[熱]家風(fēng)的作文9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的家風(fēng)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
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家風(fēng)的作文 篇1
家有家規(guī)，校有校規(guī)，人人皆知。
可是家風(fēng)是什么？老師在班會上講：家風(fēng)就是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良傳統(tǒng)；良好的家風(fēng)家規(guī)是我們立身做人的行為準則，家風(fēng)是社會和諧的基礎(chǔ)。
我家的家規(guī)多多，爸爸教給我的是一一大大方方，不自私。
有一次，我和朋友們在一起玩，玩累了我就回家，掂起一瓶飲料往門外瘋跑。爸爸見狀，忙問我為什么不多拿幾瓶，我困惑著說：“這是我們家的東西，為什么要給她們拿？”爸爸訓(xùn)斥道：“你喝了解渴，別人呢？”聽爸這樣說，我索性把飲料放回去，賭氣跑出門。
爸爸追出來：“孩子們，卓甜讓我給大家?guī)э嬃狭耍 迸笥褌円缓宥稀Ｍ业男』锇閭儛芤狻⒅愕男δ槪职謱ξ议W閃眼，走了。
“你可真是及時雨，卓甜！”快嘴快舌的小雨笑著。
“這飲料真甜，甜在口里，甜在心上！”豪爽的木蘭夸著。
“咱干脆叫它卓甜牌飲料”！”風(fēng)風(fēng)火火的亞楠贊著。
我紅著臉，心里比扇子扇還涼快！
我懂得爸爸的良苦用心！榜樣的力量是無窮的，從此以后，我做事時總為他人著想，慢慢養(yǎng)成了習(xí)慣，慢慢養(yǎng)成了性格。
爸爸是我的良師益友，爺爺則是我的精神導(dǎo)師。
我的爺爺是一名教師，可想而知，他是多么愛讀書，愛學(xué)習(xí)，六十多歲了，還是整天津津有味的閱讀各種書籍，從報紙上尋找耐人尋味的美文，并時不時念給我聽。在他的熏陶下，我也養(yǎng)成了愛讀書，愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣：我的書架上全部是課外讀物；我的'書桌上，全部是我摘抄的優(yōu)美詞句；我拿起手機來，不是玩游戲，而是聽美文品讀；我打開電腦來，不是聊天，而是賞析那動人故事。于是，課上，每每聽著老師聲情并茂讀著我的，我從心底里感激我的爺爺，他是我知識的引路人！
我常常想：家風(fēng)是什么？家風(fēng)就是家中影響著我們，改變著我們的良好習(xí)慣或品質(zhì)！一個家庭，擁有良好的家風(fēng)，人人受益無窮！
家風(fēng)的作文 篇2
中國的每一個家庭應(yīng)該都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的家訓(xùn)是：做人正直，節(jié)儉持家，戒驕戒躁，熱愛祖國。
小時候，老爸老媽就教我熱愛自己的祖國。給我講愛國的故事，讓我看新聞，了解國家大事，教育我努力學(xué)習(xí)，將來要為祖國做出貢獻。
父母教育我為人要正直，說到就要做到。我借了他人一本書，老爸老媽就要我記好還書的時間，要求我準時還書，兌現(xiàn)自己的諾言。有一次，我送給同學(xué)一個玩具，但我又后悔了，我非常喜歡那個玩具，想要回來。老爸知道后，立刻阻止了我，說：“你把東西送給他人了，你就要說到做到，東西就不能再要回來了。”
父母的生活一直很節(jié)儉，從不浪費。吃飯的時候他們要求把飯吃完，每次做的`飯菜我們都能吃光。他們還要我養(yǎng)成出房間隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，不該開的燈和電源不要開。每次洗手和洗澡的時候，他們要我把水調(diào)的小一些。
