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奔跑堅持到底作文初中（通用53篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的奔跑堅持到底作文初中（通用53篇），希望能夠幫助到大家。
奔跑堅持到底作文初中 1
黑夜的黑讓我迷茫，我明白，睡意是最可怕的毒藥，每每那時，我總會把它狂誦一遍，以求得精神的昂揚斗志。
——題記
當空氣中還彌漫著陰霾般的霧雨，當鳥兒的啁啾還回響在它的夢里，當蒼茫的原野還是一片沉寂。太陽啊!你的偉力便將我喚醒。于是，我一躍而起!
我愛奔跑——馳騁在無邊的曠野!
有人說，我踏上了一條不歸的征途，在朝死亡的方向邁進;有人說，我的選擇是多么愚蠢——我竟決意要征服你!
這些，我都付諸一笑。因為我知道，奔跑就是最快樂的事情。
放心吧我的'太陽，相信我會奔跑到底!
狂奔，踏著夸父的足跡。
狂奔，迎著寒風的阻力。
狂奔，朝著既定的目的!
然而，長途漫漫似乎無頭無盡，前方的你仿佛遙不可及。夢想在此刻變得如此渺茫，以致我禁不住問自己：我可在為著彼岸的幻影徒勞地賣力?
毅力在和惰性戰斗。
終于，懦弱的我選擇——放棄。
我停下的那一刻，他們便迎風而去;我頹喪至極，他們的笑卻顯得詭異;我仇視他們，他們卻以輕視回敬。
我的太陽啊，你也在用輕蔑的目光看著我吧?!你是在鄙夷我沒有踐約?還是嘲笑我的軟弱無力?
我的放棄換來了你對我的拋棄。
…………
不!不!不能就這么一蹶不振!不能眼睜睜望著別人飛奔的背影!
勇氣!勇氣!給我重拾信心的勇氣!我要堅持下去!
讓我重拾奔跑的信心!——即使到不了終點，也要奮力一拼!
Rush!Rush!讓生命變得有意義!
奔跑——我會堅持到底
奔跑堅持到底作文初中 2
秋風襲襲，風中帶著朦朧的甜桂香。屋檐還滴著剛下的雨，雨滴隨風而落。
為了看雨珠是如何落下的，我悄悄跨出家門。頓時，弄堂的風躍過我的指尖，偷偷溜過我的袖口，癢癢的，好舒服，被風拂過的每一縷發絲都充滿了秋的味道。
悠悠地走著，還不夠，那我干脆迎風奔跑。跑向哪里，跑到哪里，我也不用知曉。雨后的小路散著泥土的香，泥土松軟。泥里臥著一粒粒小石子，幾棵干枯的草桿，路旁嫩草綴著欲墜的水珠。一切都好安靜。腳落在泥上，印出一個個淺淺的小坑，一個又一個，留下一路。
長及小腿的枯草正肆意地長著，掩住了那條廢棄已久的鐵軌——銹得看不出年齡。不知名的'藤牢牢地攀附在鐵軌上，伴它接受著日夜風雨的洗禮，漸漸沒了顏色。從鐵軌縫中長出的草上，兩只小螞蚱靜浴著秋雨后的寧靜。
踩在鐵軌上，“吱——吱——”我又朝著不遠處的荒坡奔去，踩在野草上，十分柔軟。一腳踩出一個小草窩，待我離開后，草又悄悄恢復原樣。
一口氣跑到小荒坡上。坡很緩，但草很深，用手扒開面前的草，我一步一步艱難地上了坡。隨風擺動的頭發在肩上跳躍，一轉頭，發梢甩到了干草枝上，就這樣，頭發沾上了雨珠，潤潤的。登上小坡頂，看著遠處的高山，一座一又一座，很近卻又很遠。
轉身回頭看，身后已然出現了一條隱藏著的秘密小路。小路的盡頭是那小樹，小樹真的好小，好小。
奔跑堅持到底作文初中 3
春暖花開的時節，我們學校迎來了一年一度的春季趣味運動會！
那天，學校里人山人海，處處是叔叔阿姨們精心布置的趣味游戲的道具、場景。老師給每人分發了一張游戲積分卡，上面寫滿了精彩又有趣的游戲項目，有：大灌籃、足球繞桿、百步穿楊、眼疾手快、趣味高爾夫、盲人擊鼓和巨型飛鏢等等……
同學們被分成了八個小組，由義工家長們帶領我們去參加趣味運動會，我和同組的同學們一起玩了很多的項目，其中我印象最深刻的.是“巨型飛鏢、趣味高爾夫和眼疾手快”。“巨型飛鏢”是教練分給我們六個飛鏢，然后我們要瞄準靶心一個一個扔出去，假如所有的飛鏢都能扔到靶上，我們就能得到教練獎勵的一枚印章；“趣味高爾夫”是教練分給我們一根球桿和三個高爾夫球，然后我們要把球打進球洞里，三次機會假如有一次能打進球洞里就能獲得教練獎勵的一枚印章；“眼疾手快”是我們要拿著一個小盆子，然后教練會把網球放在蹺蹺板的一端，我們需要踩住蹺蹺板的另一端，如果網球在緩緩滾下的過程中滾進了我們手中的小盆子里，我們就能得到教練獎勵的一枚印章。
一整天過去了，我得到了十一枚印章，回到教室后，老師按照印章數量給我們每人都發了相應的小獎品，這一天我們大家都覺得很快樂！
我希望下一次還能有機會參加這么有趣的運動會，讓我們去盡情地奔跑！
奔跑堅持到底作文初中 4
“嘩啦，嘩啦”，我獨坐窗前，看著外面瓢潑的大雨，遠處的樓房，沒傘往家奔跑的人們，思緒飄遠了
10歲的那年的'夏天，我一下子懂得了許多。
那天，雷陣雨，天上一會兒白一會兒黑，我當時同樣也坐在窗前，同樣看著窗外發呆。但是突然尖銳的警報聲響起，讓我趕緊探出腦袋：一輛救護車飛快地疾馳入我們的小區，但因為違停汽車堵住了前路，所以沒一會就看見幾個醫護人員像是身手矯捷的特種兵那樣，一躍而下，推著擔架，也顧不得打傘，就朝我們這一樓沖了過來。
有人出事了嗎？出于好奇，我跑出門，看到剛才幾個醫護人員，渾身濕透地跑了上來，并且走進了對門的家里，我把脖子往里伸了伸，才發現對門家，地上竟然躺了一個人，再仔細一瞧，這不是萬大嬸嗎？她的女兒站在一旁，哭天搶地，而醫護人員早已做好了急救措施，將萬大嬸抬到了擔架上，并且貼心地覆了一個遮雨布，這才小心翼翼抬著擔架下了樓去。
雨突然大了起來，我跑回家站到窗前，雨聲不絕入耳，幾個醫護人員就這樣頂著這大雨，朝救護車一路跑去。看著他們似乎有些狼狽的白色背影，我覺得卻也高大，最后他們隨著呼嘯的救護車一起消失在大雨中。
獅子為了食物奔跑，羚羊為了生存奔跑，而雨中的這些白衣天使，是為了讓他人更好的活著，在和時間賽跑。
奔跑堅持到底作文初中 5
九月，每當薄暮冥冥，淫雨霏霏之時，我的思緒都隨著潮濕的空氣縈繞。想起看到的一幅春天的畫，似乎有一道巨大的光迸進來。
你看到過這樣的光亮嗎？起初是寂靜的，花骨朵兒還安詳地睡在搖籃里，風輕輕地拂過，一種香甜的夢的氣息就在空氣中微微彌漫，不禁讓人想與它們一起安睡。突然，一聲春雷，“轟”的一聲，花骨朵像傘兵一樣散開，霎時，金燦燦的光亮染滿了山野。
這種光亮，或許就是油菜花的夢想——燦爛而又盡情地開放生命之花。為了自己的夢想，它默默地忍受無數個黑夜寂寞；為了自己的夢想，它無怨無悔地忍耐大風大雨；為了自己的夢想，它時時刻刻堅定著綻放的希望。
生命不是燃燒，便是腐爛。于是許多人選擇了燃燒生命。高爾基筆下的丹柯，為了讓自己的族人走出幽暗的森林，勇敢站出來，選擇用自己燃燒的心，照亮族人前進的道路。他為了自己的.夢想毫不后悔地付出了自己的生命。
為了自己那安定百姓的夢想，大禹三過家門而不入；為了自己東山再起的夢想，勾踐臥薪嘗膽，十年不悔英雄之志；為了自己報效國家的夢想，辛棄疾老當益壯，雙鬢斑白依然豪情滿懷。
再回過頭看那幅畫，似乎它讓整個屋子散發出光亮，一種夢想的光芒！我感受那心中的渴望，才知道那是夢想。在學習的跑道上，在追逐夢想的途中，我也要保持堅忍和頑強的品性，以飽滿的精神去面對困難。為了自己的夢想，一路奮力奔跑！
奔跑堅持到底作文初中 6
以夢為馬，不負韶華，向陽奔跑便是給青春最好的贊禮。
——題記
人世間，再無比青春更寶貴的時間，可青春也最易消逝。“有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”在這最需要奔跑的年級，就從我開始向陽奔跑。
想要嶄新的明天，想要廣闊的舞臺，想要自己的年華絢爛如夏花。盡管傷痕累累，苦痛不堪，有著不堪回首的曾經，但這些隱隱作痛其實是在鞭策我們披荊斬棘，向陽奔跑。
仍記得河北棗強中學學生王心儀，當北大的錄取通知書寄到家門口時，她還只身一人在異地打工。她那關于家境優劣與奮斗成敗關系的自述信曾傳遍網絡。她沒有富裕的.家庭，卻擁有勤勞的雙手；她穿著破舊的衣服，卻有著頑強的毅力；她走過坎坷的土路，卻記住途中的歡笑；她忍受別人的嘲諷，卻考出最好的成績……她用她的行動，在奔跑的年紀寫出絕地反擊的傳奇。或許此刻的我們地位也如此，別讓世俗剝奪了你的遠見，別讓流言蜚語剝奪了你為夢想和遠方奔跑的動力。
“萬物皆有裂痕，那是光照進來的地方。”哪有人生來便是完美，但惟有向陽奔跑才能讓生命熠熠生輝。
待何時我們面對過往淡然一笑時，我們便戰勝了自己。
奔跑，是人生最亮麗的風景，那些汗水澆灌的日子都在歲月長河中熠熠生輝。那就從我做起，向陽奔跑，奔赴明天！
奔跑堅持到底作文初中 7
生活中不能沒有自由，一但沒有你就會活在黑暗中直到你老去。自由的確往往被人控制無法快樂、開心。
