家風小故事作文[精選]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的家風小故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家風小故事作文1

　　箴訓：志毋虛邪，行必正直。內不欺己，外不欺人。

　　學生：

　　爸爸從小一直這樣教導我：身正不怕影子斜。于是，做個正直的人，做個對自己也不欺騙的人，從兒時起，就成了我的追求。

　　古人有云，正直為吾人最良之品性，且為處世之最良法，與人交接，一以正直為本旨。正直二字，實為信用之基。

　　正直意味著高標準的要求自己。不可以因為身囿或流言便卸下正直的鎧甲。當班級里同學們抄著作業時，我會時時刻刻警醒自己，認清自己該做什么是當務之急。抄作業的危害我們大家都心知肚明，我必須要堅持自己的原則，做正確的事情。雖然有時，我會疑然惶惑地有感自己很突兀，與周遭格格不入。我也一度猶豫著自己是否應該繼續堅持下去。但這份高要求的正身感，這份愉悅與踏實，堅定了我最終的信念。

　　正直意味著有高度的名譽感。什么是磚頭的名譽感呢？那就是做一塊實實在在的磚頭。什么事板材的'名譽感呢？那就是做一張結結實實的板材。那么什么是人的名譽感呢？那就是，做一個踏踏實實的、正直的人。有了名譽感，我理解了，所謂：人，首先是一個人，然后是個中國人，是爸爸媽媽的孩子，是學校里的學生，接下來是......要做好一個人，要對得起人這個大前提，那么就一定要做到正。 正直意味著具有道德感并且遵從自己的良知，意味著有勇氣堅定自己的信念，意味著自覺自愿地服從。這些戒律聽起來可能是微不足道的，但是當你真正在尋求正直并且開始發現它的時候，它本身所具有的力量就會令你折服，使你在所不辭。最終，你會明白，幾乎任何一件有價值的事，都包含有它自身的不容違背的

　　正直的內涵。

　　走正直誠實的生活道路,必定會有一個問心無愧的歸宿。

　　家長：

　　傳統中國重家風。家風琳琳瑯瑯，概括起來，不外乎家國天下、耕讀傳家、積德行善、仁孝清廉等幾個關鍵詞。“傳家無別法，非耕即讀；裕后有良圖，唯儉與勤”、“幾百年人家無非積善，第一等好事只是讀書”，就體現了這一點。家風影響了一代又一代人，近年來卻很少被提起。在種種“神回答”中，雖有調侃，但也見其式微。

　　有人講，現在談家風，并沒有多大意義。言下之意是，家風大多充滿正能量，是要把孩子培養成好人、老實人，可社會現實常常是“老實人吃虧”。有聲音稱，當下社會除卻成功別無信仰，而且為了成功可以拋棄一切。這樣的社會背景下，做一個出淤泥而不染的蓮太累了，甚至難有出頭之日。但必須看到，這會引起一系列社會問題，這種狀況不會延續只會削弱。而且，我們處在同一條船上，誰也不能獨善其身，誰也不能做社會責任的“逃兵”。這種責任，是存在的理由，也是活得更好的保證。

　　我們教育孩子要老老實實、踏踏實實做個正直的人。孩子現在還很單純爛漫，也許再過些時日，她會有自己新的感悟。我們認為，在現今的社會大環境下，盡管非黑即白，還是希望孩子能夠自己感悟它的“灰色”。而教導她恪守正直，是為了幫助她生活得簡單快樂。

家風小故事作文2

　　 家庭是圃，孩子是苗，家風如潤物細無聲的小雨點。小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長，孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。

　　記得把孩子剛送進幼兒園時，我擔心的是孩子會不會哭著找媽媽，會不會自己小便洗手，會不會自己吃飯，媽媽不在中午能安然入睡嗎??生活上的一切我都擔心著。孩子入園一周來，出乎我們全家的意料，她不哭也不鬧，從老師的反饋來看，孩子能自己大口的吃飯，自己睡覺，也不怎么哭鬧，似乎很快就適應了幼兒園生活，全家都為此感到高興，似乎一切走上正軌。一天我提早下班回家，孩子已經放學回家，正專心的玩著玩具，我不經意間看到她手里拿著幾片雪花片在玩，自己好像沒買過這樣的玩具，這是哪來的呢？我問道：“寶貝，你手里玩的雪花片是哪來的？”孩子天真的回答我說：“是幼兒園的呀！”我聽了忙問：“那你是怎么拿回來的？”孩子告訴我說是偷偷放在口袋里拿回家的，聽了她的回答我忙找奶奶問是怎么回事，孩子的奶奶說有時是看見她會拿一兩片雪花片回家，看看是小東西自己也沒在意，只要孩子高興就好。奶奶的話讓我意識到自己對孩子的關心少了，隔代的溺愛會對孩子造成一些負面影響，我得告訴她們這樣是不對的。孩子的這種行為我沒有責怪和發火，而是讓她知道幼兒園的玩具是小朋友們一起玩的，玩具的家在幼兒園，離開幼兒園它們也會不開心。接著和奶奶溝通，讓她以后每天接孩子的時候問問她口袋里有沒有玩具忘記放回去了，如果有，就趕快送回去。

