實(shí)用的堅(jiān)持作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的堅(jiān)持作文4篇，歡迎大家分享。
堅(jiān)持作文 篇1
我要學(xué)游泳了！這令我非常高興，因?yàn)閶寢屧?jīng)跟我說(shuō)過(guò)學(xué)游泳是一件很快樂(lè)的事。
第一天，我和其他小朋友一起來(lái)到游泳池旁，游泳池里碧綠的水清澈見(jiàn)底，用手輕輕碰，水溫溫的，舒服極了！我想：在游泳池里游泳肯定很舒服。這時(shí)，教練來(lái)了，大家趕緊排好，教練說(shuō)：“這次我們學(xué)蛙泳。第一關(guān)是學(xué)浮水。”教練讓我們下水學(xué)會(huì)怎么把自己浮起來(lái)。我試了又試，可怎么也不行，這時(shí)教練來(lái)了，讓我試一試，對(duì)我說(shuō)：“不行，你還得練練！”我見(jiàn)大部分同學(xué)都通過(guò)了，我心里十分傷心，想：學(xué)游泳一點(diǎn)都不快樂(lè)！
過(guò)了兩天，我終于學(xué)會(huì)浮水，這讓我喜出望外。第一關(guān)通過(guò)了，可第二關(guān)－蹬腳又開(kāi)始了。每天都要在岸上做好長(zhǎng)時(shí)間的蹬腳活動(dòng)，做得我腿腳直發(fā)軟。唉！學(xué)游泳太累了。令人安慰的是我學(xué)蹬腿很快掌握了動(dòng)作要領(lǐng)。
又過(guò)了幾天，開(kāi)始學(xué)換氣及手的動(dòng)作。令我奇怪的是：我在岸上做得很好，可一到水里，整個(gè)人像僵掉似的，忘記了岸上做的動(dòng)作，頭好像也不聽(tīng)使喚，怎么也抬不起來(lái)，游不了幾下人就往下沉。這時(shí)，我真不想再學(xué)了！老天也好像有意照顧我，第二天冷空氣來(lái)了，下起了傾盆大雨。媽媽對(duì)我說(shuō)：“嘉琪，今天下雨我們不去了，好嗎？”我趕緊答應(yīng)：“好。”接下來(lái)的一天，天仍舊很涼。我暗自高興：今天這么涼，我又不用去游泳了。可媽媽似乎看懂我，說(shuō)：“今天又要做逃兵嗎？嘉琪，學(xué)做任何事都是不容易的，都要付出努力，如果遇到一點(diǎn)挫折就放棄，那以后將會(huì)一事無(wú)成。天涼正是考驗(yàn)?zāi)阋庵镜臅r(shí)候，媽媽相信你一定能堅(jiān)持住！”聽(tīng)了媽媽的話，我重新回到了游泳池邊。我試了試水的溫度，水冰冰涼，全身起了雞皮疙瘩，人顫抖抖的.，我想：咬咬牙，堅(jiān)持就是勝利。我?jiàn)^力地游了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，果然水浙漸熱起來(lái)，身子也舒服了一些。這時(shí)，一位教練游過(guò)來(lái)細(xì)心地給我講換氣的注意點(diǎn)，我盡量按照教練的方法一遍一遍去做，能換了兩口氣、三口氣、四口氣……啊！我成功了！有了第一次的成功，讓我興趣越來(lái)越濃，原來(lái)游泳這么有趣，媽媽沒(méi)騙我。
后面幾天，雖然氣溫一直較低，我都堅(jiān)持參加練習(xí)，并且每次我都盡量做到一次游完全程，珍惜練習(xí)的每一分鐘。經(jīng)自己努力，我的蛙泳技術(shù)有了很大進(jìn)步。一次，我從那位教練面前游過(guò)，教練直夸我好。我心里美滋滋的。
這次學(xué)游泳讓我感受到“堅(jiān)持就是勝利”這句話的含意，懂得了做什么事都不可能一帆風(fēng)順。
堅(jiān)持作文 篇2
古人云：“堅(jiān)持便是勝利！”而我，則以實(shí)際行動(dòng)證實(shí)了這句名言。
我自小酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)插畫(huà)是我最喜歡干的事，插畫(huà)是一個(gè)專業(yè)，我便準(zhǔn)備考此專業(yè)。你來(lái)我家，翻開(kāi)一本書(shū)，里面插畫(huà)旁邊總會(huì)有我留下的印記。看著這些印記總會(huì)想起一個(gè)關(guān)于我堅(jiān)持的故事。
事情發(fā)生在一個(gè)晴朗的周六，我上完補(bǔ)習(xí)班，一到家便開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。我畫(huà)了很久很久，到現(xiàn)在，真可謂是“腰酸背痛眼昏花”呀，而紙上的薛寶釵仍是不忍直視，我氣的不輕，一下子把筆扔出八丈遠(yuǎn)，把本子一推，坐在凳子上生悶氣。聽(tīng)見(jiàn)有動(dòng)靜，睜開(kāi)眼，看見(jiàn)本子、筆又回到了原來(lái)的地方，一邊坐著微笑的母親，母親對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“妞妞，畫(huà)畫(huà)并不是一件簡(jiǎn)單的事情，俗話說(shuō)得好‘冰凍三尺，非一日之寒’你想畫(huà)好并不是一天兩天的事，但只要你肯下功夫，就一定可以畫(huà)得栩栩如生的！”聽(tīng)后我的心中像打破的五味瓶，無(wú)比羞愧。我也沒(méi)下什么功夫呀，只是隔三差五的胡畫(huà)兩下。我看著母親離去的背景，落下了羞愧的淚水。從那時(shí)開(kāi)始，我便下定決心，畫(huà)好插畫(huà)！我拿起筆，扶好畫(huà)本又開(kāi)始畫(huà)了。這次和上次并不一樣，上次是胡畫(huà)，這次是我?guī)е鴽Q心畫(huà)的，從打形到起身形都是經(jīng)過(guò)我最最認(rèn)真的畫(huà)的，我堅(jiān)持下來(lái)了！
