家風的作文

時間：2026-03-30 09:51:16 家風

(經典)家風的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的家風的作文3篇，希望對大家有所幫助。

(經典)家風的作文

家風的作文篇1

　　每個家庭都有自己的家風和家訓，家風對每個人都有著潛移默化而重要的影響。它就像春風吹人、下雨淋人一般滋潤，影響著人們。

　　說起家風，我認為是家里人的一種行為，對別人熱情爽快，做事遇到困難時有執著性、不食言，這些都能算得上是家風。一個家庭的興旺發達，不在于一時的富有，也不在于財產的多少，而在于家風的好壞。家風靠的是家教，把良好的家風融化在一家人的心靈和血液之中，才是最重要的。有良好家風的一家人就會懂得勤勞是一生中的第一目標。

　　一個好的.家風可以讓一個孩子能很好的成長，而我就生活在這樣一個很好的家風中，在家中父母難免會因為一些小事爭吵，但他們從不會互相指責、斥罵，展現在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨：在學校應該怎么尊重老師同學，更會講一些退一步海闊天空的道理。時間久了我腦海中也會時不時出現這幾句話，與其說是生我養我的母親，不如說她是我人生中的第一個導師。

　　我們家的家規體現在孝順和節約上。爸爸媽媽經常說：“百善孝為先。”孝順長輩，孝敬老人，就是每一件事都讓老人稱心如意。老人說話，我們小孩子一定要聽，老人說錯了，也不能當面指責。吃飯時，長輩沒有動筷子，我們晚輩絕對不可以先吃，等爺爺奶奶，爸爸媽媽都到齊了，才可以吃。長輩生病了，我們小孩也一定要盡自己所能，照顧老人，這是必須的。外公外婆年紀大了，有時會因為小事爭吵起來，爸爸媽媽總是耐心勸說，從不頂撞他們，即使有時外公外婆看上去很沒有道理，爸爸媽媽也沒有絲毫責怪他們的意思。爸爸總是說，孝順孝敬，沒有順沒有敬，哪來孝？對長輩首先是順從，要讓他們順心，感覺到被人尊重，只要不是原則性的大問題，盡可以由著他們來。爸爸還常說，孝敬無底線，就是說對大人盡孝道沒有最好，只有更好，沒有終點，只有起點。

　　“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這句詩表達了農民伯伯種糧食的辛苦，同樣也讓大家珍惜糧食。記得我9歲那年的一天，吃飯時，不小心掉到桌子上幾個小米粒，當我正準備把它蹭下飯桌時，姥爺突然大聲喊道：把飯桌上的米粒撿起來吃了，你一定要珍惜糧食啊！這是農民伯伯用汗水換來的，你不珍惜糧食是一種惡習！”從此以后，我每次吃多少盛多少，記住了姥爺對我說過的話：一粒米就相當于農民伯伯的一滴汗水，一片辛苦啊！

　　還有一次，我擰開水龍頭洗手，沒有把水龍頭關住，媽媽看到了上前制止我并教育到：“你怎么能這樣呢？”“怎么了？”我委屈地說。“你洗手時水龍頭一直開著，這樣太浪費水了，在許多邊遠山區里，很多小朋友連喝的水都沒有，所以不論什么時候，我們都應該節約用水！”媽媽激動的說，我在一旁默默的聽著，慢慢地意識到自己的錯誤，看到我好想意識到了錯誤，媽媽的口氣緩和下來了，繼續說：“孩子，你應該還記得去年電視中演的那些缺水災區嗎？他們哪有你現在這么幸福呀！”這時，媽媽變得和往日那般慈祥，說道：“快把水龍頭擰緊吧，以后一定注意節約用水。”“好”

　　父母的一些舉動，總能影響孩子，優秀的品質就是從習慣中培養起來的。一個好的家庭，就要有一個好的家風，銘記家風，在今后人生的道路上一步一個腳印踏踏實實的走下去，成為國家的棟梁，成為社會的人才。

家風的作文篇2

　　關于這中華五千年中才子佳人、大家閨秀的培養，少不了家風這個常用詞。好的人才起源于好的家風，那我就來論一論。

　　每一個家庭都有家風、家氣、家訓。而家風作為三家之首，自然變化多樣。

　　我的家風分為三點：安靜、民主和公正。

　　首先就是安靜，在我的學業生涯中，只要我在家，就一定不會出現大動靜。這是媽媽嚴文規定的`，連爸爸接個電話都要去陽臺。大吵大鬧有毀心智，我們都這么認為。

　　其次是民主，只要有一人犯錯就會被民主的批評，這是一個和諧家庭的前提。

　　再次就是公正，公正是決不偏袒誰，錯了就是錯了，有什么可狡辯的？

　　這些家風盡管只是在這紙上寫出來會有人不信，可是在實際上，我們確實在這么做，這么改正。

　　通俗的說，家風是實踐出來的，行文的家風可以好到不行，而現實的家風可不像行文那樣寫幾行字就算完了的。

　　家風表示行為。不管是正韜同學的“厚德明理，格物致公”，還是什么，只要是家風家訓，都有好的意義。在我家的家風下成長壯大，是我一輩子都要感激的。

家風的作文篇3

　　我出生在沁縣的一個山村，村里幾乎全是裴姓，少有的幾家外姓也是近幾十年遷來的。小時候時常聽祖輩們說起我們村的來頭，大約是明末清初時，村里的先祖（兄弟二人）從聞喜縣的裴柏村遷居至此，經過數百年的繁衍，現已成為一個有著上千口人的村落。朝代在更替，世事在變遷，村容村貌在變化，卻始終有一些東西不變，那就是家訓的傳承。