　　隨后的每一天，我都會提醒奶奶每天問問孩子，有時也會問孩子今天有沒有忘記把玩具送回家，剛開始奶奶告訴我，孩子今天又拿了玩具，不過提醒她后就送回去了，后來孩子會主動和奶奶說自己沒有忘記送玩具回家，幾周后，孩子已經牢記幼兒園的.玩具是大家一起玩的，不能拿回家。經過這件事，我發現孩子變得懂事了，不再亂動別人的東西，不隨便接受別人的禮物，和小朋友相處也懂得謙讓了。 怎樣的教育就會有怎樣的孩子。良好的家風能幫孩子樹立正確的人生觀、價值觀，幫助他們健康成長。

家風小故事作文3

　　中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規、家風，俗話說得好：無規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風！

　　每一個家庭都有淳樸的家風，每一個家長都會以自己體悟出來的處世之道教育自己的孩子。家是孩子成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風的.印記，可以說，家風就是文化和道德的言傳身教，是智慧和處事方略的潛移默化。

　　記得小時候，每到節日，特別是春節，年三十，一家人在一起看春節晚會，吃年夜飯，我父親就開始給我們講他小時候的事：他爸爸（她的爺爺）是一個大家庭20多人，吃飯的時候，我爺爺先給我太爺盛飯，太爺動筷了，他們才敢吃飯，我太爺就把好吃的給我爸吃一口，這就體現了我們“尊老愛幼、孝敬長輩”的家風。每到節日，農閑時節，村里的有些人就聚在一起賭博，父親就告誡我禁止參與賭博，賭博能造成妻離子散、家破人亡，不準吸煙：煙有百害，無一利，酒少喝怡情，喝多傷身，我就養成了不吸煙不賭博，少飲酒的習慣。母親每天都講：養成講究衛生的好習慣；吃飯時不能說不吃或不想吃什么什么菜，不剩飯，不浪費；尊老愛幼，不能頂撞父母，從小養成懂禮貌的好孩子; 不說謊話、不愛占小便宜，做一個誠實的孩子 父母身傳言教的教導我們，“和為貴、孝為先、勤為寶、儉為德”“知

　　足常樂，待人以善”這些至理名言今天正以“家訓”的形式出現在我們的生活中。

　　好的家風才能創造出好的家庭，俗話說：家和萬事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基礎上的家庭，才是幸福美滿的家庭。家庭是社會的細胞，只有家庭和睦，社會才會穩定。

　　好的家風需要傳承，也需要總結，不光要靠潛移默化還要作為教育理念固化形成家訓。關于珍惜時間家風家訓的故事350字

　　寒門家風好，少年早成才。作為平凡而普通的我們，要努力將前輩的優良家風傳承下來，讓它成為一種潛在的、無形的力量，引領我們健康成長。

家風小故事作文4

　　好的家風，是中國文明家庭的標志；是中國人的傳統；家風看似普通，卻直接影響了我們怎樣走好漫長的人生道路；家風每家都有但都表達了長輩對晚輩的關愛和引導。

　　我記得從小時候，爸爸媽媽就教我怎樣做人。那時我還小對這些并不怎么清楚，隨著我一天天地長大，慢慢地越來越懂事，理解了爸爸媽媽平時教我的做人要勤儉、堅強。對人要寬容理解，胸懷大度，要孝敬父母老人，這不就是我家淳樸的家風嗎?

