關(guān)于堅(jiān)持作文【精】
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼年P(guān)于堅(jiān)持作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于堅(jiān)持作文1
看著沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)一個(gè)個(gè)在講臺(tái)上接受著“審訊”，從語(yǔ)文老師那笑瞇瞇的表情中獲得了我們班的最高獎(jiǎng)勵(lì)-八百字文章一篇(必須用三種以上描寫(xiě)方式，必須真情實(shí)感，不能寫(xiě)成檢討書(shū)的形式)�？粗瑢W(xué)們的各種表情，我的心里像打倒了五味瓶，這個(gè)場(chǎng)景我本人也曾經(jīng)歷過(guò)數(shù)次了。
曾經(jīng)一段時(shí)間，我的作業(yè)經(jīng)常完不成，記錄未完成作業(yè)的那個(gè)本子好像與我有多大的緣分一樣，每次都少不了我的大名。以至于每節(jié)語(yǔ)文課的前半部分，我總是被獎(jiǎng)勵(lì)站著聽(tīng)課，感受著同學(xué)們投來(lái)的復(fù)雜的目光和老師期盼的表情，我都感到無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我常下決心，下次一定完成作業(yè)，但總是沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)。
有個(gè)晚上，作業(yè)很多，已經(jīng)十點(diǎn)了，我還有一篇日記沒(méi)寫(xiě)呢，我退縮了。既想早些休息，又不愿明天受到那種特殊的“待遇”。猶豫中，我仿佛看見(jiàn)了語(yǔ)文老師失望的表情，耳畔想起了他的話語(yǔ) “連個(gè)作業(yè)都不能堅(jiān)持每天完成，將來(lái)怎能成就大業(yè)，你太令我失望了”。為了證明自己不是孬種，也是為了不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，“我能行”倔強(qiáng)的我在心里發(fā)誓。
第二天的語(yǔ)文課上，我重新抬起了自信的頭，認(rèn)真聽(tīng)老師課。感受著語(yǔ)文老師溫柔的目光掃過(guò)。也許那只是偶然的一瞥，但我都覺(jué)得是對(duì)我莫大的肯定和褒獎(jiǎng)。
每當(dāng)懈怠時(shí)，這句話會(huì)在耳畔響起：“每天的堅(jiān)持不是為了感動(dòng)誰(shuí)，也不是為了證明給誰(shuí)看，而是我知道，一路奔跑，總比原地踏步要好!因?yàn)樵龠h(yuǎn)的路走著走著也就近了;再高的山爬著爬著也就上去了;再難做的事做著做著也就順了!”
水滴石穿不是水的力量，而是重復(fù)和堅(jiān)持。成功貴在堅(jiān)持!我相信自己!
關(guān)于堅(jiān)持作文2
夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。
――題記
翻開(kāi)歷史卷軸，多少人因?yàn)樵谧詈箨P(guān)頭放棄而坐失機(jī)會(huì)。而又有多少人因?yàn)橛啦谎詶�，�?jiān)持到底而流芳天下。
我沿著卷軸行走，細(xì)細(xì)觀看。我看到了韓信受胯下之辱，沒(méi)有放棄，而是跟隨劉邦創(chuàng)立漢朝；我看到了越王勾踐，臥薪嘗膽，沒(méi)有放棄，而是召集三千兵馬打敗吳王；我看到了日本小澤曾爾雖被人指責(zé)，沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持自己的想法，說(shuō)服權(quán)威……我看到了很多人，他們無(wú)一不有永不言棄的意愿與堅(jiān)持不懈的努力。
我的眼神定格在了一個(gè)慈眉善目的老人身上。他的身影如此熟悉，他就是肯德基的創(chuàng)始人—桑德斯上校。上面記載，他經(jīng)過(guò)了一千零十次的推銷才把炸雞秘方推銷出去，不知他現(xiàn)在能否看到已經(jīng)風(fēng)靡全球的肯德基。
