我懂得了堅(jiān)持作文【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我懂得了堅(jiān)持作文【4篇】，歡迎大家分享。
我懂得了堅(jiān)持作文【4篇】1
“爸爸，我想學(xué)騎自行車。”我對(duì)爸爸笑著，“好，我們?nèi)V場(chǎng)上學(xué)！”爸爸騎著哥哥的自行車，帶著我向廣場(chǎng)而去。
廣場(chǎng)上人還不算多，爸爸在后面扶著，我戴上護(hù)具，跨過(guò)自行車，坐了上去。
“我要放手了喲！”爸爸大聲喊道。
我扭過(guò)頭去看爸爸，“什么，爸爸居然放手了。”我心里想著，手在不知不覺(jué)中開(kāi)始抖了起來(lái)。
“啊！”
一聲大叫過(guò)后，爸爸跑過(guò)來(lái)，扶著我站了起來(lái)。
“爸爸，我不想學(xué)了！”我嘟著嘴巴，低下了頭。“不行，做什么事都必須堅(jiān)持，孩子，我相信你能做到。加油！”我一聽(tīng)，抬起頭看見(jiàn)爸爸一臉堅(jiān)定。
“那好，我再試試看。”我膽怯地說(shuō)。我又重新坐上了自行車。“騎車時(shí)要看向前面，手要握緊把手！”爸爸再三叮囑，我按照爸爸的叮囑，再試了一次。“啊！”我摔了一次又一次，爸爸也一次次的鼓勵(lì)著我。
終于，“爸爸，我成功了！”我開(kāi)心得笑開(kāi)了花。
此時(shí)的路燈比陽(yáng)光還燦爛，爸爸牽著我，另一只手推著自行車。
我看著受傷的膝蓋，漸漸懂得了爸爸的良苦用心——“堅(jiān)持就是勝利”。
我懂得了堅(jiān)持作文【4篇】2
什么是堅(jiān)持？堅(jiān)持是失敗了一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)；堅(jiān)持是在危急時(shí)刻永不放棄的精神；堅(jiān)持是黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)微光……我經(jīng)過(guò)的一件事，使我明白了堅(jiān)持很重要。
在我八歲的時(shí)候，爸爸媽媽叫我學(xué)習(xí)騎自行車。我得意洋洋的向他們說(shuō)：“我不是已經(jīng)會(huì)了嗎：”媽媽說(shuō)：“你那是有輔助輪，我們要你學(xué)習(xí)的是沒(méi)有輔助輪的自行車。”我驚訝的說(shuō)：“不會(huì)吧，沒(méi)有輔助輪叫我怎么騎啊！那我還不得經(jīng)過(guò)很多次摔倒才行啊”媽媽說(shuō)：“哪有那么夸張啊！頂多摔個(gè)三四次。”“三四次還算少啊”我說(shuō)。“還算少吧！”媽媽說(shuō)。
吃完午飯，媽媽拿出自行車。爸爸先把輔助輪給拆掉，然后把自行車拿到走廊上。爸爸先告訴我怎樣才能騎好沒(méi)有輔助輪的自行車說(shuō)完便演示了一遍。爸爸騎完之后說(shuō)：“看到了吧，你來(lái)試試。”我說(shuō)：“好的。”說(shuō)完我騎上了自行車看，第一次先由爸爸扶著車我開(kāi)始騎。由于是第一次騎，我騎得東倒西歪，一會(huì)兒向這邊倒，一會(huì)兒向那邊倒。爸爸說(shuō)：“你先把握好平衡，不要倒向一邊，你先試一試。
說(shuō)完便扶著車的后面讓我騎，爸爸邊說(shuō)邊扶著我騎說(shuō)：“眼睛看著前面，不要看腳下。”我試了一試，可是車和身體好像不聽(tīng)使喚似的，不出五米就又向另一邊傾斜了。還好爸爸扶住了我才沒(méi)有摔了個(gè)底兒朝天。我說(shuō)：“還好還好，我以為要撞墻了呢！”爸爸說(shuō)：“有爸爸在，你不會(huì)撞墻的。我看你是眼冒金星才把握不住方向。要不休息一會(huì)吧！”我說(shuō)：“好吧！”我回屋休息了一會(huì)又開(kāi)始騎了起來(lái)。
