優(yōu)良家風的作文常用（15篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的優(yōu)良家風的作文，歡迎大家分享。
優(yōu)良家風的作文1
關(guān)于家風，我們家沒有成文的規(guī)定，更不會把“家風”這個詞掛在嘴邊。靠的是祖輩的言傳身教，把優(yōu)良美德潛移默化、深遠持久地延續(xù)給下一代。的確，家風并不一定是書面化、固定化的文字，它也可以是一種延續(xù)——精神與品德的傳承。
從媽媽身上，我知道家風是“誠信”。有一次，因為自己上課不專心，被“罰”了很多作業(yè)，我一沖動就把當天的家校給撕了，重新抄了一頁，給自己的家庭作業(yè)“減負”。第二天“陰謀”被拆穿，本以為老媽會痛罵我一頓，沒想到她卻心平氣和地說：“小樂，你說做人最基本的是什么？犯錯誤不可怕，可怕的是有了錯誤不改正，反而去掩蓋啊！”瞬間，眼淚奪眶而出，我一時語塞。我寧愿老媽打我一頓，圖個痛快。可她這么一問，我反而更加難受。第三天，我回到學校，誠懇地向老師道了謙，老師也原諒了我。那一刻，我意識到了“誠實”的重要。
從爸爸身上，我知道家風就是“孝順”。“孝順”可能是許多家庭的家風，“孝”這個字在我爸身上有著很好的詮釋。爸爸是個在外打工的男人，但他時刻都不忘關(guān)心自己的父母。每兩天他總給他們打個電話，噓寒問暖。每逢周末還會和我一起去外公家陪長輩。爸爸能撇開休息時間關(guān)心陪伴自己的爸媽，我覺得是十分可貴的，我也要向爸爸學習，讓“孝順”之花開在我最真實的內(nèi)心深處！
說實話，家風這個東西是說不完也道不盡的，而且它也不是一成不變的`，隨著時間的推移，一個家的家風會被不斷充實與更新。這些規(guī)矩需要每一個成員去踐行，并且代代相傳。千千萬萬條家規(guī)的傳承會使我們中國傳統(tǒng)文化薪火相傳，生生不息！
優(yōu)良家風的作文2
人人都有夢想，我的夢想就是傳承優(yōu)良家風。我常常聽到一個叫“家風”的新詞，通過多種渠道，我也知道了家風的意思：祖祖代代傳下來的好習慣。
每個家庭都有自己的家風，我們家的`家風就是：做事勤勤懇懇，從無怨言；見到垃圾主動撿起來；不亂扔果皮紙屑；有陽光般的笑容。
我爺爺年今年已經(jīng)70歲了，他經(jīng)常去田地里干活，但從沒有一句怨言；我爸爸在建筑工地上班，雖然干活很辛苦，但臉上總是面帶笑容；我媽媽雖然知識不多，但她見到垃圾就馬上拾起來，而且還不亂扔果皮紙屑……
記得有一次，爸爸媽媽帶我去大龍湖放風箏。到了大龍湖，我們見到草地上有一些垃圾，于是就給拾起來放進垃圾桶里了。一下午，我們一邊放風箏一邊拾垃圾，雖然放風箏沒盡興，但我們心里都很高興。
記得還有一次，爸爸工作到很晚才回家，當時我還沒有睡著，看看他黑呦且清瘦的面容，我很心疼。但他依然面帶微笑，輕柔地問我在學校一天的情況。我心里暗暗地想：爸爸干活很辛苦，但他的樂觀向上的精神永遠影響著我。
我呢，就默默地學習他們，學習他們身上的好習慣。我成為了優(yōu)秀的陽光般的男孩。
我感謝我親愛的家人，感謝他們成為我成長道路上的好榜樣，可以讓我天天向上，快樂成長，我也會把這良好的家風傳承下去。
優(yōu)良家風的作文3
家庭是園，孩子是苗，家庭如雨點，隨風潛入夜，潤物細無聲。俗話說得好“沒有規(guī)矩，不成方圓”。中華民族素有禮儀之邦之稱，家風猶如傳家寶，每個家庭都有家風。下面我來講一講我們家的家風：誠實、禮貌、友善、熱情。
爸爸告訴我，做人要誠實。記得有一次，同學送我一支鉛筆。回家后，他們問我是哪里來的？我不想說出實情，于是支支吾吾地說：“是……是我在路邊撿到的。”媽媽看出了我的異樣，語重心長地對我說：“孩子，誠實最重要，你告訴我們，我們不會責怪你的。”于是我就低著頭把實情一五一十地說了出來，從那時起我就知道了，不管怎么樣，人都要誠實。因為管子說過“誠信者，天下之結(jié)也”。
說起禮貌，那太熟悉了。從小爸爸媽媽就告訴我說：“見到熟悉的人都要問聲好。即使不知道對方怎么稱呼，也要用微笑或手勢問好。”記得去年夏天，我和爸爸媽媽散步。遇見一位叔叔，我既視而不見，又沒有打招呼，后來媽媽對我說：“禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢。你剛才為什么不和叔叔打招呼呢？人家表面上不動聲色，而背后會說你父母沒教養(yǎng)你，也會對你另眼相看。”所以從那時起，見到熟人我都會主動上前問好，大家都夸我是個有禮貌的好孩子。