自由，是什么？可能這個疑問會使您會想，小時候是否想剛剛出生一樣快樂呢？沒錯，小時候也有許多往事很快樂，但那些是虛無的不值得的。一個人生活小時候的童年沒有像現在的人生一樣所以很虛無不真實，如果人生就像現在一樣可以快樂的話，那么會很快樂。人沒有自由可能一輩子生活在陰暗中，你愿意嗎？不愿意是吧，那么你一定快樂，雖然自由不能你一個人選擇但我們只要做到一點，那就是不能沒有“自由”這個詞。
想想小時候你為什么怎么自由呢，長大為什么會被控制無法自由？也許這是你以后人生的剛剛開始，讓我們好好生活下去，不要很陰暗的活下去。你可以創建一個想法：一。需要有快樂的心情好好學習二。有良好的習慣三。必須好好聽父母的話，等這些也許你父母會比較對你的`學習成果有信心，才有抽空時間給你點自由空間，一但慢慢積累下來才有自由，雖然不知道這個想法是否會對你往后的人生有所改變，但我相信自由不可能一輩子就怎么受別人控制，所以我們要戰勝它，打倒它，不能屈服它！
其實我小時候也有這樣的經歷，因為不能自由常常在家里好好學習。以此，我不再是以前的我。這么多年了，我封閉的“自由”，解了又解還是很不愿，希望后代們不要像我一樣這樣卑微的生活下去，一定要快樂。雖然封閉了但我還是一樣繼續創作，也有一絲絲快樂。愿我們不能沒有“自由”！
奔跑堅持到底作文初中 8
作為一名十一學子，我最大的夢想就是考入十一本校高中部。在與二四失之交臂后，我決定開始努力，為自己奔跑。
在這條奔向十一高中的路上有許多強大的阻擋，可真正擋住我的，不是英語完型，不是數學中的幾何代數，而是體育中的八百米長跑。
我體育一直不好，跑個長跑就跟要了我命一樣，但是，為了能夠夢想成真，跨過體育這一長長的阻擋，跨入十一的大門，我毅然開始艱苦的訓練旅程，每天披著星星出門，晚上踏著月色回家。在我日復一日的練習中，我努力奔跑，揮灑汗水，終于等到了那一天的來臨。
考試當天，太陽從云層中探出頭來，把陽光一股腦傾瀉下來，操場上一片金黃，我站在起跑線上，因為緊張而倒吸冷氣，突然哨聲一響，我和同學們如離弦之箭沖了出去。剛開始的時候我本打算緊跟大前逐漸模糊的景象，我幾乎要放棄。
就在我失落時，我猛然想起我這么多天來為這場比賽揮灑的汗水，我為這場比賽付出了許多，在最后關頭當然要放手一搏。我奮力邁開大步，用力往前沖，不顧喘的'上氣不接下氣，超了多少個人，總之，我越過了終點線。
好不容易把喘得跟鼓風機一樣的肺平息下來，我蹣跚的去看成績，竟比原來快了三十多秒！恍惚中我感覺世界在旋轉，喜悅之情將我緊緊包圍。我真的做到了，此時的我已為我付出的努力提交上一份滿意的答卷，我很高興。
總之，我會繼續為了我的目標，為了我自己而奔跑。我相信，終有一天，我會奔跑進十一學校的大門。
奔跑堅持到底作文初中 9
清晨的一縷陽光，透進我的窗戶，我，在美好的睡夢中醒來，望著窗外那湛藍的天空，我不禁想：啊！又是一個美好的假期！
正當我美美地想著，又準備回到我的夢鄉時，媽媽推門而入，大聲地吼著：“還睡什么睡，昨天你跟哥哥約好的，要一起去跑步的，你可不要失約喲！”說完，媽媽便死拽著我，把我拖到了大操場。
大操場上，已經聚集了許多晨練的人們，有的在跑步，有的在打羽毛球，還有的人在做早操……
這時，突然耳邊響起了一陣驚天動地的吶喊聲，我尋聲望去，原來，在不遠處，正在舉行著一場激烈的籃球賽。
看著這些熱愛運動的人們，我的雙腿竟開始不聽使喚了，直沖沖地奔向了跑道，邁著大步，興致飽滿地飛奔起來。
一陣陣清涼的、和著露水地微風撫過我的臉龐，一路上，小草搖頭晃腦，小樹舞動著滿身的葉子，天上的.白云凝望著我，它們個個都好像在為我加油。
漸漸的，我越跑越快，超越了前方一個又一個人，我的雙腳似乎裝上了風火輪，怎么也停不下來。正當我細細地體會這種舒服地感覺時，一個黃色的身影疾速地將我甩在了尾后，我的雙腳開始不服氣了，自行加起速來。風兒們呼嘯著從我臉旁刮過，我感覺自己的每一寸肌肉都在有力的收縮著。
終于，我看清了那人的廬山真面目，他竟然是哥哥！
“哈哈哈！”，在一片歡笑聲中，我們再次飛奔起來……
奔跑堅持到底作文初中 10
我的理想是考上那座城的那所大學，而那所大學可不是什么都可以的。哪里的管理是十分嚴格的，不是像普通大學那樣的松散。那里，與軍營的管理制度是一樣的。哪里的`管理是那樣的嚴格，對于一個松散的我真的是一個好去處呢。那座城便是廣州，而那所大學便是廣州特種學院。
這所大學是特種指揮大學，一畢業便是半個特種兵。這也便是我的理想了吧？這個理想從小便扎根在我的心中，也許因為我出生在軍人家庭有關吧？這邊是從小扎根的夢想，這么多年，沒有一刻改變過。
我知道我的這個夢想是有多么的荒謬，但我認為我沒有理由放棄這個從小就在的夢。我認為，我沒努力就放棄這個行不通。我努力了沒成功，我不會后悔。
這所學校的錄取線很高，但我會在初中剩下的一年半的時間好好努力學習，改掉我的那些小毛病。在以后的學習生活中，我會上好每一堂課。記好每一次筆記，做好每一次作業。也許我的成績會慢慢也提高，那么我理我的理想就更近一步。
我知道我的理想是有多么的好笑，可是我堅持就好。我知道我的理想多么荒謬，可是我懂就好。我知道我的理想多么遙不可及，可是我追求就好。有些事只需放在心底，不必言說。也許，某一天我失敗了，但我可以對自己說：“少你拼搏過，你不會后悔。”如果，某一天我成功了，我會對自己說：“但是得堅持是對的，追求理想還在路上。”
也許，這個理想被太多人否定，但我會一直堅持下去。
奔跑堅持到底作文初中 11
奔跑是一種速度，一種力量。
一粒深埋在地下的種子，必須以生命的奔跑歷經寒冬，沖破厚厚土層，才能將生命的綠意伸向藍天。
一滴小水珠，必須流入小溪’奔向江河‘匯入大海，才會永不枯竭，才能稱其。
一顆蠶蛹，必須以生命的奔跑經歷各種和痛苦的，才能變成一只美麗絕倫的.蝴蝶，蹁躚于萬紫千紅的春天。
一塊，它必須以奔跑的急速沖向遙遠的大氣層，劃破茫茫夜空，才能煥發出璀璨迷人的，化為流星，讓瞬間成為。
鷹擊長空，魚翔淺底，象馳平原，駝走大漠……這無不是生命力量奔跑的極致。
于是人類祖先有了對原始力量的圖騰；人類中便有了夸父追日的壯烈與；人類有了奧林匹克競技場上體育健兒永遠的沖刺；有了海倫·凱勒雖然從小雙目失明、雙耳失聰，卻對對對七彩世界的不懈追尋與飛翔；有了史蒂芬。霍金終身癱瘓在輪椅上，卻從未停止對時空、對神秘物理王國探索的腳步……
于是，我們聽到了“天行健，君子以自強不息”的與；我們耳畔響起了“人，并不是生來注定要被大敗的，你可以消滅他，可就是不能打敗他”的堅韌與鏗鏘。
原來，生命的奔跑不僅是空間的，也是時間的；不僅要超越對手，更重要的是超越！
生命不息，奔跑不止。奔跑是蓄積后的爆發，是一種速度、一種力量、一種品質、一種質量和效率…
生活就是這樣，人生就是這樣，每當太陽升起時，就應該毫不遲疑地向前奔跑。
奔跑堅持到底作文初中 12
今天自己獨自出去轉了一圈，這是放假以來，自己出來的次數也還不過三次，這次出來主要是想鍛煉鍛煉身體。
在上學期間，一周就有三次體育課，在體育考試的三項中，跑步這一項是分值最高的一項，這次期末體育考試自己在初二就跑進了1000米中考滿分線，這可把自己高興了好久。自己主要還是肺活量大，適合長跑，但要比短跑，自己在班里雖然能排上前五，但確實拿不到第一了。我的偶像也是個長跑王者，他就是被稱為“萬米之王”的'法拉赫，一個小時跑2萬米，簡直可以用恐怖如斯來形容。他在一次5000米比賽上，剛開始摔了一跤，一下子處于極大的劣勢，被人家甩了好遠，但令人沒想到的是，他竟然追上來了，并且得了第一。
自己也是怕一暑假后自己長跑第一的寶座就讓人給占去，于是就開始出門跑步。一出門就踏厚實的土地上，腿也癢了。自己開始跑步，剛開始覺得身輕如燕，速度比自己考試時快一些，腦子里是法拉赫跑步的姿勢。一連跑了四個路口，只是呼吸非常急促全身各處也沒什么難受，出了一身汗，甚至還覺得全身十分舒服。
這個暑假自己不能浪費，不僅不能使體育退步，畢竟自己準備在開學之后再破一下自己的記錄。還要努力趕一趕文化課，同時為初三的物理化學做準備。
奔跑堅持到底作文初中 13
佛說：前世五百次回眸才換得今生一次擦肩而過，而我跟你可能經歷了四百九十九次回眸，所以相識在QQ之中！
以我跟你相識為原心，以我們相知的時間為半徑。我用了300多天老畫一個圓，畫完之后我才發現，只有站在原心上，我離你的距離才是最近的！只有站在原心上，我才可以毫無保留的看著你！
我曾經想我們是不是相識太晚，但我仍然感謝上蒼給了我人生美好的瞬間，讓我懂得了“刻骨銘心”！
