關于家風小學生作文錦集9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編精心整理的家風小學生作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

家風小學生作文 篇1
家庭是最好的學校,父母是最好的老師,國無德不興,人無德不立。家庭是溫暖的港灣,是孩子遮擋風雨的傘。家風如細雨,滋潤著咱們的心田。只有在優良家風的熏陶下,才能出類拔萃。最近,隨著“家風”一詞火了起來,腦海中不禁涌現出媽媽教育我的一幅幅畫面。
小時候,媽媽總是在不停的說:無論遇到什么樣的天氣,無論你的心情有多么糟糕,都不要忘記帶上心中的陽光。我的家風就是:做一個心中充滿陽光的人。
記得有一次,我剛放學,門口就有兩個人,一個是張叔叔,一個是李叔叔。他們的表情里充滿著猶豫,斷斷續續地說:“你媽媽今天在班上不小心扭傷了腳,已經送往醫院了。你爸爸今天出差了,你媽媽讓我來接你。”我當時整個人都傻了,腦子里只想著讓媽媽平安無事。在去往的過程中,我一邊祈禱上蒼,一邊偷偷的抹眼淚,旁邊的叔叔雖然不停地安慰我,但是我心里仍然恐懼。當我走進病房,看見媽媽臉上布滿了滄桑,但媽媽仍然笑著說:“女兒你來了,媽媽沒事,別擔心我!”瞬間我的眼淚如傾盆大雨似得嘩嘩流下來了。媽媽和藹的對我說:“你還記得咱們家的家風嗎?要做一個充滿陽光的'孩子。媽媽擦擦我的眼淚,親吻了我的額頭,把我深深的抱在懷里,她笑的是那么開心、那么燦爛!
事后,媽媽對我說:“當困難來臨時,只有咱們以陽光、樂觀的心態來面對,才會克服它。如果你一味地傷心難過,就會被困難打倒。”
從這件事情中,我明白了:陽光不但可以戰勝黑暗,還可以照亮咱們人生的路。只有你心中充滿了陽光,生活才會充滿光明。
小到家,大到國。一個國家的繁榮昌盛,不僅僅是物資上的豐富。在我看來,更重要的是它的風氣。一個國家、一個朝代的風氣決定了它的盛衰。只有社會風氣好的國家,才能國富民強,才真正算得上是一個強國。
這就是我家的家風,它讓我從中養成了許多好品質!好的家風,值得咱們傳揚!
家風小學生作文 篇2
每個家庭都有自己的家風,我的家風是嚴愛有加,和諧寬松,我愛我的家!
媽媽希望我養成良好的生活習慣,每天總是不厭其煩地催我:洗臉、刷牙、洗腳,勤洗澡、勤換衣;按時完成老師布置的作業,出去玩時必須按時回家,不能讓家長擔心,對人要有禮貌,有什么煩心的事必須告訴媽媽,媽媽嚴厲的管教使我擁有了良好的學習和生活習慣。
爸爸呢?就不一樣了,雙休節假日,每當我寫作業會大了,爸爸就告誡我:不能用眼過度,要多向遠處望望,多做些眼保健操,活動活動,不要長時間盯在某個地方,他總是要陪我到外面散散步,做些體育鍛煉,讓我放松自己的心情,有時候還給我講一些似懂非懂得大道理,還時常會想法逗我開心。
我們一家人都愛學習,是一個書香家庭,以至于我們每個人的床頭,擺滿了各種圖書:天文、地理、典故、小說、還有各種工具書,我和爸媽常常在夜晚摩挲著書頁。
每次過生日,爸爸總會給我買一些書作為生日禮物,他們希望我長達后能成為一個有知識、有學問的人。爸爸媽媽知道我喜歡音樂,喜歡鋼琴,雖然家里并不富裕,還是花了高價給我買了我最愛的.鋼琴。他們希望我不要成為考試的機器,而是成為一個全面發展,有特長的女孩。
別看我年齡小,我可是家里的“老大”。我在家里的墻上貼上了自己擬定的各種家法、家規,有懲罰。爸爸、媽媽都非常怕我(扣他們的分)。我生活在這樣一個大家庭里,感到無比幸福和滿足!