　　夏日的某一天，我和鄰家小伙伴在院子里打水仗，我們分成兩隊，玩得挺開心，但也用了不少水。這是爸爸下了樓，看見開得嘩嘩響的水龍頭和渾身濕的`想落湯雞一樣的我，便氣沖沖地把我拉上了樓。并生氣地對我說：“你忘了我們平時對你的教育嗎？做人要勤儉不要浪費，可是你今天的勤儉到哪里去了！”回去之后，我被面壁思過半小時，勤儉的家風深深的刻在了我的心里。

　　還有一次，爺爺奶奶到我們家來吃飯，媽媽做了好多我愛吃的小菜，剛上桌，我就拿起筷子向自己愛吃的菜伸去，這時爸爸看到了，他馬上打了我的手一下，生氣地說：“爺爺奶奶都還沒坐好，你就開始動筷了，平時怎么教育你的，要先等長輩動筷以后，晚輩才能動筷，平時教育你的，你都忘到哪去了？”我只好放下筷子，等爺爺奶奶都坐好。開飯了，我把好吃的菜總是先推到爺爺奶奶面前讓它們先吃，然后才是爸爸媽媽我們吃。可爺爺奶奶、爸爸媽媽總是象征動一點，最后還是我吃得多，我忽然想起不正是我們家孝敬父母、尊老愛幼的家風嗎？

　　家風影響了我們的性格和行為，我們的行為有影響了校風和國風。最終成為社會風氣，良好的家風不僅是傳家寶，還是國家之寶。

家風小故事作文5

　　陶淵明曾在《五柳先生傳》中寫過，“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”

　　我喜歡讀書，先生的話讓我深有體會。

　　我十分喜歡讀書。書籍是最好的朋友。《四大名著》《封神演義》《明朝那些事兒》

　　《林漢達說歷史》《中華上下五千年》這些都是我的至愛。我為什么喜歡讀書呢?這與我家的家風是密不可分的。

　　我家的書櫥里的書，有的是爺爺的手抄本。爺爺小時候很貧窮，是書支撐他度過了那段最苦的時光。那些年，爺爺上不起學，家里僅有的幾本書早也已被他翻爛了。買不起書就去借，借來的便邊看邊抄，常常徹夜不眠。后來有了爸爸，爺爺和奶奶白天要上工，沒人看小孩。爸爸自已一個人在家，是那些書陪他度過了童年。爸爸經常說：“只有在書中，才能到找那份致遠的寧靜”。

　　我從呀呀學語起就經常和爸爸去書店。我認識了可愛的小矮人;一說謊鼻子就變長的皮諾曹;堅強勇敢，對生活沒有失去信心的海倫凱勒……認識了彎弓射大雕的.成吉思汗;投筆從戎的班超;替父從軍的花木蘭……唐詩宋詞更是讓我愛不釋手，每天都上讀背一兩首。

　　讀書伴隨我的成長，讓我在知識的海洋中遨游!“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勒學早，白發方悔讀書遲”!

　　我們家的生活離不開書，我要將家風深深地烙印在心中，伴著家風共同成長，共同飛翔!

家風小故事作文6

　　記得有句話說，我們每個人的家庭就好像是一塊土壤，我們孩子就是從這塊土里長出來的花朵，相信這個世界上每朵花都是獨一無二的，正如每個家庭都有著不一樣的家風，澆灌著每個孩子的成長。

　　那么我們家的家風主要歸為三點：

　　一是平和陽光的心態：我在一個輕松，自由的家庭氛圍里長大，爸爸媽媽從小就很尊重我，有事會和我商量，給我很多的選擇權，不會強求我做不喜歡的事情，我們之間有時就像朋友一樣玩鬧和說笑。所以我也學會了尊重每一個人，以平和的心態對待每一件事。

　　二是積極上進的追求：我的爸爸媽媽都很愛學習，經常看書，平時還會參加一些培訓課程來充實自己，媽媽經常告訴我：學習是一輩子的事，主動，自發的學習是成長速度最快的法門。在這樣的氛圍熏陶下，我還沒上小學就已經看了很多書，養成了熱愛閱讀的好習慣。在學習上，我也有良好的自主學習能力，根本不要爸爸媽媽費心。

