家風(fēng)作文3篇【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的家風(fēng)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家風(fēng)作文 篇1
“端正家德世世誦，最美家風(fēng)代代傳”。家風(fēng)是一個(gè)優(yōu)秀家庭必不可少的組成部分。在我十多年對(duì)世界的認(rèn)知和感悟中，從稚氣到成熟，從天真到沉穩(wěn)。我一路成長著，而在這漫長道路上，我的父母、爺爺奶奶，他們用那世世代代積淀下來的優(yōu)良家風(fēng)，不斷的感染著我，成為我成長道路上最大的動(dòng)力。
“勤儉節(jié)約，老實(shí)做人”。這是奶奶教給我的，70年，一個(gè)并不是多么漫長的人生，可奶奶卻將它演繹的無比成功，爸爸姊妹們共有七人，這便無疑給奶奶帶來了沉重的負(fù)擔(dān)，可她并沒有被苦難打敗，在精心撫育子女的同時(shí)一個(gè)竟然扛起了幾十畝農(nóng)耕的重任，聽爸爸說“奶奶干農(nóng)活樣樣在行，年年有多余的糧食接濟(jì)村里的貧困戶呢”。幾十年來奶奶含辛茹苦，將節(jié)約發(fā)揮到了極致，終于將子女養(yǎng)大xx。可她卻執(zhí)意不去麻煩兒女，她有她自己的天地，一間十多平米的小屋，每天都被她打理的干凈溫馨。有人可能會(huì)說：“一個(gè)這樣勤儉的老人，一定為自己留下了許多吧？”可最后的結(jié)果卻是：奶奶將自己平時(shí)所攢的十多萬元全數(shù)留給了這個(gè)家。后來我也是才從爸爸口中得知“七個(gè)子女平時(shí)里給奶奶的零花錢，奶奶從來不花，到現(xiàn)在，又盡數(shù)返回了回來。”不僅如此，奶奶在世的時(shí)候，便不斷的告誡我：“要說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。”并一次次用行動(dòng)證明著。20xx年秋，奶奶在秋風(fēng)中悄悄的走了，她走的`很平靜，沒有一點(diǎn)痛苦，這大概是上天對(duì)她最后的眷顧了吧？
“知恩圖報(bào)，以孝為正”。這是爸爸教給我的。“如果你不懂得孝順，學(xué)的再好也沒有用。”這是爸爸最常對(duì)我說的話。還在我蹣跚學(xué)步之時(shí)，爸爸便開始給我灌輸“孝”的精神。他還給我講述關(guān)于“孝”的故事，解釋“孝”的本質(zhì)，更重要的是爸爸始終在用自己的言行感染著我，在我幼小的心靈中便種下了一顆“孝”的種子。
為了讓這優(yōu)良家風(fēng)繼續(xù)傳承，我愿接好這一棒，奮力前行！
家風(fēng)作文 篇2
春節(jié)臨近，春天悄悄起步，寒氣依然逼人，西湖邊的章太嚴(yán)紀(jì)念館，溫暖怡人，彌漫著濃濃的年味。
我在這里體驗(yàn)了傳統(tǒng)文化之剪紙。一張普普通通的紅紙，在宋勝林老師手里一刀剪，大紅囍字、牡丹花栩栩如生地呈現(xiàn)在大家眼前，真是令人大開眼界，中國的傳統(tǒng)文化太令人嘆為觀止了。
剪紙結(jié)束后，我采訪了宋老師，讓他談?wù)勱P(guān)于中國的.家風(fēng)家訓(xùn)。在國學(xué)大師的紀(jì)念館里，暢談家風(fēng)家訓(xùn)相得益彰，宋老師不僅是剪紙大師，講述家風(fēng)家訓(xùn)也是大家風(fēng)范。
宋老師說，傳統(tǒng)家風(fēng)是很科學(xué)的，都是世代相傳的。耳熟能詳?shù)墓适掠性滥复套郑夏溉w，慈母更有嚴(yán)愛，大義，以身示范，教育子女，從小要遵循家風(fēng)，做一個(gè)正直高尚、有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍瑥募?xì)微處，要一點(diǎn)一滴做起，簡(jiǎn)樸節(jié)約。孔子云：仁義禮智信，溫良儉恭讓，講述的就是這個(gè)道理。宋老師的一席話，讓我聽得心滿意足，入了迷。
