家風的作文

時間：2022-08-27 11:13:11 家風我要投稿

關于家風的作文5篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的家風的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

關于家風的作文5篇

家風的作文篇1

　　俗話說，家有家規，國有國法，家規是中華民族傳統文化的重要組成部分。它對于修身齊家，樹立良好的家風、社風、民風尤其重要。沒有規矩就不成方圓，但凡家規較嚴的家庭，其家庭都和睦，家人都彬彬有禮、有涵養，都文明向上向好，都事業有成，在立身處事，持家治業都十分成功。家風家訓家規又是什么呢？

　　家風，是家族的傳統、規范及習俗。是上輩人對下輩人的言傳身教，是靠自身的行為影響下一代，也稱門風；家訓是指對子孫立身處世、持家治業的教誨；家規，是祖上對家族內人的行為規范。一般是由一個家族所遺傳下來的教育、規范后代子孫的準則，也叫家法。

　　我通過查閱資料，我了解了一些名人的家訓：愛國商人李嘉誠的家訓是：獨立人格、勤儉節約、凡事忍耐、不斷學習、為人正直、用心做事；而清朝大學者紀曉嵐的家訓是：戒晚起；戒懶惰；戒奢華；戒驕傲。宜勤讀；宜敬師；宜愛眾；宜慎食。

　　爺爺告訴我，我們家也有應該遵守的家規呢！我家的家規，是上一輩的示范、身體力行傳下來的，共六句話，42個字，即“懂得珍惜與尊重，學會理解與寬容，知道感恩與自立，明辨是非與善惡，明白事理與做人，明確目標與追求”。

　　爺爺說，這些文字理解起來不難，要背下來，也很容易，但要身體力行地做到，可不容易。爺爺希望它能成為我為人處世的準則。

家風的作文篇2

　　家風，在家庭中便是最根本的精神傳承，高深得令人摸不著邊際。而在我家，卻凝成了一壺靜心的綠茶，每一滴都滋潤著我的心靈，讓我在品嘗的過程中，使自我也得到了升華。

　　我家雖不是鑒茶世家，卻總愛在閑暇的時刻圍在一起，共同在這寧靜的夜晚下靜靜、細細地品味那清淳甜香的綠茶，似乎總能在那時，得到這一周以來，所有疑問的答案。我也仿佛被這種獨特的環境所熏陶，總能在別的人氣急敗壞地干著急想坐享其成時，冷靜地給出我的分析。

　　在上周的某一天下午，太陽火辣辣地傾注下它的“一片熱情”，似乎也想讓我們跟它一樣，精力充沛，火力全開。可我們在它“無止盡地傾注”下，反倒是一個個無精打采，頭暈目眩。“這該死的太陽，不該出來的時候出來，該出來的時候又像個小孩子似的賴著不肯出來！”許多同學都一邊咒罵著太陽，一邊憤憤地拿起書，不停地向自己“提供冷氣”。其實，這倒是情有可原，誰叫下午要進行大掃除呢。我一邊喝著水，一邊慵懶地坐在座位上休息。

　　“這次大掃除，第三組的任務可能會麻煩點。”老師有些擔憂地看著我們第三組，好像是在擔心我們能否完成任務。“啊！不帶這樣的！”“這不科學！”老師話音剛落，不出我所料，我們組頓時“鬼哭狼嚎”起來。老師倒也不管我們的“怨聲”，只是一聲令下：“大掃除開始！”

　　看著其它三組潮涌而去的“陣勢”，再看看我們這組的這幾尊“大金佛”，還一臉怨天尤人地望著拖把和掃把，坐在位置上不肯動。我開始有些心急了，老師安排我負責我們這一組，要是完成不了任務，可怎么交差呀！我心亂如麻，眼中盡是掩飾不住的著急。

　　不行！我不能心急，要是連我都萎靡不振了，還怎么能鼓舞大家。我回想起和家人一起品茶靜心的那一幕幕，心中不由得士氣大增。對，現在全組的精神狀態都不好，我必須冷靜地處理分析才能使得我們組順利地完成任務。想著，我站了起來，有條不紊地指揮起組員進行勞作：“大家提起精神來。小A小b，麻煩你們去先打掃一下地板……”說完，我還特地加了一句：“我們組這么多人，還怕完成不了僅僅的三項任務嗎？單單掃地就只要一個人就可以完成了，三項任務還不容易？”聽了我的分配和分析，整組的氣勢“噌噌”的一下就上來了。大家互幫互助，很快就完成了老師指定的任務。看著老師向我們投來稱贊的目光，我想，家風功不可沒。它已經牢牢地植根在我的心中，時刻提醒著我，心要如止水，平靜而冷靜，做什么事亦如此，不可操之而過急。

　　幽幽家風，已經如同那壺靜心的綠茶，潤濕喉嚨，滋潤心田。它時刻警醒著我，讓我懂得了冷靜處事。我愿當家風的傳遞者，讓它永遠地流傳下去，造福于所有人。

家風的作文篇3

　　俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”也就是說國有國法，校有校規，家有家風。我家的家風是：“好好做人、好好學習。”

　　家人們從小就教導我要好好做人。

　　爸爸教育我要守信。記得二年級的一個周末，因為我表現好，所以，爸爸準許我玩一小時電腦游戲。但是，我玩游戲超過了時間，爸爸很嚴肅地收起了電腦。之后，便語重心長地對我說：“棠林，要守信，不然，長大后你到社會上是會很麻煩的!”