　　三是寬以待人的原則：平時爸爸媽媽經常教育我，要像大海一樣有一顆容人之心，正因為這個世上有各種各樣的人，所以世界才精彩。記得有一次我在學校里和一個同學鬧了別扭，回到家里氣沖沖地告訴了媽媽，我再也不理那個同學了，他讓班里的所有人都討厭。媽媽先安撫了我的情緒。到了晚上，爸爸媽媽一起心平氣和的和我討論，記得爸爸說：我們要討厭一個人太簡單了，最難的是從你討厭的那個人身上去發現他的`“閃光點”，而這樣的人將來就能成為一個偉大的人。說完還和我打賭能不能去發現那個同學身上5個優點。就這樣，在找對方優點的過程中，我和很多同學都成為了好朋友。

　　以上就是我們家的家風，好的家風就像土壤里的養料，無時不刻不給花朵滲透著營養，我也希望家家戶戶都有著良好的家風，讓我們每個孩子都能美麗的綻放。

家風小故事作文7

　　家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能成為有用的人。

　　以“勤”為榮

　　我的爺爺奶奶是地地道道的.農民，一生都和田地打交道，爸媽下班回來也常去田地干活。家庭條件很富裕，但吃的蔬菜全是自己種的。也許是受長輩們的影響，我和弟弟放學后經常主動幫爺爺奶奶干一些力所能及的家務或農活。

　　去年因下大雪學校放假一星期，菜市場里正是芹菜價格的黃金時期，我和弟弟冒著寒冷和爺爺奶奶一起去大棚里搶收，割菜、理葉、搬菜，小手凍得通紅，也不叫一聲苦，連續奮戰四天，兩個大棚的芹菜全都賣給了菜販子，望著爺爺從菜販子那里換回的一大把錢，大家都欣慰地笑了。

　　以“誠”為本

　　媽媽從小告訴我誠實是做人的本分。一次，我去市場幫媽媽買水果。在挑水果的時候，一個芒果從貨架上掉了下來，我眼疾手快，急忙伸手去接。

　　這個芒果軟軟的，涼涼的，摸起來很是舒服，還散發著一股誘人的香味，令人垂誕欲滴。我抬頭一看，攤主正在一邊背對著我打電話。我突然想起來媽媽告訴我做人要誠實，于是又低下頭看了看芒果，狠狠地咽了一口唾沫，放棄了把芒果占為己有的念頭，走上前，對攤主說：“阿姨，你的芒果掉了。”阿姨看看我手里的芒果，微笑著點了點頭。

　　以“和”為貴

　　爸爸從小就教育我和弟弟以和為貴。一天鄰居凱麗來我家串門，弟弟提議一起在院子里滑滑板，可是，家里只有一個滑板。我決定讓弟弟和凱麗輪流玩一個滑板。終于輪到凱麗了，她迫不及待的跨上了滑板滑了起來。不一會兒，凱麗從滑板上摔了下來，人到沒事，但弟弟那心愛的滑板卻被磕掉了一個角。

　　弟弟見狀，沖凱麗要賠滑板！”。凱麗連忙給弟弟賠不是，我趕緊去說服弟弟，媽媽趕來了，說：“樂樂，凱麗不是故意的，滑板壞了，媽媽還可以給你買，友誼破碎了，就很難補好了，快去和凱麗道歉吧。”弟弟似乎意識到了自己的無理取鬧，原諒了凱麗。

　　就這樣，我們在優良家風的熏陶下茁壯成長。

家風小故事作文8

　　曾經有一個冬日的午后，我正坐在書房里埋頭苦讀。突然，媽媽推開門走了進來，手里拿著一張紙和一支筆，臉上洋溢著幸福的笑容。

　　她向我走過來，溫柔地說：“寶貝，你知道嗎？我今天體會到了什么叫做家風。”

　　我好奇地看著媽媽，不明白她為何會突然提起這個話題。媽媽輕輕地揉了揉我凌亂的頭發，然后把那張紙遞給了我。

　　紙上寫著：“我愛你。”

　　我疑惑地抬起頭，問道：“媽媽，這是什么意思？”

　　媽媽笑著解釋道：“這是我給爸爸寫的一張便簽。你知道嗎，每當爸爸出差前，我都會寫下這四個字放在他的公文包里，每晚都要給他發信息說‘我愛你’，直到他回家為止。”

　　我眨了眨眼，開始慢慢明白媽媽想要表達的意思。這四個簡單而又真摯的字眼，如同一道無形的紐帶，牢牢地將我們一家人聯結在一起。

　　于是，我開始留意爸爸媽媽之間的互動。每當媽媽忙碌地做著飯菜時，爸爸總會主動過去幫忙，輕聲說著：“親愛的，辛苦了。”每次爸爸回家，媽媽總會迎上去，溫柔地擁抱他，然后對他說：“我愛你。”

