我的家風作文

時間：2022-04-29 18:13:03 家風我要投稿

【精華】我的家風作文九篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的家風作文9篇，歡迎大家分享。

【精華】我的家風作文九篇

我的家風作文篇1

　　在《水滸傳》中，楊志出生世家，祖輩都是官僚。就是在這樣的環境下，楊志倍受影響。在他殺死牛二后，主動報官自首，而不是像魯達那樣逃走。是那良好的家風鑄就了一個正直善良，機智勇敢的楊志。

　　在我的家庭生活中，我是一個幸運的孩子，不僅有著爸爸媽媽的愛，還有一種似母親一樣，無私給予我愛的一個人——我的奶奶。

　　幼兒園時的我就如一張白紙什么都不知道，只好照樣畫葫蘆，別人怎么做我就學著怎么做。“我啃指甲、咬手指、亂吐口水，似乎把一切不好的都學了來。”一天幼兒園舉辦著親子活動，同學們的家長一個個都如約而至，我的奶奶也不例外。

　　“你在干什么？把那么臟的手指往嘴里塞？”一個尖嗓子的中年婦女的聲音從不遠處飄來。家長、孩子一個個把頭轉向，目不轉睛地盯著，孩子們都下意識地啃指甲。“把手放下，不要學其他孩子。”這樣的聲音越來越多此起彼伏，參雜著孩子的哭聲。而我，是當時唯一沒被斥責的孩子，不知是不是我的奶奶比其他家長年紀都大的緣故。只默默地帶我去廁所洗了洗。在以后的日子里，大家還是啃得啃、咬得咬，而我漸漸的不再了，不知是心里懂得了什么道理，似乎一下子明白了。

　　在我小學時的一個冬天，外面呼呼地咆哮著，葉子被刮得凄亂。而我的奶奶卻讓我一個人下樓買早餐。我心里恍著疑惑，可還是默默的下樓買來早餐。在樓梯口看見鄰居張阿姨，她叫我注意安全走路小心，我端著沉甸甸的早餐上樓。“砰！”我的身子一斜，湯撒再來了我的手上，粥撒了一地。張阿姨見著，急忙拿來干布，把湯水拭去，只見到手背上如火灼燒的火紅。奶奶聞聲趕來，眼睛似乎比以往更加濕潤，下樓，把地上的早餐收拾了就上樓了。而我卻邁著小步被張阿姨帶了上去。我含著淚回到房間，難道我的奶奶不愛我了嗎？

　　直到夜里，我聽見奶奶的房間緩緩傳來了哽咽聲，聲音愈來愈清晰“你怎么可以對孫女這么狠，今天你孫女摔了也不扶。”這是張阿姨的聲音，“我也不想啊，可是她的爸媽不管她，我也陪不了多久啊，我也很心疼……”這一刻我終于明白了奶奶是愛我的，只是方式不同。

　　在小學一年級時，當別的孩子還需父母接送時，我早已獨自回家，在別人還要父母洗衣、做飯時，我早已做好香噴噴的飯，等著他們回來……

　　我的奶奶，教會我的不是如何吃如何穿，而是如何學會吃，如何學會穿。她就是我的家，她就是我的母親，用不同的方式，卻又是特別的道路，為給我的白紙上寫下端正的字跡，而這不就是家風所在？

我的家風作文篇2

　　小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家庭的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著“家風”一詞火了起來，我不禁想到了我家。

　　家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家不可缺少的成分。而在我們家，也有家風，就是如何做人？

　　記得有一次，我坐公交汽車去姥姥家給姥姥過壽，我剛找到一個位子坐下來，就看見一個老婆婆顫顫巍巍地走上車來，這時車上已經沒有空位了，老婆婆的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老婆婆讓座呢？如果讓了，別人會不會說我出風頭？不讓座，萬一老婆婆站不穩，摔著怎么辦？我心理就像有一個小天使和小惡魔一樣，小天使說：“快給老人讓座吧，做一個敬老的好孩子。”小惡魔說：“別聽她的，萬一讓了座，別人說你出風頭怎么辦？再說了，坐這兒多舒服呀！”小天使說：“快給老人讓座吧，我的媽媽不是經常說要尊老愛幼嗎？”“不讓！”“讓！”“不讓！”“讓！”

