關于家風作文匯編九篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的家風作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
家風作文 篇1
我記得寒假臨近過年時，電視上出現了一種許久未聽過的新詞“家風”。這一詞是新聞聯播上所播出的，他們派出記者，隨機提問，“家風是什么？家教是什么？”行人的答案各不相同。
家風，我認為是家里人的一種行為，是好是壞。我認為我家的家風是熱情，爽快和執著，因為家中的每個成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說到做到，很少食言。
家教，我認為是家人的素質，是深是淺，家人如果不學習，將得不到知識，學不到文明。教育，是尤其重要的一點。從小，父母教育我們要認真做事，知錯就改�，F在老師教導我們分清黑白，認真做人，踏踏實實。將來，會是社會教育我們堅持不懈，守法牢記。每一天，我們都學到東西，學到知識，學會了文明，懂得了道理。
家訓，我認為是家人的教訓，是嚴是松，如果每個人都官官相護，隱藏事切，我認為就要使用殺手锏了。如果每個人都坦誠相待，大公無私，我認為規則沒有必要了。家訓，該用的時候，一定不能手下留情，不該時千萬不要用，否則會鑄成大錯。
一個家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。
家風作文 篇2
你們知道我的家風家規嗎？如果不知道的話就讓我來告訴你吧！
我媽媽經常說：“你一定要報答祖國！”有一次，她竟然說：“咦，為什么電視里面的戰爭戲都沒有說一些關于愛護祖國的話。”我震撼了，我并不知道媽媽有這么大的愛國精神，我為有這樣的媽媽驕傲！
我家有許多規矩，如：家務媽媽做、爸爸要工作、我要上好學……
我家的家規家風不錯吧！
家風作文 篇3
我的故鄉在農村，在記憶中，故鄉是一個美麗的地方，有一望無際的田園，有那甘甜、清冽的井水，那里清幽、雋永，到處充滿著農家的氣息。還有神奇的傳說，據說夏履是當年大禹治水經過時丟下的草鞋。
綠油油、金燦燦那是農家稻田的顏色。每年春天，就是播種的季節。這時候，你可以在大片光禿禿的田野上看到農人辛勤的身影。他們的眼神是那么堅定，播撒是那么用心，看著一粒粒谷整齊地躺進翻好的地里，就像看到希望被孕育一般。
在一片整齊的田野邊，往往流淌著河。河水潺潺，緩緩地灌溉著岸邊的莊稼。一到夏天，就變成了我們的樂園。這兒總有許多人在游泳�？粗麄儦g快的樣子，我也真想跳下去和清涼的河水來個零距離接觸。可是我不會游泳，只好順著河邊走，去抓那出來透氣的河蚌與粘在青石板下偷懶的螺絲，把它們撈出來，放在奶奶的菜籃子里，帶回家，還讓奶奶做成湯喝，炒螺絲吃。有時從河邊還可以掰一個剛長好的玉米下來，剝去皮，拉去山頭伯伯似的胡須，便可以煮了。剛煮好的玉米有一股源于田野的自然風味，每每都會使我饞得直咽口水。
故鄉的農民幾乎每家每戶都有一口井，趕路的人渴了，便隨便找哪家喝口井水。那井水涼涼的，喝下去爽極了。聽大人們說，這故鄉的井水還含有許多礦物質呢！我小時候也常常跑去井邊亂喝一氣。一到晚上，院子里涼風習習，于是大家便都出來乘涼。我們小孩子當然閑不住了，有的數星星，更多的是捉螢火蟲。不一會兒，大家就把捉來的螢火蟲放進透明的塑料袋里，一閃一閃地好看極了！
故鄉隨處可見的小河，忙碌的田野，滿天的星斗，還有那淳樸的民風構成了一幅和諧農村圖，讓我陶醉，讓我懷念。
家風作文 篇4