第三條家風——友善。在三年級的`時候，我動不動就和同學吵嘴、打架，打不過就回來哭。爸爸對我說：“你以前語文怎么學的呀？不是說“一時強弱在于力，萬古勝負在于理”嗎？同學之間要友好相處，要以德服人，不能以力服人，如果用以力服人的話，那就會發(fā)生沖突，你說對不對？”從那時起我改變了許多，和同學之間相處得也很融洽，周末還經(jīng)常約在一起，玩得很開心。
下面我再來講一講我家的第四條家風——熱情。上周末，爸爸的戰(zhàn)友們到我家來做客。一上午媽媽忙的不亦樂乎，等到他們下午來時，媽媽把準備好的糕點和水果拿出來，還拿出撲克牌讓他們玩，而我卻打開電視機，讓大媽們看。爸爸也不例外，一直陪著大伯們打撲克。我看見媽媽在忙，就幫媽媽把燒好的菜端到桌上，他們都夸我是一個熱情好客的小主人。
爸爸是一名退伍軍人，他把美好的青春年華獻給了祖國；媽媽是事業(yè)單位的一名職員，也是一名黨員，她工作認真負責，還榮獲國家和省、市級先進個人的榮譽稱號呢！爺爺是一名老黨員，基層工作四十多年，勤勤懇懇，一心為民辦實事。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)離開了我們，但是依舊被鄉(xiāng)親們常常提起。我也受家人們的影響，繼承了他們的優(yōu)良傳統(tǒng)，一舉一動，樂于助人，積極參加公益活動。這就是我們家的家風：誠實、禮貌、友善、熱情。
優(yōu)良家風的作文4
俗話說“百善孝為先”，孝敬父母一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，說到孝道，我不禁想起曾經(jīng)讀過的《子路負米奉親》的故事。
故事講的是：春秋末期一個叫子路的人，他個性直爽，十分勇敢，并且非常地孝順父母。小的時候，家里很窮，生活十分清苦，日常三餐經(jīng)常以野菜充饑，但是子路覺得自己年輕吃野菜沒有關(guān)系，可是父母年紀大了，沒有糧食吃，怕餓壞他們的`身體。于是為了讓父母能吃到米，他必須走一百多里的路，去遙遠的集市上去買米，再背回家，一百多里的路，一個人即使空著手走都是很辛苦的，何況再背上米，可是子路卻依然心甘情愿，不管春風夏雨、秋霜冬雪，一直堅持走那么遠的路去給父母背米吃，只為了父母能吃上可口的米飯。后來他的父母雙雙離世，他當了大官，可是優(yōu)越的條件并沒有讓他感到高興，反而時常傷感，如果父母在世，能和他一同過這樣好的生活該多好。
子路這種持之以恒的孝心和精神值得我們每個人去學習。人的生命終究是有限的，父母給了我們生命，養(yǎng)育我們并無微不至地照顧著我們，隨著我們一天天長大，父母卻在年復(fù)一年的操勞中逐漸地老去……父母對孩子的愛是無私的，不求回報的，作為兒女，應(yīng)該懂得感恩，學會孝順！“鴉有反哺之情，羊有跪乳之恩”，動物尚且知道感恩，作為21世紀的新少年，更應(yīng)該懂得感恩與孝敬！從現(xiàn)在起，我們要用真誠的心去對待父母，用無私的愛去回報他們，我們要把孝敬父母作為家風家訓(xùn)，一代代地傳承下去。
優(yōu)良家風的作文5
在日常生活中，“家風”似乎很少被提起，但當“優(yōu)良家風”寫進《民法典》后，關(guān)于“家風”的討論也愈發(fā)熱烈。我也在點點滴滴的生活中感受到了我們家的家風。
爺爺教會我規(guī)矩。“身子要直，頭要端正，手臂自然撐開”，“橫要平，豎要直，撇有鋒，捺有腳”，只比桌子高一頭的我站在桌子前晃晃悠悠地聽著爺爺嚴厲但耐心的教導(dǎo)。還未上小學的我哪懂得這些看似繁瑣的規(guī)矩，只覺得每天一個小時的書法練習讓我少了些自由玩耍的時間。長大后，才明白“字如其人”的說法并非信口開河。一筆一劃的臨摹和練習讓我從書法的規(guī)則中體會到了做人的規(guī)矩，也讓我身上漸漸有了細致、專注、沉著、耐心的品質(zhì)。“吃飯要扶碗、盡量夾自己面前的菜、不要東挑西揀、不要敲碗、不要吧唧嘴……”自打我學會自己吃飯開始，爺爺嘴邊吃飯的規(guī)矩就一直伴隨著我，讓我養(yǎng)成了良好的`吃飯習慣。爺爺教會我的是待人接物最基本的規(guī)矩，讓我受用終身。
奶奶教會我淳樸。奶奶離開前兩個月的一天，我正要收拾行李返校，卻突然接到叔叔電話，說奶奶快不行了。我慌里慌張趕到醫(yī)院急診室，遠遠地看著病床上的奶奶費力地呼吸，卻不敢往前再邁一步。兩個月后的某天凌晨，我在睡夢中接到了奶奶去世的噩耗，瞬間清醒，立馬訂機票趕最早的航班回家。一路上，和奶奶相處的點點滴滴都浮上心頭。奶奶不善言辭，卻熱心助人，鄰居家有難處能幫盡幫；她不講究吃，一日三餐是粗茶淡飯；她不講究穿，扯一塊粗布就能自己縫一套，一穿便是好幾年；她不講究排場、不鋪張浪費、不與人爭執(zhí)……她這一生過得平淡、無欲無求，踏踏實實過日子。奶奶教會我的淳樸讓我在喧囂的社會中找到了一絲心靈的慰藉。
