家風的作文

時間：2021-03-07 20:01:57 家風我要投稿

有關家風的作文匯編6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的家風的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關家風的作文匯編6篇

家風的作文篇1

　　家風，一個很小眾化談論的詞匯，其實我也不太明白家風是什么。記得爸爸說過：“家風是傳家寶。我們家的家風有四條：誠實，守信，健康，和睦�！爆F在，對這四條家風我有了自己的認識。

　　誠實就是不要說謊。孩童時代一個陽光明媚的星期天，我和小伙伴在家里玩耍。我們正在玩捉迷藏，我怕被發現，以迅雷不及掩耳之勢跑到另一個房間。就在這時，意外發生了。我把一個玻璃杯碰到了地上，玻璃杯一下就摔碎了。我一邊說著碎碎平安，一邊用手去撿碎片。小伙伴聞聲趕來，看見這一幕也驚呆了。

　　正巧爸爸回來了，看見地下的玻璃杯碎片，問：“誰干的？”我心里一下就出現了兩個聲音，小魔鬼說：“別承認，你會挨批的！”小天使說：“誠實最重要呀！”在一番糾結之后，最終小天使打敗了小魔鬼，我說了實話。本以為要接受“狂風暴雨”，結果爸爸慈祥地對我說：“沒關系，只要你承認就好。快去拿掃帚吧！”

　　誠是做人的核心，信是做人的根本。人立于天地間，待人、接物、處事莫不以誠取信。古今大賢留下太多教人以誠的佳篇，君子一言，駟馬難追、一言九鼎這般詞匯與典故亦不勝數也。法制社會的今日，道德的衡量標準也越來越嚴苛。一個道德敗壞的人，縱然才華橫溢也不會得到大眾的尊重。反之，再平凡的人，只要為人以誠，待人以真，大家都不會對其吝惜自己的贊譽。

　　健康就是要擺正心態，別被名利所累，也別去追求那些虛無縹緲的東西，淪為物質生活的奴隸。有啥也別有病，沒啥也別沒精神。有強健的體魄和健康的心理，足夠你收益一生。

　　和睦就是與人為善。對外，朋友、同事、鄰里之間溫和一點，客氣一點，報謙遜的態度，建立長期、穩定、友好的關系；對內，對待自己的親人、家人多一點關愛，多一點包容，努力經營和睦家庭，使其成為自己堅固的后勤保障。家風是件傳家寶，讓我明白了做人的準則。我想我會成為一個對社會有用的人，也會是一個幸福的人。

家風的作文篇2

　　家風是文化在家庭中的體現，是在家庭生活中形成的一；家庭成員在日常生活中進行代際之間傳播家風就成為家；中國古人十分注重“正本”“慎始”，強調“正其本，；在中國數千年家風內容的組成中，“慈幼”是最基礎的；家風的其他基本組成包括儉樸，強調勤儉為本；自立，；從另一個方面說，家風又是整個社會文化的亞文化，以；在一個良性社會里，政風、學風、民風、家風是相互影；中國是世界

　　家風是文化在家庭中的體現，是在家庭生活中形成的一種滿足家庭成員可持續成長與發展的精神需求，并實際引領這種需求的意識存在。它使家庭成員能從中尋找到精神歸屬感，使家庭文化得以延續。與眾多文化相同，家風的核心是價值取向，并以價值為焦點向各個方向彌散開來，是常態家庭重要的文化資源。

　　家庭成員在日常生活中進行代際之間傳播家風就成為家教，對家教進行文字的提煉就成為家訓。所以，家教和家訓都是家庭文化的一種傳播方式，也是在家庭內部發生的文化過程。

　　中國古人十分注重“正本”“慎始”，強調“正其本，萬物理。失之毫厘，差之千里”，并試圖從男女婚姻對象的選擇上實現這一目標，因為父母本人及其家族的血緣族姓關系、品格操行、胎孕情況這些都是子孫成長發展之本。