父母從小就教我為人謙虛，不要因為一時成功而驕傲。每次我取得成功時，他們都會提醒我不要浮躁。有一次，我考試考得不錯，在學(xué)校到處炫耀，回家我奔向父母，拿成績給他們看。我本以為他們會表揚我，誰知他們不僅沒表揚我，反而把我批評了一頓。從此我再也不驕傲了，養(yǎng)成了謙虛的良好行為。
家風(fēng)家訓(xùn)在點點滴滴中塑造我們的人格，從而帶動家庭幸福和社會發(fā)展。在良好良好的家風(fēng)家訓(xùn)影響下，每個人的道德品質(zhì)會逐步提高。
家風(fēng)的作文 篇3
家風(fēng)是一種無言的教育，潤物無聲地影響著孩子的心靈。
題記
家風(fēng)家訓(xùn)是每一個家庭獨特的印記，也是每一個家庭行為處事的準則！我的老家在農(nóng)村，雖沒有文字流傳的家風(fēng)家訓(xùn)，但在家人的言傳身教下，它像春雨一般滋潤著我，影響著我。
百善孝為先。小時候，爸爸媽媽就教導(dǎo)我要尊敬長輩，孝順長輩。當(dāng)然，爸爸媽媽自身也很尊敬爺爺奶奶和外公外婆。每逢過年過節(jié)，媽媽總會買一些衣服、禮品給長輩們。每次回老家，爸爸也總會帶一些好吃的東西給他們。
我在這樣的環(huán)境下長大，自然也成了一個尊敬長輩的小女孩。每當(dāng)爸爸媽媽的生日快到時，我都會提前做好精美的賀卡，用自己的零花錢買好禮物，給他們一個大大的驚喜！平時，只要有空，我也會幫家人做一些力所能及的事情，比如倒茶、洗碗、燒早餐等。記得上次媽媽的腳受傷了，我還主動給媽媽洗腳呢！每次聽到他們的夸贊，我心里比吃了蜜還甜！
誠信人之本。記得三年級的科學(xué)課上，老師布置了一個作業(yè)：讓我們每人帶一些金魚藻和水葫蘆到學(xué)校。我想起老家門前的河里有，就答應(yīng)了給同學(xué)們帶。假期里，爸爸幫我在河里撈了一些，但由于我沒有說明情況，回到家里才發(fā)現(xiàn)不夠。我把這事告訴了爸爸，他說：既然答應(yīng)同學(xué)了，就要做到，我們再去想辦法撈一些。我們一路輾轉(zhuǎn)去了政府公園、春暉公園，可因為五水共治，河里已經(jīng)很難找到了。第二天，我們又特意開車到外婆家，在外婆家門前的河里撈了許多水草、水葫蘆。當(dāng)我如約把這些金魚藻和水葫蘆分給了同學(xué)們時，看著他們燦爛的笑臉，聽著他們一聲聲真誠的道謝，我知道，誠信讓我與同學(xué)們走得更近了！
書籍是人類進步的階梯。愛讀書也是我們家的家風(fēng)。聽媽媽說，還在媽媽肚子里的時候，我就享受到媽媽講故事的美妙聲音啦！等我大一點，媽媽就為我訂閱了《嬰兒畫報》、《巧虎》等雜志，還買來很多優(yōu)秀繪本故事。每當(dāng)睡覺之前，我總喜歡窩在媽媽的'懷里，聽媽媽給我講故事。再大一點，我就學(xué)會自己講故事，自己看書啦！每天最幸福的時光，便是我們一人一本書，靜靜地享受書中的美好。
書增長了我的見識，書給了我智慧和勇氣，書教會我做人的道理。讀書，讓我受益匪淺！
這就是我們家的家風(fēng)，它如同精神食糧一般哺育著我，如同春雨一般滋潤著我。家風(fēng)是無聲的力量，無言的教育，我也要把它們代代傳承下去，讓家風(fēng)成為一朵永不凋謝的花。
家風(fēng)的作文 篇4
家風(fēng)是什么？有人搜腸掛肚，尋出大段文字。有人回憶生活，尋出點滴身教，而我，認同那點滴身教。
誠然，家風(fēng)可以用文字表達，文字也襯托了先輩對我們的諄諄教誨，但，停留在書面上的文字終究是無力的、孱弱的，只有長輩凝結(jié)在日常生活中的點滴身教才能讓家風(fēng)永存。
