[通用]實(shí)用的家風(fēng)的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的家風(fēng)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家風(fēng)的作文 篇1

　　一談起家風(fēng)，家訓(xùn)。媽媽的連就變得嚴(yán)肅起來。他從小就教育我：要做個(gè)老師的人，不能總是鉤心斗角;要做個(gè)好人，俗話說善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。

　　我的父母有時(shí)淳樸的老實(shí)人，就因?yàn)樘�老�?shí)了，所以經(jīng)常吃虧：我們家開了一個(gè)門窗加工廠，所以每一年有人安裝門窗都會(huì)賒賬。于是每年媽媽和爸爸都會(huì)坐著車到處奔波去要賬。有的人不想給錢，邊說他們有什么什么事急需用錢。老爸一聽就信了，便不再要了。有的人更可惡，為一千前多元錢耗了四五年，而爸爸每一次都會(huì)答應(yīng)他們。

　　家風(fēng)是一種潛在的無形的力量，在日常生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育，無聲的力量。

　　我的媽媽在我小時(shí)候就教育我：在生活當(dāng)中要有足夠的膽量去闖蕩，遇到什么困難都要堅(jiān)持不懈，想辦法去解決。

　　爸爸媽媽一生都在忙碌之中，因?yàn)樗麄円�賺錢，在這個(gè)社會(huì)中肯定經(jīng)歷了不少磨難。有的時(shí)候缺錢，父母記得如熱鍋上的螞蟻，只好到處借錢，最后還是成功了。他們不管遇到什么事，都會(huì)想到各種辦法完成，從來都沒有放棄這一說。正如一句話所說：“雨過天晴，才會(huì)出現(xiàn)彩虹�！�

　　在我們的家風(fēng)中，做人不能鉤心斗角，要真誠(chéng);對(duì)待客人要大方得體。

　　每年過年，家里都要來很多客人。媽媽總是先敬茶，然后等到茶快喝完了在獻(xiàn)上一盤盤新鮮的水果;中午吃飯的`時(shí)候，客人要在主位，孩子要在客人吃完了之后才能上桌，這是基本的禮儀。

　　家風(fēng)中最主要的就是要孝敬父母。

　　有的客人在我家吃晚飯之后，地上總是一片狼藉，所以作為兒女就要為父母打掃衛(wèi)生，不要指望父母主動(dòng)告訴你應(yīng)該做什么，在這之前一定要先做完。

　　家風(fēng)家訓(xùn)和我一起成長(zhǎng)，伴隨我未來的一生，我將用一生來踐行。

家風(fēng)的作文 篇2

　　家風(fēng)，塑造孩子的無形力量

　　家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。 著名法國(guó)作家羅蘭曾說過：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風(fēng)的重要了。

　　家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語(yǔ)言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長(zhǎng)的第一空間，在孩子身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。

　　家風(fēng)是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對(duì)孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。可以說，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。

　　那么我們應(yīng)該怎樣為孩子打造一個(gè)良好的成長(zhǎng)空間呢? 高尚的精神情趣 父母要追求高尚的精神情趣，帶頭把家里的精神生活搞得充實(shí)、高雅、豐富，防止精神污染。有些父母讓低級(jí)趣味充斥家庭，對(duì)孩子的影響極壞，比如抽煙、喝酒、賭博..... 父母可以用看書，賞花，聽音樂等好的習(xí)慣來影響孩子，孩子身臨其中，也必然受到審美情趣的熏陶。

　　濃厚的學(xué)習(xí)氣氛

　　“文風(fēng)”是家風(fēng)中的重要一種，是培養(yǎng)孩子性情的、熏陶孩子素養(yǎng)的重要方面。熱愛學(xué)習(xí)、崇尚知識(shí)，讓家庭充滿學(xué)習(xí)氛圍，這是一種智的追求。孩子在這種環(huán)境的.影響下，久而久之，也會(huì)變成知書達(dá)理的“紳士”或“淑女”。 信息時(shí)代要求我們建立學(xué)習(xí)型家庭。無論父母做什么工作，都應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí)，崇尚知識(shí)，讓家庭充滿學(xué)習(xí)氣氛。 有個(gè)孩子作文比賽得了第一名，人們以為他當(dāng)編輯的父母一定為他修改過作文，做過指導(dǎo)�？墒且涣私猓�父母根本就沒給他“吃小灶”：“我每天忙得不亦樂乎，哪有時(shí)間輔導(dǎo)他呀!”那么，秘密在哪兒呢?還是氛圍——每天媽媽伏案改稿，爸爸埋頭寫作，家里來了客人，談?wù)摰囊捕际侨绾涡薷奈恼�，論“結(jié)構(gòu)”，談“中心”，家庭中的這種“文風(fēng)”熏陶著孩子，久而久之，孩子也就喜歡上了寫作文。

