城里去，姐姐說：我每次只好等爺爺進(jìn)城市時(shí)走上一個(gè)多小時(shí)才能買到書。多累阿！可在城里就不一樣了，只要搭一下公交車，開一下汽車就到了，真方便阿！城市里還有一個(gè)方便之處呢！再鄉(xiāng)村買一些生活用品，要串好幾家店，城市里應(yīng)有盡有，什么都找得到這讓我感受到城市生活，讓人們生活更方便。
完美只是一普通的'詞。，但“完美”的創(chuàng)造卻并非易事。城市這位偉大的創(chuàng)造者正努力為人們的生活創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)、禮貌、方便的生活，讓人們的生活更加完美！
堅(jiān)持讓生活更美好作文600字六年級(jí) 20
有許許多多的方法可以讓生活變的更美好，對(duì)于我來說，沉默也許就是讓我的生活變的更美好的最好辦法。當(dāng)然，也要在該沉默時(shí)沉默，不然，這個(gè)是不完美的，讓生活更美好的辦法，會(huì)讓我適得其所。
這個(gè)結(jié)論的發(fā)現(xiàn)也是在生活中，因?yàn)槲沂莻�(gè)上課愛接嘴，下課斗嘴，回家嚼嘴的一個(gè)人，因此，我挨過不少批評(píng)。
上課的鈴聲似乎宣布了一節(jié)課的開始，我卻懶洋洋的走進(jìn)了英語小教室，一進(jìn)門我打了一個(gè)大大的哈切，被老師抓了個(gè)正著，讓我站到后面醒醒神兒。上到一半，激烈的pk來了，我像突然通了電一般的站直，希望早回答，早坐下，當(dāng)老師說到“現(xiàn)在”一詞的時(shí)候，迫不及待的我突然接了一句“開始pk吧！”可沒想到的`是，老師立刻說了一句“請(qǐng)朱哲宏站到下課！”我激動(dòng)的心停了，顫抖的手放下了，現(xiàn)在的我只能默默的等下課了，如果當(dāng)時(shí)沉默了就不用站到下課了吧！
當(dāng)然，每個(gè)人都會(huì)和別人發(fā)生矛盾，我也不例外。馬上要排隊(duì)了，作為路隊(duì)長的我不得不立刻去整隊(duì)，可窗戶還沒關(guān)，我立刻關(guān)上了窗戶，但一個(gè)同學(xué)又把它打開了，我又不得不再去關(guān)上，可那同學(xué)不知趣的又打開了，我問他：“你干嘛？”他好像理所應(yīng)當(dāng)，反而理直氣壯的對(duì)我說：“怎么了嗎？”“你把窗子打開干嘛？”我生氣的問他。令我意想不到的是他竟然說：“要你管！”我忍不了了，和他動(dòng)了嘴，可他卻動(dòng)上手了，我也不能讓著，就還了他一下，我們就你一下我一下的打起來了，最后兩敗俱傷。現(xiàn)在想想，我如果當(dāng)時(shí)大度一點(diǎn)，沉默了，事情會(huì)不會(huì)再發(fā)展下去呢？
如果我沉默了，我不就不會(huì)站到下課，不會(huì)和同學(xué)鬧不和了吧！
沉默讓生活變得很美好。
堅(jiān)持讓生活更美好作文600字六年級(jí) 21
這些日子，一次次考試失利讓我灰心喪氣，一回回灰心喪氣讓我厭惡學(xué)習(xí)，一天天厭惡學(xué)習(xí)讓我愛上了網(wǎng)絡(luò)聊天。
一天，我利用網(wǎng)絡(luò)能夠打破時(shí)間，空間的限制和自我最崇拜的人聊了起來。
（一）與陶淵明聊天
我：您好，五柳先生，晚生冒昧，打擾了！陶：不必客氣，年輕人。我從視頻上看到你不大高興的樣貌，遇到不開心的事了吧？
我：先生，您真精明，實(shí)不相瞞，我考試考砸了，此刻異常苦惱，您快幫幫我吧！陶：年輕人，你觀察過禾苗嗎？一天兩天你必須看不出他長高了，可他怎樣變成尺把高的呢？原因僅有一個(gè)，他每時(shí)每刻都在生長，只是我們觀察不到罷了。讀書也是一樣，知識(shí)的增長是一點(diǎn)一滴積累的，只要你持之以恒，勤學(xué)不輟，日后必須會(huì)像我一樣被人們稱贊“才高八斗，學(xué)富五車”的。
我：哦！僅有堅(jiān)持才能成功，我必須謹(jǐn)遵您的教誨。陶：呵呵，后生可畏，后生可畏啊！
（二）與徐特立聊天
徐：呵呵，其實(shí)我并不像你想象中具有超本事，我和常人一樣，年紀(jì)大了，記憶力也衰退了，但我和常人不一樣的是，我堅(jiān)持把書中重要的地方用大字摘錄下來貼到墻上，堅(jiān)持就寢前，起床后朗讀背誦，直到熟記在心，并且我還堅(jiān)持定期回顧一遍呢！如果你踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)知識(shí)，堅(jiān)持及時(shí)復(fù)習(xí)，相信你考試時(shí)就必須會(huì)把知識(shí)運(yùn)用自如了。