自古，身教重于言傳。圣雄甘地曾與一個小孩的母親交談，小孩兒的母親告訴他，小孩因為喜歡吃糖導(dǎo)致于牙齒壞死，而他又不聽他人勸告。母親懇求甘地說服小孩放棄吃糖，甘地說:“可以，但你要一個月后再來。”小孩的母親不解，甘地回答說:“我需要一個月的時間來戒糖。”圣雄甘地告訴我們，教導(dǎo)是要依托于行動的，家風(fēng)也是如此，只有長輩以身作則，用自身的行動詮釋的才是真正的家風(fēng)，停留在口頭、書面的孝、善……并不能在后人的心中扎根。
沒有身教，再多的言傳“家風(fēng)”也始終是徒勞。愛默生曾言:“偉大的理想只有付諸實現(xiàn)才能成為現(xiàn)實。”曹雪芹也在《紅樓夢》借冷子興之口道出了賈府衰落的原因:“安享富貴者甚眾，運籌謀畫者無意一。”賈政平日里總是批評寶玉有辱家風(fēng)。只喜在女兒堆里胡鬧卻不愿在經(jīng)濟任途上片刻用心。
可正如金圣嘆在評注中所言:“賈政實乃假正”。他作為父親，家族里的長輩，卻一昧有從賈母，沒有從行動上告訴寶玉等后人何為家風(fēng)。只知坐而論道，不愿躬親身教家風(fēng)卻又強求后人成才，當(dāng)然只能得到滿紙荒唐言，謀劃一把辛酸的'結(jié)局罷了。曹雪芹通過《紅樓夢》里傳達出來的關(guān)于家風(fēng)的探討，讓我們明白:家風(fēng)只有通過長輩的身教才能發(fā)揮應(yīng)有的效果，身教的家風(fēng)才是真正的家風(fēng)。
家風(fēng)不在言傳而在身教，梁啟超躬親身教換得“一門三院士，九子皆才俊”；楊絳夫婦寓教于行，換得女兒終成大器；東晉謝家，以身教傳家風(fēng)，換得百年之后的王勃也稱贊“謝家寶樹”。而李雙江輕視身教，放任兒子，終使得兒子犯下大錯，悔不當(dāng)初。
家風(fēng)在于身教，只有行動凝結(jié)的才是真正的家風(fēng)。
家風(fēng)的作文 篇5
好的家風(fēng)，成就了每一位有名的人士。
——題記
在茫茫人海中，我便是最渺小的一員。可亦在茫茫人海中，我找到了自己的歸屬地。那是一個常見的字，家。
家中，即有家風(fēng)。我的家風(fēng)只是一個平平淡淡的詞匯，那便是堅持。它，是爸爸對于廚藝的信心；它，是外婆為我縫補衣物的疼愛；它，亦是我學(xué)習(xí)路上的那一盞明燈。
爸爸是一名商人，每日忙于工作。那幾個月里，媽媽懷著妹妹在醫(yī)院的病床上。他不得不“白手起家”，來照顧我的衣、食、住、行。其中，他對于廚藝一竅不通。媽媽入院的次日早晨，他端著一盤黑乎乎的東西，招呼我：“快點過來吃飯了！”我看見盤子上的東西，生硬的嚼了嚼，吐了出去。“這是什么東西？”我吼道。爸爸不好意思的撓了撓頭。
后來，我每每看見他捧著菜譜，皺著眉，知道自己深深地對不起他，不應(yīng)該發(fā)脾氣。
有一次，他留給我一張字條：趁熱吃。明明是如此平淡的.字眼，卻不知為何戳中了我的淚腺，手擅抖地拿起勺子，吃了一口擺在一旁的蛋糕。那一刻，我想到了很多很多，想到了那盤黑乎乎的東西，想到了深夜廚房未熄的燈火，想到了對著菜譜懊惱不已的父親……我看著這盤蛋糕，一切源于爸爸的堅持。
如此之好的家風(fēng)，也被我放在了學(xué)業(yè)上。
初中，壓力很大，而我也在一個很好的學(xué)校里讀書。第一次大考，年級69名，自然無所謂，可第二次大考，直刷刷地掉到89名。一直爭強好勝的自己，當(dāng)然不甘心。
知道自己退步了后，逼著自己每天晚上9點鐘之前寫完學(xué)校的作業(yè)，之后的時間里都在刷題，買來的一本本輔導(dǎo)書，被我刷完了一半。
終于，大考來臨，我必須要一雪前恥。功夫不負有心人，考上了62名，我看著那一張成績單，一切源于我的堅持。
好的家風(fēng)，成就了一個人；敗壞的家風(fēng)，毀滅了一個人。我的好家風(fēng)，堅持！
家風(fēng)的作文 篇6
家風(fēng)，塑造孩子的無形力量家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。
