家風的作文

時間：2022-06-27 19:20:58 家風我要投稿

【精華】家風的作文四篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的家風的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】家風的作文四篇

家風的作文篇1

　　有一則調查資料說，美國有兩個家族，一個是愛德華家族，一個是珠克家族。愛德華是一位德高望重、博學勤勉、清正廉潔、多才嚴謹的人。他的后輩兒孫，有13位大學校長，100多位大學教授，80多位文學家，60多位醫生，還有1人當過副總統，1人當過大使，20人當過議員。而珠克是個酒鬼、賭徒、無賴，終生渾渾噩噩。他的子孫后代，有300多人淪為乞丐和流浪漢，400多人因酗酒致殘或死亡．60多人犯過詐騙罪或盜竊罪，7人是殺人犯。后人中沒有一個是有出息的。

　　這也說明，有什么樣的家風，就有什么樣的家族。家風不僅決定著當代人的生活，而且影響著后代人的前途。一個好的家風，能夠產生巨大的正能量，激勵子孫后代綻放人性的光輝，攀登人生的高峰。

　　樹立積極向上和嚴肅認真的家風，也是中華民族的光榮傳統。西周時的周公旦曾經這樣告誡即將赴任的兒子伯禽：“德行廣大而守以恭者榮，土地博裕而守以儉者安，祿位尊盛而守以卑者貴，人眾兵強而守以畏者勝，聰明慧智而守以愚者益，博聞多志而守以淺者廣。”北宋時的包拯也曾立下遺訓：“后世子孫仕宦有犯贓濫者，不得放歸本家；亡歿之后，不得葬于大塋之中。不從吾志，非吾子孫。”諄諄的叮囑，嚴厲的教導．不僅闡釋了深刻的人生道理，也為子孫的成長進步指明了道路。

　　良好的家風，應該既有“最高標準”，又有“最低標準”。所謂“最高標準”，就是要像古人那樣，具有“齊家、治國、平天下”的家國情懷，以學修身，以德治家，以造福天下為己任，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。所謂“最低標準”，就是戒貪、戒驕、戒奢、戒淫、戒賭、戒毒、戒惡、戒懶，無論在什么情況下，都堅決不能超越法紀和道德的紅線。萬不可因為個人的淪落，而使整個家族蒙羞。

　　良好的家風，應該跟上時代的步伐。比如現在提倡的社會主義核心價值觀“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”，這24個字，不僅涵蓋了中華民族的優秀傳統文化和人類文明的精神精髓，也是所有家風正能量的集中體現。家風雖然是一家之風，但與黨風、國風、民風都密切相關。只有把核心價值觀融入到家風之中，才能獲得向上的力量，站在時代的前沿。

　　良好的家風，不僅要靠說，更要靠做。父母是孩子最好的老師，你希望自家的孩子長大后成為什么樣的人，你自己就應該先做什么樣的人。

　　家風是一種信念，也是一種傳承，是治家的經驗，也是人生的財富。樹立什么樣的家風，與金錢無關，與地位無關，但與個人的素養、品質和夢想有關。如果像美國那個珠克家族一樣，讓懶惰、失信、酗酒、、詐騙、盜竊等惡行在家中泛濫，那還有什么幸福可言？

家風的作文篇2

　　我有一個幸福和睦的家庭，家庭成員有爸爸、媽媽、奶奶和我四口人，我們每天過得非常幸福。

　　可是，我上了小學以后，爸爸有高血壓，媽媽因為長期勞累因經常頭疼，奶奶心臟不好。奶奶每天五六點鐘起床，打火，做飯，經常忙得手忙腳亂。

　　有一次，奶奶做飯，我和爸爸在看電視，突然，奶奶叫了我一聲，奶奶說她很難受，我急忙把爸爸叫過來和我一起把奶奶扶到床上去，媽媽知道后，趕緊給奶奶看了看，幸虧媽媽當過醫生，給奶奶診斷出來是煤氣中毒了，我給奶奶倒了杯水，讓奶奶喝了點水，到了中午了，我們給奶奶做了可口的飯菜，奶奶吃完后，我給奶奶關上門，讓奶奶睡了一覺，讓她好好休養一下。

