堅(jiān)持為話(huà)題小學(xué)生作文（精選20篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的堅(jiān)持為話(huà)題小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
堅(jiān)持為話(huà)題小學(xué)生作文 篇1
最近，我們班流行一種“轉(zhuǎn)筆風(fēng)”，我也被卷入其中，就是把水筆蓋上的插筆條掰直，然后用插筆條和筆桿形成的直角轉(zhuǎn)。
我拿著改裝后的筆去參賽，從最弱開(kāi)始打，每升一級(jí)都要比前一次艱難。我飛快地把筆捏在指尖上旋轉(zhuǎn)開(kāi)來(lái)，輕輕搖晃幾下后，筆便像受了吸引一樣，情不自禁地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。而對(duì)手也不是吃素的，以極快速度轉(zhuǎn)動(dòng)起筆來(lái)，我如臨大敵，不禁皺了皺眉頭。
過(guò)五關(guān)斬六將，被我打敗的人都悻悻地走了，我也不負(fù)眾望，打進(jìn)了全班前十!此時(shí)，我察覺(jué)到前十不好混，便十分謹(jǐn)慎地開(kāi)始研究對(duì)戰(zhàn)策略，我在筆上加了一折，使筆更不容易掉落。我小心翼翼比著，悄無(wú)聲息地進(jìn)了前三強(qiáng)。在面對(duì)鄭智超時(shí)，心不由自主地為之一震!他迅速轉(zhuǎn)動(dòng)筆，我感覺(jué)仿佛有一股風(fēng)向我吹來(lái)，“喂，快點(diǎn)。”鄭智超的話(huà)語(yǔ)把我拉回現(xiàn)實(shí)。
我終于轉(zhuǎn)動(dòng)了筆，我開(kāi)始展開(kāi)進(jìn)攻，鄭智超把筆垂直轉(zhuǎn)，充當(dāng)盾牌。見(jiàn)此，心想：也許是轉(zhuǎn)速太快才不掉下來(lái)的吧。我晃了晃頭，面對(duì)新一輪的攻勢(shì)，我急忙防護(hù)，險(xiǎn)些失敗，我發(fā)出高轉(zhuǎn)速，直向鄭智超攻去，KO!我終于干掉了他。
我贏(yíng)了!我當(dāng)時(shí)腦里只有這個(gè)。
我變成老二，與老大PK。包佳民快速轉(zhuǎn)動(dòng)筆，我也開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)。我倆不攻擊，不防守，好像要通過(guò)耐力拼個(gè)你死我活。豆大的汗珠從臉頰上滾落。我們的手開(kāi)始微微發(fā)顫，我用另一只手抓住那只轉(zhuǎn)筆的手臂，咬著牙堅(jiān)持，不一會(huì)兒，我倆便比得面紅耳赤。我睜大眼睛，咬緊牙床，握緊手臂，汗從毛孔中流出來(lái)，可我還是一心一意地注視著，生怕自己輸了。包佳民慢慢沒(méi)有信心，便像枯萎的花朵蔫了，沒(méi)有一絲力氣。
我終于贏(yíng)了!我雖然力氣所剩不多，可還是開(kāi)心地大喊：“我贏(yíng)了!”
我贏(yíng)在最后幾秒的堅(jiān)持，贏(yíng)在我有不放棄的毅力，肯堅(jiān)持總是最好的。
堅(jiān)持為話(huà)題小學(xué)生作文 篇2
我不是一個(gè)很執(zhí)著的人，換句話(huà)說(shuō)，就是半途而廢。
很多時(shí)候，我決定在做一件事情的開(kāi)始，我是很熱情很投入的，但是到了某個(gè)時(shí)候，我會(huì)被另一件我認(rèn)為感興趣的事情吸引，然后不自覺(jué)的逐漸放下之前的事情。
這是一個(gè)很困擾我的問(wèn)題，也是一個(gè)讓我覺(jué)得必須改變的缺點(diǎn)。
曾經(jīng)下了app學(xué)英語(yǔ)，堅(jiān)持學(xué)了一個(gè)多月。當(dāng)時(shí)我的目標(biāo)是想，即使英語(yǔ)普及了，外國(guó)人也會(huì)來(lái)學(xué)中文。至少我以為可以看一些英文原著，因?yàn)楹芏嗳嗽跁?shū)上說(shuō)過(guò)，一些外國(guó)名著看原著會(huì)有更好的感覺(jué)。畢竟，不同的譯者有時(shí)對(duì)同一個(gè)句子會(huì)有不同的詞語(yǔ)和句子。
剛開(kāi)始很主動(dòng)，但過(guò)了一段時(shí)間，因?yàn)槊Γ杏X(jué)時(shí)間過(guò)不去了，話(huà)好像越來(lái)越難，力不從心，開(kāi)始有點(diǎn)放棄。偶爾在業(yè)余時(shí)間，我開(kāi)始把它交給電視，或者玩休閑游戲，或者讓自己進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)方向。
就這樣，我讓自己想做什么就做什么，但是過(guò)了兩三個(gè)月，有一次玩手機(jī)，手機(jī)里的一個(gè)軟件提醒我，“你沒(méi)有經(jīng)常用下面的軟件。要不要冷凍一下？”
那一刻我如夢(mèng)方醒，看著軟件里提醒的英文app和古詩(shī)app。不知怎么的，我覺(jué)得有點(diǎn)不舒服。
我沒(méi)有凍結(jié)這些應(yīng)用，因?yàn)槲抑牢倚枰鼈儯胰匀恍枰獙W(xué)習(xí)，我為我的內(nèi)疚暗暗慶幸，至少我還有我的心。
我開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)單詞，又開(kāi)始讀古詩(shī)。
希望這一次，我能堅(jiān)持很久，畢竟學(xué)無(wú)止境！
堅(jiān)持為話(huà)題小學(xué)生作文 篇3