打開記憶之門，看向并不遙遠的過去，我發現：人生就像是在田徑跑道上慢跑。我跟你的起跑線不同，慶幸的'是上蒼給了我一個可以追上你的機會，我會用力的跑！友情就箱一塊洋蔥，一片一片的撥下去總會有一片會讓你流淚！魚對水說：你看不到我的眼淚因為我在水中！水說：我能感覺到你的眼淚，因為你已在我心中！所以不論旅途有太多的風雨雷電有太多的暗礁險灘，即使歲月有太多的歌淚悲歡有太多不幸滄桑，我都會勇敢堅強的跑，因為我想和你并肩奔跑！
世界上最美麗的花往往開在無人知曉的地方！最險峻的山峰往往坐落在最荒涼的地方！最清澈的泉水往往流淌在最深邃的密林中！最美麗而屬于你的“蝶”只會出現在你一個人的世界中！
快樂總要有悲傷作陪，雨過應該有晴天！如果雨后還是雨，如果憂傷以后還是憂傷，我會從容的棉隊離別之后的離別，微笑的去尋找一個不可能出現的你！
第一次面對自己的真心，如果這單純是一個夢，那我也希望夢的時間長一點！
奔跑堅持到底作文初中 14
流星劃過天空，那是奔跑的痕跡。世間萬物都在奔跑，為的是未來的幸福，為了一切而奔跑，只有我停留在原地，迷失了方向，不知道該跑去哪里，為了什么，為了自己的未來？為了父母的未來？為了今后的幸福？
我不知道是什么，只知道以前只是盲目的奔跑，現在只有停下來歇歇想想到底為了什么，找不到目標，還要怎么找幸福。躲在黑暗的角落默默的想著，看著天空上懸掛的月亮，雖然它沒有陽光耀眼，只能在晚上出現，因為它喜歡黑暗？還是什么？我跑到院子里，問著月亮，月亮告訴我：“誰能喜歡黑暗呢，只是陽光要發光，就必須有襯托它明亮的月光，只有這樣，人間萬物得以幸福”我問它：“難道你就沒有想過自己發出明亮的光嗎？”它說：“每個人都要有自己的`一份事情為之奔跑，如果每個人都想在頂端奔跑，沒有基層的基礎，哪里還能得來頂端？迷失方向的時候要記住，從基本的事情開始做起，慢慢的向上升級，等你有一天升上頂峰時，向下俯視，會覺得自己很有成就感；如果你不在那么多天想著目標，在家做一些有意義的事，那么這就是你的目標，你懂嗎？”我一下子明白了，如果我不想那么多，每天幫家里一些忙，那么我也是在奔跑，而且奔跑的更有意義。
其實每件事情，都有很多答案，當人們鉆進死胡同就找不到出路了，每件事情都有正反兩面，要找對出口，正如奔跑一樣，既然不能盲目奔跑，還不如走著尋找出路，人生就是這樣！
奔跑堅持到底作文初中 15
不要放棄奔跑！因為，任何一次奔跑都有可能會使你成功，即使在奔跑中難免遇到一些挫折與困難，但經歷多次奔跑后，人往往會成功，仿佛就是“雨過天晴，才會出現彩虹”這樣一個道理吧！
不要放棄奔跑！如果在那些適合奔跑的時間和空間里放棄奔跑，這會成為你的一個遺憾，因為，這將使你錯過最佳的成長機會，今后你基本上已經沒有任何崛起的機會了，很難獲得成功，距離人生巔峰更是遙不可及！
像我們知道的海倫·凱勒，就是努力奔跑的人。她雙目失明，兩耳失聰，卻努力從一個讓人同情的默默無聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強人；還有梵高，他執著于自己的繪畫夢想，雖然很遺憾在他生前，他的作品沒有受到世人的欣賞，但在那種世人漠視、窮困潦倒的環境下，仍堅持著自己的夢想，畫自己想畫的畫，這也是非常人所能及的……
不要放棄奔跑！奔跑可以讓我們有更多的空間來發展自己，不斷改變自我，使我們突破自我。就好比“在游戲里要先打怪升級，買好的'裝備”一樣，要促進自我發展，好有更多的空間，去發展和完善自己！
不要放棄奔跑！不讓自己遺憾！不讓自己后悔……這就如做好事，做善事一般，做了就絕不回頭，就要一直做下去。奔跑亦是如此，雖然付出的努力很多，過程很艱辛，但是同理，你所獲得的回報也會很大！
所以，我們的人生不能放棄奔跑！
奔跑堅持到底作文初中 16
月光，靜靜的灑在我的額上。感覺有絲絲涼意蔓上心頭。就這樣靜靜的坐在窗臺上，揚著頭仰望星空，慢慢的，星空開始變的不再那么的黑，星辰也開始在隱去身影了。
星空消失了，時間在哪流逝著，突然回首，發現自己已經從那個什么都不懂的小孩變成了現在的這個像郭敬明寫的小說中的人一樣，滿臉的憂傷。不知道何時我也不在那樣的`純真，我在彷徨，彷徨人生的價值到底是什么？身邊的人都在不停的追逐，追逐自己的未來，時刻都在為自己“美好的未來”奔跑著。而我又何嘗不是呢。
從剛學會說話開始就走上了這條“求學”的道路。然后小學，初中，高中，大學。無時無刻不在為自己以后在打算。我自己也一樣，但到現在這個地步我不禁的問自己，人生就祗這樣嗎？不停的為自己的后路著想而把現在忽略掉了，那我認為這樣的人生不完美十分的愚不可及。但我知道有很多亊都是沒辦法的，這社會就是這樣肉弱強食，從小孩到大人就是從幼稚到成熟，這就是生命中的“自然選擇”吧。
到現在的大半人生都這樣在不停的向前不聽的為以后在奔跑著，不知道什么時候能停下能不在這樣漫無目的的奔跑。
發現那么一句話“越來越覺得生活是用來感嘆的。感的是別人的人生，嘆的是自己飛揚跋扈的青春。”這句話十分的像我的生活。在人生的道路上漸行漸遠，不停的奔跑不停的回首。不知道若干年以后再次回首又會有怎樣的感受呢。
發現天空有開始變的漆黑了，不知道今晚是否會有星辰，是否有月光？
奔跑堅持到底作文初中 17
在非洲，每天早晨羚羊醒來，它明白自己必須跑得比獅子快，不然就會被獅子吃掉。每天早晨獅子醒來，它也明白自己必須賽過跑得最慢的羚羊，不然就會活活餓死。不論你是獅子還是羚羊，都不重要，重要的是每天旭日東升，你就得開始奔跑！”
這段名言是沃爾瑪前任CEO大衛·格拉斯所說的，在這個競爭日益激烈的社會中，只有從旭日東升時奔跑，才能不被社會淘汰。
假如你是一位學生，那就得努力。每天都有新的事物出現，每天都有新的理念，每天都有新的知識。如果你保持著惰性，請改掉，這個社會是吃人的，不努力，你會很快地成為被淘汰的人。因此，從旭日東升時開始奔跑吧。
假如你想成為一個成功的人，就得學會創造機會。而創造機會的前提，就是在旭日東升時開始奔跑。光陰似箭，日月如梭。只有你學習的東西多了，才能在弱肉強食的社會中立足，才能創造別人不易獲得的'機會。
我是一個不服輸的人，也是一個不懶惰的人，每當旭日東升，我就開始奔跑，為什么？因為我不想讓世界把我淘汰，不想成為時代的落伍蟲。
來吧。每當旭日東升時開始奔跑吧，不要浪費自己短短幾十年的光陰，不要讓世界把我們淘汰。
愚者，失去機會。智者，得到機會。成功者，創造機會。
---尾記
奔跑堅持到底作文初中 18
藍天上的白云悠閑的飄著，地上的我們哈哈的笑著，你猜猜為啥我們這么開心呢？原來是因為梅老師要帶我們去參觀方舟生態樂園啦！
走進大門，我們來到了一個大廳，我們看到了一個水池，池里有兩條娃娃魚。我通過告示了解到了一些知識，如娃娃魚學名大鯢，是世界上現存最大的也果是最珍貴的兩棲動物，因為它的叫聲和嬰兒的哭泣聲類似，所以叫娃娃魚。
穿過大廳，我們來到了一片獼猴桃林。映人眼簾的是一片郁郁蔥蔥的綠葉，細細一看，每顆獼猴桃上都長著綠毛毛，我用手輕輕摸了一下，有點扎手，硬硬的，和我平時吃的軟軟的很不一樣。聽解說員說，獼猴桃含有豐富的維生素E和維生素C，口感酸酸甜甜的.，特別受人們歡迎呢！
參觀過果樹林，到了動物的世界，我先看到了高大的鴕鳥。它是鳥類體型最大的，雖然他不會飛，但是它奔跑的速度特別快。鴕鳥旁邊住著山羊。它就一邊搖著小尾巴，一邊“咩咩”地叫著，它有一雙機靈的黃眼睛，長在幾根長長的眼睫毛下。突出的嘴巴下邊，還長著又稀又短的胡子。小山羊愛吃許多種革，其中最愛吃的是紋紋草、扁扁竹。里面還有梅花鹿，馬和鱷魚。我都只匆匆看了幾眼就走了。
走著走著，又回到了那條木制的水上回廊，靜靜的蓮花還綻放在水面上，調皮的魚兒還嬉戲在水波下，而我，就要和方舟說再見了。
再見了，方舟！
奔跑堅持到底作文初中 19
俗話說：“歇息是為了走更長遠的路。”每個人抒解壓力沉淀心靈的方式不盡相同，有的人喜愛的休閑活動是打球爬山，有的人則喜愛聽音樂彈樂器，各式各樣五花八門的休閑活動無奇不有，而我最喜愛的莫過于跑步。
翠綠的幼苗需要陽光的的照射，才干成長茁壯美麗的花朵需要雨露的滋潤，才干綻放而我們的身體需要多運動，才干長保健康。和跑步的邂逅是源自小學的.運動會，那時，因為班上跑步的人才可說是少之又少，體育老師獨排眾議選擇我當200公尺的代表，這下我可慌了，讀書還算可以，體能可就差的遠，不但手腳不協調，速度也還挺慢的。不過既然選上了，我就抱著死馬當活馬醫的心情來練習。
我天天定時到操場上報到，練習如何手腳協調減少過彎時的離心力……狠快的，晃眼間就到了運動會，輪到我比賽時，對手們個個躍躍欲試，一副胸有成竹的樣子，“?!”一聲，所有的選手有如猛虎出柵脫僵野馬般狂奔而出，有股排山倒海的氣勢直逼群眾，我努力展現自己一點一滴的努力成果，突然，我覺得腰部一緊，兩旁一片叫喊聲，受到幸運之神的眷顧，我居然拿到了第一名，此刻回想起來都覺得有點不可思議呢!