當我看到征文題目的時候，我就在納悶，家風到底是什么？我們家的家風又是什么？是善良、誠實、寬容、擔當還是“靜以修身，儉以養德”，或是“百善孝為先”……家風的含義可謂萬千，無所不包，很難說具體是什么，但它表現出來的又是具體的，看得見的。
站在歷史長河之上，回顧無數曾經輝煌一時的家庭，還有那傳承已久的國粹——國學，他們的家風各有千秋，其中不乏許多可稱為經典的精華：齊家、治國、平天下；岳母為兒刺字“精忠報國”，“忠”為岳家之家風；林則徐勤儉持家，生活簡樸，他認為“賢而多財，則損其志；愚而多財，則增其過。”崇尚“儉”為林家之家風；曾國藩以“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”為曾家之家風……
家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育，它對孩子的影響是全方位的，每個方面都會打上家風的烙印�？梢哉f，有什么樣的家風，就有什么樣的孩子。縱觀無數名家的家風，作為平凡普通的我們的家風是什么呢？沉思苦想，記憶里那些在日常生活中影響家庭成員的生活習慣、思維方式、接人待物、為人處事等一些微小的事情的發生，潛移默化地影響著家庭里的每一個人。善良、誠實、孝順，看似簡單的一個詞、一句話，一個家里的故事，一段家庭的記憶，都是家風的載體，無不烙上家風的印記，在我腦海象電影片段漸漸清晰。
那是孩子讀小學五年級時的一個雙休，因為早上起晚了，沒時間做早飯，我和孩子一起去外面買早點吃，我們來到市場的小吃店買饅頭，孩子拿著我給的五元錢，因為是休息日小吃店的生意很好，店主忙個不停，孩子等了很長時間，才買到了想吃的肉包子。她一邊吃一邊看店主找給的零錢，“咦！多找了兩元錢，”孩子當時起了貪念，把零錢藏進了口袋，心想，多了兩元錢，等一下再買東西吃�；丶业穆飞希⒆涌赡苡悬c小得意，把這件事情告訴了我，滿以為我會夸她幾句，沒料到，我嚴肅地說：“做人要誠實可信，他們賺錢困難，你把多找的錢還給他們。”聽了我的話，孩子意識到了自己的錯誤，感到羞愧極了，立刻拿著錢來到小吃店，把錢還給了店主。通過這件事，我告訴孩子：“你看，就是這兩元錢，自己拿了，頂多再吃一個肉包子，可還回去，得到的卻是誠實�！�
家風作文 篇5
家風，又稱門風，是一個家庭或家族多年來形成的傳統風氣、風格和風尚，承載著一個家庭或家族的生活方式、生活態度、文化氛圍、理念、價值觀和人生觀等，這些建構成一個家庭或家族獨特的特色。我們稍加梳理，解讀一下歷史，不難發現，許多長盛不衰、地位顯赫的家庭家族，度會有各自興旺發達的秘訣——家訓，又可稱為家風，它貫穿于整個家庭或家族輝煌的始終。
一個家族的振興與發達，離不開引領家庭家族走向成功者所創立的家風和家教。家風與家教的形成都會經歷一代甚至幾代人的積淀和努力，它總結了前世中無數家庭的得與失以及經驗，結晶成為獨一無二、適合自己家庭或家族實際的法寶，引領家庭或家族走向輝煌。
站在歷史長河之上，回顧總結無數曾經輝煌一時的家庭，還有那傳承已久的國粹——國學，他們的家風各有千秋，其中不乏許多可稱為經典的精華：齊家、治國、平天下;岳母為兒刺字“精忠報國”，“忠”為岳家之家風;林則徐勤儉持家，生活簡樸，他認為“賢而多財，則損其志;愚而多財，則增其過�！背缟小皟�”為林家之家風;曾國藩認為“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”為曾家之家風;……
