【熱門】家風(fēng)作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的家風(fēng)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
家風(fēng)作文 篇1
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著“家風(fēng)”一詞火了起來，腦海中不禁涌現(xiàn)出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象
小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，奶奶總愛叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆樱綄W(xué)校千萬別與同學(xué)吵嘴，如果有人欺負(fù)你，就回來跟我說，我去找你們老師。”！奶奶生怕我在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要與老師、同學(xué)與睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就與其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我從沒有與老師、同學(xué)發(fā)生過矛盾
爺爺愛給我講很多關(guān)于他當(dāng)年服兵役的經(jīng)歷，告誡我：“現(xiàn)在的年輕人沒有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦，否則不能干成什么大事！”爺爺還教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人。”只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作與生活方可出類拔萃。
現(xiàn)在，我已經(jīng)步入初中，成為一名初中生，早已養(yǎng)成了樂于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都與我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治課”，爺爺還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語，因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。
我一直在想，樹立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)與家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔，人民的生活將會(huì)更加美好，國(guó)家的未來將會(huì)更加繁榮昌盛！
家風(fēng)作文 篇2
社會(huì)是由家庭所組成的，社會(huì)以及國(guó)家的心就是家庭。社會(huì)的安寧，國(guó)家的興盛，均有賴于家庭所產(chǎn)生的影響。而家風(fēng)則是一個(gè)家庭的主旋律，社會(huì)學(xué)家將其稱為“家庭文化”，心理學(xué)家則稱之為“精神風(fēng)貌”，其內(nèi)容是指一個(gè)家庭的所有成員共有的生活習(xí)慣、思維方式及言行表現(xiàn)的總和，也是家庭成員品格、文化素養(yǎng)、道德情操、人際關(guān)系的具體體現(xiàn)。
話說“家風(fēng)好，則人心正，父母慈，兒女孝，婆媳睦，妯娌和，子孫賢；家風(fēng)不好，則父母惡，子不肖，孽孫生”。 大凡出人才的家庭必有好的家風(fēng)。孟母為保家風(fēng)純正三擇其鄰，又?jǐn)鄼C(jī)杼，使游手好閑、不思進(jìn)取的孟子刻苦攻讀，成為我國(guó)歷史上有名的思想大家。位列三公的曾國(guó)藩對(duì)子女要求嚴(yán)格，不允許高人一等，提倡節(jié)儉持家，使其子女都成為國(guó)家有用的人才。
美國(guó)的愛德華和珠克兩個(gè)家庭，家風(fēng)傳至八代。愛德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家，勤奮好學(xué)，為人嚴(yán)謹(jǐn)，為子女樹立了良好的風(fēng)范。他的子孫中有13位當(dāng)過大學(xué)校長(zhǎng)，100多位教授，80多位文學(xué)家，60多位是醫(yī)生，還有1人當(dāng)過副總統(tǒng)，1人當(dāng)過大使，20多人當(dāng)過議員。而珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無所事事。他的子孫有300多人當(dāng)過乞丐和流浪者，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過詐騙和盜竊罪，7個(gè)人是殺人犯，總之沒有一個(gè)是有出息的。兩個(gè)家庭的家風(fēng)在潛移默化中影響著后代，父?jìng)髯樱觽鲗O，子子孫孫世世代代相濡染，相延續(xù)，在社會(huì)的大舞臺(tái)上向兩極發(fā)展著。