至此之后，每有疲累的傾向，我就會到就近的操場，享受揮汗如雨風馳電掣的快感。跑步，不但可以長高長壯，更可以使疲乏的心靈得到慰藉，將煩惱全數?到九霄云外，并得以充滿電力的心情迎接每一天的到來。我最喜愛的休閑活動，就是可以和風一同追逐嬉戲的―跑步。
奔跑堅持到底作文初中 20
為何你如此沉溺昏沉，黑灰，一片混沌。為何你又如此熱衷鮮明，紅白，混沌中的亮點。你雙腕間纏繞著帆布護腕和班駁的金屬手鏈，抬起伸直的手指后面，堅定倔強又有些挑釁的，是你無所畏懼的眼神，黑色的眼線擋不住眸下如劍的凌厲，頸間的領帶系不住你奔放的靈魂！毫不搭調的白色T恤和紅色領帶，在我看來竟充斥著狂放的青春。
你迷戀奔跑，享受與空氣擦肩而過時耳邊的呼嘯和揚沙打在臉上似痛似癢的感覺。那時，我不解的看著你遠去的背影，“為什么？”我問你，你說：“是時間飛馳而去嗎？不！不！時間停駐，是我們飛馳而去。”我不懂。
也許，我真的`是個笨小孩，有些是總是要比別人少半拍，不知不覺間我被那些強者不屑的追趕超越。時間滴答的恥笑，白色背景上爬滿的紅色交叉印記，在陣陣的疼痛下，我懂了，我終于明白你為何會選擇不知疲倦，不計成本的向前。
我不僅懂了，而且要和你一樣奔跑，把時間狠狠的甩在后邊。是口出狂言嗎？我不知道，我只想和你一樣，去跟隨一種信念。
過去的時間已經停駐在前方，我要和你一起去超越他，還給他曾經意味深長，如今給我力量的嘴角上揚。是時間飛馳而去嗎？不！不！時間停駐，是我們飛馳而去！
他們叫你朋克，一個也許我永遠都得不到的名字，可不管怎樣，接下來的日子，我會在搖滾強勁的節奏中朋克般的奔跑，追上屬于我們的夏天！一年后，我期待著能夠抱起吉他和你一起釋放出青春年華最美最強勁的樂音！繼續我們瘋狂的追尋！
奔跑堅持到底作文初中 21
這幾天，文化廣場多了許多奔跑的身影，而這些鏗鏘有力腳步聲都是為了明育測試而揮汗努力，想想占了70分的體育，那可是我們得拼命去贏的分啊！
自從月考后，了解到了初中一分差距巨大的懸念，我們可是為了一個令人驕傲的`名詞不顧形象，什么淑女風范在分數面前早就華為烏有，早飛到那安靜平和卻沒有挑戰的地方去了，跳遠186厘米艱巨的任務給不少人信心來了狠狠一擊，但就這點挫折，怎么可能會我們步入成功的道呢？
我從剛開始的拘謹到胳膊到甩不開，后來眼看著別人都在一點點離滿分接近，我也急躁的平復不下來“我一定要在考試時跳到滿分！”一次次吶喊助威才算開始了我的“之。”
一連幾天，晚上做完作業，便來到樓下跳遠，我腦子里想著體育老師提到的要點：雙手伸過頭頂，微微踮起腳尖，接著擺臂，半蹲，雙腿向前躍去。本以為和跳遠同學一樣輕松，可結果又十分不盡如意，少了身輕如燕，多了憨厚笨拙，落地時一聲巨大的“砰”一聲，又打消了我本來剛攢起的信心，第一次體會到了從引以為傲的山峰跌落到滿是低谷時那氣餒的感覺。
可比起難過，我更多的是不甘，與其無所事事的嚎啕大哭，不如整理好情緒多加，熟能生巧，做英雄也是一步步磨出來的呀！伴著動作更加標準，眼睜睜看著從一米四到一米六，從一米六到一米七，一點點積攢起的讓我體會到了拼搏得到的愉悅。
那么明天的考核，我相信有這一股勁，一定能夠摘下別人拿不到的。
奔跑堅持到底作文初中 22
勇敢奔跑，勇敢超越。
人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山，熱情去奔跑，去超越，才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。
每個人的心中都有一個舞臺，心有多大，舞臺就有多大。有的.時候，你必須讓自己的心帶路，即使你的心帶你去了不該去的地方，即使你知道那原本就是一個錯誤。給心一次機會，讓它為我們帶路，釋放一次胸懷，抒寫一次人生，讓自己在心的舞臺上翩翩起舞，舞出自己的風姿，舞出自己的精彩。
讓我們勇敢的奔跑，向著未來，向著夢想，去超越高山，去超越大海，去超越自己的心靈。
走出小我，尋找到雙贏，你也就從地獄走到了天堂。
世界本來就是和諧的一體，雙贏的存在。
地承萬物，心存愛的天使，放能成就美好人生；寸心載世，心有責任之天使，放能抒寫詩意的人生之篇。風定落花香，永懷信念，用心雕琢自己心中的天使，詩意人生在落花飄香之時彰顯出悸動的神韻；勇敢奔跑，勇敢超越，用心超越自己心中的夢想，奔放人生在雪花紛飛之時才能呈遞堅強的信念。
美麗的傷痕，完整的人生，不經歷風雨，怎能見彩虹。
知痛而后勇，有傷才會贏，勇敢奔跑，一份成長，勇敢超越，笑傲人生。
一份成長，一份收獲，踏著夢想路，超越艷陽天。
奔跑堅持到底作文初中 23
隨著一年中最寒冷季節的到來，我們學校一年一度的冬季中長跑比賽也拉開了帷幕。
星期四的下午，雖然寒風呼嘯，但陽光明媚，同學們陸陸續續地來到操場上觀看比賽。首先開跑的是三年級的同學們。隨著一聲發令槍響，男生們全都像箭一樣地沖了出去，一圈、兩圈……選手們終于跑完了八百米。接著就是三年級的'女生們跑了，她們也不甘示弱，像飛魚一樣快速地跑著。最后，她們都取得了優異的成績。終于輪到我們班的“跑步雙俠”——蔣東風和周楚余上場了。
他們沖出起跑線后，我們就開始為他們吶喊助威。他們跑著跑著，越跑越累，但一聽到我們給他們的加油聲，全身又立刻來了勁，奮力地向前沖著，不想辜負全班同學對他們的期盼，他們超過了許多參賽選手，以最快的速度沖過終點，獲得了好的名次。
下面就輪到四年級的女生們了。女生們都站在起跑線上，心“咚咚”地跳著。發令槍就在這時響起了。當女生們沖出起跑線時，全場都沸騰了。同學們的加油聲，蓋過了整個操場的聲音。伴隨著這一浪高過一浪的加油聲，女生們也都紛紛沖過了終點。當看到我們班的女生獲得好成績時，全班同學都歡樂地跳了起來。
在我們的歡聲笑語中，一年一度的冬季中長跑比賽結束了。同學們，讓我們和運動員們一起奔跑起來吧，跑步讓我們更健康，更有勇氣和毅力。
奔跑堅持到底作文初中 24
因為它，我不甘放棄，即使傷痕累累，也要繼續堅持；因為它，我永不屈服，即使道路坎坷也要翻山越嶺；因為它，我不甘墮落，即使前面一片黑暗，也要努力奔跑。
它就是我的學習之夢。
上小學時，我年紀小，許多事情上都是不擇手段。有一天，老師給我們班布置作業，用紙做正方體、長方體等各種數學模型。回到家，我就四處翻找又大又漂亮的紙張。可是，我沒有找到一張符合心意的紙。我想，這次肯定完不成作業了。我盤腿往地上一坐，雙手撐著沉重的腦袋。這時，我突然看到床腳處有一疊藍色的圖紙，臉上頓時露出了笑容。我小心翼翼地將圖紙拿出來，瞬間沉浸在那藍色的海洋中。圖紙上面的圖案像海上的'波浪，擊打著我那顆熱愛學習的心。
我拿起剪刀從中間剪下兩張，又拿出尺子和鉛筆，在上面盡情地揮灑。一張張剪壞的圖紙被我無情地扔到了角落里。功夫不負有心人，我的數學模型終于做好了。我回頭一看，厚厚的一疊圖紙被我糟蹋得只剩下一小半。
媽媽下班回到家，看見我手里的模型都是圖紙做成的，氣得二話不說直接把我打了一頓，還把模型都拆了。我傷心地哭了起來，好不容易做好的模型，怎么能說拆就拆呢？我氣不過，半夜里又偷偷地做了幾個模型。
因為學習，我不曾后悔；因為學習，我無所畏懼；因為學習，我努力奔跑。
奔跑堅持到底作文初中 25
面前，瓶中插著的銀柳仍是那般的茂盛與蓬勃，暢快淋漓地舒展著的枝條、毛茸的繽紛的花苞，無一不在向我展示著那特有的生機與活力。
我將灼熱的眼光投向窗外，仿佛想要照亮那死氣沉沉的暗黑的夜空此時，我正大步地在一個山丘又一個山丘上奔跑著，直到天上出現星光，直到東方破曉，我就這么一刻不停地前行，不停地向前奔跑。步伐已定格成為一種形式，軀體也漸漸化開變成了紛飛的思緒。剩下的，惟有我那閃射的瞳仁中散發著的青春的活力！揮汗如雨，亦是酣暢淋漓
我微微地欠了欠身，坐得久了，腿也麻了，走神那么長時間，怕是要熬夜做作業了！我倦倦地看著手邊那一疊又一疊習題冊，思緒又不由自主地脫離了軀殼，再一次飛向那些綠草茵茵的小山丘，再次飛向那些徐徐升起的明星，那些萬萬里外閃爍的精靈！那些在冷峭的暮冬的黃昏，在寂寞的'灰色的清晨，在海上，在風中雨后的山頂永遠閃著的一顆、萬顆的明星！
眼前隱隱浮現出我奔跑的身影，我那癡迷的神情，眼前的練習交織、融合在了一起我努力地搖著頭，召喚著我的思緒。
愛上奔跑，愛上那橢圓形的跑道。邁開雙腿，大力向前猛沖之時，拋卻了一切冗雜，忘卻了一切憂煩。
愛上奔跑，一如愛上手中的紙筆，這是靈魂的傾訴，亦是一種宣泄。
愛上奔跑，愛上跑著的感覺，帶著蒼白的軀體，填充進一個五彩的雀躍的青春的靈魂，向前奔跑，追逐明星，永不停歇
奔跑堅持到底作文初中 26
“隨風奔跑自由是方向，隨風追逐閃電的力量……”一首動聽的《奔跑》激發了我們無數人的潛質，讓我們奔跑，去追逐屬于自己獨一無二的力量!
“我現在是我現在是否在奔跑?”是我們每一個人都應該問自己的問題。“奔跑時我們有沒有追逐到自己的力量?”是我們在奔跑后應該問自己的'問題。如果你一直都在別人前面，但是你卻一直沒有超越自己的成績，那么你也只是在原地踏步，并沒有奔跑。像你這樣，終有一天會被一直在你后邊奔跑的人落在后邊!
讓自己奔跑起來，開發原有的動力。不拋棄，不放棄，哪怕你是一只蝸牛，終有一天也會到達終點，追逐到屬于自己的力量。
給你講一個關于奔跑的故事：
一天，蝸牛見到了急匆匆的小鳥。
“小鳥，小鳥!你干嘛費這么快啊?”
“我要趕去參加28世的婚禮。”
“我也要去，等等我好嗎?”
“就你這速度還想去參加婚禮，恐怕明年才能到吧!我要走了，再不走就干不上了。”小鳥不屑的飛走了。
……
小蝸牛經過不斷的爬行，終于到達了婚禮。但他發現這已經是獅王29的婚禮了。
一心想要參加婚禮的小蝸牛，憑借著自己的努力到達了婚禮。但卻因為種種原因，而沒有參加上獅王28世的婚禮，而參加了獅王29世的婚禮。這是意外的收獲。這正如我們的生活，只要努力奔跑，哪怕到不了預定的目標，也會有意外的收獲。
讓自己奔跑起來，追逐自己的力量尋找屬于自己的奔跑方向，努力奔跑，就一定可以成功!
