家風家訓作文

時間：2024-08-19 09:58:17 家風我要投稿

家風家訓作文必備[15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的家風家訓作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家風家訓作文必備[15篇]

家風家訓作文1

　　位于東陽中國木雕博物館內的木雕家訓館于今年6月13日正式對外開放，這也是國內首家木雕家訓館。漫步在木雕家訓館中，感受著家訓的演變過程，感知著先輩們凝聚自己一生智慧總結出的一條條處世名言，我受益匪淺。

　　《朱子家訓》文字通俗易懂，瑯瑯上口，自問世以來，成為有清朝家喻戶曉、膾炙人口的教子治家的經典家訓。

　　《顏氏家訓》也是千古名篇之一。顏之推結合自己的人生經歷、處世哲學、思想學識，寫成此書來訓誡子孫。《顏氏家訓》讓我知道常讀書，愛讀書，活到老，學到老，才不會淪為末流。每個人總會有自己的感悟，這種感悟如果能傳遞給子孫后代，一代代地積累下去，能形成一個家族生生不息的脈絡。于是人們將木雕和家訓相結合，讓木雕和家訓一起經過時光的洗禮，一代代傳承下去。

　　"遺千金不如傳一訓。"木雕中的家訓，內容包括修身養性、親鄰相處、持家治業等各個方面，是老祖宗留下的寶貴財富。三字經里面有一句話："人遺子，金滿籯，我遺子，唯一經"。這本經，我認為也可以是一本咱們自己家里的《家訓》。這是多么可貴的禮物！

　　家風家規家訓作文家庭是我們精神成長中最初也是最重要的“搖籃”，家風、家規、家訓時時處處熏陶著、影響著我們的`點點滴滴，包括言行、氣質、性格、品德和思想。小時候，小朋友到我家來玩，我舍不得把玩具給他們玩，他們剛剛碰到玩具我就大哭大鬧。爸爸教育我：“做人不要自私，如果你總是像這樣，就沒有小朋友愿意和你做朋友。你覺得一個人玩好，還是和很多小朋友一起玩開心？”爸爸的話，讓我懂得了分享。

　　有一次我和爸爸媽媽一起逛商場，走到手扶電梯口，看見一位叔叔左手推著嬰兒車，右手牽著一位小弟弟，看著電梯有些手足無措。爸爸上前拍了拍叔叔的肩膀：“是不是上電梯？”“是的，是的。”“來，我和你抬嬰兒車上去。”媽媽伸手牽過小弟弟：“小朋友，我們和小哥哥一起上去好嗎？”那位叔叔順利上了樓，連聲道謝。我們揮手道別，臉上都洋溢著笑容。爸爸媽媽的一個舉動讓我明白了：在別人需要是時候伸出援助之手，自己也會感到快樂。

　　這就是我家的家風，像春天的細雨，冬日的暖陽，無形中讓我養成了許多好品質，伴隨我幸福快樂地成長。

家風家訓作文2

　　大概父母都就是知識分子吧，作為高級工程師的老爸會把“學習第一”作為口頭禪，作為教師的老娘會時常念叨“就應文質彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也能夠說成就是我的家風。

　　從記事起，每逢來客+都會看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。于就是，此時不就是一頓香甜可口的飯菜，便就是一場“之乎者也”類的高談闊論。我和哥哥則不問不開口，有問必答，大人說話不插言，大人吃飯不上桌，于就是博得了客人的夸獎：“你家的孩子真懂事。” “不愧就是知識分子，就就是與眾不一樣。”可就是平時，淘氣的我和哥哥會時不時“犯上”的。例如給睡覺的老爸別上一只發卡，再梳兩個標致的小辮，于就是老娘手執笤帚將我們統統趕到廁所或陽臺上，還能聽到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動土。”