　　在中國數千年家風內容的組成中，“慈幼”是最基礎的部分，簡而言之就是“不獨親其親，不獨子其子”的愛護幼兒意識。慈幼在中國古代即實現了由家庭觀念轉變為社會習俗和國家制度的過程，中國歷代政府常將慈幼觀念見諸政策和法令，春秋戰國時期甚至將“慈幼”與“王霸”基業密切聯系起來，道：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可運于掌。”

　　家風的其他基本組成包括儉樸，強調勤儉為本；自立，“積財千萬，不如薄技在身”；自律，如“戒多言”“與善人居”“慎交游”；立志，“志不立則智不達”；還有忠厚等。

　　從另一個方面說，家風又是整個社會文化的亞文化，以家庭為紐帶促進個體文化化，并使個體的精神世界與外在的既有文化融為一體，培養完美的人格。家風與社會主流文化有所不同，又有積極與消極之分，是整個社會文化譜系的組成成分。

　　在一個良性社會里，政風、學風、民風、家風是相互影響的，端正家風需要全社會共同努力

　　中國是世界上歷史最悠久的國家，中國也有著世界上傳承最悠久的家族，比如孔子家族，至今已傳承兩千五百多年了，可以說是世界上第一家族。

　　這樣的國，這樣的家，必是文化深厚德行敦厚，并因此而承傳綿久。這樣的家，一定是有“家風”的。家風是一個家族代代相傳沿襲下來的體現家族成員精神風貌、道德品質、審美格調和整體氣質的家族文化風格。家風的形成往往是，一個家族之鏈上某一個人物出類拔萃深孚眾望而為家族其他成員所宗仰追慕，其懿行嘉言便成為家風之源，再經過家族子孫代代接力式的恪守祖訓，流風余韻，代代不絕，就形成了一個家族鮮明的道德風貌和審美風范。

家風的作文篇3

　　一說到家，我心里滿載著幸福，甜滋滋的，因為我生活在一個民主，健康，快樂的家庭中。成員不多，有親切的爸爸，和藹的媽媽，還有一顆碩大的開心果——那就是我。下面就由我這顆開心果給大家分享一下我的快樂吧。

　　小時候在外公外婆家長大，一年級回到爸爸媽媽身邊，加入到這個“新家”。印象里從那時開始，家里的所有活動及大小事務，我都有一票的投票權。爸爸常說，我們不管做什么事，都要讓孩子參與進來，這樣能提高孩子的判斷能力，幫助孩子在遇到事情時，做出正確定的選擇。媽媽也從不會因為我年紀小而不聽取我的意見。她認為，從我小孩子的角度上看事物，可以提出不同的觀點和看法，可以看到一些他們看不到的東西。這幾年，家里小到買一件衣服選什么款式，大到買房購車，我都認真提出了我的看法，爸爸媽媽也會認真聽取，遇到與我相關的事情，更是以我的意見為首要參考。不接收我的意見時，他們會很有耐心的解釋，同時教育我想事情要全面，鼓勵我不要因為一次的失敗，下次就不敢再提意見……隨著年紀越來越大，再加上我多次“幼稚可笑”的提議中不斷總結經驗，現在我的意見被爸爸媽媽采取幾率越來越大，這種成就感你感受過嗎？哈哈……