父親教會我孝順。父親是一名教師。作為老師，他教會了我嚴謹、細致、謙虛、耐心等；但作為父親，他用他的實際行動教會了我孝順。父親小時候家里窮，飯都吃不飽，爺爺奶奶為了供他們?nèi)值苌蠈W，省吃儉用，吃了難以想象的苦。父親十分感恩當年爺爺奶奶堅持供他讀書，一心想著回報父母。他平時工作忙，便利用周末的時間回老家陪伴父母，和他們聊聊自己的工作、聽他們說說最近的情況、陪他們一起干農(nóng)活。沒有時間回去，便會通過電話保持聯(lián)系，讓父母明白孩子們心里惦念著他們。此外，在物質(zhì)生活上，父親也力求在自己能力范圍內(nèi)給父母最好的。父親所做的，不過是最普通的小事，但最難堅持。“孝順”這一中華民族傳統(tǒng)美德就在這些看似簡單的小事中彰顯，也在我身上得到了傳承。
母親教會我勤勞。聽外婆說，母親從小成績優(yōu)異且十分勤勞，放學時間不是在田間就是在地頭。雖然是個女生，但她可是家里干活的主力軍，做到了學習、農(nóng)活兩不誤。閑暇時間，她還會給親戚朋友們織毛衣、圍巾等，這雙手是一刻也停不下來。后來，我們?nèi)野岬娇h城，建房子花光了家里全部積蓄，還負了一些債。母親為了償還債務(wù)，便白天上班，晚上兼職，風里來，雨里去為我們的家庭奔波。她還時常教導(dǎo)我：“幸福是等不來的，要靠自己的雙手去創(chuàng)造”。我也將母親的教導(dǎo)銘記于心，時刻不忘用勤勞的雙手去創(chuàng)造價值、創(chuàng)造美好的生活。
家風，凝結(jié)了長輩們身上的優(yōu)良品質(zhì)和作風。從家里長輩身上學到的優(yōu)秀品質(zhì)將伴隨并影響我一生，我也定會將這些優(yōu)良品質(zhì)傳承，讓優(yōu)良的家風始終推動我們小家向更好發(fā)展！
優(yōu)良家風的作文6
公告：今天，兒子放學回來跟我說：“爸爸，我們老師要求家長以‘我的家風’為題，寫一篇1200字左右的作文。”
聽到這個要求后，我突然感到腦子一愣，頓時產(chǎn)生了兩個疑問，老師為什么會要求家長寫作文？我的家風是什么呢？晚飯后，我坐在書房，腦子里一直都縈繞著“家風”兩個字。什么是家風呢？我在記憶中尋找答案。
經(jīng)過了一番思索，讓我突然頓悟，是啊，每個家庭其實都有其家風，我們就是在這樣的家風中漸漸成長，慢慢長大。家風，顧名思義，就是一個家庭或家族長期以來形成的能影響家庭成員精神、品德及行為的一種傳統(tǒng)風尚和德行傳承。
正如著名的法國作家羅蘭曾經(jīng)說過的：“生命不是一個可以孤立的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。
它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。
環(huán)境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”
家風是無形的，然而在我們的生活中卻是切實存在的，讓我們能夠確確實實感受到的。有一則資料說，美國有兩個家族，一個是愛德華家族，一個是珠克家族。
愛德華是位德高行潔、博學勤勉、多才嚴謹?shù)娜恕Ｋ腵后輩兒孫，有十三位大學校長，一百多位教授，八十多位文學家，六十多位醫(yī)生，還有一人當過副總統(tǒng)，一人當過大使，二十人當過議員。
而珠克是個酒鬼、賭徒、無賴，終生渾渾噩噩。他的子孫后代，三百多人是乞丐、流浪漢，四百多人因酗酒致殘或死亡，六十多人犯過詐騙、盜竊罪，七人是殺人犯，后代中沒有一個是有出息的。
這則資料確實令人震撼，發(fā)人深省。它揭示了一個深刻的道理：一個家庭或家族，其家風的好與壞、正與邪，那是有長遠影響力的，那是有強大滲透力的，它會長遠地影響到許多代后人的成長。
我出生在農(nóng)村，父母都屬于那種沒有文化，卻很善良、樸實的農(nóng)民。盡管父母很少能跟我們講出什么大道理，然而卻能在點滴的生活中以一種微妙的方式讓我們明白了很多很大的道理。
我記事的時候已經(jīng)是八十年代初了，盡管我們國家那時候已經(jīng)改革開放了，但在我們那個地方，人們的生活依舊很窮困。我這個人從小飯量就大，總是吃不飽，每天都覺得餓。
有一次放學，肚子咕咕的不停地叫，有個小伙伴說去偷紅薯吃，真是一呼百應(yīng)，我們馬上選好了一個低洼的地方，看看周圍沒有人，迅速的開始戰(zhàn)斗，不一會兒，手里就多了幾個紅薯，然后一路狂奔，逃離戰(zhàn)場。感覺安全了，就拿出紅薯在草地上蹭了蹭，再用手抹了抹，然后用嘴把皮啃掉，接著就開始填肚子了，三下五除二就干掉幾個。