宋老師還講述了家訓(xùn)。家訓(xùn)是傳統(tǒng)文化的精髓，傳統(tǒng)美德的點(diǎn)睛之處。家風(fēng)，是立身之本，那么家訓(xùn)就是立人之本了。比如，尊師重教，單從禮節(jié)上，拜見先生，要雙手扶膝，彎腰90度，時(shí)時(shí)處處都要這么要求自己，這樣去做。歷史上有名的蘇氏三杰，新中國的科學(xué)功勛三錢，家訓(xùn)都是千古佳話，宋老師講述起家訓(xùn)，娓娓道來，讓我聽得如癡如醉。
我還向宋老師請(qǐng)教了現(xiàn)代家風(fēng)如何去發(fā)揚(yáng)？宋老師說起來，語重心長，現(xiàn)在的家風(fēng)應(yīng)該和新時(shí)代相結(jié)合，和新氣象相一致，和新風(fēng)尚相融合。和社會(huì)步子一致的家風(fēng)，生命力才會(huì)旺盛。關(guān)于家訓(xùn)，宋老師舉了生活中的許多例子，比如有禮貌，來來客人，應(yīng)該放下手機(jī)，禮迎嘉賓，客人告辭離去，要站直恭送，早起隨手折好被子，東西不要亂扔等等。
宋老師的家風(fēng)家訓(xùn)，讓我醍醐灌頂，受益匪淺，明白了家訓(xùn)家風(fēng)不僅僅是中華傳統(tǒng)美德，更是我們的寶貴財(cái)富。最好的家風(fēng)家訓(xùn)，就在我們身邊，是言傳身教，是耳濡目染，行動(dòng)就是無聲的語言。
家風(fēng)作文 篇3
家風(fēng)，一個(gè)家庭的氛圍與作風(fēng)；家訓(xùn)，祖祖輩輩留下來的家族傳言。家風(fēng)家訓(xùn)是維系著一個(gè)家庭的精神紐帶。
我家祖輩三代沒有什么光輝的成就，都是地地道道的農(nóng)村人，卻擁有著與一些家庭不同的家風(fēng)家訓(xùn)。作為鄉(xiāng)下人，秉承淳厚樸實(shí)的本性，當(dāng)是讓我最為家族感到自豪的一點(diǎn)了。
對(duì)于一輩子在鄉(xiāng)間耕田種地的爺爺奶奶、外公外婆來說，珍惜糧食永遠(yuǎn)排在第一位。每年寒暑假回老家，盡管他們是多么多么的寵愛我們，但是唯有浪費(fèi)食物是不可原諒的。記憶中印象最深刻的是那一次吃年夜飯，那是我出生以來全家第一次陪長輩們過年。爺爺奶奶，看見我吃飯掉了很多的飯粒，先是責(zé)怪父母平時(shí)對(duì)我缺少管教，然后嚴(yán)肅地對(duì)我說：“吃飯時(shí)，不要讓飯粒掉出來，一粒米，九斤水，知道嗎？吃放要做到‘碗中不剩一口，桌上不留一粒’”我先是一愣，想不到這樣富有深刻意義的話是從沒有文化的奶奶口中出來的。此后，無論在哪，我都會(huì)對(duì)食物有種莫名的敬意，回想起爺爺奶奶的叮囑。
盡管爸爸媽媽初中都沒畢業(yè)，但是他們會(huì)教育孩子。爸爸說過：“學(xué)習(xí)固然很重要，但是你身為孩子也不要失去了孩子的天性”這讓我在學(xué)習(xí)上少了很多壓力，每每有同學(xué)向我傾訴學(xué)習(xí)之苦時(shí)，我就會(huì)自豪地向她們說起我的情況，往往都會(huì)引來羨慕的目光。但一旦我或者妹妹投入學(xué)習(xí)中時(shí)，爸爸媽媽從不會(huì)馬虎應(yīng)對(duì)，家中必定會(huì)安安靜靜的`，所有娛樂，全都暫停。“學(xué)就學(xué)，玩就玩。”媽媽的這句話簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單，時(shí)刻警醒著我。
妹妹雖然小我二歲，但我們倆在各個(gè)方面都會(huì)互相學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督，以求共同發(fā)展。正因?yàn)檫@樣，我才有了現(xiàn)在的自覺性，我們這“黃家二千金”才廣受好評(píng)。
有一個(gè)故事告訴了我們：作為父母，如果我們留給孩子的只是一些消耗性的財(cái)富，是不可靠的；只有給孩子留下一些生產(chǎn)性、創(chuàng)造性的財(cái)富，才是真正對(duì)他們負(fù)責(zé)。而家風(fēng)家訓(xùn)，正是這無量財(cái)富。所以，作為年輕一代，我會(huì)傳承我的家風(fēng)家訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)我的家族精神，做一個(gè)優(yōu)秀的黃家兒女。
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