一位65歲的花甲老人都有如此的毅力，面對(duì)挫折，他用堅(jiān)持向世界宣告，他用美味說(shuō)服了越來(lái)越多的人，他將夢(mèng)想化作動(dòng)力，用動(dòng)力推動(dòng)自己，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！
我繼續(xù)前進(jìn)，走著走著，又看到了古希臘的德摩斯蒂尼。
德摩斯蒂尼是著名的演說(shuō)家，眾人皆知。可是，我在卷軸中卻看到了這樣的場(chǎng)景—他面朝大海，口含石子練習(xí)演講。我驚訝，我只看到了他光彩的一幕，卻沒(méi)有看到他背后的辛酸。
德摩斯蒂尼也同樣用堅(jiān)持戰(zhàn)勝了一切，他雖原是口吃，可他沒(méi)有屈服，而是頑強(qiáng)的與命運(yùn)作戰(zhàn)，他詮釋了”事在人為“這個(gè)道理，讓世界的發(fā)展史上又多了一個(gè)熠熠生輝的偉人。
唯有堅(jiān)持下去夢(mèng)想，才能演繹成功的人生。讓我們共同為夢(mèng)而努力，為夢(mèng)而奮斗，為夢(mèng)創(chuàng)造奇跡。
關(guān)于堅(jiān)持作文3
寒假的一天，我接到“老佛爺”——奶奶的電話。她命令說(shuō)：“你已經(jīng)放假了吧？回來(lái)住一段吧�！蔽也惶�(xí)慣農(nóng)村的生活，但怎能違抗“老佛爺”的命令呢？于是，我回老家了。
一天早上，吃完早飯后，我覺(jué)得有些無(wú)聊，便在屋前胡逛。表哥正在砍柴。只見(jiàn)他揮動(dòng)著柴刀，幾刀就把一段柴砍成兩截，動(dòng)作輕松而優(yōu)美。何不用鋸子鋸？在好奇心的驅(qū)使下，我拿了把鋸子跑到他身旁。我先找了根細(xì)枝鋸起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番努力，我把小柴枝鋸斷了。
站起身，我松松胳膊，瞧瞧那堆柴，突然對(duì)一根又粗又長(zhǎng)的柴產(chǎn)生了興趣。我把鋸子放在柴上，讓它站穩(wěn)，再按表哥的“指示”，先慢慢地拉鋸子，在柴上拉出一道鋸痕。我把鋸子立在鋸痕上，一下一下地拉。可粗的柴似乎也比較硬，鋸了許久只在它身上留下淺淺的痕跡。而我，四肢有點(diǎn)酸軟，呼吸急促起來(lái)。哎呀，沒(méi)想到這么難啊，心里猶豫著：還干下去嗎？我選的“目標(biāo)”太大了。表哥看著我，笑了起來(lái)。他斷定：“你鋸到今天晚上也許能鋸斷了吧�！笔裁矗窟@也太小看人了吧？這話激起了我的“斗志”，我昂起頭，說(shuō)：“我要在午飯前鋸斷它！”表哥一臉不相信的表情。我埋頭拉起鋸子來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，鋸痕越來(lái)越深，但我的“并發(fā)癥”來(lái)了，手都似乎麻了，身上的汗?jié)u漸多了，心里想：這樣一來(lái)一回地拉，真單調(diào)��！不過(guò)不能認(rèn)輸。我咬牙繼續(xù)干??只聽(tīng)“吱”的一聲，斷了。表哥說(shuō)：“一共是1小時(shí)26分�！蔽页砀珧湴恋匾恍�。
這事正好詮釋了“堅(jiān)持就是勝利”。哈哈，以后遇到困難就想想這句話，一定管用。
關(guān)于堅(jiān)持作文4
“砰”我又一次把拳頭砸向電子琴”一陣雜音，如我雜亂無(wú)頭緒的心。
“早明白不行，我什么還要去試！”我垂頭喪氣的嘀咕著，手中十級(jí)的譜子，不再單單是幾張紙的脆弱，而是惡魔的臉龐，正對(duì)我邪邪的笑。
“索米多，來(lái)米法，——多……”又是一個(gè)錯(cuò)音，我睜大了眼睛，密密麻麻的樂(lè)譜映入了我的眼簾，我的無(wú)奈似落水的盲人，識(shí)不出方向。我拼命掙扎，卻無(wú)能為力，絕望，像看不到邊的黑暗，向我襲來(lái)。
坐在樓下的亭子里，一個(gè)念頭劃過(guò)腦海，“我為什么又堅(jiān)持呢？”我從樓上的哥哥姐姐們升上讀到了驕傲，是音樂(lè)十級(jí)，我夢(mèng)寐的獎(jiǎng)項(xiàng)。此刻，才明白成功的背后是苦澀的。
