我的家風作文

時間：2024-04-08 11:06:07 家風我要投稿

我的家風作文(精品13篇)

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我的家風作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的家風作文(精品13篇)

我的家風作文1

　　我很想知道我家的家風是什么？我去問媽媽，媽媽說：“每個人的家都有自己的家風，家風就是家規，是一家子的`風氣。”它影響著我，告訴我如何做人，如何做事……

　　我的媽媽和爸爸很孝敬老人，她影響了我，讓我懂得了應該怎樣尊敬老人、孝敬老人。

　　在我7歲的時候，我的奶奶生病住院了。我的爸爸媽媽聽到這個消息，開著車，像閃電般的速度很快就到了醫院。爸爸媽媽慌慌張張的提著水果，來到奶奶的病房，推開門，著急地問：“媽，你沒事吧？”我奶奶說：“沒什么大礙，就是有一點頭痛。”爸爸這才松了一口氣說：“那就好。”我的媽媽說：“媽，我給你帶來了你最喜歡吃的水果，我現在就去給你洗洗。”奶奶說：“我有點渴。”我爸爸飛快地跑過去，給我奶奶到了一杯熱水，遞給了奶奶。爸爸這才有空坐在椅子上休息。接下來的時間，爸爸陪著奶奶在病房里聊天，天漸漸地黑了，我和媽媽才告別了奶奶回自己的家。

　　“百善孝為先”是我們中華民族的傳統美德。爸爸媽媽關心奶奶，這就是尊敬孝敬老人，這種潛移默化地影響著我。

我的家風作文2

　　如果家是一處草地，家風就是滋潤幼苗的雨絲，如果家是一座花園，家風就如開小花的微風，如果家是一片天空，家風就是點綴藍天的云朵，在我媽媽身上有著孝敬父母，誠實守信的美德，我在她的熏陶下，有著同樣的好品質

　　在我3歲的'時候，奶奶就病倒了，生活不能自理，爸爸在外掙錢，媽媽一個人不僅要照顧奶奶，還要照顧我們三姐妹。但她絲毫沒有怨言。每天吃飯時，媽媽一定是先把奶奶的飯菜盛好，喂奶奶先吃。媽媽教育我們說：“家里有長輩，長輩沒有動筷子，晚輩是不能先吃的，尊老是中華民族的傳統美德”。

　　因為奶奶長期臥床，媽媽除了要給奶奶喂飯之外，每天還要給奶奶抹洗身體，每當看到這種情景，我不由自主地當起了媽媽的小助手，一會兒扶著奶奶，一會兒給奶奶捶捶背。有時，我也學著媽媽照顧奶奶，有時和奶奶聊聊天。只要她開心，我們做晚輩的自然也高興，在良好家風的影響下，我茁壯地成長著。因為我的身上深深烙上了家風的印子，孝敬父母、誠實守信等

　　我從媽媽的身上學到了孝敬父母、誠實守信的美德。這些良好的家風將伴隨著我健康成長。

我的家風作文3

　　我媽媽說：個幸福的家庭都是一樣的。每個幸福的家庭都應該有一個好的家庭風格和家訓……因為父母無私的'愛，每個孩子都會健康快樂地成長。

　　媽媽和爸爸都是老師，平時他們對我很嚴格。我從小就知道要感激長輩。在他們微妙的影響下，我喜歡學習，這是一件輕松愉快的事情。我也喜歡讀書，和聰明人一起散步，向聰明人學習。我覺得這是一件美妙的事情。良好的興趣，開闊的視野和努力工作為我的學習打下了堅實的基礎。我的成績優異，深受學校老師和同學的喜愛。我總是告訴自己要警惕傲慢和魯莽。學習沒有止境，這一點我必須理解。

　　讀經典讓我明白，尊老愛幼是中華民族的傳統美德。列寧的誠實可信和周恩來的勤奮節儉的故事讓我明白了做人的道理。在未來的學習和生活中，我會牢記家庭作風和家訓，多練習，努力成為一名優秀的好少年！