　　雖說就是90年代了，但由于封建意識的影響，父親總就是用些封建教育方法來管制我們。但正就是這些教育方法，使天生賤皮子的我和哥哥在學習上總就是名列前茅。每當夜晚；家中從無嘩啦啦的搓麻將聲，也無地動山搖的音響聲，只有我和哥哥寫作業的沙沙聲和父母翻書報的聲音。有時，全家人也會為了一道數學題而爭得面紅耳赤。但畢竟就是封建的.教育，于就是出現了一切的封閉政策!收音機不讓聽，假日不許出去游玩，似乎想讓我和哥哥成為書呆子。不，連課外書也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對父親說：“都90年代了，老掉牙的教育方法也該改改了。”但怯于父親的威嚴，話到嘴邊總就是又咽了回去。

　　這就就是我的家風，有利有弊。但我堅信，隨著時代的進步，此時新時代的家風會落腳于我家。我的家庭將變得更充實，更完美!

家風家訓作文3

　　我們的中華民族素有“禮儀之邦”之稱，一向重視家教。好家規造就好家風，好家風造就好家庭。每個家，都有家風家規，有明文規定的，有約定俗稱的，它可以引領家庭成員積極向上、健康成長。我們家也有許多家規，比如生活上的“食不言，寢不語”了，東西衣物不能亂扔亂放了，吃有吃相、坐有坐相了……學習中的多讀書、讀好書，作業及時了……其實這些都是要求我們養成良好的生活學習習慣。在行為上，爸爸媽媽從小就教育我對人要有禮貌，對長輩要孝敬，對父母要孝順，做人做事要講誠信。

　　記得從三年級開始，媽媽就給我定了一條不成文的規矩：就是要求我堅持寫觀察日記。這對于三年級的我來說，剛開始很困難，有時候會跟媽媽抱怨：“媽媽，我實在寫不出來啊，我能看到很多東西，但是回到家動筆的時候我會發現，能記在腦子里的只有幾句話而已。”每當這時媽媽總是堅定地對我說“那不是還有幾句話么，你就把這幾句話寫出來，數量我可以不要求，但是質量必須要有保障，你記不住，不會寫就是因為你看的書太少，所以你要都多看書，才能夠積累好句子。”在媽媽的要求下，我把寫日記的.好習慣一直保持到現在，現在我從不擔心上作文課，更不怕寫不出好作文。

　　“處世為人理應與人為善”這是媽媽給我定的第二條“家規”，從我懂事開始，媽媽就教育我要尊重長輩，做人要誠實，不干壞事，不說臟話。在與小朋友的交往中要友善，不要因為小事就斤斤計較，傷了和氣。做一個寬容、有涵養的孩子。到現在我都不會罵人，因為我罵不出口。實在有事把我惹急了就瞪大眼睛大聲嚷嚷。同時我覺得爸爸媽媽做的也很好，因為在家里，我沒看見過爸爸媽媽吵架，相反的，我覺得他們是那么溫柔、那么善良。

　　此外，媽媽還要求我要節儉，不能攀比浪費。在媽媽的教育影響下，我的衣服穿出去總是干干凈凈的，從不弄得皺皺巴巴、黑乎乎的。回到家脫下來的衣服要么掛好，要么疊好，從不亂放。

　　家風家規作為一種無形的力量在潛移默化地影響著我，好的家風才能創造出好的家庭。每一個孩子都生活在一個原生家庭中，家庭中的家風家訓好，這個人就會健康成長；如果家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會遇到各種困惑。家規是春雨，潤物無形，愿我們都能在良好的家風中成長，聽爸爸媽媽教誨，長大成為一個有用之人。

家風家訓作文4

　　俗話說得好：“沒有規矩不成方圓。”我們身處于這個世界中，得處處守規矩。就比如在班級中，我們得遵守班規；在學校里，我們得遵守校規；在社會上，我們得遵守法律……“國有國法，家有家規”，在每個人的家庭中，也有著要遵守的規矩，這就是所謂的家規、家訓，而好的家規與家訓，便會塑造一個好的家風。