家風(fēng)的好壞無關(guān)家庭貧富，亦無關(guān)父母文化程度，所關(guān)涉的乃是父母的德行素養(yǎng)。一個(gè)知識(shí)分子，可能在教育孩子方面差強(qiáng)人意；一對(duì)文盲父母，卻可能培育出良善品德的孩子。著名作家老舍先生曾經(jīng)這樣寫道：“從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷了起碼有幾十位老師吧，其中有給我很大影響的，也有毫無影響的，但是，我真正的老師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育。”在一些學(xué)校育人一課缺失的時(shí)候，常常是父母給孩子補(bǔ)齊了這一課。
上世紀(jì)70年代，呼秀珍和丈夫的工資不到40元，家庭生活很是拮據(jù)。她的兩個(gè)女兒，就出生在這個(gè)年代。家里的住房擁擠不堪，粗茶淡飯，然而，她絕不讓孩子從小學(xué)會(huì)虛榮和浪費(fèi)。在女兒郭巧和郭靈的童年記憶里，家庭生活比較簡(jiǎn)單、隨便、儉樸，從小到大，媽媽沒給她們織過一件毛衣，沒給她們買過一個(gè)玩具，甚至沒給她們做過幾頓熱乎乎的早飯。母親這樣簡(jiǎn)單的生活作風(fēng)和敬業(yè)精神，讓她和妹妹養(yǎng)成了許多良好的習(xí)慣：不論學(xué)習(xí)還是做事，都能坐得住、不浮躁；對(duì)生活的要求也不高。相反母親勤于工作的身影對(duì)她們的一生產(chǎn)生了強(qiáng)大的影響。
家風(fēng)清則社風(fēng)清，家風(fēng)濁則社風(fēng)濁。如果一個(gè)社會(huì)的多數(shù)家庭都擁有積極向上的家風(fēng)，其家庭成員在家風(fēng)的影響下都具有良好的個(gè)人操守和品行，整個(gè)社會(huì)的道德水平和社會(huì)風(fēng)氣也將在潛移默化中得到提升。我們每個(gè)人都應(yīng)該教育家庭成員崇尚節(jié)儉，力戒奢侈，多與他人比修養(yǎng)、比勤儉，少與他人比闊氣、比享受。這樣，我們的社會(huì)、國(guó)家才能風(fēng)清氣正。
這篇議論文題目提出論題，開頭提出論點(diǎn)“家風(fēng)清則社風(fēng)清，家風(fēng)濁則社風(fēng)濁”，正文部分運(yùn)用道理論證、舉例論證的方法，具體有力地進(jìn)行論證，語言流暢，有較強(qiáng)的說服力。
家風(fēng)作文 篇3
家風(fēng)家訓(xùn)是在我們?nèi)松缆飞媳夭豢缮俚摹＞腿缤晃焕蠋煟盐覀円蛘_的道路上，讓我們不在錯(cuò)誤的軌道上停留，也如同一位良師益友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在你身邊，讓我們?cè)诰趩实臅r(shí)候找到光明。在我眼中家風(fēng)其實(shí)很簡(jiǎn)單：做任何一件事都要按時(shí)完成。
“你在干什么！”哥哥陰沉沉的對(duì)我說，“你作業(yè)做好了？”說完便給了我一個(gè)“毛栗子”。
頓時(shí)，哥哥把正在發(fā)呆的我拉回現(xiàn)實(shí)。
“快點(diǎn)給我寫去，這本練字本在三個(gè)小時(shí)必須寫完！”哥哥翻了翻練字本，并把我的手表拿走了，便氣沖沖的走了。
哥哥走后，我小聲的、害怕的'嘀咕著：“哥哥不會(huì)動(dòng)真格了吧，要是真的動(dòng)真格了，我在三個(gè)小時(shí)之內(nèi)倘若做不完，那我不慘了，不行那我得寫快一點(diǎn)，還有二十四頁，平均7。5分鐘一頁。”
我只能乖乖的、認(rèn)認(rèn)真真的坐在書桌前，一絲不茍的寫練字本，可哥哥卻在外面的興高采烈的與吳哲瀚玩耍，吳哲瀚傳來的一陣陣笑聲讓我無比羨慕，我是多么多么想與他共同談笑，可我只能在房間內(nèi)與和作業(yè)開始殊死斗爭(zhēng)。
過了一會(huì)兒我聽到腳步聲，“完了完了，我還有好幾頁沒寫！”我加快速度，腳步越來越近，哥哥走到我身邊，“不錯(cuò)，還有一個(gè)小時(shí)”原來哥哥拿走我的手表是讓我沒有時(shí)間觀念。“終于寫完了。”
我家的家風(fēng)家訓(xùn)就是如此！
家風(fēng)作文 篇4
有的家庭的家風(fēng)是勤勞，有的家庭的家訓(xùn)是不偷不騙，而我家的家風(fēng)家訓(xùn)是：誠實(shí)守信，堅(jiān)持到底。
還記得我在做一道數(shù)學(xué)題，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒辦法把這只“攔路虎”趕走。我頭腦力里出現(xiàn)了兩個(gè)小人在激烈的爭(zhēng)吵“不做了!反正想了半天也做不出來，還不如去玩呢。”“繼續(xù)做，你難道忘了父母對(duì)你說的嗎?要有始有終，不能放棄!”
