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關(guān)于家風(fēng)作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于家風(fēng)作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于家風(fēng)作文1
“校有校規(guī)，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問(wèn)“家風(fēng)是什么?你家有什么家風(fēng)?”這些問(wèn)題，很多人就會(huì)傻眼了。不用擔(dān)心，今天我就想跟大家一起談?wù)劶绎L(fēng)。
家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家人的思想品德也會(huì)跟著壞，這一家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。這個(gè)壞名聲會(huì)一下子在街坊鄰居間傳開(kāi)，一傳十，十傳百，很快就沒(méi)有人愿意和這家人交往。這時(shí)候再想改，就來(lái)不及了。可以說(shuō)家風(fēng)是非常重要的。雖然它只是一個(gè)無(wú)形的概念，卻能讓這家的子孫后代延續(xù)得更長(zhǎng)，讓他們走得更遠(yuǎn)!
家風(fēng)也可以代表一個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣，國(guó)家就是人民的家，這家風(fēng)就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀(jì)守法，互幫互助，一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富，在我看來(lái)，更重要的是它的風(fēng)氣。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與勝，只有社會(huì)風(fēng)氣好的國(guó)家，才能?chē)?guó)富民強(qiáng)，才真正算得上是一個(gè)強(qiáng)國(guó)。
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。父母一直告誡我：百善孝為先!家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛(ài)幼，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統(tǒng)美德——孝道。我們家是個(gè)大家庭，姥姥、姥爺和舅舅一家與我們十多年來(lái)一直其樂(lè)融融，從沒(méi)有因?yàn)榧彝ガ嵤录t過(guò)臉，爭(zhēng)吵過(guò)，這在小區(qū)里傳為佳話。爸爸是壩上人，不喜歡吃海鮮，但對(duì)姥姥做的紅燒魚(yú)從來(lái)不挑剔，總是裝作很愛(ài)吃的樣子。媽媽現(xiàn)在還經(jīng)常講起姥姥給爸爸吃紅燒魚(yú)的故事。那是爸爸第一次見(jiàn)丈母娘，姥姥盛情款待給爸爸做了一大條紅燒魚(yú)，放了很多糖，爸爸咬著牙吃下，姥姥以為爸爸喜歡吃，以后經(jīng)常給他做，一吃就是兩年多，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事項(xiàng)需要討論，開(kāi)始大家嘰嘰喳喳發(fā)表意見(jiàn)，實(shí)在不能統(tǒng)一，最后大多是聽(tīng)姥姥姥爺?shù)模冒职值脑捳f(shuō)，這就叫百孝順為先。
姥姥姥爺年紀(jì)大了，有時(shí)會(huì)因?yàn)樾∈聽(tīng)?zhēng)吵起來(lái)，爸爸媽媽總是耐心勸說(shuō)，從不頂撞他們，即使有時(shí)姥姥姥爺看上去很沒(méi)有道理，爸爸媽媽也沒(méi)有絲毫責(zé)怪他們的意思。爸爸總是說(shuō)，孝順孝敬，沒(méi)有順沒(méi)有敬，哪來(lái)孝?對(duì)長(zhǎng)輩首先是順從，要讓他們順心，感覺(jué)到被人尊重，只要不是原則性的大問(wèn)題，盡可以由著他們來(lái)。爸爸還常說(shuō)，孝敬無(wú)底線，就是說(shuō)對(duì)大人盡孝道沒(méi)有最好，只有更好，沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。
“百善孝為先”，“孝敬無(wú)底線”，我要牢牢記住這幾句話，把它作為我們的家風(fēng)家訓(xùn)，從小做一個(gè)孝敬父母，懂得感恩的人。家風(fēng)是一種正能量，我們要從每個(gè)家庭做起，弘揚(yáng)民族精神。
關(guān)于家風(fēng)作文2
我家的家風(fēng)，只能用兩個(gè)字來(lái)代替——嚴(yán)格。也正是這個(gè)家風(fēng)，讓我學(xué)會(huì)了做人、做事的道理，讓我走向了成功之道，讓我終生受益。
做事，做任何事情都要用心去做。“認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好”這句名言經(jīng)常被媽媽當(dāng)口頭禪。每次寫(xiě)完作業(yè)拿給父母檢查的時(shí)，若是由于自已的粗心做錯(cuò)了，必定會(huì)把我的耳朵聽(tīng)出老繭來(lái)才肯罷休。
一天，表組她們來(lái)我家玩，媽媽臨上班時(shí)交待我們打掃衛(wèi)生——拖地與抹灰，一個(gè)小時(shí)后，干完了所有的活。我們各自干自已的事，我寫(xiě)作業(yè)，云云看電視，軒軒上網(wǎng)。下班后，媽媽把我、表姐全都叫到面前，當(dāng)面檢驗(yàn)。忽然，媽媽問(wèn)道：“是誰(shuí)抹的灰，是誰(shuí)拖的地？”“是紫怡！”表姐靜軒說(shuō)道，剎那間，媽媽怒氣沖天，大聲說(shuō)道：“‘認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好’你這根本就是在完成任務(wù)，你看看，這就是你抹的灰，為什么書(shū)柜書(shū)下面沒(méi)有抹？還有，為什么地上還有灰塵？”話音剛落，堂姐與表姐就捂住了嘴巴，不笑出聲來(lái)，但卻沒(méi)有逃過(guò)媽媽的眼睛，媽媽不等我回答，又沖著她們使出了獅子吼：“軒軒、云云，你們?cè)趺椿厥拢妹脹](méi)干好活，你們當(dāng)姐姐的，居然干的比妹妹還離譜，瞧瞧，這茶幾跟沒(méi)擦一個(gè)樣，軒軒你居然連被子都疊不好，你們還怎么當(dāng)紫怡的榜樣？……”唉！可憐我們?nèi)亩洹?/p>
做人，要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信、知錯(cuò)就改。“誠(chéng)信是做人之根本，立業(yè)之基”這句則是爸爸的口頭禪。父母從小就教育我做人要誠(chéng)實(shí)，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就要改正，不能撒謊。
星期五，放學(xué)回來(lái)的我沖回家，打開(kāi)書(shū)包，拿出筆與作業(yè)就努力奮斗，想快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)好出去玩。可樓下不時(shí)傳來(lái)的笑聲使我寫(xiě)不下去，心想：“反正今天星期五，沒(méi)寫(xiě)完還可以留到明天寫(xiě)，我還是下去玩吧。”就這樣，我與樓下的小朋友去玩耍，不知過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我在玩，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，就把我拎回了家。一到家，媽媽就嚴(yán)厲的問(wèn)我：“紫怡！你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？拿來(lái)給我看。”“還……還沒(méi)，今天是星期五，我明天寫(xiě)。”媽媽聽(tīng)了生氣的說(shuō)：“今天的事今天做，明天有明的功課，明天何其多，你這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度怎行？現(xiàn)在立馬去寫(xiě)。”我不敢怠慢，立馬跑進(jìn)房間……
其實(shí)，嚴(yán)格只是我們小孩對(duì)大人的代名詞，實(shí)質(zhì)上蘊(yùn)含了大人很多心酸。我們不愛(ài)學(xué)習(xí)，大人怎么辦;我們有了判逆心態(tài)，大人怎么辦……我原本不愛(ài)英語(yǔ)，爸爸堅(jiān)持每天陪我在家早讀，現(xiàn)在我的英語(yǔ)很好，經(jīng)常在比賽中獲獎(jiǎng)。我的作文原先也不好，爸爸總是讓我在作文網(wǎng)或報(bào)紙上投搞，開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)，爸幫我寫(xiě)好提綱，經(jīng)常要修改好多次，才能過(guò)爸爸這關(guān)，慢慢地我的作文有質(zhì)的提高，經(jīng)常在作文網(wǎng)征文中獲獎(jiǎng)，報(bào)紙也多次刊登了我的習(xí)作，還有兩篇習(xí)作入選了中國(guó)少年兒童新聞出版總社出版的同步作文。
這就是我家的家風(fēng)，讓我受?chē)?yán)格的家教，受愛(ài)的呵護(hù)，受心靈的洗禮……
關(guān)于家風(fēng)作文3
家風(fēng)是陽(yáng)光，我是小草，沒(méi)有它我無(wú)法生長(zhǎng)。家風(fēng)是藍(lán)天，我是小鳥(niǎo)，沒(méi)有了它，我無(wú)法成長(zhǎng)。家風(fēng)是一盞燈，照亮我前行。家風(fēng)是無(wú)言的朋友，伴我成長(zhǎng)。