　　記得在我還很小的時候，總喜歡在吃飯時第一個跑到餐桌邊，然后爬上那唯一一個有靠背的大凳子上。但是每次媽媽都會把我從那個凳子上抱下來，讓我坐普通的板凳。那時的我一直不明白，為此還悶悶不樂了許久。現在，我終于明白了：那個凳子是專門給管理整個家里的所有大事、小事的人坐的，也就是我的爺爺的專座。不過有一點，我一直做的很好，那就是等大人們都夾過菜了，我再夾。我也經常因為這一點而被親戚朋友們夸獎，說我尊敬他人，是個好孩子。

　　每次到冬至時，我們都會舉行“請太公請太婆”的儀式。那天的晚飯會燒的非常豐盛，有著各式各樣的菜。我是十分活潑愛動的一個人，所以在看到這么多好吃的'東西時，便興奮地跑來跑去，媽媽卻一把抓住我，跟我說：“你現在可以先玩一會，但是在“拜太公拜太婆”的時候，你絕對不能跑到餐桌那邊過去，知道嗎？”當時我十分疑惑，長大了一點才知道，原來這是出于尊重“太公太婆”，才不讓我跑過去的。

　　還有一次，我記得是在我八歲的時候，我在路上遇到一個乞丐，他拿著一個二胡，在拉一首聽著特別凄涼的曲子。有好幾個路人聽到這個二胡聲后，注視著這位乞丐，卻沒有一個人捐錢給他。后來，我爸注意到了這個乞丐，便徑直走了過去，拿了一張五塊的紙幣，蹲下放在乞丐面前，還對他笑了笑。我不解地看著爸爸，問：“爸爸你為什么不像其他人那樣直接把錢丟給他呢？”爸爸非常嚴肅地說：“人家乞丐也是有尊嚴的呀，這樣直接把錢丟過去，不是很不尊重人嗎？”于是我點了點頭，也走向那個乞丐，把口袋里的兩個硬幣和一顆還未開過的棒棒糖放在了他的面前，像爸爸那樣，我也對他笑了笑。突然，那個乞丐站了起來，對我們鞠了一躬。我嚇了一跳，心里卻暖暖的。

　　我們家的家風，其實十分簡單明了，那便是：“尊敬他人”。我們尊敬了他人，他人也會尊敬我們。我會一直好好的傳承這個家風，尊敬我身邊的所有人。

家風家訓作文5

　　“校有校規，家有傳承的家風”是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問道“傳承的家風是什么?你家有什么傳承的家風?”這些問題，很多人就會傻眼了。不用擔心，今天我就想跟大家一起談談傳承的家風。

　　傳承的家風就是家規，是一家子的風氣，這傳承的家風一旦敗壞，這家人的思想品德也會跟著壞，這一家就再也難以培養優秀的后代了。這個壞名聲會一下子在街坊鄰居間傳開，一傳十，十傳百，很快就沒有人愿意和這家人交往，這時候再想改，就來不及了。可以說傳承的家風是非常重要的，雖然它只是一個無形的概念，卻能讓這家的子孫后代延續得更長，讓他們走得更遠!

　　傳承的家風也可以代表一個國家的風氣，國家就是人民的.家，這傳承的家風就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀守法，互幫互助，一個國家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來，更重要的是它的風氣，一個國家、一個朝代的風氣決定了它的衰與勝，只有社會風氣好的國家，才能國富民強，才真正算得上是一個強國。

　　我家的傳承的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝為先!傳承的家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠!銘記傳承的家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才!