　　姐姐告訴我要誠實。因為“人而無信，不知其可也。”三年級的一天，我不小心把姐姐最愛的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵，不過最后，我還是鼓起勇氣，向姐姐道歉。但是，姐姐原諒了我，并且對我說了句意味深長的'話：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠實，就沒有人會相信你了。”

　　媽媽教育我要謙虛。四年級的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹的對我說：“棠林真棒!再接再厲，不過要記住：‘謙受益，滿招損。’”

　　家人們不僅教導我好好做人，還教育我要好好學習。

　　五年級，我因沉迷網絡，所以期中考試只考了八十幾分。回家路上，我很害怕媽媽會怎樣對我。但是回到家，媽媽卻對我說：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒!你要以此為起點，爭取下次取得更好的成績。”然后媽媽和我分析原因，為我解答難題。經過媽媽的輔助和我不懈的努力，我的成績直線上升。在期末考試中，我取得了優異的成績。

　　莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”在學習上，我有個好習慣：愛讀書。從我跨入了小學的大門，我便開始讀一些故事書。后來這幾年里，我開始接觸一些文學書，例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時間就拿出一本來看。

　　中國自古以來就是一個以禮儀之邦而著稱的國家，作為一個中國人——我們這些孩子，也一定要發揚這種精神，只有這樣，我們才不愧于我們的祖先，不愧于是一個繼承人!

家風的作文篇4

　　中華民族素有“禮儀之幫”之稱，每個家庭都有自己的家風家訓。我家的家風家訓潛移默化的影響著我們家的每個人。

　　“誠信”的外公，就是堅持以誠信的言行待人，外公常常與我講：小孩子要誠實，不可以騙人，答應別人的事要說到做到。

　　“節約”的外婆，就是處處把家庭的利益放在第一位，什么事兒都要節約再節約。外婆常常把洗手的水裝起來，用來沖廁所；提醒大家隨手關燈；飯桌上要求我們“光盤行動”不浪費糧食。

　　“尊老”的爸爸，就是以身體力行傳統美德：孝道。外公外婆長年與我們一趕居住，我們一家一直其樂融融。有時家里會因小事起爭執時，爸爸從不頂撞他們，跟他們講道理，開導他們。外公外婆家里需要幫忙時，他總是沖在第一位。

　　“嚴格”的媽媽，就是對我要求苛刻、嚴格。媽媽給我訂了規定：回家必須先寫作業，八點前必須寫完作業；自己的事情必須自己做。沒有做到就要面壁思過。她還要求我必須守時，有一次，我去鄰居家玩，約定的時間到了，我玩得不亦樂乎把時間給忘了，回來時媽媽就將我關在門外，告訴我晚回多久就站門外多久，要我做一個守時的孩子。

　　這就是我家的家風家訓，對我的健康成長起到很好的督導作用。讓我有一個幸福的家，一個嚴謹的家。

家風的作文篇5

　　“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運！”

　　不論是傳統的仁義禮智信，還是民間幽默的“耙耳朵”，都是用善意和正直在影響著下一代，讓這顆好種子在生活中播下，在言行說教中成長，使我們可以走得更遠。

　　“昔孟母，擇鄰處”，孟母三遷用環境去改變，教育孟子；“竇燕山，有義方，教五子，名俱揚”，竇家用知識、言傳身教使下一代成長；“融三歲，能讓梨”，孔融在母親的耳濡目染中學會禮讓……可見家風是一個人成長的關鍵因素。

　　在我家的小巷中有個垃圾堆，霸占在道路中央。一到夏天，便蚊蟲肆虐。奶奶受不了，帶上掃把、鐵鍬和簸箕來到了垃圾小山面前，用愚公移山的精神把它鏟除。望著被鏟平的垃圾山，遠處奶奶彎曲的腰背如一座小山，她拖著疲憊的身軀、沉重的步伐，卻難掩眼中興奮的光芒，這一切無聲無息地印在我腦海中。我眼角泛酸，奶奶那瘦小的身軀在我眼中無限放大，如一棵參天大樹，為我們遮蔽風雨。好家風給我帶來了生活的美好，讓我感受了一場視覺的盛宴。

　　看了《樹蔭下的追夢人》，我和奶奶坐上了去大自然的車。公交車上早已沒有了座位，奶奶該怎么辦呢？我掃視了周圍，發現大多是低頭族：有的在睡覺，有的在不亦樂乎地玩著手機，還有的裝作沒看見故意聳了聳肩……

　　這時，一位叔叔站了起來，擠開沙丁魚般的人群，來到奶奶面前。他牽著奶奶的手，攙扶著她走到位置邊。他用身體護衛著奶奶，一路前行。叔叔那偉岸的身影，猶如一道美麗的風景。我想：今日，我見識了中國的好家風！

　　好家風，好家教一次次見證著我成長的腳步，洗禮著我的不足，不知不覺在我心中萌芽生根。

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