我剛上自行車，騎了一會(huì)兒。不知什么時(shí)候爸爸把扶在車后的`手給拿開(kāi)了，讓我自己一個(gè)人騎，害得我把握不了平衡，摔了個(gè)四腳朝天，更可氣的是爸爸看見(jiàn)了我摔倒了還不來(lái)扶我，我心想：“真是的，我摔倒了也不來(lái)扶我。”我只好自己一個(gè)人起來(lái)了。開(kāi)始繼續(xù)學(xué)習(xí)騎自行車，一天過(guò)去了，我還算有點(diǎn)學(xué)會(huì)了，但是還不算好，需要多加練習(xí)，我每天學(xué)習(xí)著，過(guò)了一兩天，我漸漸學(xué)會(huì)了，當(dāng)爸爸媽媽看見(jiàn)我的進(jìn)步之后說(shuō)：“茜茜，你有進(jìn)步了。”我說(shuō)：“當(dāng)然了，如果沒(méi)有進(jìn)步，那我這幾天不就白練了。”
現(xiàn)在想起來(lái)，我覺(jué)得爸爸是想讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，才不會(huì)扶我的，經(jīng)過(guò)了這件事我懂得了做什么事都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
我懂得了堅(jiān)持作文【4篇】3
你看到過(guò)那些飛翔的鳥兒?jiǎn)幔克鼈兪墙?jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，才能在藍(lán)天中自由自在地翱翔；你看到過(guò)捕食的鷹嗎？它們是通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，才享受了一頓美味的飽餐。我與它們一樣，在生活的處處磨難中，我懂得了堅(jiān)持。
彈鋼琴是我的最大愛(ài)好之一，每當(dāng)那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符從我的指尖傾瀉而出時(shí)，我心中總是感到無(wú)比的驕傲與自豪。但是，要練習(xí)一首樂(lè)曲是需要毅力的。有很多時(shí)候，曲子太難，我會(huì)連左右手的音都對(duì)不上，更別提流暢、優(yōu)美地演奏了。我常常急地又哭又鬧，心里惶恐不安，甚至產(chǎn)生連這輩子都不想學(xué)鋼琴的念頭。每每這個(gè)時(shí)候，是最鍛煉你的時(shí)候了。我往往會(huì)一小節(jié)一小節(jié)地慢慢練，直到連隊(duì)為止。每次一練就是幾個(gè)小時(shí)。一天，兩天下來(lái)，就能慢慢熟練，達(dá)到更高的目標(biāo)了。從彈會(huì)一首曲子上，就鍛煉了自我，磨練了我的意志。
不僅在彈鋼琴上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在那一次學(xué)校舉辦的活動(dòng)中，我也懂得了堅(jiān)持。
前幾個(gè)月，學(xué)校舉辦了一個(gè)童心奧斯卡英語(yǔ)劇表演活動(dòng)。5、6年級(jí)要選幾個(gè)英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)異的演員去表演。幸運(yùn)的是，我也被老師選中了，那幾天我激動(dòng)得不得了，甚至連飯都不下，成天想著這件事。可是過(guò)了幾天，我就厭煩了這個(gè)劇組的表演。因?yàn)椋刻欤蠹叶家獱奚约簩氋F的學(xué)習(xí)時(shí)間，全身心投入到表演中，有時(shí)連周末都要來(lái)校練習(xí)。我在劇組中擔(dān)任志愿軍和村民的角色，露臉的機(jī)會(huì)不多，但也被老是盯著練了好幾遍，每個(gè)動(dòng)作，每個(gè)表情，全都得做到位。大家還需要不斷揣摩，不斷思考，怎么演才能博得觀眾的喜愛(ài)。有時(shí)，一個(gè)動(dòng)作搖擺著不動(dòng)好長(zhǎng)時(shí)間，讓老師糾正，這直到連隊(duì)為止。這常常累得我腰酸背疼。每次回到教室，又得面對(duì)許多題海，讓我忙得連眼皮都沒(méi)時(shí)間抬一下。我常常想放棄，想退出這個(gè)劇組，但每次都轉(zhuǎn)念一想：“老師百里挑一選了我，我又怎能辜負(fù)老師對(duì)我的期望呢？”于是，我又堅(jiān)持了下來(lái)。這次活動(dòng)，大家不僅為學(xué)校博得了金江，更讓我懂得了堅(jiān)持的含義。