家風小學生作文 篇3
一進我的家門,首先映入眼簾的是一個大大的“孝”字。媽媽說:百事孝為先,一個人如果連自己的父母都不愛的話,更不用說愛別人了。
我的奶奶是標準的農村婦女,沒有一分錢經濟收入。我媽媽爸爸從不讓奶奶在錢上發愁,生活上的所有開支都是媽媽花。印象最深刻的是,每年的.取暖期前,媽媽都給奶奶買好煤,怕奶奶凍著。曾經有人找爸爸去外地做生意,都被爸爸拒絕了,他說奶奶歲數大了,他不能遠行。
爸爸總是對我和姐姐說:“保護好自己不受傷害,也是孝敬父母的一種方式,只有子女們健健康康的,父母的心情才會好,心情好了,身體也會好了”。
我的媽媽每天五點就起床,先是給姐姐做飯,再送她去一中上學,以后就去商店看一天的門市,從來沒休過一天假,收拾房間、洗衣服都是晚上干,但是她從來沒有抱怨過,雖然掙錢很不容易,她從來沒有在給奶奶錢上生氣。姐姐放學回家說:“媽媽有下崗證,可以領取困難補助”。爸爸說:“爸爸媽媽掙錢是為了給奶奶養老,供你們姐弟上學,有比咱們困難的呢,把錢發給更需要的家庭吧”。
爸爸媽媽不但對奶奶這么好,對別人也是這樣,有一次,一位老奶奶下雨沒帶傘,媽媽就把自己的傘給她用,還有一位老奶奶買了很多菜,在車子的后座上老是往下掉,媽媽趕緊送給她一個大袋子,還幫她拴好。每當他們感謝的時候,媽媽都會說我家里也有老人。雖然這些都是小事,可這些我看在了眼里,記在了心中。
我問媽媽:“咱們家的家風是什么”?媽媽說了兩個字“孝、禮”。我點點頭,心想一定要照媽媽說的那樣做,努力成為一個對國家和社會有用的人。
家風小學生作文 篇4
在我們家,也有家風,它就是如何做人。
做人,肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有,防人之心不可無”。而父母也從小這樣教育我,記得小時候,有一次,我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻,父親看見了,急忙上前制止了我,并教育我道:“怎么能這樣子呢?”“怎么了……”我感到父親在生氣,但又委屈地說。“你這樣可能會讓騎車的人摔倒,這等于是在陷害別人!”父親激動地說著,我在一旁默默地聽著,慢慢地意識到自己的錯誤。看到我好像意識到了錯誤,父親的口氣緩和下來了,繼續說:“兒子,你應該還記得去年摔倒的痛吧?騎車摔倒比那樣還痛!”我下意識地捂了捂左手,那道傷,令我難忘。這時,父親變得和往日那般慈祥,道:“快把那些小石子撿起來吧。”“好!”
一個教訓,讓我知道,我應該小心地做每一個細節,我生怕一個不經意的動作傷害到他人。
當人,做人還要守時,雖然母親沒有給我講這個道理,但卻總是用行動告訴我這個道理。每次,和別人約定出行時間時,母親總是要提早幾分鐘到達。她說,這樣,才不會讓別人等我們。有一次,我還戲謔道“寧教我等天下人,休教天下人等我”。但是,久而久之,我也耳濡目染,學著母親,養成了守時的`好習慣!
父母的一些舉動,總能影響孩子。優秀的品質,就是從中培養起來的。
這就是我家的家風,它讓我從中養成了許多好品質,這樣的家風,值得
家風小學生作文 篇5
古人云:有家譜的家庭,屬于耕讀靠譜之家;有收藏家譜的家庭,屬于名門望族之家;有家譜、有家規的家庭,屬于書香門第之家;有家譜、有家規、有家訓的家庭,屬于豪門貴族之家;有家譜、有家規、有家訓、有家風的家庭,屬于王侯將相之家。我家雖然不是王侯將相之家亦非豪門貴族之家。但我們至少有家風家訓。其如同一把利劍,時時督促著我們,讓我們在彷徨時當機立斷;在失落時振奮精神;在身處逆境時披荊斬棘,所向披靡。
小時候的一個暑假,陽光惡毒的炙烤著大地。我的運動鞋因為穿的次數過頻,不堪重負,一雙又一雙紛紛“喪命”。父親見了一陣深思,對我說∶“自立,我們買鞋去。”我因無鞋可穿,只好跟著父親去買鞋。我想∶“嗯,雖然只好跟著去,但至少可以兜兜風。”