在美國(guó)，一個(gè)調(diào)皮的孩子拿著爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒了他父親的一顆櫻桃樹(shù)。父親見(jiàn)心愛(ài)的樹(shù)被砍，很生氣。孩子見(jiàn)闖了禍，他雖然害怕，但他是個(gè)不說(shuō)謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。父親被感動(dòng)了，高興地說(shuō)：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹(shù)，也不愿你說(shuō)一句謊話。爸爸原諒誠(chéng)實(shí)的孩子。不過(guò)，以后再也不能隨便砍樹(shù)了。”這個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠(chéng)實(shí)的性格讓華盛頓成為了美國(guó)歷史上的第一位偉大總統(tǒng)。
從小，父母就教育我要做一個(gè)孝順、能堅(jiān)持的人。這句話我銘記于心。可我小時(shí)候并不懂什么是孝順。
每個(gè)周末，都能聽(tīng)見(jiàn)爸爸老媽說(shuō)同一句話：“看看，鄰居家的小孩多孝順，幫爸爸老媽做家務(wù)”！我努了努嘴。心想，做家務(wù)有什么了不起，我也會(huì)。我決定做家務(wù)孝順爸媽。可是，并不那么容易，打掃完客廳，我就累得滿頭大汗，癱在床上，喊不干了。當(dāng)我一想到，爸爸老媽做的家務(wù)比我還累，可卻什么的沒(méi)喊。我就繼續(xù)對(duì)付“天敵”。打掃完，爸爸老媽對(duì)我豎起了大拇指，夸道：“我們家的孩子最棒，最孝順”。我頓時(shí)感覺(jué)不累了，心里暖暖的。在以后，當(dāng)爸爸老媽上班累時(shí)，我會(huì)給他們捶捶背。
堅(jiān)持。我們家流傳一句話“堅(jiān)持就是勝利”。我一直以為勝利，是物質(zhì)上的勝利，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，它是精神上的勝利。
夏天，蟬兒唱起了歌謠，夏天的太陽(yáng)和風(fēng)烘烤著我們這群“螞蟻”。夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)是夏天的標(biāo)志，夏天的炎熱讓同學(xué)們懶洋洋，作為班上的跑步干將之一，我主動(dòng)的報(bào)了800米長(zhǎng)跑。在等待比賽來(lái)臨的期間，我們被老師進(jìn)行了“魔鬼訓(xùn)練”。一到操場(chǎng)，大家就覺(jué)得“世界末日”來(lái)了。我們一圈，一圈，又一圈的跑著，汗如雨揮灑著，我們累得氣喘吁吁。都打算下次訓(xùn)練裝病不上了。我把這件事告訴爸爸老媽。爸爸一頓數(shù)落：“你做事三分鐘熱度，不會(huì)堅(jiān)持，你忘了我們的家風(fēng)了嗎？”我搖了搖頭。老媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利！”我刻苦的訓(xùn)練，努力的堅(jiān)持到運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。我?jiàn)^力一搏，用風(fēng)一般的速度奔跑著，我們努力不是為了名次，而是為了證明我們的努力沒(méi)白費(fèi)。雖然到最后，我拿了第四名，但是，我沒(méi)有輸，起碼在堅(jiān)持和精神上我贏了，戰(zhàn)勝了以前的我。
家風(fēng)是改變一個(gè)人的力量，家風(fēng)是堅(jiān)持，是我的朋友。在這個(gè)快樂(lè)文明溫馨的家，我頑強(qiáng)的面對(duì)風(fēng)雨，茁壯成長(zhǎng)著。
在這個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，我又有一個(gè)好朋友——家風(fēng)。
關(guān)于家風(fēng)作文4
家風(fēng)是陽(yáng)光，我是小草，沒(méi)有它我無(wú)法生長(zhǎng)。家風(fēng)就是藍(lán)天，我是小鳥(niǎo)，沒(méi)有了它，我無(wú)法成長(zhǎng)。家風(fēng)是一盞燈，照亮我前行。家風(fēng)是無(wú)言的朋友，伴我成長(zhǎng)。
在美國(guó)，一個(gè)調(diào)皮的孩子拿著爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒了他父親的一顆櫻桃樹(shù)。父親見(jiàn)心愛(ài)的樹(shù)被砍，很生氣。孩子見(jiàn)闖了禍，他雖然害怕，但他就是個(gè)不說(shuō)謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。父親被感動(dòng)了，高興地說(shuō)：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹(shù)，也不愿你說(shuō)一句謊話。爸爸原諒誠(chéng)實(shí)的孩子。不過(guò)，以后再也不能隨便砍樹(shù)了。”這個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠(chéng)實(shí)的性格讓華盛頓成為了美國(guó)歷史上的第一位偉大總統(tǒng)。
從小，父母就教育我要做一個(gè)孝順、能堅(jiān)持的人。這句話我銘記于心。可我小時(shí)候并不懂什么是孝順。
每個(gè)周末，都能聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽說(shuō)同一句話：“看看，鄰居家的小孩多孝順，幫爸爸媽媽做家務(wù)”！我努了努嘴。心想，做家務(wù)有什么了不起，我也會(huì)。我決定做家務(wù)孝順爸媽。可是，并不那么容易，打掃完客廳，我就累的滿頭大汗，癱在床上，喊不干了。當(dāng)我一想到，爸爸媽媽做的家務(wù)比我還累，可卻什么的沒(méi)喊。我就繼續(xù)對(duì)付“天敵”。打掃完，爸爸媽媽對(duì)我豎起了大拇指，夸道：“我們家的孩子最棒，最孝順”。我頓時(shí)感覺(jué)不累了，心里暖暖的。在以后，當(dāng)爸爸媽媽上班累時(shí)，我會(huì)給他們捶捶背。
堅(jiān)持。我們家流傳一句話“堅(jiān)持就是勝利”。我一直以為勝利，zhe 是物質(zhì)上的勝利，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，它是精神上的勝利。
夏天，蟬兒唱起了歌謠，夏天的太陽(yáng)與風(fēng)烘烤著我們這群“螞蟻”。夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)是夏天的標(biāo)志，夏天的炎熱讓同學(xué)們懶洋洋，作為班上的跑步干將之一，我主動(dòng)的報(bào)了800米長(zhǎng)跑。在等待比賽來(lái)臨的期間，我們被老師進(jìn)行了“魔鬼訓(xùn)練”。一到操場(chǎng)，大家就覺(jué)的“世界末日”來(lái)了。我們一圈，一圈，又一圈的跑著，汗如雨揮灑著，我們累的氣喘吁吁。都打算下次訓(xùn)練裝病不上了。我把這件事告訴爸爸媽媽。爸爸一頓數(shù)落：“你做事三分鐘熱度，不會(huì)堅(jiān)持，你忘了我們的家風(fēng)了嗎？”我搖了搖頭。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利！”我刻苦的訓(xùn)練，努力的堅(jiān)持到運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。我?jiàn)^力一搏，用風(fēng)一般的速度奔跑著，我們努力不是為了名次，而是為了證明我們的努力沒(méi)白費(fèi)。雖然到最后，我拿了第四名，但是，我沒(méi)有輸，起碼在堅(jiān)持與精神上我贏了，戰(zhàn)勝了以前的我。
家風(fēng)是改變一個(gè)人的力量，家風(fēng)是堅(jiān)持，是我的朋友。在這個(gè)快樂(lè)文明溫馨的家，我頑強(qiáng)的面對(duì)風(fēng)雨，茁壯成長(zhǎng)著。
在這個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，我又有一個(gè)好朋友——家風(fēng)。
關(guān)于家風(fēng)作文5
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家風(fēng)體現(xiàn)著家人的價(jià)值追求和傳承，家風(fēng)也是社會(huì)風(fēng)氣、公民道德的源頭。一句話、一個(gè)故事、一段記憶都是家風(fēng)的載體，在生活點(diǎn)滴中影響著孩子的心靈，塑造著孩子的人格，從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)乃至整個(gè)國(guó)家的發(fā)展。
我們家的家風(fēng)第一條：做事不能只做表面，要專(zhuān)注、徹底。我在家里很喜歡種些花花草草，某一天，我讓兒子和我一起澆花，他很快就澆完了，準(zhǔn)備出去玩，于是我叫住了他：“你看看媽媽和你澆的花有什么不一樣?”兒子沒(méi)看出區(qū)別，正疑惑著，我就將兩盆花連根拔了起來(lái)，兒子一看，不禁臉紅了，只見(jiàn)一盆花的水已浸透到了根上，另一盆卻只是表面的土濕了而已。針對(duì)這件事，我教育他做事不能光做表面，一定要把它做徹底，做到根上。就如你在學(xué)習(xí)上，如果把每道題做深、做透，從中總結(jié)規(guī)律，就一定會(huì)有好成績(jī)!
