有關(guān)家風(fēng)作文合集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的家風(fēng)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家風(fēng)作文 篇1
家風(fēng)是一家的風(fēng)氣，代表了一個(gè)家庭的品德素質(zhì)。每家的家風(fēng)都不相同，但都遵守著社會的道德規(guī)范。
媽媽時(shí)常在我的耳邊說：“誠實(shí)守信是做人的基本原則，你一定要牢記在心。”而此時(shí)，我的腦海就會浮現(xiàn)出那一幕畫面。然后，我每次都會鄭重其事的回答一句：“我知道。”
我記得那一年的夏天。外面的雨點(diǎn)猛烈的擊打著大地，狂風(fēng)將大樹吹的左右搖擺，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，好像在訴說著他們的恐懼。天空黑壓壓的一片，太陽不知道躲到哪里去了。外面惡劣的天氣就如同我此時(shí)的心情一樣糟糕。“明天就是我的生日了，天氣預(yù)報(bào)卻報(bào)導(dǎo)暴雨將持續(xù)一周，我的生日蛋糕估計(jì)要泡湯了，不知道媽媽還記得她的承諾嗎？’我在心里想。恍恍惚惚中，這一天已經(jīng)過去，媽媽沒有提起我的生日，我亦沒有。
第二天，外面依舊下著暴雨，但狂風(fēng)已經(jīng)停止了涌動。隨著時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)推移，我的心情變得越來越沮喪，難道媽媽真的忘記了她的承諾了嗎？我不停的向門口張望。到了傍晚，就在我要徹底喪失信心的時(shí)候。突然，一抹身影出現(xiàn)在我的視線里，沒錯(cuò)，這就是我的媽媽。帶媽媽拿著生日蛋糕走進(jìn)屋里的時(shí)候，我立即撲到她的懷里，哽咽著說：”媽媽，我以為您忘記了那個(gè)承諾。”媽媽笑著說；‘傻孩子，我怎么會忘記。曾經(jīng)，我對你說過，你每次生日，我都會給你買生日蛋糕。我既然對你許下了承諾，就一定會做到。這就是我經(jīng)常對你說的誠實(shí)守信。“
自從這件事情之后，我更加體會了”誠實(shí)守信’這四個(gè)字的含義。只要是自己許諾過的事情，無論有多大困難，都要完成；否則，就不要輕易許下承諾。
這就是我的家風(fēng)，將伴隨我的一生。
家風(fēng)作文 篇2
俗話說，有好家風(fēng)就有好家庭。 來看看我家的家風(fēng)吧。
我的爸爸聰明，善良，勇敢，有愛心。家里的電視壞了，“啪，啪！”又能看啦！自行車壞了，“嘎吱，嘎吱！”又能開啦！木椅斷了，“吱嘎！”又能坐啦！……瞧，我爸爸是不是很厲害呢？不止如此，我爸爸還是個(gè)“設(shè)計(jì)師”。家里哪兒不好看，就哪天有空哪天重新裝修。
我的媽媽助人為樂，幽默，高大。我媽媽在外面玩時(shí)，看到別人需要幫忙，只要是自己能做的就一定會做，絕不拒絕！
我的妹妹可愛，謙虛，調(diào)皮。班里的跑步就數(shù)她第一，沒人敢跟她比。我的爸爸為此感到自豪。她的學(xué)習(xí)并沒有為此耽誤。
我滑稽，愛做手工，愛為自己找麻煩，腦袋里的奇思妙想來之不斷。我總是控制不住自己的手，巴不得立馬把作業(yè)變沒，然后去制作自己的新創(chuàng)意。
而我家的家風(fēng)并不是這些，是那顆善良，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，不屈不撓的永恒的心！爸爸是我們家的頂梁柱，媽媽是我們家的榜樣，我和妹妹卻是家里的希望和那顆心！
外面的天空很湛藍(lán)，白云很輕柔。在“這種家風(fēng)”中，有誰的家是不溫暖的？我相信，每個(gè)人的家風(fēng)都不是千篇一律，但有一點(diǎn)相同，都要有一顆善良的心！