奔跑堅持到底作文初中 27
“你是個暫時沒有傘的孩子。下大雨，別人走了，你一定要拼命跑。因為，“——銘文
每次只要親戚看到我，總會問我：“你打過籃球嗎？這么高的人不打籃球真是浪費。”這勾起了我的回憶。
我三歲的時候，大概是因為沒看過籃球吧。每次看到籃球都哭。所以，這是我跟籃球的特殊緣分。
三年后，我比同齡人高了。再看到籃球，心里自然喜歡。但是有一次上體育課，我因為籃球出丑了。
“丁丁。”我最喜歡的體育課終于到了。“嗯，今天沒事就解散。”體育老師聽到我們歡呼時，聲音就低了下來。“快點，有人來打籃球嗎？”“我。”我這時候過去。游戲開始了，但是輪到我玩了，我連玩都不會。過了一段時間，籃球作為足球踢了很久。最后，他們，不耐煩了。“下去！一點一滴的.技巧。我還以為我這么高就天生會打籃球呢。”第一次被落下不是一種滋味。中午，沒想到班主任找我。“來，聽說你不會打籃球，被人數甩在后面了。”“是的，先生。”我很苦惱。“你要記住，你是一個暫時沒有傘的孩子。下大雨的時候，別人走了，你一定要拼命跑。因為你有奔跑的能力。”“嗯！”我記得老師的話。
一年后，我加入了學校籃球隊。別人休息的時候，我還在努力投籃或者運球。其他人在樹下喝涼汽水，我還在太陽底下流汗。日復一日。
三個學期，我偷偷學了三個學期。終于有所領悟。在一次班級籃球比賽中，我非常成功。
雖然現在很少練籃球，但還是忘不了對我影響最大的老師——。我會繼續跑。
奔跑堅持到底作文初中 28
周末的晚上，很多寢室的同學回家了，加我才4個，無聊！
不懂為什么大家都喜歡在關燈后，才喜歡開始聊天。是不想別人看到自己臉上流露的無賴，還是悲哀？
大家聊的話題都很神奇，可以從一只死耗子聊到神舟六號！本來開始我們都在說考試，可是一會各自開始回憶童年，我發現那是一生最快樂的.！
天很藍，人很純，喜歡叫整天象尾巴一樣粘著別人，不喜歡叫吵著，鬧著說恨死你，最都在糖衣炮彈下瓦解。哈哈，其實根本不曾有過恨。
至于青春只有2個字可以說：荒涼。
我沒什么好說的，我有很多朋友，對我也很好，可是好是荒涼，與愛情無關的荒涼。
我只是覺得束縛，在想笑，想飛的時候，卻不能。
我想我是軟弱的，妥協的，對于有些東西只能屈服，比如高考，像一次災難，我在劫難逃。
不是考不上，是我在想為什么會累。
看到劉翔獲得金牌，我很為他高興，因為他為中國爭了光。可是后來我卻為他悲哀，為體育悲哀，為世界的人悲哀，也許有點夸張，可是跑應該是很快樂的姿勢，是因為高興，快樂而跑，不是速度的奴隸，我們做每一件事都是為了快樂，可是如果只是為了第一就沒日沒夜的訓練，那已經不是快樂的姿勢，是屈服給現實。
我寫字是因為我喜歡，不想我的作文只能八股。
我想在有陽光的下午，坐在窗邊，寫字。
我想劉翔可以更快樂的跑，或快或慢，只是心在飛，為快樂而跑！
奔跑堅持到底作文初中 29
羚羊在奔跑，為了不被獅子吃掉，獅子在奔跑，是為了吃掉那個跑得最慢的羚羊。物競天擇，適者生存，奔跑的意義，是為了迎接充滿期待的未來，你不奔跑，幸運之神怎么垂青于你？
奔跑，也是我每天必須做的一件事吧。距離體育中考沒有多長時間了，而我能做到的，就是奔跑，每天認真地奔跑。其實，奔跑很累很累，有時候我們累的不行，班主任都會心疼地跟我們講，累了就停下來歇下吧。記得測試的時候吧，真的好累，也努力想在800米的最后關頭沖起來，可是腿和心卻不在一條線上。奔跑，是很難卻又一種很有意義的事，其實，堅持了，都會有結果。慢慢地，我跑步也不再那么喘了，腿也不會日復一日地酸痛，其中的苦只有我知道，其中的'樂也只有我能體會。奔跑，很難，但我會堅持。
奔跑，是一種面向生活的態度。人生困難重重，你要奔跑，人生那么長，那么多的美麗的事和物，還沒有看夠，我又怎能停住我的腳步？為了看到更遠，更美好的地方，我選擇奔跑。
人人都在奔跑的路上，起點也許不同，終點卻總是一樣的。跑道那么多的彎道，往往是奔跑超越的最好時機。你在奔跑，我也在奔跑，誰都不想做最后那個被吃掉的羚羊，誰都想做那個吃掉羚羊的獅子。生活是一場賽跑，誰跑得慢，誰便是輸家。
奔跑的路上，有荊棘，也有花朵，但我只想看到，終點的我，流著淚和汗，無比興奮和自豪，那時的花為我而盛開……
奔跑堅持到底作文初中 30
晴天霹靂，大雨時常會瓢潑而下;來來往往的行人撐著傘朝四面八方走去，潮來潮去的踏開了無數的水花;冰藍的天空從未陰沉過，空氣卻好像時時淅淅瀝瀝的冰涼;樹葉被綠野的明亮，可龐大的樹身遮住了滿滿的雨滴，又悄然滴落在樹下平靜依偎的人兒。
迷朦的`眼睛帶著點點的亮，抬著頭，卻只看到樹葉里點點的光芒，遮蓋了一切。但當低下頭，卻會看到，好像有一個人撐著一把傘，突突然走過來，就像煙雨古橋的“燈光”。地面開始發亮，發麻的膝蓋頂著雨水點點的涼意，竟想要掙扎著站起來，哪一站，就是用盡了畢生的勇氣。
哪怕是呆滯著，我望著前方，四周的景物開始變換。一條無盡的小道出現在眼前，那把傘平平淡淡的撐在我的頭頂，好像擋住了千言萬語。昏暗，明亮，明亮又昏暗
突然，那爆發的意志不知怎么的吞噬了我的內心;屈腿，瘋狂的往盡頭跑去，哪怕前方是無盡黑暗
時光竟是無情的小孩，黑暗是無盡的寶貝，硌到了淋漓的雙腿;沒有江南小雨的溫柔，沒有瓢潑大雨的打擊，一條星空古路，在無盡的倒退，我會隨著沒有的風，失去一切意識的狂奔，闖進了我想要的光明里。
時光一轉，腳步漸停，大雨竟是就這樣停了下來，還是那棵靜止的大樹，還是那個蹲在腳底的小女孩，他抬起頭來，伸出手，太陽照進了她的雙眸，明亮似水，光明永照大地。
奔跑堅持到底作文初中 31
這幾天，文化廣場多了許多奔跑的身影，而這些鏗鏘有力腳步聲都是為了明天體育測試而揮汗努力，想想占了70分的體育，那可是我們得拼命去贏的分啊！
自從月考后，了解到了初中一分差距巨大的懸念，我們可是為了一個令人驕傲的名詞不顧形象，什么淑女風范在分數面前早就華為烏有，早飛到那安靜平和卻沒有挑戰的'地方去了，跳遠186厘米艱巨的任務給不少人信心來了狠狠一擊，但就這點挫折，怎么可能會阻擋我們步入成功的道路呢？
我從剛開始的拘謹到胳膊到甩不開，后來眼看著別人都在一點點離滿分接近，我也急躁的平復不下來“我一定要在考試時跳到滿分！”一次次吶喊助威才算開始了我的“練習之路。”
一連幾天，晚上做完作業，便來到樓下練習跳遠，我腦子里想著體育老師提到的要點：雙手伸過頭頂，微微踮起腳尖，接著擺臂，半蹲，雙腿向前躍去。本以為和其他跳遠同學一樣輕松，可結果又十分不盡如意，少了身輕如燕，多了憨厚笨拙，落地時一聲巨大的“砰”一聲，又打消了我本來剛攢起的信心，第一次體會到了從引以為傲的山峰跌落到滿是低谷時那氣餒的感覺。
可比起難過，我更多的是不甘，與其無所事事的嚎啕大哭，不如整理好情緒多加練習，熟能生巧，做英雄也是一步步磨出來的呀！伴著動作更加標準，眼睜睜看著從一米四到一米六，從一米六到一米七，一點點積攢起的讓我體會到了拼搏得到的愉悅。
那么明天的考核，我相信有這一股勁，一定能夠摘下別人拿不到的光芒。
奔跑堅持到底作文初中 32
我們有夢想，正青春，夢想讓我們與眾不同，奮斗讓我們改變命運。
著名相聲演員郭德綱曾談起到自己年幼的生活，他說：“我小時候家里窮，那時候在學校一下雨別的孩子站在教室里等傘，可我知道我家沒傘啊，所以我就頂著雨往家跑，沒傘的孩子你就得奔跑，拼命奔跑。像我們這樣沒背景、沒家境、沒關系、沒金錢的一無所有的人，你還不拼命工作拼命奔跑嗎？”在這之后，我便有了這樣的一個認識：沒有傘的孩子必須努力奔跑，只有努力奮斗才可以讓成功的.花朵綻放。
各類模擬考試的試卷鋪天蓋地地席卷而來，看著這一張張試卷，每次考試都覺得是一場頭腦和意志力的斗爭。有時候我也無法克制自己的惰性，總是存在僥幸的心理，覺得也許這次不把這道難題攻克，也沒有什么大問題，這次考了這樣的問題，下次肯定會有所改進的，等有時間再來認真解決。但沒想到的是，這樣的惰性使我沒有解決的問題越堆越多，最后讓自己學習壓力倍增，成為壓垮自己的主要問題。終于在自己應接不暇的時候才明白“業精于勤荒于嬉；行成于思毀于隨”的道理。 所以，為夢想而奮斗，并不是只靠三分鐘的熱度就可以使之實現的，它更需要持之以恒的態度，不輕言放棄的恒心以及奮斗不止的精神來澆灌，這樣夢想才會開出最絢麗的花。
奔跑堅持到底作文初中 33
在槍聲響起的那一刻，我們開始奔跑。我們繞著操場奔跑，仿佛是正在用一個又一個堅實沉穩的腳印去尋找著生命的意義。追逐著時間的蹤影，終于在這一圈圈的預示著人生的鮮紅中，我們找到了自己。
脈搏從邁出腳步的那一刻，便開始跟隨著生命的節奏律動。風輕輕劃過臉頰，帶動一種微妙的聲息。提速，將風暢快的拋棄在身后，越過一個又一個對手。眼角看見一個身影，眼里不禁閃過一絲喜悅，那是望眼欲穿時遇到一個對手的欣然。邁步于生命的隧道，終于在這一圈圈的好似年輪的棕紅里，我們找到了自己。
喘息早已被人們的吶喊聲所淹沒，眼眸中惟有終點依舊閃耀。汗水淋漓的滴下，滴落于奔向終點的.沿途。知道了時間的寶貴，知道要與時間賽跑，知道要超越對手。感受著腳與地面的碰撞發出的有質感的聲音，仿佛是一個從未停止過的鐘擺的聲音。奔跑也從未停息，就好像時間從未忘記前進，即使路上有失落有悲傷。無論結果如何，總有太多的情緒，堵在那一圈圈妖艷的紅色面前，無從宣泄。