生活中的處處磨難讓我懂得了堅(jiān)持。堅(jiān)持就是勝利！堅(jiān)持也是人生中一種珍貴的品質(zhì)。
我懂得了堅(jiān)持作文【4篇】4
長(zhǎng)達(dá)九十分鐘的足球比賽，是一場(chǎng)二十二人的耐力賽，是十一人的合作賽。健兒們?cè)诰G茵場(chǎng)折返來(lái)回，鍛煉的是鋼鐵般的身軀，歷練的是不甘示弱的決心。那一場(chǎng)比賽，令我懂得了堅(jiān)持。
清晨，我全副武裝地站在球場(chǎng)上，隊(duì)友們?cè)缇托顒?shì)待發(fā)，對(duì)手也早就“恭候”多時(shí)。看到他們每個(gè)人都身強(qiáng)力壯，我便意識(shí)到今天定是一場(chǎng)惡戰(zhàn)。
大家準(zhǔn)備好后，主裁判在隊(duì)長(zhǎng)面前擲出硬幣，正面！對(duì)方啟球！出師不利也只能背水一戰(zhàn)了。我方開(kāi)始防守，但對(duì)方前鋒不僅過(guò)人技術(shù)了得，速度也快，轉(zhuǎn)眼間就將球傳給了另一位主攻手。接球的球員沒(méi)有辜負(fù)他，一腳大力抽射，球進(jìn)了！而此時(shí)開(kāi)場(chǎng)僅5分鐘。對(duì)方越戰(zhàn)越勇，不斷攻城拔寨，場(chǎng)上的比分隨著中場(chǎng)休息的長(zhǎng)哨定格在了2：0，我們落后2球。
隊(duì)員們陸續(xù)回到了教練身邊。“這可有什么勁啊！”“我們不可能贏的……”“他們太強(qiáng)了！”“后衛(wèi)線簡(jiǎn)直形同虛設(shè)！”大家不停抱怨著，一致認(rèn)為這場(chǎng)比賽輸定了。甚至有隊(duì)員想要開(kāi)始收拾行裝了。
這時(shí)沉默許久的教練一聲暴喝，讓大家恢復(fù)了平靜。接著教練招呼大家過(guò)去，我們垂頭喪氣的圍了過(guò)去。
“比賽還沒(méi)有結(jié)束！他們前鋒固然強(qiáng)，但后防線卻是一盤散沙！我們只要加強(qiáng)防守，采取人盯人戰(zhàn)術(shù)，遏制他們的進(jìn)攻，前鋒加強(qiáng)跑位，就還有機(jī)會(huì)。不要放棄，緊密配合，我們一定能勝利！”教練一語(yǔ)點(diǎn)醒了我們。大家信服地點(diǎn)頭，重新燃起了斗志，整裝待發(fā)，跨步向球場(chǎng)走去。
重新站在了球場(chǎng)上，我從大家的眼中看到了上半場(chǎng)沒(méi)有的堅(jiān)定，心擰成了一股繩，我們不會(huì)讓對(duì)手那洋洋得意的表情保留太久！
最后三分鐘，也是最后的機(jī)會(huì)。我方3號(hào)球員斷下了對(duì)面5號(hào)球員的球后立即傳給了我。我?guī)蜻B過(guò)兩人，又將球傳給了9號(hào)。他一個(gè)轉(zhuǎn)身，閃過(guò)了對(duì)方球員的貼身防守，緊跟著一個(gè)假動(dòng)作，讓守門員做出了撲救的動(dòng)作。就在這個(gè)時(shí)候，9號(hào)趁守門員無(wú)法回身之機(jī)，一腳大力抽射，球向球門飛去。
這一刻時(shí)間仿佛拉長(zhǎng)變慢，我們都屏住了呼吸，深怕呼吸改變球飛行的軌跡。“啪”球應(yīng)聲入網(wǎng)，球場(chǎng)瞬間沸騰，我們歡呼雀躍起來(lái)！就在這時(shí)，主裁判一聲長(zhǎng)哨，全場(chǎng)比賽結(jié)束了。比分最終被鎖定在3：4。我們贏了！隊(duì)員們沖向教練，吶喊著、歡呼著、尖叫著！那喜悅之情用再華麗的詞語(yǔ)都無(wú)法形容！
成功者永不放棄，放棄者永不成功！用勇氣與堅(jiān)毅的雙手握緊希望，堅(jiān)持到底，才能收獲最終的勝利。那一次，我懂得了堅(jiān)持。
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