家風(fēng)作文 篇3
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。也就是說：“國有國法，家有家規(guī)”。家規(guī)是一個(gè)家的道德標(biāo)準(zhǔn)，就像糧食一般，不可缺少。
過去，每個(gè)家庭條件都不是很好，我家里一直主張勤儉節(jié)約，做什么事都很節(jié)省。經(jīng)常聽到父母說：“不要亂花錢、花錢要花到有用的地方”。我牢牢的記住了這句話，一直到現(xiàn)在。
現(xiàn)在我家的經(jīng)濟(jì)條件好了，可是父母還是很節(jié)儉。有一次，我吃飯的時(shí)候，掉了幾粒米飯。我吃完飯正想離開，媽媽說：“把桌子上的米飯給吃了，你知道嗎？在貧困地區(qū)有很多人都沒吃上過一頓飽飯，能吃上一頓大米飯都算是奢侈。你還是這樣糟蹋糧食。”我聽了媽媽的話慚愧極了，趕緊把剩下的米粒吃的一干二凈。
通過了這件小事，我明白了，節(jié)約是一種美德，我在這良好的家風(fēng)影響中，成就了自我，好的.家風(fēng)就是一個(gè)好的家族面貌。
家風(fēng)作文 篇4
每個(gè)小家庭都有自己的家風(fēng)，而且每一代人都會把家風(fēng)默默的一代一代的傳承下去。家風(fēng)里有好的習(xí)慣、道德、思想、習(xí)俗、文化，更深層的體現(xiàn)著整個(gè)國家的精神文明。父親一直在為我們傳承著家風(fēng)。
父親從我小到大的作風(fēng)影響著我。我們小區(qū)沒有物管，經(jīng)常丟失車輛，垃圾到處都是，隔壁還有一個(gè)廢品收購站，刺鼻的味道讓人很是難受，沒有花草的世界。父親就堅(jiān)持打掃清潔，并且自己規(guī)劃小區(qū)的綠化和車棚的建設(shè)，種植鐵樹和枇杷樹，還有各種各樣的花朵，為小區(qū)創(chuàng)建一個(gè)和諧的環(huán)境。對我們在家風(fēng)教育上也是很嚴(yán)厲，記得8歲過年那次，要吃年夜飯時(shí)，看到飯桌上的佳肴，就一個(gè)人吃起來，父親從廚房里出來，用溫和的語氣把我叫到房間，說：“我們應(yīng)該等家里人到齊時(shí)，才能吃飯，這是最基本的禮貌。”我害羞地笑了。以后，我會等到家里人一起吃飯。
只要人人都獻(xiàn)出一片愛，我們將變成美好的人間。20xx年，父親也拿出自己的積蓄為鄉(xiāng)村建橋，父親說：“作為黨員，我應(yīng)該做好表率，要致富先修路，力所能及的做些實(shí)事。”雖然是小小的一座不起眼的橋，但是它的使命會一直存在那里。于是在學(xué)校舉行兩次愛心捐款活動，孩子說：“媽媽，我要用我的零花錢捐給小朋友，讓他們有衣服穿有飯吃。”我欣慰地向她點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我們都各自平均分配拿出自己的錢捐給有需要的人，孩子也從中受到教育，覺得幫助他人，自己也會很快樂。
我們會秉承這優(yōu)良的家風(fēng)，并把它傳承下去。
家風(fēng)作文 篇5
家風(fēng)，就是家庭的風(fēng)氣，風(fēng)格和風(fēng)尚。
作為中國科學(xué)院的中國工程院的雙院士李德仁教授十分看重家風(fēng)的床上，他對晚輩說的最多的家訓(xùn)就是老實(shí)做人，勤懇創(chuàng)業(yè)成績的一個(gè)故事在英國有一個(gè)家族子孫后代當(dāng)上博士，教授的人占80%左右，家中的每一個(gè)人都有成就12在英國，另一個(gè)家族子孫后代犯罪的人就像占80%左右家族。周妹個(gè)人都有惡習(xí)，兩個(gè)家庭境況截然不同，為什么呢，就是家風(fēng)。家風(fēng)給現(xiàn)在日常生活的方式，道德追求和文化氣憤。對子女而言是一種無形的塑造家方正知子女證社會正。