家風(fēng)第二條：做個(gè)有道德的人。我們家養(yǎng)了一只小狗，兒子每天會(huì)牽它出去溜一圈，有一天，我下班回家看到樓下進(jìn)門(mén)處有一堆狗屎，有好些居民下班回來(lái)一不注意就會(huì)踩到。回到家，我義憤填膺地說(shuō)起此事，誰(shuí)知兒子竟興奮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)阒滥鞘钦l(shuí)拉的便便嗎?是咱們家的小狗哦!”聞聽(tīng)此言，看著搖晃著小腦袋、一臉得意的兒子，我強(qiáng)壓住心中的怒火，耐心教育他：“這樣做是不對(duì)的，樓下進(jìn)門(mén)處是整幢樓的居民每天必經(jīng)之處，我們要養(yǎng)成文明養(yǎng)犬的好習(xí)慣，狗狗拉完便便，一定要用夾子處理掉，沒(méi)有馴不好的狗狗，只有不文明的養(yǎng)狗人，我們一定要做一個(gè)有道德的人。
家風(fēng)第三條：誠(chéng)實(shí)守信、清白做人。兒子5歲那年，迷上了吃糖，有一次，趁我們不注意，“刷“地一下把桌上的糖攥到手中，接著假裝上廁所毫不客氣地把糖吃了。隨后，躡手躡腳地把糖紙扔到了床鋪底下，以為這下就沒(méi)人發(fā)現(xiàn)他的小秘密了。正當(dāng)他得意忘形時(shí)，我打掃衛(wèi)生發(fā)現(xiàn)了床底下的糖紙，于是就問(wèn)兒子是不是偷吃糖了，“沒(méi)有。”他一臉無(wú)辜的回答我。“那床底下的糖紙是怎么回事?”我繼續(xù)問(wèn)道。在證據(jù)面前，兒子只好低下了頭。他爸爸聞?dòng)嵶邅?lái)，耐心地教育他：“孩子，爸爸不是跟你說(shuō)了嗎，我們不怕做錯(cuò)事，但一定要誠(chéng)實(shí)，一個(gè)人要是沒(méi)有一顆誠(chéng)實(shí)的心，誰(shuí)還會(huì)和他交朋友?誰(shuí)還會(huì)信任他?爸爸希望你能明白，“誠(chéng)實(shí)”這兩個(gè)字的真正含義，今后做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。”這幾句意味深長(zhǎng)的話使兒子一下子就銘記在心上，從此他再也沒(méi)有偷偷做事，再也沒(méi)有不誠(chéng)實(shí)。同時(shí)他還把這幾句話告訴其他小朋友，讓大家都做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
當(dāng)然，我們家的家風(fēng)遠(yuǎn)不止這些，如：“玩的時(shí)候開(kāi)開(kāi)心心地玩，學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)”、“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”……其實(shí)每個(gè)家庭也許都會(huì)有相似的家訓(xùn)、家風(fēng)，而孩子的成長(zhǎng)也是一個(gè)蛻變的過(guò)程，是一次次被打個(gè)耳光在左臉，還不得不把右臉伸過(guò)去的過(guò)程。家風(fēng)，就如一把尺子，度量的是一言一行，影響的是一世一生，每個(gè)家庭的家風(fēng)，尺度或有高有低，內(nèi)容或各有側(cè)重，但良好的家風(fēng)，實(shí)質(zhì)與內(nèi)涵，卻是一致的，也與社會(huì)主義核心價(jià)值觀一脈相承。
關(guān)于家風(fēng)作文6
家風(fēng)——一個(gè)令人深受感悟的詞語(yǔ)成就了我，使我忍俊不禁覺(jué)得心中滿滿都懷著感激之情，在生活中，我熏陶著那獨(dú)一無(wú)二的好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)，讓我從一個(gè)”衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小公主變成一個(gè)積極向上、謙虛、誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，是哪些好家風(fēng)改變了我呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”從小，我就一直以我的父親為榜樣。父親還經(jīng)常告訴我，做人要誠(chéng)實(shí)，如果你要是犯了什么錯(cuò)，只要及時(shí)承認(rèn)并改正，那就是一個(gè)好孩子。
記得有一次，我跟爸爸媽媽去祁門(mén)，奶奶給了我100元錢(qián)，叫我買(mǎi)衣服穿。我高興極了，心想：我有許多衣服不用買(mǎi)新的，我還是將錢(qián)存起來(lái)吧。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，媽媽就說(shuō)：“不用了，您自己留著買(mǎi)點(diǎn)衣服穿吧！”奶奶硬是要讓媽媽收下了，媽媽拗不過(guò)奶奶，只好收下了。(原創(chuàng)投稿 )
看著媽媽把錢(qián)收下了，我高興地蹦來(lái)蹦去，媽媽斜著眼看了看我，我才停下來(lái)。心里想著，我又有了100元錢(qián)了，我又可以將錢(qián)攢起來(lái)，然后就可以充“星幣”了。于是，我就叫媽媽把錢(qián)給我。媽媽說(shuō)：“等下給你。”我一聽(tīng)到“等下”，我就知道媽媽的意思了。我憤怒的說(shuō)：“不給就不給，有什么了不起，不就100元錢(qián)。”我跟媽媽都上了車(chē)。
在路上，有一個(gè)念頭一直在碰撞著我的心，我不禁胡思亂想起來(lái)：既然媽媽不把錢(qián)給我，反正我知道媽媽把錢(qián)放哪兒了，那是我的錢(qián)，我必須得把它拿回來(lái)。就在這時(shí)，一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)來(lái)了，媽媽說(shuō)她要去廁所，爸爸要去買(mǎi)早點(diǎn)，這不正是老天賜給我的一個(gè)機(jī)會(huì)！我就悄悄的將媽媽包鏈拉開(kāi)，從一沓錢(qián)里面抽出了1張，放入口袋，當(dāng)時(shí)，我的心一直在撲通撲通的跳著。
到了縣里，我就立馬偷偷跑去充了話費(fèi)。充好了話費(fèi)，我又用話費(fèi)充了1萬(wàn)星幣。過(guò)了很久很久，我才和爸爸媽媽一起回到家。
晚上，媽媽才發(fā)現(xiàn)錢(qián)不對(duì)勁，少了100元錢(qián)，爸爸和媽媽一直再算著，怎么算都少了，緊接著，爸爸和媽媽的目光轉(zhuǎn)向我。我驚慌失措：“不……不是我拿的。”媽媽說(shuō)：“我只是問(wèn)你，沒(méi)說(shuō)是你拿的，你那么緊張干嘛？”說(shuō)完這話，爸爸媽媽都去睡覺(jué)了，我也去睡覺(jué)了。
