家風作文5篇【實用】
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的家風作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家風作文 篇1
說起我身邊的好家風那可真不少。
誠實家風：有一天，我回家的路上，隔壁王伯伯家的兒子也剛剛和同學玩好，跟在我身后走。不知什么時候，十塊零錢從我的.口袋里掉了出來，王伯伯的兒子撿起來，誠實地交到我的手中，說：”大哥哥，你的十塊錢掉了。”這件事使我想起了當年查封七星手機的時候，不殺人不想交出來就撒謊說：”我家沒有七星手機。“而查到王伯伯時，他卻坦誠地說：”我家有，拿走吧！"
看，多好的家風！
節儉家風：有一次，我去樓上黃叔叔家做客，發現他們家非常節儉，洗手只開最小的水量；紙巾一張反復使用；飯菜吃多少做多，絕不鋪張浪費。
看，又是一個好家風！
書香家風：樓下張叔叔一家特別喜歡讀書，有時候還會來我家借著看。好幾次張叔叔在區里給我們小區爭了光，并影響我們也多讀書。
看，這個家風也不錯吧！
我身邊的好家風真是說也說不完呢！
家風作文 篇2
如果家是一盞蠟，那么家風就是蠟燭的燈；如果家是一條路，那么家風則是照亮我們前進的路燈；如果家是一條船，那么家風一定是它的舵。
我的家風如那盞燈，那盞蠟，那個舵。我的奶奶是一個勤儉節約的人，在家總能看到奶奶把洗完衣服的水倒在一個盆里，開始我還不明白，后來我看到奶奶用那些水涮拖把，沖廁所。還有一回我吃飯時碗里剩了一些米，奶奶就說：“一頓飯，忙一年。你就把《憫農》給抄十遍吧。
我的媽媽是一個拾金不昧的'人。有一次去買菜看到一個老奶奶把錢掉了，提著菜準備走，媽媽走過去撿起錢喊住了老奶奶，把錢還給了她。老奶奶千恩萬謝地走了。臨走說的那句話是我感觸極深：“世上還是好人多呀。”
我的爸爸是一個助人為樂的人。鄰居求助他的事從不推辭，不管多忙也把它做好。家里只要有好東西，就會與別人分享。
家風可以讓我養成好習慣，我們要做一個對祖國有貢獻的人。從小事做事，做個新時代的前進人。
家風作文 篇3
大概父母都就是知識分子吧，作為高級工程師的老爸會把“學習第一”作為口頭禪，作為教師的老娘會時常念叨“就應文質彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也能夠說成就是我的家風。
從記事起，每逢來客+都會看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。于就是，此時不就是一頓香甜可口的飯菜，便就是一場“之乎者也”類的高談闊論。我和哥哥則不問不開口，有問必答，大人說話不插言，大人吃飯不上桌，于就是博得了客人的夸獎：“你家的孩子真懂事。” “不愧就是知識分子，就就是與眾不一樣。”可就是平時，淘氣的我和哥哥會時不時“犯上”的。例如給睡覺的老爸別上一只發卡，再梳兩個標致的'小辮，于就是老娘手執笤帚將我們統統趕到廁所或陽臺上，還能聽到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動土。”
雖說就是90年代了，但由于封建意識的影響，父親總就是用些封建教育方法來管制我們。但正就是這些教育方法，使天生賤皮子的我和哥哥在學習上總就是名列前茅。每當夜晚；家中從無嘩啦啦的搓麻將聲，也無地動山搖的音響聲，只有我和哥哥寫作業的沙沙聲和父母翻書報的聲音。有時，全家人也會為了一道數學題而爭得面紅耳赤。但畢竟就是封建的教育，于就是出現了一切的封閉政策!收音機不讓聽，假日不許出去游玩，似乎想讓我和哥哥成為書呆子。不，連課外書也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對父親說：“都90年代了，老掉牙的教育方法也該改改了。”但怯于父親的威嚴，話到嘴邊總就是又咽了回去。
這就就是我的家風，有利有弊。但我堅信，隨著時代的進步，此時新時代的家風會落腳于我家。我的家庭將變得更充實，更完美!