我的家庭中，我數(shù)最小有兩個(gè)姐姐，爸爸媽媽奶奶從小我就備受寵愛，奶奶有什么好吃的都給我。姐姐每次都會嫉妒我上啊，我就是在這種環(huán)境中長大的。
在我成長歷程中，家風(fēng)影響著我從小奶奶就一直寵愛。我在家中。我就相當(dāng)于一個(gè)小皇帝，然而我犯錯(cuò)時(shí)，父母便不回手下留情，肯定要教訓(xùn)我一頓，尤其是我爸爸。以至于現(xiàn)在我都不怕我爸爸了。
但我上學(xué)后，父母一直告誡我好好學(xué)習(xí)，將來在我有所作為。一些生活的世界上，父母從小就對我們要求很正。很嚴(yán)格。例如要常去看看奶奶。我沒有和男的分家了，要經(jīng)常幫助父母做些事等，但是除了等一向，剩下的我?guī)缀醵疾挥萌プ觯驗(yàn)閮蓚�(gè)姐姐時(shí)常幫助父母做事啊，我毛手毛腳的，他們什么也不讓我干導(dǎo)致我今天有點(diǎn)懶惰。
大姐，高中未上完就畢業(yè)了，二姐成功上，上了大學(xué)。到了我父母對我寄托，希望更大，他們希望我考上一種上一個(gè)好的大學(xué)每次回家他們就常常講道理給我說讓啊也是承擔(dān)者父母重大的心血，他們委一重任給我，那么我必須完成使命。
勸君惜取少年時(shí)。如今的我家風(fēng)雨影響我太多太多，我老記吃得苦中苦，方為人上人。我堅(jiān)信，家風(fēng)正則子女正社會正。
30功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑。白了少年頭，空悲切。
家風(fēng)作文 篇6
與別人家的家風(fēng)不同，我家的家風(fēng)就是兩個(gè)字——謙讓。今天，我就和大家談一談我家是怎樣謙讓的。
我家吃飯很有秩序，長輩們先坐下，小孩才能坐下。因?yàn)檫@樣能顯得家里很和諧。晚輩給長輩敬酒干杯時(shí)，晚輩的杯一定要低于長輩的酒杯，如果不低下，就表示晚輩比長輩高上一等。就是對家里的長輩的大不敬。在要吃飯時(shí)，要讓比自己大的人先吃，這樣能充分體現(xiàn)出對家里的長輩的謙讓與孝順。
在坐車時(shí)也同樣，上車時(shí)如果座位不夠，一定要讓長輩先坐下。如果座位夠的話，先讓長輩坐下，自己再坐。如果從車下來了一位老人，那么晚輩要站起來，把座位讓給老人，如果此時(shí)又來了一位老人，那么帶著自己去坐車的長輩也要把座位讓出來給別人。
在倒水方面也一樣，先給長輩倒，小孩如果自己能倒就自己倒，如果自己不能到，那要等先給長輩倒完，再給自己倒。
這就是我的一個(gè)謙讓的家風(fēng)。
家風(fēng)作文 篇7
“知了！知了！”蟬兒不厭其煩地叫著，控訴著火辣的陽光。
“咣當(dāng)——”我甩上門，大聲嚷嚷：“熱死我了！”外婆心疼地端來半個(gè)西瓜。鮮紅的瓤一看就覺得香甜，我抓起勺子，立馬開吃。“真甜！真爽！”吃好瓜，我心滿意足地躺在沙發(fā)上。
“兒子，干嘛呢！”爸爸滿面春風(fēng)地走進(jìn)家門，目光落在茶幾上的西瓜皮時(shí)，笑容凝固了。
外婆也端來半個(gè)西瓜，讓爸解渴。
“媽，您先吃幾口吧！別忙了！”
外婆笑呵呵地說：“不忙，我吃過了！”
爸爸這才開始吃，不一會兒，他放下西瓜。我抬眼一看，奇怪，爸爸的西瓜中間有一條鮮明的分界線，一半的瓤挖空了，可另一半還是滿滿的。
“老爸，您這瓜吃得那叫有水準(zhǔn)，像用尺子分的！”我嬉皮笑臉。
“你知道我為什么這樣吃嗎？”爸爸有點(diǎn)嚴(yán)肅。
“呃——”我愣住了，有些摸不著頭腦。看看爸爸的那份西瓜，再瞧瞧自己那份被挖得空空的西瓜，我陷入沉思……
直到媽媽回到家，甜甜地吃著爸爸給她留的西瓜時(shí)，我才若有所悟。.