一陣清脆的哭聲，順著哭聲看去，是一個(gè)學(xué)步的孩子，孩子一步一步地走著，不時(shí)得跌倒。孩子的臉上掛滿了淚珠。他的父母卻沒(méi)有一點(diǎn)想幫他的意思，站在那里，看著他，任他哭泣。孩子卻在混亂中爬了起來(lái)，他的臉上有淚痕，但他還是站了起來(lái)，堅(jiān)定地一搖一晃的向前方走去……
這就是真諦嗎？
這是的，你其實(shí)早就明白應(yīng)當(dāng)那么做了，只是你缺少堅(jiān)持的聲音。真理，這樣對(duì)我說(shuō)。
原先，我的失望才是最可笑的，最無(wú)知的一個(gè)人，如果再困難之前，沒(méi)有好好堅(jiān)持就放棄，這一個(gè)人，是無(wú)用的。
就像品嘗青橄欖，一開(kāi)始它是苦澀的，當(dāng)你品嘗到最終的時(shí)候，你會(huì)從舌尖品嘗到一絲甜味。
一切需堅(jiān)持，不可逃避。
關(guān)于堅(jiān)持作文5
不久前，我讀了海倫。凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。這本書(shū)寫(xiě)了美國(guó)女孩海倫。凱勒在一歲時(shí)不幸得了重病，雙目失明，雙耳失聰，成了個(gè)盲聾啞人。但她不害怕，她不怕黑暗，她不怕困難，她不怕挫折，她頑強(qiáng)地站起來(lái)了。她在安妮。沙利文老師的幫助下，學(xué)習(xí)盲文，學(xué)習(xí)說(shuō)話，她堅(jiān)持著又以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)。后來(lái)，她又把所有的愛(ài)用于殘疾人事業(yè)上，為殘疾人服務(wù)。她一生寫(xiě)了14部著作，是一位堅(jiān)強(qiáng)而又美麗的女性。
海倫。凱勒有著不屈不撓、堅(jiān)持不懈、甘于奉獻(xiàn)的精神，令人敬佩。我們平時(shí)遇到了困難，也許會(huì)不堅(jiān)持去完成它，也許會(huì)大哭，也許會(huì)找父母。海倫。凱勒遇到了困難，是看不見(jiàn)，是聽(tīng)不到。但她從來(lái)沒(méi)有放棄自己，為了自己的明天她不斷地努力，終于有了輝煌的成果。
奧運(yùn)體育也需要這種不屈不撓、堅(jiān)持不懈精神。在女子10公里公開(kāi)水域游泳比賽中，24歲的南非選手納塔莉。迪圖瓦努力游完全程，雖然排名只在第16位，但她卻是一個(gè)殘疾人，她的左腿漆蓋下面全部斷了。她完全可以去殘奧會(huì)的，但她把自己當(dāng)作是一個(gè)健全的人，像普通人一樣參加了這次比賽，單腿游完全程，得到了一個(gè)堅(jiān)持來(lái)成績(jī)。
海倫。凱勒正是因?yàn)閳?jiān)持，如果她不堅(jiān)持，就不會(huì)學(xué)習(xí)盲文、說(shuō)話，就不會(huì)努力考上了哈佛大學(xué)，就不會(huì)有現(xiàn)在輝煌的成果。每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，往往都會(huì)遇到了困難和挫折。但我們不用害怕，因?yàn)槲覀円浀茫簣?jiān)持就是勝利！
6堅(jiān)持就是勝利
關(guān)于堅(jiān)持作文6
我想了好久，想了很多，信念不僅是一種意志，信念也不僅是一種目標(biāo)，信念也是一種堅(jiān)持。許三多這個(gè)看似木訥的軍人在自己的信念之下由一個(gè)愚笨的老實(shí)農(nóng)村人變成一位優(yōu)秀的士兵，實(shí)在讓我感到驚嘆。在他的堅(jiān)定的信念下，由一個(gè)扶不起來(lái)的小樹(shù)苗，毅然長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。一個(gè)人下決心并不難，難的是讓決心付出行動(dòng);一個(gè)人夸�？诓⒉浑y，難的是為了夸下的是努力拼搏;一個(gè)人有遠(yuǎn)大的目標(biāo)并不難，那的是為了這個(gè)目標(biāo)始終如一的堅(jiān)定努力。只有堅(jiān)定的信念才能成就參天大樹(shù)，只有堅(jiān)定的信念才能奏響動(dòng)人的旋律，只有堅(jiān)定的信念才能劃出人生完美的篇章!