我下了線。前輩們的句句箴言仍在我的耳畔回蕩，讓我心曠神怡，如醍醐灌頂……
堅(jiān)持，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)的累積，才有前不見頭后不見尾的`壯麗。
堅(jiān)持，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲的執(zhí)著，才有破繭而出重見光明的輝煌。
堅(jiān)持，是遠(yuǎn)航的船帆，有了帆，船才能夠到達(dá)成功的彼岸。
堅(jiān)持讓生活更美好作文600字六年級(jí) 22
生活中我們常常見到花，五彩繽紛的花。可是我們光顧著賞花了，卻沒有體會(huì)到它背后的樂趣——種花。
種花是一件十分有意思的事情，在課余時(shí)間里，種花增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力。我的學(xué)習(xí)成績雖然還行，但是卻缺乏動(dòng)手能力。自從在家種花之后，我每天都要把花盆搬到陽臺(tái)上讓花接受陽光的沐浴，定期給花換水、施肥，媽媽都夸我做事更加麻利了。
同時(shí)，種花還讓我學(xué)到了許多東西，讓我更加了解和植物有關(guān)的自然知識(shí)和科學(xué)小常識(shí)。舉個(gè)例子吧，我一開始不明白為什么花需要氧氣、光和水來維持生命，然后我就做了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。我從柜子里找出了兩個(gè)花盆，在里面種上了兩株差不多大小的相同品種的花。一盆放在戶外，讓它吸收充足的陽光，并且定期為它澆水。而另一盆花則放在一個(gè)黑色的塑料袋里，把口密封好，確保沒有光或是空氣跑進(jìn)來。過不了幾天后，我就發(fā)現(xiàn)那株放在陽光底下的花因?yàn)槭艿搅岁柟夂退值难a(bǔ)給，長得非常茂盛。而那株被關(guān)在“小黑屋”里的花早就蔫了。通過實(shí)驗(yàn)，把如此枯燥乏味的實(shí)驗(yàn)結(jié)論變有趣了，真是一舉兩得呢！
種花也讓我的心情更加愉快。寫完作業(yè)后，走到陽臺(tái)上聞上一陣花香，立馬就會(huì)變得神清氣爽，所有的煩惱也都拗到腦后了。當(dāng)我看到種的'花兒們都在茁壯成長的時(shí)候，內(nèi)心也會(huì)有滿滿的成就感。與此同時(shí)，我們家里的空氣質(zhì)量也在漸漸變好，因?yàn)橹参锼a(chǎn)生的光合作用能讓空氣變得更清新，提供更多人體所需的氧氣。
如此有趣而又益處多多的事情——種花，它，讓我的生活更美好！
堅(jiān)持讓生活更美好作文600字六年級(jí) 23
有人說笑容既是最平凡的又是最珍貴的，它或樸實(shí)無華，或燦爛如星，都同樣絢麗。每當(dāng)我遇到一個(gè)臉上透著絕望的人，我總感嘆笑容的價(jià)位之高，一些人看似擁有一切，往往缺少一個(gè)笑容。笑聲像一把火炬，可以點(diǎn)燃人們心中對(duì)美好生活的無限期望。
有人說世界上最動(dòng)聽的聲音，莫過于新生兒的笑聲。它純潔得不含一粒塵埃，那是生命最初的祝福，也是對(duì)這個(gè)新世界最熱烈的問候。當(dāng)你拿起玩具，坐在搖籃旁，哄哄他，逗逗他，他就會(huì)毫無保留地把最美的笑容獻(xiàn)給你，獻(xiàn)給這個(gè)美好的世界。
如果你想感受童真，我可以帶著你來到節(jié)假日的游樂園中。這個(gè)不大的世界里到處都回蕩著孩子們清脆的笑聲，到處都綻放著孩子們耀眼的笑容。這是孩子們的小小天地，在這里，你也許也會(huì)買上一支糖葫蘆，一個(gè)棉花糖，靠在墻角靜靜地回憶自己已逝去的童年，這甜甜的.糖葫蘆、棉花糖中，曾經(jīng)有自己無比滿足的微笑啊！現(xiàn)在想起，嘴角還是不禁上揚(yáng)，好似又看到那個(gè)滿嘴棉花糖卻咧著嘴笑的孩子。
小時(shí)候，見到最多的就是媽媽的笑。媽媽的笑容淡淡的，卻有一種莫名的力量。剛剛學(xué)走路時(shí)，每當(dāng)腳下不穩(wěn)時(shí)，我總是下意識(shí)地找媽媽，媽媽總是在不遠(yuǎn)處，張開雙臂，并用她那燦爛的笑容迎接著我，好像告訴我她永遠(yuǎn)都在。上學(xué)了，媽媽的笑容告訴我：人不能一輩子靠別人，只有獨(dú)立克服了困難，才是真正的強(qiáng)者。
在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，越來越多的人為了學(xué)業(yè)、工作而不停奔波，像一塊沉重的石頭，壓在每個(gè)人的心上，也許你不經(jīng)意間綻放的笑容，可以使一個(gè)人重新燃起希望，為平淡無奇的生活添上絢麗的色彩！