著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風(fēng)的重要。
家風(fēng)是一種綜合的.教育力量，它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風(fēng)的印記。家風(fēng)是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個方面都會打上家風(fēng)的烙印。
家風(fēng)的作文 篇7
家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，是立身做人的行為準則。我們要樹立家風(fēng)，傳承美德。
古人也有良好的家風(fēng)，讓我們來看一看他們的家風(fēng)是怎樣的：孔融讓梨，是受孔融家風(fēng)的'影響；毛澤東家風(fēng)：低調(diào)做人，清廉；陸游家風(fēng)：要做好人，改過遷善，等等。許多古人家風(fēng)值得我們?nèi)バ蕾p，去品鑒。
“長輩先動筷，晚輩后動筷”是一種現(xiàn)代社會的良好家風(fēng)。它在我家就起到了非常好的效果，讓我們小孩子都養(yǎng)成了好習(xí)慣。
記得那是一個寒冷的冬天，外面下著鵝毛大雪，氣溫驟降至-9攝氏度左右，冷極了。但那也不能阻擋我的興奮之情，因為今天是個特殊的日子：姥姥的生日！通常生日宴會都在飯店里進行，正巧大人小孩兒都放了假，所以大人們決定在飯店舉辦姥姥的生日宴會。
到了飯店，大人們都在談笑風(fēng)聲，而我們小孩兒在飯店里玩耍。直到中午吃飯的時間。我們幾個孩子早已饑腸轆轆，所以在第一時間坐在餐桌前。人到齊了，給姥姥戴上生日帽，照了幾張照片后，我們幾個孩子迅速抓起一雙筷子夾自己愛吃的菜。我剛要夾菜，就被媽媽攔住了，她一臉嚴肅，說道：“你是哥哥，不能帶著弟弟妹妹先吃，要等長輩先吃，你們才能吃。”我聽了，只好放下筷子，等著長輩先吃。這時，我的妹妹端坐著，鼓著臉說：“對，媽媽也對我說過，我們應(yīng)該等著長輩們先吃。”看著妹妹認真的樣子，我們不禁捧腹大笑，聽了大家的話，姥姥欣慰地點點頭，微笑著說：“真懂事！”妹妹看著我們，也咧開嘴開心地笑了起來。之后，表姐嚴肅地說：“‘長輩先動筷，晚輩后動筷’是現(xiàn)代社會的一個良好家風(fēng)，我們不能違背它，應(yīng)該去欣賞，去實踐！”聽了表姐的一番話，大人們不禁鼓起掌來，我們小孩子都對她贊不絕口，姥姥也向她伸出了大拇指。表姐不好意思地笑了。我站起來，像紳士般的說：“表姐說得很對！我們老師說過，要尊重長輩，愛護晚輩。我們中學(xué)生要以身作則，爭取做得更好！”姥姥很高興，夸獎我說：“嗯，說得好！”“很好，比我說的棒極了！”表姐站在我的身旁，微笑著看著我。我很不好意思，因為在眾人面前被夸獎還是頭一次。這時，表弟也發(fā)言了：“我也要懂事，讓長輩們先吃！”“孩子們都長大了！”姥姥欣慰地夸獎著表弟，大人們和我們大孩子都笑得前仰后合，歡快的笑聲傳出了整個屋子。
家風(fēng)是良好的，美麗的，它能令人欣賞，令人看待，令人學(xué)習(xí)。它教育我們每個家庭要有良好的習(xí)慣，一直到永久。每個家庭都要樹立良好的家風(fēng)，讓我們從現(xiàn)在做起，一直把家風(fēng)傳承下去，這樣，我們的每個家庭都會成為良好家風(fēng)家庭。
家風(fēng)的作文 篇8
家和萬事興，是我們家的家風(fēng)。它主要的意思是“家和”，代表一個家庭和睦，家人幸福安康。“萬事興”是事業(yè)、家庭、生活等樣樣美好。能說，“萬事興”是建立在“家和”基礎(chǔ)上的。
每年，我和老爸、老媽都要回祖父祖母家過年，今年也不例外。