　　說了半天的民主，再給大家分享一下我家的健康生活吧！大家都知道，隨著社會的進步，科技的發展，電子產品的不斷更新，玩電腦，刷朋友圈，看電視成了每個家庭最重要的娛樂項目。很多家庭都是，爸爸媽媽各自抱著手機玩的津津樂道，孩子在電腦的游戲里打發著自己的課余時間。曾經我也一個開心網的忠實粉絲，酷愛“偷菜”，感覺偷來的都是我的財產，看著“小土豪”的資產越來越多，便更加喜歡開心網了，每天以最快的速度寫完作業，然后馬上沖向電腦，（因為我感覺我寫完作業，就可以理直氣壯的去擴大我的資產了。）爸爸媽媽看到了我的狀態，沒有責罵我，和藹的跟我說：“寶貝，不能每天玩電腦。”還沒等媽媽說完，我馬上回駁：“我作業寫完了。”媽媽聽了沒有生氣，笑了笑接著說：“經常玩電腦，對眼睛不好，你愿意從小就帶上一副眼鏡？而且運動太少，不但會長胖，還長不高，你愿意跟媽媽一樣，長大小成為一個小胖子嗎？”聽了媽媽說自己是小胖子，我哈哈大笑起來，敵意順意消失。從那以后，爸爸媽媽每天跟我一起散步，跑步，打羽毛球，打籃球……再也不沉迷于“小土豪”的游戲生活了。現在我身體倍兒棒，吃嘛嘛香，心里每天充滿陽光。這個是爸爸給我總結的，哈哈……

　　這就是我的家，民主，健康，開心，快樂的過著每一天。

家風的作文篇4

　　“誠樸、向上，尊老愛幼;勤勞、調和，家和萬事興”——走進馬鞍山鄉民張龍興的家，案角這塊特別的“家訓牌”很就是有目共睹。這些年，楊王村鄉民鼓起的“踐行好家訓”、“培育好家風”的做法，已在奉賢蔚成風氣。

　　跟著媒體的宣揚和報導，家風這個詞不經意間闖入了大家的視野。盡管大家對家風并不生疏，可就是終究啥就是家風?恐怕不一樣的人會有不一樣的答案。有人說家風即就是誠信做人，也有人說家風即就是尊老愛幼;有人說家風即就是勤勞仁慈，也有人說家風即就是節省文明。盡管家風有著文字上的界說，可就是在每自己的心里，家風其實有著不一樣的內在。

　　從前史淵源看，家風起源于農耕社會的古代文明，就是傳統文化的重要組成部分。在中國古代，家風仍就是一個家庭或宗族重要的精力內核，就是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規范。古人有“修身、齊家、治國、平天下”的說法，“齊家”在這里即就是治家的意思，而治家就必須得有好家風，家風的重要性便顯而易見。

　　年代在開展，家風的內在也在不斷改寫，變得愈加豐厚，多了些現代元素，少了些封建顏色，這也就是前史的前進�？删褪窃蹅円泊蟾趴吹�，在產品經濟年代，大家的價值觀日趨多樣化，再加上因為遭到不良風氣的影響，一些人無視品德，不講誠信，或為了一己私益逼上梁山，或為了自己意圖不擇手段。盡管這些僅僅法令或品德層面的表象，但就實質而言卻就是家風損壞、家教缺失的成果。

　　從表面上看，家風僅僅一個家庭的事，與社會無關，也與國家無關，其實不然。在人的生長過程中，家風對一自己的影響不容忽視。作為一種潤物細無聲的品德力氣，家風無時無刻不在凈化著每一個家庭成員的心靈。家庭具有好家風才干為社會培育出好公民，而遭到好家風刻畫的官員更能變成公民的好公仆。

　　從廣義上說，家風不只僅具有宗族特點，還具有社會特點。而家庭又就是社會的根本組成單位，所以作為一種積極向上的精力力氣，家風也就是中華民族傳統美德的深沉沉淀的產品。更重要的就是，好家風不只凝聚著中華民族的精力風貌，一起也就是社會主義中心價值觀的詳細表現。因而只要家風正，才干民俗正，結尾才干政風清、黨風端。

　　建立優秀的家風不用好大喜功，能夠“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”為原則，從細微處著眼，從點滴小事做起，讓好家風變成無言的教導代代相傳，推進家庭的調和、推進社會的開展、推進中國夢的提前完成。