堅(jiān)持讓生活更美好作文600字六年級(jí) 24
有你在身邊，我的生活會(huì)更好！——銘文
"時(shí)光飛逝，日月如梭."從調(diào)皮的孩子到理智的初中生，我一直有你陪伴。書，你讓我的生活充滿樂趣。
春天，我一路擁有你。當(dāng)我?guī)е欠荼瘋男那榛氐郊业臅r(shí)候，你的書——是我不開心的時(shí)候第一個(gè)想到的。看完《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，開心的心情一下子涌出來。
夏天，一路有你。我又拿著試卷回家了，但這次我欣喜若狂，第一個(gè)想到的.是你，——。我想和你的好朋友分享一下。拿起《唐詩三百首》不由自主的看了起來。
秋天，我一路有你。我病了，躺在床上，突然覺得很無聊很無聊，覺得不想學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)太辛苦。我又抱起你，抱起格列佛的時(shí)候遇到了很多挫折和困難，但他沒有放棄夢(mèng)想。我受到啟發(fā)，緊挨著病痛坐在辦公桌前學(xué)習(xí)，沒有浪費(fèi)一分鐘。
冬天，一路上有你。每天騎自行車，冬天受凍，回家洗澡，你是第一個(gè)想到的人。我拿起《格列佛游記》看了看。《鋼鐵之火》這本書涵蓋了我在現(xiàn)實(shí)生活中的感冒。我要像鋼鐵一樣，不怕冷，不怕熱，堅(jiān)持下去。
書，你就像一份“四季報(bào)告”。每年每個(gè)季節(jié)都可以一直看。俗話說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”但我覺得你不僅是人類進(jìn)步的階梯，更是“藥”和“灶”…
你教會(huì)了我生活的真諦，你教會(huì)了我面對(duì)困難的一切，你教會(huì)了我知識(shí)。你一直陪著我，陪著我走過這漫漫人生路，遇到困難會(huì)退縮嗎？撤？沒門！因?yàn)槟氵�有很多春夏秋冬陪我！
有你一路走來，我的生活越來越有趣，我的生活越來越好！
廣州從化二中初一：楊
堅(jiān)持讓生活更美好作文600字六年級(jí) 25
“生命不息，運(yùn)動(dòng)不止”，一名言中曾說過，運(yùn)動(dòng)讓生活變得豐富，讓生活變得美好。
幼時(shí)的我對(duì)運(yùn)動(dòng)十分厭惡，嫌熱又嫌累，但不知從何時(shí)起，我開始了運(yùn)動(dòng)，可能是總長不高的緣故吧，我不得不加強(qiáng)鍛煉，開啟了我的運(yùn)動(dòng)之旅……
在烈日炎炎的夏天，游泳再好不過了，我換好游泳裝備，帶上泳帽泳鏡，眨眼間的功夫，我就奔向了泳池了，做好了熱身運(yùn)動(dòng)，我如一只猴子，躥入水中，浪花濺起，水面一下子變得波光粼粼，我擺著手臂，腳用力蹬著，撲騰撲騰地游著，涼爽的水似乎滲透了我的全身，仿佛來到了冰雪世界，快樂地遨游著，時(shí)而浮出水面，時(shí)而沉入水底，時(shí)而躥出，時(shí)而……舒服極了。
一年中四個(gè)季節(jié)，萬物復(fù)蘇的春天，綠樹成蔭的夏天，五谷豐登的秋天，寒風(fēng)刺骨的冬天，總不能天天游泳吧，于是我尋找了一些新的運(yùn)動(dòng)，想要長高，跑步也是不可缺少的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我換上短袖短褲，帶上耳機(jī)下樓了，聽著悅耳的音樂，跑在林蔭大道上，舞動(dòng)著手臂，邁著大步，跑步似乎也是一項(xiàng)浪漫的運(yùn)動(dòng)。
當(dāng)然我最喜歡的還是騎車了，空閑的時(shí)候，我會(huì)騎上我心愛的小車，在小區(qū)里兜圈，我的自行車全身構(gòu)造大部分屬黑，一小部分帶著耀眼的橘色，看著那小巧的踏板，吹著涼爽的微風(fēng)，在寬敞的道路上肆意的.騎行，那感覺真是再好不過了。
登山，也是一項(xiàng)很不錯(cuò)的鍛煉，適合任何人，哪怕是年逾古稀的老人，也是很好的，飯后黃昏時(shí)分，大家便開始登山，一路上綠樹環(huán)繞，知了奏樂，享受著大自然的美好，越登越高，這時(shí)你俯身往下望，成片的小屋子聚集在一起，形成了一道優(yōu)美的風(fēng)景。
我運(yùn)動(dòng)，我快樂，它讓我生活變得更加美好。
堅(jiān)持讓生活更美好作文600字六年級(jí) 26
淡淡的生活是最好的，只有平淡才能讓生活過得更好......