　　就在我不知所措時，突然想起了一件事情：那是我上一年級的時候，我在學校操場邊拾到了5元錢，我便把它帶回了教室。我的媽媽以前對我說：“孩子，見到貴重物品要還給失主，咱們不可以貪圖便宜。”我照做了，交給了我的老師，我的老師還夸我是個拾金不昧的孩子。我說這是我的媽媽讓我這么做的。我的老師說：“你的家風，真好！”雖然只是5元錢，但是，它在我心里留下了很深的印記。

　　到這兒，我便鼓起勇氣對老婆婆說：“奶奶，您坐這吧！”老婆婆感激的對我說：“你真是個好孩子！”聽了這話，我的心里像吃了蜜一樣甜。我決定以后做一個有道德的人。發揚我家優良家風。道德匯成的一個個心靈，它們照亮起未來迷茫的路，未來屬于我們，所以一定要做一個有道德的人，一個有道德的中國人。

　　我家的家風是“孝”。“百善孝為先！”牢記這一座右銘，銘記家風，為自己的人生奠定基礎，邁開堅定的步伐。

　　只有好家風，才能讓我們健康成長。樹立端正家風，弘揚中華傳統。

我的家風作文篇3

　　如果家是一處草地，那么家風就如同滋潤幼苗的雨水；如果家是一座花園，那么家風就猶如吹開小花的微風。在我們的成長旅途中，也許我們會碰到許許多多的困難，但是良好的家風也許可以幫你度過種種困難。

　　俗話說的好，國有國法，家有家規。我的家庭也正是這樣，有一套專門為我量身定做的家庭規定，他規范著我的行為習慣。

　　記得那時一個烏云密布的一個下午，我抱著一絲絲的慚愧心站在了校門口。因為我那天早上死氣沉沉地踏入的校門，正是因為早上出門與父母發生了不愉快的事情，總覺得心里別扭。也正是這個原因導致我一天的心情也低落了許多，但同學們還是像往常那樣對我開玩笑，并沒有發現我與往常不同，臉上早就消失了笑容了，而已經是滿臉的憤怒，我心情本就不好，又被同學開了玩笑，我一下子惱羞成怒，迅速的從座位上站了起來，抓起他的領子往旁邊一甩，一下子他便被撞到了椅子角邊然后他就哭了。

　　沒過一會兒，我便被請到了辦公室，老師得知事情的起因經過之后便把我痛罵了一頓，警告我以后不能再與同學之間有斗爭，我心里感到很委屈，老師不僅沒有安慰我，而且還責備我。

　　回到家后，我將今天在學校發生的事情告訴母親，母親便晚上還在想應該怎么辦才好，第二天她便輕聲細語的對我說：“家里應該立一個家規，這樣你才不會犯錯，有一個家規，這樣才能規范你的行為，我們家立了家規我們就應該根據家規來做。”母親給我定了一條這樣的家規——在學校期間不應該和同學吵架，在學校里與同學友好相處，我們不能把我們的壞心情帶給別人，不應該因自己心情不好而對別人亂發脾氣。母親給我定了一個這樣家規，我不得不遵循，每當我想亂發脾氣的時候，我都在心里默數10個數字，心便靜下來了，或者轉換角度看看問題，也許就不會這樣惱怒了。

　　于是我們家就有了這樣一個規定，我在母親的督促下不得不把家規里面的內容全部記住了，然后每天欣然的面對現實，不受外界的干擾。

　　沒過一年半載之后，我的成績有所提升，老師講同學們因此改變了他們對我的看法，他們開始慢慢與我接觸，有時他們總會在猜測我為什么會有如此大的改變，他們應該不知道正是我家里的家規改變了我的一生。

　　每個優秀的人背后應該都會有一個良好的家風在背后默默的支持著他，我雖然不是一個優秀的人，但是我家里也有一個很正規的家規在背后默默的支持著我，使我有一個完美的新歌展現在大家面前。

我的家風作文篇4

　　家風是家的風尚，家訓便是家的規矩。這兩件，都是我成長道路上不可缺少的一部分。也只有他們，才能讓我的童年更加快樂，順利，美好，只有他們，能在我童年時，讓我打下基礎，長大以后才會成功。