霸王別姬之所以成為千古絕唱，是因?yàn)橐粋�(gè)楚霸王不肯低頭。”楚王霸跪下求饒。京劇能生存嗎？”這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞。是的，楚王霸放棄了，跪下求饒。會(huì)有霸王別姬嗎？讀《霸王別姬》的時(shí)候，看到這句話(huà)，我驚呆了。
也許很多人會(huì)討厭段小樓和學(xué)長(zhǎng)，但我不認(rèn)為這是最重要的。什么樣的社會(huì)會(huì)造就什么樣的人。而程蝶衣永遠(yuǎn)是一樣的，因?yàn)殒怯篮愕摹Ｎ母锉瘎√嗔耍痰轮皇瞧渲兄弧?/p>
程蝶衣，他堅(jiān)持了一輩子。段小樓，他不是一個(gè)惡霸，而程蝶衣活著扮演虞姬。當(dāng)段小樓放棄唱歌劇時(shí)，她堅(jiān)持；當(dāng)段小樓改變古代對(duì)京劇的癡迷時(shí)，他堅(jiān)持；當(dāng)段小樓背叛他的朋友和妻子時(shí)，他堅(jiān)持了下來(lái)。
他拿走了所有該拿的不該拿的東西。
就像居賢在電影里說(shuō)的：“我真的不知道你徒弟和這個(gè)世界別扭，還是這個(gè)世界和你徒弟別扭。”程蝶衣的堅(jiān)持變成了一種反叛。社會(huì)格格不入的叛逆，他的情感，他的理想，他的人生，甚至他的命運(yùn)。
如果堅(jiān)持錯(cuò)了，我寧愿永遠(yuǎn)錯(cuò)下去。不幸的是，我沒(méi)有像程蝶衣那樣的勇氣、毅力和力量來(lái)捍衛(wèi)我的堅(jiān)持。
“一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗。”我想改變它，“一個(gè)人忘記了一切，但不要忘記他的堅(jiān)持。”
我覺(jué)得結(jié)局很完美。雖然很傷我的心，“于吉”最終死于“霸王”之劍。
這不是一種堅(jiān)持。
堅(jiān)持為話(huà)題小學(xué)生作文 篇4
“十一”假期，我復(fù)習(xí)了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，有了不一樣的感受。
第二遍看完這本書(shū)，這本書(shū)的主人公給我最大的印象就是毅力和堅(jiān)韌。看完這本書(shū)，作者的經(jīng)歷讓我很感動(dòng)。他在一次事故中幸存下來(lái)，在一個(gè)荒島上過(guò)著孤獨(dú)的生活。
“堅(jiān)持”這個(gè)詞在我的日記里出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次，對(duì)于羅賓遜來(lái)說(shuō)，只有堅(jiān)持才能有生存的希望。正是因?yàn)轸敒I遜的堅(jiān)持，他才有了平靜而充實(shí)的生活；正是因?yàn)轸敒I遜堅(jiān)持，才有了成群的牛羊。正是因?yàn)轸敒I遜堅(jiān)持，他才有了舒適的居所，也正是因?yàn)轸敒I遜堅(jiān)持，他才有了吃喝玩樂(lè)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
在生活中，我們經(jīng)常聽(tīng)到鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，但我們能堅(jiān)持多少次呢？以臉子為例。開(kāi)學(xué)前幾天，所有的學(xué)生都有決心每天練字。慢慢的，老師每天布置作業(yè)的時(shí)候，就不強(qiáng)調(diào)練字了。一些學(xué)生已經(jīng)落后了。有時(shí)候因?yàn)槔蠋煹囊痪湓?huà)“今天不練字了”，全班幾乎都放棄了練字。周末，許多學(xué)生幾乎一天就完成了作業(yè)，一天的其余時(shí)間都不能練習(xí)書(shū)法。各種原因都是我不能天天練字。如果有人能堅(jiān)持這一點(diǎn)，那么成功就不遠(yuǎn)了。魯濱遜憑著頑強(qiáng)的生命和不懈的信念，在荒島上獨(dú)自生活了25年。他一天沒(méi)有滿(mǎn)足自己的現(xiàn)狀，卻沒(méi)有埋怨自己的不幸，而是一直在創(chuàng)造，在工作，在堅(jiān)持。
這本書(shū)告訴我要堅(jiān)持一切。堅(jiān)持會(huì)帶來(lái)希望和成功。
堅(jiān)持為話(huà)題小學(xué)生作文 篇5
“熱啊……熱啊……”“媽媽救我！”火辣辣的太陽(yáng)毫不留情地照在樹(shù)梢、大地，還有我的身上。
蟬兒不停叫喊，使人心煩意亂。遠(yuǎn)處小鋪里西瓜在冰涼的井水里盡情泡澡，享受著它頭頂“嗚嗚”轉(zhuǎn)動(dòng)的落滿(mǎn)了灰的小風(fēng)扇，從鞋里也能感受到大地的滾燙與燥熱，當(dāng)然，我也不例外，壓在身上的小背包也顯得格外的重。
我咬著牙關(guān)，想：“上輩子造了什么孽啊？如果我有罪，請(qǐng)讓法律來(lái)懲罰我，而不是讓我頂著生氣的太陽(yáng)爬山！”
想歸想，心里是暢快些了，可處境什么的，絲毫沒(méi)有變化……豆大的汗珠滴在熱騰騰的大地上，沒(méi)一會(huì)就干了。本精神抖擻的頭發(fā)，此時(shí)已有不少“倒下”貼在了臉上，汗珠不受控制地往下流，淌在眼睛里，又是一陣酸痛和心煩……嘴唇干干的，十分難受，衣服也因?yàn)闊幔蘖恕?/p>
這山上沒(méi)有什么東西不是滾燙的，小草也垂著腦袋有氣無(wú)力地大口呼吸，小花呢？索性倒在地上，地上也熱啊！不禁讓小花翻了翻身。
我腳上的鞋子像千斤大的巨石，一步一步，都顯得格外艱難。整個(gè)人都不好了，冰涼的溪水流過(guò)，讓人舒服了許多。終于，到了山頂，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，嘴角不禁輕輕上揚(yáng)，舒服極了！腳下的風(fēng)光一覽無(wú)余，美，很美。這一切，是什么？是堅(jiān)持。因?yàn)榕Γ陀惺斋@。