　　和諧的家庭關(guān)系

　　良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常，互相指責(zé)、埋怨、爭(zhēng)斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對(duì)情緒，心靈深處就會(huì)留下痛苦的傷痕，甚至?xí)�影響到學(xué)習(xí)成績(jī)。 為了給孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好環(huán)境，家庭成員之間應(yīng)該和睦相處，互相關(guān)心，互相愛護(hù)。父母對(duì)孩子也要民主，主動(dòng)傾聽他的意見、平等協(xié)商。家庭成員間都應(yīng)注意情感的投入，這是一種心語(yǔ)心的交互，“愛要說，愛要做!”彼此給予溫暖、給予關(guān)懷。為了孩子，一定要加強(qiáng)家庭成員之間的團(tuán)結(jié)，給孩子創(chuàng)造和諧。

家風(fēng)的作文 篇3

　　俗話說：龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞。這句俗語(yǔ)其實(shí)反映了家訓(xùn)、家風(fēng)的重要性。好的家風(fēng)家訓(xùn)、能夠影響家庭或家族成員精神、品德和行為，塑造品質(zhì)優(yōu)秀、道德高尚的棟梁之才，是家庭里必不可少的德行傳承。我家的家風(fēng)是：百善孝為先，百孝順為先。

　　家是我歡樂的小窩，家里有我尊敬的爺爺、奶奶，外公、外婆，還有我最愛的爸爸、媽媽。他們教會(huì)了我很多知識(shí)，處處有著孝的氣息和芳香，讓我快樂的長(zhǎng)大！曾經(jīng)爸爸媽媽讓我和他們一起看電視，電視里一個(gè)小男孩看見媽媽在幫他的奶奶洗腳，小男孩想了想，也學(xué)著媽媽的樣子，邁著不穩(wěn)的步子，端來滿滿發(fā)一盆水給媽媽洗腳，媽媽開心的笑了。可我卻想不通爸爸媽媽讓我看這個(gè)干嘛？

　　今天，我長(zhǎng)大了，是四年級(jí)的.學(xué)生了，我識(shí)字、愛閱讀，書中有獨(dú)立照顧媽媽的孝女、有牽掛雙親的奧運(yùn)冠軍、有為救爸爸而自己受傷的孝子……每一個(gè)故事都很感人！我終于明白了，原來這些都是關(guān)于孝的真實(shí)故事，那是孩子在盡孝心，對(duì)父母濃濃的愛啊！孝德文化是最為值得驕傲的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一。孝是一種美德，是一種承擔(dān)，更是一種責(zé)任。孝還是關(guān)心尊重父母，是一種對(duì)父母長(zhǎng)輩的感恩。一個(gè)有孝心的人，心地是善良的，是懂得禮讓的。

　　我要向故事中的人物學(xué)習(xí)，做個(gè)有愛心，有孝心的好孩子。當(dāng)我也同樣端著滿滿的一盆水，走到媽媽面前幫媽媽洗腳時(shí)，媽媽笑了，說說：羅奕，你懂事了！我和媽媽相對(duì)注視著，都幸福的笑了，這一刻，我覺得快樂極了！

　　爸爸、媽媽常帶我去外公、外婆的家里串門，他們會(huì)幫著做飯、打掃衛(wèi)生。有次我在旁邊玩著我的大玩具、看著我的動(dòng)畫片，把家里弄的很亂，也很吵！還時(shí)不時(shí)的去搗亂，和他們?nèi)鰦桑�爸爸就�?huì)一臉的嚴(yán)肅，板著臉叫我要好好學(xué)習(xí)，不要就知道玩，而我就會(huì)和他做鬼臉，不理他。外公、外婆在旁邊也會(huì)說我爸爸，叫他不要兇。這時(shí)，我會(huì)選擇跑到媽媽的身邊，媽媽撫摸著我的頭，幫我把弄臟的小手洗了洗，告訴我來外公、外婆家里要安靜點(diǎn)，他們年紀(jì)大，怕吵哦！此時(shí)我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，走到外公、外婆面前說，我來給你們讀故事吧，他們都笑瞇瞇的說好，我偷瞄了爸爸一眼，看到爸爸笑了！

　　家讓我感受到溫馨，孝心沒有言語(yǔ)，只是在不起眼的細(xì)微舉動(dòng)間改變著一個(gè)人的一言一行！雖然我現(xiàn)在還小，但我以后也會(huì)是個(gè)男子漢，我也要孝順爸爸媽媽，愛他們，做一個(gè)“好家風(fēng)”的實(shí)踐者和推動(dòng)者，給社會(huì)留下一道道絢麗的風(fēng)景！

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