　　“重教務學，崇文尚武，德業并舉，廉潔自律”是裴氏家訓的核心內容。父親便是裴氏家訓的忠實傳承者，記憶深處，父親常拿著《裴氏世譜》之類的書給我讀，“裴氏家族自秦漢以來，歷六朝而盛，至隋唐而盛極，五代以后，余芳猶存。在上下兩千年間，豪杰俊邁，名卿賢相，摩肩接踵，輝耀前史，茂郁如林，世不乏人”，每每讀起，語氣里總是充滿無限的自豪，雙眼也充滿希冀的望著我，仿佛在告訴我要繼承祖訓，好好學習，努力成就一番大事業、成為國家的棟梁一般。

　　如今，我步入社會了，終究是沒能成為棟梁，甚至連點小小的成就也還沒有，但是父親那諄諄的教誨，那希冀的眼神，那無私的付出，那份家國情懷，卻時時激勵著我，即便在困頓的生活中也不要放棄學習、放棄堅守的做人準則，所以三十年的潛移默化我從父親身上汲取到了善良、堅韌、務實的品格，雖然靈氣不足，但也憑借著這些樸素的品質在社會上立了足。隨著時間的推移，我逐漸成熟，父親逐漸老去，然而對他的崇拜與敬重并未減少，即使他老境頹唐，在我心里仍然是頂天立地的頂梁柱，是我精神世界的有力支撐。

　　小時候，我是家中的混世魔王，因為排行最小，所以不免多得些寵愛與忍讓，便養成了小時候跋扈的個性，與哥哥姐姐挑釁，與媽媽頂嘴，不服管教，蠻不講理，然而對于父親，卻從來沒有過一絲忤逆，除了父親與生俱來的威嚴，更重要的一點是他從我很小就給我講道理，把我當成一個大人來看待，而不是簡單粗暴的“鎮壓”。記憶中每次與母親頂嘴將母親氣極之后，父親都會在過后將我攬在懷中，將事情的經過重新捋一遍，并指出哪些地方是我不對，哪些地方母親也有欠妥之處，并告誡我說母親作為生我養我的人，是最疼愛我的人、是最不容易的人、是我最應該尊敬的人，并告訴我當自己內心有什么想法是要如何去與家人溝通，而不是一味的'用撒潑耍賴的方式獲得關注。盡管在成長中改掉那些不好的個性是緩慢的過程，但父親教誨我的話語卻時常在我耳邊響起，對我自省的起到了極其大的作用。

　　真正讓我理解了為人子女的責任和意義的，是在我的祖母生病后。父親是家中長子，在那個長兄如父的年代，父親不僅在生活中照顧叔叔姑姑們，在精神上對他們也是如祖父般的存在，因此在祖父去世留下年邁的祖母后，就毅然將祖母接到家中照顧。后來，祖母生病，從需要攙扶到臥床不起，將近6年的時光，都是父親日日陪伴。那些年，村里外出打工的人都發家致富了，父親因為不放心祖母，一直守在家中，到后來祖母不能動了他親自喂飯，一日三餐，從不嫌煩，即便在農忙時也要扶著祖母在院子里曬曬太陽透透氣，那時的我看在眼里記在心里，所以在放假時總會幫忙給祖母喂飯、幫她梳洗、扶她出門、陪她解悶，看著垂垂老矣的祖母，我的心里漸漸產生了對母親的無限理解與無比依戀。看著父親伺候祖母的情形，我的內心更加明白作為子女這個角色，應該怎樣與父母相處，孝道在那時深深的植入我的血液。也就在那幾年，我似乎長大懂事了許多。

　　那些年，正值世紀之交，社會的變革已如火如荼，父親認識到知識的重要性，決心送我們幾個去城里讀書，他始終相信“知識改變命運”的真理，所以賣掉了家里幾十棵大樹湊了一千多元將我們送到城里的學校，從鄉村到縣城有諸多的不適應，開銷也多了好多，日子過得緊巴巴的，然而關于我們學習上他卻從來不吝嗇。依稀記得有一天，父親回到我們在縣城租住的破窯洞里，手里拿著一本厚厚的嶄新的《現代漢語大詞典》說是送給我們的禮物，我當時翻著那本有生以來最后的書，心中感到無比的神奇，我摩挲著質地堅硬的書皮前后翻看，書價赫然標著90元，那時的90元對我家來說可是全家一個月的生活費，不可遏止的激動與感動涌上心頭，那時的自己就在心里發誓說一定要好好學習，否則都對不起這本大辭典。如今，詞典的書皮已經被我們翻得爛掉了，我卻依然將它保存在書柜中，因為那本詞典上承載著父親對我們的希冀、充滿著父親對知識的敬重，寄托著父親希望我們通過努力學習改變命運的苦心。

　　別看父親一輩子在農村，但其實他也是有大志向的。父親高中畢業后，因為正值文革取消高考，便回村當了村干部，由于那時村里沒有幾個有文化的人，所以高考恢復后鄉鎮府以村里不能缺了村干部為由沒有推薦他去上大學，這也成為他一輩子心里的痛。然而父親并沒有消沉，除了照顧家庭，還積極為村里的發展奔走。村民有矛盾他出面解決，村民有困難他想辦法幫助，半生精力為村里奔走呼號，如今他已年過花甲，雖然無力再參與村事，卻仍然心系天下，不忘關心國家大事，時刻關注新聞，心情時常隨著國家大事而浮沉，也是可愛至極。

　　這就是我的老父親，大愛無言的老父親，他的一生是充滿坎坷的，卻是值得我們尊敬的，他的言傳身教對我們是深刻的。我也會將他對我們的影響傳承下去，讓我的子女感受到那一代人特有的積極與堅韌！

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