　　第二天，奶奶終于好了，我們一家人都開心極了，為奶奶做了大餐。

　　還有一次，媽媽的同事鄧阿姨的小寶寶滿月，爸爸媽媽都去慶祝，由于開心，爸爸多喝了幾杯，回到家里，爸爸就吐了，吐得滿地都是，我讓爸爸喝了點水后，我就拿來拖把擦了擦地后，就把爸爸扶到床上，讓他睡了一覺。

　　我的家人就是這樣互相關心、互相體貼、和睦相處，我為我的擁有這樣幸福的家庭感到無比自豪和驕傲。

家風的作文篇3

　　良好的`家風，可以讓下一代健康成長。在我們家里，就有一些良好的規矩。

　　比如不許大喊大叫，家里來人了不許瞎折騰等。當然，平時違規的是我們這些小孩子，我們違規了的話也不會有太多的懲罰，在大人的提醒后不在犯錯就可以了。有時我們會惹爸爸媽媽生氣。但他們從來不打我們，只是嚇唬我們，如果我們被說哭了，爸爸媽媽還會安慰我們。

　　爸爸媽媽從小就教育我不許騙人偷別人的東西，記得有一次我在超市里買東西，看到一個玩具小飛機，就想要把它偷走，我就在沒人的時候悄悄的把它塞進了自己的口袋，到了家里后向爸爸媽媽說了這件事，爸爸媽媽的臉立刻變得很沉重的樣子，樣子就像要說我一樣。果然爸爸開口說話了：“你跟誰學的啊，這么小就學會偷東西了，長大了不就犯罪了啊！”不過爸爸沒有打我，說：“你要是再偷東西就別回來了，讓警察把你抓走得了！”當時爸爸面對著幼稚的我當然不能夠打，事情過后爸爸還為我買了一些玩具，爸爸說：“也許真的是玩具太少了，就多給你買一些吧，省了以后又偷東西，老偷東西可不好啊。”從那時起，我就不再偷東西，有時還會告訴妹妹不要偷東西，偷東西是不好的行為。

　　在我的臥室里還有一個小書柜，里面的書是我一致六年級的課本，還有一些自己買的書，爸爸說要多看書才知道的多呢，沒事就翻開看看。但我很貪玩，不愿意多學習一會兒，爸爸便總是提醒我，所以我還是比較喜歡讀書，喜歡讀故事書是我的興趣之一，在我小時候我媽媽經常給我講故事聽，時間長了，媽媽就不給我講了，叫我自己去讀書，不認識的字可以問媽媽，而且要記住這個字，以后老師教這個字的話就可以當作是復習了一遍。

　　爸爸媽媽總是說不要說臟話，要不我就會沒有朋友了，如果沒有朋友萬一遇到了困難就沒有人會幫助我。爸爸媽媽為了避免我說臟話，他們自己也不說，怕我受他們的影響也說臟話。此外爸爸媽媽還教育我要多幫助需要幫助的人，如果我不幫助別人，那以后誰還會幫助？

　　我家雖然很普通，但我并不討厭我的家，反而更喜歡我的家，因為我慶幸在一個有家規的家庭里，我為我的家庭而自豪！

家風的作文篇4

　　家風，作為一種無形的力量，一直潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中，家庭中的家風好，這個人才會茁壯成長，如果家風不好，這個孩子在成長中就會走彎路。生活中不乏這樣的人，父母早已有名有望，然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路，這樣的教訓是沉痛的。這也從反面證實了家教的重要性。是呀，難怪在同一間教室里，在同一個老師的教育下，學生會有優劣之分!

　　中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。早在戰國時期，便有了《孟母三遷》和《曾子殺彘》的優秀家教故事，三國時期著名政治家諸葛亮也是一位品格高潔才學淵博注重家教的父親，他在《誡子書》中這樣教育他的孩子：“非淡泊無以明志非寧靜無以致遠”，就是告誡那八歲的兒子：不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅定，不安定、清靜就不能實現遠大理想而長期刻苦學習。于是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應運而生。

　　家教，在幾千年的歷史傳承下，去其糟粕，留其精華，一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中。什么“女子無才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“傳男不傳女”，已被歲月的流沖走，而那些膾炙人口的家訓，已經是“家家之訓”，形成了“家家之風”。中華民族文明的腳步正在新時代的家風中穩步向前!

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