白龍馬之所以是白龍馬，是因?yàn)樗?jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，歷盡了千辛萬(wàn)苦。堅(jiān)持，不一定會(huì)成功，但一定會(huì)有回報(bào)。
堅(jiān)持為話(huà)題小學(xué)生作文 篇6
記得前年冬天的一天，爸爸問(wèn)我“女兒，你對(duì)寫(xiě)毛筆字感興趣嗎?感興趣我們幫你報(bào)個(gè)興趣班吧!”我馬上回答道:“好的呀!好的呀!”接下來(lái)的周日下午,我就開(kāi)始到張老師那里學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字。
剛開(kāi)始的時(shí)侯，覺(jué)得什么都新鮮好玩，學(xué)得比較認(rèn)真，可是學(xué)了一段時(shí)間后，覺(jué)得沒(méi)什么勁了，老師讓回家寫(xiě)的作業(yè)也是寫(xiě)得敷衍了事，經(jīng)常被老師批評(píng)。我就對(duì)爸爸說(shuō)：“老師一直說(shuō)我，我不想學(xué)了。”爸爸對(duì)我說(shuō)：“老師批評(píng)你，是不是你不認(rèn)真呀?你是不是對(duì)寫(xiě)毛筆字沒(méi)有以前這么大的興趣了，學(xué)一樣?xùn)|西，一定要努力，如果你學(xué)好了，你一定會(huì)從中找到新的樂(lè)趣的，努力哦!”
我聽(tīng)了爸爸的話(huà),暗暗下決心一定要學(xué)好毛筆字。以后我堅(jiān)持每天寫(xiě)毛筆字，不求數(shù)量，只求質(zhì)量，嚴(yán)格認(rèn)真。有一天，我發(fā)高燒，身體感覺(jué)特別難受，渾身發(fā)熱，為了寫(xiě)毛筆字，我堅(jiān)持著，后來(lái)越來(lái)越有勁，忘了疼痛。還有一次，我們?nèi)ヒ安停芡聿呕貋?lái)，累得我全身像散了架一樣，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，早點(diǎn)睡吧!”我非常累,剛想答應(yīng),但一想到毛筆字還沒(méi)有寫(xiě),就對(duì)媽媽說(shuō):“老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)做事要認(rèn)真，不能半途而廢。”說(shuō)完我就寫(xiě)了起來(lái)。雖然我又困又累，但看著寫(xiě)好的毛筆字，心里喜滋滋的。
這件事讓我明白了干什么都要堅(jiān)持不懈，勇往直前，才能成功!
堅(jiān)持為話(huà)題小學(xué)生作文 篇7
音樂(lè)天才貝多芬，在他的作品中，樂(lè)譜在狂放飛舞，美妙的音符像山間清泉般流淌，構(gòu)成一個(gè)動(dòng)人的樂(lè)章，讓我們感到激動(dòng)。其實(shí)在這些音樂(lè)中，他也體現(xiàn)了一個(gè)不屈者高尚而頑強(qiáng)的靈魂。
渴望用音樂(lè)感染世界的貝多芬，一直在為夢(mèng)想努力。就在他躊躇滿(mǎn)志，奮力拼搏的時(shí)候，不幸的陰影悄悄來(lái)到了他的身邊，給他帶來(lái)了沉重的打擊——他的耳朵聾了。這真是晴天霹靂！這意味著他以后無(wú)法繼續(xù)作曲，無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但他不服輸，不向命運(yùn)低頭，依然驕傲地昂著不屈的頭，依然堅(jiān)持用筆書(shū)寫(xiě)著音樂(lè)的人生。所有的筆記都灌輸著他的心血，都體現(xiàn)著他永不放棄的堅(jiān)定信念。他相信他能克服命運(yùn)的重重障礙，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。是的，他做到了。他用自己高貴的靈魂創(chuàng)造了激情的音樂(lè)，并在不斷地凈化人們的心靈。他看著這些被汗水凝結(jié)的樂(lè)譜，眼眶濕潤(rùn)了。是的，這些音樂(lè)是他的夢(mèng)想，是他的生命！曲目唱完，留在人們耳朵里的不僅僅是音樂(lè)的回聲，更是貝多芬一生的贊歌！貝多芬克服了生活中的逆境，因?yàn)樗米约旱膱?jiān)持實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想！
音樂(lè)不需要華麗的裝飾，喧鬧的陪伴，只需要真正的激情和勇敢的信念。
其實(shí)逆境是生活給我們的答案，等著我們?nèi)ネ瓿伞Ｖ挥袌?jiān)持，敢于進(jìn)步，才能完成這次考試，走向輝煌的明天！
堅(jiān)持為話(huà)題小學(xué)生作文 篇8
正如池田所說(shuō)：人生恰像馬拉松賽跑一樣……只有堅(jiān)持到最后的人才能成為勝利者。我們只有堅(jiān)持才能成功。