　　家里的小事也體現出這份深深的愛。每當我生病，媽媽總會守在我的床前照顧，直到我康復。而爸爸則負責把我送到學校，并在放學后耐心地等候我。

　　這些瑣碎的細節，組成了我們家的家風。每當我疲憊不堪，看到他們默默付出的'時候，我心中就會涌起一股感激之情。我明白，家風不僅僅是簡單的口號，更是一種行為和態度的傳承。

　　于是，從那天起，我也開始學著表達愛意，用真摯的感情去關懷他人。我希望，這四個字在我的家庭中永遠不會消失，直到世界的盡頭。

家風小故事作文9

　　陶淵明曾在《五柳先生傳》中寫過，“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”

　　我喜歡讀書，先生的話讓我深有體會。

　　我十分喜歡讀書。書籍是最好的朋友。《四大名著》《封神演義》《明朝那些事兒》

　　《林漢達說歷史》《中華上下五千年》這些都是我的至愛。我為什么喜歡讀書呢？這與我家的家風是密不可分的。

　　我家的`書櫥里的書，有的是爺爺的手抄本。爺爺小時候很貧窮，是書支撐他度過了那做人，肯定要做到善良。有一句叫“害人之心不可有，防人之心不可無。而爸爸和媽媽從小也是這樣教育我的。記得小時候，我在小區玩，突然看見一只小狗在草叢里玩耍，我走過去，故意踢了小狗兩腳，小狗痛得“汪汪”叫。這時爸爸看見了，急忙走火來制止了我，并教育道“你怎么能這樣呢？”我反問道“不就是踢了小狗兩腳嗎，怎么了？”我感到爸爸在漸漸生氣，但又說：“你這樣可不對，我們一定要愛護小動物，動物也是我們的朋友。你想想，如果有一個大人過來踢你兩腳，你是什么感覺呢？兒子，做人應該善良，無論是對人還是對動物都要有愛心。”我在一旁默默地聽著，慢慢意識到了自己的錯誤。從哪以后，我再也不欺負小動物了。

　　做人，要做到誠實守信。媽媽常和我說，和別人玩的時候，預約的時間你要先到，不要讓他人等你，要不然那就是不守信，做人一定要誠實守信，只有這樣才能在朋友面前有威信，受到朋友的尊重和愛戴。

　　家風是代表一個國家的風氣，國家就是人民的家，這家風就更為重要了。有了它，我們就可以在社會上立足，才能讓自己走得更高更遠，成為祖國的棟梁之才。

　　父母的舉動總能影響孩子，影響著我們。優秀的品質就是從中培養起來的，這就是我的家風。它能讓我從中養成了許多好品質。這樣的家風值得傳揚。

家風小故事作文10

　　“孝”是中華民族的傳統美德，它是我們對爸媽的牽掛；是爸媽累的時候一句安慰話；是冬天里為爸媽準備的一盆暖腳水；是我長大后和爸媽的陪伴……“孝”這個字人人都知道，人人都在做，所以，我家的家風第一條就是“孝”！

　　今天，我就給大家講講，前天我家發生的故事。

　　那是一個周末，我早早地上床睡覺了，迷迷糊糊中聽著客廳里吱嘎聲，接著是桌子和椅子的碰撞聲，“啪！”隨著爸爸“哎喲！”慘叫，應該是他摔倒了。我立馬翻身起床來到客廳，只見爸爸斜坐在茶幾底下，頭靠在茶幾的扶手，一只鞋拿在他的手上，另一只飛出好遠，爸爸滿臉通紅，眼角額頭皺出一條深深的“褶子”，大豆般的汗水襯托著痛苦的表情，原來他喝醉了！

　　我急忙拉起他，準備扶他回房休息，突然，我的手上感到一團黏糊糊的液體，一股刺鼻的氣味撲面而來，我定睛一看，我滿手沾滿了白色的唾液，其中還夾雜著各種顏色沒有消化的食物，細如絲線的金針菇、白色的.藕片、紅色的胡蘿卜……我惡心地打了一個寒顫，那刺鼻的氣味讓我不由自主地退后幾步，怎么辦？

　　恍然間，我仿佛聽到媽媽曾對我說，一個人最重要的品質是孝敬，因為“百善孝為先”！記得當時我十分自信地對媽媽說，“媽媽，您放心，您老了我決不嫌棄你，我會對您好！”我永遠忘不掉那時媽媽看著我的眼神，洋溢著幸福…….