以前，我一直都過著平淡而美好的生活，這讓我感到自己當(dāng)時(shí)的無比幸福。
那時(shí)候，奶奶很寵我，經(jīng)常給我買一些好吃的，好玩的，但有時(shí)候我會(huì)拒收。因?yàn)槲抑牢壹业臈l件并不是很好。
媽媽經(jīng)常，教育我說：“你以后不要收別人給你的東西。如果收了，就可能欠別人的人情。”
碰到別人向你要玩的時(shí)候就等著難堪吧。
不僅如此，媽媽還經(jīng)常告訴我：“如果你喜歡美好的`生活，變得人人都喜歡的話，就要謙虛一些，如果你驕傲了，別人就會(huì)看不起你，有些人可能會(huì)想打你。”
我從來沒有奢侈過。我有一次期末考試，考了第一個(gè)100分，我很高興，但媽媽比我更高興，說：“你想要什么？我都給你買。”
我對(duì)媽媽說：“算了吧？我高一百分是為了自己，不是為了讓你給我買好吃的。”
媽媽聽了激動(dòng)的對(duì)我說：“你長大了。”
晚上的時(shí)候把媽媽等爸爸回來把這件事情告訴了爸爸，爸爸聽了也很高興，急急忙忙地去超市買零食去了。
然后我還是沒弄，不讓媽媽給我買東西。
到了我有小弟弟的時(shí)候，媽媽每天都在抱著弟弟，抱的腰酸背痛的，爸爸對(duì)媽媽說：“見你這么累，真心疼，要不雇個(gè)保姆吧。”這句話正好被我聽到了，媽媽剛想答應(yīng)，我說：“不行，以后我來照顧小弟弟。”
爸媽聽了說：“那好吧，但你要照顧好弟弟，不能讓弟弟哭哦。”我聽了滿口答應(yīng)。
以后我每天放學(xué)寫完作業(yè)第一件事就是找我的弟弟玩，抱著弟弟不哭，媽媽就可以不用再抱著弟弟哄弟弟睡覺了。
美好的生活是許多人都向往的，但只有平淡才能使生活更美好。
堅(jiān)持讓生活更美好作文600字六年級(jí) 27
你認(rèn)同“科技改變生活”這句話嗎？我是認(rèn)同的，由于沒科技，就沒目前的生活，汽車、高鐵就是非常重要的科技，由于科技，大家才從以前的雙腿，變成目前的工具。它們讓大家的安全得到了保障，時(shí)間變得更多。
有一次，我去農(nóng)村看爺爺奶奶，坐的是高鐵，它速度極快，幾乎不震動(dòng)，舒適度極高，有平板在前一個(gè)座位的后面，我從窗戶里向外看，一棟棟高樓飛一般地向后退，只一轉(zhuǎn)眼就消失在視野中……除去速度，干凈也是一點(diǎn)，比方說，火本上地板非常臟，像是鍋底那樣黑。空調(diào)也不開，空氣十分渾濁，座椅也不能調(diào)整。和以前的綠皮火車比，可謂是“天差地別。”世界是由懶人創(chuàng)造出來的，懶人覺得馬車不夠快，就創(chuàng)造了自行車，后來他們覺得自行車落后了，便制造了汽車。又有懶人覺得汽車載客量太小，不夠舒適就造出了高鐵。
我剛想再注意觀察，卻已經(jīng)到站了，在街上，看著來來往往，川流不息的車流，我不禁想，這還是以前的老家嗎？以前可是泥路，連輛汽車都少見，哪個(gè)時(shí)候變得高樓林立，門店叢生了？
想來，這就是科技帶來的.啊，沒科技，又哪有汽車、高鐵，目前手機(jī)連與5g都已經(jīng)出來了，這就是偉大的科技。在爺爺奶奶家做完客，又乘高鐵回去了，它還是一樣快，幾小時(shí)后，坐車要大半天的家，就到了。打開燈，亮堂堂的，打開火爐，籌備做菜。這都是科技，科技已經(jīng)融入全世界了……
科技，一種夢(mèng)幻而又神秘的東西，它存在于大家的日常，你看見的全是科技。比方說水筆、鞋子、拉鏈、本子……無處不在。它已經(jīng)和生活融為一體了。它讓大家的安全得到了保障，讓時(shí)間更多，讓大家更健康。懶人創(chuàng)造了科技，那是由于他們會(huì)革新。因此，大家也要做“懶人。”為世界作出貢獻(xiàn)！
堅(jiān)持讓生活更美好作文600字六年級(jí) 28
上個(gè)學(xué)期，學(xué)校評(píng)選“誠信小公民”，每個(gè)班級(jí)選一個(gè)，老師推薦了我。我既興奮又激動(dòng)。我自豪地把獎(jiǎng)狀給媽媽看，媽媽叫我把獎(jiǎng)狀貼在墻上。我很奇怪，媽媽一直反對(duì)獎(jiǎng)狀到處貼，可馬上我就明白了媽媽的意圖，媽媽是希望我做個(gè)誠實(shí)守信的孩子。
但是，有一次我差點(diǎn)把“誠信”給丟失了。樓下的薛子康約我周末打乒乓球，我可是最喜歡打乒乓球了，便不假思索地答應(yīng)了薛子康。到了周末，我還在睡夢(mèng)中，媽媽叫醒了我，說表哥從福州回來了。我高興得一蹦三尺高，高興得過頭了，把子康約我打乒乓球的事忘了一干二凈。我高高興興地跟著媽媽去姥姥家。表哥提出要和我下象棋，我忽然想起了要和子康打乒乓球的事，我感到心神不寧，沒心思下棋，由于心不在焉，我輸?shù)靡粩⊥康亍寢屫?zé)備我沒好好下，以后都不要下了。我便把與子康約好打乒乓球的事情告訴了媽媽，媽媽聽了立刻要送我回家。可我更喜歡和表哥玩。就說“還是先跟表哥玩，明天回家再跟子康解釋。”媽媽不同意，把我送回了家，叫上子康一起打乒乓球，然后又把我送到姥姥家，這下我可以心安理得地跟表哥痛快地玩了。
晚上，媽媽居然主動(dòng)讓我看315晚會(huì)。我以為無非是唱歌跳舞之類的綜藝節(jié)目，可晚會(huì)卻是對(duì)一些不講誠信的產(chǎn)商進(jìn)行曝光。主持人說：“我們的`善良、信任被惡意利用了，這些產(chǎn)商離被消費(fèi)者的拋棄也不遠(yuǎn)了，離開消費(fèi)者的信任，他們一定會(huì)為自己的所作所為付出代價(jià)的”看到這里，我才明白媽媽讓我看晚會(huì)的目的。是呀，不講誠信的人終將會(huì)被社會(huì)所拋棄。
“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”誠信，會(huì)讓生活更美好!