著名的哲學(xué)家蘇格拉底布置了一項(xiàng)作業(yè)：每天甩手一百下。過(guò)了一個(gè)星期，他問(wèn)有多少人做到了，有90%以上的同學(xué)舉起了手；過(guò)了一個(gè)月。他又問(wèn)多少人做到了，只有一半的人舉起了手，那位學(xué)生就是著名的哲學(xué)家、思想家柏拉圖。這個(gè)故事告訴我們，往往堅(jiān)持到最后的人才有機(jī)會(huì)成才，正如諺語(yǔ)中所說(shuō)的：常常是最后一把鑰匙打開(kāi)了門(mén)。時(shí)間相傳李太白在山中讀書(shū)，還沒(méi)有讀完就放棄離去了，在路上看見(jiàn)一位老太太再磨鐵杵，上前詢(xún)問(wèn)才得知，老太太想要把鐵杵磨成針，李白聽(tīng)后，被此精神所感動(dòng)，回去繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，后來(lái)成為了有名的大詩(shī)人。被后人稱(chēng)為“詩(shī)仙”。這個(gè)故事告訴我們堅(jiān)持一下，成功就在自己的腳下，持之以恒挑戰(zhàn)困難，直到最后的成功。正如古羅馬詩(shī)人奧維德所說(shuō)：忍耐和堅(jiān)持雖是痛苦的事情，但卻能見(jiàn)見(jiàn)的為你帶來(lái)好處。放眼中外，中國(guó)有張海迪憑毅力自學(xué)成才；科普作家高士奇強(qiáng)忍病痛折磨，寫(xiě)出巨著。外國(guó)有居里夫人丈夫去世，自己身患絕癥的情況下堅(jiān)持工作，做出貢獻(xiàn)；球王貝利苦練球技，成為球星……世上無(wú)難事，只怕有心人。只要我們堅(jiān)持，就一定能到達(dá)成功的彼岸。
只要我們堅(jiān)持，我們就會(huì)永遠(yuǎn)：挺胸昂首，勇往直前，撐起堅(jiān)持的風(fēng)帆，高唱?jiǎng)倮膭P歌，駛向成功的明天！
堅(jiān)持為話(huà)題小學(xué)生作文 篇9
“哇!太好聽(tīng)了。媽媽?zhuān)@是什么樂(lè)器啊，怎么這么好聽(tīng)?”我驚奇地問(wèn)媽媽。“這是古箏。”媽媽說(shuō)。從我家的音響里，經(jīng)常聽(tīng)到古箏那優(yōu)美的琴音，因從小受媽媽影響，我就喜愛(ài)音樂(lè)了。于是，從那時(shí)開(kāi)始我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)古箏。
在微博里，我結(jié)識(shí)了很多喜愛(ài)音樂(lè)的人，他們都是經(jīng)過(guò)不懈努力才成功的。后來(lái)在電視劇《還珠格格》里，我經(jīng)常看到紫薇用古箏彈出優(yōu)美的曲子，就越發(fā)喜愛(ài)古箏了。
媽媽幫我找了老師，讓我學(xué)了夢(mèng)寐以求的`古箏。在老師的辛勤培育和自己的努力下，兩年后我考過(guò)了古箏五級(jí)。然而，因青春期的變化使我變得叛逆起來(lái)，每天只知道上網(wǎng)，聊QQ，上微薄，對(duì)古箏日漸疏遠(yuǎn)。
忽然有一天，一個(gè)網(wǎng)友問(wèn)我：“你的古箏學(xué)習(xí)的怎么樣了?”我只沉默不答，過(guò)了好久才回答到：“不想學(xué)了，覺(jué)得沒(méi)意思了!”“怎么能這樣呢?已經(jīng)堅(jiān)持兩年了，馬上就要成功了。”是呀，我已經(jīng)堅(jiān)持了兩年了，馬上就要成功了，我就可以上臺(tái)演出了，為什么要放棄呢?于是我立馬練習(xí)起來(lái)，我又一次感受到彈奏古箏的快樂(lè)。
又過(guò)了兩年，我考過(guò)了九級(jí)，并成為學(xué)校數(shù)一數(shù)二的音樂(lè)特長(zhǎng)生，經(jīng)過(guò)我的努力和堅(jiān)持，我學(xué)會(huì)了我覺(jué)得是世界上最優(yōu)美、最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)器!
人啊，要有夢(mèng)想，而夢(mèng)想需要自己去打造，更需要堅(jiān)持不懈才能完成!
堅(jiān)持為話(huà)題小學(xué)生作文 篇10
“堅(jiān)持”就是堅(jiān)定的保持。戰(zhàn)國(guó)思想家荀子說(shuō)：“騏驥一躍，不能十步。駕馬十駕，功在不舍。”說(shuō)明無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持下去，有恒心，有毅力，終會(huì)成功。一些名人和科學(xué)家的實(shí)踐，讓我對(duì)這句話(huà)有了更深的理解。
為了解決“哥德巴赫猜想”的疑難，著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)身居陋室，幾十年如一日地刻苦鉆研，取得了驚人的成就，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。
法國(guó)物理學(xué)家居里夫人為了找到鐳，常年在一間小屋子里，潛心研究，達(dá)到了廢寢忘食的境地。終于，她在幾百?lài)嵉臑r青中提煉出一克純鐳。
還有，那次南方發(fā)生雪災(zāi)，如果沒(méi)有搶險(xiǎn)戰(zhàn)士和老百姓們的團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持到底的精神，那后果將不堪設(shè)想。
由此我想到了我的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，千萬(wàn)不可輕易放棄，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是積累起來(lái)的，如果放棄，將會(huì)前功盡棄。要學(xué)會(huì)自我調(diào)整，學(xué)會(huì)克服，如果哪一點(diǎn)不會(huì)，就要多練習(xí)。學(xué)習(xí)特長(zhǎng)亦是如此。比如舞蹈吧，不要因?yàn)檠鼈耍鑲耍洼p言放棄，那是絕對(duì)不行的。既然學(xué)了這門(mén)特長(zhǎng)，就要堅(jiān)持下去，這些都是不可避免的，就看怎樣對(duì)待它了。什么都不難，最難的就是堅(jiān)持，堅(jiān)持到底，終會(huì)勝利!我堅(jiān)信這句話(huà)!
