【推薦】家風(fēng)作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的家風(fēng)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家風(fēng)作文 篇1
每一家都有自家的家訓(xùn)和家風(fēng)，我家也不例外。但我就是不明白：家訓(xùn)和家風(fēng)到底是什么？
現(xiàn)在我明白家訓(xùn)就是：尊重別人。媽媽和奶奶婆媳之間的尊重；我和同學(xué)之間的尊重；爸爸、媽媽對(duì)我的尊重、鄰里之間的尊重……這些都是家訓(xùn)。當(dāng)然我家也有家訓(xùn)啦！
每一次過(guò)節(jié)，我都被桌上的飯菜而著迷。
那天，中午沒(méi)怎么吃飯的我，看見(jiàn)桌上的一盤(pán)盤(pán)香噴噴的菜，我流上了口水，拿起筷子就夾了一口，爺爺進(jìn)來(lái)了，“干什么呢？”我嚇得不敢出聲。“長(zhǎng)輩還沒(méi)吃呢，你怎么先吃上了？不知道尊老愛(ài)幼，你已經(jīng)大了，這點(diǎn)道理還不懂，怎么這么不懂事呢？”他大聲吼道。“我……我……太餓了！”“難道就你餓嗎？爺爺我也很餓呀！”但我沒(méi)聽(tīng)，一氣之下沖了出去，我隱約聽(tīng)見(jiàn)“這孩子，太不懂事了！”到吃飯的時(shí)候，我還是進(jìn)去了，爺爺說(shuō)：“脾氣還挺大，下次，人不到齊時(shí)別動(dòng)筷子，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”“哎！”“誒，這才是爺爺?shù)暮脤O女。”
我也明白了家風(fēng)是：愛(ài)。爸爸、媽媽之間的愛(ài)，媽媽和奶奶婆媳之間的愛(ài)，我和同學(xué)之間的愛(ài)，鄰里之間的愛(ài)……這些不管是大愛(ài)還是小愛(ài)，但他們都是愛(ài)。
在我很小的時(shí)候，我會(huì)學(xué)著媽媽的樣子，當(dāng)奶奶蹲著干活的時(shí)候在奶奶的屁股下面塞上一個(gè)小板凳，奶奶高興地抱著我親了又親。這就是愛(ài)；稍大一些，我學(xué)著爸爸的樣子，在家里沒(méi)人時(shí)給生病的媽媽端上一杯熱水，并陪在她的身邊，伸手摸摸她的額頭，問(wèn)“媽媽你好點(diǎn)了嗎？”這就是愛(ài)。從我記事起，每次生病時(shí)都會(huì)看見(jiàn)媽媽為我熬紅了雙眼。刮風(fēng)下雨時(shí)，走出校門(mén)，第一眼都能看見(jiàn)滿(mǎn)身雨水凍得發(fā)抖的媽媽的身影，這就是愛(ài)；家里無(wú)論誰(shuí)過(guò)生日，奶奶都會(huì)做上一碗熱騰騰的長(zhǎng)壽面，唯獨(dú)她自己的生日她卻忘了。這就是愛(ài)！
這就是我家的家風(fēng)和家訓(xùn)，充滿(mǎn)愛(ài)和尊重的家風(fēng)、家訓(xùn)，我會(huì)一直傳承下去。
家風(fēng)作文 篇2
學(xué)校發(fā)起家風(fēng)調(diào)查。“家風(fēng)是什么呢?”在回家的電梯里，我迫不及待的問(wèn)媽媽。
媽媽微微笑著說(shuō)：“你注意觀察呀，其實(shí)，每天，你的行為，都在體現(xiàn)我們的家風(fēng)。”
我怎么沒(méi)有印象呢?我使勁撓了撓腦袋，疑惑的看著爸爸，爸爸懶懶的笑著說(shuō)：“回去問(wèn)問(wèn)爺爺。”
我無(wú)奈的翻了翻白眼，知道他們肯定是不會(huì)告訴我了。只好自己觀察吧!