躺在床上，我一直十分懊悔。爸爸平時(shí)那么苦口婆心的教我做人要誠(chéng)實(shí)，我卻偷偷拿了錢(qián)，還不敢承認(rèn)。越想越睡不著，很難過(guò)。記得有一次，爸爸撿到了1000元錢(qián)，他立刻到處詢問(wèn)別人有沒(méi)有丟錢(qián)。有個(gè)人說(shuō)他掉了1000元錢(qián)，爸爸核實(shí)一下，就將錢(qián)還給他了。
我決定去和爸爸說(shuō)清楚，我立馬穿上衣服，去輕輕敲響了爸爸房門(mén)。我把經(jīng)過(guò)一五一十地說(shuō)給了爸爸聽(tīng)。爸爸說(shuō)：“你能知錯(cuò)就改就是好孩子，你要牢記，我們家最講究的兩個(gè)字就是誠(chéng)實(shí)！
這次事情使我受益匪淺，明白了撒謊是一件讓自己心里難受的事情。在以后的人生道路上，我一定會(huì)牢記爸爸的話：我們家最講究的兩個(gè)字——誠(chéng)實(shí)
關(guān)于家風(fēng)作文7
春節(jié)期間，央視推出的家風(fēng)街訪引起社會(huì)共鳴。“家風(fēng)就是不許欺負(fù)老婆”，“家風(fēng)就是教育孩子學(xué)好習(xí)，做好人”……老百姓用簡(jiǎn)樸的言語(yǔ)詮釋家風(fēng)的同時(shí)也向人們傳遞著一種向上、向善的正能量。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家風(fēng)體現(xiàn)著家人的價(jià)值追求和傳承，家風(fēng)也是社會(huì)風(fēng)氣、公民道德的源頭，一句話、一個(gè)故事、一段記憶都是家風(fēng)的載體，在生活點(diǎn)滴中影響著孩子的心靈，塑造著孩子的人格，從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)乃至整個(gè)國(guó)家的發(fā)展。
家是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一人老師。有人形象地將父母比喻成青山綠水，給孩子的健康成長(zhǎng)提供良好的生態(tài)環(huán)境。毋容置疑，在我們身邊也有的父母表現(xiàn)出兩面性，讓孩子面對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象出現(xiàn)焦慮和困惑。春晚小品“扶不扶”以幽默的語(yǔ)言、滑稽的動(dòng)作勾勒出面對(duì)跌倒的老人究竟應(yīng)該選擇“扶”還是“不扶”的矛盾心情。“人倒了還可以扶起來(lái)，人心倒了可就扶不起了起來(lái)了!”在金錢(qián)和良知面前，我相信更多的人會(huì)選擇良知。同時(shí)也呼吁：面對(duì)人們?yōu)樽约翰皇茉┩髦疄?zāi)而置跌倒老人于不顧時(shí)，面對(duì)跌倒的道德，當(dāng)社會(huì)無(wú)力扶起時(shí)，法律應(yīng)該幫一把——讓好人有好報(bào)。
作為六十年代出生的我，自小受家庭和父母的影響，把“勤奮、努力、勤勞、節(jié)儉、正直、和善”作為家風(fēng)用來(lái)規(guī)范自己的行動(dòng)和價(jià)值觀，并影響自己的家庭和孩子。我們夫婦雖然都是普通而平凡的石油工人，但我們?cè)趰徫簧暇ぞI(yè)業(yè)，用努力和奉獻(xiàn)在平凡中詮釋人生的精彩。在視“分?jǐn)?shù)”為至尊、唯恐孩子輸在起跑線上時(shí)，我們的觀點(diǎn)是尊重孩子的選擇、激發(fā)孩子的興趣，步入高中生活的兒子學(xué)習(xí)很緊張，可當(dāng)兒子提出“要參加校學(xué)生會(huì)干部競(jìng)聘”時(shí)我們選擇尊重的同時(shí)提醒兒子要合理安排時(shí)間，妥善處理學(xué)習(xí)和活動(dòng)之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席的兒子在搞好學(xué)校活動(dòng)的同時(shí)也取得了優(yōu)異的成績(jī)。
電視前、餐桌旁，我們也曾談?wù)撘恍狳c(diǎn)新聞和校園趣事，“在拔河比賽中**班因作弊導(dǎo)致兩班同學(xué)大動(dòng)干戈”，“**班同學(xué)因談戀愛(ài)被開(kāi)除”……有時(shí)我也會(huì)將群里看到的“*男生在校遭女同學(xué)騷擾，成績(jī)下滑被父母誤認(rèn)為談對(duì)象而離家出走”、“*女孩因討厭英語(yǔ)老師而罷課”等問(wèn)題與兒子交流，“如果換成是你，你該如何處理?”“做為家長(zhǎng)，我的觀點(diǎn)是……”站在不同的角度聊自己的觀點(diǎn)，在溝通中固化了平等、尊重的家風(fēng)，增進(jìn)了母子感情。
“寒門(mén)家風(fēng)好，少年早成才。”作為平凡而普通的我們，也許不能給予孩子豐厚的物質(zhì)條件和寬泛的人際關(guān)系，但我們會(huì)努力將父輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來(lái)，讓它成為一種潛在的、無(wú)形的力量影響并引領(lǐng)孩子健康成長(zhǎng)。
關(guān)于家風(fēng)作文8
你有你的家風(fēng)，他有他的家風(fēng)，我也有我的家風(fēng)，我們的家風(fēng)各不相同，我家的家風(fēng)就是"勤儉節(jié)約"。我們?nèi)乙恢焙芄?jié)約，破了小洞的襪子補(bǔ)補(bǔ)就繼續(xù)穿，洗衣機(jī)洗了之后的水再用來(lái)拖地、沖馬桶，桔子皮曬干了用來(lái)當(dāng)柴火。這些小事都體現(xiàn)著我們家勤儉節(jié)約的好家風(fēng)。
就拿上次說(shuō)吧，記得那天放學(xué)回家，我的腳感覺(jué)怪怪的，我脫下鞋子，"不看不知道，一看嚇一跳。"原來(lái)我的襪子破了，媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事。我把事情一五一十地告訴了她。她說(shuō)："這真是個(gè)問(wèn)題其余襪子都洗了沒(méi)干，家里就這一雙了。"我們想了會(huì)兒，突然，我靈光閃現(xiàn)，說(shuō)："媽?zhuān)覀冇植蝗边@點(diǎn)錢(qián)，買(mǎi)一雙算了嗎。"可是，一向精打細(xì)算的媽媽把這個(gè)主意否決了，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："梓鈺，我們家雖然不缺這點(diǎn)錢(qián)，這是事實(shí)，但也不能亂花錢(qián)。"聽(tīng)著媽媽的話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)："襪子破了，補(bǔ)一下就好了嗎。"我也同意媽媽的想法，我和媽媽便開(kāi)始縫起襪子來(lái)，在我們的共同努力下，襪子被補(bǔ)好了，穿上去的感覺(jué)好極了。