家風家訓作文6

　　家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛天黑，潤物細無聲，小苗只有在雨露的潤澤津潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。

　　家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為不亂的道德規范、傳統習慣、為人之道、糊口作風和糊口方式的總和，它首先體現的是道德的.氣力。注重家風建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思惟毫光。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現著良好的家風。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為眾人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。

　　家風作為一種無形的氣力一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都糊口在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長；原生家庭不正視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會有一些共同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的思惟氛圍、積極的情感氛圍、當真的學習氛圍、節儉的糊口氛圍等等。恰是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有凸起貢獻的人。可以說，好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經濟前提下，我國婚姻家庭領域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過分溺愛、孝親中的冷視白叟，甚至一些有名望和社會地位的人因為不正視家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證明了家風建設的重要性。

家風家訓作文7

　　家風是一家的道德標準，是用來衡量自家人的道德水準，如同毛巾一樣普通，又像水一樣是人類生活中不可或缺的，是一個家必不可少的一樣東西。

　　俗話說：小小的樹苗只有在雨露的滋潤下，陽光的照射下，春風地撫摸下，才能茁壯成長，長成參天大樹。那么教育孩子也是一樣，只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃，成為人中龍鳳。每個人都有屬于自己家的家風，家訓。并且我們中華民族素有“禮儀之邦”的美譽，向來重視家庭的教育，而家風家訓更為重要。記得在小時候，我在做作業時，聽到外面傳來一陣陣歡笑聲，就想著一定是小伙伴們在外面玩游戲，于是我的'心一點都靜不下來，就想著要快點寫完作業，和同學們去玩，我越想越沖動，索性就不想寫了。

　　這時，爺爺走了過來，他摸著我的頭，對我說：桃子啊，寫作業呢，就要認真寫，玩的時候就不要有什么顧慮，放開的玩，如今你既然在寫作業，就不應該管別人在干什么，不要受外界因素的影響，要心靜。以后長大了也是一樣，不管在工作還是在生活上，都要認真工作，仔細考慮，要懂事，要禮貌待人……

　　媽媽告訴我，要學會自理，不要老是依靠長輩，他們雖然是我的避風港，但不會永遠的陪在我身邊，以后還是要靠我自己才能生活下去。和以前相比，我們如今條件比以前好了不知多少倍，你媽媽我七歲就會幫你外婆干活，你爸爸更加，你奶奶爺爺白天出去干活，就留你爸爸和你姑姑在家，留幾個餅什么的就走了，旁晚才回來，你姑姑還小，所以干活什么的就是你爸爸一個人做。所以要靠自己，要會自理。

　　奶奶對我說，做人要勤勞仁慈。就像我們常說的：一分耕耘一分收獲，只有你付出了汗水，才可能會有所收獲，假設你不付出汗水是不可能有收獲的。奶奶也說：“與人為善就是與己為善，你為別人著想，別人也會為你著想，人與人之間就會有一種融洽快樂的氣氛。所以說，好的家風就像一所好的學校，其教育的方式就浸透在方方面面的親密接觸里，諄諄的教誨，熱情的鼓勵，嚴格的要求，無不影響著家庭的每個成員，并且影響到鄰里和社會的關系。讓大家都來關注家庭文明建立，給社會留下一片和諧、一片溫馨。希望家家戶戶都能形成一個良好的家風，讓家風助我們學會做人，在社會中形成一個良好的風氣。

家風家訓作文8

　　中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓并非鮮見，為后人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規家訓的一大特點，成為日常生活行為規范的有機部分。

　　家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。

　　我是一個調皮、愛動的孩子。從小時候，每次上幼兒園之前，奶奶總愛叮囑我幾句：“孩子，到學校千萬別和同學吵架或打架，如果有人欺負你，就回來跟我說，我去找你們老師。”奶奶生怕我在學校和同學發生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，在幼兒園基本上沒有和老師、同學發生過矛盾。

　　爸爸愛給我講很多關于他當年服兵役的經歷，告誡我：“現在的`年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦，否則不能干成什么大事!”爸爸還教導我：“吃得苦中苦，方為人上人。”只有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。我想也許這就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”

　　現在，我已經步入小學中年級了，我已逐漸養成了樂于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有著不可分割的關系。奶奶還是在每次去學校之前給我上“政治課”，爸爸、媽媽還是時不時在飯前飯后給我聊聊關于勤儉節約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風。

　　我一直在想，樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線“正能量”得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那么咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛!