到家，爺爺已經(jīng)做好了香香的飯菜，我搶先拿了筷子，準(zhǔn)備向美食發(fā)動(dòng)強(qiáng)勢(shì)攻擊，這個(gè)時(shí)候，爸爸皺了皺眉頭，說(shuō)：“家風(fēng)旅游去了嗎?爺爺還沒(méi)上桌呢，怎么可以自己先吃呢?”
哦，我恍然大悟，原來(lái)這就是家風(fēng)啊!我趕緊放下筷子，去廚房幫爺爺把最后一道菜端了出來(lái)，端正的坐在桌子前，等爺爺坐好了，爺爺說(shuō)：“吃飯了”，我開(kāi)動(dòng)了筷子，大口大口地吃著飯菜。這時(shí)，老爸拍拍我的頭，說(shuō)：“對(duì)嘛，這才是孝順懂禮貌的孩子嘛!”
“那我們家還有什么家風(fēng)呢?”我大口嚼著飯菜，模糊不清的說(shuō)。
老爸說(shuō)：“食不言、寢不語(yǔ)也是家風(fēng)!不過(guò)，還有其他的家風(fēng)，你練功的時(shí)候就能體會(huì)到了。”老爸說(shuō)完，賊賊地陰笑了兩聲，我突然背脊骨發(fā)冷，掉了一身的雞皮疙瘩，好可怕!
很快就到8：30了，媽媽說(shuō)：“幺兒，該練功了。”這聲音像天使的聲音那么溫柔，可我卻覺(jué)得像是魔鬼在召喚我一樣!
“Oh，no!”我痛苦的呻吟了一聲，極不情愿地放下手里的書(shū)，慢慢騰騰地開(kāi)始換衣服。
半個(gè)小時(shí)踢腿、下腰、劈叉之后，我迎來(lái)了終極的考驗(yàn)——靠墻劈腿!這個(gè)痛從心底里鉆出來(lái)，跑到我的每個(gè)毛孔里，我痛的說(shuō)不出話(huà)，連慘叫都發(fā)不出聲音，我只想趕快結(jié)束這個(gè)魔鬼時(shí)刻!可是老媽說(shuō)：“還有5分鐘，堅(jiān)持一下，藝術(shù)團(tuán)在向你招手哦!要不要聽(tīng)首歌放松一下呀?”她的聲音很溫柔，但我真的很痛苦!為了進(jìn)藝術(shù)團(tuán)，我只有咬牙堅(jiān)持，我忍!我開(kāi)始做大口的深呼吸，調(diào)整自己的情緒，請(qǐng)求媽媽為我放首歌，慢慢的，我不覺(jué)得痛了，我知道已經(jīng)超越了今晚的極限——我的腿麻了!
這時(shí)，老爸推門(mén)進(jìn)來(lái)了，他嘻嘻的笑著說(shuō)：“今天不錯(cuò)嘛，堅(jiān)持的越來(lái)越久了!看你的樣子，再堅(jiān)持八九十分鐘也是有可能的嘛!你不是問(wèn)我什么是家風(fēng)嗎?這就是咱們的家風(fēng)，吃得苦，有毅力!”
我心里一陣春風(fēng)吹，原來(lái)這也是家風(fēng)，我做得很不錯(cuò)嘛!
我們家的家風(fēng)就是這樣的，你們家的呢?