我證實(shí)了那句名言，也開(kāi)始了我新的畫(huà)畫(huà)旅程。
堅(jiān)持作文 篇3
堅(jiān)持是放飛理想的翅膀。在曾經(jīng)，我的羽翼還未豐滿，放棄也是我的代名詞，但有件事之后，堅(jiān)持走進(jìn)了我的心間。
?午后的天氣并沒(méi)有往常的炎熱，但800米測(cè)試這個(gè)令人想著都腿發(fā)軟的事情一直煎熬著我。第二節(jié)課如期而至，我卻可笑地祈禱來(lái)一場(chǎng)傾盆大雨，讓測(cè)試泡湯。我想是想多了。體育老師帶著我們來(lái)到操場(chǎng)，男生先跑。這次我并不像以往那樣笑嘻嘻地談?wù)撜l(shuí)跑得快，我嘗試讓自己有最佳狀態(tài)。男生們的測(cè)試很快就結(jié)束了。
我們的測(cè)試開(kāi)始了。伴隨著一聲哨聲，我們沖出起跑線。第一圈并沒(méi)有想象中的勞累，第二圈才跑了50多米，腳就像注了鉛似的。怎么也抬不高。呼吸早已經(jīng)凌亂了，泡在后面的人也趕了上來(lái)。我頓時(shí)有一種想哭的欲望，剩下的一圈該怎么跑？我一定是最后了。
絕望的想法愈來(lái)愈強(qiáng)烈，我是不是該放棄？是不是該停下？是不是要找個(gè)理由讓自己不跑？?jī)?nèi)心在痛苦的掙扎。轉(zhuǎn)眼間，我又跑了半圈，當(dāng)我將目光望向站在終點(diǎn)的老師時(shí)，我看到了他嘴角的微笑和眼神中熱切的期盼。我想：我不能放棄，一圈半的路程都跑了過(guò)來(lái)，還怕這100多米短短的路程嗎？
我不停地鼓勵(lì)自己，盡管步子沉重，酸痛襲擊著我每一個(gè)細(xì)胞。但我覺(jué)得那100米跑得無(wú)比輕松，我也高興自己沒(méi)有放棄。沖向終點(diǎn)時(shí)，老師滿意地記下成績(jī)。
堅(jiān)持是成功的羽翼，堅(jiān)持令我的翅膀漸漸地豐滿，堅(jiān)持將變成我的代名詞，堅(jiān)持面對(duì)每一個(gè)困難，微笑面對(duì)每一個(gè)困難。讓堅(jiān)持走進(jìn)我的心間，讓堅(jiān)持走進(jìn)每一個(gè)人的心間。
午后的天氣愈加涼爽，深吸一口空氣，空氣似乎也變得格外沁人心脾。
堅(jiān)持作文 篇4
小時(shí)候我的夢(mèng)想是和表演家一起在舞臺(tái)上拉小提琴，我就央求媽媽給我報(bào)小提琴的課。
后來(lái)每天不是去幼兒園，就是拉小提琴。日復(fù)一日，一年時(shí)間很快就過(guò)去了，半本書(shū)的曲子已經(jīng)牢牢地記在了我的腦海中，每當(dāng)老師報(bào)出曲目，美妙的旋律就會(huì)流動(dòng)出來(lái)，一首動(dòng)聽(tīng)的小提琴曲就會(huì)飄進(jìn)人們的耳朵。聽(tīng)到音樂(lè)的人們都會(huì)被陶醉，不論大人還是小孩，不論老人還是少年，都會(huì)隨音樂(lè)舞動(dòng)，大家都夸我拉得好聽(tīng)，我也愛(ài)上了小提琴。
慢慢的我上小學(xué)了，空閑的時(shí)間越來(lái)越少，更多的是在學(xué)習(xí)，每次只有30-40分鐘的時(shí)間練小提琴，而難的曲子根本不夠。我只有星期六下午和星期天早上才可以多點(diǎn)時(shí)間聯(lián)系，因?yàn)樾瞧谔煜挛缫獙W(xué)新曲子，而星期六早上要上舞蹈課，每次我都盡可能的多練點(diǎn)時(shí)間，但是也只能練到半熟，漸漸的我就感到力不從心了。
媽媽問(wèn)我舞蹈培訓(xùn)班還要不要報(bào)，我想了想說(shuō)：“我還要學(xué)的”。沒(méi)過(guò)幾天，爸爸又問(wèn)我：“小提琴要不要報(bào)了？”我一開(kāi)始說(shuō)還要學(xué)的，可是想到作業(yè)越來(lái)越多，又已經(jīng)報(bào)了舞蹈，我改變了想法。我可不想因?yàn)榫毿√崆俣鴣?lái)不及做作業(yè)被老師批評(píng)，所以我放棄了繼續(xù)學(xué)小提琴。
現(xiàn)在只要我聽(tīng)到或看到別人拉小提琴，我都會(huì)懷念我當(dāng)初學(xué)小提琴，大家夸我小提琴拉的好。我后悔不該放棄，要是我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在的話，我肯定拉得更好了。
所以我明白了一件事：做任何事情都不要半途而廢，要堅(jiān)持，不管遇到什么事情。
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