　　家風，讓我們的家庭和和睦睦，團結有愛，因為大家的信念一樣，風尚一樣，又是親人，和做一件事，目標是讓整個家越來越好。我們家就有良好的家風，因此，我們家里人與人之間都是友善對待，無話不說，樂觀積極，大家做每件事情，都齊心協力，比如說：我只是一個人搞衛生，很慢很慢，要幾個小時，如果我們一家四口分工，只需半個小時，就可以完成了。而且合作十分愉快，加強我們的親密度，讓我們整個家庭變得更加緊密，以后我們也會對其他人團結有愛，老師、同學……良好的家風對我來說，有極大的幫助，能在我的童年里，充分感受家庭的美好，讓我更加珍惜童年。

　　家訓，一向是我最害怕的，因為做錯了事就會受到懲罰，在家里也一樣，不同程度的錯誤會受到不同程度的懲罰，懲罰會讓我們明白，什么事情是錯的，什么事情是對的，什么事情能做，什么事情不能做。讓我吸取教訓，記住錯事，以后就不會犯了，雖然我很少犯錯，但不代表不犯錯，家訓也是有必要的。家訓對我們來說，都是百益而無一害的。

　　家風家訓伴我成長，這兩樣東西，應該一直伴隨我，長大以后也會。

我的家風作文篇5

　　家風是一個家庭成員的行事風格及處世之道。

　　無論你是是否關注家風，家風都存在。

　　中華民族是一個有著悠久歷史文化的民族，家風是中華文化的重要組成部分。

　　俗話說家有家規，國有國法，家規是一個家庭對家庭成員的文字約束，在中華民族發展的歷史長河中，有很多所謂的“大戶人家”都有家規，家規對穩定大戶人家的家庭關系起到了重要作用。家風是家規的外在表現形式。

　　大戶人家主要存在于封建社會，新中國成立之后，大家庭走向沒落，特別是改革開放之后，小家庭取代了多代同堂的現象，家規似乎隨之也退出了歷史舞臺。但是，家風仍然如影隨形伴隨著每一個家庭。

　　在春節長假中。中央電視臺走基層欄目，隨機調查國人的家風或家訓，有的回答家風是孝道，有的回答是誠實守信，有的回答是善良，有的回答是禮義廉恥。

　　家庭是社會的細胞，只有家庭的和諧，才會有社會的穩定，一個家庭要幸福美滿，離不開健康的家風。

　　家風不需要天天講，而是要靠家庭主要成員帶頭去實踐，一個家庭主要成員的行事風格、處世之道，會潛移默化的轉移給下一代，也影響著每一個人家庭成員，這就是家教，良好的家教。能夠為孩子一生的發展奠定基礎。

　　一個家庭在重要的場合或節日，也可以宣布一下家風是什么，有利于家庭成員共同去執行。

　　曾氏家訓讓曾國藩的后代昌盛了幾百年。

我的家風作文篇6

　　家，相信這個字眼大家都不陌生吧？我們每個人都有一個幸福而又溫馨的家。家訓有如點點春雨，滋潤著我們幼小的心靈，使我們茁壯成長。家風有如糧食一般，是我們生活中最必不可少的一部分。這不，隨著時代的發展變化“校有校規，家有家風。”這變成了人們時常掛在嘴邊的一句話。

　　從小，爸爸媽媽就教育我要孝順，尊老愛幼，我對此銘記于心。在我們家，也有家風，那就是孝，家風是一條座右銘，我們應該謹記，它不僅僅奠定了我們之后在社會上的'生存發展，還決定了一個人的成功與否。有了它，我們才能出類拔萃，成為國家的棟梁。

　　王永彬的《圍爐夜話》里曾有這樣的一句話：“百善以孝為先。”意思是說在所有的良好道德品格上，孝是最重要的。

　　記得有一次，外公和外婆因為一點小事吵架了，爸爸媽媽總是耐心的勸說著，從不插嘴，頂撞他們，即使外公外婆有時看上去，說的話十分沒有道理，爸爸媽媽也都是尊敬的聽從，沒有半點的責怪與不耐煩。看到這一幕，我疑惑的問媽媽：“媽媽，為什么你和爸爸對外公外婆那么順從，他們有時候說的一點道理也沒有，為什么你們還要聽呢？”媽媽拍了拍我的肩膀，笑著說：“孩子，孝順孝順，沒有順，哪來的孝呢？對長輩孝順只有起點，沒有終點；盡自己的孝道沒有最好，只有更好。對待長輩們我們要遵從，耐心的聽取他們的意見和建議，不能頂撞他們，惹他們傷心，你懂了嗎？”看著媽媽那張微笑的臉，我雖然不太明白，但還是懂事的點了點頭。