家風(fēng)作文 篇3
大家都知道，做任何事情都不能半途而廢，都要堅(jiān)持！
我六歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴。最初的一些日子，覺(jué)得非常新鮮，對(duì)這個(gè)新接觸的事物充滿(mǎn)了好奇與學(xué)習(xí)的渴望，每天都想觸摸它，聽(tīng)一下弓毛觸動(dòng)琴弦的美妙聲音，所以天天都能自覺(jué)練習(xí)。大家都知道，學(xué)習(xí)樂(lè)器必須堅(jiān)持每天練習(xí)，不能間斷。可過(guò)了一段時(shí)間后，學(xué)琴的新鮮勁兒過(guò)了，覺(jué)得每天練習(xí)又累又枯燥，當(dāng)媽媽督促我練琴時(shí)，我總是非常不情愿，有的時(shí)候還耍小脾氣，有幾次真的就要放棄了。可是每次媽媽都鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去，媽媽說(shuō)基本功練習(xí)是最枯燥乏味的，但卻是最重要的，從不會(huì)到會(huì)需要一個(gè)過(guò)程，只有經(jīng)歷過(guò)了這段必經(jīng)之路，后面的練習(xí)才能繼續(xù)下去。沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào)，沒(méi)有哪個(gè)人一出生就是天才，都是經(jīng)過(guò)努力才成功的。
就這樣，從最初的不情愿一路走來(lái)，到現(xiàn)在已有三年了，現(xiàn)在看來(lái)反而覺(jué)得沒(méi)有原來(lái)想象的那么困難。因?yàn)閳?jiān)持，使我在每周上課時(shí)展現(xiàn)給老師一個(gè)不一樣的我，給了我練習(xí)小提琴的自信；多虧了當(dāng)初的堅(jiān)持，使我能在班級(jí)的聯(lián)歡會(huì)上展示自己的才藝；多虧了當(dāng)初的堅(jiān)持，使我在散步的不經(jīng)意間聽(tīng)懂了維瓦爾迪的協(xié)奏曲；多虧了當(dāng)初的堅(jiān)持，使我從持琴都堅(jiān)持不了多長(zhǎng)時(shí)間到現(xiàn)在能連續(xù)二十多分鐘練習(xí)不停歇，這都?xì)w功于“堅(jiān)持”二字。
日常生活中的一些小事情也需要堅(jiān)持。清理家庭衛(wèi)生這件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情如果沒(méi)有了堅(jiān)持我們的家會(huì)變成了什么樣子！我心愛(ài)的薰衣草如果不堅(jiān)持澆水恐怕早就枯死了。還有我那可愛(ài)的小金魚(yú)，如果不堅(jiān)持每天喂食，它們就會(huì)餓死的。生活中的一點(diǎn)一滴都離不開(kāi)堅(jiān)持。
在我的小家，堅(jiān)持是一個(gè)寶貝，我與爸爸媽媽時(shí)刻都感受到堅(jiān)持帶給我們的信心、勇氣與喜悅。
家風(fēng)作文 篇4
說(shuō)起傳家寶，每家每戶(hù)都不同。有的可能是一幅頗有來(lái)歷字畫(huà)、有的可能是一把意義非凡的刀劍、有的甚至是一尊充滿(mǎn)時(shí)代印記的瓷器……傳家寶，總帶著濃濃的家族文化氣息，是家風(fēng)的濃縮，是給后代一種念想和經(jīng)驗(yàn)啟示，它在時(shí)間的沖刷下歷久彌新。
我們家的傳家寶不太一樣。它是上海有名的一道年菜——四喜烤麩。上海人過(guò)年吃菜愛(ài)討口彩，冠以“四喜”的名字，喜字又更能討口彩，所以，有了“四喜烤麩”之稱(chēng)，我們家一脈相傳的家風(fēng)就蘊(yùn)藏于此。
“烤麩”的名字是怎么來(lái)的?據(jù)說(shuō)有位婦女總是欺負(fù)老實(shí)的丈夫，女人的母親很擔(dān)心。有一天女兒回娘家，母親制作了一些麩，女兒吃后很是滿(mǎn)意。晚上突降大雨，丈夫怕妻子回家時(shí)被雨淋濕，冒著大雨給妻子送來(lái)了雨傘，母親趁機(jī)苦口婆心地勸說(shuō)女兒，女兒聽(tīng)不進(jìn)去，只想著剛才的美味，不停地問(wèn)那道菜是什么做的，母親只是不停地說(shuō)著：“靠夫，靠夫。”從那以后母親每逢過(guò)年過(guò)節(jié)都會(huì)給女兒送去一塊蒸制過(guò)的麩，而女兒也想起母親的勸導(dǎo)，慢慢改掉了壞脾氣，和丈夫和和睦睦地生活著。也是因?yàn)檫@個(gè)寓意，我們家每年過(guò)年都要吃這道年菜。