家風作文 篇4
從小，和奶奶在一起生活的我，已然成長為一個活潑開朗的少年。
在我即將出生的那一年，奶奶喪了丈夫，自己的兒子也做生意破產了。她將所有的希望寄托在我身上。繼而，在一個寒冷的冬天，我也出生了。父母從小不在身邊，只有相依為命的奶奶，一出生便要肩負起靠讀書改變家族命運的我，在產房中哇哇啼哭……
在我十歲那年，奶奶工作的工廠倒閉了，奶奶也失去了工作。那時，家里既要應付柴米油鹽，也要為我種種學習費買單，實在是難以周轉。一天晚上，奶奶孤零零地坐在椅子上，“最近，你們補習班要交學費了吧！”“嗯。”我支支吾吾的說道，“1500。”只記得第二天早上，桌上放著一疊錢。
時常，在半夜里聽到奶奶的抽泣。嘴里碎碎念著，“阿昌啊，你怎么只留我一個人啊……”我也只好繼續睡覺，裝作不知道。在我的記憶中，奶奶從未當著我的面哭過一次，從未抱怨過生活的艱辛。從一次私下班主任和我的談話中，才知道，奶奶，其實并不是看上去像表面那樣堅強。她這么做，僅僅是想用她的樂觀陽光，來引導我這個從小命運悲慘的孩子。即使失去丈夫，即使兒子破產，即使，收入微薄難以度日，但，生活并未將她擊垮。反而，越挫越勇。已有六十高齡的.她，卻永遠保持知性、樂觀、青春和陽光。
奶奶，愿用她獨有的生活態度，將我溫柔以待，使我學會無論面對什么都要心存堅韌：愿用她的知性，使我懂得生活，依舊美好：也愿用她那溫暖的懷抱，來保護我的天真爛漫。
別人常說，在我奶奶身上看到了六十歲老人身上獨有的風韻。
家風，在我的奶奶心中，意味著樂觀、堅韌與知性。
家風作文 篇5
家風是什么？這個詞在我心里一點概念都沒有。聽了老師的講解，我對“家風”產生了極大的興趣。回家后問媽媽，媽媽說：“勤儉節約、尊老愛幼、拾金不昧就是我們家的優良傳統。其實，你每天的行為都體現著我們的家風。”
俗話說：“身教勝于言教”。我的姥姥姥爺是地道的農民，不管刮風下雨都要去田地里種菜收割，勤勤懇懇從不叫苦叫累。媽媽說她很小的時候就懂得了什么叫做“勤是聚寶盆，儉是傳家寶”。媽媽有她的一套不鋪張浪費的“節儉經”，并且潛移默化地影響著我。
媽媽每天早早起床給我和爸爸做早點，從來不去外面買現成的。她說，外面買的雖然方便快捷，卻增加了不必要的開支。我們能養成節約的好習慣，能夠生活的更健康，媽媽辛苦一些也值得。
媽媽勤儉持家，我也學會了不攀比不浪費。我從不買高檔的學習用具；用筆都是用到一點不出水了才會換新的。有一次，同學借用我的水筆，用完后說：“就這么一點水了，別用了，我給你扔了吧。”說完隨手就給我扔到垃圾筐了。我看到后就急了，趕緊去找。垃圾筐里滿是廢紙和果皮，那根筆扔進去就不見了。我把垃圾筐的垃圾全部倒出來，一點點找，最后終于找到了。當我把垃圾全部裝回去后抬起頭，看到同學們都用詫異的眼光看著我。只有我心里明白，這比起媽媽的節儉還差很多呢。這就是我家的勤儉節約之風。
媽媽總教育我，要做正直善良、拾金不昧的人，曾經有一件事讓我明白了拾金不昧的.含義。一次，我和媽媽去廣場玩，在路邊撿到一個包，里面有手機、現金和身份證。嶄新的手機讓我產生了據為己有的念頭，拿在手里不愿意放開。媽媽看出了我的心思，嚴厲的對我說：“你想想，這個包的主人該多么著急。身份證是重要的東西；手機里一定存著很多重要的信息；而錢不是我們的，我們拿了也不會心安。”我低著頭想了想，把手機和其它的東西交到了媽媽的手里。最終，媽媽通過電話信息聯系了失主并約定地方送還。在失主連連的道謝聲中，我暗下決心，一定要學習媽媽拾金不昧的好品質。這就是我家的拾金不昧之風。
姥姥姥爺年紀也越來越大，需要人照顧。媽媽一有時間就帶我回姥姥姥爺家，陪他們說說話，替他們做做事，從來都不會頂撞他們，對他們就好像對待小孩子一樣耐心。坐公交車的時候，媽媽常給老人和抱小孩兒的阿姨讓座，用她的行為告訴我什么叫做尊老愛幼。
我漸漸長大，媽媽對我的教育卻絲毫沒有放松。有一次，家里來了客人我忘記了打招呼。媽媽雖然沒有當著客人的面訓斥我，但是送走客人后，媽媽對我講了一番“長篇大論”，要懂禮貌，尊老愛幼；要守規矩，尊重他人……從此以后，不只是家里來客人，在外面我見到長輩都會主動問好，跟比我小的弟弟妹妹在一起，我也會主動照顧他們。
媽媽每天都要上班，下班回家還要做家務，照顧我和爸爸的生活。前不久，她得了腰椎肩盤突出癥，這種病不能夠勞累，腰部不能使勁。一天，媽媽在家打掃衛生，一只手扶著腰，一只手吃力地在拖地，我看到后對她說：“媽，別擦地了。”媽媽邊擦邊對我說：“沒事，我慢些擦，家里干凈了你跟爸爸呆著才舒服啊。”我趕緊拿起了拖布和媽媽一起擦了起來。這就是我家的尊老愛幼之風。
良好的家風是“正能量”的傳遞，在“潤物細無聲”中讓我們養成良好的品質。一個家庭是社會的一份子，有了良好的家風傳遞，我們的家，我們的社會一定會更加和諧，更加幸福。
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