優良的家風形成，往往是通過創立者的建立，和幾代甚至數代人的不懈努力，踐行而形成的，通過父傳子，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點滴之中不斷地踐行，形成一種無言、無聲的教誨，最為直觀、最為直接、最為基本、最為經常的家庭教育，在一代又一代的踐行過程中，鑄就了家庭言傳身教的典范，鑄就一代又一代的英才。
家風是一個家庭或家族最為重要的、無以替代的精神財富;它彌漫于整個家庭或家族之中，影響到每一個家庭成員，惠澤于家庭的成員;家風也是一個家庭或家族的魂魄之所在，支撐著家庭的進步與發展。
傳統中國，人人都崇尚、向往底蘊厚重、有著濃厚文化氛圍的家風;這也是眾多人所追求向往的目標之一。對于有著敦厚家風的家庭和家族，眾多人都是頂禮膜拜，心儀向往的，甚至渴望進入那樣的家族，成為其中的一員。這也是家庭和家族走向顯赫和長盛不衰、興旺發達的根本。
良好的家風可以塑造出人高尚的品格，高雅的舉止，成為人人向往的道德典范，一枝獨秀、鶴立于整個社會“圈子”，為眾多人，眾多家庭所效仿。
有著良好家風的家庭或家族，他們的子嗣及早就明白許多做人做事的道理，明白自己的責任和使命;懂得敬畏;懂得珍惜光陰，趁早好好地讀書;懂得創業難守業更難，知難不難……在這樣的家庭熏陶下成長的人，懂得成功在于積淀，在于勤奮努力，明白勤能補拙的道理;明白勤為人生的第一要義，勤于學習、勤于思考、勤于努力……
成長在擁有良好的家風的家庭中是人生中最大的榮幸，能領先于他人及早地認知生活。這種家庭的人熱愛生活，熱愛生命，思想豐富而多彩，有著自己追求的人生目標，每天過得都會很有意義，日子里寫滿的是充實;他們擁有一個健康的心態，不急不躁，不卑不亢，身體之中時時處處散發出一種與眾不同的味道——溫文爾雅，一點也不顯低俗;舉止規范，處世豁達，通曉事理，光明磊落，總能順勢而為，有著大家之風范，絕不小肚雞腸;生活杜以儉樸著稱，不貪求奢華;誠信為人，表里如一，講究耕耘，注重過程，順其自然，不急功近利;從善如流，厚德載物。
生活中，每個人的世界觀、人生觀、價值觀、性格特征、道德素養、為人處事等，無不烙上家風的印記。家風雖是一家之風范，卻是鑄造子女成才的熔爐。家風就像一棵樹，一棵枝葉如蓋的百年大樹，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。勤奮問學、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛幼、問鼎事業、友善、和睦、民主、敬業、書香……都可成為家庭或家族應該傳承的必須的家風。
自古至今，文化家庭都講究“家風”的傳承，在泱泱數千年的華夏文明之中，隨時可現，處處可尋。歷史上曾經顯赫長久的家族，都會有自己獨特的家風、家訓和家教，為后世學習的典范�！秶Z》、《論語》、《顏氏家訓》、《曾國藩家書》等許多典籍和家教典范之中無不彰顯出家風、家教和家訓的精神……
家風對于以家庭的發展和延續是至關重要的，是家庭文化建設發展的結晶和支柱，是家庭精神的濃縮和特色所在，也是家庭文化特色的外在，更是社會精神文明的細胞，社會和諧進步的脊梁，國家繁榮昌盛的前提和基礎。眾多的家庭需要創建家風的魂魄去支撐，去走出家庭家族曇花一現的輝煌，走出“富不過三代，窮不過三代”的生活怪圈。
良好的家風傳承是社會風尚的健康發展前提，每個家庭都應構建起具有各自特色的家風和家教，作為家庭的核心人物責無旁貸應該擔當起這一重任，形成家庭的凝聚合力，給力社會風尚進步發展;給力偉大的“中國夢我的夢”的實現;千萬個家庭組合成一股強大的振興中華力量。