和紅燒肉、油爆蝦一樣，四喜烤麩絕對(duì)稱(chēng)得上是上海人家中“濃油赤醬”的代表作之一。在上海人心中的地位也不一般，逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)的餐桌上都少不了這道菜。外婆是上海人，定居廣州之后傳承太婆婆的“大業(yè)”年菜——四喜烤麩。聽(tīng)名字好像很高大尚，這道菜卻一點(diǎn)也不難做。把干烤麩、香菇、木耳、黃花菜用冷水充分泡發(fā)，起油鍋下備料，再撒一把香脆的花生米。待所有食材快熟時(shí)，加鹽、糖、生抽、老抽、陳醋調(diào)味，加少許水，小火翻炒以防烤麩粘鍋，待汁收濃變稠便可熄火上碟。傳統(tǒng)的烤麩需要用沸水氽燙至豆腥味去除，濾干水后起油鍋炸至金黃再與其他配菜一起炒，這樣大量用油又不健康。隨著時(shí)代的變化和年歲的增長(zhǎng)，外婆走進(jìn)了健康生活之道。在一次次的制作中終于來(lái)了一個(gè)創(chuàng)新——煎制。由此一來(lái)既可以保持烤麩的豆香又不至于烹飪時(shí)間過(guò)久從而導(dǎo)致其變軟變碎。送一筷入口，口感糯中帶脆，有甜有咸的醬汁從烤麩氣孔中滲出，再配上爽脆的木耳和黃花菜，味道濃郁同時(shí)伴隨著清爽宜人的口感，令人回味。
《深夜食堂》中有這么一句話(huà)：人世間，酸甜苦辣，若長(zhǎng)良川。長(zhǎng)良川是日本的條河流。真正的美食不一定是山珍海味，上好的食材只能一時(shí)感動(dòng)味蕾。而一碟質(zhì)樸簡(jiǎn)單的素菜，有時(shí)卻能令人久久不能忘懷。美食，是一道情感的寄托，它像溫潤(rùn)的流水一樣撫慰著生活的疲憊。我們一家和小姨一家都會(huì)在過(guò)年期間去外婆這好好地吃上一頓年夜飯，香噴噴的四喜烤麩一直是我童年至今的美好記憶。
每年外婆身體力行地制作素菜，從不馬虎。烤麩和黃花菜專(zhuān)門(mén)托上海的親戚寄過(guò)來(lái)，香菇精挑又厚又大的，買(mǎi)生花生回來(lái)炒至酥脆。食材簡(jiǎn)單，但制作過(guò)程精益求精，在最簡(jiǎn)單的食材中尋找臻味和意義。四喜烤麩的創(chuàng)作和發(fā)展蘊(yùn)含著老一輩對(duì)此的創(chuàng)造、探究與改良，蘊(yùn)含著中華民族別樣的耐心與智慧。質(zhì)樸中尋找真諦，腳踏實(shí)地、勇于創(chuàng)新就是藏在這一碟四喜烤麩中的奧秘，使其美味又不失健康，而且讓我們秉承傳統(tǒng)。
如今，每年的年夜飯便是對(duì)中華文化、對(duì)家風(fēng)的最簡(jiǎn)單傳承，吃著家里人煮的可口飯菜，我們紀(jì)念著從前的先祖留下的傳統(tǒng)、愛(ài)著身邊現(xiàn)在的人，希望著新一年有更美好的開(kāi)始，年復(fù)一年。年三十晚家家戶(hù)戶(hù)窗口亮起的燈——不論是為了照亮期盼、是為了照亮相聚、還是為了照亮歡笑，仿佛都匯聚成無(wú)形的銀河，承載著溫暖的團(tuán)聚、以及中華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明，流向一個(gè)個(gè)美好的未來(lái)。
家風(fēng)作文 篇5
“你家的家風(fēng)是什么？”被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，很多人會(huì)覺(jué)得迷茫，因?yàn)榇蟛糠秩撕苌俳佑|到“家風(fēng)”這一詞匯，我的父母，農(nóng)民出身，文化程度不高，他們的父母那代也壓根兒沒(méi)有什么家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)之類(lèi)。他們是典型的農(nóng)村人，中學(xué)沒(méi)有畢業(yè)的他們，卻培養(yǎng)了我和哥哥。而他們對(duì)我們兄妹倆教育最深的，就是一個(gè)“信”字，也就是誠(chéng)信，我想，這應(yīng)該就是我們家的家風(fēng)吧。