家風的作文篇5

　　在我還不懂得什么是“家風”時，就已經開始閱讀了。

　　那時候，年幼的我，常會依偎在父親寬厚溫暖的胸前，翻開幾頁黑白色的小人書，似懂非懂地看著。

　　父親時而會十分和善慈祥地為我講解，幼小的我，在父親的講解中，似懂非懂地明白了小人書所描畫出來的人物和故事。

　　這算是我有關閱讀的最早記憶了。

　　讀小學時，學校分給父親三間房子，從那時起，我家就擁有了一間正式的書房。

　　記憶中靠東墻的位置，擺著兩個高大氣派的書柜，書柜的兩扇門兒全都鑲著潔凈透亮的玻璃……我們，便可非常清楚地看見書柜中的藏書了。喜歡哪本，就取出來慢慢閱讀。

　　父親的書房還有一張寬大的床、一個長條沙發和一張米黃色的木桌。已然被書香所熏染的我，那時雖小，但已離不開書籍。

　　寒暑假，是我最自在愜意的時候，因為那時，可以一整天都泡在父親的書房中，只靜靜地翻閱那些喜歡的書籍。

　　也常常會為一本還沒讀完的小說而忘記了吃飯，直到母親將一碗溫熱的飯送到我的面前，才想起——呀，我還沒吃飯哩。

　　參加工作后的我，換過幾份工作，但是，卻都不曾放棄過閱讀。也是因了不肯丟棄的閱讀，我才有了更多的擇業機會。

　　女兒學前班時，我常常會做的事情就是：周末，帶她去少兒圖書館。猶記得那時的她總是歡愉自在的，甚至不需要我的跟隨，便只一個人，穿梭于圖書館的書架中，尋覓自己喜歡的圖書。

　　喜好閱讀的我，不知不覺間，竟影響帶動了女兒、甚至老公，來參與閱讀。

　　靜寂的夜里，開啟一盞略微暈黃溫暖的臺燈，然后，或靜坐于桌前、或斜倚于綿軟的沙發，細細地閱讀一本自己分外喜歡的書籍……世界，在那個時候，仿佛都是自己的。書中的文字跳跳躍躍，亦翩翩躚躚，于是，心緒便也輕靈歡愉起來。

　　有天，讀初一的女兒，捧回一份“西安市碑林區中學生作文競賽一等獎”的證書……我便再次肯定了閱讀的作用和意義，也感覺到“家風”——家庭（家長）風氣與習慣對孩子的影響有多么重要。

　　正是喜歡閱讀的良好“家風”，熏染了女兒，使她獲得了更多的知識，也愈加開闊了視野，從而提高了寫作水平，更提升了個人素養。

　　北京大學教授、北京作家協會副主席作家曹文軒在《閱讀是一種具有美感的人生方式》一文中這樣說：“閱讀是對一種生活方式、人生方式的認同。閱讀與不閱讀，區別出兩種截然不同的生活方式或人生方式。這中間是一道屏障、一道鴻溝，兩邊是完全不一樣的氣象。一面草長鶯飛，繁花似錦，一面則是一望無際的、令人窒息的荒涼和寂寥……閱讀，是一種具有美感的人生方式�！�

　　而今，在我一個人，十分恬靜歡愉地回憶一些往事的時候，我忽然想到了屬于我們的“家風”——閱讀。

　　那是父親傳承給我們的一種高尚良好亦難能可貴的“家風”，這成為我們家庭的精神財富。

　　正因了這種閱讀的`“家風”，我們一家人才會在紛紜喧囂的塵世中恬然淡定，也內心寧謐從容。

　　早春的雨絲滴答答地灑落，淋濕了我的發梢，一陣清風穿越清晨的微雨，賦予我從未有過的凈澈和自信�！蛘撸@樣的一份凈澈和自信，并非清風所賜，而只是，只是閱讀的“家風”給予我的一種最珍貴禮物。

　　“閱讀，是一種具有美感的人生方式�！蔽沂窒矚g也分外陶醉于這句話。但我更慶幸自己擁有酷愛閱讀的好父親。是他，給了我們良好的，關乎閱讀的——“家風”。

家風的作文篇6

　　家風，塑造孩子的無形力量

　　家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造�！睆亩沧阋娂绎L的重要了。

　　家風是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習慣、情感、態度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環境、情感環境、人際環境、道德環境。家是成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風的印記。