“咚咚咚”的奔跑聲顯示出生命的力度與韌性，它是對生命的許諾和催促，是人生與時間進行著一場賽跑。這場奔跑也許沒有勝負，因為結果并不重要，最重要的是我參與了這場對抗賽，我延長了生命的長度，我增加了生命的寬度，我提升了生命的高度，我升華了生命的精度。
時間如奔流之水不停流淌，奔跑結束，但我的生命還在繼續，奔跑亦不曾停息。
奔跑堅持到底作文初中 34
無論是人類，還是一個國家，或是每一個人，在發展或成長的道路上一定更會遇到許許多多的困難。當然，我也曾碰到過困難。
二年級的時候，我去學游泳，本來我是很怕水的，但聽到自己的朋友個個都說會游泳，而我卻不會，我當然不甘心輸給他們啦！
于是，父母幫我報了名。第一次來到泳池邊的時候，我有點害怕，心里一直在打鼓，手腳也有些顫顫微微。雖然池水清澈見底，一眼就能看出水有多深，可我的心卻一直在怦怦直跳，因為我知道自己個子矮，水一定會來到我的鼻子或者鼻子以上，到時候恐怕還沒游泳就被水嗆死了。當我下水后，才知道水沒有我想象中那么深，只來到我的下巴那里。接著，教練開始教我們游泳了，教練教的那些游泳動作不僅難，而且做多了會覺得累。幾天后，我的`手臂和腳臂開始發酸發麻發痛。，打算不游了，但我又不想落后于別人。經過一個月的艱苦學習后，我終于學會了游泳。
在經過這件事后，我明白了一個道理：做什么事都要有恒心，不能半途而廢，否則就會一事無成。我相信，面對困難時只要有堅定不移的精神和樂觀向上的態度，就一定能戰勝困難。
朋友們，如果你們遇到困難，不要害怕，面對困難的正確態度是：帶著微笑出發，以勇氣與智慧戰勝困難，向著光明闊步前行，向著太陽奔跑。永不停止前進的腳步！
奔跑堅持到底作文初中 35
秋日的陽光那么溫暖，指引著每一個懷著目標與信念的人，向前奔跑。
運動會的開幕，伴隨著太陽，伴隨著笑容，伴隨著激動。無數顆跳動的心，在這天歡呼。彩旗飄揚，氣球騰飛，紅領巾迎著風，展翅飛翔。
太陽高懸在天空，以肉眼不可覺察的速度微微轉動，輕柔而無聲地灑下一圈圈淺金色的光圈。陽光探著頭，躲在樹梢后，靜靜地給即將比賽的我們加著油。一不小心，栽入樹下，透過茂密的樹葉，灑下一地碎金般的希望。
橙道白線，在陽光下，竟別樣的綿長。
運動員們在比賽的起點，在橙黃跑道上，做著熱身。小跑解壓的，喝著水的，還有向著同學拍拍胸口說一定會加油的。
當槍聲響起，運動員撩起兩條結實的腿，邁著堅定而又快速的步子，不顧一切地往前奔跑。太陽在他們正前方微笑，陽光給他們鍍上金邊，汗水閃爍著珍珠般的光芒。碎金的光芒映入我的眼簾，一切都顯得那么青春，那么活力四射，又是那么的莊嚴神圣。
運動員們帶著老師的.期望、同學們的盼望、自己內心的希望，沖向那近在咫尺卻又遙不可及的終點。
向著陽光奔跑，向著期望奔跑，向著目標奔跑，向著理想奔跑。
雖然運動會伴隨著致辭而結束，雖然我們班只是得到了第十名的成績，但我們仍然會記住運動會積極向上的奮勇拼搏，仍會向著目標不顧一切地奔跑。
加油吧，同學們，向著期中，向著未來，向著一切心中的陽光，奔跑！
奔跑堅持到底作文初中 36
世界上唯一不變的，只有改變。浮華千般，流云萬象。
年華絕非素火，歲月沒有靜安好。變故總會說來就來，如同仲夏的雨。雨水無情，天公不作美，霎時間，生活看起來慘淡無光。
如果你遇到了這樣的一場“雨”，你會怎么辦？
我想我會努力奔跑。
事情總會朝著你所希望的那個方向發展，我堅信，這就是信念的力量。
我努力奔跑，不曾后悔，沒有抱怨，勇敢的面對，接受挑戰，努力爭取，不去畏懼。把胸腔填滿理想，等待著的未來就會充滿希望。
人生之所以不同，是因為我們的想法不同，是因為我們面對挑戰時的定義不同。
如果是你，你的選擇會是什么？
就結果而言，還是積極一些來得好。
佛曰，欲知前世因，今生受者是；欲知來世果，今生做者是。
今天得到的生活和成就，是你昨天努力的結果；明天的一切，需要今天的努力和拼搏來實現。
不可否認的'是，我們很平凡，平凡到無法被人察覺。那不是我們的低調，而是我們沒有高調的資本。
我們擁有生活，但我們不能維持生活；我們擁有父母，但我們的老爸不是李剛，更不是托塔李天王。
但是海涅有一句話說，自身體驗的幸福，比起含糊不清的盲信中長年醉生夢死的幸福要好得多。
于是我們去高興地迎接一次次的挑戰，去接受那些讓我們死去活來，刻骨銘心的挑戰。一次又一次，成功與失敗，淚水和汗水交織著體會。
不是我們沒有選擇，只是選擇了一天更艱難的路。
于是，我們期冀未來，奔跑向前
奔跑堅持到底作文初中 37
浮生若夢，你還是那樣，無所畏懼，向前奔跑著。
――題記
加速，再加速……她經過我身邊，我已能感受到風的觸覺。
她，本是默默無聞，普通至極，但，當她爆出自己的實力時，所有人都不禁為她喝彩。
她，一年四季永不變的馬尾，一雙大長腿使她注定是位體育健將。
記得一次運動會，她自告奮勇，參加了跑步，當時我們都很驚訝，她，真的行嗎？
日月星辰，夕陽黃昏，她的身影，無處不在，奔跑，向前奔跑，不停歇。無論嚴冬酷暑，她都一如既往，堅持著。冬，即使寒風凜冽，如刀子一般割著臉，她仍不退縮。夏，即使烈日當空，曬得她汗如雨下，她仍堅持向前。
“預備――跑！”一聲令下，參賽者們都奮力向前沖，她也一樣，雙手快速的搖動著，腳下的步子也隨即增大。她凌亂的發絲被風吹起，這時的她似乎與風同在，猶如一朵盛開在懸崖邊的百合，淡淡一躍，便投入風的懷抱……
一圈，兩圈，她的速度越來越快，她前面的人一個一個被他趕超，終于，她勝了！她成功了！是堅持成就了她的.今天，成就了她的成功！
加速，加速，再加速……在成長的路上，像風一樣前進。接著向前，別回頭，多困難也要堅持！加油吧！風一樣的少年，下一次，當你經過我身邊時，我希望我能感受到更大的威力。
奔跑堅持到底作文初中 38
陽光明媚的五月，微風吹拂臉龐，鳥語花香的生態植物園里一片歡騰，彩旗招展下人頭攢動，一場酷炫奔跑——黎明腳步彩虹跑在這個周日開跑了！
8時不到，生態園南側的西部工業原料城門前擠滿了全副武裝的跑友們，帽子、頭套、圍巾、眼鏡，白色T恤一應俱全，格外顯眼，我們小記者們擠在人群里抑不住興奮和好奇。發令槍響后，人流緩緩地在環園跑道上前進，色彩跑追求的不是速度，而是放松與快樂，大家跑的速度并不快，到處都是歡樂的笑聲，每個撒粉點都是人們最激動的地方，大家經過撒粉點時的神態也各不相同，有全副武裝迎著彩粉而上的，有竄到路邊綠地里躲閃的，還有像我一樣擠著人群低頭從煙幕中穿過的.，有老人、孩子、一家子、同學、跑友，還有可愛的小狗狗，哈哈，我們的最得意之作就是把那條背著號碼布的小白狗變成彩色狗，撒粉的人太多了，可愛的小狗躲都躲不及。
到達終點的人們開始激烈彩色廝殺，到處都是混戰狀態，撒粉的，抹臉的，大家都在彩色的煙霧中穿越，把彩粉撒向熟識的和襲擊自己的人，這里成了快樂的海洋，有個姐姐在廝殺中，竟然激動地把桶扣在一個哥哥的頭上，現場一片抑不住的歡笑聲。躲避、襲擊、拋撒，每個人都在做著相同的動作，大家把手中五彩的粉末拋撒出去，營造著一場色彩的狂歡，紅的、黃的、紫的、藍的……各種彩粉被拋撒在空中落在每個人的身上。
這是一場酷炫的奔跑，一場健康、環保、綠色的快樂運動，我們跑出了一道道彩虹！
奔跑堅持到底作文初中 39
這是冬日里晴朗的一天，我和同學們在大課間時玩起了刺激的接力賽。我們分成兩組進行比賽，每組有三個人組成，一人跑一百米。哪組先到終點哪組就獲勝。
我們先用黑白配分隊，我被分到實力高的一隊，接著又開始熱身。我和隊友們商量一下接棒順序，經過一番激烈的討論，他們認為我跑的最快，把我放在了最后一棒。我一看那一隊的最后一棒，居然是一個跟我實力差不多的選手。頓時覺得壓力山大。
起跑線上，我和選手們精神抖擻，個個摩拳擦掌，蓄勢待發。只聽見裁判一聲“開始”，第一棒的兩個選手像兩支離弦的箭沖了出去。我的眼睛緊緊盯著他們。第一棒是我們隊領先了一步。快交接時，選手們都全力以赴，把接力棒給了第二棒的同學。第二棒的同學一接到接力棒就飛速地跑了起來。對手太強，我們隊落后了有二十米。冬天的風靜靜吹在每個同學的'臉上。
這時，旁邊響起了“加油，加油！”的響聲，原來是那些沒有參加比賽的同學，在為我們助威，加油聲匯成一片歡樂的海洋。快到我了，我心想前面的隊友都那么努力，我一定也要加油啊！我一個勁地往前跑，腦袋好像被清空，只想著往前跑，我慢慢開始反超。快到終點的時候，我一馬當先甩掉了對手十米。終于我越過了終點，我們隊的選手吶喊起來，“我們奪冠了，我們奪冠了！”一個個都手舞足蹈，特別激動。
我站在終點線上氣喘吁吁，勝利的滋味真好。我喜歡在冬日里奔跑，在奔跑中感受冬天的氣息！
奔跑堅持到底作文初中 40
運動，是草原上奔馳的駿馬，是山間流淌的小溪，也是操場上追逐的少年。而奔跑則是動動中最華美的身影，它是用步調組成的旋律，是用汗水揮灑的長詩。今天，我們就向著夢想沖刺了一回。
中午，許久不露面的太陽終于出來了。深藍的天空中飄舞著仙女白色的紗衣，格外輕盈。陽光從窗外溜進來，撫摸著我的臉頰。這極好的天氣，使得我們迎來了籌劃已久的“模擬體育中考”。這時，班上便鬧天了鍋，一些人激動，一些人則是焦急。我也懷著激動而又緊張的心情來到了考試場地。