父親幾次提到自己中學(xué)沒(méi)有畢業(yè)的原因，我總覺(jué)得他言辭中透著的是委屈和無(wú)奈。父親只讀到初中一年級(jí)的上半學(xué)期，自己選擇了輟學(xué)——一伙孩子，調(diào)皮搗蛋，年幼的他，被比他大幾歲又比較精明調(diào)皮的孩子教唆，一起挖地瓜，卻不知道教唆者還喊來(lái)了地瓜主人，其他幾個(gè)孩子都很快逃走了，而慢了半拍的父親卻被揪住，并告到學(xué)校，說(shuō)他偷東西。樸實(shí)的奶奶無(wú)奈地聽(tīng)著老師的教育，偷偷地抹眼淚，父親聽(tīng)著無(wú)理的責(zé)罵，很氣憤，又考慮到比自己還小好幾歲的兩個(gè)妹妹，于是自己選擇了退學(xué)，并且開(kāi)始學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)手藝。
父親個(gè)子不高，看上去很不起眼，可是但凡請(qǐng)他干活的人對(duì)他的手藝總是贊不絕口，他出色的手藝就來(lái)自于在學(xué)徒生涯中扎實(shí)的學(xué)習(xí)、悉心的研究，而他在與這些主顧合作過(guò)程中中表現(xiàn)出的為人處世的原則，更是他積累了好人緣的重要因素，而這其中最重要的一條就是誠(chéng)信。印象最深刻的就是他的“釘子原則”——到人家干活，就是一顆釘子，也不能隨便帶走，絕對(duì)不占一顆釘子的便宜。
我的父親用他的一言一行教導(dǎo)子女做一個(gè)善良的人，做一個(gè)誠(chéng)信的人。他堅(jiān)信，社會(huì)上凡事都是公道的。而我?guī)煼懂厴I(yè)時(shí)，父親也始終認(rèn)為考編的政策肯定是公正公平的，自己女兒的失利，是學(xué)習(xí)不夠，歷練不夠，所以面試不能脫穎而出。無(wú)論多少旁人揣測(cè)所謂的“暗箱操作”，他對(duì)自己的女兒總是這么說(shuō)：“自己有多少本事，總是會(huì)發(fā)光的。只要堅(jiān)持自己的信念，總是會(huì)成功的'，所以，不要管別人怎樣，我們不要弄虛作假。”而我，也在父親的堅(jiān)持和自己的堅(jiān)持下，一次次失敗，一次次積累經(jīng)驗(yàn)，最終進(jìn)入了教師隊(duì)伍。
誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是一切道德的根基和本原。將來(lái)，等我有了孩子，我也將以“信”來(lái)教育他（她），讓這家風(fēng)繼續(xù)傳承下去！
家風(fēng)作文 篇6
家，相信這個(gè)字眼大家都不陌生吧？我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福而又溫馨的家。家訓(xùn)有如點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈，使我們茁壯成長(zhǎng)。家風(fēng)有如糧食一般，是我們生活中最必不可少的一部分。這不，隨著時(shí)代的發(fā)展變化“校有校規(guī)，家有家風(fēng)。”這變成了人們時(shí)常掛在嘴邊的一句話(huà)。
從小，爸爸媽媽就教育我要孝順，尊老愛(ài)幼，我對(duì)此銘記于心。在我們家，也有家風(fēng)，那就是孝，家風(fēng)是一條座右銘，我們應(yīng)該謹(jǐn)記，它不僅僅奠定了我們之后在社會(huì)上的生存發(fā)展，還決定了一個(gè)人的成功與否。有了它，我們才能出類(lèi)拔萃，成為國(guó)家的棟梁。
王永彬的《圍爐夜話(huà)》里曾有這樣的一句話(huà)：“百善以孝為先。”意思是說(shuō)在所有的良好道德品格上，孝是最重要的。