補(bǔ)好了襪子，吃完了晚飯，媽媽便去樓上洗衣服了，我看見(jiàn)了洗衣機(jī)旁邊有個(gè)大桶子。我就問(wèn)："媽媽?zhuān)@個(gè)桶子干什么用的？"媽媽回答說(shuō)："是用來(lái)裝水的。"我不解地問(wèn)："裝什么水啊？"媽媽告訴："是裝洗衣機(jī)用了以后的那些水。"我奇怪地說(shuō)："這些水又不值幾個(gè)錢(qián)，何必要這樣子呢。"媽媽開(kāi)始批評(píng)我起來(lái)："地球上的水資源，已經(jīng)是一日更比一日少，近40年來(lái)，全世界的農(nóng)業(yè)用水量增加了2倍，工業(yè)用水則增加了7倍，而生活用水增加的更多，使水資源的供應(yīng)與需求之間的矛盾變得非常大。"聽(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)醒悟了。我說(shuō)："媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)以你為榜樣，也做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。"媽媽說(shuō)："好，我們一起努力，一定要節(jié)約用水，絕不讓它白白流失。"
除了媽媽?zhuān)棠桃埠芄?jié)約。我有一次看到奶奶把落到地上的桔子皮撿起來(lái)，又把桔子皮放到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。我感到很疑惑，于是我不解地問(wèn)奶奶："為什么你要把桔子皮撿起來(lái)，然后把它們放在太陽(yáng)下曬呢？"奶奶笑著說(shuō)："桔子皮曬干了，既可以用來(lái)當(dāng)柴火，又環(huán)保，久而久之，我就把這個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成了。"我把頭點(diǎn)了點(diǎn)，對(duì)奶奶說(shuō)："奶奶，我懂了，我要向你學(xué)習(xí)。"
這些事情，雖然很小，也節(jié)約不了幾個(gè)錢(qián)，但從這些小事中，勤儉節(jié)約的美德在我心中慢慢變成了習(xí)慣。
關(guān)于家風(fēng)作文9
古人云：有家譜的家庭，屬于耕讀靠譜之家;有收藏家譜的家庭，屬于名門(mén)望族之家;有家譜、有家規(guī)的家庭，屬于書(shū)香門(mén)第之家;有家譜、有家規(guī)、有家訓(xùn)的家庭，屬于豪門(mén)貴族之家;有家譜、有家規(guī)、有家訓(xùn)、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。我家雖然不是王侯將相之家亦非豪門(mén)貴族之家。但我們至少有家風(fēng)家訓(xùn)。其如同一把利劍，時(shí)時(shí)督促著我們，讓我們?cè)卺葆鍟r(shí)當(dāng)機(jī)立斷;在失落時(shí)振奮精神;在身處逆境時(shí)披荊斬棘，所向披靡。
小時(shí)候的一個(gè)暑假，陽(yáng)光惡毒的炙烤著大地。我的運(yùn)動(dòng)鞋因?yàn)榇┑拇螖?shù)過(guò)頻，不堪重負(fù)，一雙又一雙紛紛“喪命”。父親見(jiàn)了一陣深思，對(duì)我說(shuō)∶“自立，我們買(mǎi)鞋去。”我因無(wú)鞋可穿，只好跟著父親去買(mǎi)鞋。我想∶“嗯，雖然只好跟著去，但至少可以兜兜風(fēng)。”
過(guò)了車(chē)站，父親一個(gè)點(diǎn)也沒(méi)有坐車(chē)的意思，一心往前走。我大吃一驚以為父親忘記坐車(chē)了，沖上去說(shuō)：“爸你忘記坐車(chē)了吧，車(chē)站過(guò)，我們要坐車(chē)。”可父親猶如一顆大樹(shù)，一言不發(fā)，木訥的向前走著，我也只好無(wú)奈的跟著他走。
過(guò)了許久，我見(jiàn)父親還沒(méi)有停下來(lái)的意思，手足無(wú)措焦急的問(wèn)父親：“爸，還有多久才到鞋店啊，怎么這么遠(yuǎn)還沒(méi)到，你是不是在玩我啊?”父親依然保持沉默，繼續(xù)往前走。
我看見(jiàn)父親一直沒(méi)有回答我，目的地也一直未到，心中十分不快小學(xué)二年級(jí)好家風(fēng)好家訓(xùn)征文小學(xué)二年級(jí)好家風(fēng)好家訓(xùn)征文。不禁蹲在路旁，抱頭痛哭起來(lái)，邊哭邊道：“不去了，這么遠(yuǎn)，不去了，你一定是在騙我，我哪兒都不去了!”父親見(jiàn)狀，眉頭緊鎖，一陣深思。最后語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)到：“諸葛亮云：夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以成才。瑤慢不能研精險(xiǎn)躁則不能理性。”做這件事也一樣，我們做任何事都要認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)的去完成，不能太過(guò)于急躁。我恨恨的說(shuō)：“那為什么不坐車(chē)t”爸爸說(shuō)：“正如武侯所說(shuō)靜以修身，儉以養(yǎng)德，所以我們應(yīng)該勤儉，沒(méi)必要坐車(chē)就不要坐車(chē)，以此修養(yǎng)品德。因?yàn)槟闫綍r(shí)在家過(guò)于享樂(lè)，所以我今天帶你出來(lái)鍛煉鍛煉，你看看歷史上哪個(gè)開(kāi)國(guó)君主不是生于憂患，哪個(gè)亡國(guó)之君不是死于安樂(lè)?天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，今天我們應(yīng)居安思危，此則有備，有備則無(wú)患。”我聽(tīng)了恍然大悟，沉重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我們接著往鞋店的方向走去……
樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔，人民的生活將會(huì)更加美好，國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛!
關(guān)于家風(fēng)作文10
父母要追求高尚的精神情趣，帶頭把家里的精神生活搞得充實(shí)、高雅、豐富，防止精神污染。有些父母讓低級(jí)趣味充斥家庭，對(duì)孩子的影響極壞，比如抽煙、喝酒、.....