信念是以人的意志為前提的，它是人生的一種精神支柱，人的一生在它的支持下才能夠更加光彩奪目，才能更完美。
中國(guó)的革命戰(zhàn)士，在建立新中，為人類的事業(yè)而努力拼搏的堅(jiān)定信念下，毅然拼上性命，拿出將生死置之度外的勇氣，走完了長(zhǎng)征，最后建立了新中國(guó)。
鄧小平同志，背負(fù)著祖國(guó)統(tǒng)一餓堅(jiān)定信念，挫敗英國(guó)撒切爾夫人的措辭，在長(zhǎng)達(dá)多天的談判和毫不退讓的態(tài)度下，毅然收復(fù)了香港，迎來(lái)了祖國(guó)的第一次大團(tuán)圓。
是什么讓中國(guó)近來(lái)飛速發(fā)展，是什么讓中國(guó)的國(guó)際地位迅速提升，是什么讓中國(guó)笑迎天下客?
是中國(guó)人的愛(ài)國(guó)的堅(jiān)定信念，是中國(guó)人不輸于外國(guó)人的堅(jiān)定決心，是中國(guó)人奮發(fā)圖強(qiáng)的愛(ài)國(guó)心。
中國(guó)如今是一條正在崛起的巨龍，是不甘沉淪的心將它喚醒，自改革開(kāi)放以來(lái)它騰飛，沖向歷史的新高度，為中國(guó)人，為世界寫(xiě)下了心得歷史篇章。
信念是滋養(yǎng)大樹(shù)的養(yǎng)料，是扶持成功的的階梯，是筑就成才臺(tái)階，信念是不可磨滅的毅志，是中國(guó)魂，是華夏魂!
關(guān)于堅(jiān)持作文7
鮮花堅(jiān)守住土壤，花朵就變得奇異芬芳;魚(yú)兒堅(jiān)守住海洋，生活就變得自由遐逸;白云堅(jiān)守住藍(lán)天，云朵就變得安逸自在。
而我，堅(jiān)守住某些東西，便保持了真正的自我，閃耀出個(gè)性的火花。堅(jiān)守——寧?kù)o當(dāng)無(wú)名的的煩惱襲來(lái)時(shí)，我便泡一杯茶，坐在自家的陽(yáng)臺(tái)上，看著一縷縷熱氣裊裊上升，心里就有一種說(shuō)不出的自在和舒服。更喜歡在黃昏時(shí)看著一輪紅日緩緩墜落，讓落日的余輝灑在我的身上，暖融融的。以寧?kù)o的心對(duì)待生活，煩惱也隨之消散得無(wú)影無(wú)蹤。堅(jiān)守住內(nèi)心的寧?kù)o，使我的內(nèi)心世界變得充盈而富足。
堅(jiān)守——誠(chéng)實(shí)“這道題怎么做呢?……”我攥著筆頭，苦思冥想。也許同桌看出了什么，扔過(guò)來(lái)一張紙團(tuán)，我攤開(kāi)一看，呼吸頓時(shí)變得急促起來(lái)——紙上清清楚楚地寫(xiě)著這道題的答案!怎么辦?是寫(xiě)還是不寫(xiě)?我猶豫了。不行!我不能寫(xiě)!老師當(dāng)初是多么語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們：做人要誠(chéng)實(shí)。我怎么能因?yàn)檫@一丁點(diǎn)兒的分?jǐn)?shù)，而違背自己的良心呢?我要堅(jiān)守住誠(chéng)實(shí)。我牙一咬，心一橫，把紙團(tuán)還給了同桌。盡管我因這道題而扣了8分，但我收獲的卻是一次精神的洗禮，我堅(jiān)守住了城實(shí)，我高興……
堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)做人的原則，使我收獲了快樂(lè)與思想的清純。堅(jiān)守——愛(ài)心“嘩啦啦——”我把我儲(chǔ)蓄罐里的錢(qián)全都倒了出來(lái)。干什么用呢?捐款唄!我們學(xué)校有個(gè)同學(xué)因家境貧寒支付不了昂貴的醫(yī)療費(fèi)用而至今躺在醫(yī)院里。我一定要獻(xiàn)上自己的一份微薄之力，來(lái)減輕他家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。雖然我失去了買(mǎi)零食，買(mǎi)飾品的機(jī)會(huì)但至少我堅(jiān)守住了愛(ài)心，我依舊很快樂(lè)，這種快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比買(mǎi)零食要快樂(lè)得多。
堅(jiān)守住愛(ài)心，使我心靈的天空變得清明而澄澈。在堅(jiān)守中，我成長(zhǎng)了許多，收獲了許多，我高唱——我堅(jiān)守，我快樂(lè)!