記得有一次，外公和外婆因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架了，爸爸媽媽總是耐心的勸說(shuō)著，從不插嘴，頂撞他們，即使外公外婆有時(shí)看上去，說(shuō)的話(huà)十分沒(méi)有道理，爸爸媽媽也都是尊敬的聽(tīng)從，沒(méi)有半點(diǎn)的責(zé)怪與不耐煩。看到這一幕，我疑惑的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁茨愫桶职謱?duì)外公外婆那么順從，他們有時(shí)候說(shuō)的一點(diǎn)道理也沒(méi)有，為什么你們還要聽(tīng)呢？”媽媽拍了拍我的肩膀，笑著說(shuō)：“孩子，孝順孝順，沒(méi)有順，哪來(lái)的孝呢？對(duì)長(zhǎng)輩孝順只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)；盡自己的孝道沒(méi)有最好，只有更好。對(duì)待長(zhǎng)輩們我們要遵從，耐心的聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，不能頂撞他們，惹他們傷心，你懂了嗎？”看著媽媽那張微笑的臉，我雖然不太明白，但還是懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
直到今天，我才真正的了解了其中的含義。孔子曾曰：“父母之所愛(ài)亦愛(ài)之,父母之所敬亦敬之。”就是說(shuō)父母愛(ài)的東西我們做兒女的也應(yīng)該去愛(ài)，父母尊敬的的人，我們也更應(yīng)該的去尊敬。
《臥冰求鯉》的主人公---王祥，就是一個(gè)大孝子。他的生母早逝，繼母朱氏就在父親面前說(shuō)他的壞話(huà)，使父親對(duì)他厭惡至極，漸漸地，他就失去了父愛(ài)。雖然繼母對(duì)他十分的不好，但他當(dāng)繼母母患病時(shí)，他衣不解帶的伺候著。那一次，繼母想吃活鯉魚(yú)，適值天寒地凍，王祥解開(kāi)衣服臥在冰上，可能是他的孝心感動(dòng)了上天，冰忽然自行融化，從里面跳出了兩條鯉魚(yú)，繼母吃了后,果然病愈。繼母似乎被王祥的誠(chéng)意所打動(dòng)，對(duì)他也真心真意，不在嫌棄刁難。可見(jiàn)，孝順不但能溫暖人心，更能讓人與人之間的關(guān)系更加和諧、美好。
家風(fēng)不僅是一個(gè)家的風(fēng)氣，更是一個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣，一個(gè)國(guó)家是否強(qiáng)榮繁盛，不單單只看它的物資夠不夠豐富，風(fēng)氣決定了一個(gè)國(guó)家的衰敗與強(qiáng)盛，只有好的社會(huì)風(fēng)氣，這個(gè)國(guó)家才能?chē)?guó)富民強(qiáng)，才是一個(gè)強(qiáng)國(guó)，我們應(yīng)該樹(shù)立良好的社會(huì)風(fēng)氣，端正家風(fēng)，繼承優(yōu)良的家訓(xùn)家規(guī)，這樣才能使我們的社會(huì)風(fēng)氣更加純潔，人民的生活更加美好，我們的國(guó)家才會(huì)有好的發(fā)展，國(guó)家的未來(lái)才會(huì)更加繁榮昌盛、安國(guó)富民！
●作文百科
說(shuō)明文-歧路撥正
（一）事理說(shuō)明文、事物說(shuō)明文的不同：
1、事物說(shuō)明文
事物說(shuō)明文指在介紹某一事物的形體特征，例如：《核舟記》、《恐龍》。語(yǔ)文課本上的《中國(guó)石拱橋》《海底世界》等等。
2、事理說(shuō)明文
事理說(shuō)明文指在解釋事物的本身的道理或內(nèi)部的規(guī)律，如《敬畏自然》。同程序說(shuō)明文一樣，寫(xiě)作事理說(shuō)明文也需要遵遁三個(gè)原則：
①了解事理。可以通過(guò)親自觀察研究或是查閱資料來(lái)了解事物的道理。只有自己先弄懂了道理，才可能向別人介紹；
②安排寫(xiě)作順序。事理說(shuō)明文所遵循的首先是邏輯順序（事物的因果、遞進(jìn)等關(guān)系），也就是事物的內(nèi)在聯(lián)系和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。邏輯順序不但要運(yùn)用在段落關(guān)系上，句子之間也要按照這種順序來(lái)寫(xiě)；
③選用合適的使用方法。
（二）寫(xiě)說(shuō)明文容易出現(xiàn)的問(wèn)題：