過了車站,父親一個點也沒有坐車的意思,一心往前走。我大吃一驚以為父親忘記坐車了,沖上去說:“爸你忘記坐車了吧,車站過,我們要坐車。”可父親猶如一顆大樹,一言不發,木訥的向前走著,我也只好無奈的跟著他走。
過了許久,我見父親還沒有停下來的意思,手足無措焦急的問父親:“爸,還有多久才到鞋店啊,怎么這么遠還沒到,你是不是在玩我啊?”父親依然保持沉默,繼續往前走。
我看見父親一直沒有回答我,目的地也一直未到,心中十分不快小學二年級好家風好家訓征文小學二年級好家風好家訓征文。不禁蹲在路旁,抱頭痛哭起來,邊哭邊道:“不去了,這么遠,不去了,你一定是在騙我,我哪兒都不去了!”父親見狀,眉頭緊鎖,一陣深思。最后語重心長的`對我說到:“諸葛亮云:夫學須靜也,才須學也,非學無以成才。瑤慢不能研精險躁則不能理性。”做這件事也一樣,我們做任何事都要認認真真,踏踏實實的去完成,不能太過于急躁。我恨恨的說:“那為什么不坐車t”爸爸說:“正如武侯所說靜以修身,儉以養德,所以我們應該勤儉,沒必要坐車就不要坐車,以此修養品德。因為你平時在家過于享樂,所以我今天帶你出來鍛煉鍛煉,你看看歷史上哪個開國君主不是生于憂患,哪個亡國之君不是死于安樂?天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,今天我們應居安思危,此則有備,有備則無患。”我聽了恍然大悟,沉重的點了點頭。于是我們接著往鞋店的方向走去……
樹立端正的家風,繼承優秀的家規和家訓,是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線,“正能量”得以傳遞,如再加上優良家風以打造,那么咱們社會的風氣將會更加純潔,人民的生活將會更加美好,國家的未來將會更加繁榮昌盛!
家風小學生作文 篇6
很多名人都有家風家訓,我們家不是名人家庭,也不是書香門第。要說我的家風家訓,下面幾件事就能體現出來。
記得二年級第一學期,有一次語文單元測試,我考了95分,當我把試卷拿給媽媽簽字時,媽媽發現試卷的分數有改過的.痕跡,原來97分改成了95分,媽媽問我怎么回事,我把事情告訴了媽媽,媽媽表揚了我。原來老師在改試卷的時候沒發現我的一道題目做錯了,后來試卷發下來時我自己發現了,就告訴老師,老師夸我是個誠實的好孩子。爸爸媽媽也時刻提醒我做人要誠實,做事要踏踏實實,不能撒謊,一旦失信于人,自己就不會被人相信。
爸爸媽媽經常告訴我,不要做討人嫌的孩子,與其他小朋友交往時,要謙遜謙和寬厚待人,不能暴力,待人接物要懂禮節,有禮貌,遇見相熟的人要主動打招呼,接受別人幫助時要懂感恩。現在我可以和好多小朋友做朋友呢,我們小區就有一個小朋友經常愛打人,我不愛和他交朋友,希望他這學期能改正,我們還是好朋友。
媽媽說我做事做作業很粗心,缺乏耐心,常常做到一半就開始急躁。為了改正這些缺點,爸爸就讓我拼拼圖,教我下象棋,讓我學了一種樂器,買了我喜歡的課外書。慢慢地,他們說我開始有一點點改變了,當我心急時,他們總跟我說別著急慢慢來,所以我由原來的做事靜不下心,常常半途而廢,到現在能堅持做完一件事,作業也能安安靜靜認認真真完成了。所以我的家風家訓就是做人要誠實,做事要
踏踏實實,懂禮節懂禮貌懂感恩,寬厚待人,做事要有耐心,不能半途而廢。
家風小學生作文 篇7
說起家風,我的姥姥應該是第一好的。因為我的姥姥非常勤快,每一次我的姥姥打掃房間的時候都不會有一個污點,擦地的'時候如果有東西擦不掉,姥姥就會擦了一遍又一遍,一定會把這個東西擦掉。每一次姥姥起得都非常早,大約在5點左右起床給我們做飯,當我一醒來,飯都做好了。有一次我不知怎么起床起早了,我看到了姥姥怎樣做飯。我發現姥姥的每一個動作都非常輕,好像生怕把我們給吵醒額。姥姥本來身體就不好,每一次姥姥都是從早忙到晚,身體就有點累了。為了不耽誤我的學習和姐姐的工作,讓我們早期吃上一頓熱乎的飯,就這樣從早到晚的忙碌著。