我的家風作文4

　　關于這中華五千年中才子佳人、大家閨秀的培養，少不了家風這個常用詞。好的人才起源于好的家風，那我就來論一論。

　　每一個家庭都有家風、家氣、家訓。而家風作為三家之首，自然變化多樣。

　　我的`家風分為三點：安靜、民主和公正。

　　首先就是安靜，在我的學業生涯中，只要我在家，就一定不會出現大動靜。這是媽媽嚴文規定的，連爸爸接個電話都要去陽臺。大吵大鬧有毀心智，我們都這么認為。

　　其次是民主，只要有一人犯錯就會被民主的批評，這是一個和諧家庭的前提。

　　再次就是公正，公正是決不偏袒誰，錯了就是錯了，有什么可狡辯的？

　　這些家風盡管只是在這紙上寫出來會有人不信，可是在實際上，我們確實在這么做，這么改正。

　　通俗的說，家風是實踐出來的，行文的家風可以好到不行，而現實的家風可不像行文那樣寫幾行字就算完了的。

　　家風表示行為。不管是正韜同學的“厚德明理，格物致公”，還是什么，只要是家風家訓，都有好的意義。在我家的家風下成長壯大，是我一輩子都要感激的。

我的家風作文5

　　教育子女是使一個家庭興旺起來的關鍵，我的家人也非常重視我的學習。由于媽媽工作在外地，我的學習與輔導就落在了爸爸身上，爸爸對我特別嚴厲，因此我也很怕我的爸爸。記得有一次，我的考試成績還不錯，回家后得意洋洋把試卷拿給爸爸看。爸爸一看，板著臉，指著試卷上一個紅叉叉說：這么簡單的題怎會出錯呢？我以為爸爸會看我的分數，沒想到他竟會注意這些細枝末節。他讓我坐下，然后和我將那些錯題的思路和答案。在他的幫助下，我終于明白了錯題的解法。我時候在背誦課文的時候也會偷懶，總想混過去，但是爸爸檢查的特別認真，不能錯一個字，因此我也就不敢再耍小聰明了。

　　爸爸經常重視我的學習情況，還經常教育我要想家庭興旺，就一定要重視教育，他還說爺爺在他小時候也經常這么說他。于是，我明白了不受到教育就不能使家庭興旺，之后我也經常向爸爸問一些學習上的問題，還經常接受他的批評與指導。除此之外，媽媽也經常關心我方面的情況，給我一些好的`建議與指導，還給我買了很多課外書，告訴我要多看課外書，這樣對寫作很有益處。在這樣一個教育家庭中，我不斷努力著。

　　我的家風是我成長的航標，他是我明白了許多道理，并不斷促使我向成功的道路走去。

我的家風作文6

　　我問爸爸家風是什么，爸爸說家風是家的傳統和風尚；我問媽媽家風是什么，媽媽說家風是家的氣氛和習慣。

　　我覺得有些奇怪，爸爸媽媽的回答不一樣，哪個才是對的呢？

　　我問爸爸我們的家風是什么，爸爸說是各盡其責、家庭和睦、尊老愛幼、勤儉持家；我問媽媽我們的家風是什么，媽媽說是人盡其事、相親相愛、長幼有序、知足常樂。

　　仔細想想，這次爸爸媽媽說的是一個意思了。

　　原來家風是不能用說教來解釋，而更多的是用行動來詮釋，用真心來感受的。

　　生活中的我們是這樣的'，爸爸媽媽努力工作、勤儉持家，我好好學習、活潑可愛，爺爺奶奶姥姥姥爺和藹可親。我們的家風洋溢著美滿和幸福，就好像春天的風，它是那樣的自然，在不知不覺中輕撫我臉龐，讓我感覺無比的溫暖和祥和。

　　原來做好自己該做的事就能讓我們的家風變得更美好，既然如此，我還等什么呢？

我的家風作文7

　　最近，我在電視節目里看到了一個有趣的話題：家風是什么？讓我也想認識自己家的家風是什么?

　　看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說：“家風是一個家的全貌，家風是在自己家好家風的基礎上去認識別人家中的優良美德。”通過觀看這個節目，讓我知道了什么是家風，也認識了不少優良的家風。家風就是做善事，不求回報；家風就是為人老實，不干壞事；家風就是小小舉動創美德；家風就是常做好事，無怨無悔。家風就是心中有家，心中有國。

　　現在，我與大家聊聊我自己家的好家風：“做事勤勤懇懇，任勞任怨；要用積極向上的陽光心態去面對眼前的重重困難；待人有禮貌。”

　　首先，在勤勤懇懇方面，我的外公是一個好例子，我的'外公是一個農民，他不管刮風下雨都要去田地里種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著，在待人有禮貌方面，我跟爺爺學。爺爺是做生意人，每次與同事打電話時總會叫上幾聲“你好”，新年里爺爺打電話時總會送幾句新年祝福語。還有，在陽光心態方面，爸爸是我的榜樣。雖然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不會愁眉苦臉，總會積極面對。

　　家風就是一個家族的面貌，我要好好牢記長輩告訴我的好家風。

我的家風作文8

　　每個好家庭都要有好的家風,在每個美好幸福的大家庭中都會因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖,同時也伴隨著家風的和諧氣息。

　　一個好的家風可以讓一個孩子很好的成長,而我就生活在這樣一個很好的家風中,在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架,但他們從不會相互指責斥罵,更多的展現在我面前的是他們理性的`一面,平時在家媽媽會常常嘮叨在學校應該怎么尊重老師,同學,更會將一些退一步海闊天空的道理,時間久了我腦海中時不時出現這幾句話。

　　我的媽媽她是生我養我的母親,還是我人生的第一任導師,母親常常教導我說”學習的時候學習,該玩的時候玩”,我和媽媽做了個作息表,周一至周五毫無疑問是學習,周六完成老師布置的作業,加上課外練習,周日就該玩了。