沒有經歷過的事，總是能有美好的希望。經過陸續的跳遠和座位體前屈的測試，我的希望終于模糊起來，我覺得自己快不行了。坐在綠草坪上，看著眼前飛過的人影，我忽然想到了魯迅，他似乎在我的'耳邊低吟：希望本是無所謂有，無所謂無。我想：我有希望嗎？當然，每個人心中都有自己的希望，只是看你是否能把握機會，向著希望奔跑。我心中又燃起了斗志，開始做準備，迎接希望。不知不覺，我已經奔跑在跑道上了，感受到風的速度在耳邊呼嘯遠去。我奮力追趕著前面的人，耳邊也伴隨著同學們的加油聲。不知過了多少圈，耳邊的呼喊聲也漸漸朦朧起來，我邁快了步伐，超越了前面的人，飛過終點線。我完全虛脫了，任由他們的挽扶，喉嚨干澀得了不出話來，心里卻有說不出的高興。
我躺在那綠草坪上，望著那湛藍的天空，心里無限的輕松。這次測試，雖然只是模擬，但我看到了希望。我會一直朝著夢想奔跑下去的。
奔跑堅持到底作文初中 41
城市的街頭總是那么喧囂，仿佛一直在運動，永不停息。它的吵鬧聲覆蓋了天空孤獨飛翔的風箏。
我操控著風箏，而索拉博雙手抱著彎曲在胸前的腿，坐在我身旁。他沉默地凝視著這只藍風箏。兩條彩帶像尾巴一樣在空中搖擺，淺藍色的衣服披在它的骨架上，或者說是它的骨架撐起了一片淺藍色，為的是容下純潔與善良。
索拉博松開肌肉緊繃的.手，把雙腿移到被日光曬得發燙的地上，給胸前留出一塊空地。之后，又把手撐在胸前的地上，形成一個支架，扶起了整個瘦小的身體。他邁著小步，摸了摸腰間別著的彈弓，望著我，皺起眉頭，那祈求的眼神仿佛在問我是否可以把風箏讓給他，接著又避開我的眼神說：“阿米爾老爺，我能不能……”陽光照在他羞澀的臉上，紅彤彤的。他說話特別結巴，手還不停地碰著彈弓。我笑了笑，把風箏遞給了他。“謝謝，謝謝老爺。”他點著頭，顯得十分卑微。
他操控著風箏，任它在空氣的阻擋下乘風破浪。我伸出腿，胳膊彎成一個圓撐在身后，看著他開心的樣子。此時，他不再卑微，因為他的勇敢促使他和別人一樣平等。
一條白色的線在刺眼的陽光下脫落。索拉博跑了過來，帶著一種哭腔說：“老爺，對不起，對不起，我把風箏線弄斷了。”他指著翱翔在天邊的藍風箏。我笑了笑，摸著他的頭，小聲嘀咕道：“為你，千千萬萬遍。”說完，我站起身，開始奔跑……
也許每個人心中都有一只風箏，無論它意味著什么，都讓我們勇敢地去追。
奔跑堅持到底作文初中 42
寫下這個題目的時候，我有了一種久違的熱血的感覺。
為什么跑奔跑？朝什么奔跑？為了達成什么樣的目的去奔跑？
我想奔跑朝我思念的夢中奔跑，為了我愛的人和愛我的人奔跑。
披荊斬棘。
雨果曾說過：“人生路上總會有跌倒的時候，想哭就哭吧，只是別忘了趕路。”
等我真正懂了這句話時，我已經追不上了，脫離的了全班的'腳步。
能夠提分的只有語文，這時寫作宛如稻草一樣，拉出了在泥潭中的我。
如果說寫作像一枝花，那我將為它配上綠葉；
如果說寫作像一輪月，那我將為它配上億萬星辰；
如果說寫作像一抹風，那我將為它配上柳樹；
寫末，我想到了夢想。
我的夢想是什么呢？
小時候如果我們說要做一個科學家老師或者是一個老師和一個辛勤的農民伯伯則會換來家長的許多稱贊。
但如果我們現在這樣說呢？
家長想聽到的是長大做一個金融學家；
家長想聽到的是長大做一個公司總裁；
家長想聽到的是長大做一個物理學家；
而不是我們那些可笑又幼稚的夢想。
我想當一個眼睛里有億萬星辰，嘴里有詩和遠方的人，每天都會迎來自己的朗朗晴天。
流淚和奔跑都是你自己的事情，別人無法替你完成，所以說你要有夢想就要留著淚也要奔跑
――后記
奔跑堅持到底作文初中 43
華燈初上，拂一卷詩詞，似音韻柔美，輕風吹過，掀起幾頁詩詞，仿佛我就是那吹笛人，演繹五彩人生，喚醒回憶的音符
踩著車蹬子，似哪吒踩著風火輪，仿佛跟著一群敢死隊，出師不利，剛一起步，便與大地來了個親密接觸，四肢好像都在不停叫苦，但我不服輸，如此反復，地面都將被摔出一個大坑，車子也快要散架，終于能七扭八歪地騎上一段了。
讓我帶著挫折和泥濘，向著遠離奔跑。
夕陽西下，剛值完日，灑水車洗過的路面不禁有些晃眼，當我剛伸出手遮擋陽光時，碰到了一輛急停的電動車，單手扶把的我有些重心不穩，與大地再次親密接觸，讓我想起了一些不堪回首的.歷史，但這次不同，還撞到了一位大學生，當我問她有沒有事時，她只是埋怨我的不是，我苦笑一聲，也無處說理，只是靜靜聆聽，旁觀者投來關切的目光，問我的傷勢，我輕聲說沒事，跨上自行車，重返歸途。
讓我帶著成長和溫暖，向著遠方奔跑。
人生如戲，演盡悲歡離合，酸甜苦辣，夜半三更，挑燈夜戰，在題海中過五關斬六將，每當我想放棄時，總會想起電影巜銀河補習班》中那句話：人生就像射箭，夢想就像箭耙子，如果你連箭耙子都找不到的話，那你每天的拉弓還有什么意義？沒錯，人生就要活得像馬皓文，永遠不服輸。想到這些，我總會重返書桌，繼續戰斗。
讓我帶著勇氣和希望，向著遠方奔跑。
在這擁擠的人潮，我們又向命運妥協了多少？我永遠不會忘記，一個在朝陽下，向著遠方奔跑的身影。
奔跑堅持到底作文初中 44
隨風奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆，也能遠航。
我們來到人世間，就注定有許多坎要去闖，從我們幼稚無知走向成熟懂事，就看到了前方無止境的路要去奔跑。
奔跑吧，少年！大步流星的奔跑，去尋找夢想啟航的帆，我們不能盲目的奔跑，我們應該奔著一個目標努力，努力成為更好的自己。你要記住，人，生來平等，你想成功，就要無止境的奔跑，多少跌跌撞撞才能找到終點，掙脫父母的懷抱吧！放肆的奔跑吧！少年！
對我們而言，人生還很長，但我們知道，人不奔跑枉少年，人生就是一次長跑，一條跑向前程的路，你站在原點想我還小，等一等等過一會兒我再出發，你不知道你得過一會兒，有可能就讓一個人跑到了終點，因為長跑一開始你就輸了。快到終點的人想我都快到了，我休息一下也不算什么，要是那樣，你也輸了。不是在開始輸了，當然你也沒有半途而廢，是因為時間放棄了你。到了終點的人，他可以放肆地笑，放肆地休息。他明白一個道理，因為終點的名字叫前程。從開始到結束，不能休息。因為，他知道他這一休息錯過的`是大好前程，所以奔跑吧少年！為自己的努力所奔跑。
奔跑吧少年！奔跑著尋找夢的方向，奔跑著尋找夢想啟航的帆！
奔跑堅持到底作文初中 45
奔跑，是因為心有所向，有追尋的目標，就如同夸父，因想要追日，所以奔跑。
心胸狹窄，是奔跑使之變成海洋；
血液冷腥，是奔跑使之變成暖泉；
脊髓脆弱，是奔跑使之變成堅硬無比的支柱！
對手讓我奔跑。人生路上從不缺少對手，是他們讓我們嘗試到成功與失敗的滋味，認識到自己的缺點與優點。從而完善自己，超越自己。是對手給予我競爭的目標，就如在跑道上，超越一個對手，心中的滋味是無與論比的，是他們讓我學會奔跑，勇于超越。
時間讓我學會奔跑。時間如流水，如飛箭，一眨眼便稍縱即逝。等到我懂事時，才明白時間的可貴，便痛惜過去瀟灑揮霍光陰的我是多么愚蠢，多么可恥。時間不是別人給的，是自己擠出來的。于是，我決定與時間奔跑，做一個明智的人。
夢想讓我學會奔跑。我的夢想不大，卻支撐著我的整片天空。在通往夢想的大道無疑是漫長的`，但我學會了奔跑，去不斷縮短距離。我想考上好的學校，于是我與知識奔跑，就如一塊無限容量的海綿瘋狂地在知識海洋中汲取；我想成為有修養之人，于是我與品德奔跑，用道德法律規范自己，文明用語，練就靜如止水的心，遇事不浮躁；我也想成為舞者，于是我與肢體奔跑，揮灑淚與汗水，也決不放棄。
心之所向，就在那路的終點，這終點并不遙遠，只要你學會奔跑，路會將你一直帶到那里。
奔跑堅持到底作文初中 46
清爽的風兒，緩緩的飄著，將早上淡淡的霧氣，漸漸拂去；溫暖的陽光，輕輕的灑下，將清晨晶瑩的露珠，照的透亮。城市已慢慢蘇醒，但街道上還沒有什么人。道路兩旁，高大的綠槐昂首挺立著，道路中央，緊靠的兩人談笑行走著。這周末我難得的`早起，便被媽媽拖著去兒童樂園運動。
剛出門，心里一直惦記著家里暖烘烘的被窩，但等到了那兒，眼前應接不暇，也就沒有心思再去體會那一肚子的不情愿了。
眼前是一條平整的黑色小路，路兩旁滿是各種花草樹木。向左看，筆直的芙蓉樹和低垂的楊柳俯仰生姿；往右瞧，淡雅的小月季和艷麗的野花要爭高下；左看看右瞧瞧，不論從哪個角度望去，都會呈現一幅完美的畫作。尤其是那星星點點的紫色薔薇，這兒一處，那兒一叢，嬌嫩的花瓣在和風中搖曳，墨綠的小葉在陽光中舒展，上上下下，無一不在展示著它的風姿。而離它不遠的地方，還有一種叫不上名字來的花，這簇簇的紅花，可是與那羞澀的薔薇迥然不同，含苞待放的花骨朵兒，瘦瘦長長的，與它微尖的葉子一般“潑辣”，直立立的沖向天空……
過了一會兒，我和媽媽運動完了，也就告別了這綠樹紅花，回家去了。
其實早起運動也沒什么不好的，雖然少睡了幾分鐘，但有了繁茂的樹木去贊嘆，有看靈動的花草可欣賞，有了好心情，也有了精氣神，還可以強身健體。
那么，何樂而不為呢？
奔跑堅持到底作文初中 47
“奔跑自由勇敢是方向，追逐那個閃電的力量,把浩瀚當作勇敢伴我身旁……”當我唱著這慷慨激昂的歌曲時，我的四肢似被激活般帶入那曾似努力拼殺過的戰場。
奔跑沒有勇敢的第一步是不會越走越熟、越走越穩，最終奔向那最后的一步。蛹如果不破繭而出，就不能化成美麗的蝴蝶；雛鳥不離開窩的羈絆，就永遠不能翱翔藍天；平緩的小河不從高高的懸崖上跳下來，就不能成為氣勢壯觀的瀑布。它們都是因為勇敢地跨出了一步，才成就了截然不同的自我，獲得了能夠奔跑的資格。