晚上，月色皎潔，我和爸爸坐在陽臺上。
爸爸問：“兒子，想明白吃西瓜的問題了嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“說說看！”
“因?yàn)椋页怨蠒r(shí)只想著自己痛痛快快地吃，你卻想著與媽媽分享。”
“是啊，不單單是吃西瓜如此，不管做什么都不能光想著自己，要心中有家人，心中有他人！”爸爸語重心長地說。
“心中有家人，心中有他人！”我喃喃地說，“爸，我知道了！
月上中天，皎潔的月光下，我覺得自己又長大了一點(diǎn)兒！
家風(fēng)作文 篇8
家風(fēng)是什么？它是刻在老宅匾額上的“德澤源流遠(yuǎn)，家風(fēng)世澤長”，更應(yīng)是秉承先輩的德行。它就像一塊上好的古董，歷經(jīng)時(shí)間的打磨和許多人的呵護(hù)。但它有形，家風(fēng)無形，家風(fēng)看不見，摸不到，卻滲透到家族每一個(gè)后代的骨血中，是一家和一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。
在中國傳統(tǒng)的封建家長制度下，中國人十分注重家教，大致可總結(jié)為“五常八德”。其實(shí)，也就是一些教會做人的道理，主要是以“孔子倡導(dǎo)的”仁禮為根基，總結(jié)為“修身、齊家、治國、平天下”。在古代農(nóng)業(yè)社會比較重農(nóng)桑，以“耕讀作家”四字作為追求的理想生活方式，耕田可以養(yǎng)家糊口，讀書可以修身養(yǎng)性；既學(xué)做人，又學(xué)謀生，至今也可看到許多古宅匾上也有這四字，證明它是中國人一直追求的信仰。
不論是古代還是現(xiàn)在，家庭教育仍然占重要地位，從一些細(xì)微之處，便能看出一個(gè)家庭擁有怎樣的教育方式。有細(xì)心網(wǎng)友曾在地鐵上看到一幕：一個(gè)7歲的小女孩背著書包，把空座位讓給母親坐，母親坐下來之后，才把孩子的書包拿下來，放在自己腿上。這正體現(xiàn)了一個(gè)家庭的教育方式及風(fēng)尚。這對母女都有著各自的品性，孩子有獨(dú)立品格，尊重長輩，母親對孩子在細(xì)微處體貼，但不是“保姆式關(guān)注”，眾多網(wǎng)友評論：這個(gè)家庭肯定有一個(gè)充滿愛、重德育的家風(fēng)。可見，家庭教育可以反映出一個(gè)家庭的風(fēng)貌，它成為家族成員之間的精神紐帶，甚至可以影響一個(gè)人的性格乃至命運(yùn)的一部分。
古人們也會有一些明智的教育方式，頗具意義，于我們受益匪淺。如寫下四萬多字的《顏氏家訓(xùn)》的思想家顏推，他諄諄教導(dǎo)子弟既要努力讀書當(dāng)學(xué)霸，也要關(guān)注農(nóng)事、商業(yè)方面的知識，主張學(xué)習(xí)不做書呆子，要學(xué)習(xí)更擴(kuò)展自己的知識儲備，也有許多古人既教導(dǎo)子女們學(xué)習(xí)更多知識來提升自己的能力，也倡導(dǎo)學(xué)習(xí)禮節(jié)。比如在吃飯時(shí)，長輩不動筷，晚輩就不能動。吃飯不能剩，不能掉，不能吧唧嘴，不能露齒，不僅如此，對于禮教方面還要更加嚴(yán)格，一些最基本的晚輩向長輩的示出的禮節(jié)必須爛熟于心，形成一種習(xí)慣，這也體現(xiàn)了一個(gè)家庭教育對禮節(jié)方面的嚴(yán)格要求，于當(dāng)代，是一種處世的大智慧。
古代生活和現(xiàn)代生活的教育方式都具有借鑒意義，不僅如此，時(shí)常在電影、電視劇也能見到許多新奇的具有借鑒意義的家庭教育方式。當(dāng)家里的某個(gè)子女犯了錯(cuò)，長輩會教他背家訓(xùn)，用家法予以懲戒，在電影《無問西東》中，開場時(shí)母親便讓兒子跪下背家訓(xùn)，這不過是出自愛子本能，給他一種勸戒，接著，母親說出了一些打動無數(shù)為人父母者的心的話，母親只希望兒子可以追求自己喜歡的，享受生活，安靜和美的過完一生。這種教育方式與一些家庭截然不同。有此家庭想讓孩子遵從他們的一切，按照他們給定的目標(biāo)去發(fā)展。這對孩子們來說，無非是給他們施加更沉重的壓力，可能的結(jié)果會適得其反，所以，在一些電影中的家庭教育方式值得我們借鑒。
家風(fēng)無形，既說不清也道不明。但它卻能影響許多人的一生。
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