今年，我和老爸、老媽、祖母一起做年夜飯。吃著我們自己的勞動成果，心里甜滋滋的。首先，先來做年糕和餑餑吧！年糕代表“年年高”，是祝福我們在新的一年里學(xué)習(xí)、工作都越來越順利。年糕的制作方法可簡單了，我不一會兒就做了好幾個。接下來，我們又開始做餑餑了。餑餑分為“大元寶”和大棗餑餑兩種。其實，餑餑就是饅頭，只不過祖母家都叫餑餑而已。“大元寶”就是做的像元寶的餑餑。把面揉成圓柱體，再把兩邊都捏一下就大功告成了！“大元寶”當(dāng)然是祝福我們新的一年發(fā)大財嘍！還有，在元寶餑餑做完后，一定不要忘記插棗喔！插棗時，要把面摁一下再挑。我問祖母這是為什么，祖母告訴我，這樣能生個“雙眼皮”，雙眼皮的小孩漂亮。做完“大元寶”，我和祖母就開始做大棗餑餑了。大棗餑餑上插著許多棗，一色的紅，可漂亮了！或許就是祝我們來年紅紅火火吧！
做完餑餑后，就能包餃子了。老爸搟皮，我和老媽包。祖母就沒活兒干了，笑瞇瞇地在旁邊看著我們包餃子，我們包得更賣力了。一個個雪白的餃子服服帖帖地排著隊，等待著跳進鍋里好好地洗一個熱水澡呢！
當(dāng)最后一道菜上桌后，年夜飯就開始了。和家人一起，吃著餃子，看著春晚。窗外，天空閃著五顏六色的`光。這是多么幸福啊！
家和萬事興，是多么普通而又與眾不同的家風(fēng)啊，因為它飽含著我們對家人的祝福和對祖國的希望！
家風(fēng)的作文 篇9
最近讀了幾篇文章，和朋友交流，談?wù)摰揭粋�話題——家風(fēng)家教，忍不住拿起自己的拙筆寫上幾句話，略表達一下自己的拙見。
家風(fēng)，又稱門風(fēng)，是一個家庭或家族多年來形成的傳統(tǒng)風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚，承載著一個家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價值觀和人生觀等，這些建構(gòu)成一個家庭或家族獨特的特色。我們稍加梳理，解讀一下歷史，不難發(fā)現(xiàn)，許多長盛不衰、地位顯赫的家庭家族，度會有各自興旺發(fā)達的秘訣——家訓(xùn)，又可稱為家風(fēng)，它貫穿于整個家庭或家族輝煌的始終。
一個家族的振興與發(fā)達，離不開引領(lǐng)家庭家族走向成功者所創(chuàng)立的家風(fēng)和家教。家風(fēng)與家教的形成都會經(jīng)歷一代甚至幾代人的積淀和努力，它總結(jié)了前世中無數(shù)家庭的得與失以及經(jīng)驗，結(jié)晶成為獨一無二、適合自己家庭或家族實際的法寶，引領(lǐng)家庭或家族走向輝煌。
站在歷史長河之上，回顧總結(jié)無數(shù)曾經(jīng)輝煌一時的家庭，還有那傳承已久的國粹——國學(xué)，他們的家風(fēng)各有千秋，其中不乏許多可稱為經(jīng)典的精華：齊家、治國、平天下;岳母為兒刺字“精忠報國”，“忠”為岳家之家風(fēng);林則徐勤儉持家，生活簡樸，他認為“賢而多財，則損其志;愚而多財，則增其過。”崇尚“儉”為林家之家風(fēng);曾國藩以為“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”為曾家之家風(fēng);……
優(yōu)良的家風(fēng)形成，往往是通過創(chuàng)立者的建立，和幾代甚至數(shù)代人的不懈努力，踐行而形成的，通過父傳子，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點滴之中不斷地踐行，形成一種無言、無聲的教誨，最為直觀、最為直接、最為基本、最為經(jīng)常的家庭教育，在一代又一代的踐行過程中，鑄就了家庭言傳身教的典范，鑄就一代又一代的英才。家風(fēng)是一個家庭或家族最為重要的、無以替代的精神財富;它彌漫于整個家庭或家族之中，影響到每一個家庭成員，惠澤于家庭的成員;家風(fēng)也是一個家庭或家族的魂魄之所在，支撐著家庭的進步與發(fā)展。