關(guān)于堅(jiān)持作文8
匆匆忙忙，跌跌撞撞，已走過(guò)了十四個(gè)年頭。這一路上留下了我童年的腳印，是歡樂(lè)的也是悲傷的。站在人生的岔路口，年少的我對(duì)未來(lái)有過(guò)憧憬，也有過(guò)徘徊。但不管怎樣，我依然堅(jiān)持著，因?yàn)槲蚁嘈欧艞壉囟ㄊ。?/p>
小學(xué)時(shí)，成績(jī)優(yōu)異，一直是班級(jí)里的前幾名。以為自己能永遠(yuǎn)這樣保持，但事實(shí)并非如此。上了初中后，成績(jī)卻如瀑布傾瀉般一落千丈。卻一次又一次的用意外來(lái)掩蓋失敗。
天上的北極星黯淡了，地上小小的人兒也迷失了方向。
我不愿與人相比，但卻也不甘落后，面對(duì)這些失敗，我手足無(wú)措。我不知是什么原因，
盡管我自認(rèn)為努力了，只能掩蓋。但在那一刻，我再也無(wú)法掩蓋了。
上個(gè)學(xué)期，全班同學(xué)都花了比往年更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，在期末考后都取得了優(yōu)異的成績(jī)。好像只有我一個(gè)人在退步。結(jié)業(yè)那兩天，我第一次體會(huì)到了成績(jī)好與成績(jī)差的區(qū)別。那個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)成績(jī)和科學(xué)成績(jī)下降的尤其快。去年的每次大考、月考我的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)都定格在80至85之間，感覺(jué)90分的分?jǐn)?shù)線仿佛永遠(yuǎn)在宇宙的另一邊。平時(shí)的作業(yè)中，我也能深刻感受到，困難越來(lái)越多，學(xué)英語(yǔ)再也沒(méi)有原來(lái)的靈性了。
老師說(shuō)我學(xué)習(xí)的心飄忽不定，心思根本不在學(xué)習(xí)上。那日也請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)，我看清了自己的墮落，看清了自己的失敗，也感受到了前所未有的刺激。失敗沒(méi)有理由，失敗只能說(shuō)明我不夠努力�；氐郊液螅也桓抑币暭胰说难凵�，害怕從他們的眼神中看到失望。我透析了自己的失敗，我有過(guò)迷茫，但我還是不想放棄。
人總是喜新，我也希望在這新的一學(xué)期中，我能收緊自己的心，確立自己的人生目標(biāo)，能堅(jiān)持追尋那萬(wàn)分之一的希望。
關(guān)于堅(jiān)持作文9
堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持走自己的路，盡管那么曲折、危險(xiǎn)，但請(qǐng)相信“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹！”
有時(shí)總幻想著自己以后幸福的生活，而深居大山中我深知“幸福的生活”必須要通過(guò)學(xué)習(xí)才能成真的，而“學(xué)習(xí)”對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那么的困難。難道就真的沒(méi)有捷徑嗎？
上星期二的時(shí)候，也就是將臨考試的第二天，其實(shí)老實(shí)說(shuō)我根本什么都沒(méi)有看，總是抱著“玩”的心理去面對(duì)它。但是我深知的這次是不同，因?yàn)檫@次考試關(guān)系到分班。心里真的很糾結(jié)��！雖然在這個(gè)班里學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但無(wú)論好壞我也是“好班”的學(xué)生��！你想��！明明已經(jīng)是三班的人了，再灰頭土臉的走出去，對(duì)丟人��！于是我便郁悶起來(lái)，“怎么辦？什么都沒(méi)復(fù)習(xí)好！怎么辦……�！蔽艺f(shuō)，就在我腦海里經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的翻轉(zhuǎn)后，終于想出一個(gè)好辦法！想出一條捷徑——打小抄�！鞍�，干什么��？想提早畢業(yè)�。∵�打小抄！”這時(shí)我的心在提醒我說(shuō)，“怎么辦？怎么辦啊？不管那么多了！”堅(jiān)持走自己的路。我應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，應(yīng)該真實(shí)的檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。