堅(jiān)持讓生活更美好作文600字六年級(jí) 29
閱讀，如同陣陣春雨，滋潤了我干涸的心田；閱讀，如同縷縷微光，照亮了我前行的道路；閱讀，如同點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)分，豐滿了我單薄的羽翼。閱讀，讓我的課余生活更加充實(shí)，讓我的生活更美好。
小時(shí)候，在愛讀書的媽媽的引領(lǐng)下，還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)大字的我，就愛上了聽故事。空余時(shí)間，相比和小朋友們一起出去玩，我更喜歡纏著媽媽給我講故事。在無數(shù)個(gè)獨(dú)自在家的.周末，我都沉迷在連環(huán)畫和童話故事里。
在童話故事的世界里，我因賣火柴的小女孩的悲慘經(jīng)歷而傷心落淚；在中國神話的繪本中，我對(duì)女媧補(bǔ)天的故事欽佩折服；在那些短小精悍的寓言故事中，我又在一個(gè)個(gè)看似滑稽的趣事中受益匪淺……
從那時(shí)起，書籍就是我最好的“玩伴”。
上了小學(xué)，我開始識(shí)字，能夠自己讀更多的書了。我腦袋里的小問號(hào)都在《十萬個(gè)為什么》中找到了答案，可慢慢地，《十萬個(gè)為什么》也滿足不了我的需要，《我們愛科學(xué)》《博物》等書籍出現(xiàn)在我的面前。在這些書中，我學(xué)到了廣泛、豐富而有趣的知識(shí)。
讓我印象最深的是，有一次我在一本雜志上看到了曲奇餅的做法，這立刻激起了我的興趣。我找來相關(guān)的材料和工具，按照書上的做法成功做出來了，味道還不錯(cuò)。得到老師的同意后，我把餅干帶去學(xué)校，同學(xué)們嘗了后紛紛夸獎(jiǎng)我：“太好吃了！你真是心靈手巧，我可崇拜你了！”聽了后，我心里別提有多美了。
現(xiàn)在我是一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生了，能夠結(jié)交的書籍“好友”越來越多，它們?nèi)缫粋�(gè)個(gè)良師益友，伴著我一路成長。
我愛閱讀，閱讀讓我的生活更美好！
堅(jiān)持讓生活更美好作文600字六年級(jí) 30
這是本感人肺腑，扣人心弦的書。這本書的作者亞米契斯以四年級(jí)學(xué)生安利柯日記的形式，寫了從十月開學(xué)第一天到第二年開學(xué)七月在安利柯身邊的感人小故事，在日記中還有父母和姐姐寫給他的信，以及每月故事。這些書中人物個(gè)性鮮明：戴洛西出生商賈之家，卻有一顆善良的心，克洛西雖然家境貧寒，卻依然熱愛學(xué)習(xí)，卡隆，整個(gè)班級(jí)中的“英雄"，經(jīng)常幫助班級(jí)中的弱小者……總之，這本書把愛的主題淋漓盡致的展現(xiàn)了出來，讓我們知道什么叫做“真善美”。
其中，我最喜歡的一篇就是每月故事《小抄寫員》那篇文章。第一次看到這篇文章，是在一篇雜志中，第一次看到時(shí)，就被金色頭發(fā)的小男孩敘利奧給打動(dòng)了，為了幫助父親完成抄寫工作，每天等父親睡熟以后，起身，抄寫了一晚，第二天也是如此。然而不充足的`睡眠讓他變得瘦削，功課也下滑的厲害，就連愛他的爸爸也變得對(duì)他失去信心。就這樣，默默忍受了四個(gè)月。第一遍看時(shí)就覺得利奧好偉大，接連幾個(gè)月，都要忍受著父親對(duì)他的誤解和責(zé)怪，抄寫。每天沒有充分的睡眠。早上不來床，晚上做作業(yè)，困得睜不開眼睛。課堂上打瞌睡，走神。使自己變得越來越瘦，越來越蒼白。即使這樣，他依然立下決心:"繼續(xù)幫助爸爸，像個(gè)男子漢幫你養(yǎng)家。“讀完這篇文章，感動(dòng)之余，又感到自悲。自悲的是，敘利奧能頂著壓力為爸爸完成工作，而我呢？連他的萬分之一都達(dá)不到，不僅不幫著爸爸干活還指揮爸爸拿著拿那的。所以我要向敘利奧好好學(xué)習(xí)。愛是什么？愛就像敘利奧在爸爸累時(shí)，幫爸爸抄寫；就像即使變得越來越力不從心，還要幫爸爸抄寫；就像即使爸爸指責(zé)他，他仍然幫爸爸抄寫……這就是愛。