當你只跨出一步，懦弱與退縮讓你無法在跨出第二步、第三步時，努力與堅強成了你最有力的后盾，試著去使用它們，去把它們磨練得更加堅固，更加有力。
馬拉松選手在比賽時，當他們堅毅地跨出一步時，緊接著就是第二步，第三步，在途中，甚至上千步，他們都堅強地熬過去了，他們也試著去放棄，但那顆欲求奔跑的心，無法停止的思緒指使著雙腳，不放棄是他們的唯一宗旨。盡管前面的路曲折綿延，不過這不算什么，明確的方向加上奔跑的熱情，有了這些，不管是什么都不會停止他們奔跑的步伐。
他們堅信：希望就在前方。
奔跑，不只是身體上的'運動，更是一種生活方式，一種人生姿態，一種精神，一種奮發向上的表現。
年輕的雄獅們！展現出你們矯健的四肢吧！邁出奔跑的步伐，跑向那光明、無際、幸福的未來吧！
希望就在前方，希望用奔跑去實現。
奔跑堅持到底作文初中 48
夢，一個虛幻飄渺的東西，但卻又在腦海中那么真實。他就像我頭上的一輪太陽，照亮我奔跑的路。
十年寒窗苦，直到我上了初二才明白這句話。春夏秋冬，每天起早貪黑，早晨朝陽迎接著我，晚上則披星戴月，但我卻毫不氣餒。在追尋夢的路上，雖然路途坎坷，有精神與物質的壓力，有游戲的誘惑，但是，我卻堅定不移，依舊在追夢的路上，執著地奔跑。
有些人笑我傻，我卻笑他們癡，也許這就是眾人獨醉我獨醒的境界吧。有時我也曾想過放棄，扔下那副沉重的擔子，停一下，放松放松下自己，但我知道我不能歇息，在學習的`馬拉松征程中，我的初中生涯已經過去了大半截。記得七年級老師說過一句話，今天吃的苦，便是未來的甜。將來的你一定會感激現在拼命的你。現在看來，真是金玉良言啊！
夜漸漸來到了，天空披上一層黑幕，我剛剛從學校歸來，進家便匆匆吃晚飯，進入臥室學習。時間如流水，從指縫間悄然流過。晚上十點鐘了，我卻依舊在挑燈夜讀，與一道道題目周旋，瞌睡蟲偷偷鉆進我的身上，讓我的腦袋不聽使喚，如一臺生銹的機器，努力轉動著。眼皮互相打架，我使勁扭了下大腿，頓時清醒了不少，繼續伏案，奮筆疾書。
在追夢的路上，我披荊斬棘，無所畏懼。盡管遇到無數次困難與挫折，我始終堅信自己的信念，直到風雨兼程，跋涉到那夢的盡頭。
奔跑堅持到底作文初中 49
星期六上午，一場大雨把我害得求生不得，求死不能。
我剛來到活動中心時，天空只下著蒙蒙細雨，所以媽媽也沒有給我帶傘，但是人算不如天算，等我上完口才課出來時，細雨已經變成大雨啦！因為10點鐘要上英語課，我毫不猶豫地沖進了雨里。
跑到了龍河橋那兒，我看到橋頭被圍欄擋住了，也沒有多想，就翻了過去。可是，眼前的一幕讓我驚呆了：橋被挖斷了！我轉頭就往回跑。跑了幾步就跑不動了，感覺胸口像被一塊無形的巨石壓著，但我又不得不跑，因為我已經沒有選擇的余地了——英語班上課的時間快要到了。
跑到三仙橋時，我已經真的沒有力氣了，管它三七二十一，先坐下來休息休息。坐了十幾秒鐘后，我就開始上橋了。我感覺自己不像是在走路，而在攀登喜馬拉雅山。這時，又刮起了大風，真是“福無雙至，禍不單行”啊！這大風對我來說簡直就是臺風，我辛辛苦苦上了兩級臺階就被吹了下來，這是啥道理啊！萬幸的是，這場大風只吹了一會就停了下來。我又開始扶著欄桿一步步向上登。
過了三仙橋，一道難題又出現在面前，那就是小道上的'黃土，被雨水淋過之后變得非常粘。我雖然只揀沒大有土的地方走，但還是弄得滿鞋是泥。
好不容易到了商貿城，又一伙“敵軍”向我發起了進攻，我眼前是一片十幾米寬的水坑。我再也沒有力氣跟它搏斗了，只好讓腳丫子受苦了……
大雨啊大雨，你早不下晚不下，為啥盯上我了？你看我這渾身上下……
奔跑堅持到底作文初中 50
終點之后是什么呢？每當詢問起，總會有些猶豫。是沉淪，是停下，還是下一個起點。不明白奔跑的意義，就跑不出自己，跑不出酣暢淋漓。
《超越》，這部電影，恰是講述了這樣一個故事。
短跑健將郝超越，在第一次參加國家比賽時，就追平了亞洲紀錄，隨后更是在亞錦賽上屢屢奪冠。不曾想，他退役了。
回家，開始搞起了自己的品牌，想像李寧一樣有成就，但他卻被騙了，努力付之東流。他開始沉淪，離婚，賣房甚至放下臉面去討好師弟，當時的亞錦賽冠軍吳添翼。
在上體校時，大師兄郝超越就令吳添翼所追求。郝超越教了他跑步的技巧，但看著師弟一步步追上來時，郝超越慌了。
辭去在國家隊訓練，郝超越找到了世界著名教練，想換起跑腳，這卻令他舊病復發。再加上一次車禍后，他永遠退出了比賽。
運動員退役后能做些什么呢？很贊同郎導說的“不只是運動員，更應該是人。”
不跑贏自己，又怎能跑贏別人呢？
問到終點之后到底是什么？誰也無法說明白，這本就是由自己所決定的'。但，一定不能消極，就一了百了了，我更希望的是終點之后是一個新的起點，正因為熱愛跑才覺得跑步是一件負擔，而是深深的喜愛。
本來就是跑，便更是向著陽光的了，什么是速度？是突破自我時吶喊。有時也是要隨心點，留點兒給自己來加固。
哇，這是奔跑的姿態。
跑，出天地。
奔跑堅持到底作文初中 51
他長著一雙長腿，他那強壯的肌肉充滿著力量，他大腿上的肉，堅硬中帶有一些韌勁。他就是從民小升起的飛人——鐘濤。今天，一年一度的民小體育節盛大開啟，小飛人鐘濤參加了50米×8接力賽。
接力賽即將開始，第一棒由劉惠珍送棒，“砰”隨著發令槍的聲響，劉惠珍用盡力氣，沖向蘭石康，或許是我們的加油聲，使她榨干了身體里每一個細胞的力量，可是終究只跟對手跑了一個肩并肩。
輪到林巧了，林巧竟被對手落下五六米，“蛋糕”了，我心想：完蛋了，這次我們肯定輸了。我低下了頭，在大腦里想象著我們失敗的情景。可是當我聽見觀眾們的驚呼聲時，好奇地抬起了頭來，我目瞪口呆，鐘濤爆發了，他那強壯的大腿中發出的力量令人敬畏，整個人像一艘火箭沖向了太空。我的小伙伴們驚呆了。只見鐘濤那雙有力的大腿快速地交替著，就像一個用盡全力在運轉的發動機;大手兩側不停的擺動著，像一雙翅膀帶領著鐘濤飛向那遼闊的天空，“嗖”鐘濤像一只離弦的箭，射向終點。
我不禁低吟一小段話：奔跑吧!兄弟們，你們前方有著無比寬廣的大路;奔跑吧!你們有無限的未來;奔跑吧!世界上將沒人比的過你，你是獨一無二的`。
贏了!六(1)班沸騰了，民小沸騰了!包老師激動萬分，沖向鐘濤，給了鐘濤一個大大的“熊抱“。全班同學簇擁著鐘濤，為自己有一個跑步健將而自豪。旁邊的同學有的捂住嘴巴，不可思議地看著鐘濤，有的同學捂住自己的小心臟不讓它跳出來。飛人在民小升起!
奔跑堅持到底作文初中 52
我的家鄉福建省福州古城兩千多歲，是濃濃蝦油味的閩都，她低調卻深藏著少有人知的風華絕代。聽媽媽說，在她很小的時候，和外公外婆去看望太婆，還需要乘船過江。隨著許多跨海跨江大橋的建設，慢慢地渡口那些擺渡吆喝的船家和他們那小小船兒，退出了這個時代。如今的福州，交通十分便利，卻也變得十分繁忙。2017年福州邁入了地鐵時代，2019年4月家門口的地鐵2號線開通了，外公帶著我趕著人潮體驗了一次地鐵之行。穿過擁擠的人潮，走進了地鐵站的大廳，仿佛是另一個世界，寬敞明亮的大廳科技感十足。購票流程簡便，乘車幣是一個紅色圓形的塑料小片，印著我們福州市的`市樹榕樹。
乘著扶手電梯我們來到了地鐵站臺等候區。很快地鐵駛入，明亮的車燈就像兩只笑瞇瞇的眼睛，好像在跟乘客們問好。上了地鐵，舒適、整潔的車廂里響起了廣播聲，普通話、福州話和英語都一應俱全。人們有的在車廂里拍照留念，有的低聲談論著地鐵到來給生活帶來的便捷。
乘過地鐵感受著飛馳的福州。后來又從新聞上得知，福州地鐵還引入了主題車廂，這趟地鐵有一節“茉莉花車廂”，車廂里綠意盎然，地板上裝飾著茉莉花圖案，車門上張貼著烏塔等地標性圖案，充滿濃濃的福州元素。我告訴媽媽，一定要再去體驗一把充滿福州“味道”的地鐵旅程。
這就是福州的地鐵，載著福州奔向繁榮，讓福州變得更加美麗富饒。
奔跑堅持到底作文初中 53
汗水與堅持，澆鑄了山頂最美的風景。
——題記
堅持，是蝴蝶破繭前的最后一次振翅；堅持，是花兒綻放前的最后一次伸展；堅持，是水滴穿石前的最后一次撞擊；青春路上，我與堅持一起奔跑。
無情的太陽炙烤著大地，大樹一動不動，閃著刺眼的光。山腰上只有一個小小的身影。“噠，噠，怦，怦……”汗水一滴滴地落在石頭地上，綻開，消失。心臟上下跳動，如機槍掃射。腿像灌了鉛一樣，仿佛有千鈞重，一步，兩步，三步，一聲悶響，我絆倒在地上。
抬頭，向上看去，看似觸手可及的距離難于上青天。我垂下頭，回想起了那次考試的失利，明明很基礎的題，為什么我卻錯得慘不忍睹？我仿佛被鎖在那深幾許的庭院中，無法走出去。
汗水灑了一地，又消失，知了不厭其煩地鳴叫著，仿佛在一直嘲笑。我無奈地抬頭，“刷——”眼前一閃，一團綠光閃入我的視線，在陡峭的絕壁上，一棵松樹，挺立著，它經歷了寒風冷漠的刀割，經歷了烈日無情的.炙烤，經歷了風雨麻木的沖洗，但它沒有放棄，依然茁壯生長著，堅持著自己的理想。我連一棵樹都不如嗎？不。我的腿，又有了力量，我一步一步向上走，勞累再次襲卷而來；炎熱，侵蝕著我的身體，可是，這次，我沒有退縮。我加快了步伐，邁著沉重的步子，一百，九十九……三，二，一，我登上了山頂！
是啊，路也漫漫，遙遙其途，我心往之，雖遠莫阻。青春路上，我與堅持一同奔跑。
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