【點評】這是一篇完整而又精彩的議論文，小作者開門見山提出論題，“一個家族的振興與發達，離不開引領家庭家族走向成功者所創立的家風和家教”富有豐富的意蘊。運用層進式結構，論證層次清晰。
家風作文 篇6
國有國規、國風，而家有家規、家風。中華文明源遠流長，中國人一向重視家風，關于家風的名言警句更是汗牛充棟。從孔子對兒子的庭訓，到顏之推的家訓，到諸葛的家訓、曾國藩的家訓、傅雷的家訓，不一而足，無一不體現他們樹立的良好家風。良好的家風應秉承愛國愛家、與人的情懷，體現理智信等中華民族傳統文化之精髓。
那家風到底是什么呢？
家風，簡單地講就是一個家庭或家族的傳統風尚。家風是中華民族傳統美德的現代傳承，我們中華民族五千多年的燦爛文化所孕育的許多優良傳統。
而我的父親連初中都沒有畢業，但他卻知道：老老實實做人，本本分分做事，做人要樸實一點，厚道一點，實在一些，并以此作為我的家風，持續至今，使我深受其益。
還記得那時：生活沒有現在富裕，房子也是80、90年代的磚瓦房，下雨時還會從房頂向下滲水。父親那時也沒有固定收入，靠買賣蔬菜來滿足我們姐妹三人的學費和日常開支。所以父親每天早晨當星星還懸掛在空中時，便驅車去農貿市場上菜，之后又在太陽的炙烤下賣菜。那時候爸爸真的很辛苦，晚上回來，又要把挑亂的蒜苔捆好，那時蒜臺中間會夾雜一些小根兒的，外面包圍大根的蒜苔，讓人一眼看上去，又多又大，會吸引買家的眼光�？墒歉赣H卻出乎我的意料，他把小根兒的蒜苔撿出來，只剩下大根的。我不禁有些疑惑，問：“爸，您為什么要把小根的撿出來呢？”父親放下手中的活兒說：“中間夾雜小的，會讓買的人吃虧，誰也不愿受騙。一開始，沒有發現。慢慢就會失去誠信，生意便會冷落。剩下小的也沒事，我們可以自己吃呀！最重要的是要誠實待人，安分做事�！�
的確，無論做什么都要講究誠信，這就是我家的家風，雖不是出自名家之手，雖沒有華麗的文采，卻讓我終身受益。
好的家風，使我們有了一個理想的里程碑。人之初，性本善，繼承和發揚中華民族道德文化的精髓的中華兒女，將以崇德之心、向善之本在變幻無常的國際潮流和暗流湍急的改革中仁者無敵。
讓我們在樹立好家風的基礎上，大力發揚并傳播向善、向上、向美的青春正能量吧！
家風作文 篇7
家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，它首先體現的是道德的力量。注重家風建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。
歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現著良好的家風�！胺堑o以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的`道德水平與社會的風氣。
家風作文 篇8
俗話說“沒有規矩，不成方圓”，也就是說國有國法，校有校規，家有家風，我們家的家風是：好好做人，謙虛做人。
家人們從小就教育我怎么做人。
爸爸教我守信。一年級的一個星期天，因為我表現好，所以爸爸讓我玩了一個小時的電腦。由于玩的太高興了，玩著玩著，一不小心玩的超時了。爸爸走過來，一下子關了電腦，我說：“爸爸，別這么的小氣，再讓我玩會兒唄�！卑职只卮鸬溃骸昂⒆�，不是說不讓你玩電腦，如果你以后做事還這樣不守信，就沒人會相信你的。”
媽媽教我謙虛。二年級的一次考試，我考了全班第五名。我得意洋洋地回家，告訴了媽媽這個好消息。媽媽夸了我幾句，還說：“孩子，下次還要繼續努力，要記住‘天外有天，人外有人’這句名言。”