說(shuō)明文寫(xiě)作比較容易出現(xiàn)的問(wèn)題，主要有兩個(gè)：
1、首先是對(duì)說(shuō)明對(duì)象的特性把握不準(zhǔn)確，主要是沒(méi)有明確說(shuō)明目的，沒(méi)有對(duì)事物需要說(shuō)明的那個(gè)方面進(jìn)行認(rèn)真的思考。
其具體表現(xiàn)是，對(duì)事物的某個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)明的時(shí)候，文章沒(méi)有緊緊圍繞該方面的特性來(lái)寫(xiě)，致使這方面的特性不清晰、不突出。就像寫(xiě)記敘文跑題一樣，出現(xiàn)了偏離“主題”的情況。
2、其次對(duì)事物的特性說(shuō)明不清晰，主要是文章條理不分明，說(shuō)明方法不恰當(dāng)。
其具體表現(xiàn)是，在說(shuō)明事物特性的時(shí)候，不講究說(shuō)明方法，或者把事物的幾個(gè)方面放在一起說(shuō)，或者事物的一個(gè)方面還沒(méi)說(shuō)清楚又去說(shuō)另一個(gè)方面，結(jié)果使得哪一個(gè)方面也沒(méi)有說(shuō)清楚。
事理-題材簡(jiǎn)介
事理說(shuō)明文是說(shuō)明文的一種，它是闡釋事物的本質(zhì)，事物內(nèi)部或事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的一類(lèi)說(shuō)明文。
所謂事理，是指事物存在、發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，即事物何以成為“那樣”的道理。事理說(shuō)明文以介紹事物的含義、原理、關(guān)系、演變等為主要內(nèi)容，如語(yǔ)文課本中的《向沙漠進(jìn)軍》、《死海不死》、《統(tǒng)籌方法》等。
家風(fēng)作文 篇7
我們中國(guó)是最最古老的禮儀之都，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。當(dāng)然，我家也不例外。我家的家規(guī)，家風(fēng)就是要懂文明，講禮貌，還要勤儉節(jié)約。
以前我見(jiàn)到任何人都不問(wèn)好，不會(huì)主動(dòng)跟她們打招呼，除了我認(rèn)識(shí)的人，經(jīng)過(guò)陌生人身邊都要低著頭走，因?yàn)槲矣X(jué)得不好意思總開(kāi)不了口，不愿讓他們看見(jiàn)我的臉。
不過(guò)后來(lái)，媽媽跟我深談了一番，說(shuō)：“丫頭，你為什么不愿意跟人說(shuō)話(huà)呢？”回答媽媽。或許媽媽明白我的心思，便沒(méi)有再問(wèn)我話(huà)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又說(shuō)：“跟人打招呼是最基本的禮貌，不管在學(xué)校看到老師和同學(xué)，還是在路上村里看到熟人都要主動(dòng)問(wèn)好！我希望你以后能做起來(lái)！”媽媽這些話(huà)，我的心里又有了一些新的想法。從此以后，我見(jiàn)到任何人都跟他們打招呼，他們也都說(shuō)我很乖巧。我的心里比吃了蜜還甜！媽媽也為了獎(jiǎng)勵(lì)我就給我吃披薩餅。我心里明白，要不是媽媽的那些話(huà)給了我很大的啟發(fā)，我也不會(huì)變成現(xiàn)在的樣子。變得善于與人交往，這讓我獲得了好多新朋友！我也能在課堂上大膽舉手發(fā)言。變得積極向上！不再把答案放在心上，等有人說(shuō)了跟我一樣的答案再后悔。
媽媽老是說(shuō)：“做人，一定要寬宏大量，為人和善，做事一定要勤奮，好學(xué)，那樣以后走到哪都可以讓自己充實(shí)，充滿(mǎn)正能量！”
奶奶常說(shuō)：不能浪費(fèi)每一粒食，從小就要求我把碗里的每粒飯都吃干凈，父母賺錢(qián)很不容易，所以要懂得感恩！懂得體諒身邊的所有事物！
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