還剩最后一個了，剛想吃，突然想起媽媽估計每天也沒吃飽，就想帶回去給媽媽吃。當我開開心心到了家，拿出紅薯給媽媽吃的時候，媽媽微笑的臉突然嚴肅起來，問：“哪兒來的？”我說同學給的。
媽媽接著問：“那個同學給的？還沒有到收獲的時候，現(xiàn)在怎么可能挖？”我支支吾吾的答不上來，只好徹底交代了。媽媽讓我?guī)轿覀兺导t薯的地看了看，然后帶著我徑直走進村里的張大爺家，讓我道歉。
然后看著媽媽在那里跟張大爺說著什么，最后只聽到張大爺說了句：“都是孩子，算了。”這事似乎就這么過去了。
轉(zhuǎn)眼到了收獲的季節(jié)，由于少雨，收獲的紅薯沒有去年多。媽媽選了一大筐大的，讓我送到張大爺家，我頓時蒙了，這是為什么啊？本來就不多，還把大的挑出來，還這么多。
媽媽說：“誰讓你偷人家紅薯吃呢？既然做錯了，就要學著去改正，以后不要再做這樣的錯事。”就這樣，在媽媽的堅持下，我們一起把紅薯送到了張大爺家里。
自那以后，即使再餓，我也沒有動過偷東西吃的念頭。像這樣的事還有很多，我的父母雖然沒有文化，然而卻用這樣的事情教會我很多。
正是受到了父母在生活中點點滴滴的影響，讓我學會了勤勞，學會了樸實做人，學會了做事嚴謹，學會了對人寬容，學會了積極向上，學會了…，也正是這樸實的家風，讓我不斷努力，不斷進步，最后考上了大學，一直走到了今天，再也不會為饑餓而難過了。我的家風是什么？我終于找到了答案，那就是：勤勞、樸實、嚴謹、上進、樂觀。
在壓力很大的城市里生活，我們每天都在忙碌著，有時候似乎感覺自己都沒有時間停下來去思考自己究竟在忙些什么。而如今，兒子的一篇作文，讓我做了些許停頓，多了些思考，并重新審視了一下家風。
是的，家風就是傳家寶，它對一個家庭來說至關(guān)重要，也關(guān)乎每個家庭成員的健康成長，正如愛德華和珠克兩個迥然不同的家族，家風的重要性讓我們一目了然。我的父母用那種樸實的言行把它傳遞給了我，我也要繼續(xù)把這個家風傳遞給我的孩子。
優(yōu)良家風的作文7
每家每戶，都有個必不可少的風氣——家風。“不以規(guī)矩，不成方圓！”正所謂無規(guī)不成圓，無矩不成方。但有一件事，卻一直銘記在我的心中，永遠揮之不去。
記得還在我五歲的時候，我可是個“好吃嘴”。媽媽每天都會給我五角錢，我每次一拿到錢，心就飛到小賣部去了，把錢用完了，我往往又會去找媽媽要，然而媽媽卻不給，我給媽媽端茶送水的討好她，卻還是沒能如愿，那時候感覺媽媽很小氣，明明自己那么多錢，卻不愿意給我一點。
然而有一次，我從門縫里看見這樣的一幕:媽媽把一個精致的小盒子放在衣柜上。出于好奇，等媽媽出來的時候，我立刻藏了起來，見媽媽進了廚房后，我馬上跑到房間里，我的心都提到嗓子眼兒上了，終于，站上板凳，我如愿以償?shù)啬玫搅四莻�神秘的盒子，并輕輕的打開了它，而看到里面的東西時我的眼睛都瞪直了，錢！好多的零錢，我偷偷的'拿了一元錢，又把盒子，小心地放了回去。，心想媽媽應(yīng)該不會發(fā)現(xiàn)。下午我出了門，媽媽就叫住我，給我講了一個故事:有一個小女孩，他的媽媽每天給她零花錢，雖然零花錢很少，但是小女孩并沒有存著。而是立馬用了，還偷了他媽媽的錢，你覺得他做的對嗎？
我被媽媽說的越來越心虛，媽媽的眼睛好似可以看穿一切，我手心里握著的錢也被我的汗水浸濕了，我小聲地說:“她，她做的不對……”媽媽摸摸我的頭，我的臉頓時燒了起來，羞愧的低下了頭，眼淚不爭氣的流了下來。當著媽媽的面去吧盒子拿了過來。把早已濕透的一元錢放了進去，我不敢抬頭直視媽媽的眼睛，從此，媽媽每天給的五角錢，我都會存著，不會亂花。
“小時偷針，長大偷金！”從小要養(yǎng)成良好的習慣，一定要嚴謹，守住自己的家風，這就是我家的家風！
優(yōu)良家風的作文8
家風，又稱門風，是一個家庭或家族多年來形成的傳統(tǒng)風氣、風格和風尚，承載著一個家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價值觀和人生觀等，一個家族家風的建構(gòu)，對塑造孩子的成功與否、家庭的生活方式的好壞、家族人在社會的地位起著決定性的作用。
良好的家風是一本既多彩又鮮活的教科書，伴隨著孩子健康地成長。它雖沒有文本要求掛在墻上，沒有條目細則放在床頭，但卻在無形和潛在地發(fā)揮著教育功能，對孩子有著耳濡目染、潛移默化的影響。通過家庭成員特別是家長的言談舉止影響孩子行為，陶冶孩子的情操，是他們成長的風向標。一般說來，學習型家庭的孩子喜歡讀書，勤勞型家庭的孩子熱愛勞動，和諧型家庭的孩子注重禮貌，民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家風都會在孩子的意識中打下深刻的烙印，作用于他們性格、品質(zhì)、價值觀的形成。孩子生活在良好的家風中，心情舒暢、心理安全、情趣高昂、學習奮進；反之，則精神空蕩、心神不寧、態(tài)度消極、學習松懈。這便是家風的重要性，便是家風的感染和陶冶作用。