家風家訓作文9

　　我放學回家，心里美滋滋的。

　　吃飯了，奶奶還是像往日一樣，一遍又一遍地嘮了起來：“多吃魚，就聰明！”

　　“不想吃，一種怪味，還有刺。”

　　“吃魚會讓你變聰明的！”

　　我連瞟一眼魚的心思也沒有。

　　“你怎么不吃魚呀，吃了會聰明的`，吃了會聰明的。”

　　我聽得有些不耐煩了，得意揚揚地笑著說：“我已經夠聰明了！上次，我不是買了一本書嗎？后來發現是盜版的，我急中生智，賣給別人，還賺了5元呢！”奶奶好像要說什么，一旁的爺爺厲聲喝道：“吃不言，睡不語，別講了！”

　　吃了飯，我正要跑出去，沒想到被爺爺攔住了。爺爺說：“你得用錢把書贖回來，不忘了！”

　　“為什么要贖？這也是周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨。”

　　爺爺心平氣和地說：“這是家規，我們不能做有損家規，見錢眼開的事，一分錢也不行。自己吃了虧，就可以坑蒙別人嗎？”奶奶附和說：“是呀，你看你哥多正直。”

　　“您經常教育我們，做人要講誠信。書賣就賣了，再贖回豈不是出爾反爾？”

　　“是的，做人要講誠信，也還要講正直，不講正直，不是誠信，你不能把坑蒙別人和講求誠信相提并論。”爺爺的話說得挺輕松，但語氣沉重，我沒有絲毫回旋的余地。

　　來到學校，我把事情的來龍去脈，一五一十地告訴了那位同學，用攥得僵硬的錢換回了書。

　　一個星期后，我恭恭敬敬地捧著那本書給爺爺看，爺爺看了，笑得眼睛瞇成了一條縫。此刻，眼前的這本書，仿佛不再是先前的那本書，顯得那么神圣。

家風家訓作文10

　　庚子年生日后，我恰滿16歲。那天依然陷在網課的忙碌旋渦里脫不開身，不曾想午睡醒來時在床頭發現了爸媽的一封書信。每天低頭不見抬頭見的，生活里的瑣碎話語必不會選擇以這樣一種方式訴說，懷著好奇與揣度，我展開了信紙。 “近夏日炎長，正是讀書好時節”

　　我家既不是詩書之家，也非繁盛望族，甚至只是上幾代都是莊稼人的尋常百姓，自然不會有像題掛在客廳的書法大字、小時便被要求的背誦的家訓那樣化形的家風，他們更偏向字面意思，化為無形的清風，散在生活中，浸潤著從懵懂到成熟的我，潛移默化間，驀然回首，發現家風已悄然潤澤了每一寸心田。父親的文化水平并不高，但他愛書。小時候我字還未認熟，每夜倚在床頭等爸爸熄燈，只見他捧著一本老舊裝訂的厚書，湊在燈下，暖黃的光亮縈在他的鏡框上，繞著他翻頁的帶著粗繭的手指，最后落在頁面有些斑駁的書面上，上面綴著無數個我還認不清的字。有時我會湊過去問這是什么書，父親沒有轉頭，只一字一頓地回答我：《三國演義》。尾音上揚，浸著歡喜。于是我有樣學樣，也開始讀書。后來，我也愛上了讀書且一發不可收拾，那時我還不懂，長大后等自己拿到夢寐以求的書向友人介紹時，開口后才驚覺語氣同那時的父親像了個七分。家里有一個很大的書柜，小時候的書大多是父親的，但因為他工作忙，數量不多，只占了柜子小小的一隅，剩下擺滿了雜物。漸漸地，雜物被撤下來，我的書登上了廳堂。隨著年紀增長，書的數量逐漸增多，很快超過了父親的那方小小，在升上高中之前已經把那個大柜子放滿。每次提出買書，父親也不攔，反倒樂呵呵的，甚至會找我借書看。