“在人生的道路上，沒(méi)有平坦的大路可走，只有不畏勞苦的人們，在崎嶇的道路上，堅(jiān)持不懈地走下去，才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)!”這是馬克思的教誨。更進(jìn)一步的表明了堅(jiān)持是成功的秘訣之一!
堅(jiān)持為話(huà)題小學(xué)生作文 篇11
“加油!加油......”操場(chǎng)上正舉行著一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然已經(jīng)入冬了，但同學(xué)們?nèi)匀粺崆椴粶p，奮力為運(yùn)動(dòng)員加油。
”請(qǐng)參加八百米初賽的同學(xué)到指定地點(diǎn)報(bào)名。“廣播里傳出了老師的聲音。八百米賽跑先進(jìn)行女子的，再進(jìn)行男子的。
隨著裁判員一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們都奮力開(kāi)始了追奔。”咦，你看，那個(gè)穿紅色衣服的女生跑得好慢。明顯追趕不上其他人嘛!“ 聽(tīng)小萱這么一說(shuō)，許多人都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看那位女生。果然如小萱所說(shuō)，距離在一點(diǎn)一點(diǎn)拉大，而她根本不可能趕上其他同學(xué)，明知道不可能追上，還那么拼命干嘛?
一個(gè)閃神，比賽接近尾聲了。前面兩個(gè)女生的追逐成了最大的看點(diǎn)，一時(shí)之間同學(xué)們都在為她們加油。隨著一陣歡呼，第一名分曉出來(lái)了。終點(diǎn)處圍著一群學(xué)生在接應(yīng)運(yùn)動(dòng)員。
忽然掠過(guò)一個(gè)紅色的身影，她還在跑!她與前面的同學(xué)相差了整整半圈，可她還在堅(jiān)持。
幾乎所有的人說(shuō)她跑不到終點(diǎn)了，也有人指著已經(jīng)開(kāi)跑得男生，開(kāi)玩笑說(shuō)：”你說(shuō)男生會(huì)不會(huì)反超她?“
就當(dāng)所有人認(rèn)為他不行時(shí)，她似乎是鼓足了力氣向終點(diǎn)跑去，沒(méi)有人再笑話(huà)她。
當(dāng)她沖到終點(diǎn)的一瞬間，我忽然明白過(guò)來(lái)，她成功了，當(dāng)她不言敗并堅(jiān)持到最后的時(shí)候，她成功了。也許她是最差的運(yùn)動(dòng)員，也許老師并沒(méi)有為她記下成績(jī)，但是她成功了，因?yàn)樗膱?jiān)持。
當(dāng)你堅(jiān)持并走到最后時(shí)，你就成功了。
堅(jiān)持為話(huà)題小學(xué)生作文 篇12
寫(xiě)一手好字，一直是我夢(mèng)寐以求的心愿。當(dāng)我每次看到高年紀(jì)的大哥哥、大姐姐寫(xiě)出一手漂亮的字時(shí)，我心里頭都暗暗地羨慕。
記得第一次學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法是在一年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，班主任胡老師對(duì)我們說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始我們就要學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法了。”剛開(kāi)始我對(duì)硬筆書(shū)法還不太了解，經(jīng)過(guò)老師的耐心解釋后，才知道其實(shí)就是用鉛筆寫(xiě)字。胡老師先教我們橫、豎、撇、捺、折、點(diǎn)、勾等基本筆畫(huà)，然后再教我們漢字的結(jié)構(gòu)。在老師的指導(dǎo)下我們開(kāi)始進(jìn)行練習(xí)，可是我寫(xiě)的字這里粗，那里細(xì)，有的字還歪歪扭扭的好像都快要趴下似的，可難看了。老師看到后，就耐心地給我講解，并給我糾正寫(xiě)字的姿勢(shì)，不斷地鼓勵(lì)我要多練習(xí)，慢慢地，我寫(xiě)的字就有進(jìn)步了。從那時(shí)起，我就給自己訂下了一個(gè)目標(biāo)：我的硬筆書(shū)法作品一定要登上《小蓮花校刊》。
從此，我寫(xiě)字時(shí)，常常琢磨怎樣才能寫(xiě)得更漂亮。同時(shí)，在一年級(jí)的下學(xué)期和二年級(jí)的上學(xué)期我都向小蓮花投稿了，可得到的都是令我失望的消息。后來(lái)我報(bào)名參加了長(zhǎng)安圖書(shū)館的硬筆書(shū)法培訓(xùn)班，經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)、觀(guān)察與思考，我感覺(jué)字越來(lái)越好。于是，在二年級(jí)的下學(xué)期，我再次投稿，這次，我的硬筆書(shū)法作品終于上了《小蓮花校刊》，我當(dāng)初的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，非常開(kāi)心，心里像喝了蜜糖一樣甜滋滋的。
我相信：只要堅(jiān)持不懈地努力練習(xí)，我的字也能寫(xiě)得像高年級(jí)的哥哥姐姐的一樣漂亮。
堅(jiān)持為話(huà)題小學(xué)生作文 篇13
只有堅(jiān)持才能勝利，倘若不相信自己，你就無(wú)法取得成功。
清涼的微風(fēng)吹拂著大地，在寬敞的院子里，有兩個(gè)正專(zhuān)心致志下著象棋的孩子。一個(gè)孩子樣如小狗，臉紅得像一個(gè)打了增紅劑的蘋(píng)果，十分嚇人。原來(lái)，是因?yàn)樗虏贿^(guò)我，他的臉才變得如此的紅。“唉！不玩了。”表弟喊道。“你不是很厲害的嗎？”我反問(wèn)道。