如今是考完了，也不知道自己考的怎么樣��？考的好不好啊？但是我堅(jiān)持了自己的路，應(yīng)該都是正確的吧！
堅(jiān)持走自己的路，盡管危險(xiǎn)。
堅(jiān)持走自己的路，相信自我。
堅(jiān)持走自己的路，因?yàn)闆](méi)有捷徑，沒(méi)有不付出代價(jià)就能成功的捷徑！
關(guān)于堅(jiān)持作文10
活魚(yú)會(huì)逆流而上，只有死魚(yú)才會(huì)隨波逐流。
——題記
長(zhǎng)夏已逝，歲月靜好。
曾以失敗為借口
又是一次發(fā)卷子的時(shí)候了，想到這里，我不禁嘆了一口聲：“唉——”“某某某90分，某某某88分……”終于到了我的名字了，“67分�！边@聲音如驚雷般在我耳邊響開(kāi)。我走上講臺(tái)接過(guò)卷子，坐回座位，無(wú)奈地笑笑，心想：果不其然，這一次還是如此�！澳俏煌瑢W(xué)下課來(lái)趟辦公室�！崩蠋熣f(shuō)著，指了下我。
下課了，我走進(jìn)了辦公室，找到老師，問(wèn)了聲“老師好”后，老師便讓我坐下了�！爸罏槭裁唇心銇�(lái)么?”老師問(wèn)�！班�，因?yàn)樽约鹤罱煽?jī)一直下滑�！蔽一卮鸬��！澳悄銢](méi)有想過(guò)原因么?你曾經(jīng)也是班級(jí)十幾二十幾名，現(xiàn)在呢?唉，老師希望你能好好想想，下次考好�！蔽衣�(tīng)了，沒(méi)有點(diǎn)頭，而是說(shuō)：“可我現(xiàn)在已經(jīng)失敗了這么多次啊!”說(shuō)完我便頭也不回地走了。
那時(shí)的我，曾因不愿努力而用失敗作為借口。
現(xiàn)以堅(jiān)持迎成功
回到家的.我，一個(gè)人坐在房間里，看著卷子上的67分，不禁陷入了沉思：我真的不行么?失敗就是我考不好的理由么?不，不是的，死魚(yú)才會(huì)隨波逐流，我要做那逆流而上的活魚(yú)!不能讓關(guān)心我的人再次失望了。想好后，我便決定要堅(jiān)持好好學(xué)習(xí)。
此后的我，不再墮落，不再以失敗為借口。而是勤學(xué)好問(wèn)，堅(jiān)持不懈。終于，在一次的月考上，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，成功讓老師那皺著的眉頭舒展開(kāi)了，笑容也重新回到了父母的臉上。
這時(shí)的我，以堅(jiān)持的力量迎來(lái)成功。
堅(jiān)持的力量是強(qiáng)大的，只要你足夠努力，它便可助你度過(guò)一次又一次的失敗，帶領(lǐng)你走向通往成功的大門(mén)。
關(guān)于堅(jiān)持作文11
今天我們和老師做了一個(gè)具有非常深厚意義的游戲——堅(jiān)持五分鐘。玩法如下：
首先，立正站好，將左手伸平，然后再把手心向下，五指并攏。再用右手把一只筆拿起來(lái)，緩緩的放在左手的手腕上，找好平衡后，再把右手放在褲縫處。老師做完示范后讓我們分成兩組，堅(jiān)持五分鐘，看哪組勝的人多，筆中途掉下的算出局。
游戲開(kāi)始了，才剛剛過(guò)去了不到一分鐘，王澤宇的筆就掉下來(lái)了，全班哄堂大笑。過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)女生的身體開(kāi)始止不住地晃，左手也一直抖個(gè)不停，頭上全是汗，面色煞白，眼看她的筆馬上就要掉下去的時(shí)候，我忍不住笑了出來(lái)，可是我身體一動(dòng)我的筆就掉了下去。好了，這下可幸災(zāi)樂(lè)禍，樂(lè)極生悲了。老師最后說(shuō)道這就好比是人生，堅(jiān)持下來(lái)的就勝利了，堅(jiān)持不了的，就輸了。這又使我想起了一個(gè)例子。
有一次，我的學(xué)校開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了八百米的比賽，比賽開(kāi)始了，我一開(kāi)始的三百米跑的得心應(yīng)手，到第四百米的時(shí)候，我有點(diǎn)兒不行了。我氣喘吁吁，我眼看著對(duì)手一個(gè)接一個(gè)地從我身邊跑過(guò)，我心急如焚，就好像熱鍋上的螞蟻一樣。我立即加快了步子，趕上去。可是我感覺(jué)非常的累，腿好像已經(jīng)不長(zhǎng)在我的身上了一樣，我繼續(xù)跑，突然大家歡呼起來(lái)——我到終點(diǎn)了。
由此，我感悟到了一個(gè)道理——人生就像比賽，堅(jiān)持就是勝利！