　　父親在信中再三提及了讀書的益處，我一一看下來，用心記住。時至今日，文學已經成為了我綴在不長的人生之路前方的長庚星，甚至是一個習慣，閑時閱讀是消遣，忙里閱讀是激勵，得意時靜讀，失意時抄書......這樣浸在文字里時，我恍然想起，是少時的那陣家風，把我這顆小小的種子刮到了這片文學的土壤，我才能在此生根發芽。

　　龍應臺曾言：“從哪里來，到哪里去，心中漸漸有一分明白，如月光泄地。”對我而言，由父親教給我的這樣一種不成文的家風，告訴我從哪里來;而書籍同文學鋪開的這條道路，告訴我要到哪去。

　　“進退有度，以禮待人”

　　接下來的字跡是母親的。

　　母親是個樸實且熱情的人，小時候放學遇到暴雨，她會送縮在路邊擋雨的小孩回家;路邊撿到錢包，她會一遍又一遍地撥打電話，直到對方得知并來領回;好幾次她為外出務工還沒找到住處的親戚朋友提供暫時的居所。

　　這樣一個熱情的人，她從小教導我時對我說的最多的一句話，卻是“君子之交淡如水。”

　　因為父母工作很忙，我很小便被教導獨立，也因此早早地擁有了自己的房間。“有眼不見，有耳不聞，有口不言”，這是最早被母親漆在房間墻上的話，我記得清楚。

　　她在信里寫道：“尊重，是人際交往第一要領。”除卻言傳，這在母親平日的舉動里也能找到身教。母親在很早的時候就能尊重我的意見，盡管那時我還是一個無知的小孩，她從未看過我的日記，進我的房間會事先敲門......漸漸的.，更懂事一些，我也學會尊重她的觀點，尊重她的生活和私人空間。我知道，比起母女，她也希望和我成為朋友，我亦然。后來，帶著這樣的教導，我走過了小學，走過了初中，如今走到了高中。期間遇到過和朋友們的友誼的開始與逝去，也經歷過爭吵和分歧，每次沮喪時，想到母親的話：尊重對方，和而不同。便漸漸地從面紅耳赤中恢復冷靜。

　　實踐賦予理論力量。每一次的挫折，都會加深對過往知識的理解。

　　母親也曾回答過我：“善意和熱情是我能回饋給過去幫助過我的人唯二兩樣東西，而尊重和禮貌，是我送給你，在你那段沒有我的未來里，能幫助你走下去的登山杖。”是了，這樣的家風潛移默化著我，讓我變得更謙卑，能以一個舒適的姿態去探索未知。

　　“祝夏安”

　　父親母親的諄諄誡言如在目前，結尾收筆的弧度好像也帶著真切的期盼，我一時不想再用清風一詞形容它，家風，家風，更像是過去的人們凝了半輩子的心血，給予后來者的禮物。你切實抓住它了，便不再是風，而是護佑你向前的旗幟;反之它便是風，一直拂動你的心帆。