　　家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養、為人處事及生活習慣等，每個方面都會打上家風的烙印�？梢哉f，有什么樣的家風，就有什么樣的孩子。

　　那么我們應該怎樣為孩子打造一個良好的成長空間呢？

　　高尚的精神情趣

　　父母要追求高尚的精神情趣，帶頭把家里的精神生活搞得充實、高雅、豐富，防止精神污染。有些父母讓低級趣味充斥家庭，對孩子的影響極壞，比如抽煙、喝酒、.....

　　父母可以用看書，賞花，聽音樂等好的習慣來影響孩子，孩子身臨其中，也必然受到審美情趣的熏陶。濃厚的學習氣氛

　　“文風”是家風中的重要一種，是培養孩子性情的、熏陶孩子素養的重要方面。熱愛學習、崇尚知識，讓家庭充滿學習氛圍，這是一種智的追求。孩子在這種環境的影響下，久而久之，也會變成知書達理的“紳士”或“淑女”。信息時代要求我們建立學習型家庭。無論父母做什么工作，都應該熱愛學習，崇尚知識，讓家庭充滿學習氣氛。

　　有個孩子作文比賽得了第一名，人們以為他當編輯的父母一定為他修改過作文，做過指導�？墒且涣私猓改父揪蜎]給他“吃小灶”：“我每天忙得不亦樂乎，哪有時間輔導他呀！”那么，秘密在哪兒呢？還是氛圍——每天媽媽伏案改稿，爸爸埋頭寫作，家里來了客人，談論的也都是如何修改文章，論“結構”，談“中心”，家庭中的這種“文風”熏陶著孩子，久而久之，孩子也就喜歡上了寫作文。和諧的家庭關系

　　良好家風的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關系。家庭關系不正常，互相指責、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕，甚至會影響到學習成績。

　　為了給孩子的成長創造一個良好環境，家庭成員之間應該和睦相處，互相關心，互相愛護。父母對孩子也要民主，主動傾聽他的意見、平等協商。家庭成員間都應注意情感的投入，這是一種心語心的交互，“愛要說，愛要做！”彼此給予溫暖、給予關懷。為了孩子，一定要加強家庭成員之間的團結，給孩子創造和諧的家庭環境。

　　如果父母不注意家庭中人際關系的建設，不注意情感投入，夫妻爭吵甚至動手，孩子就會在爭斗的環境中形成野蠻的行為。一個留級生說：“我沒法不留級，我在家沒法學習。爸爸媽媽整天吵架，不是砸玻璃就是摔東西，有時媽媽幾天不回家，爸爸就拿我撒氣，有時我看到爸爸坐在墻角抽煙，一抽就是幾個鐘頭，我心里也煩極了，哪有心思學習呀�！贝蠹蚁胂耄@樣的家庭關系怎能培養出有教養的文明人。另外，家庭中不能沒有歌聲和笑聲。

　　要讓孩子的生活充實，家庭中必須有健康的精神生活。人們需要物質生活，同時也需要精神生活；需要學習、工作，也需要游戲、休息；需要嚴肅，也需要活潑、幽默。家庭氣氛過于沉悶，不利于孩子良好性格的形成。

　　有些父母擔心與孩子嬉笑打鬧有失“家長威嚴”。其實這種想法根本事無稽之談，與孩子在一起歡樂地游戲，有助于調節兩代人的感情，孩子和你親近了，反而會聽你的話。父母如果總繃著臉，孩子反而會敬而遠之�？傊�，要使家庭充滿歡樂情趣，才能使孩子、大人的情緒得到調節，體會到天倫之樂，提高家庭的凝聚力，從而形成綜合的家庭教育力量，推動孩子健康快樂地成長。

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