媽媽在姥姥的影響下也勤快了。每天白天在商店里忙里忙外一整天,晚上到家里還要干活、洗衣服,到星期六、星期日的時候要到家里洗衣服。
每一次媽媽洗衣服的時候,先把深色的衣服放一起,把淺色的衣服放一起,到洗的時候,先洗淺衣服,哪臟多放一點洗衣粉,等把淺衣服洗完再洗深色的衣服。如果哪里特別臟,就用力搓搓臟的地方,直到干凈了為止。
媽媽和姥姥真不愧是我們勤勞的榜樣,在她們的帶動下,我也變成了一個勤快的人。希望這種勤勞的精神飄進每家每戶。
家風小學生作文 篇8
家風,顧名思義,家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。它是祖輩們留下的傳統美德,各家都已家規為準則,教育孩子怎樣做人,怎樣做事,在社會上怎樣溝通。家風也就是一個家庭或家族的家文化。
以前,我不太明白家風是什么,就跑去問爸爸。爸爸對我說:“家風是傳家寶,咱們的家風是勤儉節約,誠實守信,守規矩,你一定要記住呀!”而我,對這兩條家風有自己的認識。
打我記事起,家里人就沒給過我太多的零花錢,過年過節亦是如此。爺爺呢,給我準備了一個賬本,讓我記全家的`支出與收入。我問爺爺為什么,爺爺說一是為了讓你養成勤儉的好習慣,二是練練字。有一次,我記賬時,發現不對,想著反正媽媽也不會來查賬,就這樣待著吧。可偏偏不湊巧,媽媽來查賬。好一頓批評,訓誡我做事要認真,一兩元錢也能辦成大事,節約要從點滴做起。
守信,在我看來,就是說到做到。一天,爸爸答應帶我去華陽公園玩。可那天,爸爸正好有事,我失望極了,以為不能玩了。沒想到,爸爸一忙完手頭的工作,就急忙來找我了。看著爸爸累得滿頭大汗的樣子,我心里難過極了。我說:“爸爸,我不去華陽公園也可以,您別累著自己呀!”爸爸笑著說:“傻丫頭,爸爸答應你的事情就一定要做到,要不然就是言而無信了,這樣你還會相信爸爸嗎?所以呀,做人一定要遵守信用。”
中國素有禮儀之邦的美稱,父母總是說咱們要站有站相,坐有坐相,讀書寫字身體挺直,這樣寫出的字才有筋骨,做人和做事都要遵循規矩。
美好的家風陪伴我成長,讓我懂得如何為人處世。如今社會上的不良風氣在逐漸退出人們的視野,正能量在不斷傳遞。我希望每個家庭都能打造優良家風,那么,咱們的大家庭將會更美好。
家風小學生作文 篇9
如果說,家庭就是農田,那么孩子就就是農田中的一顆小苗,家風就就是雨,只有雨的滋潤,小苗才會健康成長,只有良好的家風,孩子才會養成好習慣。家風,幫助著我成長。
在家里,父母經常教育我如何做人。例如:禮貌善良虛心誠實寬容,這些都就是做人的基本原則。他們還教育我,禮表儀態一定要好,如:衣著整齊,見到別人問聲好等。記得那一次,為了得到一個好玩的小皮球,我和朋友打起架來了,誰也不讓誰。爸爸走過來,語重心長地對我說:“做人要寬宏大量啊!這樣才就是個好孩子。”爸爸的話深深地教育了我,從此以后,我牢記于心。
爺爺經常也對我說:“孩子呀,現在的`生活多美好呀!我們一定要珍惜它。平常生活中,要節約用電節約用水珍惜糧食,還要尊老愛幼,見到老人扶一扶,見到需要幫助的幼兒幫一幫。”他就是這么想的,也就是這么做的,他正在用行動教育著我。
這些文明家風一直伴隨著我,并幫助著我成長,它讓我養成了好習慣,好品質,樂于助人,拾金不昧,誠實,尊老愛幼……這些都與長輩平時的教育有著親密關系。就是的,一個中國人,就必須有著良好的文明家風。
樹立端正的家風,就是值得弘揚的民族文化。家風,也正就是成長道路上的基礎,這正如y一句名言:“家庭教育就是孩子成長過程的基礎性教育,良好的家風就是未成年人成長的基石。家風,就是一個家庭的風氣,就是祖輩、父輩用自己的一言一行影響著下一輩的成長。”文明家風助我成長!
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