家風家訓作文11

　　情獻給國，心交給家我從晨曦中走來，身上背著社會的穩定，心里系著家庭的安寧。一路風雨帶著歡笑，一路歌聲伴著豪邁。

　　我在黑夜中穿行，頭頂閃著耀眼的警（jing）徽，心里裝著家庭的溫暖。一身正義奉獻青春，一身正氣鑄造輝煌。

　　我是鐵骨錚錚的警察，而家，是我生命中最柔軟的部分。家就像根，永遠是樹葉的歸宿；家就像陳年佳釀，融入了許多愛和寬容。如此美好的瑰寶，我要怎樣呵護，她才會歷久彌新？

　　一個家庭獨有的風尚就是家風，一個家庭良好的行為標準就是家訓，和諧的家風家訓能夠體現家教和素養。作為一名警察，作為一個兒子，一個丈夫，一個父親，我定當以身作則，將警魂鑄入我的家庭。擔當是我的家風。從穿上警服的那一刻起，我們每天面對的是大大小小的警情、日日夜夜的巡邏、形形色色的.犯罪分子。我們選擇了，熱愛了，勇敢的擔當了。我要將這種擔當獻給我的父母。百善孝為先，陪伴是給父母最好的禮物。下班了早點回家，和父母一起吃飯，夸贊母親做得一手好菜，陪父親下下象棋，關注父母的健康，讓他們放心安然地享受晚年時光。

　　忠誠是我的家訓。不論是千里之外輯拿兇犯，還是在大街小巷執行任務，不論是在車水馬龍的十字路口疏通車輛，還是在人民生命財產受到威脅時奮力搶救。這都是我們用汗水甚至生命鑄成的忠誠。我要將這種忠誠獻給我的妻子。相敬如賓，比翼雙飛。一直以來，我們在生活中相互照顧相互信任，在工作中相互理解相互支持，我們用寬容和愛卻化解矛盾。根，緊握在地下；葉，相觸在云里。

　　責任是我的家教。每一次配合禁毒大隊緝拿毒販，我們都毫不畏懼，沖鋒在前；很多次的巡邏執勤，我們都貼心保護走失的小孩??這些都源自心底那一份從不敢怠慢的責任。我要將這種責任獻給我的女兒。言傳身教，以德養子。在教育孩子的過程中，我一直遵循“百教德為先”的教育原則。注重培養孩子良好的習慣和優秀的品質，讓她擁有健康的身體和積極樂觀的心理。是的，警察的付出太多太多。熠熠的警（jing）徽下，有一種微笑叫擔當；鐵血柔情里，有一種堅持叫忠誠；刀光劍影中，有一種幸福叫責任。我相信有一天我們都白發蒼蒼的時候，透過如水的歲月，穿過一生的紛繁，生命中最生動鮮亮的，一定是我威嚴的警服后，那一個溫暖可愛的家。

家風家訓作文12

　　正所謂，國有國法，家有家規。縱觀前人，家風可謂是民之本，國之福啊！比如我們去姥姥家串親戚，每次去的時候，姥姥和媽媽都會做上一桌子好吃的飯菜，招待我們。我們一家人先坐在桌子旁邊，等待姥姥和媽媽忙活完后坐下來，我們一家人才開始動筷，喝酒暢淡。吃飯時，我們也是其樂融融，給姥爺、姥娘和小孩夾菜，好像成了大人們的愛好。每當我們小孩子的.飯碗見底時，大人們總是給我們添得滿滿的。一頓飯下來，小孩和大人們的臉上都洋溢著開心的笑容，歡笑聲接連不斷。吃完飯后，是我們小孩子表現的時候，打開水龍頭，我們紛紛地伸出小手，把碗筷刷得干干凈凈，在暖暖的水中和心中，我們感受到了勞動的快樂

　　良好家風的形成絕非一朝一夕之功，是平常的積累所得。傳承好家訓，培育好家風，要做到好家訓就要培養好家風，培養好家風就是好家訓。創造好家風是一種無言的教育，潤物細無聲地滋潤著沒一個孩子的心靈。

家風家訓作文13

　　家風，是塑造孩子的無形力量家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。

　　法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的.思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風的重要了。

　　家風是一種綜合的教育力量，是思想、生活習慣、情感、態度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環境、情感環境、人際環境、道德環境。家是成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風的印記。家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養、為人處事及生活習慣等，每個方面都會打上家風的烙印。