就在這時(shí)，叔叔走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“來(lái)！我跟你玩。”一場(chǎng)激烈的比賽就這樣開(kāi)始了。十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了……突然，只聽(tīng)叔叔喊道：“豪豪！你的‘馬’不要了嗎？”我連忙移動(dòng)這個(gè)差一點(diǎn)死去的“馬”。頓時(shí)，叔叔的臉上露出了詭異的笑容，一看就知道他的腦子里又冒出了一個(gè)陰謀詭計(jì)。只見(jiàn)他用食指和中指夾起他的“炮”，“砰”的一聲放在了棋盤(pán)的中間，嚇人地喊道：“哈哈！我一定贏(yíng)了！”我不相信地回答：“那可不一定。”
五分鐘過(guò)去了，八分鐘過(guò)去了……
“什么？叔叔，你居然騙我。”我生氣地喊道。“是你不信任你自己的，我現(xiàn)在是你的對(duì)手，誰(shuí)讓你聽(tīng)我的呢！”叔叔狡辯道。我心想：他很陰險(xiǎn)，但這是聰明；他很卑鄙，但這是智慧。棋場(chǎng)好似戰(zhàn)場(chǎng)，倘若你相信了敵人，那么等待著你的只有死亡。只要你認(rèn)為自己的是對(duì)的，那么這場(chǎng)仗就可以打贏(yíng)，即使沒(méi)有勝利，起碼在精神上也算是勝利者。
只有堅(jiān)持，才能勝利。以后，我再也不會(huì)被對(duì)手的話(huà)給迷惑了，嗚嗚嗚……
堅(jiān)持為話(huà)題小學(xué)生作文 篇14
清晨，陽(yáng)光懶洋洋地爬進(jìn)屋里，落在我身上。突然，一陣敲門(mén)聲，讓我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。
門(mén)外，媽媽大叫著：“起床了，別睡了，不是說(shuō)好今天要學(xué)騎自行車(chē)的嗎？”
本來(lái)還想再睡會(huì)兒的，但我實(shí)在受不了媽媽叫我起床的大嗓門(mén)，便慢悠悠地下了床。我洗完臉就去吃早餐，我早餐還沒(méi)吃完，媽媽就推著一輛自行車(chē)出門(mén)了。我也著急起來(lái)了，飛速地吃完早餐，跑下樓。
到了樓下，媽媽拉著我走到一塊空地上，給我做了一遍示范。我看媽媽的動(dòng)作那么順利，以為很簡(jiǎn)單，便自信地踏了上去，可還沒(méi)騎走，腳下一滑，就摔倒了。
媽媽趕緊把我扶起來(lái)，說(shuō)：“小心點(diǎn)兒啊，萬(wàn)事開(kāi)頭難，過(guò)了開(kāi)頭這一關(guān)就簡(jiǎn)單多了。”
我艱難地爬起來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我怎么這么倒霉，才剛開(kāi)始就摔了。這次，我小心翼翼地重新坐上去，深吸了一口氣，開(kāi)始騎，但我扶不好車(chē)把，左搖右晃，眼看車(chē)正往一邊倒去，我趕緊用腳撐住，雖然這次沒(méi)摔，但是腿被車(chē)把刮了一下。
我把車(chē)子扶起來(lái)，一臉委屈地看向媽媽?zhuān)瑡寢屪哌^(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不就是摔了一下嘛，如果現(xiàn)在放棄，前面的努力就白費(fèi)啦，所以，一定要堅(jiān)持下去。”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我再一次下定決心，騎上了自行車(chē)。盡管，又摔了很多次，但我一定會(huì)堅(jiān)持的。終于，我順利地騎著自行車(chē)向遠(yuǎn)處駛?cè)ァ?/p>
如今，那個(gè)騎著自行車(chē)漸行漸遠(yuǎn)的背影已經(jīng)映在我的心中，堅(jiān)持，很難，但也很簡(jiǎn)單，那種感覺(jué)，讓我感到自豪。
堅(jiān)持為話(huà)題小學(xué)生作文 篇15
“800米”是個(gè)令人聞見(jiàn)喪膽的詞。不料今天體育課就要測(cè)“800米”。
短跑簡(jiǎn)單，一眨眼就過(guò)了，但800米可需要耐力啊！
在老師選人時(shí)，我躺在一個(gè)角落，還不時(shí)祈禱：別看見(jiàn)我，別看見(jiàn)我。越是這樣，老師越要選我，老師把我叫了出來(lái)。
我顫抖著雙腿，走向跑道，心里好像有十斤重的石頭壓著。
哨聲吹響，我飛奔了出去。開(kāi)始，我感到十分輕松，既不疲憊，也不吃力，氣息什么都很穩(wěn)定。驕傲的我邊跑邊想哼首小曲呢。不過(guò)隨著時(shí)間的推移，我的腿開(kāi)始沉重起來(lái)了。
一圈半過(guò)去了，我氣喘吁吁，漸漸地，喉嚨似乎在冒煙，腳上的肌肉也是一陣酸痛。我的步伐不再輕快了，變得沉重，無(wú)力，心好像一只兔子似的不住地跳，跳得很快。我不斷告訴自己，不能放棄，此時(shí)的我想到了《復(fù)仇者聯(lián)盟》中的英雄們，我邁開(kāi)步子，像那些英雄們一樣拼命向前跑。
終于，只剩50米了，我望著終點(diǎn)線(xiàn)上那一個(gè)個(gè)激動(dòng)的同學(xué)，聽(tīng)著他們那一聲聲“加油”，我重拾信心。
盡管我的腿已經(jīng)疼得邁不開(kāi)了，但望見(jiàn)了終點(diǎn)線(xiàn)。我告訴自己，輸贏(yíng)乃兵家常事，再說(shuō)這只是一個(gè)場(chǎng)測(cè)試，成績(jī)不重要，只要努力了就好。
終于，我沖到了終點(diǎn)。
成績(jī)?cè)谖已劾镌缫巡恢匾耍匾氖俏覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持，所以這一切都值了。
