良好的家風作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的良好的家風作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
良好的家風作文1
父母，在成長過程中并不陌生，如《傅雷家書》中的父親，以寫信的方式影響著孩子、教育孩子。我的父母也是用心良苦的，用良好的家風伴我成長！
“慈母手中線，游子身上衣”歌頌母親慈祥、有愛的偉大形象。那一次，是母親的寬容，慈祥伴我成長，第一次，真正覺得自己長大了。那天，母親如往常出去買菜，留我一人獨自在家，本來一切那么平常，可不知怎的，當我看見母親房中擺著一個漂亮的花瓶，我的心像被鉤子勾住了一般，禁不住拿起瓶子欣賞，突然，“啪！”的一聲，我全身冒著冷汗，心想：這下完了，我打碎了母親最喜愛的花瓶！于是，我立即跑去將房門上鎖，再飛快地跑回“案發現場”盯著這堆閃著似淚光的碎玻璃，在深深的懊悔與恐懼中，我漸漸的睡著了。
“嘭嘭嘭，快點開門呀！”房門外傳來母親的聲音，我被驚醒，猛地從床上跳起，急得像熱鍋上的螞蟻，躊躇不決到底要不要開門？忽然的，我隱隱約約地聽到門口傳來幾聲哭聲，我急躁的心平息了，就像大海般的平靜、安詳。我打開了房門，“對不起！媽，我想……”話音未落，母親緊緊地抱住我，看到了房間內的'那片“狼藉”她說：“我很擔心你，無論你做錯了什么，你用心道歉了，你勇敢地打開了房門——更是你心中的那扇門！所以，今天你長大了，媽媽以你驕傲！”我哭了，沉浸在母親的慈愛，更是寬容。
母親的“風”是寬容、勇敢、愛人，這些種種伴隨著我的成長。而有一種“風”是嚴厲、穩重如山，更是一絲不茍的。一次普普通通的進餐，父親卻使我懂得了不凡的意義。那天中午，我與父親兩人一起吃飯，看到桌面上有湯，便自然地拿了一柄勺子放置在我的碗前，突然，父親放下筷子，一臉嚴肅地看著我，語重心長地對我說：“孩子，無論你與哪位長輩共同吃飯，應該由長輩先動筷，如果餐具不齊，應該主動拿給他。”我點點頭，盡管心有百般疑惑，可仍舊這么做了。久而久之，我漸漸地習慣了，不論是與哪位叔叔阿姨吃飯，他們都會如一地夸我有禮貌、真文明。聽到這些，我才明白。父親是教導我做一個尊重長輩，懂禮貌講文明的人。
母親與父親的兩股家風，讓我在這樣的一個家庭中，學會了很多，明白了，良好的家風伴我成長！
良好的家風作文2
從小，我家中就洋溢著書香的氛圍。
雖然我家人最高的學歷是我父親的本科，但家里人特別愛讀書。爺爺奶奶都時不時帶上他們的老花鏡來閱讀報紙和從我書柜中翻出來的書。凡是來我家住過的人，都無一不對爺爺奶奶的手不釋卷感嘆：“真是活到老，學到老啊！”
我的母親雖然沒什么知識，但她也讀書。她有一個現在當上教師的同學，大概母親是受了她的熏陶，隔三差五地托她帶些書來讀。不僅僅是為了增長她自己的見識，更想要通過閱讀來豐富我的知識。小學時，她就為我搬來一套“小學時必讀名家經典”。我對其中的釋義“熟視無睹”，讀了快幾周了，還是對其中作者想表達的意思一知半解。反倒對其中的插圖印象頗深，尤其是豐子愷充滿情趣的畫像讓我頗感興趣。
偶然一次，當我在對這些畫作認真端詳時，有一種朦朦朧朧的感覺浮現腦海。我仿佛看到豐子愷的愛貓、愛鵝、愛一切生靈的心切；魯迅筆下社會的黑暗影射在我的腦海；汪曾祺對那“遠方”的熱烈向往猶如火車上的風景于眼前一閃而過。我欣喜若狂，對自己能有如此理解感到十分驕傲，便迫不及待地將我的進步告訴了母親。她一愣，稱贊了我幾句，繼而垂下眼簾繼續看她的雜志。沒過幾天，我就看到我的書桌上多出一本飽經歲月，封面已經斑駁了的書。我捧起那本書，在燈光下照了許久，才能依稀辨認出封面上的字：簡·愛。
躊躇地翻開書，書扉上就寫滿了密密麻麻的`字。繼續撥動書頁，紙頁的邊緣明顯可見被人反復捻過的痕跡。每一段文字旁都有一段批注，擠滿了整整一頁。不用細看，字跡清秀而有力，令人在如此雜亂無章的字里行間中仍舊看得舒服。
開始，我像往常一樣沒有理會這些“杰作”，一個勁往下讀。讀了一遍又一遍，我逐漸能體會到簡對羅切斯特熱烈而深沉的愛與追求；簡曲折的一生令我感到痛惜；桑菲爾德與羅切斯特的輝煌在瘋女人的一把火中隕落，這一幕一幕歷歷在目。我再去看這些評述，一種找到知己的感覺油然而生，便想要與那位知己一同討論。母親聽后，高興不已，當即就把她的那位朋友從百忙之中叫來，與我討論書中的內容。
從此以后，我在讀書時就有了經驗，大大加快了閱讀效率。這都是家風帶給我的人生感悟。
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