【熱門】堅持作文400字合集五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的堅持作文400字5篇，歡迎大家分享。
堅持作文400字 篇1
小溪因何能匯聚成大海，雛鷹為何能翱翔于天空，幼苗又如何能縱橫成一片森林？這一切，因為堅持。
是堅持，給了人生絢麗的色彩，是堅持給了成功甘甜的滋味。人生道路，離不開成功，更離不開不懈的堅持。成功就意味著要堅持，堅持，顧名思義，就是遇到困難不放棄。
堅持，說起來容易，做起來可就難了。凡事你能做到堅持，那成功便會屬于你。堅持，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；堅持，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌；堅持，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。倘若少了這份堅持我們又去哪里尋找這份感動，尋覓這種精神有了堅持不一定成功但沒有堅持就注定失敗對于成功固堅持不可少有了堅持不一定成功。
但沒有堅持就注定失敗我要牢牢記住古老的平衡法則，鼓勵自己堅持下去，因為每一次的失敗都會增加下一次成功的機會。這一次的拒絕就是下一次的贊同，這一次皺起的眉頭就是下一次舒展的笑容。今天的不幸，往往預示著明天的好運。
夜幕降臨，回想一天的遭遇。我總是心存感激。我深知，面對失敗不要害怕，只有堅持下去才能成功。
堅持作文400字 篇2
第一天來到師達中學新初一報到，一眼就看到黑板上醒目的“歡迎來到四班——堅持，不放棄！”這是中國奧運的女排精神。同樣又使我想到《士兵突擊》里面“不拋棄，不放棄！”的團隊精神。“不拋棄”是指對他人，而“不放棄”是指對自己。從小學琴的我，對堅持二字有著深刻的認識，因為能夠堅持的人是不會失敗的。我相信我不會失敗，滿滿的期待等待軍訓開營儀式的到來……
第一天來的匆忙，去的也匆忙，我的`心里有一種說不出的味道——也許這才是師達！我曾無數次想象出不同的師達，但我今天所經歷的不是其中任何一種。軍訓已經完全撲滅了我對師達的向往，而取而代之的是一種認識和領悟。我再也不需要想象師達的樣子了，因為它就在我的眼前。我所度過的每一個日子，都是師達的人應該度過的日子；我每多在這里度過一日，就會多一份師達的人應有的性情與品質。師達是為能夠吃苦的年輕人設定的！只有完成了軍訓的孩子，才能在師達幸福的成長！
也許現在我還不能理解所謂的“幸福”，因為我還不是一個真正的師達的人。我會通過這次軍訓努力去理解師達，使自己成為一個真正的師達人。
軍訓固然艱苦，但若不經歷風雨，又怎能見到彩虹？況且軍訓再苦，也是師達的一部分，是我自己選在的未來。我從不后悔自己選擇的路，因為人生中永遠沒有正確的路，只有走過的和將要走的路。作為人生中的行者，我們只能在自己選擇的路上創(chuàng)造風景，使它們因為我們的存在變得正確，變得精彩！
堅持作文400字 篇3
周末的每日打卡已經成了我必不可少的一部分，每天都會打卡，但除了有什么緊急事件外。
彭師將上個周末打卡的同學組成一個讀書小組，讀書小組的每位同學需在跟上班級進度的同時還要額外附加內容，比如現在要學《楚辭》。今天早自習說要成立讀書小組，彭師直到第四節(jié)課才反應過來：會不會有同學聽說，上個周末打卡的同學才能進入讀書小組，來應付一下然后就不干了。檢查了一下，果然有這種情況。今天上第四節(jié)課前，彭老師讓暫定為讀書小組的同學到黑板上去簽字，然后將我在上段中寫到會不會有同學等的那段話跟大家講了，同學們都覺得有理。于是焉，彭師將手機打開查看了一下我們的打卡記錄，將打卡二十次以上的都報出名字及次數，并在黑板上自己名字的后面打上一顆五角星。果然，這些同學的名字都出現在了黑板上。
此時，黑板上還有三名同學的名字后沒有五角星。彭師與曹操有個共同的特點——愛惜賢才，于是彭師又說：“讓打卡次數是十八十九的也參加進來吧，畢竟也接近二十了。”在這個“路途”中，一共被淘汰了一人——孫晟睿，增加了三人分別是張銘睿、曹詩晴與李芝樂。孫為什么會被淘汰呢？原來他一開始打卡了一段時間，后來就不打了，聽說上周要檢查，又錄了一次，這就是臨時打卡。
做一件事情就得堅持做到底，可不能像我們班的學霸一樣臨時抱佛腳哦！
堅持作文400字 篇4
上年暑假，我同學的爸爸媽媽要出差兩個月，然后他媽媽叫他到我家住，我聽了非常開心。
他的名字叫吳昂軒，他讀書比我好，我和他是兄弟關系。吳昂軒來到了我家，把作業(yè)都帶來了。第二天，等我起床，他已經早早地起來了，就在認認真真地做作業(yè)。
我問他：“吳昂軒，你幾點起床的啊？”他說：“六點左右，現在剛好八點。”我又說：“別做了，明天也可以做的，來得及。”吳昂軒拒絕了，我一而再，再而三地說，還是拒絕了。
吳昂軒說：“要不我們下午再去玩吧？”“好吧”，我只能答應了，便坐下來做作業(yè)。
在早上，吳昂軒做了很多作業(yè)，我也不例外，比如：試卷、抄寫、口算、練字等等。到了中午，我們吃完了中飯，便和我的兄弟一起出去玩了。
第二天，我和吳昂軒同時起來，就跟著他一起坐下來做作業(yè)，后來，吳昂軒不會做的我教他，我不會做的，他教我，一天又一天的反復，我懂得了堅持。
在和一個人做作業(yè)時，會懂得很多，在玩的過程當中，也會懂得一些道理。
在整個暑假，我懂得了一個道理，做任何事情，我們都要堅持，才會有成就。
我懂得了堅持，也謝謝吳昂軒這兩個月的陪伴。
堅持作文400字 篇5
“嘩、嘩”，看著自己隨意投進的兩分球，旁邊投來的羨慕目光，再想想自己經歷的艱苦，心中充滿了驕傲。
這個暑假，我因為從小喜歡看NBA，所以報了一個補習班，其目的也是想給我減減肥。本來我以為這個興趣班運動量不會太大，結果我卻大錯特錯了。那天一到場地，剛拿起球，教練就走過來，威嚴地說：“蹲下運球，二十個來回。”前一秒還在興奮的我們，后一秒就蒙了。蹲下運球？連聽都沒聽說過。還要十個來回，會“死”人的。我甚至懷疑自己的耳朵會不會出了毛病。當我們跑完時，已經兩眼發(fā)白，身子也差不多累得快虛脫了。可老師還是在不斷的向我們施壓。我回家時幾乎是爬著回去的，剛到家里，我就嚷著不去了。爸爸走了過來，耐心的勸導我，說：“俗話說得好，不經歷風雨，怎能見彩虹？只要這段時間你扛過去了。后面迎接你的一定是一片光明。”聽了這句話，我似乎又有了接著學下去的勇氣。又過了幾節(jié)課，每節(jié)的情況也和上次差不多。可我的實力也在不斷的變化著。終于有一天，班上打了一場對抗賽，我以單場5分的成績讓他們驚訝不已。
這個班對我的幫助是很大的，我也為自己抗到最后而感到驕傲。以我現在的實力，恐怕五年級我也能排上前八，這也讓我體會到堅持就是勝利！
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