　　我們國家是個由千千萬萬個幸福的家庭組成的,每個家庭都有自己的家風家訓,只有我們每個人認真準守好自己的家風和家訓,我們的祖國才能更加穩定和和諧,繁榮,強大。

我的家風作文9

　　在古代，幾乎每個大家族都有自己的家風、家訓。那在現代就不應該有家風、家訓了嗎？并不是。

　　大部分人都知道包公（包青天），也就是包拯，在一篇關于他的古文中，我了解到包拯的.家訓十分嚴格——子孫后代中，凡是有人貪圖小便宜、犯法等不良習慣，此人死后不得安葬于家族公墓中。必扔于荒野之外。這條家訓在當時算得上是非常大的處罰。這說明某個人，如果犯了這條家訓，死后將不屬于這個家族，所以，可想而知一條家訓如同法律一樣制裁著子孫后代。

　　雖然現在我們卓下家并沒有家訓，不過亡羊補牢，做錯了事什么時候改都是來得及的，我們也要制定一套家訓，只有這樣才能讓家風變得優秀，讓大家族變得更加繁榮昌盛！

　　國家要好，社會得好！社會要好，人民得好！人民要好，家族得好！家族要好，家風得好！家風要好，家訓就要好！

我的家風作文10

　　我家和大多數同學一樣有著不少“規矩”，用我爸爸的話說，就是“國有國法，家有家規”。我家的家風家規并不很多，概括起來就四個字：禮、孝、勤、儉。但實際做起來我覺得并不十分容易，但我還是得基本做到。

　　首先說“禮”字。奶奶說，禮貌禮儀不僅是一個人的修養問題，更是一個人的形象問題。家人教育我，見熟人要打招呼，家里來客人要知道基本招待禮儀，讓座、倒水都是必須的'，客人離開要跟客人說再見。到別人家做客，要坐有坐相、站有站相，不亂跑亂鬧、大聲喧嘩，不隨便翻動別人家東西。坐公交車要記得給老人讓座；上課要專心聽講，不做小動作。過馬路要等綠燈放行再通過，不闖紅燈和黃燈。吃飯時候只能專心吃飯，不能同時看書看電視，不能剩一個飯粒。衣服要勤換，頭要勤洗，要講究個人衛生；說話要文明，做事要細心。找人幫忙要誠懇，做人要善良，不以惡小而為之。

　　其實，說來說去對我來說“禮”就是，有禮貌，懂禮儀，識大體，顧大局。

　　其次說“孝”字。從小家人就告訴我，百善孝為先，可

我的家風作文11

　　每個家庭的家風各不相同，良好的家風，讓我們成為了對社會有用的人。家風是每個家庭的行為規范，爺爺奶奶傳承給爸爸媽媽，爸爸媽媽又傳給我，在良好的家風影響下，我成為了更優秀的自己。

　　爺爺奶奶在我很小的時候，就和我們一起住。爺爺經常說：“吃飯的時候要把飯吃完，不能浪費，那一粒粒米都是用勤奮的汗水換來的。”每次我吃不完飯的時候，爺爺這意味深長的話，總是在我耳邊回蕩，讓我不得不把飯吃完，爺爺傳承給我的家風，讓我成為了一個勤儉節約的人。

　　爺爺奶奶把爸爸媽媽培養得很優秀，媽媽更是希望我再努力一點，尤其遇到困難要學會去堅持。有一天，我唱歌沒唱好，無論我怎樣努力都不行，我就對媽媽說：“我不上歌唱課了，我老是唱不好。”媽媽聽了對我說：“每一個人都不是天生就是完美的，都是通過不斷的`努力換來的。”就是這樣，我的歌聲慢慢變得優美了。

　　在這良好家風影響下，我成功地獲得了“永遠跟黨走”歌頌比賽的一等獎，冰心文學大賽的三等獎……還有一次，我原本害怕考級，本以為自己做不到，但最終我還是考過了級。

　　是一代代傳承下來的家風，讓我變成了一個更加優秀的人。

我的家風作文12

　　我的父母都單位上班，爸爸媽媽經常把“好好學習、禮貌待人”作為他們教訓我的口頭禪，這句話把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”了，也可以說成是我的家風吧!

　　從記事起，每逢家里來客都會看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一席愉快的談話。我經常是不問不開口，有問必答，大人說話不插言，吃飯時安靜的像一個“啞巴”，于是經常得到了客人的夸獎：“你家的孩子真懂事。”但是平時，淘氣的我會時不時“做怪”。例如給睡覺的老爸抓腳底，惹得老爸的怒斥：“不要吵，讓我睡個美美覺。”

　　雖說是現代社會了，但父親總是用些落伍教育方法來管教我們。但正是這些教育方法，使我這位家里的小淘氣懂得了“要好好學習、禮貌待人”的道理。每當傍晚放學，爸爸總是在樓下等著我，監督著我去紫陽公園跑步，跑步后我就得回家。我真想對父親說：“我還想再去和同學打籃球。”但怯于父親的威嚴，話到嘴邊總是又咽了回去。

　　這就是我的`家風，有利有弊。但我堅信，隨著時代的進步，新時代的家風會更加完善、更加美好。

我的家風作文13

　　家風，塑造孩子的無形力量家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。

　　著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風的重要了。

　　家風是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習慣、情感、態度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環境、情感環境、人際環境、道德環境。家是成長的`第一空間，在孩子身上處處會烙有家風的印記。家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養、為人處事及生活習慣等，每個方面都會打上家風的烙印。

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