父母可以用看書(shū)，賞花，聽(tīng)音樂(lè)等好的習(xí)慣來(lái)影響孩子，孩子身臨其中，也必然受到審美情趣的熏陶。 濃厚的學(xué)習(xí)氣氛
“文風(fēng)”是家風(fēng)中的重要一種，是培養(yǎng)孩子性情的、熏陶孩子素養(yǎng)的重要方面。熱愛(ài)學(xué)習(xí)、崇尚知識(shí)，讓家庭充滿學(xué)習(xí)氛圍，這是一種智的追求。孩子在這種環(huán)境的影響下，久而久之，也會(huì)變成知書(shū)達(dá)理的“紳士”或“淑女”。 信息時(shí)代要求我們建立學(xué)習(xí)型家庭。無(wú)論父母做什么工作，都應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)習(xí)，崇尚知識(shí)，讓家庭充滿學(xué)習(xí)氣氛。
有個(gè)孩子作文比賽得了第一名，人們以為他當(dāng)編輯的父母一定為他修改過(guò)作文，做過(guò)指導(dǎo)。可是一了解，父母根本就沒(méi)給他“吃小灶”：“我每天忙得不亦樂(lè)乎，哪有時(shí)間輔導(dǎo)他呀！”那么，秘密在哪兒呢？還是氛圍——每天媽媽伏案改稿，爸爸埋頭寫(xiě)作，家里來(lái)了客人，談?wù)摰囊捕际侨绾涡薷奈恼拢摗敖Y(jié)構(gòu)”，談“中心”，家庭中的這種“文風(fēng)”熏陶著孩子，久而久之，孩子也就喜歡上了寫(xiě)作文。 和諧的家庭關(guān)系
良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常，互相指責(zé)、埋怨、爭(zhēng)斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對(duì)情緒，心靈深處就會(huì)留下痛苦的傷痕，甚至?xí)绊懙綄W(xué)習(xí)成績(jī)。
為了給孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好環(huán)境，家庭成員之間應(yīng)該和睦相處，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。父母對(duì)孩子也要民主，主動(dòng)傾聽(tīng)他的意見(jiàn)、平等協(xié)商。家庭成員間都應(yīng)注意情感的投入，這是一種心語(yǔ)心的交互，“愛(ài)要說(shuō)，愛(ài)要做！”彼此給予溫暖、給予關(guān)懷。為了孩子，一定要加強(qiáng)家庭成員之間的團(tuán)結(jié)，給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境。
如果父母不注意家庭中人際關(guān)系的建設(shè)，不注意情感投入，夫妻爭(zhēng)吵甚至動(dòng)手，孩子就會(huì)在爭(zhēng)斗的環(huán)境中形成野蠻的行為。一個(gè)留級(jí)生說(shuō)：“我沒(méi)法不留級(jí)，我在家沒(méi)法學(xué)習(xí)。爸爸媽媽整天吵架，不是砸玻璃就是摔東西，有時(shí)媽媽幾天不回家，爸爸就拿我撒氣，有時(shí)我看到爸爸坐在墻角抽煙，一抽就是幾個(gè)鐘頭，我心里也煩極了，哪有心思學(xué)習(xí)呀。”大家想想，這樣的家庭關(guān)系怎能培養(yǎng)出有教養(yǎng)的文明人。 另外，家庭中不能沒(méi)有歌聲和笑聲。
要讓孩子的生活充實(shí)，家庭中必須有健康的精神生活。人們需要物質(zhì)生活，同時(shí)也需要精神生活；需要學(xué)習(xí)、工作，也需要游戲、休息；需要嚴(yán)肅，也需要活潑、幽默。家庭氣氛過(guò)于沉悶，不利于孩子良好性格的形成。
有些父母擔(dān)心與孩子嬉笑打鬧有失“家長(zhǎng)威嚴(yán)”。其實(shí)這種想法根本事無(wú)稽之談，與孩子在一起歡樂(lè)地游戲，有助于調(diào)節(jié)兩代人的感情，孩子和你親近了，反而會(huì)聽(tīng)你的話。父母如果總繃著臉，孩子反而會(huì)敬而遠(yuǎn)之。總之，要使家庭充滿歡樂(lè)情趣，才能使孩子、大人的情緒得到調(diào)節(jié)，體會(huì)到天倫之樂(lè)，提高家庭的凝聚力，從而形成綜合的家庭教育力量，推動(dòng)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
關(guān)于家風(fēng)作文11
爸爸喜歡水仙，家里養(yǎng)著好幾盆，大的小的，堆滿了陽(yáng)臺(tái)。年幼的我因被占去了玩耍的地方而對(duì)那些水仙十分不滿，我總是向爸爸抱怨，那些水仙是多么的礙事。爸爸拍拍我的頭，笑道：“你應(yīng)該向她們學(xué)學(xué)耐性。”此后，我便時(shí)常跟著爸爸，一高一矮，一熟練一笨拙地照料那些水仙。我小心翼翼地模仿這爸爸的動(dòng)作，有模有樣地澆水，修枝。我那顆躁動(dòng)的心也漸漸被水仙們給感化，留下一顆潔凈，耐性的心。那時(shí)，我回到家的第一件事就是找水仙們，爸爸媽媽被我那童趣的模樣逗樂(lè)，家中布滿了水仙的清氣，仿佛尋到桃花源，那般美妙，我至今難忘。那些長(zhǎng)得平淡無(wú)奇的長(zhǎng)葉條，在不知不覺(jué)中充實(shí)了我的童年，豐富了我的心。
步入學(xué)堂，兒時(shí)的閑適生活不復(fù)存在，取而代之的是繁重的課業(yè)。那日我拖著疲憊的身軀回到家，正準(zhǔn)備同作業(yè)交戰(zhàn)，卻被媽媽叫住了：“你爸爸這幾天出差，水仙就交給你來(lái)照看了。”我心里是極不情愿的，可是又沒(méi)法拒絕，便草草應(yīng)下了。后來(lái)的幾日我根本不曾記起要照料水仙的事，直到爸爸回來(lái)。爸爸沒(méi)有批評(píng)我，而是叫我到陽(yáng)臺(tái)看看。我忐忑不安地捏著衣角，顫顫地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，本以為我會(huì)看到慘不忍睹的場(chǎng)面，但那幾盆水仙沒(méi)有一株倒下，都拼命地堅(jiān)挺著。平日柔美的水仙，在此刻卻是鋒利的剛勁。幾日的斷水，讓他們枯黃了葉，卻沒(méi)有磨平他們的志，他們高昂著頭，不甘枯萎，不甘死亡，在逆境中毫不猶豫的站起來(lái)，向困苦叫板，向挫折宣戰(zhàn)!我詫異了。“要不是下了場(chǎng)雨，他們活不到現(xiàn)在。”爸爸輕輕地?fù)崦四强蔹S的葉片。“他們面對(duì)的是生命的威脅，不曾退縮。而你面對(duì)的僅僅是學(xué)習(xí)，又有什么理由喊哭喊累呢?”爸爸嚴(yán)肅地看著我，我低下頭，不知道該說(shuō)些什么。媽媽從我背后走來(lái)拍了拍我的肩，“我和你爸爸相信你會(huì)和水仙一樣吃的了苦，對(duì)吧?”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我明白水仙在盛放前需經(jīng)過(guò)許久的沉淀，明白父母對(duì)我的期望，我會(huì)全力以赴!水仙般的家風(fēng)時(shí)時(shí)熏陶著我，感染著我，領(lǐng)導(dǎo)著我，走向布滿荊棘的道路，邁向盛放。
年前，水仙開(kāi)了。不是大氣磅礴，不是氣勢(shì)逼人。而是在一夜的靜默中悄然綻放，無(wú)聲無(wú)息。我本以為看到水仙久違的開(kāi)放，我會(huì)心潮澎湃。可是現(xiàn)在我的心卻很平靜，或許，我心早已同這水仙一般純凈，在我家之風(fēng)下進(jìn)化成了無(wú)影無(wú)形的模樣。很感激父母，他們借助水仙，同我講了又一個(gè)為人之道。為我精心布置了一種美妙的家風(fēng)，我在其中成長(zhǎng)，其中成長(zhǎng)，其中成人。好的家風(fēng)真的是奇妙的，她輕輕柔柔地抹去你的種種陋習(xí)，毫不吝嗇，無(wú)微不致。愿優(yōu)良家風(fēng)與你我同行，人生之路便不再艱難。
“人有了高尚的情操和修養(yǎng)，即使在人生最困難的時(shí)候，也不會(huì)忘記那些美好事物，仍對(duì)生活充滿信心，不灰心喪氣。”這便是我在父母的引導(dǎo)下，領(lǐng)悟出的家風(fēng)。
關(guān)于家風(fēng)作文12
家風(fēng)是一個(gè)家庭的道德標(biāo)準(zhǔn)，我家的家風(fēng)就倆字：嚴(yán)謹(jǐn)。它是我成長(zhǎng)的搖籃，是我賴以生存的血液。