堅(jiān)持為話(huà)題小學(xué)生作文 篇16
古人云，成功貴在堅(jiān)持。成功的80%都來(lái)源于堅(jiān)持，提起堅(jiān)持，曾有人這樣說(shuō)過(guò)：如果你堅(jiān)持地去做一件事，你不一定會(huì)成功。如果你不能堅(jiān)持，那么你一定不會(huì)成功。所以，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
我們又該如何學(xué)會(huì)堅(jiān)持呢？
學(xué)會(huì)堅(jiān)持要定一個(gè)目標(biāo)，定一個(gè)目標(biāo)就向著它奮斗。我國(guó)一位年輕的女跳水運(yùn)動(dòng)員接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)了這樣幾句話(huà)：“我每天都給自己定一個(gè)小目標(biāo)，每天完成這些小目標(biāo)，很快，我的成績(jī)就有了顯著的提高，最后我才會(huì)成功。”是呀，每天完成一個(gè)小目標(biāo)，久而久之，我們不就完成了一個(gè)大目標(biāo)了嗎！所以，學(xué)會(huì)堅(jiān)持要從定一個(gè)小目標(biāo)開(kāi)始。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持，更不能輕言放棄。著名發(fā)明家愛(ài)迪生，他為了研制燈泡夜以繼日，最終選擇了耐高溫、不易融化的鎢絲我們是想她如果在某次實(shí)驗(yàn)中放棄了，恐怕我們現(xiàn)在還在煤油燈或蠟燭下學(xué)習(xí)吧！可見(jiàn)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，絕不能輕言放棄是多么重要。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持，還要勇于面對(duì)失敗。現(xiàn)代成功人士馬云，大家再熟悉不過(guò)了。可很多人都只看到了他光鮮的一面，誰(shuí)又知道他背后付出了多少努力呢？在他還是一個(gè)公司的小推銷(xiāo)員時(shí)，幾乎每一次推銷(xiāo)都以失敗告終，可他并沒(méi)有被困難打倒，而是迅速地站了起來(lái)，又開(kāi)始了人生的長(zhǎng)跑。終于，他成功了。所以學(xué)會(huì)堅(jiān)持，勇于面對(duì)失敗是多么的難能可貴。
要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不僅要定一個(gè)目標(biāo)，更要向這個(gè)目標(biāo)一步一步前進(jìn)，不輕言放棄，不怕失敗。
成功貴在堅(jiān)持，只有不斷堅(jiān)持，才有可能取得成功。
堅(jiān)持為話(huà)題小學(xué)生作文 篇17
堅(jiān)強(qiáng)，就是一種不服輸不屈服的一種精神。
大地上最平凡的事物——小草低低的長(zhǎng)在地表上，很不顯眼，被人動(dòng)物踩踏，鐮刀砍割，它傷痕累累，但它經(jīng)過(guò)一段時(shí)間愈合之后，又悄悄的長(zhǎng)出了新牙。暴風(fēng)雨來(lái)了，小草坦然的面對(duì)。暴風(fēng)雨猛烈的抽打它，蹂躪它，它被折磨的東倒西歪，奄奄一息，一片狼藉。暴風(fēng)雨過(guò)后，它又慢慢的堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，重新面對(duì)新的生活。冬天，寒風(fēng)吹干了它，暴雪欺壓了它，凜冽摧毀了它。冰雪覆蓋了它，到了來(lái)年春天，它又長(zhǎng)出了一片新綠。正如白居易詩(shī)中所說(shuō)，“一火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，小草多么堅(jiān)強(qiáng)！
無(wú)獨(dú)有偶，如竹子，它一節(jié)一節(jié)的挺直著身生向上生長(zhǎng)著，永不彎腰，一年四季一身蒼綠，正如鄭板橋詩(shī)中所說(shuō)，“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。松柏，、梅花，仙人掌……等也給我們堅(jiān)強(qiáng)的啟示！
植物如此堅(jiān)強(qiáng)，人何尚不是如此呢？一次我學(xué)騎自行車(chē)，爺爺在后面給我扶著車(chē)子，我在前面騎，爺爺在后面看著我，看著我騎穩(wěn)了就把手撒開(kāi)了。我歪歪扭扭的騎了一段路就倒了，摔的我渾身疼，但我咬著牙強(qiáng)忍著淚水堅(jiān)難的爬了起來(lái)，沒(méi)等爺爺扶起我，我又笨拙的倔強(qiáng)的蹬上了車(chē)子。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)子。從此，我煉就了一種堅(jiān)強(qiáng)的性格。
堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人美好的品質(zhì)，也是做成一件事的必需的性格，我們每個(gè)人一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
堅(jiān)持為話(huà)題小學(xué)生作文 篇18
堅(jiān)持，是一朵人心上圣潔的花，堅(jiān)持，是你在要放棄時(shí)不屈的信念。只有堅(jiān)持，才會(huì)走的更遠(yuǎn)。