家風雖是家教的一個重要組成部分，但教育無痕、潤物無聲。它通過家庭成員尤其是家長的日常生活準則、行為習慣和思維方式，經(jīng)常對孩子進行直接的教育和影響，往往比單純說教、管教的'作用大、收效好。它不僅影響孩子的現(xiàn)在，還會作用他們的未來。要形成好的家風，父母應(yīng)以身作則、為人表率，不斷提高個人的修養(yǎng)，力爭將家庭變?yōu)楹⒆拥滦行逕捄退刭|(zhì)增強的課堂。
家，是每一個人生命中最重要的歸宿，是心靈深處愛的港灣。
家不是一個家庭，家是一個組織。
家庭、家族、家鄉(xiāng)、家長、企業(yè)家、國家……而傳家，是每個人來到世界上的生命大事！也是子孫興盛的家族大事，更是中華民族千秋萬代的偉大事業(yè)。
傳家是生命的大學問，離開生命沒有學問。
家和萬事興！是傳家的至理明言。但是今日之人，只求“萬事興”的果，卻不種、不知“家和”的因。求幸福者眾，得幸福者寡。究其原因，不認識幸福，又不知幸福從哪里來……
范氏家族至今二十八代，家業(yè)不衰；秦檜的后代，從南宋后至今千年，代代不興。究其故，范家千年之前有位好的老人范仲淹，積善之家有余慶；秦檜作為秦家的老人，積不善之家必有余殃。
傳家貴在養(yǎng)善，積福即是傳家。
生命是在家族傳承當中孕育的！人是傳家之寶。
家族是一棵生命大樹，老人是根，老人根深兒孫業(yè)茂。老人決定家業(yè)的興衰，養(yǎng)老決定老人的生命品質(zhì)。
中華民族五千年至今傳承，是因為五千年前有一位德行深厚的老人，軒轅黃帝。《了凡四訓(xùn)》云，“有百世之德者，定有百世子孫保之；有十世之德者，定有十世子孫保之；有三世二世之德者，定有三世二世子孫保之；其斬焉無后者，德至薄也。”老人是傳家的火炬手，是朝陽，不是夕陽。老人積德，厚德載物，光照千秋。百善孝為先，人養(yǎng)善，首在孝親敬祖?zhèn)骷覙I(yè)。傳家，貴在傳家風。《了凡四訓(xùn)》云，“忠孝之家子孫未有不綿延而昌盛者。”忠孝家風，連根養(yǎng)根，根深業(yè)茂，萬世傳承。孔子云，“朝聞道，夕死可矣。”聞道，聞生命生生不息之道，聞家族的千秋傳承之道。學習家道文化，與圣賢為友，與經(jīng)典為伴。
優(yōu)良家風的作文9
說起這家風家訓(xùn)，聽老一輩們講，勤儉節(jié)約可是我們家代代相傳的“傳家寶”。雖在21世紀的今天，物質(zhì)條件相較于老一輩們那時的生活的條件好太多，但我們?nèi)胰巳匀恢斪瘛皞骷覍殹钡慕陶d，從不鋪張浪費。
勤儉節(jié)約的家風，源于我的祖輩，尤其是我已過世的爺爺。聽媽媽說，爺爺?shù)囊簧部馈Ｆ甙藲q時便給地主家放牛，新中國成立后的土地改革法，使他擁有了自己的土地。從此，爺爺就把這土地當作自己的命根子，播種、耕種、收獲，樣樣精掐細算，舍不得浪費一滴糧食。直到過世時，還依舊恪守著節(jié)約的美德。爺爺曾教育我：“雖然現(xiàn)在生活條件好了，但我們不能忘記以前艱苦的生活。一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”爺爺雖然不在了，但是勤儉節(jié)約的精神永遠存在我心中。
爸爸媽媽這一代便傳承了爺爺勤儉節(jié)約的優(yōu)良品德。節(jié)約不僅只體現(xiàn)在糧食上，更體現(xiàn)在生活的方方面面。用完電腦或看完喜歡看的電視劇后不關(guān)閉電源，是一種“罪過”；不隨手關(guān)閉水龍頭，放任水龍頭中的水流，似乎就是犯了“彌天大錯”；還能穿的衣服扔掉就是“罪惡滔天”。像面包這樣的零食就好像是“奢侈品”一般，從來不會出現(xiàn)在我的家里。我曾無數(shù)次抱怨爸爸媽媽的.摳門，爸爸媽媽總是笑而不語。長大后才明白爸爸媽媽的做法，其實是一種勤儉家風之美。在爸爸媽媽潛移默化的影響下，勤儉節(jié)約仿佛是一股無形的力量一般，早已深入我心。每當我浪費之心開始作祟時，我總能記得爸爸媽媽的教誨與爺爺那句語重心長的話：一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷、恒念物力維艱。
作為勤儉節(jié)約家風的傳承人，更應(yīng)把勤儉節(jié)約的美德發(fā)揚光大。我因此大聲倡議：讓節(jié)儉成為習慣，讓節(jié)儉成為生活方式。讓我們一起肩負發(fā)揚這一美德的使命，讓節(jié)儉深入人心，讓我們一起當這優(yōu)良家風的傳承人!