先說(shuō)說(shuō)“謹(jǐn)”，乃謹(jǐn)慎也。老媽做事總是一絲不茍，追求完美的她簡(jiǎn)直就是個(gè)模范，“不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一”是她的口頭禪。每當(dāng)我出門(mén)，總會(huì)聽(tīng)到幾句囑咐：“帶上傘吧，萬(wàn)一下雨呢？”“帶上水吧，萬(wàn)一渴了呢？”架子鼓比賽前她一句：“帶上兩副備用鼓棒吧，萬(wàn)一掉了呢？”諸如此類(lèi)的話數(shù)不勝數(shù)，每次跟她去買(mǎi)衣服，逛了半天她還是說(shuō)：“現(xiàn)在假貨那么多，萬(wàn)一上當(dāng)了呢？”搞得我哭笑不得，而我卻沒(méi)有繼承媽媽的謹(jǐn)慎，考試時(shí)簡(jiǎn)單的題目總是錯(cuò)，老是與一百分無(wú)緣。
再說(shuō)說(shuō)“嚴(yán)”，意為嚴(yán)格也。老爸對(duì)自己要求嚴(yán)苛，對(duì)我亦是如此，他經(jīng)常說(shuō)嚴(yán)格是成功的前提，十年磨一劍，這就意味著要承受更多的困難和挫折，要向成百上千的人亮劍，因此他經(jīng)常在我的作業(yè)里挑骨頭，只要是一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤，他就會(huì)滔滔不絕地展示口才，唾沫星子都快把我淹死了，特?zé)┧?/p>
“兒子，明天起老爸出差一個(gè)星期，準(zhǔn)備期中考試了，你要認(rèn)真復(fù)習(xí)。”
“耶！爸，你別嘮叨了，知道了。”我歡呼雀躍，笑容滿面地打斷爸爸的話，心想：“我終于解放了，像我這種天才，臨時(shí)抱佛腳就行，不用復(fù)習(xí)，不用刷題，照樣能拿高分。”于是乎，電腦游戲、手機(jī)象棋占據(jù)我全部的時(shí)間，每天都在玩的海洋里遨游。
當(dāng)拿著“90分”的語(yǔ)文卷子站在爸爸的跟前時(shí)，我的神氣沒(méi)了。老爸不露聲色地說(shuō)“兒子，你讀書(shū)真認(rèn)真，是個(gè)名副其實(shí)的才子呢？能分享一下你考試時(shí)的場(chǎng)景嗎？”看著爸爸憤怒的眼神，我神游到了考場(chǎng)……
一拿到試卷我就迅速瀏覽一遍，立刻傻了眼，和陌生的題目來(lái)個(gè)“大眼瞪小眼”：“巍峨的近義詞是什么？”“文章用了幾種說(shuō)明方法？”“猜測(cè)的反義詞是什么？”……唉，這些題目我似曾相識(shí)，挖空腦袋就是記不起來(lái)。時(shí)間過(guò)得飛快，老師說(shuō)還有20分鐘的時(shí)候，這幾處空白刺傷了我的心臟：“考不好，老爸肯定不會(huì)放過(guò)我”，心一橫：抄同桌的。
想到這，我像是向老虎借了一個(gè)膽，轉(zhuǎn)過(guò)腦袋眼睛射向同桌試卷上，哈，看到答案了，同時(shí)我也聽(tīng)到心在“咚咚”直跳和老師的“你敢作弊”的警告聲。一時(shí)緊張又忘了答案，反復(fù)幾次之后，我“虛脫”了，時(shí)間也到了，作弊不成，又失去了思考的`機(jī)會(huì)，我完了……
“你就是這么考試的？多少次要求你嚴(yán)格對(duì)待學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)做人，你都忘了嗎？”爸爸的一聲嚎，我焉了，從那時(shí)起，我便嚴(yán)格要求自己，做事謹(jǐn)慎，不知不覺(jué)“嚴(yán)謹(jǐn)”這種家風(fēng)已深深烙在我心里了。
如今的我，正沐浴著“嚴(yán)謹(jǐn)”的家風(fēng)氣，在茁壯成長(zhǎng)呢！
關(guān)于家風(fēng)作文13
中國(guó)是一個(gè)文明的大國(guó)，自從盤(pán)古開(kāi)天辟地以來(lái)，五千年悠久的文明歷史文化傳承著一代又一代的中國(guó)人。
俗話說(shuō)，國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，班有班規(guī)，家有家風(fēng)。我想，無(wú)論是法律，還是班規(guī)都是在約束和教育一些違法亂紀(jì)的人。從小媽媽就教育我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、正直、謙卑、勇敢、仁愛(ài)等好品格的人。因?yàn)檫@都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)家庭的希望
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家是溫馨的港灣，也是我人生的第一所學(xué)校。我們家很普通，媽媽是一名幼兒教師，每天和一群小朋友在一起，看見(jiàn)她，就如同看到了春天一樣的溫暖。爸爸除了上班，業(yè)余做著他喜歡的農(nóng)家樂(lè)，知足喜樂(lè)。無(wú)論他們?cè)倜Γ刻煳叶寄芸匆?jiàn)他們的身影，所以我很幸福也很快樂(lè)。
家風(fēng)，是一個(gè)家族的面貌。我的父母和長(zhǎng)輩用他們的身教言傳深深地影響著我、鼓勵(lì)著我、教育著我......
以德治家。我的爺爺已經(jīng)去世了，但是他德高望重的好口碑，村里人到現(xiàn)在提起他，還是贊不絕口。爸爸也受到了很深的影響。爺爺待人熱情隨和。兒時(shí)的我常跟爺爺在村里玩耍，他經(jīng)常的開(kāi)著車(chē)接送工人到果園干活，也不嫌他們的衣著有多臟，吃飯時(shí)好酒好肉管飽，奶奶嘮叨他事多，爺爺卻說(shuō)不就是多一雙筷子的事嗎？所以我的爸爸也特別的熱情好客，人緣也特別的好。爺爺說(shuō)，幫助別人是在給自己積德。
以勤儉持家。我家的勤儉之風(fēng)是勤勞致富，絕不浪費(fèi)。姥姥是個(gè)聰明賢惠的人，絕對(duì)是持家的一把好手。一個(gè)簡(jiǎn)單的茄子在她的手里做的比肉都好吃。只要是姥姥在家做飯，我是絕對(duì)不會(huì)去想肯德基。但是飯桌上有個(gè)規(guī)矩，就是碗碟要吃空，姥姥說(shuō)，那是福底兒。大家這下知道我為什么這么胖了吧！姥姥的針線活也是一流的，她把媽媽扔的一條牛仔褲，偷偷地拾回來(lái)給弟弟做了一件新褲子，別提有多神奇了。她用她勤勞的雙手為我們家制造了無(wú)盡的快樂(lè)。
以自強(qiáng)立家。我的媽媽是名幼兒教師，別看她一天笑臉如花的樣子，她也有嚴(yán)肅的一面。我的書(shū)包從幼兒園三年到小學(xué)六年她從來(lái)沒(méi)有幫我拿過(guò)，她說(shuō)要學(xué)會(huì)自立。從小學(xué)一年級(jí)至此我們家的碗都是由我來(lái)洗的，并且已經(jīng)能自己獨(dú)立上學(xué)回家。當(dāng)我犯錯(cuò)或委屈流淚的時(shí)候，媽媽常對(duì)我說(shuō)，哭是解決不了問(wèn)題的，不如一起想個(gè)更好的辦法來(lái)面對(duì)問(wèn)題和解決問(wèn)題。媽媽說(shuō)，男孩要自強(qiáng)自立，更要懂得擔(dān)當(dāng)，父母總有離開(kāi)兒女的那一天，所以凡事不能總依賴別人，要相信自己，努力前行。媽媽對(duì)我的愛(ài)常與管教同行。
這就是我的家人我的家風(fēng)。良好家風(fēng)的形成絕非一朝一夕之功，他需要每個(gè)家庭成員自覺(jué)自律的去維護(hù)。它如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，隨風(fēng)潛入我的心靈。感恩父母與長(zhǎng)輩給我留下了這么豐富的精神財(cái)富，我一定會(huì)努力踐行，銘記我的家風(fēng)以德治家、以儉持家、以自強(qiáng)立家、以愛(ài)幸家。
關(guān)于家風(fēng)作文14
家風(fēng)是陽(yáng)光，我是小草，沒(méi)有它我無(wú)法生長(zhǎng)。家風(fēng)是藍(lán)天，我是小鳥(niǎo)，沒(méi)有了它，我無(wú)法成長(zhǎng)。家風(fēng)是一盞燈，照亮我前行。家風(fēng)是無(wú)言的朋友，伴我成長(zhǎng)。