姑姑教我誠實。有一次，我和幾個小伙伴在家里玩，我一不小心就打碎了姑姑最心愛的花瓶，姑姑問我們是誰打破的，我怕挨打，就沒有承認。后來，我發現自己的做法是不對的，就向姑姑道歉，姑姑原諒了我，并意味深長地說：“花瓶不重要，重要的是你誠實不誠實，如果你不誠實，以后就沒人愿意和你做朋友�！�
家風是潛移默化的，好的家風也是正能量的一種表現。正因為有家人從小對我的教導，在我成長的道路上循循善誘，培養了我的優秀品質，才能使我成為一名懂禮貌的孩子。
自古以來，我國就有禮儀之邦的美稱，而作為祖國的未來，我更應該把這種精神發揚下去，才能做到無愧于祖先，無愧于父母對我的教誨。
家風作文 篇9
國有國法，家有家規。一部完善的憲法可以讓一個國家的社會和諧，社會和諧了國家才會穩定富強。同樣一個家庭優良的家風可以讓一個家庭和諧，家庭和諧了，每個人的身心才會和諧，生活才會幸福。
我們家在孩子還上小學時就制定了嚴格的家規：
1、作業必須按時獨立完成。
2、每天必須彈兩個小時的琴。
3、絕不能無理取鬧。
4、全家共同學習弟子規。
因為孩子還小，你規定的太多她也記不住，反而會引起好的反感，所以只要她做到這四點就可以了。我們把家規貼在客廳最醒目的位置。每當孩子犯錯或是不遵守家規時，就讓她自己反思，或是我們給她解說，而她也自然的被里面的內容和圖片深深吸引。我們覺得這種遵守天地大道和人類天性的至善的教育，盡早的啟發更多迷失的心靈，尤其是要大人、孩子來一起學習才見效果，大人是孩子的榜樣，孩子錯誤的根源在大人沒有教好，沒有教好的原因，根本在自己沒有做到，學好《弟子規》就是我們全家家規中的重中之重。
一人家庭制定了嚴格的家規做為基石還不夠，還必須有警示的家訓做為支柱。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。孝順父母，尊敬長輩。好讀書，讀好書。這些家訓也是我們全家必須共同遵守的。
記得孩子小時候老是喜歡摘公園里的花朵，我就告訴她，你應該讓她呆在自己的家里，讓它在它的家里開放，要是讓你離開自己的父母，你也肯定會很傷心的。這樣跟她說過幾次后她就再也沒有采摘過花朵了。我們還教導她，在路上碰到了乞討的人，就把你的零錢和食物送給他。雖然你只出了綿薄之力，但卻可以帶給他溫暖。孩子的本性純樸善良，而大人教她做次數多人她就會形成一種習慣，好習慣就形成了好品格。
孝順父母，尊敬長輩。這條家訓也是我們全家共同遵守的。而一個人如果連自己的父母都不聞不問的話，你就可以想象他是一個怎樣的人。他在社會上也不會被人尊重。我們全家都對電視里報道的那些把年邁的父母拋棄、置之不理的人深惡痛絕，這些人從小肯定是沒有一個好的家教，他們沒有嚴格的家規、家訓價值觀全混亂了，他們沒有了標準，所以就喪失了人格。
孩子從小必須培養她愛讀書、讀好書的習慣。圣賢經典的教導和自然規律，是一不是二，所以才會千古不朽，這才被世世代代奉為生存下去的標準。你希望自己的孩子過幸福美滿的人生，必須回到圣賢教導這一條路上來，別無他路可走。只有學習經典，才能真實受益。三條家訓陪伴著我們全家共同成長。
一個家庭繼承了優秀的家規和家訓，就樹立了這個家庭端正的家風，家風中就會傳遞著正能量。而優良的家風使家庭中的每個人身心合諧，身心合諧家庭就合諧，家庭合諧社會就合諧，社會合諧世界就合諧。
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