　　直到今天，我才真正的了解了其中的含義。孔子曾曰：“父母之所愛亦愛之,父母之所敬亦敬之。”就是說父母愛的東西我們做兒女的也應該去愛，父母尊敬的的人，我們也更應該的去尊敬。

　　《臥冰求鯉》的主人公---王祥，就是一個大孝子。他的生母早逝，繼母朱氏就在父親面前說他的壞話，使父親對他厭惡至極，漸漸地，他就失去了父愛。雖然繼母對他十分的不好，但他當繼母母患病時，他衣不解帶的伺候著。那一次，繼母想吃活鯉魚，適值天寒地凍，王祥解開衣服臥在冰上，可能是他的孝心感動了上天，冰忽然自行融化，從里面跳出了兩條鯉魚，繼母吃了后,果然病愈。繼母似乎被王祥的誠意所打動，對他也真心真意，不在嫌棄刁難。可見，孝順不但能溫暖人心，更能讓人與人之間的關系更加和諧、美好。

　　家風不僅是一個家的風氣，更是一個國家的風氣，一個國家是否強榮繁盛，不單單只看它的物資夠不夠豐富，風氣決定了一個國家的衰敗與強盛，只有好的社會風氣，這個國家才能國富民強，才是一個強國，我們應該樹立良好的社會風氣，端正家風，繼承優良的家訓家規，這樣才能使我們的社會風氣更加純潔，人民的生活更加美好，我們的國家才會有好的發展，國家的未來才會更加繁榮昌盛、安國富民！

我的家風作文篇7

　　家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家庭的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著“家風”一詞火了起來，我不禁想到了我家。

　　家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家不可缺少的成分。而在我們家，也有家風，就是如何做人？

　　記得有一次，我坐公交汽車去姥姥家給姥姥過壽，我剛找到一個位子坐下來，就看見一個老奶奶顫顫巍巍地走上車來，這時車上已經沒有空位了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老奶奶讓座呢？如果讓了，別人會不會說我出風頭？不讓座，萬一老奶奶站不穩，摔著怎么辦？我心理就像有一個小天使和小惡魔一樣，小天使說：“快給老人讓座吧，做一個敬老的好孩子。”小惡魔說：“別聽她的，萬一讓了座，別人說你出風頭怎么辦？再說了，坐這兒多舒服呀！”小天使說：“快給老人讓座吧，媽媽不是經常說要尊老愛幼嗎？”“不讓！”“讓！”“不讓！”“讓！”

　　就在我不知所措時，突然想起了一件事情：那是我上一年級的時候，我在學校操場邊拾到了5元錢，我便把它帶回了教室。媽媽以前對我說：“孩子，見到貴重物品要還給失主，咱們不可以貪圖便宜。”我照做了，交給了老師，老師還夸我是個拾金不昧的孩子。我說這是媽媽讓我這么做的。老師說：“你的家風，真好！”雖然只是5元錢，但是，它在我心里留下了很深的印記。

　　到這兒，我便鼓起勇氣對老奶奶說：“奶奶，您坐這吧！”老奶奶感激的對我說：“你真是個好孩子！”聽了這話，我的心里像吃了蜜一樣甜。我決定以后做一個有道德的人。發揚我家優良家風。道德匯成的一個個心靈，它們照亮起未來迷茫的路，未來屬于我們，所以一定要做一個有道德的人，一個有道德的中國人。

　　我家的家風是“孝”。“百善孝為先！”牢記這一座右銘，銘記家風，為自己的人生奠定基礎，邁開堅定的步伐。

　　只有好家風，才能讓我們健康成長。樹立端正家風，弘揚中華傳統。

我的家風作文篇8

　　《顏氏家訓》中顏之推說過：“習閑成懶，習懶成病。”是啊，不論是學習還是工作，養成良好的習慣就像給自己鋪設了一條暢通無阻的高速公路，剛開始修建你會感到很辛苦，但路修好了，我們就能盡情地在上面馳騁了。

　　我媽媽經常這樣跟我說：“好習慣，益終身！”