傳統(tǒng)中國，人人都崇尚、向往底蘊厚重、有著濃厚文化氛圍的家風(fēng);這也是眾多人所追求向往的目標之一。對于有著敦厚家風(fēng)的家庭和家族，眾多人都是頂禮膜拜，心儀向往的，甚至渴望進入那樣的家族，成為其中的一員。這也是家庭和家族走向顯赫和長盛不衰、興旺發(fā)達的根本。
良好的家風(fēng)可以塑造出人高尚的品格，高雅的舉止，成為人人向往的道德典范，一枝獨秀、鶴立于整個社會“圈子”，為眾多人，眾多家庭所效仿。
有著良好家風(fēng)的家庭或家族，他們的子嗣及早就明白許多做人做事的道理，明白自己的責(zé)任和使命;懂得敬畏;懂得珍惜光陰，趁早好好地讀書;懂得創(chuàng)業(yè)難守業(yè)更難，知難不難……在這樣的家庭熏陶下成長的人，懂得成功在于積淀，在于勤奮努力，明白勤能補拙的道理;明白勤為人生的第一要義，勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于努力……
成長在擁有良好的家風(fēng)的家庭中是人生中最大的榮幸，能領(lǐng)先于他人及早地認知生活。這種家庭的人熱愛生活，熱愛生命，思想豐富而多彩，有著自己追求的人生目標，每天過得都會很有意義，日子里寫滿的是充實;他們擁有一個健康的心態(tài)，不急不躁，不卑不亢，身體之中時時處處散發(fā)出一種與眾不同的味道——溫文爾雅，一點也不顯低俗;舉止規(guī)范，處世豁達，通曉事理，光明磊落，總能順勢而為，有著大家之風(fēng)范，絕不小肚雞腸;生活杜以儉樸著稱，不貪求奢華;誠信為人，表里如一，講究耕耘，注重過程，順其自然，不急功近利;從善如流，厚德載物。
生活中，每個人的世界觀、人生觀、價值觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事等，無不烙上家風(fēng)的印記。家風(fēng)雖是一家之風(fēng)范，卻是鑄造子女成才的熔爐。家風(fēng)就像一棵樹，一棵枝葉如蓋的百年大樹，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。勤奮問學(xué)、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛幼、問鼎事業(yè)、友善、和睦、民主、敬業(yè)、書香……都可成為家庭或家族應(yīng)該傳承的必須的家風(fēng)。
自古至今，文化家庭都講究“家風(fēng)”的傳承，在泱泱數(shù)千年的華夏文明之中，隨時可現(xiàn)，處處可尋。歷史上曾經(jīng)顯赫長久的家族，都會有自己獨特的家風(fēng)、家訓(xùn)和家教，為后世學(xué)習(xí)的典范。《國語》、《論語》、《顏氏家訓(xùn)》、《曾國藩家書》等許多典籍和家教典范之中無不彰顯出家風(fēng)、家教和家訓(xùn)的精神……
家風(fēng)對于以家庭的'發(fā)展和延續(xù)是至關(guān)重要的，是家庭文化建設(shè)發(fā)展的結(jié)晶和支柱，是家庭精神的濃縮和特色所在，也是家庭文化特色的外在，更是社會精神文明的細胞，社會和諧進步的脊梁，國家繁榮昌盛的前提和基礎(chǔ)。眾多的家庭需要創(chuàng)建家風(fēng)的魂魄去支撐，去走出家庭家族曇花一現(xiàn)的輝煌，走出“富不過三代，窮不過三代”的生活怪圈。
良好的家風(fēng)傳承是社會風(fēng)尚的健康發(fā)展前提，每個家庭都應(yīng)構(gòu)建起具有各自特色的家風(fēng)和家教，作為家庭的核心人物責(zé)無旁貸應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起這一重任，形成家庭的凝聚合力，給力社會風(fēng)尚進步發(fā)展;給力偉大的“中國夢我的夢”的實現(xiàn);千萬個家庭組合成一股強大的振興中華力量。