　　我眼前又浮現出爺爺生病住院時的情境，每天，爸媽都會提著熬的粥和水果去看望，陪爺爺聊天說話。爺爺因為生病不能下床方便，爸爸就親自為爺爺清洗便盆，一家人在一起總其樂融融，爺爺臉上一直掛著笑容，似乎忘記了病痛……

　　看到爸爸難受的樣子，想到他平時為了我們家辛苦的在外面工作；無論是春夏秋冬，還是刮風下雨，六年來從未間斷地送我上學；每次放假，爸爸總是陪伴我玩耍……想著想著，我忘記了眼前嘔吐物刺鼻的味道，默默地拿起紙巾……

　　第二天，爸爸起了個大早，正準備打掃，卻看見客廳干干凈凈，他愣了一大跳，連忙跑來問我：“女兒，這么臟是你幫我打掃干凈了？”我微微一笑：“百善孝為先嘛！爸爸，你要不要喝點蜂蜜水呀？”那一刻，我分明看到了爸爸眼中閃爍著淚花，聽到爸爸輕聲地說道：“我的女兒長大了！”

　　“孝”在我們家成了一種習慣，受著爸媽的影響，我愿意做一個孝順的女兒，因為我深深地感受到了愛，并且愿意將這份愛傳承下去。

家風小故事作文11

　　家風是一個家必不可少的成分。而且家風在時刻影響著我們。

　　爸爸說：“浪費是最不應該做的事。”只要我買了一些不買的東西，他就會嚴厲地批評我。

　　一次，正好過兒童節。我嚷嚷著要奶奶買禮物，奶奶痛快的答應了。到了文具店，看著琳瑯滿目的文具，我恨不得把他們都全部買回去，據為己有。我東瞧瞧，西望望，我的目光停在了一支藍筆身上，正當準備結賬時，我突然發現貨架頂端有一支很漂亮的.自動鉛筆。我心想：現在用的這支筆正好太舊了，今天正好換支新的吧。但掃過條形碼后，屏幕顯示為70元，“呀，這么貴！”我的心里無比糾結：到底買還是不買呢？最終，我把這支筆買了下來。回到家，這件事被爸爸知道后，語重心長地對我說：“筆能用就行了，為什么還要買更好的筆和別人攀比呢？下次一定要改正這種習慣。”

　　爸爸說的話讓我讓我養成了良好的習慣。

　　我家的家風：要吃苦耐勞，勤儉樸實，從來不鋪張浪費。

家風小故事作文12

　　一個好的家風就可以造就一個美好的家庭，讓孩子以父母為榜樣既而更懂事。

　　我的家風是以“孝、善、助、節”為主的。孝是孝順父母，孝敬長輩，幫助弱小。善是心地善良，善待他人。節是勤儉節約，節約資源。誠是誠實做人，待人真誠。

　　講了這么多的家風是時候該講講關于家風的小故事了。記得有一次，我和表弟在家踢足球。“哈，看我臨門一腳。”我說著，便使出渾身解數用力一踢。不巧，球直奔花瓶。“啪”一聲清脆的聲音傳入我的耳中。這可怎么辦？我頓時傻了眼。這時，我的伯母家里有事把表弟叫走了。我急中生智想出了一套歪點子來。

　　媽媽買菜回來了，我要開始行使我的歪點子了。“媽媽，表弟把咱家花瓶打碎，就在那兒。”我一邊說，一邊指著地上破碎的`花瓶。只見媽媽沒說什么，上前去打掃碎渣。之后，她叫我幫她做些事，我爽快地答應了。可能因為我撒了謊，我心情緊張所以做什么都窘態百出。媽媽可能看透了我的心思，問：“你是不是做了什么虧心事？”在媽媽的逼問下，我說出了真相。媽媽說：“你打碎花瓶我不怪你，但你對我撒謊，并且誣陷別人，這一點，我就要對你說說了。誠實是做人的基本素質，你不能忘記。”