　　記得在四年級的一段時間里，我覺得習慣沒有那么重要，把之前養成地課前預習，課后復習地好習慣漸漸地拋之腦后，每天就機械地完成老師布置的必交作業外就不管不問了，至于媽媽在我耳邊的“嘮叨”也充耳不聞，結果，就這樣不出一個月，各門成績直線下降，特別是數學成績滑落得簡直慘不忍睹，一落千丈，從剛開學能考個九十幾分漸漸地就滑到了八十幾分，再后來甚至跌落到七字開頭了！我的心也逐漸變得灰暗起來，每次看到那刺眼紅色的“7”字打頭的分數時，整個人都變得就像霜打的茄子一樣，無精打彩。

　　我以為沒考好回家后，媽媽都會用“獅吼功”“冰山臉”“鐵砂掌”恭候我，然而每次媽媽都沒有責備我，而是耐心地跟我好好分析幾次沒考好的原因，媽媽每次都會重點強調：“好習慣，益終身！”我也深刻體會到曼恩的那句話：“習慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”終于功夫不負有心人，我在良好習慣的高速公路上奔馳順利到達終點，期末考試交了一份滿意的答卷。

　　因為在媽媽正確地指導下，讓我很快地回歸到偏離的軌道上，我很感謝我的媽媽，這也讓我想到《顏氏家訓·教于》里寫到：“父母威嚴而有慧，則子女畏慎而生孝矣。”

　　生活中家風如樹根般的牢牢纏住我們，如階梯是我們走向成功的基礎，如燈塔是我們走向成功的道路！我一定把這良好的家風傳承下去，更讓這勤勞之風飄蕩在中國的上空，讓它飄進千家萬戶，讓我們祖國更加美好！

我的家風作文篇9

　　中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在每個中國人的心中，俗話說得好：無規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，每個家、都有家訓、家規、家風、好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對子孫后代的鞭策與期望，也同樣體現了中華民族的優良民族之風！

　　家風又稱為門風，家風其實就是在家庭里形成一個統一的道德標準，所以說一個良好的家風可以幫助在家庭中的成員更好的學習一些人生的道理和做人的道理。“學以增智，學以立身，”把勤于學習作為培養良好家風的常態任務，學以至用，圣賢由學而成，才能由學而得，一個偉大的民族會因學習而富強，一個政黨會因學習而強大，同樣一個家族，一個家庭會因學習而不斷的進步和發展，高尚的人格，美好的操守，是一開始從家庭的熏陶，而后在學習和工作的實踐中長期培育而成。家里的長輩教育我從小就要養成善學、愛學、勤學的習慣，才能不斷的陶冶道德情操，提升氣質風范，才能避免陷入少知而迷，不知而盲，無知而亂的困境，通過培養良好的學習習慣，激發求知的學習興趣，立身立德、增強智能，這樣才能營造出良好的學習氛圍，使這種學習的家風一代代的薪火相傳。

　　家中的長輩，及學校的老師們教給了我們入則孝、出則弟、謹而信、泛愛眾、而親仁、行有余力、則以學文，這是出自《弟子規》中的生活規范，初學時，我只會背，并不懂字里行間的深刻含意，是父親告訴我說《弟子規》原名《訓蒙文》是儒家思想的基礎，同時也是人性的基礎，爺爺奶奶經常教育我：“人”字很好寫，但是要學會做“人”首先在日常生活中要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹，其次在一切的日常生活中說話做事要小心謹慎，要講信用，和大家相處時要一視同仁，平等博愛，要親近有仁德的人，向他學習。尊師重道，勤儉節約。這些都是很重要非做不可的事，如果做了之后還有多余的時間和精力，就應該好好學習其它有益的學問，并把自己所學的知識，學以致用，付諸實踐，在實踐和生活中發現自己的缺點及不足之處，虛心接受批評，爸爸說爺爺奶奶說的這些就是《弟子規》這篇文章中的含意，教導我要用行動來體現。雖然我現在只是一個一年級將踏入二年級的小學生，對于《弟子規》中的生活規范還懵懵懂懂，但是我明白了一點，在我們家也有家風，它就是教育我如何做人！

　　家風、家教就是一家的道德標準，如同糧食一般，是每一個家庭必不可分的成分，我家的家風家教“如何做人”它讓我從中養成了許多良好的品質。希望家家戶戶都能夠形成一個良好的家風，幫助我們學會做人的道理，構建文明和諧的社會風氣，那我們的中國夢就會美夢成真！

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