記得有一次我們一家三口去爬泰山。眾所周知，泰山，至于壯觀(guān)的莫過(guò)于日出了，我們?nèi)サ臅r(shí)候，不多不少。正是365天前，那時(shí)與現(xiàn)在一樣正值中秋節(jié)，本來(lái)處于秋天，泰安市又剛下過(guò)雨，"高處不勝寒"啊！我站在泰山腳下，心里不由得有些發(fā)怵。
上山了，本來(lái)在山腳下，向上爬還挺輕松的，可是一到十八盤(pán)，腿好像灌了鉛一樣沉重。怎么也抬不起來(lái)。向上爬吧，實(shí)在太累了，向下爬吧，有下去的功夫都上來(lái)啦。于是我毅然選擇了前者。
在汗水和淚水的洗禮中。我終于爬上了高聳入云的玉皇頂。費(fèi)盡自己的洪荒之力才坐上最高的巖石，等日出的那一刻。
汗剛一落，我覺(jué)得涼意入骨。我一把拉住挑山工叔叔的衣服。問(wèn)他："叔叔，今天太陽(yáng)出不出？"結(jié)果連他也不知道！我現(xiàn)在真是"饑寒交迫"。
隨著時(shí)間的推遲，山頂上的人越來(lái)越少了，逐漸變得屈指可數(shù)，又經(jīng)過(guò)了一段漫長(zhǎng)的等待時(shí)間，終于，天邊變紅了！我焦急地等待著太陽(yáng)，一分鐘，兩分鐘
在那一霎那，太陽(yáng)噴涌而出，這一次，我認(rèn)為這次的太陽(yáng)最美麗。不僅因?yàn)槭翘┥饺粘觯驗(yàn)檫@次日出升在了我的心里。
堅(jiān)持為話(huà)題小學(xué)生作文 篇19
世界上最可貴的不是金錢(qián)，而是堅(jiān)持。堅(jiān)持是一種信念，是一種信仰，是一種力量，也是一種挑戰(zhàn)。
每天閱讀，是一種堅(jiān)持，每天背十個(gè)單詞，是一種堅(jiān)持，每天攻克一道難題，是一種堅(jiān)持。高考中那些杰出者，不是因?yàn)樗麄兟斆鳎且驗(yàn)樗麄儓?jiān)持了下來(lái)，經(jīng)得住磨難，受得住歷練。
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海”告訴我們要堅(jiān)持。“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”告訴我們要堅(jiān)持。“即便太行雪擁，蜀道峰連，我們也會(huì)直掛云帆”這是衡水中學(xué)的誓詞。為什么優(yōu)秀？沒(méi)有堅(jiān)持，何來(lái)優(yōu)秀？“不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己。”這是衡水中學(xué)的學(xué)生對(duì)自己的要求。為什么成功？沒(méi)有堅(jiān)持，何來(lái)成功？
有時(shí)候，我們往往只看到別人光鮮亮麗的一面，但真正值得我們學(xué)習(xí)的還是當(dāng)他面臨挫折面臨失敗時(shí)，是如何堅(jiān)持住并挺過(guò)去的，這才是我們真正要吸收的養(yǎng)分！
別人在努力時(shí)，你也在努力，這只叫本分。別人在休息時(shí)，你還在努力，這才叫勤奮。或許你現(xiàn)在“拼命”的樣子很狼狽，但多年以后，你會(huì)感謝現(xiàn)在如此拼命的自己。
在成功的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，有的人到的早，有人到的晚，但他們都比中途放棄的人多了一份堅(jiān)持。
貴在堅(jiān)持！難在堅(jiān)持！成也在堅(jiān)持！
你有最美的年紀(jì)，別辜負(fù)了最好的自己。
堅(jiān)持為話(huà)題小學(xué)生作文 篇20
什么是堅(jiān)持?堅(jiān)持就是遇到困難的時(shí)候不放棄。不久前的一次經(jīng)歷，使我更深地領(lǐng)悟到了什么是堅(jiān)持。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，一位生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)，他抓了兩只螞蟻，放在一個(gè)透明的玻璃杯里，兩只螞蟻不停地尋找逃生的方法，但玻璃杯太光滑了，一切都是徒勞。一只螞蟻很快就放棄了這無(wú)謂的掙扎，另一只螞蟻似乎認(rèn)為只有向上爬才能出去，不停地爬，可它每爬一段就會(huì)滑下一段，但是它沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持地爬。不知經(jīng)歷了多少次失敗后它終于爬出了玻璃杯，而那只放棄的螞蟻卻還在玻璃杯里。
在一次活動(dòng)中，我用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了什么是堅(jiān)持。五一的時(shí)候，小記者組織了一次徒步行動(dòng)，我也參加了，在走到一半的時(shí)候，我感到雙腿像灌了鉛似得，沉重極了，每走一步都要付出很大的力氣。我很想一屁股坐在地下就不起來(lái)了，但想到當(dāng)初是我自己要求要參加的，現(xiàn)在怎么能打退堂鼓呢?于是我又充滿(mǎn)了信心，腳步也變得輕快起來(lái)，終于，我登上了山頂，望著山頂美麗的風(fēng)景，我覺(jué)得剛才的選擇是對(duì)的。
還有一次，我和同學(xué)在小區(qū)里轉(zhuǎn)呼啦圈。轉(zhuǎn)了兩三分鐘后，她就沒(méi)耐心了，一個(gè)人坐到樹(shù)底下乘涼去了。我見(jiàn)了，連忙對(duì)她說(shuō)：“張竟月，我們不是說(shuō)好要一起的嗎?你怎么放棄了呢?”她聽(tīng)了，連忙過(guò)來(lái)和我一起練習(xí)了。
沒(méi)有堅(jiān)持就沒(méi)有成功，堅(jiān)持，是人們生活中必不可少。
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