關(guān)于家風(fēng)家教的作文篇三
什么是家風(fēng)?我理解家風(fēng)是每個家庭祖祖輩輩總結(jié)積淀的生存、生活經(jīng)驗。在農(nóng)耕社會，勤儉持家、尊老愛幼、以善待人、平安是福、忍讓為安等是大多數(shù)家庭的共識;在文化素養(yǎng)較高的家庭講究耕讀傳家、好學(xué)上進;在經(jīng)營商業(yè)流通的家庭把和氣生財、誠信為本作為家訓(xùn)。這些都是積極向上、具有正能量的家風(fēng)。當(dāng)然，還有的家庭橫行霸道、恃強凌弱、坑蒙拐騙等，這是壞家風(fēng)。
在一個家族、一條血脈、一個姓氏從古至今的興衰變化中，家風(fēng)和遺傳因子一樣起著主導(dǎo)作用。我們在歷史上看到，有的家庭因為戰(zhàn)爭、災(zāi)害、政治等外部因素家破人亡、流離失所、背井離鄉(xiāng)，但是只要有一個人在，這條血脈還會延續(xù)、崛起，繁衍生息、以至興旺發(fā)達。而有的家庭富可敵國，富貴一時卻很快轟然倒塌，家破人亡，走向衰亡。究其原因，一個家庭的興旺發(fā)達不在于一時的富有，不在財產(chǎn)的多少，而在于良好的家風(fēng)。我們不可能永久代替子女做事，卻能夠幫助子孫后代懂得如何做人做事。使得一代更比一代強。
家風(fēng)靠家教，每一個人都是一個姓氏、一條血脈環(huán)環(huán)相扣的鏈條中的一環(huán)，繼承先祖遺風(fēng)，把自己這一環(huán)抓好，并且從幼小的孩子抓起，通過自己的言傳身教，把良好的家風(fēng)融化在子女的心靈和血液之中，使其懂得如何做人做事，這是一代代祖宗的希望，也是使血脈永久延續(xù)的根本。
家風(fēng)是變化的.。俗話說，村看村、戶看戶，外甥看老舅，侄女看親姑。看什么?就看他們?nèi)绾巫鋈俗鍪隆０芽吹降墓适略诩彝コ蓡T中交流、探討，吸取其中的經(jīng)驗教訓(xùn)，這就是學(xué)習(xí)、觀摩的過程，就是充實、調(diào)整自己的過程。在這個過程中，做人做事的體驗變成準則，變成思想觀念，變成自覺，左右著自己的一言一行、一舉一動。即使外人不讓你那么做都很難。家庭每個成員的共同自覺，就是家風(fēng)。
家庭是社會的細胞。一個社區(qū)、村落中的大部分家庭共同認知的家風(fēng)內(nèi)容，就是村風(fēng);一個社會共同認知做人做事的原則就是民風(fēng)。民風(fēng)也是一種文化在其人民中的共同表現(xiàn)。民風(fēng)的水平?jīng)Q定著一個社會的文明水平。
博大精深的中華文明中，就包含了無數(shù)家庭優(yōu)秀的家風(fēng)，先哲們經(jīng)過仔細觀察、深入思考、高度概括優(yōu)秀家風(fēng)形成的《弟子規(guī)》，把優(yōu)秀家風(fēng)具體化，條規(guī)化，稱之為“圣人訓(xùn)”，作為自己家庭和全社會的行為規(guī)范。這些規(guī)范經(jīng)過歷史的橫流不斷沖擊錘煉，至今仍顯示出無窮的魅力。
優(yōu)秀的家風(fēng)并不是高深、玄奧，令人感到不著邊際的大道理，嚴格的說，只是一些做人做事的基本常識。關(guān)鍵是要把這些常識性的東西變成每個家庭成員的自覺。
產(chǎn)生于四千多年前到五千五百多年前的世界四大古代文明，如今已經(jīng)發(fā)生了很大變化。古埃及文明、巴比倫文明、古印度文明已經(jīng)衰落，而中華文明其所以能夠綿延至今，就是因為以儒釋道文化為根本，并包容其他文化的精髓融入在每個家庭，世代相傳的結(jié)果。這也是中華民族復(fù)興的最大軟實力。
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