對(duì)啊，父母對(duì)我說過做什么事都要有始有終，堅(jiān)持到底，不能半途而廢。想到這里，放棄的念頭徹底在我頭腦里打消了。我通過反復(fù)的思考和結(jié)合上課老師所講的知識(shí)，終于把這到題給攻下來了，這可多虧了我的家訓(xùn)。通過這次我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，也受了不少老師與家長(zhǎng)的表揚(yáng)，為此我要感謝我的家訓(xùn)。
我的家訓(xùn)不僅有堅(jiān)持到底，還有一方面是誠實(shí)守信。
在一個(gè)周末，我和要好的朋友約著出去玩，可不巧的是，那一天恰好下了大雨，大雨如風(fēng)暴一般可怕，仿佛沒有停下來的意思。我納悶了，去吧，萬一朋友因?yàn)橄麓笥瓴粊砹嗽趺崔k?那我不是白跑一趟;不去吧，萬一朋友剛好去了，看我沒來不和我玩了怎么辦?我準(zhǔn)備出門的一只腳懸在了半空中。這使我想起了我家的家訓(xùn)：做人必須誠實(shí)守信，沒有了基本的信任，誰還會(huì)再相信你呢?想到了這里，我堅(jiān)決的沖出了家門，冒著大雨趕到了與朋友約好的地方。朋友果然在那，她看見我驚喜的說：太好了!我還以為你不來了呢，你果然是個(gè)守心的人，我沒交錯(cuò)你這個(gè)朋友。經(jīng)過這件是，我與朋友的關(guān)系更好了。
誠信是一個(gè)人的基本道德。在生活中，如果你不守信，出爾反爾，有誰還會(huì)再信任你呢?有誰還敢放心的把事情交給你呢?這就和“狼來了“這個(gè)故事一樣，一開始大家都能原諒你，可撒謊的次數(shù)多了，久而久之，大家也到了忍無可忍的地步，最后受傷的往往是自己。所以我也希望大家也能做到誠實(shí)守信。
這就是我的家風(fēng)，這也是伴隨我一生的道理!
家風(fēng)作文 篇5
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭文明狀況不僅是社會(huì)文明的縮影，而且可以影響和改變社會(huì)風(fēng)氣，營(yíng)造社會(huì)新風(fēng)尚。所以，良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不是小事私事，好的家風(fēng)利家利民利國(guó)，相反則害己害人害社會(huì)。
良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個(gè)成員的寶貴精神財(cái)富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風(fēng)因背景各異，也各有千秋：或仁愛寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛;或克勤克儉，常懷一粥一飯來之不易之念，靠勤奮興家聚業(yè)，講節(jié)約精打細(xì)算;或本分做人，不為富動(dòng)，盡職敬事，誠信待人。以上種種，在無形中影響著家人，讓子女終身受益，其價(jià)值取之不盡，用之不竭。
良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功，需要長(zhǎng)期的熏陶與積淀，應(yīng)該加強(qiáng)教育，反復(fù)訓(xùn)練，注重養(yǎng)成，成為每個(gè)成員的自覺意識(shí)和行為。
一則要有意識(shí)的去培育養(yǎng)成。要明白代代相傳的不僅是家財(cái)和地位，更應(yīng)該有內(nèi)涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風(fēng)接續(xù)下來、傳遞下去，是造福當(dāng)代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有責(zé)任，讓良好家風(fēng)薪火相傳，發(fā)揚(yáng)光大。