優(yōu)良家風的作文10
俗話說得好“沒有規(guī)矩，不成方圓”，也就是說國有國法，校有校規(guī)，家有家風，我家的家風是“誠信謙虛。”
小時候父母就教導(dǎo)我做人要守信，記得在一個周末的下午，因為我表現(xiàn)好，爸爸獎勵我玩半個小時的電子游戲，因為玩過了頭，爸爸走過來嚴肅地說：“人無信則不立，你不守信，誰還會相信你呢？”我輕輕地點點頭，結(jié)束了我心愛的'游戲。
一年級的一天，我在家玩耍時不小心將媽媽心愛的玻璃杯打碎了，我擔心媽媽責備，就偷偷地清理了玻璃碎渣，假裝什么事都沒發(fā)生。事后覺得這樣做不好就鼓起勇氣向媽媽道歉，后來媽媽不僅沒有責怪，還意味深長地對我說：“失去了杯子是小事，如果一個人失去了誠實，就會失去別人對你的信任。”我信服地點點頭。
父母在平時的生活中不僅教導(dǎo)我要誠信，還教導(dǎo)我要謙虛。二年級的一次期末考試，我一躍成為我們班的第二名，實在是太高興了，回到家第一時間將這個好消息告訴了媽媽，媽媽一邊鼓勵我一邊和藹地對我說：“再接再厲，不過要記住‘謙受益，滿招損’”。我深深地點了點頭，心里暗下決心，我會做到的，請媽媽放心。
簡單又質(zhì)樸的家風，影響著我成長的每一天，時時刻刻提醒我不忘做一個實事求是，誠實謙虛的好少年。
優(yōu)良家風的作文11
在中國上下五千年的歷史長河中，誕生了無數(shù)的輝煌成就，涌現(xiàn)了無數(shù)經(jīng)天緯地的杰出人才。從蒙昧的舊石器時代的各種粗糙工具，到現(xiàn)在的“天宮”系列飛行器；從最初的黃帝炎帝，到現(xiàn)在的各行各業(yè)的人才，無不證明我中華文化的底蘊是多么深厚。然而，在所有的榮耀背后，都離不開嚴謹家訓(xùn)和優(yōu)良家風的教導(dǎo)。
中華民族素有“禮儀之邦”之稱,向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見,為后人稱頌的也很多。去其糟粕,取其精華,一些家風家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中,許多膾炙人口的家訓(xùn),已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”,形成家家之風。東晉的王羲之作為一代書圣，不僅自己的書法水平入木三分，還培養(yǎng)了一個書法水平不弱于自己的兒子――王獻之，據(jù)說王獻之學書法時稍有成績便驕傲自滿，王羲之夫婦見兒子如此心性，深知這不利于王獻之以后的書法練習，便嚴厲要求他，直到王獻之練字用盡了十八缸水，終于將書法練得爐火純青，傳下了“雙王”的美名。
家風又稱門風，是給家中長輩以身作則，給后人們樹立的價值準則。每個人都有一個家，這個家既是我們生命誕生的地方，也是我們的第一課堂，父母是我們的第一任老師，他們教會我們吃飯走路，教會我們明辨是非善惡，教會我們?yōu)槿颂幨赖姆椒ǎ@些知識是父母的上一代教給他們的，父母上一代的知識是上上代教給他們的，這些從很久以前傳承下來的價值觀、行為準則、是非判斷標準，就是這個家族代代相傳的家風。繼承了優(yōu)良的家風甚至把它發(fā)揚光大，就是光宗耀祖，反之則是敗壞門庭。
家庭是圃，孩子是苗，家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范，傳統(tǒng)習慣，為人之道，生活作風和生活方式的總和，他首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風建設(shè)是我國歷史上眾多士仁人的立家之本。從古至今就有很多在民間廣為流傳，可能對我來說比較熟悉的就是傅雷家書，這是我初中有閱讀過的，在讀《傅雷家書》的時候，字里行間都洋溢著濃濃的親情，他們雖然身隔萬里，但父親卻通過兒子的信，深入的，了解兒子寫下感人的信，信中有對兒子學業(yè)的指導(dǎo)，更多的是對兒子人生的指引，傅雷先生在信上不僅談藝術(shù)學習，還談生活，戀愛，談做人等，信中兒子如果寫了錯別字，父親也會鄭重其事地指出并耐心糾正。
古人有云：有家規(guī)的家庭，屬于書香門第之家。有家規(guī)、有家訓(xùn)的家庭，屬于豪門貴族之家；有家規(guī)、有家訓(xùn)、有家風的家庭，屬于王侯將相之家。由此看來，不管是在封建專制的古代，還是在現(xiàn)代文明日益發(fā)達的今天，優(yōu)良的家風和嚴謹?shù)募矣?xùn)在家庭教育中發(fā)揮的作用都是十分重要的。
家風家訓(xùn)看起來很抽象，實際是很具體的，體現(xiàn)在日常生活的方方面面。
良好的家風家訓(xùn)，可以養(yǎng)成良好的教養(yǎng)其實，只要翻開古今中外的歷史，看看那些有作為的偉人或卓越者，并不是窮養(yǎng)與富養(yǎng)的結(jié)果，而是教養(yǎng)使然！
不管是司馬光，還是曾國藩，都為中國在對子孫的教養(yǎng)上點燃了一盞盞的智慧之燈。特別是諸葛亮的戒子書，更是寫得語重心長、言簡意深：
“靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。淫漫則不能勵精，險躁則不能冶性。” 教養(yǎng)，是一個人內(nèi)在的良好的品格修養(yǎng)映射于外的優(yōu)雅和從容之美，能讓一個人從骨子里飄出芳香來。
教養(yǎng)，不是富貴人家的專屬，也不是貧窮人家的私藏，而是任何一個家庭或父母或教師都能送給孩子的一筆無價之寶，是為孩子心靈世界打造的一盞智慧之燈。
因此，教養(yǎng)，是培養(yǎng)孩子成人的靈魂，是教育孩子成材的基礎(chǔ)，是一個讓孩子在心身等方面得以全面發(fā)展的系統(tǒng)工程。
教育孩子是一門科學，也是一種智慧，亦是對父母本身所具教養(yǎng)的一種考驗！
父母要立足家庭，面向社會。每個家庭都是跟社會生活息息相通的`，孩子們長大后都要進入社會，融入社會。樹立家風，必須要了解社會的發(fā)展趨勢和對未來成員的要求，使家風既有家庭的個性特征，也要適應(yīng)社會的需要。
父母要加強自身修養(yǎng)。家風是家庭全體成員共同制定、共同遵循的行為規(guī)范。但家風的決定者，或者說起決定作用的還是父母。因此，家長的自身修養(yǎng)至關(guān)重要。
父母要利用家庭教育集體教育和影響孩子。所有家庭成員要統(tǒng)一思想、行動一致，哪個家長都不能放任自己，誰也不能遷就孩子。也就是說，教育孩子不能只靠某一個人，而是一個教育的整體，而這個教育的整體，實際上就是家風。 作為父母，不僅要滿足孩子的物質(zhì)需求，還要重視對孩子品德的教育。現(xiàn)在的獨生子女大多只愿人愛，不愿愛人。
有一位家長曾說：“我的孩子霸道得厲害。一次，我領(lǐng)他去逛商店，他看上了一個玩具汽車，非要買，我當時沒有給他買，他又踢又抓，弄得我很煩心。”的 確，現(xiàn)在的許多家長都有這樣的體會。因此，這種愛的教育要從孩子小時抓起，要讓孩子知道愛自己、愛家長，然后才能推及到對周圍的人、對社會的愛，而愛也是對孩子道德情感的一種培養(yǎng)。
優(yōu)良家風的作文12
上個星期六的下午，我上完書法課回來，店里來了一位素不相識的阿姨，拿著旺仔牛奶等禮物千恩萬謝。我很是疑惑，原來是上午有一位二、三歲的小孩在永義路上邊哭邊走。爸爸順著哭聲跑了過去，也許是爸爸那慈祥的面容讓小孩焦慮的心情得到了緩解，說不清話的.小孩停止了哭泣，緊緊地抓起了爸爸的手說要找姐姐。原來他是和姐姐拿快遞，從翠屏苑步行街跑到了永義路，結(jié)果和姐姐走散了。爸爸帶著她找了好半天，只好打電話給站前區(qū)派出所，幫小孩找到了家人，于是就有了開頭的那一幕。
事后我問爸爸，為什么別人都不管的事，你卻要“好管閑事”呢？爸爸坐到我身旁和我語重心長講起我爺爺?shù)墓适隆?/p>
我的爺爺是一位獸醫(yī)，專為鄉(xiāng)鄰們醫(yī)治家畜的赤腳醫(yī)生，大家都稱他是“打豬針”的。爺爺雖然有了這個好手藝，可家里還是很窮，因為他的收費很低，甚至有些窮苦人家根本就不收費。記得有一年快過年了，家里窮得叮當響，連過年的豬肉都買不起，急得爸爸和姑姑們直打轉(zhuǎn)。眼看都到臘月二十八了，那個急呀，可“天上掉餡餅”的事突然發(fā)生了。就在當天下午，大門上不知何時掛了一刀豬肉，可把爸爸和姑姑們樂壞了，這下過年有肉吃了。后來才得知這刀肉是鄰村的五保戶方爺爺送的，見家里沒人就掛在了門上。因為爺爺起早摸黑地把他家的病豬醫(yī)治好了，還不收任何費用。
贈人玫瑰，手有余香，或許這就是我們家的“傳家寶”吧。現(xiàn)在，我終于明白爸爸為什么那么愛“好管閑事”了。
如今的社會飛速發(fā)展，時代的面貌早已改變，可依然改變不了銘刻至今的優(yōu)良家風。俗話說，修身齊家治國平天下。傳承優(yōu)良的家風，做好家風的踐行者，是我們需要接力去扛起的時代責任。
優(yōu)良家風的作文13
優(yōu)秀家風是一種無形的力量，一種無言的教育、一部無字的典籍，它潛移默化地影響著我們的心靈，塑造著我們的人格。傳承優(yōu)秀家風，有助于我們凝聚情感、涵養(yǎng)德行、砥礪成才。
《朱子家訓(xùn)》將中國幾千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表達出來，如：黎明即起、灑掃庭院，要內(nèi)外整潔；既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點。一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。這些名言警句都能體現(xiàn)出優(yōu)良家風。
良好的家風要有意識地培育養(yǎng)成，要明白代代相傳的不僅是家財和地位，更應(yīng)該有內(nèi)涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風接續(xù)下來、傳遞下去，接力棒在手，我自有責任，讓良好家風薪火相傳，發(fā)揚光大。
構(gòu)建良好家風離不開和諧文明的.家庭環(huán)境。居家里外，干凈、明亮、整潔、有序。我的家庭就很注意家風家教文化，我們家懸掛著激勵感人的家訓(xùn)格言，如“積金積玉不如積書教子，寬天寬地莫若寬以待人”、“家和萬事興”等等，讓人置身其中，會產(chǎn)生良好的心理狀態(tài)，一種清新雅致的感受油然而生。