這就是“愛的教育”。
堅(jiān)持讓生活更美好作文600字六年級(jí) 31
“藝術(shù)來源于生活，又高于生活！”音樂是高尚的，它是喧鬧嘈雜的人世中的一股清流，煩悶之時(shí)又是沖開心中郁悶的一絲陽光！
“C等于2πR…”復(fù)雜的公式在腦海中繞來繞去，纏得我心煩意亂。對(duì)于桌上的一本本題集，一張張?jiān)嚲恚乙粋�(gè)字都動(dòng)不了，握著鋼筆的手始終僵在空中。我嘆了口氣，一下子癱在椅子上，呆呆地望著天花板。本想馬上放棄，可又不知這空白的試卷如何向老師交代，只好又趴在桌子上看題，手則百無聊奈轉(zhuǎn)著鋼筆。“到底怎么做嘛？一堆知識(shí)點(diǎn)…累死了…”我托著腮幫，強(qiáng)迫自己想出這道題的公式和知識(shí)點(diǎn)，拼命地想要去思考，可是平常堆滿公式的'腦海現(xiàn)在卻一片空白，所以的知識(shí)儲(chǔ)備像都被抽干了。我想要立刻跑到陽臺(tái)上大喊，逃離這令人窒息的題海。
我站起身，在書房里煩操地來回走。突然，我看到了鋼琴，心中一陣狂喜，立刻掀開琴蓋，莊重地將雙手輕放在光滑的琴鍵上。
手指觸到琴鍵的那一刻，一串動(dòng)聽的旋律傳入耳中，如同一股清撤的溪水，一片亂麻的腦海瞬間變得清爽，我的手指不斷地在琴鍵上舞動(dòng)，那婉轉(zhuǎn)的音調(diào)仿佛有靈，如一個(gè)個(gè)歡快的小精靈一般在我的耳邊縈繞，整個(gè)人如同沐浴在春風(fēng)之下，陽光之中，受到了高尚而圣潔的藝術(shù)洗禮。我心中的陰霾頓時(shí)消失殆盡。我緩緩閉上眼睛，手指速度放慢，享受音樂為我?guī)淼臍g樂。我似乎進(jìn)入到了另一個(gè)世界，它只有旋律和樂曲，我將自己融入到了那個(gè)世界。
“呼……”不知彈了多久，我放下雙手，關(guān)上琴蓋，再次走到書桌前，驚奇地發(fā)現(xiàn)，我不再心煩意亂，我思考起來不再吃力，音樂給了我無窮的力量讓我振奮起來，我奮筆疾書，不一會(huì)就完成了各項(xiàng)作業(yè)任務(wù)。
音樂，驅(qū)散了我的煩悶，我喜歡音樂，它是我生命中的一束陽光！
堅(jiān)持讓生活更美好作文600字六年級(jí) 32
每當(dāng)外面下起大雪時(shí)，我就會(huì)忍不住想起那天的情景。
那是冬天，一個(gè)朋友來到了我家，我招呼著他進(jìn)來，走進(jìn)書房，他眼睛一下放出了金光，他很喜歡讀書。我見了，連忙拿出幾本自認(rèn)為好看的書給他分享，他一把接過，如餓狼追羊般讀了起來，那神情，真是又認(rèn)真又好笑，我叫他他都聽不見。
轉(zhuǎn)眼間就到了下午，我一看時(shí)間，忙提醒他該回家了，可他卻遲遲不肯把書放下，最后無奈他不好意思地說要把書借去，等星期天再還我，我爽快的答應(yīng)了。
星期天很快到了，可天降大雪，外面遍地都是皚皚白雪。如果他堅(jiān)持要來送書的話，非凍成冰雕不可，我躺在床上，心里總是平靜不下來。可是轉(zhuǎn)念又想，他應(yīng)該不會(huì)來吧，畢竟這么冷，下周還我也可以。恍惚間，我睡著了，睡著睡著忽然感覺有一股寒意吹來，我睜眼一看，是他。
他坐在我床邊的椅子上，身上的雪早已化掉，只剩腳邊一小攤水漬。原來他是怕吵醒我，一直坐在我身旁，靜靜的守候著，我看到他身上那幾本已落滿塵埃的書，很驚訝。朋友看到我醒了，也終于露出了久違的微笑，他笑著把書遞給我，說道：“我怕你著急，緊趕慢趕把書看完了，還給你。”說完他起身走了，只留下還呆坐在床上的`我，我看向窗外，外面的雪仍在下，依然還是白茫茫的一片。我猛然后悔了，我應(yīng)該打電話告訴他不用還的，看著窗外那個(gè)模糊而又熟悉的背影，我懂得了什么是誠信……
我忘不了這個(gè)雪天，在這樣的冰天雪地里，他依然遵守承諾的來送書，這不是誠信，還是什么呢？誠信可以讓人與人之間有更多信任，誠信可以讓我們這個(gè)充滿歡樂的世界更加美好。