關(guān)于堅(jiān)持作文12
“雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍終會(huì)擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，終會(huì)擁抱藍(lán)天······ ”吟誦著這膾炙人口的詞句，我又想起了那次的軍訓(xùn)。
烈日炎炎，大地上的一切都顯得是那么的死氣沉沉，即使這樣也驅(qū)趕不走那噩夢(mèng)般的軍訓(xùn)。
操場(chǎng)上，齊刷刷的身影在烈日下挺立著，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了。隨著時(shí)間的流逝，冒出的不只是汗水，還有同學(xué)們身體的抗議。尤其是我，在這陽(yáng)光的暴曬下加上本來(lái)體質(zhì)就差，各種特痛的感覺(jué)一點(diǎn)一點(diǎn)的涌上來(lái)了。這時(shí)我的內(nèi)心更是絕望的，我覺(jué)得我可能會(huì)暈倒，這使我想放棄這次軍訓(xùn)，但不知為何心中有個(gè)聲音在高呼：決不放棄。就這樣，預(yù)想并未發(fā)生，一天過(guò)去了。
夜里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，思緒萬(wàn)千。在腦海中不斷思索，為什么我沒(méi)有放棄？為什么我不能放棄？“因?yàn)槟阋獙W(xué)會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)槟阋魬?zhàn)自己，就現(xiàn)在而言你要頂住各種壓力以使自己鍛煉出鋼鐵般的意志。”那個(gè)熟悉的聲音再次響起。
在軍訓(xùn)中的每一分每一秒，身體所承受的痛苦被意志力緩解了，而意志力在痛苦的陪伴下由弱到強(qiáng)，體質(zhì)也變強(qiáng)了�，F(xiàn)在，想起那次軍訓(xùn)，心中滿是感慨：人生就是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，只有在成長(zhǎng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)堅(jiān)持，才能使人生走得更遠(yuǎn)！
人生要像細(xì)流永遠(yuǎn)奔騰，人生要像雛鷹永遠(yuǎn)翱翔。
關(guān)于堅(jiān)持作文13
從小到大，我最喜歡的樂(lè)器就是小提琴了，是他讓我和音樂(lè)產(chǎn)生了共鳴。記得幾年前，我從電視上看到幾個(gè)大人拉著小提琴，從小提琴里發(fā)出了十分優(yōu)美的音樂(lè)聲，看起來(lái)很有紳士風(fēng)度，我十分羨慕，要是我也會(huì)拉小提琴就好了。之后的幾天我一直纏著媽媽要去學(xué)小提琴，媽媽拗不過(guò)我就答應(yīng)了。
每個(gè)星期五，我都要去老師家練琴。我先學(xué)習(xí)姿勢(shì)，把琴放在肩膀上，在琴上放好弓，弓要四指拿一邊，大拇指放在另外一邊，老師讓我練幾分鐘姿勢(shì)�？墒菦](méi)一會(huì)功夫，我的手就酸了。我趁老師不注意，偷偷地把琴放下去休息了一會(huì)兒。馬上一只手就重重地打在了我的身上，嚇得我趕緊把琴放好，老師一邊糾正我的姿勢(shì)一邊還惡狠狠地說(shuō)：“如果你再偷懶，看見(jiàn)一次我打一次�！币还�(jié)又一節(jié)，我的好奇心被沖散了。而且，我因?yàn)榫毿√崆�，作業(yè)經(jīng)常寫(xiě)到了8、9點(diǎn)，所以我又經(jīng)常跟媽媽說(shuō)我不想學(xué)了，媽媽用堅(jiān)定的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：“你一定要學(xué)下去，不管做什么事情，都需要堅(jiān)持�！�
經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于可以去考級(jí)了。那天我好緊張��！我一步一步走進(jìn)了考級(jí)的房間，媽媽則站在門(mén)外暗暗的給我加油。我準(zhǔn)備好姿勢(shì)，拉起了考級(jí)歌曲《新春樂(lè)》，流暢的音樂(lè)聲讓考官聽(tīng)的頻頻點(diǎn)頭，給了我滿分，我順利的通過(guò)了這次的考級(jí)，終于達(dá)成了我的夢(mèng)想。
關(guān)于堅(jiān)持作文14
當(dāng)代文豪約翰。厄普代克由衷感嘆：“能有《吹小號(hào)的天鵝》這本書(shū)，實(shí)在是我們的幸運(yùn)！”