良好的家風是我成功的脊柱，是我打拼的源泉，它讓我寧靜，讓我充實。既然如此，從現(xiàn)在開始，就讓優(yōu)良的家風遍布我們每一個家庭吧！
優(yōu)良家風的作文14
家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。而在我們家，也有家風，它就是如何做人。
做人，肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無”。而父母也從小這樣教育我，記得小時候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說。“你這樣可能會讓騎車的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動地說，我在一旁默默地聽，慢慢地意識到自己的錯誤。看到我好像意識到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來了，繼續(xù)說：“兒子，你應(yīng)該還記得去年摔倒的'痛吧？騎車摔倒比那樣還痛！”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來吧。”“好！”
一個教訓(xùn)，讓我知道，我應(yīng)該小心地做每一個細節(jié)，我生怕一個不經(jīng)意的動作傷害到他人。
當然，做人還要守時，雖然媽媽沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我這個道理。每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說，這樣，才不會讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學媽媽，養(yǎng)成了守時的好習慣！
父母的一些舉動，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來的。
這就是我家的家風，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風，值得傳揚！
優(yōu)良家風的作文15
家，是心靈的歸宿，讓我們在風雨中無所畏懼；家，是心靈的依托，讓我們在傷痛中有所慰藉；家，是心靈的港灣，讓我們在落寞時有所傾訴。家風，尤其是良好的家風、家訓(xùn)，在一個人的成長甚至是一個社會與國家的興衰榮辱中都起著至關(guān)重要的作用。正如古語所云：修身、齊家、治國、平天下，家風敦厚尤顯重要。只有家風優(yōu)良，家訓(xùn)規(guī)范，才能塑造美好的家庭，激發(fā)美好的心靈之源。
但是隨著社會的快速發(fā)展，特別是市場經(jīng)濟的高度發(fā)達，人們已經(jīng)漸漸將中國傳統(tǒng)家風遺忘，當有人問起何為“五常”，何為“八德”時，我相信在座的至少有90%甚至更多的人會被問的啞口無言，因為我們當代人對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)揚重視度太低，特別是已將傳統(tǒng)文化中的優(yōu)良家風遺忘，遺忘了仁、義、禮、智、信這“五常”，遺忘了忠、孝、仁、愛、信、義、和、平這“八德”。而中國傳統(tǒng)文化博大精深，單單這13個簡單的漢字中就蘊含著深刻的哲理，倘若我們能身體力行將這13個字踐行到我們平時的工作與生活中去，那么借用時下流行的一個詞，那就是“完美”！然而人無完人，我們不提倡虛假的絕對化，相對的能夠踐行或者具備傳統(tǒng)優(yōu)良家風的一點或幾點就已足矣。
遺忘了優(yōu)良家風的內(nèi)涵，我們的社會開始變得冷淡無情;遺忘了優(yōu)良家風的精髓，我們社會中的群體開始變得自私自利：遺忘了優(yōu)良家風的靈魂，我們社會群體中的個體開始變得寡言少語，我們丟失了基本的尊老愛幼，事事以我為中心，我們開始寡言少語，僅限于自己的一隅之地，我們不再樂于助人，生怕惹禍上身，人的情緒越來越焦躁，整個社會處于一種亞健康的狀態(tài)，這樣的社會，這樣的集體，這樣的家庭難道是我們想要的，需要的嗎？
不，我們堅決拒絕接收這樣的未來，作為一名基層年輕的工作人員，社會的未來發(fā)展我們是主力，是中堅力量，我們堅決拒絕生活在遺失傳統(tǒng)優(yōu)良家風的大環(huán)境中，人情冷漠非我們所追求，我們所向往的是溫暖，是心與心的交流，是人與人的.互助，是家與家的和諧，是充滿色彩、灑滿陽光的五彩世界，拒絕灰色與陰霾的籠罩，作為未來發(fā)展力量的一份子，從今天起，做一個幸福的人，一個陽光的人，一個守禮守法的人，一個守信勤勞的人，影響身邊的人，傳遞良好家風所散發(fā)的正能量，擴大影響范圍，找回被遺忘的家風、家訓(xùn)，打造美好的小家庭，為重塑風清氣正的社會大環(huán)境獻上自己的一份心力！
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