在美國(guó)，一個(gè)調(diào)皮的孩子拿爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒了他父親的一顆櫻桃樹(shù)。父親見(jiàn)心愛(ài)的樹(shù)被砍，很生氣。孩子見(jiàn)闖了禍，他雖然害怕，但他是個(gè)不說(shuō)謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。父親被感動(dòng)了，高興地說(shuō)：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹(shù)，也不愿你說(shuō)一句謊話。爸爸原諒誠(chéng)實(shí)的孩子。不過(guò)，以后再也不能隨便砍樹(shù)了。”這個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠(chéng)實(shí)的性格讓華盛頓成為了美國(guó)歷史上的第一位偉大總統(tǒng)。
從小，父母就教育我要做一個(gè)孝順、能堅(jiān)持的人。這句話我銘記于心。可我小時(shí)候并不懂什么是孝順。
每個(gè)周末，都能聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽說(shuō)同一句話：“看看，鄰居家的小孩多孝順，幫爸爸媽媽做家務(wù)”！我努了努嘴。心想，做家務(wù)有什么了不起，我也會(huì)。我決定做家務(wù)孝順爸媽。可是，并不那么容易，打掃完客廳，我就累得滿頭大汗，癱在床上，喊不干了。當(dāng)我一想到，爸爸媽媽做的家務(wù)比我還累，可卻什么的沒(méi)喊。我就繼續(xù)對(duì)付“天敵”。打掃完，爸爸媽媽對(duì)我豎起了大拇指，夸道：“我們家的孩子最棒，最孝順”。我頓時(shí)感覺(jué)不累了，心里暖暖的。在以后，當(dāng)爸爸媽媽上班累時(shí)，我會(huì)給他們捶捶背。
堅(jiān)持。我們家流傳一句話“堅(jiān)持就是勝利”。我一直以為勝利，是物質(zhì)上的勝利，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，它是精神上的勝利。
夏天，蟬兒唱起了歌謠，夏天的太陽(yáng)和風(fēng)烘烤我們這群“螞蟻”。夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)是夏天的標(biāo)志，夏天的炎熱讓同學(xué)們懶洋洋，作為班上的跑步干將之一，我主動(dòng)的報(bào)了800米長(zhǎng)跑。在等待比賽來(lái)臨的期間，我們被老師進(jìn)行了“魔鬼訓(xùn)練”。一到操場(chǎng)，大家就覺(jué)得“世界末日”來(lái)了。我們一圈，一圈，又一圈的跑，汗如雨揮灑，我們累得氣喘吁吁。都打算下次訓(xùn)練裝病不上了。我把這件事告訴爸爸媽媽。爸爸一頓數(shù)落：“你做事三分鐘熱度，不會(huì)堅(jiān)持，你忘了我們的家風(fēng)了嗎？”我搖了搖頭。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利！”我刻苦的訓(xùn)練，努力的堅(jiān)持到運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。我?jiàn)^力一搏，用風(fēng)一般的速度奔跑，我們努力不是為了名次，而是為了證明我們的努力沒(méi)白費(fèi)。雖然到最后，我拿了第四名，但是，我沒(méi)有輸，起碼在堅(jiān)持和精神上我贏了，戰(zhàn)勝了以前的我。
家風(fēng)是改變一個(gè)人的力量，家風(fēng)是堅(jiān)持，是我的朋友。在這個(gè)快樂(lè)文明溫馨的家，我頑強(qiáng)的面對(duì)風(fēng)雨，茁壯成長(zhǎng)。
在這個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，我又有一個(gè)好朋友——家風(fēng)。
關(guān)于家風(fēng)作文15
家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。家風(fēng)的“家”，是家庭的“家”，也是國(guó)家的“家”。家庭影響著我們每一個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。不同的家風(fēng)蘊(yùn)養(yǎng)出不同的孩子。人們常說(shuō)，父母是孩子的最好的老師，這句話是頗有道理的。因?yàn)橐粋�(gè)孩子在他沒(méi)有選擇能力和選擇意識(shí)的時(shí)候，就已經(jīng)開(kāi)始受原生家庭的熏陶，形成不同的性格，品行，擁有不同的為人處世方式。作為父母，給孩子最好的禮物，不是權(quán)力的繼承，也不是充盈的金錢(qián)，而是一個(gè)良好的家風(fēng)，這也是真正能夠伴隨孩子一生的財(cái)富。
我生活在一個(gè)普普通通的家庭。在我的印象中，從小父母幾乎沒(méi)有在學(xué)習(xí)上過(guò)多督促過(guò)我。說(shuō)的最多的，反而是要求我晚上早早睡覺(jué)。爸爸空閑時(shí)總會(huì)看書(shū)，媽媽則是聽(tīng)著廣播上的音樂(lè)，心情愉悅的做家務(wù)。因此，家中的電視機(jī)似乎成為了一個(gè)擺設(shè)。由于每天早早睡覺(jué)，早晨媽媽起來(lái)做飯時(shí)，我也從睡眼惺忪變的充滿精神，背一背乘法口訣，或者翻翻桌子上的唐詩(shī)。那時(shí)我便領(lǐng)會(huì)到，一日之計(jì)在于晨。至今我仍覺(jué)得早睡早起是一個(gè)好習(xí)慣。
生活中的儀式感，是對(duì)生活的一種積極樂(lè)觀的態(tài)度。小時(shí)候每學(xué)期發(fā)新書(shū)，大人都會(huì)極其認(rèn)真的幫我包書(shū)皮，小心翼翼，像是在做一件工藝品般。早上上學(xué)時(shí)，文具盒里的十根鉛筆一個(gè)個(gè)被削的尖尖的。從出生到現(xiàn)在，每年過(guò)生日當(dāng)天，都會(huì)有一張專(zhuān)屬的照片，還有墻上畫(huà)出身高線來(lái)記錄我的成長(zhǎng)。從不流于形式，而是真真切切的情感表達(dá)。我時(shí)常想，在以后，我也會(huì)把這些小小的儀式感帶給我的孩子。
婚后的我，時(shí)常在收拾衣柜，用一個(gè)個(gè)透明的儲(chǔ)物袋分類(lèi)并貼上標(biāo)簽時(shí)，想起在家時(shí)媽媽井井有條的衣柜，我會(huì)把剛整理好的照片發(fā)給她“炫耀”，她則回應(yīng)我一個(gè)大大的贊。我還曾設(shè)想，要把自己會(huì)做的所有食物，像酒店菜單那樣，印出來(lái)裝訂成冊(cè)，附上做法，成品圖，在家中讓大家實(shí)現(xiàn)“點(diǎn)菜”。現(xiàn)在的家中，擺放最多的，就是愛(ài)人一冊(cè)一冊(cè)的書(shū)，據(jù)說(shuō)這是他從小就開(kāi)始攢下的。每每整理書(shū)房，我的腦海中便會(huì)浮現(xiàn)如他描述的畫(huà)面：周末父母去商場(chǎng)買(mǎi)東西，把他送到旁邊的書(shū)店看書(shū)等候，歸來(lái)時(shí)作為獎(jiǎng)勵(lì)，便可以挑幾本喜歡的書(shū)買(mǎi)回家。直到現(xiàn)在，周末我常常陪他去河南省圖書(shū)館，看書(shū)練字，累了泡杯茶，去樓下打打羽毛球，傍晚詠而歸。我們常說(shuō)，以后我們的孩子大了，周末也要常帶他來(lái)少兒圖書(shū)館讀書(shū)。
每個(gè)家庭都有自己的文化，在我看來(lái)，“家風(fēng)”一詞，并不是只有像《曾國(guó)藩家書(shū)》中那般處處蘊(yùn)含人生哲理。我們普通家庭生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)像春雨般，細(xì)細(xì)無(wú)聲的潤(rùn)養(yǎng)著下一代，也正是這些微小的點(diǎn)滴，映射出我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，一代一代傳承下去，豐富起來(lái)，走出越來(lái)越寬廣的道路。
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