作家懷特筆下的路易斯是一只生來(lái)就啞巴的雄吹號(hào)天鵝。為了說(shuō)出自己的想法，路易斯學(xué)會(huì)了在石板上寫(xiě)字�？商禊Z們都不識(shí)字，路易斯還是沒(méi)有辦法向自己心愛(ài)的天鵝塞雷娜傾訴衷腸。天鵝爸爸為它偷來(lái)了小號(hào)。路易斯堅(jiān)持不懈地練了一遍又一遍，終于從小號(hào)里吹出了心靈深處的歌，打動(dòng)了塞雷娜。
路易斯的故事使我聯(lián)想到了自己。
去年秋天，媽媽看了《玉觀音》以后，就突發(fā)其想想讓我學(xué)跆拳道。我懷著好奇心和媽媽來(lái)到了道場(chǎng)，各種各樣的東西令我興奮不已，與其說(shuō)我是練了一節(jié)課，還不如說(shuō)是玩了一節(jié)課，對(duì)什么設(shè)備都感到無(wú)比新奇。每天伸伸手，伸伸腳，再喊上幾聲就了事了，怪好玩的。
可過(guò)了不久，我就對(duì)這些越來(lái)越多的任務(wù)感到厭煩了，隨著一次次考級(jí)的成功，我成為了高色帶，每天要練一大堆套路，稍稍眼神不對(duì)，或者講一句空話，就會(huì)迎來(lái)一頓臭罵，外加全班受罰，控腿、俯臥撐、蛙跳，天天花樣翻新，更慘的是，每天不跑上30多圈教練是不會(huì)罷休的。我實(shí)在受不了了，好幾次和媽媽提出不想學(xué)了，總被她拒絕。于是，我每天去學(xué)跆拳道都像受難一樣，擺著一副苦瓜臉，悶悶不樂(lè)的。
今天，我看了《吹小號(hào)的天鵝》以后，我想：我一定要學(xué)習(xí)路易斯做事堅(jiān)持不懈的精神，不因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就在最關(guān)鍵的時(shí)刻放棄。我既然已經(jīng)在練跆拳道了，就應(yīng)該好好練，堅(jiān)持到底呀！
是呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。困難并不可怕，重要的是要有克服困難的勇氣，堅(jiān)持到底，不能退縮。人生的道路，才會(huì)在你眼前越來(lái)越寬廣！
關(guān)于堅(jiān)持作文15
水滴因?yàn)閳?jiān)持，穿裂石，獲得成功；蘇聯(lián)紅軍因?yàn)閳?jiān)持，保衛(wèi)了家園，得到了戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)機(jī)；袁隆平因?yàn)閳?jiān)持，終于找到了那株名為“野敗”的水稻，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。而我，因?yàn)閳?jiān)持，收獲快樂(lè)。
有一天，我和爸爸一起去爬山。那座山看上去很陡峭，我剛剛才爬了一小段路就累得氣喘吁吁，我很想放棄不想再往上爬了。就在這時(shí)，爸爸說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，只要你堅(jiān)持到底，就會(huì)有成功的喜悅�！甭�(tīng)了爸爸的這番話，便鼓起勇氣繼續(xù)往上爬。到了半山腰的時(shí)候，我又累得不行了，就坐下來(lái)休息。爸爸看見(jiàn)了，忙問(wèn)道：“你怎么又休息了呀！剛剛不是才休息過(guò)嗎？”我上氣不接下氣地答道：“女孩子體力不好，一會(huì)兒就……一會(huì)兒就累唄！”于是爸爸也陪著我休息了一下。我抬頭往上看，還有半座山?jīng)]爬呢！如果現(xiàn)在就坐在山頂上有多好啊，那美麗的風(fēng)景就盡收眼底了。一想到這，我就趕緊站起來(lái)繼續(xù)往上走，爬啊爬，累了就休息一下，終于我們爬上了山頂。
我特別害怕跑步，特別到了初中，跑步便成了家常便飯，每次哨聲一響，同學(xué)們鼓足了勁開(kāi)始跑，一直堅(jiān)持到結(jié)束，而我跑到半路就覺(jué)得渾身乏力，每次都禁不住停下奔跑的步伐，灼熱的日光烘烤著大地，火紅的跑道散發(fā)著令人窒息的熱氣。汗水順著我的臉頰不停的往下掉，腳步越來(lái)越沉重，周圍的視線模糊了……但同學(xué)們始終堅(jiān)持著練習(xí)，個(gè)個(gè)信心十足，看到同學(xué)們堅(jiān)持不懈，心中一股信念油然而生。
從那以后，每當(dāng)我在人生路上遇到挫折阻攔我前進(jìn)的步伐時(shí)，我總是堅(jiān)持前行，最終收獲快樂(lè)。
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