二則要在家庭中營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)的氣氛。古人講，“非學(xué)無以明志，非學(xué)無以廣才”，知書才能明禮，學(xué)習(xí)就能升華。要讓家里多一分書香氣，茶余飯后，看看書，讀讀報(bào)，談天論事，讓家人從中得到更多的教化和啟迪。當(dāng)然，家庭的學(xué)習(xí)不同于組織，不需要有計(jì)劃的開展什么活動(dòng)，但培養(yǎng)家人的讀書情趣，在悠靜的家庭環(huán)境里暢游書海，總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。
三則長(zhǎng)者要做好傳與帶。家長(zhǎng)是塑造孩子的無形力量，耳濡目染影響著孩子世界觀的形成，你的穿戴、舉止、觀點(diǎn)、接人待物等，無不對(duì)孩子有著潛移默化的影響，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，這樣的道德應(yīng)當(dāng)人人都明白。
四則要?jiǎng)?chuàng)造和諧文明的家庭環(huán)境。居家里外，干凈、明亮、整潔、有序。去朋友家串門，有的家庭還很注意家風(fēng)家教文化，懸掛著激勵(lì)感人的家訓(xùn)格言，如“積金積玉不如積書教子，寬天寬地莫若寬以待人”、“敦行致遠(yuǎn)，吃虧是福”、“家和萬事興”等等，讓人置身其中，產(chǎn)生良好的心理狀態(tài)，一種清新雅致的感受油然而生。
好家風(fēng)就是一所好學(xué)校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里，諄諄誘導(dǎo)，親切教誨，熱情鼓勵(lì)，嚴(yán)格要求，無不影響著家庭的每個(gè)成員，并且影響到鄰里和社會(huì)。讓大家都來關(guān)注家庭文明建設(shè)，給社會(huì)留下一片和諧、一片溫馨。
四：我家的家風(fēng)家訓(xùn)-——孝、儉、勤
“沒有規(guī)矩不成方圓。”在每個(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。我家的家風(fēng)和家訓(xùn)可以概括為“孝、儉、勤”三個(gè)字，雖然簡(jiǎn)單普通，但是讓我受益匪淺。
首先是孝，在我的眼里，父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個(gè)電話，問問他們?cè)谧鍪裁矗眢w怎么樣，叮囑他們要注意鍛煉身體。只要有時(shí)間，他們就會(huì)回家看看老人，陪著聊天、散步、購物。爸爸媽媽的每一句話和每一個(gè)舉動(dòng)，都在影響著我，我也十分關(guān)心爺爺奶奶、姥姥姥爺，是他們的開心果。
其次是節(jié)儉，小時(shí)候，爺爺就常講：“節(jié)儉興家，浪費(fèi)可恥。”這個(gè)淺顯的道理深深地印在我的心里，影響著我的言行：我的鉛筆總要用到抓不住為止;書包也是從一年級(jí)一直用到現(xiàn)在;至于穿的衣服大多是哥哥姐姐穿過的;過年的壓歲錢我從不亂花。我養(yǎng)成了不攀比，不浪費(fèi)的好習(xí)慣，這得益于我嚴(yán)格的家教。
“勤”就是勤奮。“世上無難事，只要肯攀登”，勤奮的重要性不難理解，在我家勤不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在生活中。爸爸媽媽工作很努力，媽媽很少看電視，忙完家務(wù)，大多時(shí)候她總是看些有關(guān)教育類的書籍，她總說要與時(shí)俱進(jìn)，不斷給自己充電。爸爸愛鼓搗他的電腦，媽媽不會(huì)操作時(shí)，爸爸輕點(diǎn)鼠標(biāo)，就把問題解決了;很多時(shí)候，爸爸的同事在下班后還會(huì)向爸爸請(qǐng)教電腦問題。勤奮才能讓人上進(jìn)，在爸爸媽媽的影響下，我也愛讀書，勤思考，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好。養(yǎng)成了好習(xí)慣。
我們的國(guó)家是由千千萬萬個(gè)幸福家庭組成的，每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)。只有我們每個(gè)人認(rèn)真遵守好自己的家風(fēng)和家訓(xùn)我們的祖國(guó)才能更加穩(wěn)定、和諧、繁榮、強(qiáng)大。
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