家風家訓作文14

　　待人真誠，言而有信，助人為樂，拾金不昧是中華民族的傳統美德，也是維系現代社會的紐帶。

　　從小，爸爸媽媽就教我要講誠信，不要撒謊，要愛親者，不敢惡于人，敬親者，不敢慢于人，還要助人為樂，拾金不昧。

　　媽媽怕我不聽話，就定了家規，總共十條。一是要講誠信，不能撒謊，二是要助人為樂，拾金不昧，三是撿到東西要交給老師，四是要為班級做好事，五是要孝敬父母親等。

　　在吃飯時，不能發出聲音，而且還要長輩先動筷，我們小輩才能動筷，還有就是進房時要敲門，獲獎時不能太驕傲等，多么的規矩。

　　在我印象最深刻的是那次，那是個冬日，我和鄰居約定好去后山堆雪人，那天清晨，寒氣逼人，天寒地凍，最先帶來冬日信息的應該是雪了，出門回頭望望自己家亮著的窗戶，只見玻璃上結著冰花，煙筒口流出的煙油子凍成了兩根黃色的冰柱。低頭一瞧，地上有殘存的積雪，白茫茫一片。環顧四周，都是光禿禿的，沒有草更沒有花。那些枯枝敗葉早被無情的西北風不知刮到那個角落去了。我感覺太冷了，就又回家睡覺了，而她卻在冰封雪地的后山等著我，她一直等到太陽紅彤彤時才回去。后來我才記起要去后山，可她來找我了，那時她臉凍的彤紅，她說：“你一點都不講誠信，你為什么不去？”我不知怎么解釋，只好把頭埋的低低的。

　　后來，我跟她道過歉了，她原諒了我，我覺得很慚愧，現在我知道不講誠信的`后果。

　　假如不是父母對我的教育，我就會不講誠信，我覺得父母象大地一樣哺育我，使我有一個良好的習慣，我就象一顆幼小的小草被大地哺育著。

家風家訓作文15

　　“沒有規矩不成方圓。”在每個幸福的家庭里都有自己的家風家訓。今天就讓我來談一談我的家風家訓吧。可以概括為“孝、儉、勤、誠，強。”看似平凡普通，但讓我受益匪淺。平日里不管是父母常掛在嘴邊的“百善孝為先”以及他們的勤奮好學，為人處世誠實守信，遇到困難勇敢堅強，還是爺爺奶奶的勤儉節約，都鞭策著我一路前行。

　　首先，在我的眼里，父母都很孝順。無論他們的工作有多忙，每天都會給爺爺奶奶、姥姥姥爺打電話，問他們在做什么？身體怎么樣？叮囑他們注意飲食健康，記得鍛煉身體……只要他們有一點時間，都會回家看望老人。都說父母是孩子最好的老師，他們的一言一行時刻影響著我，我也很愛我的爺爺奶奶，姥姥姥爺。哦，對了，我還是他們的開心果呢！

　　再者是節儉，小時候爺爺常講：“節儉興家，浪費可恥。”這個淺顯的道理深刻印在我的腦海里。我的鉛筆總是用到抓不住為止；書包從一年級用到現在；本子也從不浪費，有時甚至把反面也寫完，過年的`壓歲錢從不亂花。之所以養成了不攀比不浪費的好習慣，是因為我家長輩的言傳身教。

　　“勤”就是勤奮。爸媽都特別勤奮好學，工作也很努力。他們的工作很忙，時常很晚才回家。即使很累，他們回家后也堅持看一些有關教育的書籍。他們總說要與時俱進，不斷地給自己“充電。”在他們的影響下，我也養成了愛讀書、勤思考的好習慣。

　　“人無忠信，不可立于世。”生命不能從謊言之中開出燦爛之花。從小爸媽就告訴我；“做人要誠實守信，不能說謊，犯了錯誤要承認且及時改正。”他們頑強的意志，對生活工作的熱愛也一直感染著小小的我。

　　我堅信良好的家風家訓，會讓我們更好地成長為參天大樹，做國家的棟梁之材。所以我們更應該學習良好的家風家訓并堅守下去。

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