　　通過這一次的事情，我明白了做人要誠實。從此，我都沒有再撒過謊。家里父母也是以身作則，維持著“孝、善、助、節”這個家風。我要一直把這個家風繼續傳承下去！

家風小故事作文13

國有國法，家有家規，校有校規，班有班規，我們要遵守這些規則，更要遵守家規，因為我們要孝順，聽話，這樣才能不費父母的養育的恩情。

　　我們家最重要的家規是尊老愛幼。有一次，爸爸媽媽辦事讓我照顧我的奶奶，我的奶奶有老年癡呆，非常難照顧，盡管很累，但我還是接了。

　　首先我要扶著奶奶上廁所，然后讓奶奶喝水，再讓奶奶坐著，最后讓奶奶吃一口藥，就完成了一半的'使命。還有要讓奶奶睡覺，首先要攙扶奶奶，再讓奶奶躺在床上，墊上枕頭讓奶奶睡好，就大功告成了，我的使命也完成了，心里很有成就感，我也可以照顧好奶奶。

　　孝敬老人，遵守我們的家規，這樣就能使我們更優秀！

家風小故事作文14

　　從前的我在學習上很懶惰，從來不虛心好學，做作業時很不自覺，通過家風小故事這件事，我學習上就變得十分勤奮。

　　有一次，媽媽讓我一個人待在書房里寫作業，覺得太無聊了，就偷偷得拿起手機玩了起來。媽媽看見我在玩手機，就說：“你怎么不好好學習，在玩手機，你又不遵守我們的家風了。”我好奇地問道：“我們家的家風是什么？”“我們家的家風就是‘勤奮好學，自護自律。’。”這時，聽了媽媽的話，我覺得十分羞愧，就決定改掉這個壞毛病。

　　在一個周末的晚上，我們盡情地放松了一會兒，看了電視。月光靜靜地灑在了書桌上，我能通過燈光隱隱約約地看見爸爸那勤奮學習的身影，我仿佛看見了爸爸正坐在書桌前，津津有味地看著教材書。我叫了幾聲爸爸，讓他放松一會兒，可以他一點兒反應都沒有。爸爸說：“現在的時間十分緊迫，單位里有很多競爭，我要抓緊時間努力學習，這樣才能跟上別人的'腳步。”這個熱愛學習的爸爸正好印證了我們家的家風。

　　爸爸的行動給了我很大的鼓勵，從此以后，我變得十分勤奮好學，也會獨自一個人完成作業，經常受到媽媽的表揚。

　　這一次，我終于知道并做到了我們家的家風：勤奮好學，自護自律。

家風小故事作文15

　　"一戒晚起;二戒懶惰;三戒奢華;四戒驕傲。既守四戒，又須規以四宜:一宜勤讀;二宜敬師;三宜愛眾;四宜慎食。''這是我家的四戒四宜的家規，每一條都必須銘記心中。

　　有一次，老師宣布單元考試就在三天后進行，同學們都眉頭緊鎖地埋頭復習當然，我也不例外。

　　三天后，老師把試卷發下來了。我打開試卷稍微看了一下，想:喲，大簡單了!對我來說真是張飛吃豆芽一一小菜一碟呀!可我也顧不上多想，馬上拿起筆，做著試卷。頓時，教室里變得鴉雀無聲，靜得連一根針掉下去都能聽見。

　　除此之外就是同學們寫字的''沙沙沙''的聲音。同學們有的`托著下巴，認真思考著，有的拱著背，有的測著腦袋，同學們都緊皺眉頭在努力地想著。而我不同，我正心不在焉地做著試卷。

　　不一會兒，我就把試卷全部做好了。我抬起頭，發現同學們都愁眉苦臉的，心想:這么簡單的題目需要這樣嗎?哼!

　　"時間到!收卷!''老師大聲地說。我們依次把試卷交給老師。隨著下課鈴聲的響起，同學們有的高興地走出去，有的慢吞吞地站起來，眼睛還盯著試卷，還有的趁老師還沒到就急忙添上幾筆……

　　第二天，試卷發下來了，可上面的分數卻讓我大吃一驚，我想:這道題目這么簡單，我怎么可能做成這樣。我像丟了魂似的，呆呆地坐在那里。

　　"丁零零''突然下課鈴響了，是它救了我，不然我會更尷尬。

　　回家之后，我把事情的經過一五一十地告訴了爸爸，爸爸意味深長地說:"勝不驕，敗不餒。你就是忘記了自己的缺點，才會有驕傲，以后不能再驕傲了!''"我知道了。''我慚愧地低下頭說。

　　家風就是一個家族的面貌，我要好好牢記長輩傳給我們的好家風。

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