堅(jiān)持讓生活更美好作文600字六年級(jí) 33
“你有沒有想過，什么讓你的生活更美好？”老師在課堂上發(fā)出了這樣的疑問，是什么讓生活更美好呢？我思考著，音樂？科技？又或者是運(yùn)動(dòng)？對(duì)于我來說，是什么讓生活更美好呢？我似乎找到答案又或許沒有，于是我陷入了對(duì)過去深深的回憶之中。
“刷刷刷”，不知何時(shí)外邊湛藍(lán)的天空已被烏云籠蓋，心里有了些許詫異，但也沒有過多在意，可能過一會(huì)兒就停了吧，我這樣想著可知道放學(xué)前最后十分鐘，雨還是沒有停下來。
“完了完了，沒帶傘被雨淋了。”“哎，真是的，也不提前說。”“走走走，咱倆一起沖出去”教室里抱怨的、擔(dān)心的.、起哄的，聲音聚在一起嘰嘰喳喳說個(gè)沒完，我也不由得有了一絲擔(dān)憂，望著遠(yuǎn)處的校門，我猛然想起出門前奶奶所說的話，今天全家除我以外所有人一起外出探親，晚上十點(diǎn)才回。
“滴答滴答”雨還在下個(gè)不停，我呆呆地望著，可總這樣也不行，最后心一橫決心邁出回家的第一步，可想象中那冰涼刺骨的雨水并沒有向林，怎么，難道雨停了我一會(huì)兒抬頭一望才發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)已站在我面前將傘打在我頭頂，他一邊緊張地檢查，—邊有啰嗦的解釋著過來，這個(gè)情況全然不顧，他自己已經(jīng)全身冰冷嘴唇烏青，剎那間我心頭一暖，要知道那邊距這里少說也有個(gè)十幾公里，開車也要兩個(gè)小時(shí)，心中的感動(dòng)無需多言。
回憶到這里時(shí)，我的內(nèi)心就涌上一陣暖流，也知曉了老師問題中我心中最深刻、最認(rèn)同的答案——親情，是親情讓生活更美好，悲傷時(shí)，高興時(shí)，激動(dòng)時(shí)，憂郁是不論發(fā)生什么事，不論怎么樣，親人的血濃于水的親情永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)實(shí)的后盾。
堅(jiān)持讓生活更美好作文600字六年級(jí) 34
我是一個(gè)特別喜歡小動(dòng)物的人，尤其喜歡小兔子。我養(yǎng)過許多小動(dòng)物，每次都會(huì)讓媽媽焦頭爛額。起初，媽媽還比較樂意，但次數(shù)一多，時(shí)間一長，她就厭煩了。所以，每次我養(yǎng)小動(dòng)物，總會(huì)發(fā)生一些爭吵。這不，又一次“激烈”的“辯論”開始了。
最近，在我的苦苦哀求下，外婆給我買了一只特別可愛的小白兔。它的毛軟軟的、白白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一只滾動(dòng)的雪球，可萬萬沒料到，我一只腳剛邁進(jìn)我家的大門，媽媽就如離弦的箭一般，從小臥室里沖了出來。我被嚇了一大跳，抱著小兔子的手一震，小兔子差點(diǎn)從我手中掉在地上。
我看了看小兔子，又抬頭看了看媽媽，兩種目光對(duì)視在一起，顯得很尷尬。這時(shí)，凍僵的氣氛被打破了。“這是……小兔子?”很顯然，這聲音來自于媽媽。我心一驚，這是暴風(fēng)雨之前的平靜啊!
媽媽一旦打破沉默，就開始切入問題模式：“你以前養(yǎng)了那么多小動(dòng)物，都從來不看我的`表情嗎?”“你養(yǎng)小動(dòng)物不覺得浪費(fèi)時(shí)間和精力嗎?”“難道你不覺得家中有一種難聞的氣味嗎?”“如果外婆來我們家，受不了怎么辦?”……
嘻嘻，憑之前的經(jīng)驗(yàn)，我早就料到媽媽會(huì)這樣問了。我不慌不忙地說：“媽媽，我覺得你還是比較喜歡小動(dòng)物的。再說，小兔子還是外婆給我買的呢!我國也有《動(dòng)物保護(hù)法》，你總不能把它扔掉或退回去吧!如果別人虐待它怎么辦?這不是縱容別人犯法嗎?”我問到這里，媽媽已經(jīng)啞口無言了。
終于，在我的努力下，小兔子留了下來。是呀!只要努力，才能讓生活變得更加美好!
堅(jiān)持讓生活更美好作文600字六年級(jí) 35
創(chuàng)意，就像一股爆發(fā)的小宇宙，令人驚喜，這就是創(chuàng)意！
創(chuàng)意就像一位神奇的魔法師，能變化多樣；創(chuàng)意就像一場(chǎng)五彩繽紛的煙火，能給人帶來無窮的驚喜；創(chuàng)意更像無邊無際的天空，給人留下許多奇妙的遐想
創(chuàng)意是出其不意的，它令我獲得一份驚喜。在一次美術(shù)比賽中，比賽主題是秋天的腳印，在即將完工涂顏色的時(shí)候不小心把手掌給碰到了畫紙上去，給畫紙印上了一個(gè)大大的手印，那時(shí)的我心急如焚，我好好的一副作品就這樣沒了！可是我仔細(xì)一看，那個(gè)惹禍的手掌印，像點(diǎn)什么？對(duì)！就是一棵大樹，而且是藍(lán)色的！不過秋天的樹葉都是紅色和枯黃色的`吧？最后，我還是決定將計(jì)就計(jì)，又按了幾個(gè)手掌印上去，結(jié)果居然我還得了個(gè)一等獎(jiǎng)！創(chuàng)意就是這么的不經(jīng)意，它時(shí)常帶給我一瞬間的驚喜，那是一種閃光的震撼，也是思維的碰撞、智慧的對(duì)接。
由此可見，創(chuàng)意造就了我們的生活，它們無所不在！我們的人生不能缺少新穎的挖掘，這樣才不會(huì)使我們的生活變得枯燥，反而給生活帶來一點(diǎn)享受。在這次學(xué)校的創(chuàng)意活動(dòng)中，許多同學(xué)們都運(yùn)用自己的智慧給制造出一個(gè)個(gè)新穎搞笑而環(huán)保的手工品；平時(shí)在電視上看見人類制造出的高科技品造福人類，我就感到時(shí)分欣慰，人們竟有如此強(qiáng)大的創(chuàng)造力！創(chuàng)意在我們的生活中已近成為重要的品質(zhì)。
創(chuàng)意造就了我們這個(gè)無比神奇的世界，所以說，大家只要多一點(diǎn)的思考，就能把平凡的事從此變得不簡單，讓我們多一點(diǎn)的想象，就能讓生活多一些精彩！
創(chuàng)意就是靈感，靈感來自于人們無限的想象力，它帶領(lǐng)我們走進(jìn)了另一世界，一個(gè)嶄新的世界！一個(gè)精彩的世界！
堅(jiān)持讓生活更美好作文600字六年級(jí) 36
發(fā)現(xiàn)，讓生活更美好“什么，要集體去爬山。”我驚喜的叫起來，天啊！我沒聽錯(cuò)吧！這真是一個(gè)天大的好消息。真期待這次旅行啊！中午一點(diǎn)，在班主任的帶領(lǐng)下我們興沖沖地出發(fā)了。我們?nèi)齼蓛墒掷殖鑳鹤咧Ｇ嗍[的樹葉隨風(fēng)飄動(dòng)，幾只小麻雀從我的頭頂掠過，唧唧喳喳的叫個(gè)不停，這一切都顯得那么愜意。我們漸漸到達(dá)了目的地，看著眼前這座大山，心中就有極力想攀登它的強(qiáng)烈欲望。
看著這美好的'景致，心中就有極力想擁抱它的美好愿望；看到這奇形怪狀的石頭，心中就有極力想收集它的無限渴望。向上仰視，一片綠色，給人一種希望。奔著希望，和著春風(fēng)，我們繼續(xù)向上走去。太陽像一個(gè)大火球火辣辣地炙烤著大地，走到半山腰，我已精疲力竭，再無心思，無力繼續(xù)向上走，只是坐在樹蔭下的石頭上。抬頭向上望去，山上還要有那么長的路，我不覺低下了頭，心里不免有些沮喪，我猛然發(fā)現(xiàn)石頭下有一抹綠色，那是什么？噢！原來那是一株小草，風(fēng)輕輕的吹過，草葉輕輕地飄揚(yáng)，白色的野花發(fā)出陣陣清幽的香氣，一只小小的螞蚱在草叢間蹦來蹦去，我陶醉在這美好的景色中了。
抬起頭向上望去，天空是這么蔚藍(lán)，山是這樣美麗，生活是這樣美好。生活就像一塊調(diào)色板，五顏六色，絢麗多彩。生活又好似一味調(diào)料，酸甜苦辣咸，讓我們?nèi)テ穱L著百味人生。正是有了這些成功后的喜悅，成長路上的辛酸，學(xué)習(xí)上的壓力與困惑，才形成了我們青春期最亮麗的一道風(fēng)景線，青春也倍顯珍貴。想到這兒，我不禁精神飽滿，再無一點(diǎn)兒疲憊，繼續(xù)向山頂走去……
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